我心中的桃花源作文

時間：2021-01-19 18:18:54 花我要投稿

我心中的桃花源作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我心中的桃花源作文，希望能夠幫助到大家。

我心中的桃花源作文

　　我心中的桃花源作文1

　　“水是眼波橫，山是眉峰聚”，煙花三月，夢里江南，那是一處不食人間煙火的世外桃源，是宛如皓月當空的素美宮闕，是理想的圣地，是我心中的“桃花源”。

　　雨，是江南的秀麗風景線，好似一層薄紗籠罩著整座水鄉古鎮。這是銀裝素裹，夢幻朦朧的隱世之處，是遠離繁華喧囂的幽境，我愛她的寧靜脫俗之美。

　　水是她的守護神，將她環抱在“千里鶯啼綠映紅”春色之中，春意濃濃“夢里花落知多少”是她的代名詞，腳下的青石板兀自滑滑的，細水長流，輕擊石板，陡然迸出一種脫離冗雜，浮華的清亮之聲。是風鈴間的輕微碰撞才造就如同天籟般的弦外之音，愿“此曲終成廣陵散”的悲劇不要出現在這如詩如畫的仙境。

　　輕移腳步來到小巷，碧瓦飛甍。雨滴順著微微抬頭的屋檐緩緩滴落，碰撞到打傘人的傘面，最后經歷一場奇妙的旅行，又重新投入泥土的懷抱。或許散發著幽香的芬芳土地，便是有了雨的滋潤多了一份生機，活潑。令人不禁暢享起戴望舒筆下的意境：漫步在雨巷，打著油紙傘，散發著丁香花香……

　　落下，飛揚！

　　雨水輕叩河流的大門，驚動河面上撐篙的船夫，他那歷經滄桑的臉上，被水珠布滿。急忙撐著竹篙，風馳電掣地消失了蹤影。魚兒親吻著浣衣姑娘的纖細雙手，紡車的梭子來回穿梭，絢爛光澤的布匹就織好了。紡織的沙沙聲，雨水輕觸河流的聲音交織在一起，在耳畔響起，縈繞不絕。

　　江南煙雨朦朧，不禁令人感嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景觀。

　　江南沒有黃土高原那般雄渾的氣魄，也沒有海南的激昂澎湃，她好似一面易碎鏡子，令人流連忘返。它就像這兒的姑娘，勤勞，睿智，溫婉，沁人心脾，心曠神怡。

　　她有她的獨特，就像是一位隱居山林的避世者。不似城市中的人山人海，喧鬧嘈雜。宛如一塊美玉，溫和優雅，潔白無瑕，使人神往。

　　那是我夢中的圣殿，是我心中一個充滿神秘氣息的“桃花源”！

　　我心中的桃花源作文2

　　那里是綠的……——題記

　　對鳥兒來說，一望如洗的藍天是它的桃花源；對樹木來說，陽光肆意的森林是它的桃花源……看那小小的蝴蝶也在它的花叢中上下地舞蹈著，我不禁想著：也想要一個自己的桃花源。

　　遂想起記得最牢的三首“桃花源”詩。那么，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的幾分愜意；還是杜甫“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”的那種怡然；亦或是楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的鋪天的明麗？我始終確定不下來。

　　在那個春意盎然的早晨，爸媽帶我去登山。喘著氣捋一把頭上的汗，再也走不動的我坐在臺階上，突發奇想，轉過身，撥開路旁的花叢，將頭小心翼翼地探出去，迎著和煦的風向下看，便映入滿眼的青翠。是那一片一片的樹林啊，它們扎在山上，隨著風微微地擺動著，泛起一陣陣綠的波浪。放眼望去，只見那遠處的群山延綿起伏，而天邊的那座山竟好似一道冰藍色的圓弧。遠遠地看見幾只鳥兒的身影，它們輕快地扇動著翅膀，和著它們獨創的清唱，在天際上劃出幾道灰藍色的影子。風輕吹著，吹得身旁的樹叢沙沙地響。這是多么美的景色啊，我在心里大聲地感嘆著。那清新的、郁郁蔥蔥的綠；那層層的,延綿起伏的山；還有那靈動的，無憂無慮的鳥兒！這不就正是我所要尋找的桃花源么？這份愜意，這樣怡然，這般明麗！

　　突然感覺身體被滲透了風，特別的輕巧，我深深地吸了一大口氣，便開始幻想著自己正處于自己渴望的桃花源中。站起，抬腿便向上跑去。風迎面而來，呼呼地，輕拍著我的臉龐，好像也在為我吶喊鼓勁，近了，近了，原本只能眺望的亭子已在眼前了，抬腿一躍，我便站在了亭子里。顧不上大口的喘氣，我急著抬起頭來，果然看見那環繞在四周的翠綠的樹群，與它們所扎根的群山。我陶醉著，不禁想要伸出手，掬一捧最鮮嫩的綠色，把它帶回家……

　　我想，我已經找到了我心中的桃花源……

　　我心中的桃花源作文3

　　沿著邊上的道路而去，是為了尋一個人的蹤跡。

　　路的右邊，即是聞名遐邇的樟樹，此時，云彩在其間飛來繞去，樹漸漸濃艷，蓬蓬勃勃。

　　路更加崎嶇，早已進入山石小道，人家也漸漸稀少，只有一道水伴著車子不斷地流響。雨漸漸大起來，風把樹枝折在地上，前面沒有了路徑，一瞬間，車子猛一拐，進入了山的褶皺中，也有山溪橫路，嘩啦啦一陣橫渡，車子繼續前進，這樣走下來，從山口處算起，也有十里路遠遠近，卻仍是沒尋到那個“極狹處”。

　　終于走的連車子也無能為力，人們只有離開車子步行，折傘而行。這里的風將那把傘掀下去又蓋下來，一個個明明滅滅，像玩著傘的游戲，雨把一半兒衣服淋濕，寒冷一陣一陣襲過來，要不是有一種意志真的要裹足不前了。

　　也就在這時有人喊；“快到了”，經過千辛萬苦終于到了激動人心的時刻，鉆進一個極小的口里，彎腰進入小口，果然眼前出現了一片天地。

　　平坦處有田地，田地間散落著三四座土黃的房屋，房屋四周撐開一顆顆叫不上名的樹，那樹都很高大，剛強的筋骨，不知經歷了多少時光。就是些樹讓這個地方與外面有了遠離感，房屋前有悠閑的雞群，一兩聲狗犬，使這山野愈顯空曠。

　　雨中，斜風吹過一種更大的聲響，也就在這時，看見那漫山遍野的桃花，燦燦燃燃，裝點了整個山谷。

　　老人、女子和孩子站在門口看瀑布桃花，形成一副難得的鄉間野景。

　　深深地望去，連自己也迷茫起來，一片片云彩從四下里極快的飛，頃刻間，連那座山也看不見了。

　　茫然中我想起了陶淵明筆下的《桃花源記》，陶淵明虛構了一個寧靜安樂的世外桃源，描繪了一個沒有剝削，沒有壓迫，人人安居樂業，和睦相處的世界，寄托了他美好的社會理想，同時也反映了當時勞動人民厭惡戰爭，追求和平生活的美好愿望。

　　我心中的桃花源作文4

　　許多人提到世外桃源，第一反應就是人間仙境，天堂之類。而我心中的桃花源不純粹是無窮享樂的烏托邦之城。或許，它的樂趣與令人神往有一層更深的意味。

　　桃花源是能讓人充實、舒適、安心的地方。它不一定很大，不一定有很多人，但一定是干凈、極有自己獨特氛圍的——比如，它會有青磚白瓦的小屋，“落英繽紛”的桃林，和真摯善良的人民。最重要的是，它能讓每個人都能久久駐留，不感這里的生活平庸無味，每天都會通過切實自身的勞動，明白自身存在的意義。學生可發揮自己自由的天性，不必為應試而終日煩惱。大家都包郵為身邊之人貢獻一點的意識，于是，整個社會就在不知不覺中除風去塵，思想境界逐步提升。人們在科技創新的同時，也會珍惜歷史，不忘前車之鑒，前人的滄桑與智慧。

　　桃花源必然是個高度發達的地方，但這并不妨礙它保留自然的美景。它或許能窺見我們，而我們根本不能確定它的存在。它神秘莫測，但態度是始終堅持著和平與正義。那里的人們不愿勾心斗角，他們的努力學習與提升只是為了有更好的生活，而不是征服與屠殺。他們的文化開放多元又包容，可能在此地中心，有一座高聳入云的塔，為的是一覽全世的美景，站在頂端，你會看見：

　　某邊，“桃之夭夭，灼灼其華”“小橋流水人家”；某邊，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”；某邊，“淫雨霏霏”“陰風怒號”“濁浪排空”；某邊，摩天高樓鱗次櫛比，人們駕駛著各種各樣的代步工具，從空中、陸上、水下井然行過。白日，萬象更新，人們忙碌卻樂業安居；夜晚，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，燈火通明，家是真正的家。

　　桃花源，不是溫柔鄉，不是度假勝地，不過是心中一方夢想與追求。你認為它有，它便是真實的。我呢，堅信它永遠在，在每個有希望之人的心中。

　　我心中的桃花源作文5

　　我是去過桃花源的。

　　萬樹林間，武夷山下，有一塊巨大的石頭，上面清清楚楚地刻著“桃花源”三個字。那時的我還沒有讀過陶淵明的《桃花源記》。之前也到過不少類似的地方，便覺得十分奇怪，為何這世上處處都有桃花源?

　　入口處，烏泱泱的人群魚貫而入，涌向那個叫做“桃花源”的地方。也是很久很久之后我才明白，原來那些一擁而進的人，大多都還在尋找桃花源的路上。

　　接著我想起了武夷山腳下的那池清泉，“嘩啦嘩啦”，一直流淌的那股。它在我的記憶中十分模糊，甚至無法拼湊起一張完整的'畫面，我只記得那里的水很清很清，清到足以倒映出所有人的影子。

　　20xx年9月1日，我來到了這所學校，重蹈了許多之前的覆轍開學，不適應、不愿意主動交朋友，沒有朋友，開始習慣，逐漸有了朋友，一切像回轉的時光機一般重新放映，一步又一步地重復之前的道路。我像那個不斷尋找著標記的漁夫，迷失在寬闊的湖面，無數次折返回原點，無數次重復著自己走過的路。

　　或許人生就是一場不斷循環反復的游戲，直至有一天我們終于釋懷，不再苦苦尋找先前自己所做的標記，才會發現這世界上的任何一條道路，皆是通往桃花源的方向。

　　遺憾的是，我們都是那些尋找標記的人，小心翼翼，步步為營，生怕迷失了方向……

　　20xx年2月25日，一切仿佛變得不一樣，逐漸熟悉的同學，逐漸強大的內心，和逐漸美麗的世界。這時的我猛然回頭，那一片片桃花林在陽光下被照得發亮。

　　原來我已經到了桃花源，原來我早就到過桃花源。

　　又過了很久很久，我終于明白：原來那些一擁而進的人，并不是沒有到過桃花源，而是不知道什么叫做桃花源。

　　“嘩啦嘩啦”，泉水叮叮咚咚，倒映著所有人的影子。

　　我看著夕陽的余暉下，校園中成群結伴的學生，操場上健步如飛的學長，教師中埋頭讀書的同學，不覺已笑臉盈盈。

　　看來那石頭上刻得沒錯，這個世界上的確處處都是桃花源。

　　我心中的桃花源作文6

　　人間仙景桃花源是我國AAAA級景區，雖然離我們很近，但我從未去過。昨天學校組織春游桃花源活動，早晨天氣陰沉沉的，好像要下雨了，同學們懷著忐忑不安地心來到學校。等到我們出發地時候，老天好像知道我們地心思，天空晴朗起來。我們全體同學興高采烈地出發了，一路上同學們有說有笑，去過桃花源的同學都說桃花源如何美麗，我是心向神往。

　　我們來到桃花源，首先走進桃花山，映入我眼前的是一片綠葉，雖然錯過了桃花盛開的季節，但綠葉中稍有幾點粉紅色的桃花，多美啊！我真的來到了人間仙境，眼前是一片綠色地海洋。久居鬧市，來到這里感覺空氣異常清新，難怪有人說這里是一個綠色的氧吧，給人一種心曠神怡的感覺。

　　接著我們經過一座小橋，橋墩下是彎彎的流水，有風的時候會泛起陣陣漣漪，那些可愛的小鯉魚，它們時而分開。時而聚在一起，像一條橘紅色的毯子一樣，可漂亮了！

　　看完了流水，我們就來到秦人古洞，洞口黑漆漆地，以前來過這里地同學說這里很窄，伸手不見五指，我便增加了一些恐懼感，魏明倩叫我不要怕，我們兩個手牽著手，摸著洞壁慢吞吞地移，我真是提心吊膽走了一會兒，看見了燈光，我便有信心了，走出洞口，我如釋重負，長長地舒了一口氣。

　　不一會兒我們又來到方竹林，遠看竹是圓的，摸起來確是方的，真奇怪，也很有意思的，想不到自然界還有這等怪東西，給我增加了些神秘感。

　　我們接著登山，站在山腳下，遠遠望去，那階梯好像沒有盡頭，看了可真叫人膽戰心驚。階梯沒有盡頭，我們一層一層地往上爬行，沒想到這么涼爽的天居然累出滿頭大汗，到達山頂全體同學懷著勝利地喜悅齊聲歡呼。

　　歷經三個多小時的游玩觀光，我們飽受桃花源的無限風光，大自然是如此的美麗而有神秘，我更加熱愛大自然。

　　我心中的桃花源作文7

　　昔日垂柳湖畔，賦詞說愁，愛上層樓;如今柳逝人空，洞看山水，不忘歸鷗。——題記

　　清晨，風夾細雨，踱著慢步，好不清爽。

　　忽停，路遇一口小塘，霎時，千思萬緒，卻如梗在喉，不知所措。

　　這口塘……

　　竟是這口塘!

　　仍是記憶中的墨綠色，水波粼粼，微風輕柔地泛起漣漪。細雨融進墨色的水，微波泛起，一點點擴大，擴大，最后消失不見……地上濕漉漉的，空氣中彌漫著草香的味道。塘兩岸的蘆葦染著憔悴的枯黃，在乍暖還寒的春風中，訴說著她的蒼老……

　　說不出的情愫在心底滋長，陡然發現，記憶中對岸的古柳早已沒有，被砍去了身體，丟了長發，連根也被送到凄涼的一角，只看到它苦苦地向對岸掙扎。如今，也只剩衰老的梧桐，佝僂不改……

　　這口塘……

　　真是這口塘?

　　好像回到了小的時候，那個天真爛漫的歲月。

　　那時候年幼，母親工作繁雜無暇顧我，常將我送到姥姥家，小小的村落，除了山水，沒有什么有趣的。于是，這口小塘，占據了我大半個童年的快樂。打水仗，捉泥鰍，釣龍蝦，花樣百出。偶爾一個踉蹌，大家拉扯著摔在水里面，濕了發絲，卻裂開了每個人快樂的嘴角。頑皮的鄉下孩子，揚起池水，揮灑在屋檐磚瓦之間、花草樹木叢中以及那穿著粗布衣裳的身上。也曾望見這口塘澆灌了禾苗，洗滌了灰塵，浸潤了父老鄉親那樸實的心。

　　這口塘……

　　就是這口塘呵!

　　恍惚間，竟有了一種錯覺，絲絲酸澀在心底泛開，如塘中水，一陣接一陣的漣漪。今時今日，這口小小的池塘，縱使仍舊是那副清新暖人的模樣，但被深埋的，已不知幾許。

　　如今，在這淫雨霏霏之中，我靜靜地著，瑟瑟春風吹不散我心底的憂郁，我應該感謝上天讓我重拾童年的美好，亦或是責怪他猝不及防地將我心中的桃花源奪取?

　　假設，請允許我假設，假設我沒有出來散心，沒有踏上這條看起來已經鮮有人行走的道路，沒有看見這口遺忘很久的小塘，是否在多年以后，我還能回憶起幼時有一口池塘曾給我帶來如此的快樂?能嗎?能吧。

　　拾起腳邊一朵殘敗的不知名的野花，我轉身離去。

　　不論如何，這仍是我心中永不凋零的桃花源。

　　我心中的桃花源作文8

　　在桃花盛開的季節，桃花源請來了三位非常尊貴的客人——一位才華橫溢的詩人，一位名播三湘的畫家，一位享譽世界的設計師。他們將用自己的智慧，各自為桃花源獻上一份厚禮。

　　走進桃花源后，詩人最為興奮。晨光中，他漫步桃林，看到含苞待放、嬌顏盡展的桃花，贊嘆道：“白云芳草疑無路，流水桃花別有天。”月夜時，他順著小溪而行，望著蜿蜒的小溪，聽著潺潺的水聲，不禁吟誦起王維的詩句：“明月松間照，清泉石上流。”在他眼里，桃花源里的每一朵花，每一棵樹，每一條小溪，都是絕美的詩歌。

　　在桃花源里，畫家一直就沒有停下來。他有時將畫夾擺到山峰上，俯視谷中的絢麗景觀，片刻之間，一幅濃淡適宜的山水畫便出現在他筆下；有時將畫夾架到桃樹下，用艷麗的色彩描繪著桃花的種種風采，不待多時，一幅色彩艷麗的桃花圖便出現在游客面前。在他眼里，桃花源里的每一朵花，每一棵樹，每一條小溪，都是絕美的畫面。

　　熱愛事業的設計師自然也沒有閑著，他幾乎踏遍了桃花源的每一個角落，一個個精美的設計方案也開始在他胸中萌生。他心里只有一個夢想，就是用自己最美的設計，讓這“世外仙境”跟上時代發展的步伐，早日走向世界。

　　就在人們期盼著三幅代表性作品面世的時候，出現了一件讓所有桃源人驚訝的事情——三位尊貴的客人竟然不辭而別了。有人說，肯定是接待規格不夠高；也有人說，也許是他們對桃花源根本就沒有感情。就在大家議論紛紛時，工作人員收到了一個厚厚的包裹。迫不及待地一打開，一疊厚厚的畫稿展現在大家面前，只是不知為何畫面上都用紅筆重重地畫了一杠。就在大家百思不得其解的時候，一封長長的信露了出來。這是三位客人留下的話：

　　畫家說：“我曾嘗試用幾株桃花束描繪桃花源之美，卻發現難以展示桃源人的熱情；我曾嘗試用整片桃花來展示桃林的熱鬧，又發現無法融入桃花源的清幽。”

　　作家說：“登高臨遠，臨流賦詩，本是一件幸事，無奈李白、王維、王昌齡等名家均有詩作在前，不敢動筆了。”

　　設計師說：“走進桃花源后才明白，天然就是最美的設計。”

　　讀完三位客人的信，大家才明白過來，原來，桃花源的美是不需要任何修飾的。

　　我心中的桃花源作文9

　　陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥語花香。在我心目中也有一個屬于自己的“桃花源‘。

　　我夢想有一片屬于我的草地，我在草地上打滾，玩耍。無論是站著、躺著還是坐著，心情都顯得格外舒暢、明快。溫暖和煦的陽光輕輕地撫摸著我，它也催促著草兒們快快長大。下起了絲絲小雨，我獨自忽然地就站在空曠的草地上，沒有樹，也沒有傘，雨落在身上手上，那種涼涼的，癢癢的，舒服的感覺耳邊傳來瀝瀝的雨聲，草兒們正貪婪地吸取著甘露呢！

　　我盼望著有一個可以遮擋烈日的地方，聽著知了不停地叫喚的聲音，安然入睡。醒來，我可以在小河中釣釣魚，因為這樣可以為今天的晚飯加上一道美味的紅燒魚了；我還可以和伙伴們在小河中游泳，潑著河水嬉鬧，享受著那嘩嘩的流水聲，清涼干凈的河水和小魚親我手指頭的感覺。有時我在水中玩耍時，還會”驚起一灘鷗鷺“，怡然自樂。玩著玩著，時日在溪水中流去，我和伙伴們一起看著日落離開……

　　我希望有一片屬于我的田地，收獲到了自己的勞動成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心頭。漫步在田野上，聆聽著一顆顆果實破殼而出的聲音，傾聽它們對生命的表白。我漫步在樹叢中，落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，想捉住它，它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它——一片被秋風吹得通紅的楓葉，我把它放在我的口袋里，為自己留下一份成熟的秋天。

　　我希望有一片屬于我的雪地，寒風送了一片片鵝毛似的白雪飛臨人間，為大地披上了一件素色的大棉襖，下了一夜，地上，樹上，屋頂上，都是一望無際的白色，粉妝玉砌，走出屋子，雪已經堆了一尺高了，我深一腳淺一腳地在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒有走回頭路。小河已被凍住，我可以穿上溜冰鞋，從小河的上游一直滑到下游，寒風就像一把把飛刀，把我的臉割得通紅，但我玩得很開心。

　　回首我的”桃花源“，其實也只有一草地，一小河，一樹林，一田野而已。卻那么美麗，那么幸福地，讓我詩意地棲居。”桃花源“，請你等著我。

　　我心中的桃花源作文10

　　我今天聽老師講了一個真實的小故事……

　　在這個人很小時的時候，它不受人們的關注，因此他覺得自己很不幸福。于是，他覺得是不是努力學習考上好學校就幸福了呢？他便努力的去實現自己的夢想，去尋找幸福。

　　他的愿望實現了，并且還有了一個稱心的好工作。但是，他還是覺得自己不幸福，他覺得如果當老板，可以掌握自己公司的每個人是不是就幸福了呢？

　　經過努力，它再次的實現了一個愿望，并且有賢惠的妻子和可愛的孩子。但是，他還是覺得自己不幸福。有一天，他坐車去辦事，突然地震了，他覺得自己肯定生存不了了……但是，他醒來后發現什么都沒事，此時此刻，他明白了一切，自己生活在這個世界上就已經很幸福了。

　　當我聽完了這個故事，我便覺得，我和這個故事的主人公有共同的感覺，我也覺的，只要生活在這個快樂的世界上，并且有自己喜愛的班級，愛好就很幸福了。

　　每個人都有自己心中那個“桃花源”，有的人認為，每天什么都不干，無所事事，快快樂樂的生活就是幸福；有的人認為，陶淵明筆下的“桃花源”也是他們心中的“桃花源”；還有的人認為，沒有拘束，自由自在的生活就是幸福。

　　當然，我也不例外。每天，上課的時候，有時會坐在班級，學著功課，做的習題，聽著講解。下課的時候，和同學聊聊天，或者爬窗臺上看著操場的同學無憂無慮的玩耍著，或者溫習下節課的內容……每天有著這么多快樂的事情，就很幸福了。

　　不要總以為，過著貴族般的生活是每個人所追求的幸福，平凡人有平凡人自己的幸福，只要心存感激，世間萬物對你也會有感情，你便會感到幸福。

　　每個“桃花源”并不都是虛幻的，為自己的生活找一個支點，去努力去奮斗，就不會覺得無所事事了，也就是說，這樣，便會很幸福的……

　　我心中的“桃花源”，就是這樣的。

　　我心中的桃花源作文11

　　總想著去找一塊屬于自己的凈土，輕輕地播種下一粒花種，等待著那朵小小的桃花靜靜的綻放。

　　——題記

　　遠離城市的喧囂，來到人間的仙境，在鳥語花香的地方，在纖塵不染的明凈天空和澄澈河水中，一望無垠的壯麗的花海和華美的麥浪，一切唯美得心醉，讓人忍不住遐想——上天在雕琢這件作品時，該傾注了多少心血。許是上天太過于憐愛才將它悄悄藏起來，以免沾染塵器。

　　在這個桃花源中，山峰是多么的獨特，既險峻陡峭，但又秀美壯觀，山巒起伏，好似綠色的波瀾，令人賞心悅目。山峰高不可攀，似一把利劍直指云霄，且山上有一條瀑布直奔而下，飛流萬丈，水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮，它如同一條堆了霜雪的白練，飛珠亂濺，令人嘆為觀止。溪流兩岸長著嬌媚的桃花，花瓣被風吹落在臉上，深吸一口氣，仿佛清香縈繞在我周圍，如同被春雨洗禮了一般，是那般的清新自然。沿著岸漫步走上幾百米，跨過小橋，走上青石板鋪成的街道，如同到了神話的彼岸。

　　走進村莊，這里的人們是那樣的熱情好客，他們美的泉水贈與你，將香氣撲鼻的點心給予你。他們在村子中的生活無憂無慮，好比天仙。世人幾乎無一不想去那里生活。可是這個地方是很難找到的，只有你的心是善良的，才可以進去，但是如果心不善良的人即使知道洞口在哪里，也不會進去。在這里沒有戰爭，沒有爭吵，沒有人與人之間的猜疑，一切悲劇都不可能在這里發生。在這里，只有人們的歡歌笑語，，只有人們的善良真誠的心……

　　現代生活中，人再也不像桃花源里的人那么熱情好客；再也沒有桃花源里的舒適生活。取而代之的是人與人之間的冷漠，高樓大廈的“誕生”，忙碌的生活節奏，緊張的學習(工作)壓力……

　　我心中的桃花源，我曾多少次為你夢回牽饒：我心中的桃花源，我曾多少次為你吟唱！

　　桃花源，你是鏡中的落花：你是水中的透月；你是我遙遠的夢。你如此的縹緲，我該怎樣將你擁抱呢？

　　回憶我心中的桃花源，那顆流星會飛到何處呢？

　　我心中的桃花源作文12

　　小孩子往往都有愛幻想的天性，他們總是幻想一些與現實違背的東西，也幻想著他們心中的那個理想之地，今天我讀了陶淵明的《桃花源記》，我也來構思一下我的世外桃源。

　　我今天下學正走在回家路上，突然，樹林折射出一種令人眼睛發痛的光芒，咦，是什么呢？我背著書包，一蹦一跳地朝那里走去，突然間一束光照在我頭頂，我立馬失去了知覺。

　　正當我睡醒來時，我發現了一個與現實不一樣的世界，我從地上爬起來，發現那里的天可真藍像，一塊藍寶石那么藍，小鳥在天上自由自在的飛來飛去，五彩斑斕的羽毛在陽光下發出美麗的光，我想：一只小小鳥竟然還有自由？不都應該被人捉去不是玩弄就是被燉了吃，我一低頭，發現自己不是站在大馬路上，而是林間小路上，鵝卵石在人腳下發出清脆的響聲，周圍都是一些古建筑，可內設就和現在內設一模一樣，正在我百思不得其解時，一位老爺爺走過來，笑瞇瞇地問我：“咦？小朋友你是誰呀？”我怔怔地告訴他，我是從外面來的小學生，他好奇的問我：“學生是什么呀？”我吃了一驚，不可思議的望著他，他招來了一大群人，叫他們來參觀參觀我這“學生”，我才意識到，這是一個與世隔絕的地方，他們怎么會知道什么是學生，什么是學校一堆亂七八糟的東西，我就告訴他們，現實生活既冰冷又殘酷，有學校，學校里有像母老虎一般兇的老師，有一大堆作業，練習冊，還有補習班什么的，就連生日禮物……哎呀，反正都是不好的東西，說到這兒，我簡直都不想再說下去了，還有就是垃圾、疾病、細菌等有害物質，他們點了點頭告訴我，他們是為了躲避現實而來到這里的，我說的這些東西那里都沒有，只有樸實做人的道理，種田種樹、春耕秋收，他們把我邀請進家里，和我一起談笑、跳舞，看著這些好客的人們，我是真的不想走了！可再去，也找不著了。

　　雖然現在科技發達，可我們孩子本該有的快樂童年都沒有了，只有學習，呆板生活，望子成龍，望女成鳳，幻想也被家長扼殺在搖籃里，我們本該有的，也消失不見。

　　我心中的桃花源作文13

　　三月的天氣尚且沒有完全轉暖，風里依舊裹挾著點涼意，卻又混雜著南方特有的潮濕。草色蒙蒙地蓋了一層，依舊掩不住泥土憔悴的面容。

　　有多少次，我被沉重的課業禁錮在書桌前動彈不得，那些雜亂無章的幾何圖形像是張牙舞爪的怪獸，幾乎將我的休息時間吃了個干凈。偶有閑暇來院子里散散心，卻也只見這午后的荒蕪早春，不遠處小區新漆的圍墻簡直白得刺眼。到底什么時候，我才能找到心中那方桃花源呢？我郁郁地想。

　　腳下猛然一發力，一顆小石子被我踹的飛起，在空中打了個轉，“叮咚”一聲，砸到院里的秋千上。

　　啊！秋千

　　我學著記憶中小時候的樣子，一雙素手攀上兩側棉麻的絲繩，左腳勾起，右腳輕輕點地，再就著支撐點向后一蹬，秋千便這般小幅度地擺動起來。我遂將眼睛閉上，雙腿隨著蕩起的弧度不斷伸直又彎折，蕩得高一點兒，再高一點兒

　　微涼的和風酥酥麻麻地掠過我的耳畔，似乎有束陽光傾灑在這半空中的天地里，隨著一前一后的愜意擺蕩，如撫平一張揉皺的白紙那般，一點點照徹我凌亂的心腔。我只覺得心情逐漸明朗起來，學業所帶來的巨大壓力也似乎早已在這應和著春日序曲的擺蕩動作里消失得無影無蹤。我感覺自己像是被這靈動的秋千托起來送上青云之端，一腳踏空了彩云，真正地翱翔在風里。有一種強烈的預感正呼喚著我

　　睜開眼吧。睜開眼吧。

　　鴉羽般烏黑的睫毛輕輕顫抖了幾下，我緩緩地掀開眼簾，看到了圍墻外的春天。

　　秋千蕩得實在太高，我的視野便無限地被拉遠。我看見河堤上那株明艷灼烈的桃樹，燦爛奪目的色彩比我繡花的裙擺還要鮮艷上三千倍。入眼皆是花鳥爭喧。恍惚間，我竟飄飄然起來只不過是一株三春桃啊，竟也讓我得以窺見了課本上那永恒的桃花源。

　　我忽然間明白了些什么。

　　對于我這樣一個正值豆蔻時節的少女，讀書和求知才該是我真正的秋千吧？握著柔韌的繩索，借著這短短的半徑，將自己大膽地、大膽地拋鄭出去。也許最初只能見到單調的雪白的圍墻，可當逐漸蕩高以后，迎接我的將會是墻外那暖陽春草的桃花源。

　　天色漸晚了，我重新端坐回那方明凈的書桌，牢牢地握住筆，像是在握住秋千的絲繩，不斷地蕩高、蕩高，朝著心中那片桃花源一步步地堅定行去。

　　我堅信能尋到那片桃林的盡頭。

　　我心中的桃花源作文14

　　穿過煙嵐云岫的山野，漫無邊際，沿野數百步，便得一田，撒下些許桃仁，靜待桃花綻放、蔓延、遍野、笑春風

　　——題記

　　桃花綻在枝頭，任春光乍泄，張揚卻又不失穩重，輕風吹起衣袂飄飄，拂動片片花瓣翩翩。花瓣她有翅膀啊！朵朵桃花好似只只蝴蝶，陽光下伸展著婀娜的身姿，撲打著翅膀，像是守護著這片桃林的花仙子。讓人目不暇接，神迷意醉，設身處境地陶醉在這美景之中。

　　林盡于山，靜水流深。傍山有一清泉，汩汩細水長流。柴舍木屋坐落溪岸，沃野肥田傍水而耕。屋后有竹林，郁郁蒼蒼；房前有鵲巢，琴琴瑟瑟。復行數十步，樹影搖曳，抬眼望去，竹樹環合，潭心有一亭，路徑幽可通。石拱橋在夕陽的輝映下熠熠生輝，欄桿上的鳥獸蟲魚栩栩如生，亭臺樓閣惟妙惟肖，猶如九重天上的一抹彩云，格外耀眼。

　　紅日西沉，綠樹東斜。風拂潭面，泛起層層漣漪，槐樹上掛著的祈福帶也隨風飄拂，隨思緒遠去，飄蕩在夜空中，寄托著對未來的祝福，對幸福的期盼……

　　漫天的螢火伴著星光，撥開云層，從藏青色的帷幕中緩緩而來，點綴著閃閃繁星，讓人不由深深地沉醉。像輕紗，像煙嵐，像云彩；掛在樹上，繞在屋脊，漫在青石上，藏在竹林中。一會兒像奔涌的海潮，一會兒像白鷗在翻飛。霞煙陣陣，浮去飄來，一切的一切，變得朦朦朧朧的了。頃刻間，這乳白色的輕靄，化成小小的水珠，灑在碧潭上，灑在草叢中，灑在人臉上。輕輕的，膩膩的，微微濕潤。翕忽吸進這帶有桃花香味兒的氣息，不免有點微醺。

　　夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開。石臺上燈影搖晃，冥冥之中誰在吟唱。撫琴相伴于羅帳，筆墨間一柱檀香。一曲作罷，飲盡一壺桃花釀。我拈來一縷春風，春風也沉醉。

　　人間仙境之美之幻，大抵不過如此，而桃花源之境，實屬令人心向往之。

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