高中生關于開在心中的花作文（精選24篇）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高中生關于開在心中的花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生開在心中的花作文 篇1
我心中有一朵花，默默地開放，開放在我心靈的深處。
轉眼間，步入初中將近兩年了，可是我依然沒有忘記你，我的朋友。
朋友，謝謝你!每次在我需要你的幫助時，你總會向我伸出援手，從不厭煩。
那時咱倆是前后同桌，我在前你在后，每天形影不離。在其他同學眼中咱倆好像總有說不完的話似的，事實其實并不是他們看到的那樣。期末考試的前幾個星期班里組織了一幫一小組，巧的是咱倆是一組。為了準備期末考試，下課后咱倆沒有像原來那樣黏在一起了，都在認真復習。我一遇到不懂的、不會做的題就向你請教，你總是停下自己做的耐心的給我講解。我發現我漸漸的依賴上了你，一遇到不會的不懂的就向你請教。
咱倆在一起度過了那么多歡樂的時光，現在已經分開兩年了，心里總有些放不下你，也不知道你現在過得怎么樣了?
朋友，謝謝你!在我快樂的時候你能夠在我身邊和我一起分享;在我因失敗而難過的時候你對我說：“傷心不能幫助你，你應該微笑著去爭取成功，而不是在成功后在微笑!”
朋友，謝謝你!每當我遇到挫折沒有勇氣面對現實的時候，我總會想起你，想起你說的話記得快考試的前幾天，我心里沒有把握不知道自己復習好了沒有，也不知道自己能不能考好因而心情低落，你一下子看出我為什么心情低落，你說：“有信心不一定能成功，沒有信心一定會失敗，勇敢面對現實，我支持你!”正因為有了你的鼓勵，我對自己增添了信心取得了自己出乎意料的成績。
這些美好的往事，像一朵朵永不凋零的花朵，開在我心靈的深處!
高中生開在心中的花作文 篇2
在我記憶的海灘上，有許多閃閃發光的貝殼靜靜地躺在那里，他們如春蘭之秀美，夏荷之恬雅，秋葉之壯觀，冬雪之素潔，它們開出絢麗的花朵，為我記憶的海灘增添光彩……
記得上五年級時，老師讓我去幫她給學生改作業，聽到這個消息，我興奮的心情溢于言表。因為改卷子不僅能先知道同學的分數，向同學們炫耀一番，還可以過分地關注我“對頭”的試卷。我飛快地拿出紅筆，以宇宙第一速度沖向了老師辦公室，老師對著我笑了笑，我知道這是對我的信任。我仔細地改起了卷子，一張又一張改完了，終于該到了我的“死對頭”的卷子了，哼哼，我要“打”得她“滿地找牙”我仔細地檢查了起來，嘿正面居然沒錯的，我又檢查了背面，只剩最后一題了，老天保佑，讓他錯吧，果然不出我所料，這個糊涂蟲，竟然把小數點點錯了位置，我“大大方方”的從后面減了一個大大的“10分”，不行，老師說90分一下才可以抄卷子，我一定讓她抄卷子，我又仔仔細細的檢查起來，呵!她把一筐的筐，多加了一個點，在語文試卷上這應該減一分，但數學也不能錯字啊，也應該減一分，我又在“90分”后面減了一個大大的“1”，這回抄卷子應該讓她飽嘗“艱辛”了吧。試卷發了下來，我考了一百分，但是那兩個零如眼睛一般，在盯著我，在嘲笑我。
這件事雖然已經過去很久了，但我仍然記憶猶新，這朵花雖然不是最漂亮的但卻是令我領悟最深的一朵花，它告訴我：要腳踏實地地走好每一步。不要因為一點小事就斤斤計較，不要看到別人受罰而沾沾自喜，要幫助同學改正錯誤及缺點，這樣我們才會擁有更多的朋友。
高中生開在心中的花作文 篇3
又是一個大雨滂沱的日子。
天空烏云密布，雷電劃過天際，緊接著一陣刺耳的雷聲。有一些小孩聽到雷聲就“嘩啦嘩啦”的哭了，父母趕緊安慰他們。我的心好像被刺了一下。
霎那間，風起云變，大雨似乎要從烏云里破蛹而出。行人慌張的四處逃走，打傘的人也加快了腳步，沒有誰像我打了一把傘，慢悠悠地走著。
傾盆大雨一瀉千里，密密麻麻的雨點落在傘上，掙扎了一會兒，終于放棄，慢慢地落下來。
我站在十字路口，眼里寫著迷茫。
又與父母吵了一架。
自從進入初中后，每次回到家，就有無窮無盡的事情吵架。我覺得好像開辯論會，贏的那方總是父母，輸的那方總是我，于是我就破門而出。
學習的壓力，父母的不理解，事情的不順心一涌而上，沉悶的胸口似乎被千斤石壓著，想到這里，眼睛不知不覺的濕潤了，不知這是雨水還是淚水。
我繼續前行著。眼睛被一片春意盎然的綠吸引住了，走前一看，原來是一大片生機勃勃的草地。我由衷地發出贊嘆。在這個陰沉沉的天空下，還有一些綠色的希望在生長著，
看著這片草地久了，發現了一些小瑕疵：有無數個不同顏色的小點點在草地上。我疑惑這這是什么，輕輕地撥開草，這草地下面竟是無數朵幼嫩的小花在絢爛的開放著，她們也如這片草地煥發生機，希望。小花們盡情的享受著大自然的雨露，臉上掛滿了笑容。
我不禁陷入了思考：這些小草是要保護這些還未長大的幼嫩的花兒嗎?還是這些花不滿足頭頂上的草搶走她們的陽光，想要盡力往上長，擁有一片屬于自己的天空?
在密密麻麻的雨點下，花兒是承受不了那么巨大的壓力，固然要堅韌的小草保護;在燦爛的陽光下，花兒總想擁有一片屬于自己的天空，想脫離小草的保護。
我想到了父母。父母何嘗不是這樣呢?我們總認為父母管得太多，干涉自己的生活，，所以總與父母吵架，但是父母也只是想保護我們;遇到不順心的事情，又希望父母安慰我們。
雷聲劃過天際，緊接著又是一陣刺耳的雷聲。小孩又哭了，父母安慰他們�？粗@溫馨的場面，我笑了。
每個人心里都有一朵花朵，不要讓小草埋沒了那朵花，也不要嫌棄小草，因為有了他們，開在心中的花朵才如此美麗。
高中生開在心中的花作文 篇4
古往今來，我們所了解的愛花的詩人數不勝數，比如：周敦頤的"予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。陶淵明喜愛菊花，不與其他花爭奇斗艷，隱逸避世。而我所喜愛的花和他們所喜愛的花大有不同：
在一個寒風凌冽"路上行人欲斷魂"的冬天，我和媽媽正坐在回老家的公交車上。此時正好過年了，車上乘客的個個表情也都十分焦急，似乎就連司機也著急回家和親人團聚。
窗外的寒風吹過，把窗戶都染上了一層薄薄的帷幕。就在我向窗外看時，一雙手正努力地朝這邊揮過來，似乎是一個正等車回家的人。我向那邊瞟了一眼，便又玩起了手機。司機也并沒有在意，一心向前開車。這時一聲"停車"打破了車內的沉寂，我剛開始還認為那人是要下車，但猛地發現那只手停止了擺動，正迅速的朝這邊趕過來。
我最先看到的是一雙手緊緊的扒著車門，似乎生怕這輛車開走了。上了車，那人才長嘆了一口氣，輕聲說道："終于等到了一輛。"
這時我才開始觀察她。
她是一個不怎么年輕的婦女，兩鬢斑白，像是生活太過勞累。她大口大口地喘著粗氣，身上還背著一個沉重的包袱。
她向四周巡視了一眼，發現已然沒有座位了，便長嘆一口氣，準備下車去。突然，一只粗壯的，有力的大手迅速拉住了她對他說："你到俺座位上吧，俺站著也沒關系。"于是把她帶到自己的座上。
一切都發生的太快了，讓我有些措手不及，但當我看見那個人和那個婦女四目相望時，婦女的眼中還充斥著淚花，我一切都明白了。
在如今這個物質生活豐富的今天，我們缺少的不是物質生活上的追求，而是開在每個人心中的友善之花。
高中生開在心中的花作文 篇5
綠草只有鉆出土壤才能延長壽命，這需要很強的力量。
一棵威武的樹，只有把枝椏拔掉，才能釋放生命，這需要勇敢的力量。
我心中的花蕾只有在綻放的時候才能體會到生命的價值，這需要克服挫折的精神。
我學書法好幾年了。每次看到桌角上的硯臺，總會有很深的回憶。即使回憶像流星一樣轉瞬即逝，我也會努力用回憶拼湊起天空...
小時候，書法只是父母強迫我完成的一項枯燥的任務。很無聊很無聊。記得有一次，我在全班反復練習“陽”字。我忍受著腳麻背痛的痛苦。我以為我會得到老師的賞識。正當我在努力浮想聯翩，享受幻想的快樂時，老師在我手里點了幾張紙，把它拉了回來。我看著老師憤怒的眼神。失望的眼神像劍一樣刺痛了我的心，我的心像錘子一樣敲打著我。我低下沮喪的頭，想放棄，放棄...
這時，墻上掛著的一句話跳進了我的眼睛，“世上無難事，只怕有心人。”是的，我不能放棄。我應該在挫折中堅強。我應該相信自己，我會成功的！一股不屈的力量像洪水一樣涌入我的內心，曾經崩潰的心再次被一股強大的力量撐起。我毅然拿起毛筆，咬著牙，拋開疲勞和酸痛，克服挫折和困難，反復練習“陽”字。它就像是我生命黑夜中閃爍的星星，讓我在迷茫中找到方向；它就像一顆脆弱的種子。雖然經歷過風吹雨打，但也要頑強扎根。后來我終于在書法上不斷進步，在進步中獲得喜悅，在喜悅中逐漸愛上了書法。每當閃亮的獎牌在明亮的證書映襯下出現在我面前，我總是感到一種快感，就像心中的一朵花，釋放出燦爛的光芒。
如果我是草，我會延長我的生命。
如果我是一棵大樹，我會釋放我的生命。
正因為如此，我心中的蓓蕾從此綻放，那個季節的美好也在我心中。
高中生開在心中的花作文 篇6
每個人的童年都是一朵花苞，總有綻放的一天；總有艷麗的一天；總有飄香的一天。
童年，這一話題會引起我們美好的回憶。我，也不例外。童年，讓我對未來充滿無限遐想，也讓每個人朝著陽光奔跑。
“哇啊！”隨著一陣啼哭，我跌倒在童年回憶的草坪，腿上沾著血液，我坐在原地，拈著一支蒲公英，上面似乎還帶著血絲。“不哭，不哭了就有棒棒糖吃！”我快速地拭去臉上的淚水，憋著小嘴，眼里含著淚。最后的我破涕為笑，嘴里含了一根棒棒糖，我咯咯的開心著，童年的快樂真簡單。
“啊……”現在的我受傷，也不過喊一聲罷了，即使你哭了，誰還會過來傻傻地跟你說不哭不哭的話。以前的傷痛現在看來不算什么，也許就是那冰山一角。就像曾經童年的夢想“我長大了，一定給爸爸媽媽一屋子錢！”他們都笑著，可怎會如此容易！
從爬著走到蹣跚的站著走路，再到幼兒園時自以為很快地跑，不都是跌跌撞撞來的嘛！為什么我不說下去？因為下面就不同了。小時候哭著訴苦，現在呢，笑著面對。是的，發生了極大的改變，不變的恐怕只有面對生活的一顆充滿信心的心了吧！
考試后，成績不理想，按照以往，我肯定會一蹶不振，像一副沒有靈魂的軀殼�，F在呢，從容面對，就這么簡單的四個字。
以前厭惡那些成天愛哭的孩子，然后一臉嫌棄的離開�，F在想想，我也是那么過來的，挺正常的。
每個人開在心中的花各不相同，而我的呢？是歷盡風吹雨打也不凋落的花——堅強之花�，F在的我綻放的更加堅強又增幾分傲氣開始飄香萬里。
高中生開在心中的花作文 篇7
在黑暗的盡頭，我匆匆離去。天一亮，我就飛奔。遠方迷茫的影子，驅散了空白的旅途。黎明的光是我逝去的黑暗的標簽。太陽的腳步很輕，我踮起腳夠不到它的肩膀。微風的歌聲很好，我聽不到它的音符。時間的軌跡在蔓延，只留下或深或淺的磨痕，回蕩著悠長的歌聲。那是一個五月的早晨。天空依然飄著灰。我乘公共汽車去了郊區。在狹窄的道路上，我們是唯一一個獨自行走的人。窗外飄來五月的微風，讓人心曠神怡。但是我的心還是很累，仿佛在黑暗中摸索，不知道自己在做什么。汽車輕微顛簸時，我睡著了。過了一會兒，我來到了元爺的一朵花前。這是一片五彩繽紛的花海。紅色的是杜鵑花和報春花，藍色的是蘭花和天竺葵，它們似乎濃縮了所有逝去的春天。
這些花在人跡罕至的地方盛開。你有多少年沒去過這樣的地方了？是很久以前，我一個人騎車的時候，還是很久以前，我和同學在夕陽下奔跑的時候，在遠野，還是我給閨蜜的卡片上印了這樣一個圖案，然后卡片丟了，但是圖案變成了印在心里的圖像？看著向世界開放的花朵，感覺自己的心仿佛被打磨過，仿佛心里有一顆花籽。感覺是一朵小白花，莖微微顫動，影子漸漸萌出。種子緊緊地裹在花瓣里。啊，這就是我心中的花！當我絕望沮喪的時候，它總是在那里等著，等著花開。我該為心里的花做些什么？不要害怕寒冷、黑暗或孤獨。最重要的是，你要堅信自己可以綻放。這是，我覺得我很容易變得快樂，我的心情就像一根敏感的弦，輕輕一劃，就有了悅耳的聲音。窗外的陽光，車內優美的歌聲，藍天上的鴿哨，都讓我開心。原來我面前的一切都是為了我心中的花。那些孤獨的夜晚是為了反射黎明的光�；ㄔ谖倚睦�，我會像往常一樣，靜靜的，溫柔的等你的花。
高中生開在心中的花作文 篇8
“風在咆哮，馬在狂叫，黃河在咆哮�！币魳氛n結束，歌詞縈繞在腦海；旋律擊中了我的心，抗日救國的畫面出現在我的腦海里。
日本人侵略我們民族的時候，是黃河激發了中國兒女去抗日前線保衛華北和中國。
你用你英雄般的身體來保衛和養育中國的土地。陛下氣魄醉人，令人敬佩，信心十足！你的洶涌已經多次出現在我的心里和夢里。讓我一次又一次的向往，理解，追求。你用你的屏障保衛我們整個國家；你用你的水，哺育了中華民族無盡的文化，為華夏人民開啟了中華文化的新篇章。自從第一個跌入黃河水土，人們就離開了吃血喝血的生活，發展出了引領世界文化的一大步。你展現了我們民族的精神:偉大而強大！你開創了世界文明的先例！
你不僅代表了華夏人的文明，也代表了華夏人的尊嚴！“我看不出你，黃河的水是如何從天堂流出，進入海洋，再也回不來了�！笔堑�，你以寬廣的胸懷接受了四十多條支流，從未抱怨過。洶涌的波濤掀起了一股巨浪；蠟燭四處流動，形成九首歌曲的鏈條；從昆侖山，跑到黃海邊緣。你用你溫柔的聲音告訴每一個國際友人，中華民族永不退縮！作為孩子，我們應該向你學習，像你一樣偉大和堅強！像你一樣偉大堅強！
在中國的對外開放中，有很多海外旅行者離開了你的關懷，沒有你的發展。是你的善良讓他們日夜思念你。是你們的凝聚力為全世界的中國人后裔搭建了溝通的橋梁，你們在世界的發展中起著舉足輕重的作用；為了我們的幸福生活，你夜以繼日地努力工作。
因為黃河，我們有世界領先的文明；因為黃河，我們有堅強不屈的精神；因為黃河，我們有一個美麗富饒的家......
我，一個在江南長大，沒見過黃河的孩子，也想對你說:“我——愛——你！”
高中生開在心中的花作文 篇9
我落筆寫下年華，卻遲遲不敢張揚。我憤然有了想法，卻遲遲不敢表達。
稿子寫好了，語言組織好了，手不聽使喚了，緊張起來。同學慫恿我站起來，嘴上說站起來，身體到十分誠實的不肯。好不容易起來了，卻結巴的不行。我經常一個人蜷在一個角落，喜歡望著外面的天空，喜歡夜晚的明星。卻時常恨自己，不像星星那么自信，不像星星一樣綻放光芒。小弟弟走了過來，"姐姐，姐姐，有那么好看嗎?"他指著夜空。"當然啦，姐姐想成為那樣的人。""什么人呢?""你還小，說了你也不懂。"
小弟弟恰好與我相反，他開朗活潑，惹人喜歡。我有一個朋友就叫他k吧，K走了過來，撥弄著手機，遞給我一篇稿子。滿不在意說"試試"我遲頓了一下，接了過來，流利地讀著…………"讀這個干嘛?""給，自己看。"我這才發現，k將我讀的稿子和錄音發到了班級群。沒過多久，班級群里全是同學的贊揚。老師也希望我明日到校再讀一遍�？粗笥押偷艿埽艺媸羌瓤謶钟煮@喜。
在講臺上，我抓著衣襟，腿在發抖。老師告訴我放松，我將稿子讀完，掌聲響起。忽然有了前所未有的開心。漸漸的，我有了自信。敢說自己的想法、意見。直至如今，我都記得k和弟弟的幫助。是他們的舉動成就了如今的我。
自信成就了如今的我，天空多了一只飛鳥，天上的繁星又加了一顆，課堂舉手發言的人又多了一個。
我喜歡自信之花，它讓我有了發言的勇氣，它在我心里生根發芽，它在我心里茁壯成長，開出漂亮的花兒，讓我從羨慕別人到了佩服自己。這朵花閃耀無比且珍貴!
高中生開在心中的花作文 篇10
自信之花開在心頭，不畏目光，頑強綻放。
生根發芽
小時候為了培養興趣愛好，我主動報了小提琴班。懷著激動的心情站在鏡子前，一只手緊緊攥住了弓，另一只手輕握琴頸，老師在一旁指導。我認真聆聽，并對著鏡子調整姿態：雙腳尖微開，下巴微抬，嘴角微揚起。這應該就是老師口中的自信吧?我心中想著，嘴角又不住微揚了幾分。
抽葉展枝
課程以每周一次的形式進行著，我的每天任務就是練習曲子。可當弓觸到琴弦上，那原本輕快的曲子仿佛被我拉得像鋸木頭，不僅節奏亂了而且還音調不準，我又對鏡照看，鏡中的自己標準的八字腳和標志的微笑，這不就是老師說的自信嗎?我自信了呀，咋還拉不好呢?
于是我帶著問題到課堂上請教老師。老師說：“你的姿態確實表現自信，可是在你得心中卻對你所演奏的樂曲不自信。”我一拍腦門恍然大悟，心中的石塊也輕了不少，于是我試著放松神經，果然在琴弦觸及弓和我的手指那一瞬間，節奏輕快不少，悠揚悅耳的琴聲傳開，猶如在生活添加一劑清新劑令人心中愉悅。不久，老師也成了我的忠實聽眾，我心中那個叫自信的花朵也開始飛快地抽枝展葉了。
花朵綻放
站在舞臺中央的我，穿著白色的長裙，一如既往地外八字站立，微笑，抬頭挺胸。我迅速把琴架在肩上手握著弓，弓輕柔地撫摸著琴弦，先是悠揚深沉，把聽眾一下子帶入了情境，觀眾紛紛流露出悲傷的表情，隨著我的手指輕按琴弦，音樂漸漸輕快了，觀眾又一下子豁然開朗，一曲結束余音環繞，評委們也意猶未盡拍手鼓掌，亮出五星好評，那一刻所有閃光燈照在我身上，自信之花已絢麗綻放。
自信之花綻放心頭，展望我美好的未來。
高中生開在心中的花作文 篇11
那開在心中的花。有一種特別的芬芳，持久而深幽，能讓你在一剎那抖擻精神，揚帆起航。那朵花有個美得令人心醉的名字——自信！
曹操心中有這樣一朵花，自信的花。
當年，曹操兵敗赤壁，80萬大軍被掃蕩一空，身邊只有數騎，逃亡路上，將士們心情沮喪，無精打采，曹操卻談笑風生，似是凱旋，并堅定地說下一次一定會卷土重來，一雪前恥，他的自信感染了將士，軍隊的行進速度明顯加快了，不久就回到了營地。雖然曹操輸掉了戰爭，但他的自信讓他的氣勢絲毫不落下風，這是何等的氣魄與胸懷！
跌到了可以受傷，但不可以丟失自信，具有自信這種可貴的品質，早晚會走出低谷，再創輝煌，即使壯志未酬，也會雖敗猶榮。曹操的自信，使他三分鼎立，在群英爭戰的舞臺上始終有一席之地。
海倫·凱勒心中也有這樣一朵花，自信之花。
海倫·凱勒1歲半時突患急病，致其既盲又聾且啞。她在啟蒙教師安妮·莎莉文的幫助下，頑強的海倫學會了寫，學會了說。小海倫自信的聲明：“有朝一日，我也要上大學讀書！我要去哈佛大學！”這一天終于來了，哈佛大學以特殊方式安排她入學考試。她用手在凸起的盲文上熟練的摸索，然后用打字機回答問題。前后九個小時，各科全部通過，英文和德文得了優等成績，海倫熱愛生活，她一生致力于盲聾人的福利事業和教育事業，贏得了世界的贊揚。她那自尊自信的品格，他那不屈不撓的奮斗精神，被譽為人類永恒的驕傲。
人只有自信，才能自強不息，才能為自己的理想而奮斗努力。只有自信，才可能使人在艱難的事業中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅定地走向理想之塔。請在自己心中開出一朵自信的花吧！
高中生開在心中的花作文 篇12
踏歌行，人未停。落下的花瓣紛紛隱入過隙的時光，轉眼已是多年。
透過兩旁的窗戶，可以望見遠方的高樓和空中的飛鳥，望見夕陽的余暉灑滿人間，夕陽給高樓棱角分明的輪廓鑲上金邊。門“吱”的一聲開了，父親說：“走，出去走走。”來到外面，我慵懶的把手插到口袋中，頭也不抬左邊是密不透風的鐵柵欄，右邊也一樣。正當走到一個拐角，準備回家時，父親的聲音突然響起：“走下去，也許下一個拐角處，就能遇見美好。”
我不禁在心里笑，一向豪爽的父親審美時候變得文縐縐的啦。我繼續走，有一個門在鐵柵欄上，我打開門，把頭朝里面一探，只見無數個粗壯的，筆直的，綠色的莖。我抬起頭，我原來是迎春花，我踮起腳尖，哦，不，是迎春花花海！是迎春花方陣，并且延綿無盡頭。我這才體會到競相開放的意思。
它們在夕陽的照耀下，笑著，嚷著，鬧著，擠著，挨著。我不禁想：這是誰家的春園關不住春色，這些芬芳的花香乘著舒適的晚風直抵我的心房，取代了我心中的所有煩惱。
我心愛的迎春花，你是多么偉大，你仿佛有神力，拯救了在黑暗中掙扎迷茫的我，讓我的心靈得到了慰藉，思想得到了升華。你如四月的風輕輕撫摸我千瘡百孔的身軀。我心愛的迎春花，你告訴我前方的道路未知而漫長，挫折是人生心中必經的一站，我們應該邁開腳步，只有經過，熱烈的夏，蕭索的秋，凜冽的冬，春天才會長開它溫暖的懷抱，現在我送走了我的冬天，春天還會遠嗎？
小小的我，有心中的花朵，總有一天，我有屬于我的花海。
高中生開在心中的花作文 篇13
當溫厚日光傾瀉書頁;當紅淺小字躍然紙上;當逗號戀上韻腳;我們戀上一句詩行……可否有一株清水芙蓉在心中從容盛放?
——題記
撫摸著書頁的厚重，感受著文字的溫度，心中有一朵花兒扎根發芽，我不經勾唇揚起一抹微笑，長路漫漫，風雨侵蝕，有書笑意清淺，婉轉于我的生命，真好。書，是筆者傾訴感受的發泄地，一字一句傾盡了心血，一筆一劃浸潤了喜憂;書，是交流想法的舞臺，升華讀者的境界，會心一笑：哦!原來你是這樣的。書是歷史的凝結，千帆過盡，歷史的渺渺塵煙已然消散，書中的悲歡依然生動，精心沖洗的水晶底片，縱然隔著千年的時光印痕，一幀幀永遠清晰可見，一葉一風景，一書一世界。
震撼著格局的宏大，崇敬著境界的高尚，心中綻開了一朵芬芳的花。如果沒有書，我想我觸摸不到世界的紛繁沉墮，花影婆娑，不會遇見一位位莊嚴鮮活的生命，如井底之蛙，孤芳自賞。書見證了人類的崢嶸歲月，在書湮沒的黃塵古道鐫刻為不朽的回憶，荒蕪的烽火邊城沉淀為沉重的贊歌，熠熠生輝。書猶藥也，善讀之可以醫愚，書像一位安靜沉穩的長者，默默地陪伴你走過風雨殊途，靜靜的陪伴你長大。沒有書，你會發現自己就像一個赤手空拳的士兵，在面對命運這位強敵時，你會因沒有護身鎧甲而被打得遍體鱗傷，毫無還手之力。幸而數載書香潤，從此阡陌多暖春。只有讓書香深深氤氳過的人，才能輕舟走過萬重山，去賞遍萬千春色。
靜捧書卷，徜徉于墨雨淋漓，細數浸透在白紙黑字上生動的悲喜，哪怕撐著深不可測的夜，只要有書，開在心中的花便永恒不敗，世界依然溫柔安定，依然是純白美好模樣。
高中生開在心中的花作文 篇14
當春天來臨時，萬物復蘇，百花齊放，你心中的花是否也在慢慢復蘇；當夏天的腳步悄悄走近，你心中的花是否已生如夏花；當秋天已經來到你的身邊，當寒冬來臨的`那天你心中的花是否已經逐漸調零或已經成了一朵枯敗的花……
春天來臨的那一天，你在干嗎？我想你在欣賞生命的破土而出，鳥兒的悅耳歌聲與花朵綻開在枝頭的美麗。而那時，我在美麗的花叢中留連，在清澈的小溪邊歌唱，在綠茵茵的草地上玩耍。匆忙的腳步不是我的象征，忙碌的生活不應該屬于我。我應該在大自然的擁抱下同你們做一樣的事卻不同于你們的方式。心中的花綻放開來。
夏天已經過半，你又在干嗎呢？是復習備考還是期末沖刺？亦或是在考試的邊緣掙扎著……我喜歡夏日的蟬鳴，喜歡那些無憂無慮的稚嫩笑聲，喜歡在夏日里揮灑汗水，也喜歡在這些和諧的景象中同你們做一樣的事，可我的方式又與你們不同，你知道嗎？這時，我心中的花已是繁花盛開。
轉眼的時間，已經進入秋天的盡頭，邁進了冬天的旅程中……白雪紛紛，到處是白茫茫一片，已經進入下雪的時候了。冬天的花謝了，秋天的花枯了，夏天的花走了，春天的花遠了。我心中的花也被白茫茫的大雪壓住不見天日，也隨著冬天的到來隨之凋零。鋪天蓋地的考試向我襲來，入眼之處都是忙碌的背影……心中的花枯萎。
春天再次來臨，百花再次齊放，我明白了，心中不該凋零的，不該枯萎的便是希望。有希望，來年定會再開。
心中的花荊棘叢生，縱使這樣也不會枯萎。我開在心中的花是那樣的美麗，那樣徇爛。
高中生開在心中的花作文 篇15
春風乍至，百花斗艷。流蘇細柳，惹人視線。
吾嘗步于庭田，皆適時春色滿園。暖陽眺面，似冬風之寒未曾現。上嗅梨香，下泯玉蘭；遠觀桃枝，粉韻香甜。春陽似上，斟醇甜美酒于遍地花型金樽之間，此何等筵席而又將待何等人焉？此般盛景，盡收吾一人心間，豈榮幸二字可擬也！
今又駐足庭田，雖春風以起，卻未盡驅冬寒，致百花待綻。行于之間，正感嘆惋，忽一叢碎花映入眼簾。殊不知，春風過，此花更比百花先。搖曳招展，舒枝綻瓣。芳華情采，御初春深寒；何求恐及爭先，為將春色迎滿園。吾之大驚，竟未嘗留意此花于園。思索間，俯身細看，是謂：通體金黃，略無缺瘡，金絲羅裳，賽淑女嫁妝；葉綴其旁，才子中郎，日思夜想，黯然自神傷。花絲蕊絮，香溢似蜜，對月凄啼，不知君歸期；木履漂泊，四海為鄉，為伊斷腸，思量自難忘。
情若洋，意深長。貌不揚，又何妨。化漫天飛霜，卷一地蒼涼。倚欄莫憑廊，空明傾愁悵。
然觀其色，嗅其香，終未若群芳，何以迎春陽？回首望，盡斷腸，是此花卻去，無以思歸堂。春未至，唯此花于寒風飄蕩，春若至，先別群芳不遺本香�？稍标枺瑩崛旯滤扑�？卻未若又何妨？收行囊，褪春裳，歸塵蒼，趕來年暖陽，再披新裝。
隱逸春華，卻不似梅之孤芳。梅屹于寒風，不免傲骨清狂。而于此花，綻百花之前，亦絕百花之前，避世退隱，不奢頌贊。一心只迎春朝來，兩袖清風自博懷。不求功名與利祿，趕時春至別諸臺。
起身，久久悵然。心頭悸動，似有何物于心田破土而出。想然應為此花。時頗有悟，唯愿自成是人，淡世俗，全以迎春罷。
以末冬之寒，鑄初春之堅；不與群芳爭艷，獨寢安懷世間。此汝也，立于吾等心間！
高中生開在心中的花作文 篇16
在我的心中，一直有一朵花，靜靜的釋放芬芳。每當我遇到困難時，這朵花激勵我勇敢向前沖。
一個平常的夏天，知了的叫聲渲染了這炎熱的天氣。媽媽領著我出去買西瓜。路上，稀疏的人慢慢走著，路邊到時有幾個賣西瓜的。媽媽和我買完，我們準備回家時，不知什么時候，前面路口圍了一群人，我好奇地也圍了上去。但是只能在人群中的一點空隙看到里面躺著的人，好像還是個老人，我身旁有個比我大三四歲的姐姐告訴我說：“里面是個老人，大概是被人撞了吧，躺在路邊上，你看，都流血了。”我著急的說：“趕快去扶呀！”我急忙的要鉆進去，那個姐姐拉住了我：“你干嘛？”不知道嗎？現在這樣的人你拉一下就會賴上你的！我恍然大悟：原來這些不去扶是因為這�，F在的人怎么變成這樣了？為什么想的這么復雜，不就是扶一下嗎！我松開姐姐的手，剛要擠進去時，一個青年男子把車停在一旁，愣了一下，急忙擠進去抱起了老人，我們都認為他是老人的親人。只見他急忙掏出手機，撥打了120，周圍的人都叫：“快送醫院吧，別打電話了�！蹦凶有绷酥車谎郏骸疤�，時間來不及了：”救護車很快就到了，男子將老人抱到車上。救護車走了，可是他卻沒一起去，我們明白過來。他不是老人的親人，而是經過這得人，周圍的人紛紛夸贊他，他依然斜了一眼人群，騎車就走了。此時我覺得這些人都好虛偽，車響聲越來越小。……終于沒有了，我注視著遠方，心想：這個人是好人�。‖F在像這樣的人，己經不多了。我心里充滿了敬佩與尊重。事情根本不是人們想象的那樣，從此，一朵花悄然無息的生長在我的心里，鼓勵我引導我。
開在心底的花，慢慢生根發芽，抽枝展葉，越來越茂盛。開在心底的花，伴我一路芬芳。
高中生開在心中的花作文 篇17
我酷愛養花，只是沒有多少時間�；ㄔ谖沂种袔兹蘸螅囟ㄏ阆駳�。我也頗有自知之明，甚少擺弄花草。
偶日，我坐在桌前發呆，忽的被對面樓養的花吸引了。對面的樓已經有些年頭了，雪白的粉墻早已脫落墻皮，黑色的霉跡順著墻邊一路向下，下面的磚墻上有一個鮮紅的“拆”字。
無論怎么看，都是一副破敗的景象，可對面的人家陽臺上卻種著一排向日葵。令我奇怪的是，他們家朝向并不好，只有傍晚太陽落山時才會曬到陽光。向日葵就只有那一小段時間才向著太陽，而我也只有那一小段時間揮霍，太陽一落山就得面對繁重的作業。
但是這般，每當我望向對面時，總能看見向日葵迎著太陽，導致我幼時一直認為向日葵永遠陽光，永遠沐浴在太陽下。孩子都會對明亮出眾的東西抱有本能的羨慕，我也不例外。
我很念舊，常常因為一些發生過的事情惆悵。對于別人發生了就過去了，如同流水滑過鵝卵石，頃刻消失的干干凈凈，但我就會將它印在石頭上，偶爾經過，就與當初的自己一同惆悵。
很久以前，我曾轉過校，同學們的漠不關心以及團體對外來者的抗拒，都令我記憶猶新，偶爾翻到那時的相片，孩童天真的眸中總會流露出幾絲怯弱。
近日再翻開相冊，恰逢太陽剛落，屋子里半明不暗，昏昏沉沉。對面的向日葵也是低著頭，但依舊向著太陽落山的方向�？v使失去了陽光，本應驕傲的花也固執地向著光落下的方向。向日葵這樣的花也會在黑暗中綻放，我又為何要陷在泥潭中不可自拔?
再陽光的東西也會有落在黑暗中的時刻，但一定要向著光的方向。如此想想，多年的芥蒂也奇跡般的放下了。
高中生開在心中的花作文 篇18
開在心中的花是最溫暖的，比那些美麗的玫瑰花都要美麗、溫暖。
那一次是在我四年級的時候，我們像往常一樣上課，我突然感覺到全身乏力，發熱，我摸了摸額頭，感覺到了有點燙，但是正在在上課，我便強忍著過去了，下課我來到洗手間，不停地涼水沖洗我的額頭，想盡辦法讓他變涼，但是并沒有什么效果，額頭依然在發燙，像溫開水一樣。
等到班主任上課的時候，告訴了班主任我的情況，班主任知道后再三地問我是否需要請假，我緩慢地點頭，并輕聲地說“要”。班主任立馬給我開了一張請假條，并在上面簽上自己的名字，遞給了我，然后打通了我媽媽的電話說了情況，讓我獨自一人去校門等候媽媽。
等待了大約十來分鐘，我媽媽便趕到了，我立即站起身，走了過去，坐上車，回家。坐在車上的我還是有點暈乎乎的，沒有什么精神。一回到家，我媽媽立即讓我躺在床上，自己則去冰箱拿出冰塊，敷在我滾燙的額頭上，已經習慣了溫度的額頭，一下子接觸到相反溫度，我立即作出反應，適應之后的我慢慢平靜了下來。媽媽拿來測溫計，給我測量溫度，我已經感覺到燒在慢慢地退減，我的內心也開始溫暖了起來。
慢慢的，我便迷迷糊糊地睡著了。等到我醒來的時候，發現媽媽已經做好了湯，等著我醒來喝，我拿下額頭上的冰塊，再一摸額頭，已經是涼涼的了，燒已經退了。我坐了下來，端起了碗，也是溫暖的，我每喝一口，心里就溫暖了一點，心里的種子也就發芽了一點。
媽媽給我的關愛，就在我的心里種下一棵花的種子。終有一天，也會變成一朵美麗的花，時時溫暖著我的心。
高中生開在心中的花作文 篇19
藍花楹開了，開得燦爛而執著。它那茂盛的枝葉，在天空中織出一片久違的深藍。
初識藍花楹，是在夏日的一個傍晚。
那天是星期五，我在教室里正在和同學們吹噓半期數學和英語的優異成績。一切都來得很突然。語文老師開始念半期成績，念到我的名字時，刻意地加強了語氣，我知道沒有什么好事。果不其然，比起語文的失常，其余兩科的進步不足掛齒。
我無力的跌坐在座位上。
晚些時候，我已在回家的路上。以往我和媽媽都有聊不完的話，今天卻沉默了。我本想和她聊一些學校里的奇聞軼事，可一想到語文成績，便欲言又止。
看看窗外的風景吧！我這樣想著�？芍挥幸怀刹蛔兊臉淠竞瓦h處那一抹凄涼的晚霞從眼前掠過，我興致已失。
夕陽拼命的想落入地平線下，可能是它已厭倦了塵世的風景吧。我的眼中又多了幾分惆悵。
媽媽仿佛看透了我的心思，指著窗外對我說：“快看，路邊的藍花楹開了！”我抬起頭，一片深藍映入眼簾。在最靠近天空的枝頭，在最高處，開滿了深藍色的花朵，像極了一群躍躍欲試的斗士，向著即將到來的黑暗發起沖鋒。在最適合自己成長的時節，藍花楹開得堅毅，開得頑強，開得無怨無悔。它那蓬勃的生命力溢了出來，這一刻，歡樂和希望充盈了我的心田。
晚上，我們一家人聚了餐，在歡聲笑語中結束了這一天。
多希望能有幸再目睹一次它的芳容！然而，時隔僅僅一周，在小區散步時，藍花楹已凋謝，樹下滿地的藍色花瓣，星星點點，用自己的生命力創造了一片沁人心脾的藍。想再次遇見它，只能等到明年了，我心想。
慶幸的是，那年初夏，一顆藍花楹的種子留了下來，在我心里未被開墾的沃土中生根發芽，在最美好的時節綻放出永不凋謝的夢想之花。
高中生開在心中的花作文 篇20
世界上有一種永不會凋零的花朵，那便是微笑。它不分四季，不分東西南北，只要有人的地方它都會綻放。越是有一顆赤子之心，微笑之花就開得越美。
我愛微笑，并深深陶醉于這種美麗的表情。因為，永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的人是美麗的。
在小學，結識了很多朋友，而且每年都是固定不變的，所以我每天都微笑面對生活。可是到了中學一切都改變了，學業加重。更重要的是，沒有知心朋友，沒有結識的同學。在這個陌生的環境里，我變得孤僻，沮喪，不能全身心投入到學習中。這個成了我到中學的重大問題�？墒侵钡接幸惶�，她改變了我 的 生活 ，讓我從黑暗中找到了光明。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們就像脫韁的野馬向教室外面跑去。突然一個同學碰掉了我的尺子，我很生氣，但也沒有搭理他。這時，我看到一個彎腰要撿尺子的身影。她站起來微笑著對我說：“你的尺子”，那時，我感覺自己看到了一朵正在綻放的、艷麗的花朵，好美、好美。這是她第一次對我微笑。
自從她對我微笑一次以后，我覺得自己應該像她一樣微笑。每次見到她，總是能看到她滿臉的笑容，看著她和別的同學聊得那么開心，自己現在卻淪落到這般地步。不行，我要拋開這些沮喪的心情。于是我也試著和別人交流，向老師問題。不久，我廣交朋友，與同學團結互助，每天都能看到我臉上的微笑。這時，我才真正理解到微笑的含義，它是如此美麗。
現在她和我在同一班級，我和她成為了最好的朋友。我希望微笑常伴隨她，希望她永遠快樂幸福。
把微笑帶給他人，用微笑點綴生命，不再苦苦尋求快樂，不再乞求他人憐憫，帶著微笑走過每個季節，將微笑撒向四方。
開在心中的花——微笑！
高中生開在心中的花作文 篇21
走進宋詞，品味“衣帶漸終不悔，為伊消得人憔悴”的風雅;走過唐詩，品味“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪放;走進元曲，品味“情不知所起，一往而深”的纖巧，這古典文學啊!在我心中怒放，成了一片花�！�
清雅的菊花在我心中留下了一片天地，那是陶公“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。吟一首詩、品一杯茶、點一柱香、賞一朵菊，就此放下凡世，獨做我的閑散菊仙。
熱切但悲情的曼珠沙華在我心中留下了一片天地，那是清蓮居士“舉杯邀明月，對影成三人”時的孤寂;那是太白詩人“古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”的狂妄;他狂、狂得不可一世，他傲、傲得驚天動地。圣人有什么好羨慕的，為真理所累，反失了那份真性情。我只愿舉杯邀月，愿在酒中找到知己，做那無懼的曼珠沙神。
浪漫的薰衣草在我心中留下了一片天地，那是容若“賭書消得潑茶香，當時只道是尋�！钡膽n緒，他感嘆易安的得而復失，感嘆人間真情易逝，感嘆世事無常，就讓他拋就紅塵，只在浪漫中迷失，在薰衣草中品味永殤。
清冷的鳶尾花在我心中留下了一片天地，那是易安“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的愁思，曾經美好的生活已然過去，故地、生活、伊人、已逝，她告訴自己那已經過去，可仍不能忘記，面對生活的重擔她只能孤獨前行，再也沒有人與她比翼連枝。你走之后，我只能選擇堅強，讓我在鳶尾中羽化，尋找你的蹤跡。
怒放于心的花朵啊，你不只給我帶來了香氣，更帶來了古時沉醉于花香的一位位仙者，不知品味過它們的清香，我又該在哪種花中沉淪，又該守候為哪種清香?
花開不敗，古典永存!
高中生開在心中的花作文 篇22
在我們的心靈深處，都會開放著一朵花，這是一朵單純、漂亮的花朵。這朵花也許記載著生活的點點滴滴，這朵花也許記載著感人的故事，這朵花也許記載著一個不能忘記的人或事。在我心底也有一朵充滿愛的花朵正在悄悄開放。
剛從媽媽肚子里跑出來的我哪里懂得什么是愛，什么是情。聽說剛從媽媽肚子里出來的我，被大家輪流抱了三天三夜，因為剛剛生出來的我像個小球似的，怕我凍著，所以一直抱著我，用大人身體的溫度溫暖我，長大后我知道這種溫暖是愛。
那一年寒冷的冬天，我在車站等車，因為雪太大，車很難坐，外面的風不斷的吹向我，凍得我瑟瑟發抖，突然覺得后面少了涼氣，有一雙大手握住了我的小手，原來是站在后面的爸爸抱住了我，用自己的熱量溫暖我，我知道這種溫暖是愛。
那一年我失去了我的親人，我的姥姥，傷心至極的我兩天兩夜沒有睡覺，這時候小姨和媽媽走向了我，對我說我們雖失去了我們最愛的人，但我們還有愛自己的人，我們要好好地過下去，不能讓已逝去的人為自己擔心。我們三個抱在一起，都哭了，當時心貼心的距離，溫暖的感覺，我知道那是愛。
那一年我被朋友背叛，找到閨蜜痛哭，閨蜜抱著我，溫柔的對我說：“即使全世界都背叛你，我也會站在你身后背叛全世界，相信我，你還有我�！蹦莻�擁抱好溫暖，那句話好暖心，我知道那是愛。
每一個人并不是從出生開始就懂得給予別人溫暖，如何愛別人的。每一個人都是在被愛中學會愛。我生命中最重要的人給予了我溫暖，教會我怎樣去愛，他們在我的心里種下了愛之花，這朵愛之花正在我心里慢慢開放，走到哪里我都覺得自己是幸福的，覺得世界都充滿了愛。
愛之花在我心里慢慢盛開。
高中生開在心中的花作文 篇23
世間的花有萬千種，我卻唯獨愛那一朵，愛它的清，愛它的香，更愛它的堅強。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！辈诲e，我愛的正是荷花。古人把它視為花之君子，現在的人們也愿意把它栽種在園里。
寒冬的一天，我拖著沉重的雙腳獨自來到公園里。寒風肆虐地舔著我的臉，我的心也如這寒冬一樣，墜入了萬丈深淵。
我回想著最近的人與事，考試失敗，比賽慘敗，作文落選……曾經的豪情壯志，如今只能吞下眼前自己的一切。
不知不覺，我走到了那一片荷塘前。
荷花早已凋落，曾經的滿塘荷葉，如今只是一塘敗荷罷了。曾經的一片生機，如今只是一片死氣罷了。我只有苦笑。
又是一陣寒風，吹動了塘中的蓮蓬，吹干了我的淚水，也吹滅了我心中的希望。
抬頭看看，雖然荷花早已凋落，荷葉也枯萎倒折，但那美麗的花朵孕育出果實——蓮蓬，還一支支傲然挺立水中，沉甸甸的蓮蓬和香甜的蓮藕成為隆冬時節人們御寒滋補的首選。我仿佛明白了什么。
是啊，人生就如荷一般，即使不生活在優越的環境中，在人生最美好的季節也會開出燦爛，美麗的花朵。
花落花謝，看似是一份遺憾，卻更是一份勇氣和決心。成功總是要付出代價的，蓮花能為結出果實而放棄美好容顏，難道我就經不起一點點的生活考驗和成長的挫折嗎？
我仿佛看到了父母，老師那期待的眼神，仿佛聽到同學，親人對我的鼓勵，仿佛感受到生活的希望和光明…。啊，我明白了！
我握握拳頭，離開了荷塘，堅定地走向前方，走向明天！
現在，每當我困惑難過時，我就會想起我心中的這朵花；每當我傷心絕望時，我就會想起這朵開在我心中的花。我永遠愛她，愛它的清，愛它的香，愛它的美麗，堅韌，頑強。
高中生開在心中的花作文 篇24
在我生命中，曾幾何時，我彷徨不定，猶豫不決。在即將屈服于命運時，我心中的花開了，開得燦爛。它給予我希望，給予我光明，給予我向前的力量，它就是――堅強。
書桌前
時針指向十二點。
屋外，燈關人睡，夜深人靜;屋內，唯我一人，在滿堆的試卷中奮筆疾書，冥思苦想。風，不時從窗戶的縫隙中吹進來，吹在我的身上，即使我身披棉襖，也不能抵擋住那不時的寒戰。床，身后的床，被棉被鋪的平整的床，不時向外散發的熱氣，終于，我抵擋不住這般難耐之感。正當我準備起身睡覺時，我猛一想起桌上空白的那幾張試卷。明天要評講，而且別的同學一定填后。物品不想放縱自己，朦朧的雙眼有驅使我去睡覺，內心的矛盾不時如數雨點拍打著我內心的那朵花――堅強。突然，那花開了，開得燦爛。于是，我有埋頭沉寂在題海中。任憑時針不停地轉，風不停吹。
放學后
時針指向六點整。
教室內，唯我一人。不再匆匆收拾書包離開教室，深思片刻，我才背起那重重的書包，走向校門口。
書包的確很重，壓得我喘不過氣，壓得我心中的那朵花兒倒伏不堪，無法抬起頭來。怎么?一場考試的失利就如此灰心喪氣?怎么?曾經堅強的你哪兒去了?我急切的尋找著心中雨露，來澆灌我這顆枯萎的花兒。
突然，一縷夕陽的余暉照到我的臉上，雖不強烈，但依舊充滿熱情。我駐足，感受這一自然的饋贈，那陽光直直的照進了我的內心，照到那枯萎的花兒上。猛地，花開了，開得格外燦爛。我像如獲珍寶似地，向家跑去......
多少次的花開花枯我已經記不得了，多少次個人生的坎坷和風雨我已經數不清了。但我清楚的記得，每一次我心中的花兒綻放，都越來越燦爛。
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