合作的作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的合作的作文，歡迎閱讀與收藏。

合作的作文1

　　從前，一朵玫瑰花和一朵百合花是一對非常要好的朋友，它們共同生長在小河邊，享受著陽光雨露的'滋潤。因此，它們長的都非常嬌艷。但是，它們的性格完全不同，玫瑰高傲自大，目中無人；百合卻同情弱者，謙虛有禮。

　　因為它們的性格正好相反，所以關系也沒有以前那么要好了。有一天，玫瑰覺得自己很高貴，就對百合說：‘‘以后最好離我遠一點，你這個討厭的家伙！’’“我們不是好朋友嗎？”百合問道。“難道你還不知道嗎，我們早就不是朋友了。”百合聽到這句話，懷著悲痛的心情離開了。

　　在一個陽光明媚的星期天，一個小女孩路過小河邊，把玫瑰摘到自己家里，把它和一束假花插進了花瓶中，放在床頭柜上，裝扮房間。過了幾天，玫瑰驚奇的發現百合被小女孩栽培在泥土中，放入花盆，在陽臺上，被陽光照耀著，比以前更嬌艷了，但玫瑰沒過幾天就枯萎了。

合作的作文2

　　合作，要把握正確的方法和技巧，從而具有了一定的水平。

　　記得以前學校舉辦了一個趣味運動會，其中的一個項目時兩人三組。我和同學第一次練習的時候沒有積累過經驗，彼此間對對方的步伐也不熟悉，因此往往掌握不了節拍，速度也跑不快。如果跑時只是顧及自己，那往往最后的結果就是誰也跑不快，甚至有時候會因為步伐間的不協調而將對方絆倒。

　　經過幾次練習后，我們漸漸的掌握了一些技巧和方法。跑步時，要盡量調整到步伐一致，最好的方法就是喊拍子，跑時喊著“一二，一二，一二。”可以更好地調整步伐，當彼此對對方都適應、了解后，步伐的速度也就可以加快了，自然而然的速度也就提高上去了。

　　但如果跑兩人三足的時候只是顧及著自己，而不顧自己的`同伴，那往往誰也跑不快，彼此都成為對方的累贅，更不用談什么去參加比賽了。由此可見合作的重要性，如果不合作，就很難取得成功。

　　通過兩個人三足這個比賽，我們可以看出在這種技巧性比賽中合作的重要性，因此我們要在日常生活中樹立強烈的合作意識。

合作的作文3

　　“小蘇打”這個名詞，對于我來說非常的陌生。可是，今天在科學課上，我不僅認識了它，而且還知道它與醋混合在一起時，居然會產生這么奇妙的現象。

　　小蘇打乍看和淀粉差不多，所以好多同學都把淀粉當作了小蘇打。老師讓我們進行比較，結果我發現雖然它們都是白色的有點粉末狀的，可是它們的軟硬程度不同。小蘇打用手揉搓時，有“沙沙”的顆粒狀的感覺，而淀粉沒有。當我把小蘇打倒入有醋的`杯子里時，頓時，出現了許多小氣泡，而且都爭著往瓶口跑，越倒泡沫越多，同時還伴有“沙沙沙”的聲響。過了一會兒，聲響慢慢小了，氣泡沒有了，而杯子底部卻有一層厚厚的粉末狀的東西。為什么這樣呢？我的疑問老師幫我揭開了。老師讓我們聯系生活中燒水的現象。當水燒開時，鍋里的水會不斷沸騰起來，然后有氣往上跑，就是因為產生了氣體。一般地說有氣才會出現氣泡，那么這氣泡說明了小蘇打混合后產生了氣體。

　　為了證實這個推測，老師又讓我們用火柴去試驗一下。當我們把燃著的火柴放入空杯子中時，火柴仍然著的；可當我把它放到小蘇打和醋的混合物的杯中時，火柴卻一下子滅了。同學們試驗完了后，都感到很高興，因為這證明了我們的推測是正確的。

合作的作文4

　　今天是我們六年級拔河比賽，我們都很激動，也很緊張，不過上個學期我們班拔河可是第一名，應該不會出丑！

　　老師先將我們帶到操場，各班班長先出去抽簽，結果我們班和六（2）班拔，先是六（5）和六（1）班拔，我們給六（5）班加油，可是，六（5）班輸了，到我們班了，我們班的拉拉隊扯著嗓子為自班加油，特別是拉拉隊隊長————班主任，他的臉都通紅通紅的了，就像一個西紅柿，第一局我們贏了，可第二局我們卻輸了，第三局是分出勝負的`時候了，雖然我們班隊員用盡了全力，可我們還是輸了。連決賽都沒有進入，我們班有些同學哭了，老師也很傷心，但我認為：一場小小的拔河比賽并不能說明什么，只要盡力了，就沒有遺憾了！聽說這次的第一名是6（1）班，上個學期他們班可是我們班的手下敗將，沒想到他們竟然是第一名！太不可思議了！

　　下次，我們一定會加油！我們不會讓你失望的！老師你放心吧！

合作的作文5

　　幾個人合作完成一件事，如果遇到困難，有的人會慢慢、耐心地去解決事情；有的人不但不解決，還把事情鬧得更大了。

　　記得有一次，在上英語課的時候老師讓小組合作來復述課文，一人一幅圖，剛好四個人。可偏偏不巧的是我們組的組員張李睿當時請假了，沒來上學。所以在我們三個人中，必須有一人要復述兩幅圖。我看他們倆的表情，眉頭微皺，便說：“我來復述第二幅和第三幅圖吧。”說完，我的前桌管季軒和我的同桌石謳聞便異口同聲地開口說道：“我要選第一幅圖。”話音剛落，他們倆互相盯著對方，眼睛可以放電一樣，死死地盯著對方的眼睛不放，連眨也不眨一下呢！就這樣維持了三十秒鐘，就在我感覺他們要打起來，準備上前阻攔的時候，我同桌突然把目光轉移開來，說：“算了，我還是選第四幅吧！”

　　這一刻，像是有一股暖流流淌進我的心里。我知道，第一幅是老師復述過的`，有誰不想要老師白白報出的答案呢？但他卻在這時放棄，他會為小組著想、為團隊著想、為身邊的人著想，不會因為自己而不顧別人的感受。

　　團隊合作，是團結與進取，也是謙讓與互助。而我這個小組長的一次小困難，就被組員的團結與謙讓輕輕化解。

合作的作文6

　　我的家鄉在六合，那里一年四季的景色美麗怡人，讓人流連忘返。

　　春天，風景如畫。小草從地里探出腦袋，草地上綠油油的一大片，大地像是鋪上了大綠毯子。樹枝上長出了嫩綠的葉子，路兩旁的柳樹發芽了，隨風飄蕩著，一切都顯得生機勃勃。

　　夏天，太陽火辣辣的，但是公園里的荷花卻在烈日下爭先恐后地盛開著，時不時有一兩只蜻蜓落在荷葉上，像是把荷葉當成了它們玩耍的`場地。池塘中央有一座小亭子，每到傍晚的時候，總會有一些人坐在亭子里觀賞這些美麗的荷花。

　　秋天，秋風姐姐像是獻上了一盒五彩繽紛的顏料。你看，楓樹的葉子變成了紅色。美麗的菊花盛開了，菊花仙子擁有各種各樣的顏色，有紫紅的、淡黃色、雪白的……田里的稻谷成熟了,金黃金黃的,農民伯伯辛勤地收割著這些稻谷。

　　冬天，雪花在空中飛舞，有的落在地上，有的落在樹梢上，讓冬天的景色看上去與眾不同。孩子們經常在雪地里堆雪人、打雪仗。這是一個孩子們喜歡的季節。

　　我愛家鄉一年四季的美景！我要努力學習，將來把家鄉建設得更加美麗！

合作的作文7

　　有一天，我學習了一會兒，經過爺爺的批準和甜甜、叔叔一起去踢球。

　　我們是十分制，開始比賽了，叔叔果然技藝精湛，我們連連失誤，輸了好幾個球。我們緊急叫停，研究了一下，決定由我做前鋒，甜甜做守門員。比賽繼續進行。哈！這下叔叔嘗到了苦頭，但還是氣勢兇兇。我們又決定甜甜提拔為中鋒。這回成了一個堅不可摧的防線。我們一去對抗了一陣，也快結束了。可還是追不上。因為球只要穿過防線，我們就沒轍了。沒辦法，把甜甜也升為前鋒。這回厲害了，可謂排山倒海，勢如破竹。的`確，我們嘗盡了甜頭，平了。現在比分是9：9！我降為中鋒。目的是拖延戰爭，我比甜甜厲害一些，所以等我休息夠了，就開始大決戰。果然，我休息夠了，還是9：9。位置又換了一下。這下叔叔明顯很累，我乘機飛起一腳，叔叔沒守住！耶！我們歡呼起來，便回家了。

　　這次小足球賽雖然規模不大，但我明白了一個道理：人多力量大。三個臭皮匠頂個諸葛亮。所以不管多么弱小，聯合起來，也是一股勁敵。

合作的作文8

　　人們集合在一起，會產生很多力量；天才集合在一起，會想出很多辦法；吃貨集合在一起，會創造出很多美食。

　　一天傍晚，我們先去菜市場買食材，裴雯帶了一個大土豆，一個削好皮的萵筍和一個小白蘿卜，泡豆腐。我帶了30元錢，裴雯帶了17元，我們先到菜市場最里面一家專門賣丸子和生油炸食品的'店里，找到了我們要買的魷魚卷和牛肉貢丸，魷魚卷100克，牛肉貢丸50克，我們花5元錢買來了。我們看到冰柜里有現成的薯條、排條，就買了半斤排條，后來還買了火腿腸，龍鳳片，鵪鶉蛋等。

　　我們準備好食材，先把泡豆腐洗干凈，切成條，熱鍋溫油，逐片放下，當把刨豆腐煎至兩面微黃，熄火待用，另起鍋，溫油下花椒，可我們忘了買花椒，就用干椒代替，可裴雯卻抓了一把辣椒，爆香后把干椒撈起，然后沿邊放入姜片、蒜片，把萵筍倒入，炒出香味，加入豆腐片，倒入開水。蓋上鍋蓋，大火煮開轉中小火煮五分鐘，讓豆腐更入味，再把魷魚卷和大蒜葉以外的食物全下鍋，轉入大火煮開，加入魷魚卷，加適量鹽和糖，燒好后：第二天早上在放大蒜葉。我嘗了嘗，美味無比。

　　以后，家里的主廚就是我了！

合作的作文9

　　一天，小象玩著玩著，不小心把它的后背和肚子弄傷了。小象就去醫院治療傷口。

　　獸醫先生坐在小象的鼻子上問它的情況，小象把情況一五一十的告訴了獸醫，不時還幫幫忙。

　　接著，獸醫拿著醫療包要給小象治療傷口，這時，獸醫問：“我上你的.后背不好上，我能順著你的鼻子爬上去嗎？”小象說：“好的，能治好我的病就行。”他就順著小象的鼻子爬了上去，大象一看，哎呀！他的醫療包怎么沒拿呀！就用鼻子把醫療包送上去了。小象努力配合治療，不一會兒，就治療好了。

　　獸醫剛要治肚子，才發現自己下不來，哎，這個獸醫的記憶力真差呀！他正在著急想怎么下來的時候，不知不覺就到了小象的肚子下面，原來，是小象用鼻子把他送到下面的。他躺在小象的鼻子上面，覺得很舒服。過了一會兒，肚子上的傷也治好了。

　　小象說：“謝謝你，獸醫生，你以后一定會有好報的。”獸醫說：“我也得謝謝你，要是沒有你，我沒準還治不好呢，再見，以后小心點兒，別再弄傷了。”小象也說：“再見。”他們兩個告別后，小象高高興興的回家了。

合作的作文10

　　人與人之間的關系，不論從事什么職業，不論何時何地，都離不開人與人合作的這個道理。

　　這個社會上無時無刻都有人在合作，老師與老師合作，傳授學生知識；工人與工人合作，制作衣服；士兵與士兵合作，保衛國家；學生與學生合作，互助學習；醫生與醫生合作，完成手術……

　　當然，我也需要和別人合作。每當到學校的`大掃除，我和李某就要合作。我和她負責擦窗，她比較高，所以上面的窗由她負責；下面窗戶的護欄不高，所以由我來負責擦；窗戶槽則每人負責一半；玻璃窗外面我負責，里面由李某負責……

　　開始大掃除了，我倆各自打來一盆水。李某先用報紙把上面的玻璃窗擦干凈，然后再用抹布把周圍的灰塵擦干凈，等她從桌上下來，我便開始擦我負責的護欄了，同時，李某也正在擦她所負責的內窗……就這樣，我們有條不紊的進行著。如果有一個人提前弄好了她所負責的地方就可以幫助另外一個人……很快，窗戶就擦干凈了。要問為什么會那么快就把窗戶擦干凈了，這就是因為我們合作了！

　　“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。”剛開始并不覺得有什么，但現在我明白了合作所帶給自己的幫助，使我與別人的默契“升級”。

合作的作文11

　　一個人的力量是微不足道的，只有合作才能使一個人強大。有很多這樣的事情，我也經歷過這樣的事情。

　　我記得有一次我們快樂地去上學，突然老師打電話給我，說我們應該跟著他們搬東西。我和我的好朋友小明小剛、肖飛被叫過來，老師要求我們合作完成，但我們覺得我們能做到。起初，我們搬了幾張桌子，感覺很放松。沒有彼此的幫助，我們可以完成這項任務。突然，我看到一個大柜子。我想我可以把它們搬到那里，但是我不小心打碎了，櫥柜上的玻璃都碎了。我非常自責。我對自己說，如果我慢一點，柜子可能不會再壞了，但是當我想到這一點時，我更加自責了，老師。你，我慚愧地對老師說，對不起，我不小心打碎了柜子上的玻璃。老師沒有責備我，但告訴我蕭薔的'柜子太大了，你一個人搬不動。為什么不讓你的朋友和你一起玩呢？我說，老師，我想我可以獨立完成這件事，但是我沒想到會這樣完成。對不起，老師！老師說沒關系，你們一起舉起來試一試，我們一起完成了任務，老師說蕭薔，你知道什么？我說，老師，我懂得了合作就是力量。

　　我能深刻反思這件事。如果有一件事是我力所不及的，請向別人尋求幫助，因為合作是非常強大的。

合作的作文12

　　一個星期，我們開展了數學 總復習，老師 要求我們每小組做一段幻燈片，讓我們自己教大家復習，我被分到了錢子健小組，當晚，我們就開展了一次在蔣燁臣進行的小組活動。

　　一到蔣燁臣家，我們就開始分工起來，我與錢子健先做幻燈片的小數乘除法，朱瑜州和蔣燁臣先做回家作業，一小時之后換班，討論完畢，大家就立即工作起來。

　　我和錢子健翻看著數學書，瀏覽著糾錯本，還閱讀者許多關于小數乘除法的知識，邊看書，邊打字，過程非常順利，可就當我們快要完工時，問題出現了，我們怎么也不能讓題目單獨出現，只能讓題目與答案一起出現。到底是問什么呢？正當我們苦思冥想，朱瑜州和蔣燁臣來換班了，發現我們遇到了難題，就過來幫忙，一看，哦，原來是我們把這些字打到一個文本框了，多放幾個文本框就行了，完成任務后，與他們換了班。

　　團結就是力量，合作就是橋梁。合作，是信心 的基點，合作，是力量的源泉。合作永不會結束，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，就能有成功的'合作。

合作的作文13

　　“人心齊，泰山移。”這句諺語告訴我們，大家要齊心合力，互相團結起來，這樣什么事都難不倒我們的。

　　三跳運動會上，舉行接力賽的時候，我和同學們就一起合作，跑了個年級第一呢！

　　那天，天氣晴朗，陽光明媚，我們精神抖擻地來到了操場，準備比賽。只聽“砰”的一聲槍響，比賽開始了。出棒的那一瞬間，我的心情一下子緊張起來。只見跑第一棒的同學“嗖”的一下子沖了出去。他第一個跑到了對面，把棒交給了對面的熊一新。熊一新又拿著棒猛地跑了回來，把棒交給了我前面的.同學。看到大家配合得這么好，我的心慢慢得不那么緊張了。

　　馬上就要輪到我了。我先做好了接棒的準備，把左手伸向前方。等對面的同學跑過來，我一下子抓住他遞來的棒就沖了出去。我飛快地跑過去，又把棒穩穩當當地交給了下一位同學……

　　我們就這樣合作贏得了接力賽的第一名。大家又蹦又跳，別提多開心了。

合作的作文14

　　我家有束百合花。她擁有荷花的潔白、玫瑰的芬芳、牡丹的富貴。

　　我家的百合花花朵是白色的，像一個個張開的白喇叭。花瓣上點綴著紅色的斑點。她的味道芬芳撲鼻，讓我們的家里充滿了濃郁的`香氣，甜甜的，像棒棒糖的味道，沁人心脾。一朵朵美麗的百合花婀娜多姿，有的展開了兩三片花瓣；有的花瓣全展開了；細長的花瓣中露出紅色的花蕊；有的還是含苞欲放的花骨朵兒。第二天，一起床，呀！我大吃一驚。原來的花骨朵兒消失了，到哪兒去了呢？我問媽媽，媽媽告訴我說：“孩子，百合花盛開以后，過幾天就會凋謝，花骨朵兒則會接著盛開的。”我恍然大悟。窗外吹來一陣風，百合花隨風點頭，好像再向我問好。我仿佛覺得我就是一朵百合花，給人們送去祝福。

　　我愛我家的百合花。愛她的芬芳、愛她的潔白、愛她美麗的身姿。

合作的作文15

　　合作，什么是合作?合作是團結，是信任，是榮辱與共。合作，帶著智慧，發出耀眼的光芒。

　　想必大家都聽說過“團結就是力量”故事吧!一個人就不了的事，幾個人結合起來就能把它完成，俗話說得好：“一人難挑千介擔，眾人能移萬座山”所以說人應該團結友愛，才能戰勝眼前的種種困難。

　　一個人總是孤單的，一個孤單的個體獨自生活，獨自做事，缺少了人生的樂趣。到最后總是落到成事不足敗事有佘的.下場。如果幾個孤單的人湊合在一起了那么就成了一個整體，你說，一個整體能與“孤單”這個詞連上線嗎?

　　“一股合作的精神”是僑聲中學十個一要求之一。所以僑聲中學的每一個人都應該心連心，手拉手，團結起來，把僑聲的精神發揚光大!

　　我們要團結合作，要堅定這樣的精神，才能更好地完善自己，才能更好的實現理想。

【合作的作文】相關文章：

合作的作文,關于合作的作文05-24

合作作文：品嘗合作的快樂01-28

合作作文01-27

作文：合作01-28

合作作文01-28

合作的作文01-27

《合作》作文01-27

合作的作文06-10

（精選）合作的作文09-01

合作的作文（精選）09-10