給他人一朵花作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的給他人一朵花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給他人一朵花作文1

　　花不語，唯香蔓延于心。給他人一朵花，自己也細嗅其香。

　　友善之花

　　一個過路的微笑，路遇熟人一句問候，對方回應的絕不是一張悲傷或充斥著怒氣的臉。耕耘友善之田，便能觀樂一片。友善之花應是迎春，嬌小，不凌人，一片片鵝黃色似陽光潤澤人心。

　　尊重之花

　　尊重他人當然是我們必做之事。恰到好處的體諒與理解，看似微小卻給雙方都帶來美好的.體驗。柔聲細語，笑臉相迎，不自大，還請自重。尊重之花應是白玉蘭，潔白，不孤傲，高大的樹木，從間隙中穿過的光，美好地使人愉悅。

　　文明之花

　　前行路上文明總需相伴。得體的著裝，謙和的語氣，文明的措辭。一個人若是這樣，他身邊不缺與他一樣優(yōu)秀謙和的人。給予文明之花，不論對方是否以文明相還，我們自己始終保持著文明，足以讓自己敬畏自己。文明之花應是梅花，采摘下來，馨香縈懷袖，路再遠，香氣都依舊。

　　誠信之花

　　誠信是萬事之本。我們許下的承諾有多少大抵已經(jīng)不記得，但是每做到一個承諾，心中便會釋然很多。誠信讓我們立在世界上，我們用誠信站穩(wěn)腳跟，享受誠信帶來的歡愉。誠信之花是水仙，清幽的香味兒，結(jié)實的根，花形美麗，花香在欣賞之時，早已沁人心脾。

　　花不言為，唯香告訴一切。

　　給他人一朵花，自己也可感受到芬芳滿心。

給他人一朵花作文2

　　清涼山小學風景優(yōu)美，一到秋天桂花樹飄著淡淡的清香，小螞蚱在草叢中快活地叫著，綠色的清涼山給我們送來“一陣清涼”……

　　隨著第四節(jié)下課鈴慢慢地響起，同學們高高興興地排好隊來到一樓的食堂就餐。一拿到飯盒就開始狼吞虎咽，全然不顧飯盒里那飯菜調(diào)皮地跑了出來，吃完飯，把飯盒放入鐵盒中就走了，留下一桌一桌的狼籍。我去上了個廁所后發(fā)現(xiàn)大家早已上樓了，空蕩蕩的食堂里還有兩個忙碌的身影。我定睛一瞧，原來是蘇鳴宇和王雪，他們用抹布把桌上的殘羹剩飯“推”到垃圾桶里，噴上自己家里帶來的洗滌劑，白色泡沫整齊有序地殺死病菌，將灰塵“一帶而過”，最后用干凈的抹布擦一下桌子。

　　“嘀嗒，嘀嗒”小雨滴快活地落下來了，滋潤著小草，滋潤著桂花樹。我驚了一下，下雨了，我可沒帶傘啊！但愿很快就能停。王雪抬起頭，汗水順著脖子往下流，一顆顆晶瑩剔透的汗珠布滿了臉，衣服也濕透了。原來我們每次坐的'干凈、整潔的桌椅，都是他們在午飯后辛勤勞動得來的。

　　兩節(jié)課下課后，雨漸漸停了，桂花香又一次飄過來，但是卻比以往甜得多。王雪，蘇鳴宇二人應像雨水一樣，服務他人，為他人開一朵花。

　　第二天，同學們還是“毫不留情”地留下許多“垃圾”，為他們增添負擔，直到老師對我們諳，王雪和蘇鳴宇每天為我們擦桌子，同學們才個個羞愧地低下了頭。

　　桂花飄滿秋天，飄滿校園，為他人開的那朵花卻灑進了我們的心田。

給他人一朵花作文3

　　這件事情還是小學的時候，在小學的時候我們雖然是晚上回家，但是我們在中依舊是在學校的食堂吃飯的，因為我們學校人數(shù)少的原因，所以我們基本上都不是什么大食堂，而是一個班里的人公用幾個桌子，然而事情就發(fā)生在桌子上。

　　我們當初還是小學生有很多事情都還不懂，那時候我們吃完飯就把自己的飯盆拿去自己洗刷，然后就回去班級里面去看書或者去玩耍了。當時我們誰也沒想擦桌子這一類的事情，畢竟我們大家在家里都沒有做過這樣的事情。當有一次的時候我偶然看見，原來我們班里的班長和其他班的班長在負責擦自己的桌子，我看見了突然臉上一紅，自己每次吃飯的`時候都不安靜，而且還愛和同學們打鬧，每一次都弄的桌子上很亂。我看見班長的時候就立馬走了過去，幫班長一起擦桌子。我向周圍看了一眼，這些人在心里為他人開了一朵花，他們?yōu)榇蠹規(guī)�來了干凈而且不圖回報。

　　以后每天我都加入到擦桌子的行列之中，而且在吃飯的時候保持安靜，盡量不把桌子弄臟。在心里我也悄悄的為別人開了一朵花。

給他人一朵花作文4

　　有一個小山村，風景十分優(yōu)美，后山的幽澗里有噴珠濺玉、飛金瀉銀的壯美瀑布群，前面的河流里有明艷的荷花和翠綠的蘆葦，還有成群的野鴨和各種珍奇的水鳥。

　　村莊里的人想搞旅游，但沒錢做廣告。村里的一個女孩出主意說：“想引游客來，不如在通往我們村的路旁都種上花，有了花，外邊的人即使走馬觀花也會走進來的。”許多人都搖頭嘲笑女孩的主意。女孩又說：“如果咱們都把自家的油菜種到山路兩旁，既不耽誤收成，又有了招引游客的花廊，多好啊！”村里人們覺得挺有道理的，便紛紛行動起來。

　　陽春三月，山道兩旁的油菜花開了。那金黃的油菜花像兩條錦毯，蜿蜿蜒蜒地從公路相接的地方一直盛開到了大山深處，窄窄的山道上花香撲鼻，引得蜂飛蝶舞，鳥鳴蟲唱。外邊的游客還沒有來，村里人自己就已經(jīng)沉醉了。后來，偶然經(jīng)過的人被這風光陶醉了。于是，記者來了，畫家來了，絡繹不絕的游客們爭先恐后地涌來了，這個名不經(jīng)傳的山村很快就成了風景名勝。電視臺的`記者采訪村里的人：“你們大山深處的人，怎么能把旅游搞得這么火呢？”村里的人憨厚地笑了：“因為我們?yōu)閯e人開了一朵油菜花。”

　　“為別人開一朵油菜花？”記者愣了，觀看這個電視采訪的許多觀眾都愣了。

　　為他人開一朵花，讓陌生的心靈在你的花香里流連忘返；為自己開一朵花，讓心靈的花瓣隨風飄揚，飛向遠方……

給他人一朵花作文5

　　一次受傷后的救助是一朵絢麗的花；一次善意的批評是一朵絢麗花；一次碰撞后的忍讓是一朵絢麗的花；一次為父母端茶到水是一朵絢麗的花

　　一次善意的勸告是一朵花。一次毛筆課上，老師教我們握筆姿勢。我們認真的聽，并做起來。老師一個一個的指導我們，應該怎么握筆。這樣我們把筆握在手中，便可以千篇一律的寫起字來了。我們寫我們的字，老師邊走邊糾正拿筆姿勢錯的同學。

　　你看我剛剛教了那么久，你連拿筆都拿錯了。食指不是應該彎曲放在筆的四分之一的'地方嗎？你怎么是直的呢？文老師批評道。

　　這時，我看了一下自己的姿勢。無意中，竟然發(fā)現(xiàn)了小明和剛剛那同學犯的是同樣的錯誤。我急忙糾正了他。老師也正好檢查到這里，并表揚了小明握筆握的好。

　　老師走后，剛剛要不是你糾正了我的握筆姿勢，我可能會被老師批評的！謝謝你！小明感激地說道。

　　沒關(guān)系，同學們之間本來就應該互相幫忙的。我回答道。

　　一次善意的糾正是一朵花。記得

　　我為他人開一朵絢麗的花真是舉不盡，說不完。

給他人一朵花作文6

　　有一種花特別美麗，當你贈與他人的時候，它會使你心潮起伏，手留余香；有一種花特別神奇，當你贈與他人的時候，它會讓你面朝大海，春暖花開。

　　這朵神奇的花，曾經(jīng)在一條小小的路開過。那天，我要去找朋友玩，突然看見一個骨瘦如柴的老奶奶正慢慢地挪著沉重的步子要做什么事，于是上前仔細瞧了瞧，哦，她要接水，于是，我上前對奶奶說：“奶奶，我來幫您吧。”這時我完全忘了找朋友玩的事。

　　奶奶先是用詫異的眼光看著我，然我把我全身打量了一番，說：“嗯，真是個好孩子！”聽了這話，我心里美滋滋的。

　　這朵神奇的花，曾在一個小小的飯?zhí)瞄_過。那天，我漫不經(jīng)心地走到食堂，看到里面很擠，邊走在邊上，等別人拿好了再拿。“啊！”一聲尖叫吸引了食堂所有人的注意力，是一個小女孩不小心把自己的菜灑在了另一個小女孩的身上，那個被弄臟衣服的人平靜地看著那個正抬著菜發(fā)抖的`女孩，說：“沒關(guān)系，我等下用紙巾擦擦就沒事了。”聽了這話，我覺得有句話說得好：原諒他人的過錯，就是一種美德。

　　這朵神奇的花。曾在樓梯間開過。那天我放學回家上樓梯時，看見一位阿姨，我便甜甜地喊了一聲：“阿姨好！”阿姨露出了甜美的笑容直夸我，我開心地笑了。

　　其實，每個人的心中都有一座美麗的花園，那神奇的花朵也許是一聲輕輕地問候，一次善良的幫助，一句原諒的話……同學們，采一朵心靈之花送給周圍的人吧，也許你會獲得整個春天。

給他人一朵花作文7

　　一個窗臺上有一朵花，這個屋里就有了生氣了。一棵樹上開了一朵花，這棵樹就飽滿成熟了。一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了。一個人給另一個人送一束花，這兩個人就有情有意了。一個健康人給一個病人送一把花，這個病人就有了抗爭的勇氣了。

　　讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點活下去的借口，就是提高自己的生存質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人吐一地綠蔭，染一片色彩，就是給自己的人生喝彩。

　　一次無償獻血是一朵花，一個受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次適時的看望是一朵花，一個及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次跌到后的攙扶是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花…

　　有的人心是一朵大花園，里面開滿了吐香的鮮花，能幸福許多人，如圣女貞德，如中國的雷鋒。有的人的心是一朵花，只為一個相愛的開放，如祝英臺。有的人的心是一片草地年年綠了卻開不出花來。有的人的心是死灰，永遠長不出綠葉，更開不出美艷的花。有的人心是，讓一個個人掉下去窒息而死。

　　能為別人開花的心是善良的心，能為別人繽紛的贊美是真誠的'情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人，這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊梁，人群的魂魄。

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