一束鮮花作文（通用63篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的一束鮮花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一束鮮花作文 篇1
每當我看到中國運動員登上領獎臺，頸戴金牌，手捧鮮花，激動得熱淚盈眶時，我真是羨慕不已，但我清楚的知道，體育與我無緣，我沒有那天分。可我想給自己送上一束鮮花。
事情是這樣的：今天，老師給我們猜謎面“半部春秋”（打一字）。于是，我就想：根據謎面的意思，半個春加半個秋。可是，任憑我怎么相加，也加不出一個字，還真有點難度。如果要在平時，我早就放棄，不猜了，或者問同學，這是什么字？可老師說：“不許言敗，不許妥協······”想到這里，我有投入了緊張的“戰斗”，我一會兒在紙上畫畫寫寫，一會兒抓耳撓腮，一會兒踱著方步，在屋里走來走去，一會兒······兩道眉毛緊緊地擠在一起，但就是不服輸。
就在這時，我抬頭看見墻上貼著一首古詩，我不由得輕聲吟誦起來：“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬渡陰山。”就在這一瞬間，腦子里靈光一閃，答案躍進我的腦海，“秦”不就是半個春和半個秋相加嗎？我怎么就沒想到呢？
“猜出來啦！猜出來啦！”我興奮地喊叫起來。那股高興勁兒，就甭提了。我嘗到了成功的喜悅，體驗到了努力的結果。此時，我多么想有人送我一束鮮花，獎勵我一塊金牌，或者榮獲“動腦筋小博士”的稱號，但這都沒有。我想：既然沒有人送我鮮花，為什么我不能給自己送上一束鮮花呢？
于是，我就動手畫了一束玫瑰，送給自己。雖然他長滿了小刺，但它芳香四溢，嬌艷動人。
一束鮮花作文 篇2
這幾天，媽媽下班回到家，我看見她都是臉色蒼白，一臉疲憊，說話時，喉嚨也都啞了。我心里暗暗想：媽媽工作這么辛苦，而我有時候還要經常犯錯誤，惹媽媽操心，真是不應該啊。以后一定要改掉自己的一些壞習慣，至少讓媽媽回到家能舒舒服服的。我又想：送份禮物給媽媽一個驚喜吧！可是什么東西能讓媽媽開心呢？左思右想，我拍了一下腦袋，有了，我可以用自己攢下的零花錢給媽媽買一小束花呀，媽媽看見花以后，心情肯定會像花兒一樣燦爛的。說干就干，中午，我學完奧數，就拿著零花錢去了附近的花店買花了。我先選了幾朵康乃馨，接著百合花獨特的香味吸引了我，我想媽媽聞了以后一定會心曠神怡的，就毫不猶豫的又選了幾朵百合，最后我選了一朵玫瑰，希望媽媽能永遠像玫瑰一樣嬌嫩。接下來我拿了幾朵小花裝飾，包裝一下，一束美麗的鮮花就拼成了。捧著漂亮的鮮花走在回家的路上，我想象著媽媽收到花以后的各種表情：是驚訝的，高興的還是感動的呢？自己也越想越開心，真希望媽媽快點下班，可以馬上把這份禮物送給她。
終于到了晚上，媽媽回來了，她一進家門就有氣無力的坐在沙發上。我迫不及待地沖出房間，把花塞入媽媽的懷抱。媽媽站了起來，好像有點吃驚，但我清晰地看到她的眼眶里含著淚水，那分明是感動的，開心的淚水。媽媽把我擁入懷里，親了親我說：“謝謝你！寶貝，這是媽媽收到的最漂亮的鮮花了
一束鮮花作文 篇3
清晨，朝霞把天空染紅了，路旁的小樹在微風中搖擺著身體，好像在向老師問好；樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在為老師歌唱。
路上，有一個小女孩，身穿粉紅色的上衣，脖子上系著一條鮮艷的紅領巾。背著書包，手捧一束鮮花，笑咪咪地一蹦一跳地向學校走去。這就是小華。
陽光透過窗戶照在老師的辦公室。我知道靠近窗戶的那張辦公桌就是我們的班主任丁老師的。只見辦公桌上擺放著一個臺歷，臺歷翻開的頁碼上紅色的數字顯示著今天的日期——9月10日“中國教師節”。戰術上還擺著一個老師經常給我們講課用了必百遍的地球儀，一個用進很多年、里面插滿筆的筆筒。筆筒旁邊有一瓶沒蓋蓋子的“紅巖”牌墨水。小華看見老師的語文書和備課書打開著，上面寫著密密麻麻的字，便知道老師昨晚備課到深夜，老師一定很累了。看，她連老花鏡還沒合呢！小華想著想著，眼睛濕潤了。
小華輕輕推開窗子，從手中拿出剛在上學路上采摘的一束鮮艷的野菊花，小心翼翼的插在了老師的筆筒里。頓時，菊花發出陣陣神清所爽的清香。小華高興極了，心想老師一定會喜歡的。這時她聽見有腳步聲傳來，她知道是老師的腳步，便帶著微笑向教室走去。
這時太陽出來了，陽光透過樹梢照射在老師的辦公室里，照在了那束野菊花上，花顯得更艷麗，更美麗了。
老師，您就像這菊花，默默無聞的奉獻著您的知識和愛，我們永遠愛您！
一束鮮花作文 篇4
你知道今天是什么節嗎？可能你還不知道吧！今天就是9月10日一年一度辛勤的老師們的節日—教師節。
今天早上，小芳就早早的從床上跳下來，就急急忙忙的往學校跑去。
只見她來到了在學校附近的小山坡上。這里漫山遍野都盛開著五顏六色的野菊花，它散發出一陣陣誘人的清香吸引了許許多多的辛勤的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶。洋溢出一種秋天收獲的氣息。她走著走著，突然，她蹲了下來，兩只水汪汪的大眼睛一直盯著花兒看。可能是在挑選著開得最燦爛、顏色最鮮艷的花兒吧！只見她把精心挑選出來的野菊花，平均分成兩束。
只見她來到班主任辦公室的窗口，剛好窗下就是班主任的辦公桌。小芳對這普遍大的文具早以熟悉。
辦公桌的右上角是一臺日歷，那臺日歷已經翻到了9月10日；辦公桌的左上方是一個地球儀；旁邊是一個紅墨水瓶，可能是主人一時忘了蓋上瓶蓋；辦公桌的中間有一個老花眼鏡，眼鏡下面是一本語文書和一些備課資料。小芳看到那副眼鏡，就聯想到班主任在深夜里埋下頭，做起自己的工作。
小芳突然猶豫了：那這些花到底放哪兒好呢？她的目光漸漸移到了一個筆筒里，那個筆筒里最顯眼的就是那支紅筆。小芳把花放進筆筒的那一瞬間，她露出了燦爛的笑容，如同那筆筒里盛開的花兒一樣燦爛美麗。
王老師您好！王老師您好！從不遠處傳來的聲音。小芳聽了，連忙往課室跑去。心里還想著王老師看到那束花的情景呢！
一束鮮花作文 篇5
誰言寸草心，報得三春暉。——題記
母愛是一個恒古不變的主題。我們從出生到今天長大成人，母親給了我們多少關心，多少愛。母愛就好像一場春雨，一首清歌。母親一直關心著我們，難道我們就不該報答母親，感恩母親嗎？
記得那天，我早晨起床，好像往常一樣翻閱日歷，發現今天竟是母親節。我的心底涌上了一種念頭：一定要為媽媽做些什么。但究竟做些什么，我卻犯了難，是幫媽媽洗腳？是幫媽媽做家務？還是給媽媽買一束鮮花……想著想著，就到了吃早飯的時間了。吃飯時，我發現媽媽和往前一樣似乎并沒有意識到今天的節日，于是便打算給媽媽買一束康乃馨。吃完早飯，我變去了花店，為媽媽跳了一束康乃馨。我決定在午飯后送給媽媽。時間似乎在跟我作對，我想讓他快點走，它卻總是那么慢。這一上午，好好像比一天都要長。
終于到了中午，我把包裹好的康乃馨拿了出來。我把話遞給母親后，出乎意料的一件事發生了，媽媽竟然流淚了！也許是出乎意料，也許是這是我第一次給媽媽送花，但這是我第一次見到媽媽流淚。我想再對媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！”但我不想見到媽媽哭，于是，我跑著離開了。晚上吃飯時，媽媽給我說了一句話，令我至今難忘，那便是：“謝謝你！”這句本應該從我扣中國說出的話，竟成了媽媽的話。那天晚上，我哭了。
母愛，是人間最偉大的愛，讓我們一起感恩母親吧！
一束鮮花作文 篇6
“誰都不能避免失敗，我想失敗和勝利對于你同樣重要。讓勝利屬于過去，勝利屬于未來。”女服務員的聲音柔和又肯定，她的每一句話里，每一個字里都充滿這力量和信心。
那位失敗的女服務員聽了這話，不在沮喪，不再失意……她已經做好了準備，重新努力，重新踏上了成功之路。
早晨，一個熟悉的身影早早的出現在體育場的高低杠上，她是誰？她就是那位體育運動員。她每天早出晚歸，不斷地從高低杠上摔下，但她重新爬起來，不再退縮。腿上已經有了種種新傷舊傷。當有人問她為什么這么刻苦訓練？她含笑回答：“曾經有一個人給予我力量、信心、鼓勵，要我重新努力，取得勝利！”
不知不覺第二次世界性比賽開始了，她勇于參加，因為她相信自己一定可以成功，不辜負女服務員的盼望，當自己表演中，她做出了一個又一個完美無缺的動作，讓臺下的人驚訝不已，真是“臺上三分鐘，臺下十年功！”
果然，功夫不負有心人，她終于如愿以償的取得了冠軍！
回國以后，她面對記者的追問和旁人的贊揚，但她始終看著那位曾經給她信心的女服務員。就在這時，女服務員姍姍而來，手里捧著一大束美麗的花，這花充滿著鼓勵和祝福。而這時女服務員笑了，她發現，這一刻女服務員笑得是多么美麗、燦爛……
一束鮮花作文 篇7
教師節的前一天，小女孩蘭蘭一直在思考一個問題：老師為我們付出太多了，而明天就是教師節了，我應該用什么方法老師呢？最后，她決定明天去采一束野花送給老師，因為老師一向都很簡樸，收到這份禮物一定會很高興。
第二天，蘭蘭起得很早，她背者書包來到了它要去學校的方向。在路旁，她開始采摘野花，她邊采花嘴里邊說：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂！”過了一會兒，蘭蘭捧著一束蘊涵著她對老師真誠祝福的鮮花，迫不及待地跑向學校。
到了學校，蘭蘭就悄悄地往老師的宿舍走去。她輕輕得推開窗戶，向里面探了探頭，見老師的書桌上放著他的眼鏡，而老師卻仍在睡夢中，心想：老師昨晚可能又在熬夜為我們批改作業了。想到這里，蘭蘭的眼睛濕潤了。
她踮起腳尖，小心翼翼地把花插在老師的筆筒里。這時，蘭蘭心里在默默地說
：“老師，這一束雖不起眼的野花，卻代表著學生對您衷心的感謝，但愿您收到禮物后會高興。”
送完禮物后，蘭蘭想到老師醒來時發現這束清香四溢的野花時，那驚喜的樣子，自己也不由得綻開燦爛的笑容。
……
一束鮮花作文 篇8
同學們，是誰把我們帶到這個世界上的；是誰辛苦地把我們養大，那個人就是媽媽。媽媽給予了我們生命，所以我們要好好地孝敬媽媽。
媽媽是一個園丁，而我們就是一朵小花。她們每天給我們澆水丶施肥。保護著我們成長。多么辛苦啊！
媽媽是一朵向日葵，我們是一只小蜜蜂。她們讓我們過上美好的日子，讓我們享受到了正真的幸福。我們每天在她們身上采蜜，她們給了我們食物，有了她們，才有我們；有了她們，我們才能生存。
在此，我要畫一束鮮花送給媽媽，還要忠心地對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了！我永遠愛您！”盡管我沒有錢，不能買真正的鮮花，也不能買假花，但是，我有一雙靈巧的小手，可以畫一束鮮花送給媽媽。
媽媽，是我們在這個世界上最應該感謝的人，我們一定要愛她們。
我們的媽媽總有去世的一天，我們將是最傷心的那個人。那時，我們一定要勇敢，不要哭泣。我們的媽媽都希望做一個要勇敢的人，所以，我們一定要還她們一個勇敢的我們！
一束鮮花作文 篇9
和煦的陽光照耀著大地，猶如母親的手撫摸著兒女。四月的中旬，柳條已抽出新芽，小草探出頭來，鳥兒在樹上歡唱，這一切顯得多么生機盎然，給人以溫暖和力量。 上課結束回家，我在街上漫步，看到花店招牌上面寫著幾個大字：母親節，快樂！我忽然想到今天是母親節，平時沒有時間陪母親，今天是母親節，我就送母親一束鮮花吧！
走進花店，如同走進燦爛的花海。花店的人可真多啊！人們在低頭精心挑選自己喜歡的花朵。這里都有：冰清玉潔的百合花，爭奇斗艷的玫瑰，艷麗的康乃馨，典雅的菊花，冷艷的藍色妖姬……看著這些艷麗的花朵，我有些為難：該選什么好呢？花店的姐姐看出了我的心思，姐姐拉著我的手走到了一束康乃馨，滿天星組成的花束中，白色的滿天星簇擁著艷麗的康乃馨。整個花球顯得那么和諧，我禁不住想到母親的辛苦操勞和用心呵護，不就像這滿天星一樣么？在她那點點滴滴的愛的呵護下，我滿意的點點頭，到前臺付錢，拿著花走出了花店。
我飛快的跑回家，母親正在廚房里做飯。我踮起腳尖，輕輕的走到母親的后面，雙手抱起母親，說：“媽媽，祝你節日快樂。”媽媽回過頭來，似乎嚇了一跳，她驚喜的目光中帶著激動的淚花。我把鮮花送給母親，她用顫巍巍的手接過鮮花，使勁用鼻子聞了聞鮮花的香氣，嘴角上揚，那美麗的姿態，笑的比花朵還燦爛。 帶著誠摯的敬意，帶著深深的感激，帶著回憶和甜蜜，我手捧一束鮮花，獻給母親。
母親，感謝你給予我寶貴的生命；母親，感謝您十幾年對我的辛苦培育；母親，感謝您教給我做人的道理。此時我更想對母親說：“母親，我愛你！”
一束鮮花作文 篇10
今天是教師節，小麗早早地就起床，穿好衣服，系好紅領巾，梳起兩條小辮了，再扎上她最喜歡的粉紅色的蝴蝶結，就一蹦一跳的走在鄉村的路上。邊走邊想要送一個怎樣的禮物給老師呢？
她邊走邊回想起來，以前她的學習成績并不是很理想。老師給她補習，給她講解題目，現在她的成績提高了，這不是老師的功勞嗎？還有老師為了同學們操碎了心，老師又是多么關心同學的啊！想著想著，忽然心里想起了一個好主意：給老師送花。于是，她來到離小路不遠的地方的草坪上，那里的野花可真多啊！顏色也有很多：黃的，白的，藍的……再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。于是，她在這么多的野菊花中挑選了一大束黃色的藍色的野菊花，才滿意的向學校的方向跑去。
來到了學校，小麗發現校園里靜悄悄的，原來，她來得太早了，她悄悄的來到老師的辦公室窗前，窗前敞開著，老師不在辦公室。朝霞透過葉縫照在課本和備課本，旁邊放著一個插著很多筆的筆筒，一個地球儀和一瓶敞開的紅墨水，在一幅老花鏡旁邊架著一個日歷牌，上面醒目的印著“九月十日”這幾個字。忽然，她想到了一個好主意，把野菊花輕輕的插在筆筒上。
小麗輕輕地走了。一陣風迎面吹來，小麗感到非常的舒服。老師辦公室筆筒里的野菊花綻開了笑臉。
一束鮮花作文 篇11
教師節的清晨，王麗在上學的路上看到了漫山遍野的野菊花。心想：今天是教師節，我要為老師獻上一束花。于是王麗就摘了一些野菊花準備送給老師。
王麗拿著那鮮艷而帶著清香的菊花早早地來到老師辦公室外。她從窗戶外看了看老師不在。桌子上放著一個筆筒，一個日歷翻到了九月九日，看來老師忙碌得都不知道今天是教師節了，所以王麗幫老師吧日歷翻到了九月十日。老師的桌子上還放著一個老花鏡和一個地球儀。王麗想：老師為了我們把自己的眼睛都弄壞了。她還清楚的記著：有一次同班同學小紅生病了，老師還不辭辛苦地到小紅家里為小紅補課。老師的身體不好，卻從不耽誤同學們的一節課。想著想著，王麗的眼眶里充滿了淚水，她還自言自語地說：“多好的老師呀！”王麗輕輕地把這一束野菊花插進了老師的筆筒里。
王麗抬頭看了看天空，這時的天空顯得格外的藍，云彩顯得格外的白。再看看那清晨的陽光照在那束野菊花上，花更加鮮艷美麗。微風掀動起老師的窗簾，來回擺動，像在為慶祝教師節而翩翩起舞。
這時，王麗聽到了門外的腳步聲，大概是老師來了，王麗趕緊離開了老師辦公室窗前。王麗想：老師看到了這束野菊花一定會喜歡的。她看看手里另一束野菊花，高興地向數學老師辦公室跑去......
一束鮮花作文 篇12
醫院門前幾株衰竭的老樹在頑強的掙扎著，落葉隨風飄散。傍晚十分，烏云云集在它的上空，下起了蒙蒙的細雨。凄神寒骨，悄創幽邃。靜寂的氣分圍繞著整個醫院。突然，一個晴空霹靂。
他身穿白色大褂，灰黑色的褲子顯得極不對稱。腦袋方圓，卻從沒有曹操的博大胸懷。
醫院里沉重而深沉的腳步聲使沒一個人都揪心。愁眉苦臉的年青人焦急的等待。無奈的表情無出藏身。這時，年輕人的呼吸開始變得緊簇，每深呼吸一次都得花很大的力氣。一切都是那么寂靜，在這個冰寒刺骨的夜晚，時間似乎比往日的長，也更長。
窗外那株老樹已不堪一擊，雙雙倒下，狂風卷集著烏云，雷電交加，在天邊怒吼。
從手術室中傳初腳步聲，十分沉重。當門被打開時，這些醫生都搖搖頭說“不行了!”年輕人頓時坐在了地上，但卻住哭泣，越發的堅強。他急忙跑出醫院，誰也不知道他干什么。一會兒過后，門口傳來了花香。年輕人抱者一束花來到母親身邊，當她的面送給主刀醫生。即使不成功，也應該受尊敬。
他徹底明白了，醫生內心不斷責問自己“為什么主刀時沒有責任感呢?說不定還能救，但我放棄了——”在場人也紛紛默許。
母親看著這束花，含著淚又有點哀求地說“只要盡力就好——”
醫生拽緊這束莫名的鮮花，久久不能平靜。多年以來，他一直回憶著那張陌生又熟悉，哀求與贊美!
一束鮮花作文 篇13
婀娜多姿的百合，沁人心脾的玫瑰，五顏六色的康乃馨，襯托在滿天星和大麗菊的葉子里。那么溫馨，那么艷麗。紅色的緞帶，一紙溫馨的問候，禮儀小姐彬彬有禮的祝福，我醉了，迷茫了。久久地，久久地，我呆立在哪里，直到禮儀小姐和我拜手說再見，我都沒有從沉醉中蘇醒過來。
遠了，禮儀小姐已走了很遠還回過頭來和我拜手；遠了，遠了，148班那一群可愛的小天使已離我遠去了七，八年了，還記得王宇婧入學報道時天真的打扮；還記得鈕鈕的朝天小辮一翹一翹的躍跳；還記得續健和馬靜到課堂上的嬉鬧；還記得郭宇貞日日無怨無悔的收發作業……遠了遠了，但記憶的煙花隨著這眼前的一束鮮花在夜空中盛開了。
我的心也隨著這盛開的鮮花激烈地蕩漾著。漾著漾著猶如四月的春水那樣碧青綠秀，花兒一樣的小天使們竟然還記得在這秋葉飛落的日子雖給他們久已遠去的初中老師送上這么隆重的這么情意深厚的禮物，鮮花映著初秋的陽光泛著美麗的光澤，芳香四溢在辦公室的每個角落，思緒在九月的陽關中跳躍。躍出了王宇娟和魏高鬧矛盾淚啼連連地撅著小嘴來尋公道。她得到了安慰，陽光繼續跳躍，刺的眼睛有些生痛，揉揉眼陽光中閃現出了喬花因家貧而無心學習的苦惱形象；她得到了扶持，漫天星調皮地隨著吹進來的風觸看我的臉頰。
誰言寸草心，報得三春暉。當我們盡力而為的為我們的工作為我們的學生送去問候和屢屢溫暖時，他們正在積蓄，積蓄自己的力量，當終有一天他們沖天而起，展翅高飛的時候他們不會忘記他們曾經享受過的陽光和溫暖
一束鮮花，美麗的鮮花是我一生最得意的禮物。
一束鮮花作文 篇14
今天，是一年一度教師節。
靜靜打清早起床，就在想著送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的花代表火熱。對，就送這兩種顏色的花給老師！
來到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室里望了望，呀，一個人也沒有。她走到老師辦公桌前，看見語文書上放著一副老花眼鏡，可愛的小靜靜似乎看見了昨天晚上老師為大家批改作業一直熬到深夜在桌子底下，放著一本日歷，上面寫著“9月10日，教師節”這幾個字。旁邊還放著一瓶墨水和一個地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心里暗自說道：“老師，您辛苦了。”還想著老師進來時，看見了這兩束菊花，一定會很驚喜。她一邊想，臉上還面帶著微笑，就連嘴巴旁的兩個小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。
由此可見，每一個少先隊員對老師是多么的尊敬啊，就像靜靜，在教師節的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻給了老師。真是一束鮮花表深情！
一束鮮花作文 篇15
一天，媽媽手里拿著一塊泥巴從外邊回來，我莫明其妙地問：“媽媽，拿泥巴干什么呀？”媽媽得意地說：“不懂了吧？這是水仙，開花可好看了！”我心里半信半疑，不就是一塊泥巴，能開什么花呀？媽媽看出了我的心思，輕輕地把泥扒開，里面露出白胖白胖的東西，下面還有很多細小的胡須，好像一大頭蒜，又好像一個大蔥頭。媽媽讓我找來一個較深的盤子，里面放上水。她就這樣把水仙放進去，我又覺得奇怪了，“養水仙不用土嗎？”“不用，只要有水就行了，它的名字就是這樣的來的。”
真是這樣嗎？我真覺得好奇，每天仔細地觀察它的變化。水仙長得真快，沒過幾天，就長出葉子來了，碧綠碧綠的，像一棵棵細長的韭菜。有過了幾天，水仙抽出了幾根花莖，每個花莖上長著三五個三角形狀的花骨朵，花骨朵外還包著一層透明的皮。又過了幾天，花兒頂破了外面的皮，花開了，白白的花瓣，一層一層，中間是黃色的花蕊，散發著淡淡的清香。碧綠的葉子襯托著潔白的花朵，顯得那樣亭亭玉立。
多么秀麗典雅的水仙花呀！居然是一塊“泥巴”變來的，多有意思呀！看來真不能“以貌取人”哪！
一束鮮花作文 篇16
每個周末，因為看中醫之故經常來往于海曙和鄞州，我探頭車窗外，驚喜地發現，高架兩邊的花都開了，五彩繽紛的鋪滿一路。即使是炎熱的夏天，也有這些爭奇斗艷的鮮花，紅的、黃的、粉的……
這些高架上的鮮花不但色彩艷麗，而且形態各異。有的像害羞的小姑娘，用胖乎乎的雙手捂著自己的臉蛋；有的才展開兩三片花瓣兒，就迫不及待地想看看這個奇妙的世界；有的花瓣兒全展開了，露出燦爛的笑臉。車子開過，這些花兒錯落有致，隨風搖擺，真令人賞心悅目啊！
為什么高架上的鮮花比我們家陽臺上種的花還好看呢？問詢了百度，原來這些花不但采用特殊的花盆，耐高溫，耐積水，而且配備自動澆水施肥系統。還有專業綠化工人們每每在華燈初上或者凌晨破曉前悄悄地走上高架，為花兒們做修剪、拔草、除蟲等精心地護養。看來，它們的生長環境確實比家里的花還要好呢！
聽我媽媽說，一年四季都有不同品種的花草。有一次，我竟然還看見了石榴，樹枝不高，估計只有我膝蓋高，但一個個石榴卻掛滿枝頭。風兒一起，石榴寶寶們搖頭晃腦似乎是在向過往的車輛點頭問好。媽媽說那是景觀石榴，不能吃。
開滿鮮花的高架真美啊！多彩多姿，讓我們一路心情愉悅！
一束鮮花作文 篇17
9月10日中國教師節那一天，是許多學生很期待的一天。因為這一天，是他們的恩師的節日。當然，六（3）班的汪佩馨也不例外，她幾天前就開始準備自己給老師的禮物，這不，她正苦思冥想呢！到底是送老師鋼筆，還是送老師花呢？她想了半天，最后決定送花，因為鋼筆太貴了，自己又不能向父母伸手要錢，況且老師應該很喜歡花吧！
9月10日終于來了，汪佩馨一起床就到自己的小花園里采了兩束開的最大、最漂亮的菊花，然后急急忙忙地跑到老師的窗前。咦？老師怎么沒在啊，難道老師沒有來嗎？不對，老師肯定去檢查同學們昨天背書的作業完成的怎么樣了，汪佩馨急忙把自己采摘的還帶著露珠的菊花放入老師的筆筒里，她突然看到了老師放在桌上的老花鏡，不禁回憶起以前的往事……
一年級時，汪佩馨還只是一個天真爛漫的小女孩，學習成績也不優異，是老師把她一點一點從一個什么都不懂的小丫頭，教育成現在學校中的佼佼者、大隊委，而老師卻一點一點漸漸老去，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊……
9月，有著太多太多的故事，但最令人值得回憶的，只有教師節那一串串愛的故事……
一束鮮花作文 篇18
一年過去了，今日，又到了鮮花開放的時候。花壇里，花枝上長出了朵朵含苞待放的花骨朵。孩子們漸漸，也懂得了如果更加細心照料小花。
在新的一年中，鮮花開得似乎比去年更燦爛，更嫵媚。丁香花散發著沁人心脾的清香，長得多么楚楚動人；旁邊幾株水仙花如亭亭玉立的少女；茉莉花則如天上白云，水中浪花和地上白雪般純潔……紅的像火，白的像雪，粉的似霞。
孩子們越來越喜歡花壇中雍容華麗的牡丹，淡淡幽香的玉蘭和其他鮮花。好幾次，小朋友們實在忍不住想去摘一朵，都被女教師溫柔地勸住了：“你若是摘了它，不出幾天這花就會枯萎，要是放在這兒，大家都可以一起欣賞哦！”
陽春三月，學校舉辦了一次盛大的花壇大會，參加人選為1-3年級的同學們。他們小心翼翼地牽著鮮花的“手”，熱情四溢地跳起了舞，花朵的臉上綻放笑容，孩子們的歡笑充滿整個校園。
校長找到女教師，問：“為什么孩子們都改邪歸正了呢？”“孩子們的童心是稚嫩的，是需要呵護的。換一種方式去對待他們，孩子們就會聽話了！”
夏天，花壇里芳香四溢，歡聲笑語……
一束鮮花作文 篇19
鮮花，寄托著現代人對美麗、純真、友誼、愛和繁華的追求，她的艷麗色彩和怡人芬芳，可以讓人有一種特別愉快的心情。在我家客廳里就有一束色彩艷麗的鮮花，讓我愛不釋手。
每天，當我離開家時，都會將這束鮮花，聞啊！又聞！好像它會永遠伴隨著我似的兩給人，好像馬上就要成為寸步不離的好兄弟，出去時都做呢親切的動作。如果，在外人面前，別人會以為我得了花癡癥。是個白癡，都把我看扁了。讓我想起了以前流傳說：“男人愛花是傻瓜。”
大家一定不知我為什么會喜歡花吧？因為，小的時候，媽媽經常帶我去外婆家，的院子里摘花，給我這個花迷，我聞花，玩花。有時摘來的花還會讓我拿去送給，鄰居的哥哥，讓他聞聞我外婆種的花有多香。我喜歡花是因為，我知道花里有時會藏著人的一份關愛，或祝福。比如我把花送給哥哥代表著我祝福他學習進步，天天開心，我和他的情意越來越深。如果，送給爸爸就代表我祝爸爸的生意，變得更加的興旺，身體健康，萬事如意。
我真的希望，這一束鮮花，能和我成為永遠的朋友，讓我家的生意越來越好，在我家滋潤的生長。成為最美麗的鮮花。
一束鮮花作文 篇20
這一天，主人買來一些嬌艷的紙花，插在花瓶里，與花盆里的鮮花一同擺放在陽臺上。
紙花高傲地瞟了一眼花盆里的花，得意地說：“喂，臟東西！看我長得多么美麗動人！相比起你，我還真不能與你相提并論呢！我生活在干凈的花瓶里，而你則生活在臟兮兮的花盆里，我開出嬌艷的花朵，而你……”
“但是，你要知道，你是沒有生命力的，而我則是一代繁榮一代，花開花謝，都是必然經歷的。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷痛苦，怎能開出鮮花？”那盆玫瑰插嘴道。
紙花撅了撅嘴，不再理玫瑰。她得意楊楊，到處炫耀自己的美麗與身姿。
可是，天公偏偏不作美，傾盆大雨呼嘯而來，打到了鮮花與紙花。風雨中，玫瑰向著大雨，拼命地吮吸著，頭上的花蕾也在漸漸綻開。而紙花這時卻低下了她那高傲的頭，倒了下去，有氣無力的。
一天后，雨停了。太陽出來了。
在陽光的照耀下，玫瑰上那些爭奇斗艷的玫瑰花高傲地抬著頭，而在一旁的紙花則是軟綿綿地躺在了瓶底。
一束鮮花作文 篇21
教師節的早上，同學們都早早來到學校，認認真真地讀書，想讓老師們過一個快樂的節日。
覃蔓瑤同學來了，她送給了胡老師兩枝鮮花，胡老師很驚訝，開心地說：“謝謝!”
上課了，胡老師嚴肅地對我們說：“你們知道覃蔓瑤這兩枝鮮花要表達的意思嗎?”我第一個舉手，大聲地說：“她是為了祝福老師節日快樂!”胡老師贊許地點點頭，沈恒趕緊搶著說：“她是為了祝胡老師教師節快樂!”余晉科好像聞到那濃郁的花香嘍，笑呵呵地說：“讓花香飄進胡老師的夢境里!”胡老師聽了，都有點兒陶醉啦。
王愛博一本正經地說：“胡老師辛苦了!讓花香消除您的疲勞，做一個甜甜的夢!”說完，還鞠了一個躬。送鮮花給胡老師的覃蔓瑤怎么想的呢?你聽，她像連珠炮一樣：“祝老師身體健康，我一定會認真聽您講課，努力學習，爭取更大的進步……”
胡老師露出滿意的笑容，她把兩枝鮮花插在講臺上的花瓶里。鮮紅的花瓣，翠綠的枝葉格外引人注目。“謝謝你們的祝福，謝謝覃蔓瑤的鮮花!你們健康成長，就是給我最好的禮物!”
一束鮮花作文 篇22
今天是個特殊的日子：教師節。玲玲突然想起了老師，她不顧這窮山溝的窮困遼遠，不遠萬里地從繁華的城市來到這里。教我們知識，為我們撥下理想的種子。我該給老師送什么禮物呢？想著想著，玲玲來到一塊草坪上。她仔細一看，啊，多漂亮的菊花呀！它們盛開在綠茵茵的草地上：紅得似火，白得似雪，黃得似金，粉得似霞。星星點點，好不熱鬧。玲玲心頭一喜，計上心來。
她想：菊花在寒秋中開得這么清雅，她不畏嚴寒，堅韌不拔，無私的把畢生的美麗芳香全部奉獻出來，這不正象征了老師的品格嗎？玲玲蹦跳著在草地上采了一束最鮮艷的野菊花。看，在花瓣兒上還沾著晶瑩的露珠呢！玲玲手捧著鮮花，輕輕地走進老師的辦公室。辦公桌上放著一沓沒批完的試卷，一副老花鏡放在上面，旁邊還放著沒有蓋帽兒的紅墨水。顯然，老師昨天又在為我們批閱作業到深夜了。辦公桌的右上角放著一本日歷，上面寫著9月9日，玲玲走過去，小心翼翼地翻開一頁，露出：9月10日—教師節。突然，她聽到一陣腳步聲，忙把這一束野菊花插進筆筒，微笑著向教室跑去。她心想：在這個特別的日子里，野菊花將會成為最特別的禮物！
一束鮮花作文 篇23
早晨，我睜開雙眼，看了看窗外，外面的陽光灑向我們的小花園，鳥兒在枝頭上歌唱。我心想：外面一定很美吧！
于是，我跑向小花園，哇！多漂亮的景色呀！小花園里長滿了小野花，有紅的，有黃的、有粉的，五顏六色的。我摘了一朵粉紅粉紅的花，放到鼻子前，聞了聞，好香啊，我還從來沒有聞過那么香的花。旁邊的小溪嘩啦啦地流淌著，好像在給小鳥們配樂呢！
看到這些花，我不禁想起今天是母親節，我采了幾朵漂亮的小花跑向了家，我跑著跑著，不小心被樹枝絆了一跤，手上的花一下子灑了一地，把我的腿劃傷了，血跟著滲了出來。
我趕緊爬起來把花拾了起來，繼續住家的方向跑。到了家，剛好媽媽回來了，媽媽見我身上臟兮兮的，生氣地喊道：“你又去干什么了，我一不在家，你就凈淘氣，是不是？”我聽了很傷心，對媽媽說：“媽媽，今天是母親節，我去給你摘鮮花去了。"說著，我慢慢地把小花給了媽媽。可是，摘之前花兒是很美的，可是現在怎么蔫了呢？
媽媽明白了，她把我摟在懷里，包扎好我腿上的傷口，微笑著對我說：沒事，我今天真得太高興了。
這時，太陽爬得更高了，陽光灑在了我和媽媽的臉上。
一束鮮花作文 篇24
在我眾多的朋友中，有一位是我心中的“鮮花”，她就是我們班的蔣麗同學。她有一頭烏黑亮麗的秀發，常用一根膠圈扎住。再兩條柳眉下，有一對水靈靈的大眼睛。紅潤的臉龐，有一雙細嫩又纖細的手。常穿著一件紫紅色的上衣，黑色的運動褲，顯得精神抖擻，容光煥發。
你們一定會奇怪，她為什么會成為我心中的鮮花呢？那是因為在三年級的時候，一天下課，有兩位同學不知為什么吵起來了。
有的同學看見了無動于衷，有的還跟著湊熱鬧。這時，蔣麗走了進來，拉開了兩位同學，對他們說：“別吵了。”可他們不聽，還越吵越厲害，蔣麗大聲說：“不要吵了！”他們停止了爭吵，但都不理對方。她作為班長并沒有批評他們，而是相同學們打聽原因。她知道后，對兩位同學說：“大家都是同學，也是朋友，不能因為一點小事而吵架。”又對同學們說：“回到自己的座位上去吧，不要圍著。”同學們回到座位上后，她又對兩位吵架的同學說：“回到自己的座位上坐好吧，不要吵了，準備上課。”叮叮叮，清脆的上課鈴響了。在她的幫助下，這兩位同學又重新成了好朋友。其實這只是她許許多多件團結同學，樂于幫助別人事情中的一件事。
我希望大家像蔣麗這樣的鮮花在班上盛開。
一束鮮花作文 篇25
今天是一個特殊的日子，9月10日教師節。
在一所貧困的學校，一名小學生正在考慮給勤奮的老師送禮。
一個陽光明媚的早晨，小紅正踏上去學校的路。她想:今天給老師送什么禮物？一支筆？筆記本？但這并不意味著我的心臟。突然，一陣菊花的香味撲鼻而來。小紅高興地說:“對了，你為什么不給老師送菊花呢？”這菊花不正是老師高尚品格的象征嗎？
然后他飛到山坡上，仔細挑選了幾株菊花。
小紅來到老師辦公室的窗口。當她看到打開的中文書和老花鏡時，她既興奮又緊張。因為老師辦公室的門沒有打開，她以為老師昨晚在備課。看到這一幕，蕭紅不禁回想起她對老師的欽佩:老師不怕疲勞，能為學生做任何事。此時，蕭紅非常痛苦和快樂。小紅很擔心老師，害怕生病。小紅很高興，因為她有這么好的老師！正如她所想的，蕭紅真誠地將美麗的菊花插在老師的筆筒里，希望這個方向能消除老師的疲勞。然后他回去了。
過了一會兒，老師來到詞典網站的辦公室，看到了鮮艷的菊花和美味的味道。他的心自然感到舒服。因為老師為有這么好的學生而自豪，所以他最終沒有辜負學生們的期望。老師坐在椅子上，靜靜地笑著。
一束鮮花作文 篇26
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮-----
深夜，我們要回宿舍了，我透過辦室的窗戶看到您還在給我們批改作業。我想：“您白天給我們上了一天的課，晚上，您還要加班，您困嗎？您累嗎？”老師歇歇吧！不要再堅持了。
老師，我愛您！是您牽著我的手告訴我這是星星，那是月亮。我覺得您好像一棵星星，離我們很近，為我們照亮前方。
老師，我愛您！當我們走不出困難的沼澤時，是您用自己的雙手，為我們鋪上一條堅實的路。當我們在知識的山上迷路時，是您撥開樹叢，給我們送來陽光。
老師，我想為您獻上一束鮮花。您知道這花兒代表什么嗎？它代表我們全班同學的心，我們真心的感謝您，夕日里，您日夜操勞，您把自己所擁有的東西都給了我們，而您頭上卻多了幾縷銀絲。
老師，我愛您！您像媽媽一樣，我們在您身邊，永遠快樂，沒有痛苦。
老師，我想對您說：“謝謝您！”老師，我們很想報答您，但我們就像小草報答不了太陽的恩惠一樣。我們只能用好的學習成績換來您的微笑。
一束鮮花作文 篇27
5月9日母親節過后的星期一中午，放學后我剛走出學校，就看見在學校不遠的拐彎處圍了很多同學，我也好奇的跟了過去。
噢！原來同學們正圍著兩位阿姨，一看就是花店的營銷人員。一位手中拿著一個簽名簿，正在讓同學們簽名，還要寫上自己母親的手機號碼，然后另一位阿姨就免費送給簽名同學一束鮮花。我看了一眼那鮮花，可能是時間長了，都有些蔫了頭了。
我當時也想過去，簽個名，留個媽媽手機號，反正又不要錢，要朵康乃馨鮮花送母親，雖然母親節已過去一天了，就算遲到的祝福，媽媽也會高興地。
可是，我忽然想起媽媽曾經說過的話：“天下沒有免費的午餐。”對呀，說是免費送給同學們一束快要凋零的鮮花，然后要去媽媽們的手機號，繼而她們再把手機號賣給其他商家，從中獲利。多么好的買賣呀！想到這些，我還沒有來得及告訴其他同學，轉眼間兩位阿姨手中鮮花已經“免費”送完了。她倆拿著簽名簿已經遠去了。
我回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著撫摸著我的頭說：“我家兒子長大了，具有抵制誘惑的能力了，不會輕易上當了。媽媽沒有鮮花也很高興！”
我聽了媽媽的夸獎后，也開心地笑了。
一束鮮花作文 篇28
在上學的路上，小紅像快活的小鳥似的蹦蹦跳跳，回到學校，一個同學也沒有，她向老師的辦公桌前的窗前跑去。因為路途遠，小紅想：要是我有一雙翅膀多好呀！
終于，她來到了老師的辦公桌前，看見了老師那本寫滿字的語文書和老師那疲倦的老花鏡，不由自主地想起了老師改作業的情景：那雙滿布皺紋的`臉孔上，一會兒露出了微笑，一會兒又皺了眉頭……
這時，小紅又想起了自己所經歷的一件事，那天，我生病了，不能上學，每天晚上老師一下班就到自己家里給我補課，到九點多鐘才回家。一天晚上，下著滂沱大雨，我的心里忐忑不安；今天晚上，老師您還會來嗎？您不要為我的學習而弄壞了身子，老師，求你不要來。忽然，又響起了那熟悉的敲門聲。媽媽去開門，開門一看，原來是老師，她披著雨衣，臉上又多了幾條皺紋，眼睛上布滿血絲，顯然是昨天沒睡好。這時，我熱淚含眶，一下子撲到老師的懷里。
想著想著，一段腳步打斷了小紅的思路，她連忙把花插進老師的筆筒，又蹦蹦跳跳地離開了，心里比吃了蜜還要甜。
小紅雖然獻花繪老師的是一束普通的鮮花，但里面包含了學生對老師的愛。
一束鮮花作文 篇29
喬治，一位保險公司的營業員，莫名其妙地以詐騙罪處以刑期二十 年，女友聞訊離他而去。此時他心灰意冷，痛苦不堪。一個多月后，在此無親無故的他居然收到一份鮮花，更令他感到不可思議的是，送花的是花店老板，本，喬治只是在他的花店里買過兩次花而已。后來，喬治積極改造，提前十四年出獄，兩年后有了自己的公司，身價過億，并用本的名義，成立了華盛頓·本陌生人愛心基金會。
這不僅僅是一個報恩的故事，更體現了一種人類特有的愛——饋贈，這是對陌生人的關懷。它不同于親情、友情或愛情，因為饋贈者與接受者之間并不熟悉，有時甚至不相識。它發自于人類內心深處的一種品格——善。
對于一個鋃鐺入獄的小職員，人皆避之，本卻僅因兩面之緣而關心他，鼓勵他，本無利可圖，無機可投，這份心意，著實令人感動。這種愛，也令我覺得，這才是和諧、美好的人際關系的基石。
送出一份鮮花不算什么，而受到它的人，感受到的不僅是花的香，花的艷，還有送花人的祝福語善心。
一束鮮花作文 篇30
夏日炎炎，烈日當空。火辣辣的驕陽炙烤著沉悶的大地。萬物都好像沉睡了一般。只有“歌唱家”知了不厭其煩地叫著，令人更增添了心中的煩悶。
在一個花匠的花園里，一顆不起眼的小草，平日總喜歡隨風起舞，而此刻卻也被烈日曬蔫了，無精打采飛揚地撒歡：它一會兒抖抖碧綠的葉子，一會兒又展開美麗的花瓣，愜意得很哩。歡快之際，它低下頭，看見萎縮在墻角的小草，正喘著粗氣，便說：“小不點兒，你呼哧呼哧地唱什么歌呀？”
小草知道了鮮花在取笑它，但還是回答說：“我快渴死了，正在鼓勁想把根扎得更深些，找水呢？”
鮮花騙小草說：“天下雨了，下雨了。”小草一看一滴也沒落下來。
鮮花見小草上了當開心的笑起來。
小草并不理會鮮花的挖苦，繼續默默地用勁，根須一點一點往泥土深處扎去。
半個多月過去了，天仍然沒下雨，盡管太陽火辣辣地炙烤著大地，小草還是綠油油的，原來它的根須已扎在深處濕潤的泥土中。
小草想把這消息告訴鮮花，它呼喚著鮮花，但聽不到回聲，原來，鮮花的主人出去遠門去了，由于很長時間沒人給它澆水，鮮花早已民干枯死了。
一束鮮花作文 篇31
我是一個平凡的女孩，長相普通，成績中等，但我卻有一顆不服輸的心。
讀四年級時，老師要求背《鳥的天堂》。看到同學們一個接一個地從老師那兒過關，我心急如焚。可我背一段忘一段，腦袋瓜怎么記也記不住，鄰居姐姐指指點點地嘲笑我，“你太慢了，這么幾段我看幾遍就會背了。”
我氣憤不已，轉身離開，繼續背我的《鳥的天堂》。她看我不反駁，笑得更大聲，諷刺聲刺進耳里，“這么簡單都不會背，怪不得成績考不到前幾，天天被留。”
她又高傲地瞟了我一眼:“像你這么背，什么時候是個頭呀！你這樣整段整段讀，從頭讀到尾時第一句早忘了，應該一句話一句話地背。”
柳暗花明又一村，照著她的方法，記憶起來果然快。再加上她嚴格的監督，不停幫我糾錯，我一直背，一直背，腦子里只有一個念頭:今天非背出不可！就這樣，一句，幾句，一段，幾段……
我終于背出了！功夫不負有心人啊。也許人生就是這樣，在受到挫折、困難、諷刺時，不放棄自己，勇往直前，就可以開出燦爛的鮮花。
一束鮮花作文 篇32
那是一個不吉利的日子，雨點瘋狂灑在地面上，冷風是那么的無情，讓我不由得跑在回家的路上。
在一個不吉利的日子，我拿起棋子下了一步，沒想到這場比賽我輸了！我悲傷的心情把我帶到一輛車上。
我坐在車上，看到一盆怒放的鮮花，我說：“司機，停車。”我把，錢付了，便帶著驚嘆的心情走向鮮花，我走向鮮花摸了摸它，天氣居然有了好轉，我想平常經常在這玩沒有看到它，今天居然怒放了，我摘下一朵，帶著它，重新回到比賽現場。我充滿信心，大步的走向這次的對手，外面燦爛的陽光，從細縫照向了我，我輕輕一笑，比賽開始了。鮮花依然在往外冒，可是，它在我的手中，卻留下了一絲絲溫暖，我一步一步的將對手打敗，拿下了比賽第一，雖然翻盤了，可是這朵鮮花依然怒放，我把它放在花盆里，它開始生長了，我仿佛看到它像我一樣微微一笑，便揚長而去，我含著淚水，謝謝了它，就走了。
又是一個不吉利的日子，可是，陽光燦爛的灑在了我的臉上，輕風是那么的溫柔。但是經歷了這一切，我的心中似乎燃起一團團烈火，被那朵怒放的鮮花所激勵。
一束鮮花作文 篇33
響應衛前小學大隊部三八婦女節系列活動，昨天六(3)班舉行了“我為媽媽送鮮花活動”。
下課時間黑板已展現漂亮的“我為媽媽送鮮花”活動字畫，班隊課上同學們紛紛展示了自己的動手能力，把在美術課、勞技課上學到的本領進行了淋漓盡致的發揮，同學用手工制作了各種各樣的鮮花：皺紙紅花、彩紙百合、創意鮮花……孩子們笑容滿面喜迎媽媽到來，在《聽媽媽講過去的事情》的音樂聲中媽媽們一個個高興地加入活動，班主任方婉君老師作了熱情洋溢的講話，教育孩子們要感恩媽媽，并祝媽媽們節日快樂!班長王葉馨作主持，邀請在場媽媽發言，媽媽們借此與孩子們互動，學生們也乖巧的適時送上自己制作的鮮花，在媽媽發自肺腑的講話中，有的孩子激動地流下了眼淚，答應媽媽一定好好讀書，做誠實守信的孩子報答母親。
本次家校活動使孩子們展示了自己的才華，也得到了感恩教育，不僅增強了班級凝聚力，而且激發了孩子們學習的信心。相信孩子們在家校互動中一定茁壯成長。
一束鮮花作文 篇34
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一顆并不規則的珍珠；雨后的彩虹要凝聚無數的水汽才能綻放剎那間的美麗。如果把這些看成是一次又一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠，成就了美麗的彩虹。
冰心說："成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"遇到挫折仍能以奮斗的英姿與之對抗，這樣的人生就是輝煌的。
當蘇武被流放到北海時，北海的羊群"咩咩"地叫著，似在歡迎這位堅貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦可以當作一次挫折，但是這位放羊老人從未曾去夸大過挫折，去放大過痛苦。于是十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的"丁冬"聲。"千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論"不應該是她真實心態的寫照吧？若"不賂畫師，終至出塞"算作是一次挫折，那么是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。
一束鮮花作文 篇35
有一朵鮮花，它在郁郁蔥蔥蠻高的葉子間，它剛剛開放，對這個世界充滿好奇。它每天在這里等待。等待它新認識的蝴蝶朋友的到來，跟它講外面世界多么精彩，它感到很快樂。
這一天早晨，它又在享受陽光浴，等待蝴蝶的到來，它昨天被雨水滋潤了一個晚上，花瓣紅紅的，非常美麗，還散發出迷人的芳香。它的美麗讓其他花兒嫉妒的不得了，但它并沒有因此而得意，它對外面的世界充滿了向往，做夢都想見到外面的世界。
這里有許多小孩子，他們都很喜歡它，喜歡它的美麗，喜歡它的芳香。
有許多小女孩天天都來看它，它也每天把自己打扮得漂漂亮亮。它在享受小女孩們欣賞的目光，也在等待蝴蝶朋友的到來。突然咔嚓一聲，一只大手將它采下，將花瓣向空中一拋，來了個仙女撒花，花瓣落下來，花莖上至剩下花蕊，被扔到了地上。
蝴蝶飛過來，圍著地上的花蕊飛了一圈又一圈，又飛走了。
從此那美麗的芳香消失了， 小女孩們想再看它的美麗再聞它的芳香，卻不可能了。
一束鮮花作文 篇36
記得有一個暑假我和爸爸媽媽去爬山，我突然看見有一棵花的種子在地上，看它小得可憐我它帶回去種在我家的花盆里。
我澆了水，過幾天沒有什么動靜，又過了大半月種子才發了芽。我發現了這芽還只是像一棵小草，幾個星期后跟長出來了上面有兩片小葉子，就這樣的生長我每天都一直觀察它。
隨著時間一天天的過去這徑越長越長，葉子也大了不少，一天，太陽火辣辣的照著大地，我熱得快受不了，可是這株芽切一點事多沒有以是我就認真的寫它的成長經歷。過了好多天花終于開了，也不知這是什么花有可能是野花，開的的時候這花有六彩色，黃的，紅的，藍的，白的，粉的，綠的。我看到了很興奮，這是我第一次見到的六色花，花兒很香，別小看它，它可頑強。有一次我不小心把一塊石頭扔到那朵花了，可她卻用力把石頭甩過去，石頭掉在地上好像說；干什么啊我又不是故意的。你看這花歷不歷害，還有一次天下著很大的雨，別的花徑都被打彎了，只有這朵花沒被雨打彎。原來做為一朵單獨的花應該勇望只前。
這朵鮮花我把它起為堅強之花，這朵花已經沒了但它一只留在我心中。
一束鮮花作文 篇37
原本我是一粒種子，睡在大地母親的懷里。可是，有一天我睜開了眼睛看到了世界。
我每天在地下上躥下跳，總想第一個離開大地母親的懷抱，看看外面的世界。不久，我已經鉆出地面，可惜我還沒有睜開眼睛，我只有懷著好奇心等待著我睜開眼睛的那一刻。
過了許久，我慢慢地睜開眼睛，旁邊有我的姐姐們。我們一起看著湛藍的天空，上面還欠著一顆顆潔白漂亮的“珍珠”。我問天空哥哥和白云姐姐，說：“天空哥哥，白云姐姐，我是鮮花還是綠葉？”天空哥哥說：“當然是鮮花啦！”白云姐姐說：“你是長著綠葉的鮮花！”
正在我好奇時，一場綿綿的春雨無聲無息的下了起來。滴答，滴答，雨下在水洼里的聲音真清脆。音樂逐漸消退，春雨姑娘也走了。我面前的小水洼似一面鏡子，我好奇的看著我自己的樣子。
一天又一天的過去了，我已經不是以前那個嬌小、愛好奇的小花了。一場秋雨過后我變的更加嬌艷，我帶著漂亮的花瓣悄然落地，我將會融入泥土孕育我的下一個春天。
又是一年朝氣蓬勃的春天，我的下一代和我一樣，也是一朵鮮花，一樣的漂亮、嬌艷……
一束鮮花作文 篇38
在枯燥的假期里陪伴我的是什么？
當然是歌聲啦！
不停地唱，重復地唱，唱到迷戀優美歌聲的耳朵再也聽不下去為止。就是這樣，唱歌能讓我的心情瞬間從烏云密布到晴空萬里。
音樂天生與花兒相配吧，我這樣想。要不然為什么每當音響里放出音樂，門口的花圃中就會傳出陣陣暗香呢？
我天性愛音樂，節奏感強，也注定了我必須愛花。我喜歡邊聽音樂邊種花，這樣兩全其美，不會讓兩方中的一方因“吃醋”而離我遠去，傷了我們之間的和氣。
對我來說，花是給自己看的，音樂是給自己聽的，我不否認我自私。它們都是藝術，當兩門藝術相結合的時候，會產生出一種奇妙的情感。
當我發現它，并用心去認識它，了解它，打磨它時，它就自然而然地成為了你自身的一種修養，你會變得處事大方，與人為善。到那時候，你會了解自己內心深處花朵的模樣。
花是個美麗的精靈，連馬克·吐溫也不能否認。你若要茍且自己的內心，就只有花和音樂才能解救你了。
當花兒能怒放在你心頭的時候，由著它吧，它會讓你感受到從骨干里透出的愛。和著音樂，會使它更加美好。
相信花和音樂吧。
一束鮮花作文 篇39
我，一顆幼小的種子，隨著風暴來到了這冰冷的雪山上，正等待著發芽的時刻。我試圖掙脫種子的外殼，我想沖破厚重的泥土和冰冷的雪，在這低溫的環境里，生長、發芽、開花成為這雪山上唯一一朵盛開的：“雪蓮花”。
在我的身邊還有很多這樣的種子，但是他們都在等待積雪的融化，等待春暖花開。我告訴過他們，我將成為雪山唯一的一朵雪蓮花，可是他們都笑話我，說我不可能在低溫中沖破種子的外殼，不可能在低溫中沖破凍土。可是我還是在不斷努力，不斷努力，向著我這個夢想不斷前進，正所謂“燕雀安知鴻之志哉”只要我不斷努力，目標專一，持之以恒，就一定能取得成功。
我不再和同類說話，開始我漫長的生長之旅。我日日夜夜掙脫外殼的拘束，從沒停過，從沒有松懈過，我用頭撞擊著堅硬的外殼，一次又一次的頭疼，曾想過放棄。在一個漫長的夜里，我發現我的頭撞擊的外殼好像變軟了許多，也變冷了許多，我小心翼翼地睜開眼睛發現，我已沖破我的外殼，頭上的，是那一層薄薄的凍土，我用力一頂，“啊”我出來了，發芽了。每天吸收著天地間的精華，慢慢地開了花，那潔白的花瓣完全掩蓋了之前的辛苦。
我是一朵開在雪山之巔傲立群雄的鮮花。
一束鮮花作文 篇40
花，受傷春風吹又開。
戰，唯有中華勇者在。
抗日啊！抗日啊。
誰說沙場無女在！
“野火燒不盡，春風吹又生”看完第一章，我不禁想到這句話，本以為這是一部熱血的抗戰名著，可結果令我大吃一驚。
深夜盛開的曇花——水生嫂。水生嫂如同曇花一般，不求名利、不求虛名，默默無聞、與世無爭，將自己的美麗放在深夜綻放。她以一個瘦弱的身軀承擔下了家中所有責任，用自己的一切換來水生去抗戰的時間，卻將自己本可與周邊鄰居談笑風生時間放在了家務上，這說明她是多么地愛水生啊！而且，她在去找水生的路上遇到鬼子，表現得是多么陣定呀！
烈日照耀的辣椒花——吳召兒。她如同辣椒花一般，大膽、潑辣、好客、風趣。對革命事業充滿熱情。而且，她對鬼子的憎恨，可以從文中她連續投擊手榴彈看出。
活潑可愛的百合花——小鴨。她好似一朵百合花，熱情、單純、愛憎分明，而且還十分惹人喜愛。而且，我可以從文中將要打仗時看出小鴨的冷靜，淘氣。
這是先輩們的骨氣，她們雖是女人，但她們也在戰場上奔波。誰說，戰場無女人！
一束鮮花作文 篇41
這天是鮮花節，也可以說是女孩兒們做花仙子的節日，這個節日四年一次，是閏年二月二十九日。因四年一次，所以比較隆重。
每個家庭都在客廳中心擺一張桌子，桌上放著百合或水仙，再在每個房間放些花點綴，還要在餐廳的飯桌上擺上一朵或一束牡丹。最熱鬧的是晚上，放著鞭炮和煙花。這可不是一般的煙花，都是“花”。看!那是兩朵“母子牡丹”，“好看吧，那是、那是‘流星牡丹’，放完后，我就要放‘流星海棠雨’了。”八歲的小弟弟得意地說。“弟弟，你快看妹妹的‘仙女散花’比你放的好看多了。”“ 我的流星海棠雨比她的更漂亮，更好看!”弟弟生氣了，這時，“母子牡丹”放完了，我趕緊叫弟弟放“流星海棠雨”，啊!太好看了，我看呆了。
接著，我又看了“百花爭艷”、“千山雪蓮”、“水仙傘”。“水仙傘”就是把水仙花粘在紙傘上。還有“玫瑰”、“紫羅蘭”……現在只剩下我手里的“百花轉”了，我一放，大家都跟著轉，弟弟、妹妹邊跳邊拍手說：“啊!太美了，太美了。”
一束鮮花作文 篇42
我最喜歡鮮花了，大家應該跟我一樣喜歡鮮花吧，因此我想設立一個鮮花節。
我的腦海里出現了一片鮮花節的景象......鮮花節那天，一早醒來，我發現自己變小了，住在一朵玫瑰花里面呢！這是我的房子嗎？洗漱完畢后，我看見家里有成熟的蒲公英，于是摘下一朵，背上書包，坐上它，跳出了窗戶。哇！原來城市變成了大花壇，馬路上的車都變成了各種各樣移動的鮮花。而我們的學校則變成了一朵大菊花！菊花里的每一絲、每一縷，就是一個個的教室！我飛進中的一間教室，發現教室里有五顏六色的小野花，同學們每個人坐在一朵小野花上，正捧著花瓣書津津有味地讀呢！上了一節又一節課，午餐時間到了，老師給同學們分發食物，我迫不及待的打開盒蓋，哇！是一串紅湯和桂花飯，完美！
下午的體育課時間開始啦！我們來到了荷花公園，在那里，我們在荷葉上和露珠一起跳舞，在粉嫩的荷花間捉迷藏......
快樂的時光總是那么短暫，“蒲公英們，快過來，我們要回家啦！”我背著書包，乘著蒲公英，向我的玫瑰之家飛去......晚上，我要好好休息，明天我還要上學呢！
一覺醒來，我還是睡在我自己的床上，原來這是我的一個夢呀！一個美妙的鮮花節之夢！
一束鮮花作文 篇43
原本我是一粒種子，睡在大地母親的懷里。可是，有一天我睜開了眼睛看到了世界。
我每天在地下上躥下跳，總想第一個離開大地母親的懷抱，看看外面的世界。不久，我已經鉆出地面，可惜我還沒有睜開眼睛，我只有懷著好奇心等待著我睜開眼睛的那一刻。
過了許久，我慢慢地睜開眼睛，旁邊有我的姐姐們。我們一起看著湛藍的天空，上面還欠著一顆顆潔白美麗的“珍珠”。我問天空哥哥和白云姐姐，說：“天空哥哥，白云姐姐，我是鮮花還是綠葉？”天空哥哥說：“當然是鮮花啦！”白云姐姐說：“你是長著綠葉的鮮花！”
正在我好奇時，一場綿綿的春雨無聲無息的下了起來。滴答，滴答，雨下在水洼里的聲音真清脆。音樂逐漸消退，春雨姑娘也走了。我面前的小水洼似一面鏡子，我好奇的看著我自己的樣子。
一天又一天的過去了，我已經不是以前那個嬌小、愛好奇的小花了。一場秋雨過后我變的更加嬌艷，我帶著美麗的花瓣悄然落地，我將會融入泥土孕育我的下一個春天。
又是一年朝氣蓬勃的春天，我的下一代和我一樣美麗、嬌艷……
一束鮮花作文 篇44
我總愛仰望天上眨著眼睛的星星，幻想自己美好生活的未來。我不想當科學家，不想當世界的女強人，更不想做高官發大財，我只愿意自己是一朵普通的鮮花，為為人們獻上一絲絲芳香。
假如我是一朵康乃馨，我會吧它獻給母親。是媽媽一把屎一把尿地把我帶大，在母親的懷抱中成長，我長大了母親更忙了，她每天起早貪黑地工作，晚上還要幫我檢查功課，偉大的母親正像是一朵粉紅色的康乃馨嗎？
假如我是一朵香水百合，我會想給最關心、最愛護我們的老師。老師是辛勤的園丁，是我們學習的指南針，她用辛勤的汗水澆灌著我們。老師又像一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。多少節課上，老師在黑板奮筆疾書，飄飄揚揚的粉筆屑染白了老師烏黑的頭發……老師容顏一天天衰老了，但她的心像神潔的百合一樣香飄萬里。
假如我是一朵向日葵，我會獻給戰場上犧牲的戰士們。因為他們用生命換來了祖國的安寧和人們幸福的生活，他們是偉大忠誠的人。
假如我是一朵默默無聞的小花，我會獻給在工作崗位上默默無聞積極進取的工人們。
假如我是一朵……
一束鮮花作文 篇45
媽媽從花市買來6枝鮮花，有玫瑰，也有康乃馨，五彩繽紛的鮮花頓時成了房間里一道亮麗的風景。
可是這幾天，鮮花得了一種怪病，花瓣邊緣出現了焦黃的現象，有的花朵還耷拉著腦袋。我不忍心看鮮花這樣，決心給它們看病，延長它們的花期。
我找來一把剪刀，一小片阿司匹林和一個打火機，按照從科技報《動手做》欄目看來的辦法，來給鮮花看病。我先把郡枝病得最嚴重的康乃馨取了出來，用剪刀在花枝最尾端斜著剪了一刀，然后打開打火機，將火苗靠近花枝尾端，發出。W啦啦啦"的響聲，似乎在說。痛啊!痛啊!。我心軟得手都發抖了。
但一想，我是一名小醫生了，這樣做是為了治好鮮花的病，為了延長花的生命，是為它們好啊!于是，我堅定地等到花枝底部全燒焦，再把阿司匹林按比例溶化在花瓶的水中，最后把鮮花插進花瓶里。
到晚上，花兒們的病有了好轉，郡枝耷拉著腦袋的康乃馨在阿司匹林的治療下，挺起了胸膛，生機勃勃的樣子真讓人喜歡。
一束鮮花作文 篇46
在我記憶的花海中，有一朵鮮艷不枯的花，那是有一年的彩虹，可惜，它已在我記憶的花海中塵封，但是今年的彩虹引起了我對它的呼喚。
那天，風很大，西邊吹來一大片烏云，一眨眼，天昏地暗，風，也在一瞬間變得暴躁無比。風，吹得旗桿跳迪斯科、吹得塵土滿天亂跑、吹得……在風的伴隨下，傾盆大雨鋪天卷地般襲來，那還叫雨，地面積了一定的雨，就被狂風吹得像海面的波濤般起伏不斷；空中的雨還未落下，就又被那怒吼的風吹得像飛舞的音符，天上的……
雨后，天晴了紅彤彤的陽光灑滿大地，無論是房屋還是墻磚，到處都像開滿了映山紅一樣，紅通通的，沒有什么是紫的或綠的；突然爸爸對我說：“有彩虹，快去看。”“真的？”我問。“爸爸不騙你，不信你去看嘍？”我急忙跑到窗口，東張西望了好一陣子，總算在西邊的天上發現了一條彩虹；它又窄又細，窄得螞蟻都踩不穩、細得如絲線一般；它又長又彎，長得像跨海大橋一般、彎得似乎要連起來；它又美又艷，美得無法形容、艷得有七種顏色：紅似火、黃如菊、金似梨、綠如水、青似草、藍如天、紫像臉……
這一刻，回憶了往事，這一刻，喚醒了記憶，這一刻，得到了美好！
一束鮮花作文 篇47
今天是“三八”勞動婦女節，我和哥哥約好了各自送一份禮物給媽媽。
媽媽為了我們這個家操勞了半輩子，頭發都花白了，眼睛也戴上了老花鏡，可每天還象上滿發條的鬧鐘，不停的轉著。特別是這幾年，哥哥念大學，我念小學。為了供我們倆念書，媽媽除了做好本單位工作外，還兼職了其它工作，白天在單位里忙，晚上、星期天又在忙其它工作。每天還要買菜、做飯、搞衛生，還要輔導我做作業，所以在媽媽的日歷里，沒有什么節、假日。
今天這個節日我要給媽媽一個驚喜。給她一份什么禮物呢？買支鋼筆？還是送上幾句祝福的語言？我想來想去，終于想到了送一束小野花。于是，我來到了長滿許多小野花的郊外。我精心挑選了幾朵紅色的、黃色的、白色的小花，再摘上些好看的小草。一束精美的花束就扎好了。
晚上，我和哥哥不約而同的把鮮花送到了媽媽手上。雖然我的花不起眼，沒有哥哥的那么漂亮，但這也代表著我對媽媽的祝福。在媽媽的眼里，我看得出媽媽更喜歡我的花。媽媽看著我們倆，臉上笑開了花，而我們心里也樂開了花！
一束鮮花作文 篇48
媽媽從集市買回幾盆花，放在我家陽臺上。有美麗的花兒裝點著，家里頓時顯得生意盎然。
這些花兒真是五彩斑斕，有紅的，粉的、黃的、還有紫色的呢！其中有一盆郁金香最漂亮啦！紅色的花蕾像是等待喂食的小鳥，張開它那粉紅的小嘴，好像在說：“快來給我養分吧！我要開放！”有幾朵花已經盛開了，他們興高采烈的開放著，享受著這冬日里難得的暖陽，粉嫩的花瓣就像嬰兒的小手，期待著媽媽的愛撫。花朵的下面是挺得筆直的枝干，他們就這樣傲立著，努力的從土壤中汲取養分，為枝頭上的花兒撐起一片天。每一枝花枝都希望自己枝頭上的花兒開得最最絢爛。
看著這些美麗的花兒，我想，我們小孩子不就像花兒一樣嗎？我們像花兒一樣嬌嫩，但卻想努力的開放，想向這個世界展現我們的美麗；我們像花兒一樣鮮艷，也想我們的童年過的多姿多彩。而我們的爸爸媽媽還有老師們，就像那些挺拔的枝干一樣，努力的從土壤中吸收養分，為我們的成長和開放默默無聞的奉獻著。等到花兒開放的時候，花兒真的應該對枝干說聲：“謝謝您！”
我一定會經常給這些花兒澆水，好好的照看他們。我想對這些花兒說：“花兒，讓我們一起成長吧！”
一束鮮花作文 篇49
小老虎知道它們在這個地方呆不下去了，就來到了另一個地方，這是牛的部落里面全都是牛，這些牛沒見過世面，以為是怪物來了，便群體而攻之，它們又跑呀跑，跑過了春夏秋冬季．在冬天，寒風刺骨，它們倆再也受不住了，便倒了下去．過了一天．它們慢慢蘇醒了，感到十分寒冷，它們用舌頭互相舔著兩個緊緊地挨在一起．就在這時出現了兩個獵人，看見兩個動物便要拔槍開打，這時小老虎擋在了小鹿的前面，而小鹿又爭著擋在前面，它們都不想讓對方受一點傷害，特別是小鹿，因為小老虎已經救了小鹿一命了．它們還在爭著，獵人都被它們搞糊涂了，就信然開了一槍，打中了小老虎，小老虎倒下了，小鹿哭得稀里嘩啦，獵人被這場面震撼了，便悻悻離去！
小鹿哭得很傷心，淚水滴在了雪地上．這時奇異的事發發生了：雪地上盛開了五顏六色的花，十分漂亮．小鹿看了，十分奇怪，怎么雪地上開了這么漂亮的花．它摘下一朵，拿給小老虎看，希望它能看到這奇景，小鹿把花拿給小老虎聞，這時，小老虎居然醒了過來，小鹿高興極了，蹦了起來．小老虎說：或許這就是傳說中的友誼之花吧！
盛開的這些花兒，就是友誼之花！
一束鮮花作文 篇50
在一座美麗的花園里有一朵驕傲的鮮花，這朵鮮花像太陽那樣紅，非常美麗。鮮花住在大樹的腳下，樹根就在她旁邊，她每天都嘲笑樹根又長又丑，樹根并沒有理會她。可是有一天，樹根終于忍不住了，便生氣地對鮮花說：“就你這樣永遠也交不到朋友！”鮮花也生氣地說：“我長得那么美，怎么可能交不到朋友？你長得那么丑，才不可能有朋友！”樹根聽后生氣地離開了這里。
過了不久，這兒新搬來了一條小蟲。小蟲每天早晨都向鮮花問好，可鮮花連正眼都不看它，只淡淡地應了一句：“好。”然后就去打扮了。有一天，小蟲對鮮花說：“鮮花姐姐，你可以借我一件好看的衣服嗎？”“你長得那么丑！我怎么能把衣服借給你呢？還有，你要穿我的衣服去干什么？”鮮花說。小蟲生氣地說：“你怎么可以說我丑呢？”“我就說你了，怎么樣？”小蟲聽后頭也不回地走了。
又過了許久，這里搬來了一只美麗的蝴蝶，鮮花覺得蝴蝶長得可真美，就想和蝴蝶做朋友。可是，蝴蝶聽說樹根和小蟲的事情后準備搬走，她對鮮花說：“你永遠也不可能交到朋友的！”鮮花聽了非常傷心，就去找了大樹爺爺，大樹爺爺聽了對鮮花說：“做人不能太驕傲，如果太驕傲反而會失去朋友。”
一束鮮花作文 篇51
今天是教師節，天氣涼爽，格外晴朗。小紅早早背著書包來到學校，手里還拿著一束五顏六色的鮮花，紅的似火，綠的似玉，粉的似霞，顏色真紅得可愛。
小紅來到學校，一陣小跑來到謝老師的辦公室窗前。窗前，左邊放著一本日歷，上面清晰的寫著9月10日——中國教師節，桌前放著一副眼鏡，右邊放著一個竹筆筒，一盒沒蓋上蓋的墨水，顯然謝老師又工作到深夜。墨水瓶后面是一個地球儀，它帶著我們遨游世界。桌上鋪滿了零零碎碎的備課書和同學們的作業本。那一個個紅叉，一個個紅勾，不都包含了老師對同學的深情。小紅踮著腳透進窗戶里把鮮花一朵朵插在老師的竹筆筒，祝老師節日快樂。
小紅看到這些，不禁想起謝老師在課堂上津津有味地教授給同學們知識的情景；每當同學們做錯一件事，謝老師總是耐心地教育同學們；每當同學們遇到困難，謝老師總是鼓勵同學們......
謝老師您就像園丁無私地培育出幼小的幼苗。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的千古名句，是對老師的絕對地寫照。
小紅把花插完，背著書包向教室走去。
今天小紅真開心！
一束鮮花作文 篇52
春天，輕悄悄地向我們走來，腳下踩著春天柔和的春風，我們走進了濟南大學。順著羊腸小道一路走著，小路的兩旁開滿了鮮花，樹枝上一朵朵粉嫩嫩的桃花，沖著我們笑，笑的那樣美，那樣甜。
不僅樹上，地上也有。那一朵朵黃澄澄的迎春花也應在春風沖我們打招呼，那里面似乎寄宿著一只只小精靈。
使我們手中的相機鏡頭總是離不開那一地，一束花兒。
千姿百態，嫵媚妖嬈，使我們的一顆心沉浸在了那枝繁葉茂的花世界里了。
我獨自一人躺在花林中一塊石頭上仰望著花兒，一雙眼睛不斷地尋找著成千上萬朵花中最美最燦爛的那一朵。一霎間，風，吹起了山林，吹得花枝搖擺不定，讓人眼花繚亂。讓我怎樣去尋找百花之中那一朵猶如太陽般燦爛的花兒呢？
欣賞著花，心中涌起了一陣詩意：
百花林中獨仰
且尋百花之王
風起百花凌亂
如何千尋百花王
風起了，吹得樹上的花瓣落了，飄飄灑灑，旋著散入四處，“落花不是無情無化作春泥更護花”
春，舞著舞者，舞出了希望，當花兒落了的時候，希望從此不再凋落，春的種子永遠種下了。
一束鮮花作文 篇53
擊鼓傳花真好玩——快樂的一堂課浙江省嵊州市剡山小學四年級周致遠“哈哈哈哈?”一陣陣歡樂的笑聲從教室里傳來。原來，我們班在搞班隊活動——擊鼓傳花。“嗒嗒嗒?”隨著鼓聲，花傳到了我的手上。我既緊張又興奮。心想，要是花停在我手上，我就有了一個表演的機會，著急的是，如果表演得不好，就有人會笑話我。一緊張，我把花擠出了汁。
鼓聲在繼續，這花像一個地雷，我顫顫抖抖地把花傳給了下一位。花飛快地傳著，它又傳到我手上，但是鼓聲沒有停下來，花沒有停在我手上，又傳給下一位了。是高興呢，還是失望?連我自己也說不清。“嗒嗒嗒?”鼓聲響著，被傳到花的同學各自表演著精彩的節目，我們真開心極了。“嗒嗒嗒?”傳到老師時，鼓聲突然停了。哈哈，輪到老師表演了，全班響起了熱烈的掌聲。老師抽了一張簽，是看圖說話，這節目一定要有一個配角。鼓擊了2下，就停了下來，花停在了王凱妮的手上。看圖說話有5張，而王凱妮只答對了2張。王凱妮脹紅了臉，有點不好意思?時間過得特別快，不知不覺中，下課鈴聲響了。擊鼓傳花真好玩。我暗暗下著決心：多準備一些節目，以后班級里再玩擊鼓傳花的游戲時，我就心中不慌啰!
一束鮮花作文 篇54
三月八日前幾天，我就想買什么禮物給媽媽了。絲巾？媽媽有很多；頭花？媽媽也有很多。我想了好多種，也在商城路上的幾家店里看了很多，都見不到適合媽媽的禮物。
三月六日，在商城路我看到了一家叫“鮮花熊熊屋”的花店。我想，媽媽平時喜歡鮮花，我就買一束花給媽媽吧！我對花店的阿姨說：“我要買一束花，三八婦女節送給媽媽。星期五下午買。”
星期五是三月七日，我向爸爸取了些我的壓歲錢錢。下午放學后我再一次到了花店，花店的阿姨給我包了一束花，里面有康乃馨、滿天星、太陽花……一共80元。
我抱著花等公交車，很多人都問我：“這束花給媽媽的吧？”“是！”我自豪地回答。
回到家我把花藏在我的房間，還用一些物品擋著，以免媽媽發現，我想在三月八日早上給媽媽個驚喜。
第二天一早，我捧著花束到媽媽身邊，對媽媽說：“節日快樂！”媽媽果然好像我想象的那樣非常開心，她抱著花，也抱著我，對我說：“謝謝寶貝！”
我祝我的媽媽好像花兒一樣永遠美麗！永遠年輕！
一束鮮花作文 篇55
9月10日——不平常的日子。
今天，小紅起得格外早，她不是去上學去，也不是出去玩，而是去村外采花獻給她敬愛的老師，因為今天是教師節！~~
小紅一路蹦蹦跳跳地向村外走去，心情十分愉快。來到村外，小紅摸摸這朵，看看那支，挑了又挑，選了又選，終于挑選出了一束最最美麗的野花。
小紅來到學校教師宿舍王老師的宿舍的書房窗前，停住了腳步，向窗里望去。寫字臺上擺著兩疊卷子，大部分已經批改了；紅墨水瓶打開著，一支鋼筆插在里面，可以看出昨夜的繁忙。一盞臺燈，彎著腰，仿佛也累了……筆筒中插著幾支筆，還有一支空空的紅原子筆，靠在它身旁。一份臺歷孤獨的躺著，可以看出是9月10日。
小紅眼中有一點晶亮的東西閃過，又被擦掉了。她自言自語的說：“昨天老師又加班了！”說著小心地抽 出一束花，把手伸進窗子，把話插在筆筒里。“希望老師能夠喜歡”他又自言自語的說。
忽然，從遠出傳來了她熟悉的說話聲，那是她最熟悉的——王老師。她轉身跑向了遠出……
太陽出來了，盡色的太陽撒滿大地，給小女孩鍍上了金邊。9月10日，教師節！她高興地向學校的教學樓走去，心里充滿了快樂。
新的一天開始了……
一束鮮花作文 篇56
五月的鮮花是美麗的、動人的。清晨，太陽公公從東方露出笑臉，露珠眨眨晶瑩的眼睛，聽見鳥兒在枝頭唱起悠揚的曲子。膽怯的小車前菊第一次慢慢地從草叢中抬起它們嬌嫩的小腦袋，試試寒，試試暖，它們的影子是那么的嬌小、柔弱。清新而濕潤的南風輕輕的拂過它們的面龐，一片，一片，一片，迎著金色的晨光，靜悄悄的綻放。溫暖而又愜意的午后，陽光懶洋洋的灑在草地上。鮮艷的月季花順次怒放。紅的、黃的、粉的、白色的……紅的像火，粉的像霞光，白的像冬日的初雪，迷人的芳香縈繞在空氣中，繽紛的色彩爭奇斗艷，姹紫嫣紅的嬌容和春姑娘競相輝映。
太陽公公要從西邊回家了，紅紅的火燒云還戀戀不舍的在空中玩耍，曇花小妹妹羞答答地來了，含苞待放的她慢慢伸展開潔白的花瓣，散放出那獨有的、與眾不同的清香。花香伴著夜色好像一支典雅、浪漫的鋼琴曲，在風中蕩漾、飛揚。五月的鮮花承受著最溫暖的陽光最清涼的雨露最輕柔的春風像我們美好幸福的生活，我們也伴隨著五月的鮮花努力學習，吸取豐富的科學知識提高和鍛煉高尚的品德和體魄在老師和家人的關心和愛護中茁壯成長，未來我們將創造更加美好的明天！
一束鮮花作文 篇57
成功的腳步是平緩而堅實的，就如鮮花的開放一樣，先是青澀的不顯眼的小骨朵兒，再慢慢長大，慢慢綻開，最后才鮮美無比。
成功需要每天堅持，不急不躁。有些人心態不好，總奢望快速成功，最好是一步到位，想一口吃成個大胖子，這樣的人終歸失敗。欲速則不達[注: 速：快；達：達到。指過于性急圖快，反而不能達到目的。]，速度太快，反而會出很多差錯，最終導致全盤皆輸。猛獸捕食前一定是安心靜靜的潛伏和等待，待獵物一步一步靠近到自己可以捕殺的范圍的時候，再抓住機會，瞬間爆發，捕獲獵物。只要相信自己對生活的追求，幸福就會來到！
在結局還沒有明朗之前，所有的懸念和折磨都是徒勞的和無益的，因為結果早在事情一開始便已有所昭示。真心付出過，就一定會有收獲。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在現今這個講求“速食”的浮躁社會中，踏踏實實，一步一個腳印[注: 比喻做事踏實。]地堅持不懈[注: 堅持到底，一點不忪懈。]的人，總會走出一段輝煌，看到一片絢麗的風景。
一束鮮花作文 篇58
每天，媽媽都在為我辛勤地付出。
每當我放學后，總是能看見媽媽拖著勞累的身子在為我做飯；每當我睡覺后，總是能聽見媽媽疲憊不堪卻在給我洗衣服的聲音；每當我下樓玩時，總是能聽見那一聲聲”早點回來“；每當我去上學時，媽媽的囑咐總是縈繞在耳邊。
我早就想感謝她了，可是卻總是沒有合適的時機。今天，機會終于來了。原來今天是三八節！怎么辦好呢？有了，一束五彩斑斕的鮮花，一張賀卡，一句真誠的祝福語，把這些送給媽媽作為節日禮物她一定會高興的。我馬上坐在書桌前，開始奮筆疾書。半個小時過去了，賀卡完成了！這時，我悄悄對老爸耳語了幾句，我們便直奔花鳥市場，選了一些花：三支金黃的康乃馨就像媽媽為我的辛勤付出；三朵紅玫瑰好似我對媽媽的愛；上面點綴的滿天星表達對媽媽的感激；合起來的話，就把我對媽媽的感恩之情盡情地表達了出來。現在，一切準備就緒，只等媽媽到來，就大功告成了！
3、2、1！媽媽來了，我三步并作兩步跑過去，一把摟住媽媽，拿出花和賀卡，大聲喊道：”媽媽，祝你三八節快樂！我永遠愛你！“我看見，媽媽臉上洋溢起幸福的笑容。”乖孩子，謝謝你！“
一束鮮花作文 篇59
從前有一個叫莉麗的小女孩。她的媽媽很喜歡養花，于是，就去外婆家搬來了兩盆花，一盆是鳳仙花，另一盆是映山紅。
有一天，兩盆花兒開始對話了。映山紅說：“我的花蕊和花瓣都這么美麗、鮮艷，可偏偏插在了這一盆像狗屎一樣的地方，真氣人！”“其實，這是寶貝，我們的寶貝。所以沒必要生氣！“鳳仙花溫柔地說。”管它什么屁寶貝呢！反正我就是討厭！“映山紅粗暴地說。
有一天，莉麗的媽媽把莉麗3歲的小表弟天天帶到了自己家來玩。小天天對莉麗說：”姐……姐姐我要去……去院子里玩。“可是莉麗沒聽見，于是小天天一個人去院子里玩，來到了院子里，天天看見那兩盆花，他走過去，一把抓住映山紅，一提手，映山紅連根被拔了起來。映山紅還暗自得意：終于可以離開這狗屎一樣的臭家伙了！
鳳仙花卻在那兒忐忑不安。過了一會兒，映山紅才覺得眼前迷迷糊糊的，不一會兒，就奄奄一息了。泥土惡狠狠地說：”這就是離開我的下場！“這時，映山紅才得知自己錯了，它很后悔，可是這一切都晚了！
映山紅真是自食其果啊！
一束鮮花作文 篇60
媽媽為我們辛勤付出，日夜不停地工作著，也是為了讓我們過上更幸福的生活。今天是三八婦女節，我會給媽媽一個禮物。我知道媽媽最想要什么禮物。媽媽總是說：”你要是不讓媽媽操心、擔心有多好，媽媽就可以少一點負擔。“我是一個很愛闖禍的孩子，每當我闖下禍后，我就總想到，我給媽媽找麻煩了，因此，我會內疚好一會。現在，媽媽的頭上已經有幾根白發了，每當我看到媽媽的白頭發，心里就酸酸的。
那么，從今天起，我要不讓媽媽操心，個媽媽一個永恒的禮物。我趕緊寫完了作業，匆匆拿上我這一個月的零花錢，大步流星的奔向花市。哇！好多花啊！我在里面挑選了好久，精挑細選出了一支康乃馨和一支茉莉花。快到媽媽下班的時間了，我火速奔回家，用硬彩紙疊了一個小盒子，把剛剛買好的花裝進去，興奮的等待媽媽的到來。
門口傳來了電梯聲，接著就是我熟悉的腳步聲，門開了，我把康乃馨和茉莉花送到媽媽的跟前。我看著一臉驚喜的媽媽，給她了一個響亮的吻，并大聲說道：”媽媽，我愛您！“媽媽感動得已經說不出來了話了，淚水朦朧了我的眼睛。
請記住你們的母親，就是她在你們身邊無微不至的付出！
一束鮮花作文 篇61
今天我在學校里聽同學們說今天是母親節。一放學我就慢慢的走在路上想，母親節應該給媽媽送什么呢？我絞盡腦汁、冥思苦想，可是我卻沒有一個好主意。
一回到家我就問爸爸：”今天是母親節，可以給媽媽送什么呢？“爸爸讓我到電腦上，”1907年，美國費城的賈維斯曾以粉紅色的康乃馨作為母親節的象征“。爸爸說：”要送就送康乃馨吧！我給你錢，你去買。“到了商店，我看到了很多種花，把架子都擺滿了，有紅色的玫瑰花、有白色的百合花、有五顏六色的郁金香，還有康乃馨。真是琳瑯滿目，令人目不暇接。我買了一束粉紅色的康乃馨。又買了一張漂亮的賀卡寫上：親愛的媽媽：您好！今天是母親節，是您的節日，祝您萬事如意、工作順利，每天開開心心。
我非常急切地等著媽媽回來，我急像熱鍋上的螞蟻一坐立不安，可左等右等就是等不來，突然我聽到了那熟悉的腳步聲，就知道是媽媽回來了，我趕緊拿著花，跑到門口，媽媽一開門，我就把花遞到媽媽手里，大聲說：”祝媽媽母親節快樂。“媽媽撫摸著我的頭，高興地說：”謝謝你，寶貝！“我抬起頭看見媽媽的眼睛里濕濕的，好象有亮晶晶的東西。
鮮花代表著濃濃的愛，希望大家把美麗的花送給媽媽！
一束鮮花作文 篇62
教師，一個平凡而偉大的職業。為了感謝我最尊敬的人，田老師，我想送她最美麗的花。
在我的學習中，田老師教會了我，讓我受益終生；在我的生命中，她給了我溫暖的呵護，在我的心里種下了愛的種子。一天早上，陽光燦爛。我匆匆走進教室，看看我最好的朋友是否到了。我的渴望讓我忘記了照顧我的腳。“哎喲！”我大叫一聲，毫無防備地重重倒在地上。我的膝蓋瞬間就疼了，爬不動了。正坐在一旁批改作業的田老師聽到聲音，三步并作兩步沖到我面前，慢慢把我扶起來，焦急地問："袁，你沒事吧？"簡單的一句話，卻充滿了老師對我的關心，還流露出一絲抱怨的語氣。她的眉毛很緊，眼睛很擔心，她把我扶到座位上，蹲下身子，輕輕拍了拍我褲子上的土，看著我說：“你看看你，走路都不小心……”田老師小心翼翼地卷起我的褲腿，仔細看了看我的膝蓋，松了一口氣：“還好，只是一點綠色，如果你覺得不舒服，隨時告訴我。”安頓好我，田老師又忙起來了。看著田老師的背影，我鼻子都酸了......
親愛的田老師，你把我帶進了知識的殿堂，讓我明白了做人的道理，給了我無微不至的關懷。很高興見到你，謝謝！為了感謝你的母愛，我想送你一束最美的花！
一束鮮花作文 篇63
看，夜晚還在那燈下工作的是誰?是老師;瞧，每天都非常晚回家的是誰?是老師。;老師為我們付出，我們卻沒有為老師付出，心里自然會感到內疚，所以，我想送一束鮮花給老師。
送給老師的最佳花選當然是康乃馨了，我決定買一束黃色的康乃馨，因為黃色的康乃馨代表溫馨。你瞧，那一片片嫩黃嫩黃的花瓣上面還有著彎彎曲曲的“波浪”，就像一座座小山，中間還裹著小小的淡黃色的花蕾，代表我們一個個同學在老師的培育下，漸漸長大。
老師對同學們親如母子，有哪個同學生病，老師都會及時地處理。遇到成績較差的同學，老師都會仔細地教他。遇到哪個同學不會的題目，老師都會細心地給他講解……
記得有一次，有一個同學和別班的另一個同學相撞了，結果我班的同學后腦勺流了血，老師就趕緊用摩托車把他送到了二院。這時，吳老師就提醒我們：下課不要隨便亂沖、亂跑，上個廁所馬上就回來，我們班已經出過兩次這種不該發生的事了，以后不準讓這種事再發生在我們班!
老師，鮮花送給我們永遠愛戴的您!
【一束鮮花作文】相關文章：
一束鮮花作文09-18
一束鮮花02-05
《一束鮮花》的優秀作文10-20
一束鮮花小學作文11-26
一束鮮花優秀作文03-14
續《一束鮮花》優秀作文10-04
送一束鮮花給自己作文09-08
一束鮮花作文15篇02-08
一束鮮花作文500字02-01