點面結合作文（必備15篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的點面結合作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
點面結合作文1
下午，老師因為有事外出，所以讓我們自己管好自己。剛還鴉雀無聲的班級，突然變得雞飛狗跳。
李芳和一群男孩在教室里踢足球，一會踢到這兒，一會兒踢到那兒，椅子和桌子都遭了殃。王明和李麗在一旁下棋，本好好的卻一下子因為李的不守規則，兩人就爭論起來。但事情并沒有解決，兩人還打了起來，打得對方頭破血流。
最為可惡的就是周李，他在桌子上不停的.跳躍，翻滾，跑動，還似小猴子似的，一會兒跑到窗臺前，一會站在講臺上，一會踩在椅子上，不停的喊著："看我多帥啊！"話還沒說完，就摔在了地上，哇哇大哭起來。
點面結合作文2
時光如梭，六年的小學生活快要結束了，回想六年的學校生活，除了緊張的學習文化知識以外，我們也有好多豐富多彩的課余活動，其中最令我難忘的就是不久前我們六零一班和他們六零三班展開的一場激烈的拔河比賽。
那天，在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍雄赳赳、氣昂昂地來到了操場上，同學們一個個摩拳擦掌，一副胸有成竹的樣子。首先是男生組，比賽開始了，隨著裁判老師一聲令下，只見我們班的男同胞們個個拉開弓步。
緊緊咬住牙根，憋足氣，身體使勁往后傾，拼了命要把繩子中間的鈴鐺往自己的那邊拉，我們女生則在一旁為他們吶喊助威：“一、二、加油！一、二、加油！”男同胞們按著我們啦啦隊的.節奏一同出力。對方隊員們也不甘示弱，個個鉚足了勁，用盡全部力氣把繩子向后拽。當時的形勢，雙方可謂是勢均力敵，難分勝負。
慢慢地，慢慢地，鈴鐺開始一點一點地向我們這邊移，終于，移過了我們這邊的紅線！“贏了，贏了，我們勝利了！”霎時間，同學們歡呼雀躍，激動得緊緊相擁，掌聲與歡呼聲經久不息，歡聲笑語響徹天空。
輪到我們女同胞比賽了，懷著一顆顆必勝的心，我們上場了，男同胞們則在一旁為我們鼓勁加油，爭奪非常激烈，那中間的鈴鐺在雙方之間不停地擺動，鈴鐺離我們這邊一點一點地逼近了，就差一點點了！
忽然，我覺得繩子在慢慢地往對方那邊移動，這時候的我，多么希望自己擁有兩個人的力量啊，我憋足了氣，臉漲得通紅通紅，咬著牙，拼命往后拉，只見那鈴鐺慢慢地向我方移動了一點。
可是不一會兒又被對方拉過去了，而且越來越多，雖然我們使出了渾身的勁，啦啦隊也在拼命地吶喊著，可是，最終那鈴鐺還是被對方奪過去了，我們成為了他們三班女生的手下敗將。
一場激烈的拔河比賽宣告結束，雖然最終我們一班沒有贏過他們三班，但是同學們在比賽的過程中所表現出來的凝聚力和集體的榮譽感至今仍讓我深深地感動著。
點面結合作文3
“上下未行，何由考之？冥昭瞢暗，誰能及之？馮翼惟像，何以識之？”隨著屈原的一首《天問》，人類開始了對太空的探索，它是人類一直向往的未知領域。上世紀，它還是知識的荒原，可現如今，它已經登上了三尺講臺。20xx年10月12日，天宮課堂第三課正式開講，太空教師劉洋、陳冬、......
春秋，是一個群星閃爍，風起云涌的時代，這個時代涌現出了許許多多追逐霸業的諸侯，也出現了很多講究禮義的君子。《君子的春秋》這本書主要講了十位偉人的人生經歷，通過寫這些依次出現的人，向我們展現了整個春秋。書中最讓我有所觸動的人物就是宋襄公了，他用他的`一生堅守著逐漸崩潰的禮義，堅定不悔。宋襄公讓位于庶兄目......
捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國；翻開泛黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國；彈一曲悠揚的《高山流水》，我說，這是我的祖國！我，在圓明園里，認識了您的屈辱、您的悲憤；我是在八達嶺上，認識了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，認識了您的寬廣、您的遼闊；我是在驛道古都，......
在春風滿面、陽光明媚的春日里，我們去了杭州西湖的植物園。走進植物園，我們看到了樹梢上的小小嫩芽，就像是新的綠發夾，圓圓的小樹叢上，一個個新芽，好像是一頂頂小帽子，隨著微風擺動。還有一些小小的花苞也躲在枝丫里，悄悄的看著我們，不仔細看，還找不到它們呢！這時，一陣陣嘎嘎聲傳入我們的耳朵，是什么呀？轉過彎......
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”時間是非常短暫的，如果浪費現在的大好時光，就會像古人所說的一樣：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”以前，我也是一個不珍惜時間的人，可是一件事，讓我發生了改變。在讀三年級時的一個雙休日，老師布置了許多作業，可我卻不以......
今天我看到一個有趣的小視頻，里面講了兩本書交叉在一起，就會像被施了魔法，拉也拉不開。真的是這樣嗎？我決定去找薛涵婧做一下這個實驗。我先找來兩本作文本，按照小視頻里講的那樣一頁一頁交叉在一起，然后就用力一拉，書就被輕輕松松地拉開了。薛涵婧皺起眉頭：“什么啊？根本就沒什么魔法，一下子就拉開了。”我想肯定......
現在是20xx年，我是中國杭州空間站的一名宇航員。再經過半年的訓練，我就要去執行一項運送地球垃圾到太空變廢為寶的任務。我到宇航員訓練中心報到后，每天都要進行理論訓練和體能訓練。理論訓練就是學習了解宇航員的相關知識。體能訓練有離心機、轉椅、沖擊、浮力水槽等等，這些訓練比游樂場里最刺激最驚險的項目還要刺......
我的樂園是歡樂谷，它是游樂場，是孩子們都向往的地方，有各種各樣好玩有趣的設施。我和我的同學在歡樂谷玩得很開心，我們喜歡玩那些驚險又刺激的項目，因為這樣才能讓我們感受到十分的快樂。有一個光聽名字就讓人嚇得夠嗆的項目，這個項目就是“雪山飛龍”，剛聽到“雪山”“飛”這幾個字，就能知道這個項目很高，又是建設......
點面結合作文4
早上7：30左右，正值早高峰，地鐵站里上班的去上班，上學的去上學，好不熱鬧。今天我也摸早起床，來到地鐵站感受一下。
雖然是周末，但出來玩的人也不少。還沒走上電梯就見人群向那敞開的地鐵口走去，一點沒見人數比平常少了多少。過了安檢，只見幾條“長龍”向前前進著，要出去的'一條，要換乘的一條，要等候的又是一條。走下樓梯，來到等候區域，地鐵站里可謂是人山人海，揮汗如雨，人們肩挨著肩，背貼著背，一點縫隙都不留。一批又一批的人從樓梯上下來，那腳步聲“咚咚”直響，直沖云霄，好像要把地面壓垮似的。
地鐵到站，車門打開，人群瞬間沸騰起來。個個都想搶占先機，找個好位置坐，于是你擁我擠，推推搡搡地上了地鐵。車里的鐵扶手上抓滿了形態不一，膚色不同的手。
一位小伙子興致沖沖地拿出手機，插上耳機后戴好，熟練的打開游戲界面，玩了一局游戲。“快快快”，他緊皺眉頭，雙手不停敲打著屏幕，小聲地嘀咕道。過了一會，只見他又輕聲說了一句“yes！”，方才臉上緊張的神色瞬間化為烏有，露出牙齒，笑了起來，轉身隨著人流心滿意足地走了。
我到站后，人們又一齊蜂蛹而下，地鐵站里又重新擠滿了人。
早高峰的地鐵站可真熱鬧啊！
點面結合作文5
吃飯眾生相
吃飯的時間到了，同學們立刻收拾好桌面，拿出餐具，準備吃飯。
只見大家趴在桌子上，伸長脖子，探頭探腦，東張西望，嘴里還不停地嘀咕著："今日吃什么呢？我都快餓死了。"最終，趙俊博抱著一大摞的.餐盒走了進來，分發給每一個同學。打開餐盒后，一陣誘人的香味兒撲鼻而來，同學們立刻兩眼放光，迫不及待地拿起勺子，把飯菜大口大口地往嘴里塞，好像有人搶似的。
看，孫嘉聰的樣貌可真逗！他瞪大了眼睛盯著飯菜，饞得口水都流了出來。可能是嫌筷子夾得太少吃的可是癮，他干脆把筷子扔在一邊，換成勺子，大口大口地往嘴里送。
再來看一看我們班的淑女劉鑫美琦。只見她朱唇微啟，口不露齒，細嚼慢咽，比起孫家聰可不知斯文幾百倍。劉佳瀅吃飯的特點是又快又干凈，我則是細細嚼，慢慢咽，不著急。
人生就像吃飯一樣，僅有細嚼慢咽，才能越活越精彩。狼吞虎咽，一晃而過，日子就會變得空虛，我們要細細品味生活，活出精彩來。
點面結合作文6
最令我難忘的還是到達軍營的第四個夜晚……
夜深了，很靜。？“嘟、嘟、嘟。”三聲清脆的哨音劃破了整個山谷的沉寂，也把我從夢中驚醒。是三聲！緊急集合！我隨手去拉燈繩。“別開燈！”不知那里來的一聲提醒了我。緊急集合是不允許開燈的。
此刻，我們住的`營房可“炸了鍋”。“嘿，我的衣服呢？”“手電，快給照照！”“現在幾點了，還沒睡好呢！”“甭羅嗦，只有三分鐘！”……“喂，回來，你穿的是我的鞋！”“嘩啦！”“床蹋了？”“嚷什么，我把臉盆揣翻了！”……
這時的我，用熱鍋上的螞蟻來形容，是一點兒也不過分，好不容易胡亂套齊了衣服，背包卻怎么也打不上，腦門上急出一層汗。打了拆，拆了打，折騰了兩三次就是打不好。心里一慌連手指也給纏了進去。最后干脆一咬牙，橫七豎八地給被子來個“五花大綁”，住往肩上一扛，跳下地，拖拉著鞋，沖出門外……
點面結合作文7
星期六,我和媽媽早早地起來,準備去參加學校舉辦的跳蚤書籍市。
“賣書籍了!賣書籍了!”“清倉大處理!”“一塊錢兩本!快來買呀!”……陣陣叫賣聲從我耳邊傳來。而有的人呢,在那兒靜靜地等著,還有的拿著書籍到處宣傳,跑遍了整個書籍市。在那里,不管男女老少都來買書籍,陣陣討價還價聲組成了一首優美的樂曲。
我也迫不及待的往地上鋪報紙,把書籍放到報紙上,也準備賣書籍。一會兒,有個小同學走來,拿起我的書籍看了看,然后放下又走了。“是我準備的書籍不好看嗎?還是……”正當我心中充滿疑惑的'時候,一個小姑娘走來了,指指我賣的小櫻桃,問:“小姐姐,這本書籍多少錢?”“一塊錢。”見又有人問價,我熱情地說。她把錢付給了我,拿著書籍走了。“啊!終于掙了一塊錢。”我高興地想。
正當我沉浸在賣書籍的快樂中時,一位大姐姐拿著幾本書籍朝我走來,“小妹妹,你買不買書籍啊?”“有伍美珍寫的,還有外國小說家寫的。”“我買一本伍美珍寫的《青蛙軍團愛地球》。多少錢啊?”她說:“五元。”“太貴了。少點吧,少點吧。2元吧。”我砍起價來。姐姐說:“不行,這本書籍定價都賣16元呢。”見她不便宜,我又說:“你都看破了,別人這樣的書籍才賣2元或者1元,少點嘛!”這句話可算把大姐姐說服了,我以2元的價錢拍了這本書籍。
十點半,我的書籍也賣完了,我也該上課了,我才和媽媽有說有笑地離開了跳蚤書籍市。
這次跳蚤書籍市,讓我收獲了很多書籍、很多知識,同時也讓我明白了怎樣做生意,怎樣討價還價。這給我的人生打下了一個小小的基礎
點面結合作文8
在一個陽光明媚的早晨，同學們早早的來到了班級里。同學們都整齊的穿著金燦燦的校服，胸前帶著鮮紅的領巾，顯得格外精神。為升旗儀式做足了準備。
吃過早餐后，班主任組織我們在教室里安靜的等待廣播叫我們到走廊里排隊。我們的心情格外激動，因為這是我們這學期第一次全校師生舉行室外升旗儀式。隨后，廣播叫到了我們出去排隊，我們都做到了“快靜齊”，我們走到樓梯口時，我看見一個個班級整齊有序地下去就像是一條條金龍。
由于我們班是一個新組建的班級，所以我們的隊伍是在一年級的旁邊。因為他們是新生，所以沒有校服，但我們穿了金燦燦的校服更顯出整個隊形的.“王”字的耀眼。一切準備就緒后，主持人站在大舞臺上主持：“升旗儀式現在開始！出旗奏唱國歌，向國旗敬禮！”隨著國歌的響起，低年級的小朋友們都在聲嘶力竭地唱著。中年級和高年級的學生們都莊重嚴肅注視著在燦爛的太陽下冉冉升起的五星紅旗不禁在心里感嘆道：“真壯觀啊！”接著，尊敬的校長在國旗下進行講話。結束后，傳來了一陣排山倒海的掌聲。
當國旗在冉冉升起時，我想說：“我們生在國旗下長在春風里，那鮮艷的五星紅旗則是最高的信仰！長大后成為國家棟梁之材”
點面結合作文9
昨天，我們開展了一年一度的冬季運動會。雖然已經過去了，但是，那斗志昂揚的場景使我歷歷在目。
星期三的早晨，我懷著一種激動的心情來到了教室。當男生們都拿到凳子的時候，我指揮著他們，走向操場坐好。首先，是“升國旗，唱國歌”。我們各個都信心滿滿。上午9點整，運動會終于拉開了序幕。
第一項是跳繩，我們趕緊到后面練習。練習完以后，我們各個站在指定的位置做好“迎戰”的準備。只聽一聲哨響。我們開始飛快的跳著，速度快到連我自己都看不到。正當我的心里覺得穩操勝券時，在一旁默默觀戰的別的班的同學看到形勢不妙，跑來面前干擾我。我被他弄得個措手不及，節奏也被打亂了：動不動就停一會兒，動不動就停一會兒。所以當結束的時候我去問老師，我跳的了幾個結果讓人出乎意料：135個。天吶！才135個！我的心都崩塌了。心想：都怪那個人，害得我發揮失常！可冷靜下來想想：這不也正是反映了我的抗壓能力不夠強嗎？正在我思考之時，丟沙包的.隊長——錢君？叫我趕緊去集合練習丟沙包。于是，我也沒細想，快步起身跟隨錢君懿去場地練習了三分鐘。時間到了，我緊張極了，仿佛握在手里的不是沙包，而是班集體的榮譽。到我了。只見我奮力一丟，沙包穩穩當當的落到了筐里。我高興極了，心想：第二次也會這樣吧！第二次我又這么一丟，可是就離這一點兒就進去了，旁邊的同學也都嘆著氣……成績出來了：才8個！看來丟沙包這個項目是輸定了。我們在沉默了一會兒后又重新振作起來：畢竟，還有下午的拔河呢。回到了家，吃吃飯、看會兒書，就趕緊來到了學校。在教室中坐了一會兒后，便起身下樓來到操場等待通知。終于，廣播響起了：拔河比賽五八班對五九班。我們趕緊前去迎戰。我們給自己加油打氣完了之后，便走進了賽場。哨聲一響，我們便使出九牛二虎之力。起先我們還占了一點上風，可突然不知怎么著，我們被快速的向前拉去。我們的手也瞬間失去的力量，就連鞋子也向對面的人“走去”。對方看到我們這樣，趕緊加大了馬力。果然，我們輸了輸了很慘：僅僅只用了八秒！這是我們士氣大減，個個都帶著遺憾的眼神走進了教室。我們本以為老師會狠狠地批評我們連這點小事都做不好。相反，老師并沒有那樣只是叫我們吸取教訓，爭取來年再戰的時候能展現出別樣的光彩。聽到了這樣的話，我們也備受鼓舞。
在回家的路上，我也覺得我們平時缺乏鍛煉。就像“刀越磨越亮，勁越練越長。”一樣。在這個學年，我一定要把身體鍛煉好了，爭取在下一個運動會能摘下桂冠！
點面結合作文10
一年一度的運動會開始了。
首先我們看到各班的運動健兒們在準備區里面做著熱身。最出彩的是我們班的運動員，從他們的眼里，我覺得他們好像不勝過別的運動員，就誓不罷休。
我們把鏡頭切換到跳遠比賽，我們能看到體育老師和幾名同學站在比賽場地旁邊，隨著一聲哨響，第一位跳遠運動員出場了，他做好準備動作，隨著一段短跑沖刺，他跳了出去，并且穩穩地落在沙地上，就連飛揚起來的沙子也穩穩落回了沙坑。
接下來讓我們來看一下距離跳遠最近的鉛球。看！我們班的楊浩浩，他擺出一個好像扔棒球的動作。忽然，他手上青筋暴起，左腳也向后挪了幾步之后，臉上也憋得紅了起來，大喝一聲，鉛球扔了出去，在空中劃過一道弧線，祝愿他有個好成績！
最后就是今天的壓軸——跑步比賽。在比賽起跑點，運動員們擺好姿勢，在一聲震耳欲聾的槍響之后，運動員們立馬沖了出去，他們如同離了弓的箭一樣直直地向前沖。我們班的.楊謙雨在最前面，不過其他班的運動員也不甘落后，緊緊咬著楊謙雨。之后，一名二班的運動員超過了楊謙雨。看到這里，我們班的拉拉隊立刻鼓起精神，大喊：“加油！加油！”楊謙雨仿佛聽到了同學們的鼓勵，又鼓足了力氣大步向前沖著，終于在最后時刻沖線了！
運動會真是又驚險又刺激啊！
點面結合作文11
“加油……加油……”激烈的加油聲，附和著啪啪的打地的聲音，還不時傳來“哦……”這是怎么回事呢？原來是學校在舉行教師趣味運動會。
瞧，那邊的背夾球正在激烈地進行著，背夾球靠的是兩個人的配合，只見場上每組一個男教師一個女教師背對著背，正邁著整齊的步伐向終點奔來，他們的配合還算默契，可場上的另一組卻并不是那么好，由于女老師個子矮小而另一個老師個子高大，個子高大的想跑快點，可怎么也配合不好，只好躺在的身上，排球在他們的的背上調皮，時上時下。
另一邊場上正在進行著有趣的“趕豬跑”游戲，趕豬跑是劃好跑道，6個老師一組，第1個隊員從一端將籃球趕到另一端，然后交給另一個人，途中不能用腳，也不能用手去阻擋籃球，這個游戲可有趣了，瞧場上的“豬”又不依路了，急得比賽老師的滿臉通紅，使勁一點球又出界了，唉，真讓人著急。
最有趣的、最累的.要數這一個滾雪球了，只見第1位老師很快的沖出去了，繞過標桿跑回來了，場上響起了掌聲。只見他拉上第2個隊員的手繼續向前跑，繞過了終點的標桿回來了，牽上第3個、第4個，場上的啦啦啦隊響起了熱烈的掌聲。
眼看就要結束的時候，第1輪的老師和第3輪的老師跑不起了，因為中間的人不能擺動手臂，很吃力地拖著跑起來顯得是那么的累，眼看就要結束了，一個同伴再也跑不起來，手一下滑了，跌倒了，但是老師們馬上站起來，拉上手繼續向終點跑去。
看了比賽老師們的毅力讓我感動，值得我學習！
點面結合作文12
星期三，我們期盼已久的足球賽終于開始了，操場邊圍滿了觀眾。
足球比賽開始了：紅隊的6號隊員搶到了球，傳給了離球門最近的10號球員。10號球員如同閃電一樣沖向了球門，藍隊的'7號、8號隊員一看情況不妙，趕緊沖過去想擋住球，可是紅隊10號球員已經把球踢向了球門。藍隊守門員向前一撲，可已經來不及了，球從他身邊飛了過去。場下一片歡呼。
藍隊隊員們沮喪地嘆了口氣，退了下去。
比賽就是有輸有贏的，雖然藍隊輸了，但兩隊奮勇拼搏的精神是值得學習的，我為兩隊歡呼!
點面結合作文13
快過年了，我們一家開始了一次大掃除。
我要先把自我的房間打掃干凈。我把桌子上的東西和抽屜里的東西都搬到床上。之后我拿來一盆水和一塊抹布，我先把抹布放入水盆里，再拿出來，用力地擰干，再把手貼在抹布上，使出了九牛二虎之力，在桌子上來回地用勁兒擦。
擦了后，我再俯下身子，先把抽屜的底部擦干凈，并且把旁邊齒輪上的`臟東西，一個一個地挖掉。然后，我坐在椅子上，拉開抽屜，用手把抽屜里的橡皮粉擦掉，再把抹布弄濕，用抹布把抽屜擦洗一遍，最終把書桌上的東西放回原處。
接下來，輪到書架了。我搬來椅子，站立上去。我從書架最上頭一層開始，把每層的書拿下來放在桌上或者床上，然后用弄濕的抹布，從上往下，把書架的每層都擦洗干凈。之后，我就等書架干了，再把書本從上到下，從左到右地排放回去。
最終，我開始疊被子、清掃地面等，等我把房間里里外外打掃一遍，發現自我滿頭大汗。可是，看到房間干干凈凈的，心里充滿自豪感。
點面結合作文14
下課了，我們在教室里玩了一個非常好玩的游戲：一二三，木頭人。
游戲規則是：兩個人當木頭人，一個人當逗笑人z逗笑人說口令時，木頭人要往前走，口令說完后，木頭人就不能動了，逗笑人要逗木頭人笑，如果木頭人不笑，那木頭人就贏，如果其中一個木頭人笑了，那這個木頭人就輸了，返回座位。
第一輪開始了，羅梓芙和劉罡呈當木頭人，李睦辰當逗笑人。游戲開始，李睦辰說口令時，羅梓芙手舞足蹈，細長的手臂在空中甩來甩去，細細的腰扭來扭去，腿也用很奇怪的樣子走著，好像一個很能擺姿勢的'模特，而劉罡呈彎下腰來，兩只手在前面握著，用紅領巾遮著臉，活像一個蒙著臉，很怕被別人發現的小偷。
“三不許露出大門牙”，口令說完了，逗笑人開始逗笑，可是，他怎么都沒把羅梓芙逗笑，但一下就把劉罡呈給“out”了。逗笑人開始一個勁的逗羅梓芙，可是就無法逗笑她，裝死也無用。這時，老師開始倒計時，倒計時完了，木頭人羅梓芙贏了。
這真是個開心的課間啊！希望下次還可以玩。
點面結合作文15
一場精彩的比賽
“進了！進了！”“搶走球了！”“扣籃了！”操場上人聲鼎沸，一片緊張氣氛。原來，操場上正進行著一場籃球比賽。
今天下午，體育老師讓我們進行一場3v3的籃球比賽。我們聽后，操場上頓時響起陣陣“選我！”的聲音，好似一群獅子在怒吼。老師鄭重其事地選我、小關、小張、小嚴、小吳、小曹。其中小關、小張、小嚴為一組，我、小吳、小曹為一組。我從隊友小吳的眼光和表情看出他在暗暗訴苦。也難怪，小關和小張是籃球課老師的學生，小嚴是校足球隊的，想取勝，成功率幾乎為零。這支隊伍強得離譜。我們沒經過任何練習，贏幾乎是不可能。老師讓同學為自認為能贏的'隊吶喊助威。他們那隊拉拉隊的人多，吶喊聲高得像海嘯。我們隊的人屈指可數。比賽開始，小強率先搶球，躲開了防守的小曹，一躍扣籃，一個二分球，我們此時很危急，因為得四分就贏了。我們被受到嘲笑，讓我們顏面掃地。他們拉拉隊高興的吶喊聲震耳欲聾。此時，小吳握緊了手。第二場開始了，對方先對我們做出了鬼臉，然后一下子搶到了球。這時小吳怒了，突然一陣風似的往前一沖，隨后對方手中的球在風中消失了。突然，風停了，小吳出現在我面前，手中拍著消失的球。這時小吳像子彈發射一樣“飛”了出去。對方明白要進攻了，就把籃球框圍得水泄不通。小吳呵呵一笑從最小的人腳下穿了過去。我突然回想起來，小吳是練武術的，身體柔軟得跟橡皮泥一樣可塑性特強。此時他把籃球往上一扔，但不朝向籃框。當每個人都以為要出圈時，小吳往上一跳像雄鷹一般，一把抓住了球，一個扣殺，三分到手。后來，小吳絲毫無停止的意思。可在他快再次投籃時，中場休息。
第二場開始了。小吳的怒氣還沒停止，我方又率先搶球，小吳把球傳給我，我一拿到球，拍得飛快無比（因為我長期打羽毛球，身手靈活）。對方已經毫無時間等了，三人圍攻我，我在他們搶球的時候把球扔了出去，但同時他們也壓到了我，犯規了。我們隊選出正在發怒的小吳。小吳往前跑的時候，對方兩人用腳拌倒他。我們怒發沖冠，我們怒吼道：“犯規就是犯規了，還用小動作，臭不要臉。”老師也看出奇怪之處，讓我們重新投一次。小吳，一個高躍，把球扔了出去，一個三分球。
比賽結束后，對方隊長說：“原來你是誘餌，引誘我們被懲罰。”
真是勝不驕敗不餒，不到最后，永不放棄。
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