合作作文（精華6篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的合作作文6篇，希望能夠幫助到大家。

合作作文 篇1

　　早上，我迷迷糊糊的從床上爬起來，媽媽已經“搶占先機”，“統領”衛生間。我這殘兵敗將只好到戶外漱口，只見一只噩貓在我眼前晃來晃去，好像在戲弄我。還喵喵直叫，好像在說：“同志們，都來觀看，這就是未來的人類，這可憐的人類被逐出家門，可憐呀！”我撿起石頭當導彈，惡狠狠的砸向“偎灶貓”，它好像太得意，腳被我擊中，我大笑曰：“豬八戒的戰術——倒打一耙，你這野貓也彼此彼此呀！”我趁勝追擊，那只貓腳下好像踏著“風火輪”，一眨眼就溜到大石頭上，喵喵直叫，好像得意地說：“這是蛇的地盤，也是貓的‘游覽區’，人類的‘禁區’。”我愈看愈惱火，心里想：逃得了和尚逃不了廟，今天放你一馬。我便把石頭朝“偎灶貓”丟去，真是天助我也，石頭把貓頭砸到了，看你小子還得瑟。“偎灶貓”一邊向我撲來，一邊喵喵直叫，好像在說：“老虎不發威，你當我是病貓。”我見勢不妙，隨手撈起漱口杯往家跑。

　　弛杯持弓，我氣喘吁吁放下漱口杯，拿起彈弓，裝上子彈，沖出家門。呦呵，這“猛虎”來得真是時候，讓你品嘗一下彈弓的.威力。我用力一拉，子彈飛了出去，嗖的一下，擦過“偎灶貓”的毫毛，我又裝上子彈發射出去，那只貓總結經驗，往左一跳，躲過了我的攻擊。隨后，我屢次射擊，“偎灶貓”不費吹灰之力，左一閃，右一躲，上一躥，下一趴，就躲過了我的射擊。這貓也真厲害，我平時總是百發百中，今天遇上了高手只好甘拜下風。去請“援兵”堂弟，堂弟們也拿起彈弓，隨手抓了一把子彈，我們兄弟三人并肩作戰，那只“偎灶貓”再怎么發威也是兩拳難敵四手，招架不住，只好逃之夭夭。

　　一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵。一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。在家靠父母，出門靠朋友。兄弟同心，齊力斷金。絕佳警句都言團結，“偎灶貓”孤軍奮戰絕無勝算，它可攏集群貓進攻。有著群攻之機，卻用孤戰之計。實屬無計之貓，甚為笨之。

合作作文 篇2

　　人心齊，泰山移，我對這句話深有感觸。我曾見過合作的重要性，也見過合作效率之快。

　　那天，我和我的家人到山上撿板栗，山上板栗落的一地都是，我看見后就馬上對我的爸爸、媽媽、還有我的哥哥說你們不許撿，我要自己撿。我撿了半天，才撿了一點兒板栗，這時的我好累呀!我筋疲力盡地癱坐在地上。這時才叫爸爸媽媽和哥哥他們一起來幫我撿。剛才我撿的跟地上散落的一比，完全是九牛一毛。人多力量大，不一會兒功夫，地上的板栗被我們撿完了，接著再去摘樹上面的。摘的板栗多了，我們帶的袋子用完了，但樹上還有許多板栗，于是問其他摘板栗的的有沒有多余的袋子，他們說帶的多，給你們幾個吧。爸爸要給錢，那叔叔說不要，幾個袋子要不了幾個錢的.。叔叔他們真是熱心人呀!

　　通過這件事情，我明白了一個道理，那就是合作的力量是最強大的，但是合作的前提是人的數量要足夠，就像一根筷子容易折斷，一捆筷子不容易被折斷，跟這樣是差不多的一個道理。

合作作文 篇3

　　在古老的嗜血時代，我們的祖先學會了"合作"。他們一起打獵，一起與敵人作戰，為了在惡劣的環境中生存而共同努力。隨著時間的推移，隨著歷史的發展，合作變得越來越重要。農業和手工業的分離促使人類社會向前邁出了一大步。隨著科學技術的發展，合作不僅沒有減少，反而變得更加微妙和密切。每個成品由不同部門生產，然后通過有機結合。此外，現代生產趨向于國際化。20世紀人類的三大項目——曼哈頓原子彈計劃、人類登月和人類基因組的測定——都是通過來自世界各地的科學家的合作而取得的。人類文明的發展史就是"合作"的發展史。

　　合作與生活中的每一個角落都是分不開的。每個人都是社會的人，沒有社會的集體就無法生存。哪一個人的衣服、食物、住房和交通可以靠自己來實現？也許你會說魯濱遜在魯濱遜漂流記中的生存離不開集體？這似乎是合理的，但事實并非如此。想象一下，當魯濱遜第一次來到島上時，盡管使用了別人發明的斧頭，但他生活在一個因為沒有合作而使他害怕的環境中；盡管使用了別人發明的步槍，但由于缺乏合作，他幾乎死了多少次。合作能給你帶來快樂和幸福。

　　作為學生，學習是擺在我們面前的重要任務，我們的同學之間一直有競爭和合作。如果我們對自己沒有信心，我們就不敢在學習上與其他競爭對手競爭，爭取理想的成績。這樣我們就會在學習中失去一只手。我們的研究不僅要有理想的結果，而且要取得成功。不想在學習中與其他學生交流，也不想告訴自己他們掌握的知識，可以清楚地表明，他們不想相互合作，也是一個懦夫做人，一個不愿與他人合作的人，即使他現在取得了優異的成績，他最終也無法取得如此優異的成績，因為在這個社會中合作是社會的生存，沒有人能夠掌握所有的`知識。

　　合作是非常重要的，所以我們怎樣才能在合作中取得成功呢？你一定是在電視上或球場上看過龍舟比賽。"這是人與人之間合作的典范。你看，用兇猛的鼓點，按照統一的節奏，十幾個選手爭先恐后。統一的運動使他們像燕子一樣敏捷。十幾名運動員怎么能全速前進？我認為他們心中有一個高度統一的團隊目標，他們只有共同努力，有協作精神，才能成功。

　　這項工作來自于誠實。事實上，許多國際組織和集團都是以合作為基礎的，這種合作是建立在國家間相互信任的基礎上的。合作需要由不同的個人來完成，它需要默契。如果個人之間沒有足夠的信任，就不會有默契，合作就不會成功。例如，世界貿易組織關于定期報告簽署國財務狀況的規則，如果締約方為了保持其實力而謊報有關數據，那么這種不信任將不可避免地導致合作的失敗。因此不難看出，缺乏誠意和信任的合作毫無價值。

合作作文 篇4

　　在當今這個科技飛速發展的時代，不斷的創造出許多新鮮有趣的事物，我們在這個時候往往就會迷茫的去追求著那些新鮮的事物，久而久之這也就成為了人們口中說的追求潮流啦。但是我們在這一刻卻忘記了思考，我們所拼命追求的這些東西是否適合我們呢？

　　在我身邊發生過這么一個故事，有一次天下大雨，沒能去上課間操。我在班上戴著耳機，靜靜的聽著從耳機中傳來的那優美動聽的旋律，埋藏在緊張學習中的我在這短暫的安寧中得到了放松。可惜，事與愿違，一位女同學蹦蹦跳跳的來到我的面前，趴在桌子上說道

　　“你在聽什么歌呢？我聽聽”。

　　沒等我說話她就摘下了我的耳機戴在了頭上，不一會兒，她就猶如一只被踩到了尾巴的小貓一樣迅速的立起并摘下耳機塞到我的手里，緊接著她還用那帶著淡淡鄙視的眼光看著我，仿佛在對我說“你太out了”。不一會兒，她拿出自己的手機放上音樂，“這可是最新出來的新歌哦，比你那老歌好聽多了”。頓時一陣強烈的`重金屬音樂傳入了我的大腦，本就頭暈腦脹的我在這個時候感到了一陣頭疼。我關上音樂，把手機換給了她說“也許是我不懂得欣賞你喜歡聽的音樂吧”。“是你根本就不懂的什么是音樂，哼，土包子”。說完便轉身離開了。唯有我在哪里搖頭苦笑了。

　　還有一次是發生在我和鄰居的身上，他長得很胖，戴著一副大框眼鏡，身上總穿著一些印有動漫人物圖像的衣服。這天他來到我家，叫我陪他去手機店買手機。我們在三星和諾基亞手機店里瞎逛著，不一會兒他就看中了一部手機，聽銷售員說這是三星最新推出的一款手機，采用的操作系統是和電腦的系統一樣。他很興奮的馬上就買了下來，回到家中我在書桌前溫習著功課，沒過多久他又叫我和他去手機店，在路上我就問他：

　　“不是才剛剛回來嘛？怎么又要去，是不是有東西掉在手機店了”。

　　他撓撓頭說，“不是，是因為我不會用這款手機。”

　　“你不會用這款手機，那么你買來干嘛。”我說道

　　“我買這款手機最主要的原因就是，現在我們班，不，整個學校用的手機操作軟件不都是安卓，蘋果，之類的嗎。我這個可以算是全校第一個用的了。這樣我才可以走在我們班手機潮流的no.1”。

　　聽到這里，我沉默了。

　　回到家中，我坐在書桌前思考著，對于一個人來說，是越潮流的東西好呢還是越適合自己的東西好呢？這個問題我至今都還沒有想明白。

合作作文 篇5

　　在生活中，我們是孩子；在學習中，我們是學生，難免會犯錯，難免會挨罰，所以找一個合適的理由也就顯得至關重要了，一個好理由可以使你化險為夷，而一個爛的理由無異于火上澆油。

　　理由不等于借口，新華字典上說：借口是假托、借故的意思，而理由則是原因、緣由。由此看來理由并不是借口。有人問：“兩者有什么區別嗎”？答：“理由是真實存在的，借口是杜撰出來的”。所以說到底是借口還是理由，就看你自己的了，說得好就是理由，說得不好就是借口。

　　現在的人們做些什么都要找個理由，不發無名之師。那樣多的.政變、兵變不都是找個理由消滅對方的嗎？但是理由找得不好就得不到大家的信服，得不到民心何談出師有名呢？這就體現了理由的優越性、重要性和普遍性。

　　上面已經提到：理由具有藝術性，一般來說，理由需要合情合理的背景，豐滿的情節以及迎合大眾心理的結局，當然這種情況也有例外，如古希臘神話中兩位神仙為了一個蘋果打了十年仗。當然想這種無厘頭的戰爭也只有神話中才出現吧！這就反襯出現實中理由的地位。問：那理由究竟有怎樣的藝術性呢？答：理由的藝術性同樣也是理由，欲知后事如何，請看下一段。

　　找一個合適的理由難倒了十萬同胞，現在我就和大家分享幾點：拿遲到為例，你的理由該不會是“睡過了頭這么簡單吧？”或是“我爸睡過了頭”吧？這有點不打自招的意思，所以我們要找一些不可預測的突發事件做理由：如我的車鏈子掉了等等。但從某種角度看這個理由有明顯的漏洞。總不至于因遲到而把車鏈子弄斷吧？證據掌握在對方手中總是不好的，所以找理由也要找些死無對證的。

　　當然，也有理由不好用的時候。這是為什么呢?答：彪悍的人生不需要理由，所以理由也要審時度勢，看準時機，這里的學問大著呢！

　　綜上所述，給自己一個好理由，可以事半功倍，反之，會不堪設想!想學會找更多理由嗎？問：怎樣才能做到呢？答：參加“風月”培訓班！

　　難道不是嗎?你說呢。

　　注：“風月”培訓班由孟慶月大師一手打造，上文只是拋磚引玉，真正的好戲好在后頭呢！“風月”培訓班定于4月20日開學，有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場!這絕不是在“耍猴”賺吆喝，也不是妖言惑眾，這確實是一個貨真價實的通告!先報名的還送《理由大全》，此書價值不菲，絕對是內參資料，市場上尚無銷售，更多的驚喜等著你，還等什么？趕快報名吧！為保證教學質量，、每期僅招收學員20名，額滿為止，報名從速，錯失良機必會跺足捶胸、仰天長嘆、后悔不已！

合作作文 篇6

　　有時候，合作才能把事情做好。生活中很多事情也是這樣，而且合作也是一項技能，只有大家齊心協力才能完成，只要有一個人不去努力，合作就是一件不可能的事情。

　　今天，學校組織我們去勞技中心活動。勞技中心我們不是第一次去，但還是不免有些興奮。

　　很快，我們就到了勞技中心，老師一說：“現在開始找自己的小組進行活動。”我們就沖向自己的小組。我和邊婉淳，商羽歌等人分在了一個組——特色比薩。小

　　特色比薩組的老師把我們分成了三個大組，每組十個人的，“同學們，今天我們將合作做出美味的比薩。”十個人合作啊！我們十分驚訝，以前去的組都是自己做作品，這次不但要合作，還要十個人合作。

　　各組還選了組長，我們組的成員們選了我做組長，所以我要聽清老師說的一切要求。

　　接下來老師開始講做比薩的`方法，我們認真地聽，生怕漏掉一個步驟，尤其是我這個組長。終于，要開始做了，老師發給我們一些面粉和需要的配料，讓我們根據剛才老師講的來和面。我先讓幾個男生把需要撒在比薩餅上的洋蔥，胡蘿卜等材料切成小塊，同事，自己和幾個女生一起和面。在面粉里加一個打好的雞蛋，再加入適量的糖、鹽、黃油，和安琪酵母粉，然后加水攪拌。我們輪流用筷子和面，直至面和成一個軟硬適中的面團。在經過二十分鐘的發酵，然后趕成里薄外厚的面餅，準備工作就做完了。

　　然后，我們精心的把西紅柿、胡蘿卜、洋蔥鋪在趕好的面餅上。老師把三個組的比薩餅都放進烤箱里烤三十到四十分鐘，我們的比薩餅就做好了。看著一起合作做出來的比薩餅，聞著它散發出來的香氣，我們饞得連口水都要流出來了。老師幫我們把比薩餅平均分成十分，分給我們每個人。我接過一角比薩餅，咬了一口，真香啊！而且這比薩餅里還蘊含著我們十個人合作的力量，就算做的不太好，在我們眼中，也是最香的。

　　這次來勞技中心，我們受益匪淺。

　　合作可以讓我們學會團結，在合作中我們也可以感受到許多快樂和幸福。

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