自有花開時作文

時間：2022-03-28 09:58:49 花我要投稿

自有花開時作文（通用10篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的自有花開時作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自有花開時作文（通用10篇）

　　自有花開時作文篇1

　　當九月的小雛菊開得呼啦啦的，他從30層高的樓頂上一躍而下，拋下她那柔弱的妻與那未滿一歲的孩子，與世界告別。

　　見他時，他的臉色十分蒼白，“累，真累”，好像已經成了他的口頭禪。他忙著無數的漫畫，小說，雜志以及文章，可悲，那些漫畫他可以少畫些，小說可以少寫些，但他常常忙得日夜顛倒，后竟患上了嚴重的憂郁癥，從高樓一躍而下。

　　透過他所工作的地方向外看去，便是熱鬧非凡的人民公園，但那兒的窗簾，一次都沒有拉開過，一次都沒有。

　　也認識另一個好強的人，獨自經營一家大型超市，事無巨細，全由她親自動手，常常累得她人仰馬翻，汗如雨下，甚至連去接在幼兒園上學的女兒的時間都沒有，直到女兒的一番話，才使她徹底醒悟。那一夜女兒的好啕大哭，讓她慌亂，忙不跌地去問為什么哭？女兒一頓一頓的抽泣：“你不是我媽媽，別的小朋友的媽媽都帶他們去玩，去吃好吃的，你一次也沒有帶我去過。”他的心猛然顛動。第二天，她帶著女兒去玩了游樂場，吃了必勝客，一直玩到很晚才回家。睡眼朦朧的女兒，望著天上那皎潔的月光，輕輕撫著她的臉說：“媽媽，你好漂亮，就像月亮一樣。”她的心驀然醒悟，原來與自己和解竟是這么簡單的事。她嗅到了幸福的味道，濃烈的花香一般。再見她時，紅光滿面，與女兒在嬉戲玩鬧。

　　與自己和解，自有花開時。

　　自有花開時作文篇2

　　自古“月有陰晴圓缺”，月無常，心不變，人無常，笑相對。一直以來花落自有花開時，花有枯萎凋謝的一天，但只需再過幾月便有花開時的絢爛。自身的缺陷我們無法彌補，但花落的時節千萬不要哭泣。

　　就如邰麗華有殘疾，卻不自卑，不覺得老天的不公，她有著良好的心態，有著一顆感恩快樂的心。有句話是說“人窮志不窮”，她大概是“身殘心不殘”。

　　月有陰晴圓缺，人有喜怒哀愁。有段時間心里特別不舒服。那時我就覺得老天特不公平，它沒有賜予我美麗的容貌，那它為什么又不賜予我聰明的大腦。我當時懊悔，我也恨著上天，既然我得不到上天的寵愛，那它為什么又要將我降生。待到某日我坐在小河邊傾聽水流的聲音，我頓時羨慕起小河的遐致，河水的平靜。但我卻又發現河底的一些卵石總在阻擋河水的去路，我的心豁然開朗起來。河水總在挑戰，為什么我不能，沒有美麗的容貌算得了什么，我有健全的四肢，有健康的體魄，我可以用我的雙手，用我的勤奮去創造自己的天地。驀然回首，我發現以往的挫折與坎坷不是鍛煉了我的意志嗎，使我變得更堅強了嗎？我突然發現有的缺陷亦圓滿。

　　人無完人，金無赤金。坦然面對自己，生活亦將平坦，坎坷亦將有趣，不再讓人苦惱、煩瑣。人生最可怕的不是身體的缺陷，而是心靈的缺陷。如果心靈缺陷，你會發現任何事情你都將望塵莫及，生活是無趣的，是苦惱的。把握心靈的方向，讓它不再存在缺陷這應該是我們謹記的。

　　當花明白花開面臨著花落，花落等待的是花開，它便不會感嘆花的凋謝。當月亮知道自己陰晴圓缺的規律，它便不再茫然。當人明白缺陷是自然的，他等待的是自己的挑戰，他便不再有內在的缺陷，亦是圓滿。

　　自有花開時作文篇3

　　窗外的花開了。

　　我們的教室在三樓，窗外有一棵樹，樹的頂端正好能碰到班上的窗戶。

　　冬天的時候，光禿禿的樹干，在春雨來臨后，它發芽了，頑強地長出了新葉，但因它離窗戶實在太近，我們只要伸手就能碰它，綠葉常被我們摘下把玩。

　　一次下雨，一個同學帶了那種很長的雨傘。我們便用那把傘伸出窗戶使勁將綠葉搗碎。幾次枝條都被我們弄折，加上那幾天陰雨不斷，沒有陽光，它又處在不好的地理位置——兩幢高樓之間，我們都認為它開不了花。

　　直到，陰雨來的前幾天，也就這周的周一，周二，一只蝴蝶突然從窗外飛到教室里來，這才引起我們的注意，它一會兒就飛出去了，它把我們視線轉移到窗外的那棵樹，它開花了，一串一串地不少蝴蝶圍繞在它旁邊。

　　這棵樹終究開了花，它為完成它的使命，不顧一切，經歷了多少風雨霜電，它雖然比別的樹花開得晚，但它自有花開時。

　　上學期的大考后，不少同學都開了花，不經歷風雨怎會見彩虹呢？我雖然沒有考出好的成績，但我堅信，我自有花開時，果不其然，我在這學期考出了好成績。笨鳥先飛，即使你是一只笨鳥，只要勤能補拙，終能會飛。

　　袁隆平先生耐得住寂寞，潛心研究，終研出雜交水稻，他完成了他的使命，綻放出生命的火花。

　　我們每一個人都會自有花開時，只要你有堅定的信念，向著目標，一定會綻放生命的色彩。

　　不要氣餒，我們自有花開時。

　　自有花開時作文篇4

　　在微風中，我趴在滿是作業的書桌上，腦中不知想的是什么，困倦地瞥了一眼窗外，驚訝地發現窗邊有一盆快枯死的'蘭花，我在記憶的碎片里搜索這盆蘭花來自哪里……

　　那是我在很小的時候，鄰居家有一個叫欣欣的小女孩，我與她相處的十分融洽，她也十分看重我這個朋友，她比我略大，個子不算高，齊耳短發，雖是短發也要扎起一個小巧的馬尾，無論什么時候都露著快樂的笑顏。

　　有一次，我在跟她玩的時候，我一不小心被草地上一塊石頭拌倒了，跌坐在地上哇哇大哭起來，欣欣見狀，立刻跑了過來，查看我的傷勢，還在安慰我，她把我帶回了她的家，讓我坐在沙發上，只見她拿出醫藥箱，用消毒液輕輕地涂抹在我擦傷的手臂上，我疼地叫了出來：“疼，疼……”她聽到了我的喊叫，很快就不涂了，她又細心地為我貼上創口貼，我的疼痛立馬消散了，取而代之的是快樂與開心的笑容。

　　這件事后，我們相處的格外好，她經常把她的好東西分享給我，我也把我的好東西分享給她。

　　我們逐漸長大了，到了7歲的時候，我搬家走了，在臨別的時候，她把一盆剛發芽的蘭花送了我，她真誠地說：“只要你看見它的時候你就會想起我，到開花的時候，你一定要來見我。”聽完這句話，我淡淡一笑，隨后便離開了她的視野。

　　我回過神來，看到這盆快要枯死的蘭花，我立馬拿了一杯水澆了一下，神奇的事情發生了，那盆快枯死的蘭花竟一瞬間開出了藍色而無雜色的花，透過藍色的花，我看到了欣欣她那天真快樂的笑容……

　　自有花開時作文篇5

　　即使是一個花瓶，她也仍會憑著自己獨有的內涵，也會自有花開時。——題記

　　或許在許多年以前，她便是個“花瓶”。雖說上過春晚，留過學，但他人對她的印象，只是一張端莊優雅的臉龐。“花瓶”，這對于一個自尊心極強的女子，輿論的風波未免過大了些。

　　直至前段時間，央視播出的《中國詩詞大會》才讓大眾能真正走進這個女子。她在舞臺上的從容不迫，鼓勵選手時的坦然鎮定以及說出一句句經典詩詞時的口若懸河，這種國語素養的積累，豈是一日之功？！她憑著自己的行動詮釋了什么才是才貌兼備，并向大眾證明了什么才是真正的“才美不外現”。

　　談吐時的優雅，主持時的端莊，以及“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”時的溫婉，這個宛如水一般的江南女子，即便被人誤以為“花瓶”，是一匹千里馬，就不會被時代埋沒她的德才兼備。

　　一個人的一生注定不會平坦，花也是如此。正如曇花一現，坎坷的路途終究不會避免。這個女子的童年可謂坎坷。“男孩應窮養，女孩應富養”，而這句俗話偏偏未在她的童年應驗。從小，父親便對她管教嚴苛，生活上的每個細節都包括在內，作為一個女孩子，梳妝打扮應多注意些，但她的父親卻從不應允她照鏡子的請求，“固執”地認為照鏡子是浪費時間……童年留給她的便是一件件不應允的事件，一次次嚴苛的教育，甚至讓這個女孩一度懷疑這位父親是否她的親生父親。直至她二十幾歲出國留學，在與父母的餞別晚宴上，父親愧疚地舉起酒杯敬了她一杯：“孩子，你受苦了。”這杯酒也是這個女孩生平中喝的第一杯酒。

　　這個女孩是董卿，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，即便有一個十分坎坷的人生歷程，也會自有花開時。

　　自有花開時作文篇6

　　她，是我小學時的同桌，其貌不揚，成績在班上也僅為中游，加上坐在教室最后一排，使她平日里在班上更是一個“無名小卒”。

　　她，也沒有什么不同常人之舉，上課認真聽講，下課時便從書桌中抽出幾本在班上流行的漫畫或明星雜志，津津有味地讀著。由于她的數學學的還行，加之是數學課代表（我）的同桌，她自然就被老師任命為數學副課代表，幫我收發本子，偶爾在我有事時幫我去抱些本子，填些分數。唯一讓她有別于他人的便是她時不時會從包中掏出幾本古詩文，讀一讀，背一背。然而，因為她的語文并不算好，同學們也便習以為常，認為她不過復習古詩文，不足為奇。致使她在語文詩文課上精彩的發言也被選擇性忽略了。整整兩年（她是轉學生，四年級才轉入我們班），她就這樣默默無聞地變化。

　　真讓她嶄露頭角的還是六年級上學期的那場古詩文大賽，她被語文老師選中，成為我們班代表隊的一員。當時我們對這個安排也有些驚訝，然而又找不出其他合適的人選，只能作罷，期待她不要在比賽中掉鏈子就好。但她在比賽中的表現卻技驚全場，狠狠地打了我們所有人的臉。她不僅沒有在開始的默寫中失掉一分，而且在接下來的搶答中連連得分，最終將我們班推上了勝利的領獎臺，成為全場mvp。

　　說來也怪，自從那次古詩文大賽，她便如同換了個人一般，各項成績穩步上升，月評時更是躋身全班前十，成為當月進步最大的學生，最終考上了她理想的初中。

　　其實，每個人都是一朵花，一朵含苞待放的花，只要你在合適的時候努力，都將開出美麗的花朵。因此，我們一定要努力，即使你的努力在當下似乎并沒有成效，也不要灰心喪氣，自有花開時。你付出的所有努力，終將有所回報。

　　自有花開時作文篇7

　　有段時間，我媽特喜歡種花養草的，整天抱著水壺，忙你忙外不可開交。

　　這不，她又買了一盆回家，她將花放在陽臺上，向土中施肥澆水，隔幾天就換個地方，生怕陽光不好，照不到花。就這樣一天天過去，可這花卻是只長葉，不長花。媽還是一如既往的忙，忙到水都往自己身上澆，肥都往花盆外壁施，但花仍是只長葉不長花，葉子碧綠通透，潔凈的反光就像寶石，但任憑葉子已比兩掌還長，葉子上蒸發的水蒸氣已遍布世界的每一個角落。這植物依舊只長葉，不長花。

　　我都替我媽急，已經超過十株只長葉不長花的植物了，我媽買了個架子，把這十幾株通通放了起來，遠看就成了一個綠色的瀑布，頗為壯觀。

　　我急，天天過去看，卻連個苞也沒有，但媽不急，依舊按步就班地忙碌，而不慌亂。就這樣一天天過去，這十幾株原本被稱作花的植物快成了十幾棵只長葉的樹。但媽不急，我問她，她說自有花開時。

　　有一天我看媽的朋友圈，發現她把那十幾顆“樹”發了上去，是這樣說的：“養花養花，養到最后葉子成了花。葉子為何不能成花呢？”下方正是那條綠色的瀑布。

　　到現在那十幾顆“樹”也沒開花，其實花都開在了我媽心里。

　　是的，“自有花開時”，或許幾生幾世后才開，但只要懷著“自有花開時”的愿想和希望，葉也是花，萬物皆花，無時無刻不花開。

　　自有花開時作文篇8

　　雨天又降臨到了我的頭上。淋著雨，走在學校窄窄的樓與樓之間過道里，水在腳上正演著精彩的舞蹈，我感受到了它的精彩。漸漸地，鞋子里充盈著雨水，將失落、疲倦從腳底全部抽了出去。

　　每天都是從暈沉中開始的，上學的路上一塵不變的人、汽車、紅綠燈，不斷重復著昨天走過的路。我看了看手表，來不及嘆氣，快步走進校門，老樣子，今天又要遲到了。突然又想到，下周學校又要來查早讀，老班又安排我來帶早讀，可我這樣的遲到，下周再說吧。

　　教室里的大家還是躁動不安，我也是，還未從剛剛與時間的追趕中平靜下來，時不時地，我從老師的課堂神游出來，盯著窗外，杉樹在向我揮手，窗戶是嚴嚴的關著的，我聽不見杉樹向我說了什么，只能看見它不停地揮手，我真想打開窗戶與那杉樹好一番交流，想請它為我拂去心中那一層層的疲倦，一層層的煩躁，讓我能靜心，讓我能思考。

　　低頭繼續盯著我的課本，一個一個字映入我的眼中，可卻只有一半或是更少的字能進入我的腦子。真讓人煩，課一節一節流過去，像水一樣，像河一樣，或許我從課堂中得到了一杯水，但卻讓我用這樣的一杯水面對一條江，我無能為力，強行對抗，每次都被沖了回來。

　　趴下來好好睡一覺吧，或許這樣能讓我下一次有機會戰勝那條江水，我沉沉地睡去。我夢到我與大江周旋，與它搏斗，一驚，老師已經在講臺上站好準備開始上課，我起來，來準備一個新的自己。

　　走出了教室，走出了教學樓，雨嘩嘩的淋在我的頭上，風呼呼拂過我的雙眼，我望著紫色的百合花，我想，明天我會不再遲到。

　　自有花開時作文篇9

　　小區的后院內，種滿了家家戶戶種植的花草，到了春天，后院里群花綻放，煞是好看，可惜總有那么一束花，顯得那樣的不合群。

　　那是一盆君子蘭，肥碩的葉子讓人對它的花朵總賦予了期待，但它總是那樣的不盡人意，每當后院里的花朵爭奇斗艷時，他總愿甘心淪為襯托他人的綠色。待到無人來欣賞后院的一抹春意時，他才慢慢綻開了五彩繽紛的小花，但早已無人閑來賞花。這盆君子蘭也不驕不躁，默默綻放著，默默地枯萎著，倒有了些孤芳自賞的意味。

　　我的窗戶正對著后院，所以對這景象倒也熟悉。這盆孤芳自賞的君子蘭，卻讓我想起了班上的一位同學，他叫林。

　　林的成績一般，與我是同桌，細長的眉毛，有些慘白的膚色，深邃的眼眸。如果再來一身道袍，我想他都可以成仙了。不過，這與他的性格無關。林是個十分內斂的人，不愛與人相比，這點與君子蘭相差無幾。他雖說成績一般，但對于學習來說，若再給予他一些悟性，他的成績一定名列前茅。因為他足夠勤奮，對于這種大年三十不看春晚刻苦學習的孩子，我自然是十分地敬佩，同時也為他打抱不平。

　　物理老師走進了課堂，今天要上習題課。昨天的試卷很簡單，大家基本上都在90分以上，我也取得98的好分數，但林的試卷上，鮮紅的89分與我的試卷恰好調了個個。我無意中調侃了一句：“你看，我們的分數一樣哎。”他攥了攥手沒有說什么。我自知有些無趣，悻悻地拿回了試卷。老師看了看選擇題，問了句：“有哪題不懂，趕緊提出來。”班上鴉雀無聲，老師也不覺得奇怪，剛開口準備說填空題，我身旁的林，憋紅了臉，報出了第二題，物理老師有些惱怒地看著他。班上的同學也嘲笑道：“這種低智商的題也能錯？”不過，老師還是耐心為他一個人完成了講解。其實這種題細心就好解出了的，林聽完了老師的講解，長舒了一口氣，然后狠狠地皺了一下眉毛，好像下了什么決心似的。

　　前幾天的月考，“地雷”遍布的試卷讓許多同學“戰死沙場”，硝煙剛剛散去，老師就拿著成績冊走進了教室。我聽著78的分數松了口氣，好歹也能排上名次。我耐心地聽著老師報著分。“林，87分，有進步。”林在全班同學都傻了眼的注視下，拿走了試卷，我不禁有些臉紅。

　　窗外的君子蘭還未綻放，不過我相信，它自有花開時，何必過于焦急呢。

　　自有花開時作文篇10

　　偌大的占地約七八十平方米的鋼琴教師里，只有我和老師兩個人。我一遍一遍地對比看著兩份譜子，老師坐在木椅上，眉頭緊鎖。

　　昨天，我剛考過鋼琴十級等級考試，三周后，我又將赴揚州參加全國鋼琴能力展示大賽，時間很緊迫，賽前的每一分鐘都可能是賽場上的決勝關鍵。

　　“只有一個星期，醞釀新的曲子一定是不成熟的，缺少感情和表現力的。”老師說，“為什么不再用十級考試曲加把油，彈著它去競賽呢？”

　　“但是考級曲主要是水平和能力的展示，可能缺乏藝術性和感染性吧！”我知道老師的想法是沒有錯，但我還是堅持自己的決定。

　　老師毫不留情地打斷了我的話：“你是我們這里最有天賦的學員，但你知道這場競賽的那么多觀眾、評委，一點點小的瑕疵都可能與獎杯失之交臂，我只希望你得個銀獎，以你的功底和水平，用它彈熟練會背的十級考試曲，這個目標對你來說不在話下。但你要是再起爐灶，說得好聽點，勝負成效都很難說，難聽一點，得不得獎都要看后話。”

　　老師的話不是沒有根源的，老師幫我選定的是一首圓舞曲，不太難，沒有什么很深的難點，但也很難出彩。我想彈的是貝多芬著名的交響曲《命運》，那活躍奔放的音符，一個個激發我的熱血沖出胸膛，我是多么的喜愛這部長長的作曲，他如死神扣著心靈的大門，它是一股無人可擋的力量，顛覆命運，書寫靈魂。

　　思考了整夜，第二天，我毅然決定另起爐灶，彈奏《命運》，在老師無奈地搖頭中，在鄰居忍無可忍的敲門聲中，三周還沒到，我居然能全篇彈奏史無前例的名篇，脫稿也能駕馭自如了。

　　競賽前一天，我將《命運》演奏給老師聽，老師聽罷，高呼好好好，就彈這個吧。

　　懷揣著滿滿的能力，也是滿滿的自信等待著評委報出我的名字，聽著一首首考級曲彈過，評委的耳朵早已磨出老繭，這時場上曲風的突變無疑使評委眼前一亮。風云變幻，詭異莫測的琴音，扣擊著人們的心房，一曲終了，萬物寂靜。

　　又是一周后，我終于金榜題名，我欣慰的笑了。因為我知道，上天定不辜負勇敢者和創新者，不懈的挑戰與努力，一切自有花開時。

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