一花一世界作文(5篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的一花一世界作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一花一世界作文1
春雨孕育希望，在“潤物細無聲”中體驗心中的滋養；夏荷孕育希望，在“出淤泥不染”中貯存心中的圣潔；秋葉孕育希望，在“颯颯之蕭條”中匯聚心中的凌亂；冬雪孕育希望，在“漫天之素美”中領悟心中的傲然。世間萬物無不播種希望，一花一世界，一葉一追尋。我們更應如此。
每個人心中都有一畝田，它孕育著我們純真的童年，那里留下了我們最初的夢想，留下了我們種下的希望 希望是智者面對人生的樂觀，殘燈枯葉之下，沒有任何喧鬧，唯有他的身影，和沙沙的奮筆疾書聲。當你面臨大量作業時，你會感到疲憊嗎？當你適逢饑渴難耐時，你會放棄求知嗎？當你看見別人怡然自樂時，你會浮躁不安嗎？一切的困難，都沒有將你打倒；一切的阻礙，會讓你笑對人生；一切的坎坷，為你點燃心中希望。智者——宋濂,劉伯溫,諸葛孔明。希望帶來的信念，樂觀讓你邁向成功！面對人生，樂觀會是你前進的力量。智者以樂觀的心態暢游在充滿希望的人生之路，智者之信念，蘊藏著巨大的能量。
希望是勇者敢于犧牲的無畏，希望是一面旗幟，它昭示著生命的熱烈。永恒的十六秒，李劍英心存人命安全的希望，毅然將自己的生命改變航向；寒冷的江水中，孟祥斌心存溺者復生的希望，縱身一躍放大了自己生命的價值；十年的不綴中，陳曉蘭心存患者康復的希望，冒著生命危險揭露行業潛規則；他的無畏，更是魂歸長天的為人民犧牲；他的無畏，更是輝煌隕落的為他人犧牲；她的無畏，更是純潔無暇的為職責犧牲；他們心中都有一個信念，為他人而奉獻。勇者之意志，包含著堅毅的決心。1
希望是仁者面臨價值的堅守。勾踐臥薪嘗膽，終復仇吞并吳國；李煜以淚洗面，終凄凄離開地位。他們同為國君，卻因不同的觀念取向而獲得不同的結局；他們同遇災難，勾踐因忍辱負重而亡國復興，養精蓄銳滅吳國，李煜卻因希望幻滅而迷失方向，大敗于宋的入侵。價值的取向，決定了他們的成敗，更決定了他們的一生。人生的選擇中，仁者堅守了自己的價值。物競天擇的時代，仁者見仁智者見智，仁者對于價值的堅守，鑄就了仁者無敵。仁者之決斷，決定了他們人生的何去何從。
有句老話說得好“山再高，也在腳下。路再遠，也在身后�！敝灰阈拇嫦Ｍ橹^斗，你的生命之舟必將駛向理想的彼岸。
轉眼，現在又是春天，一分耕耘一分收獲，不要荒蕪了我們心中的那一畝田地，讓我們種下希望，澆灌希望；終有一天我們會收獲光明，實現理想，走向成功。
希望在我們心中萌芽，我仿佛看見我們心中的那畝田生機勃勃，猶如一片海洋
我們心中那一畝田，珍藏著童年的無數記憶，似乎它會知道，有一天我們會向它揮手告別。那里會成為一個結束點，卻又是一個旅途的起點。
每個人心中都有一畝田，它伴隨著我們年華的流逝，那里留下了我們美好的回憶，留下了漫山遍野的點點希望。
. 誠然，希望于心，永存信念，終會迎向成功。我心中種滿的那一畝希望，永遠在我記憶遠處盛放。
一花一世界作文2
曾聽人議論當代人的形象。有人把羨慕的目光投向了影視明星，有人把由衷的贊美獻給了商海大鱷，有人干脆把桂冠拋向外國的月亮。而我卻不合時宜地想起了一位把田埂上的牛屎用手捧到田中的農民的形象。有人說牡丹國色天香，有人說月季嬌艷欲滴，有人說玫瑰脈脈含情，而我卻忘不了路邊陪伴行人的無名小花。形象的內含永遠勝于它的外表！我們未必記得歷史上財富的擁有者，但我們不會忘記歷史上精神的`富有者。
是誰在桃花潭水種下千尺深情？是誰在匈奴胡地彈響千載琵琶？是誰在烏江岸邊拔劍鑄成永恒？是誰在赤壁戰場唱響大江東去？是誰在燈火闌珊處獨上高樓？是誰在音樂殿堂點亮二泉明燈？是誰在民族危亡時彷徨吶喊？是誰在桃花源中悠然見南山？我想，他們的名字與他們的精神氣質早已深深印入人們心中，他們的形象因他們內心深處的壯美在歷史的長河中永恒。
如果說，偉大的形象是歷史天空中的明星，那么，平凡的形象則是滾滾歲月中沁人心脾的浪花。
小時受傷時，媽媽的懷抱是明媚的天空；遭受委屈時，爸爸的目光是溫柔的港灣；落寞惆悵時，來自同學的安慰是花香陣陣；不辨方向時，老師的苦口婆心的指點是黑夜中的明燈；遭遇困境時，來自社會的幫助是春風雨露；孤獨痛苦時，周圍理解的目光如甘霖沁心。
是的，大千世界中最令人難忘的是那些用精神、用愛、用內心淌出的清泉澆灌的形象�。≌沁@些平凡而偉大的形象，把人間呵護得溫情脈脈，正是這些紛繁而渺小的形象，把大地裝點得萬紫千紅！
假如世上只有玫瑰，人間定會失去愛的浪漫；假如人間只有牡丹，世上便沒有國色天香。在大地母親的懷抱中，每一朵花都是平等的，大自然少了任何一種花的點綴，都會減少一分生氣。
曾看過曇花開謝：靜靜的夜晚，寂寞的枝頭，沒有光的渲染，沒有葉的烘托，纖纖葉片，純純白色，從綻放到謝落，短暫得甚至沒引起周圍一片葉的注意，但她卻如閃電一樣，畢盡全力向生她養她的世界奉獻了自己的光和熱，奉獻了自己的理想、信念乃至血肉之軀。沒有因為無可奈何的短暫而怯懦、自暴自棄，沒有因為短暫得遭人嘲弄而厭倦和逃避這個世界。其內心是多么的豐富、博大，又是多么的曲折、完整！
也曾品味過含羞草的“嬌羞”：被手輕輕一碰，或與在風中舞動其他枝葉稍一接觸，立刻收縮身子，低下頭作害羞狀。她真的是在害羞嗎？是遇到危險就退縮逃避嗎？不！她的行為使我想起在擁擠的公交車上自己的腳被人踩了還向別人賠不是的人的修養和境界。生命的世界多么擁擠，世間的爭斗不都是為了謀取生存空間和生活利益嗎？假如世人都像含羞草一樣自律和忍讓，把空間留給別人，世上還會有犯罪和戰爭嗎？
還有在最冷的枝頭綻放的梅花，在嚴酷的冬天燃放激情。是啊，自然界的花千姿百態，每一朵花都有自己獨有的形象和風采，每一朵花都是一個不可缺少和替代的世界！要是人類像大自然一樣，理解、尊重、培養、鼓勵每一花開，世界將是多么的豐富與精彩！
一花一世界作文3
是夜。
一抹月光透過窗欞灑在了書桌前的地面，潔白勝雪。耳邊，蟬鳴聲一片。遠遠地向窗外望去，唯見幾點星光在夜空中若隱若現，推開門去，與一股泌人心脾的桂花香撞了個滿懷，花香悠悠，像在品一杯清茗般，清醇綿長，記不清何時，桂花都已悄然盛開，如一位“遺也獨立”的仙子，靜默的綻放，獨自吐露芬芳。
人生又何嘗不是如此？耐得住寂寞，守得住本心，才會積淀下最美麗的榮光，才能留芳千古，贏得身前生后名。
尤記得奧黛麗·赫本的傾城一笑，像一株馥雅的幽蘭，縮放在山澗上。
奧黛麗的美，絕不是因為脂粉堆積成就的，她的美在于她為和平和反法西斯所做的貢獻。是她，在戰壕里為反法西斯士兵帶來歡樂的歌聲，安撫他們飽受創傷的心靈；是她，在法國的公寓里收留了一批又一批游離失所的猶太人，給予他們避風的港灣；更是她，在納粹德國名利的誘惑下不為所動，并給予他們堅定的回絕。
奧黛麗以她的優雅姿態，在世間驕傲的吐露芬芳，以她的香氣，惠澤戰亂中飽受苦難的人們。
抬頭望去，濃墨潑就般的夜空里，唯有一顆星星格外耀眼，像是劃破整個夜空般，劃出了道別樣風采。
那是康橋柔波的光芒，那是詩人徐志摩的誠摯心意，那是一代才女林徽因窈窕的倩影�？此诳禈蛏闲煨熳哌h，那背影，既柔和又清麗；聽她在會議上怒斥建筑師們不懂保護文物，那聲音，既沙啞卻又鏗鏘有力。她美麗，她多才，偏又柔情似水，使得才子詩人都為她在心間開辟了一方屬于她的田地，讓她開得更持久，開得更明麗。
林徽因像一株含苞的茉莉，清新淡雅，令人回味悠長，她的生命永遠充滿，充滿誰也無法猜透她會選擇在哪一刻靜悄悄的開放。
剛剛入秋的夜里，聽著耳邊聲聲蟬鳴與風兒指過竹葉梢的聲音，就仿佛聽到了楊絳先生筆耕不輟時筆尖與書紙摩擦時的“沙沙”聲，萬家燈火里，民辦何其繁鬧，唯有她仍然淡定從容地潛心于文學創作，將自己的芬芳毫無保留的奉獻給文學世界。
歲月的燈火都熄滅了，可楊絳先生的燈光下，仍是她伏桌創作的身影。世間的紛擾，塵世的俗欲，她都毫不在意，唯愿在暮年之時，還她一個夏夜，她便可以如一株睡蓮般款款盛開，怒放在一方星塵之下。
人映花，花映人，人花相交映。
她們是一代才女，她們是絕世佳人。她們不遜吐艷的花朵，她們以自身高潔的品質，讓花兒暗然無味，讓世人來嗅她們的芳香。
這三位才女佳人，無一不是犧牲了自己的血淚，才有了今日的榮光。我們要學她們的大氣從容，學會守住本心，學會在紛紛擾擾的世界里，靜默地將自己的清香凝成最美的韶華。
不求明艷，不求芬芳，唯愿做一株山花，在風雨的澆灌下，歷久彌香，歷久彌香。
一花一世界作文4
我，是一朵普普通通的蒲公英。當我還是一粒種子的時候，被淘氣的風兒，吹到了一塊貧瘠的土地。于是，我在這里默默地成長。
當新年的第一縷微風從我的頭上掠過，我意識到，春天已經悄悄來了，該發芽了！我揉了揉惺忪的雙眼，奮力頂開身旁的石塊兒，使勁挺直了身子。沉睡了一冬天，我感覺有些腰酸背疼，我小心翼翼地探出頭，慢慢張開兩片稚嫩的葉子。
呀，這個世界真美！我伸了個懶腰，美美地享受著日光浴。瞧！天空是那樣湛藍，一群鳥兒在自由地飛翔，還有幾只在樹上嘰嘰喳喳地說笑；孩子們在路旁的草地上嬉鬧，奔跑聲、歡笑聲交織成一片；小溪在嘩嘩地流淌，一路奔跑向東，歡唱著春天的贊歌。
一切都是那樣美好！可惜，這都是遠處的風景。孩子們奔跑的草地是那樣肥沃，而我，卻孤零零地站在一片瓦礫之中，只能與土塊、碎石為伴。有時，還要躲避人類的大腳，因為一旦被踩上，我就沒命了。在這蜂蝶翩翩起舞的季節里，沒有人愿意理睬我，蜜蜂蝴蝶不愿靠近我，連寵物小狗都對我不感興趣。
微風襲來，我搖晃著身子，用力往上拔，葉子一層層地長出來，而下面的葉子卻漸漸枯萎。因為土壤里沒有水分，我的莖葉又枯又黃，細細的腰桿在風中晃蕩。我心中難過，卻什么也沒有說，只是告訴自己，再苦再難也要堅持，我要做最好的蒲公英。我的頭昏沉沉的，眼看就要到下了。朦朧中，天空飄起了細雨。啊，那是我日思夜盼的春雨��！這是蒼天的眷顧，這是大自然母親的恩賜。一夜之間，我又變回了嫩綠色。
我沐浴著溫暖的陽光，在春風里暢快地呼吸，在大地的懷抱里盡情地吸吮我越長越高，葉子一層比一層大，茂盛極了，還吐出了一朵綠色的蓓蕾！
在太陽公公熱烈的目光凝視下，我搖晃著身子，花瓣漸漸由綠轉黃。終于，我唰地奮力打開了花瓣！一片片嫩黃的花瓣，圍城一個圓形，緊緊包裹著我的花蕊，像極了太陽公公的笑臉。啊，我終于長大了，我真想拼盡全力，向著天空大聲歌唱，歌唱我人生的巔峰！
然而，大地又干旱了，我的巔峰沒有持續多久，身體就又枯瘦下來。葉子慢慢變黃了，碩大的花朵也漸漸下垂。我知道，我的時間不多了。我望望身邊掠過的鳥兒，再望望西垂的夕陽，我向天邊的最后一抹晚霞說再見。終于，我等來了一陣東風，我竭盡全力，將全部的花種投入風中，讓它們飛向遠方，讓它們飄落在肥沃的草地上。在夕陽落下去的那一刻，我心滿意足地倒下。
又是一年花開季，孩子們奔跑的草地上，多了一株株美麗的蒲公英花。
當我的枯葉隨風飄零時，我想，在沃土中成長的兒女們，一定還記得我的努力，記得我曾經付出的母愛。
一花一世界作文5
更深夜靜時，寂寂無人處，總有一個聲音在低語：“這世界是什么？”我知道，那是不安分的心在叩問靈魂。世界是什么？數千年前，尼羅河畔，那些長髯飄飄的學者們便在爭論這個難題。有的說，世界是火，有火才有生命；有的說，世界是水，海是我們最初的家園；還有的說，世界是空氣、是泥……一個叫畢達哥拉斯的老頭甚至認為，世界是數。其實，他們都對。世界是如此多元，惟其多元才豐富，惟有豐富才有我們這些思想迥異的人。
人與人是如此的不同。信手翻著宋人話本《碾玉觀音》，不由得這樣想。話本的開頭是這樣的疑問，“春已歸去，不知哪搭兒是春住處？”王觀說，春是到江南去了，“若到江南趕上春，千萬和春住。”蘇小妹說，春是被帶走了，“燕子銜將春色去，紗窗幾陣黃梅雨”。還有蘇軾說、秦觀說、黃庭堅說……王安石倒是承認，二十四番花信風罷了，春自然也走了。春歸何處？引得這些詞人話語紛紛。其實他們都對，詩人有詩人的天地，對萬物莫不有自己的理解。大千世界，蕓蕓眾生，不同的人對世界自然有不同的理解，豐富的答案。
或許理解不同是因為角度不同。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。一個人總只能占一位置，一位置就只能見一方風景。不同的只是，有的人站得高些，看得遠些；有的人站得低些，見的片面些。一張白紙上有一黑點，有的人認為這是一張白紙，有的則認為那是一團黑點，他們從不同角度看，答案便多樣。
角度不同，解決的方法也多樣。一團亂麻，頭緒紛紛。可以像徐志摩那樣細心地解，解得“眼兒疼，手指酸”，可終于笑解煩惱結；也可以借長劍，手起刀落，亞歷山大王除了連環套。哪個是更好的方法？殊途同歸，方法沒有好壞之分，對于不同的人只有合適與不合適之別。
多樣的方法形成了多樣的答案。面對這個考題，可以寫議論文，可以寫散文，可以寫記敘文，甚至寫詩歌；面對我們的人生，我們可以有多彩的選擇�？梢該P鞭大漠，可以隅居江南，可以坐擁書城，可以鐵馬金戈。只要我們記住對祖國有益，那么人生的答案盡可以豐富多樣。
多樣的理解，多樣的角度，多樣的方法，多樣的答案。
世界是什么？真的很難回答，因為可以有如此多的答案。人生如何選擇？真的很難挑選，可以快走追趕，直指成功；可以慢走領略，欣賞夾岸平沙、落英繽紛。既然有如許答案，何不在多元的世界里，以包容的心態看萬事萬物？容許在前提正確的情況下作出各異的價值取向，讓世界更精彩。
如是想，不安分的心慢慢歸于平靜。因為開始明白，自己不過是多元天地中小小的一元。一花一世界，世界開滿各異的繁花。
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