合作的作文優秀[8篇]
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的合作的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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合作的作文 篇1
從小母親就教誨我遇到挫折時定要沉穩有擔當，更要人前不言棄，有淚不輕彈！父親說眼淚是晦氣的事因此非常忌諱，可我偏愛哭，父親也會很不留情的在一旁數落，而姐姐就在一旁不作聲的扯著我的衣角以示安慰，熟識的親戚朋友總說，這兩孩子的脾性真是對調了，男孩愛哭，女孩堅強。
長大后我為自己愛哭找了一個合理又體面的托詞—感性。
而姐姐，漸漸成了一個即使內心悲愴萬分也可以隱忍的人，她似乎一直偏執的認為著只要不在人前掉淚就不會讓人看見她的弱點。從來她都是一個內斂自持的人，不輕易袒露她的喜樂，似乎也從不需要有人分憂她的憂愁，而我卻從她掘強的眼神中看到了她的心事。
我記得那是一個冷冽的冬天，家鄉的冬天總是霰雪漫天，地上堆積了厚厚的雪，爸媽工作出差在外，囑咐我們把家看好彼此照應，早上起床，看到你給我留了一張上面寫著“飯菜在桌上，熱了就可以吃，我下午在外，晚點回來，記得看好家”的便條。夜深了，你尚未歸家，我覺得擔心，便獨自去尋你，我沿著去你學校的路走，看到路邊的人工湖泊都結冰了，成群的孩童在湖面上嬉耍打鬧，這使我內心增添了幾分擔憂，轉角走到路口，便看見你坐在路邊的臺階上無聲的低泣，那是我第一次看見你流淚，我在旁注視了良久，內心一直在揣測你為何而哭，可又忍住不問原由。我走過去拍了你的肩膀說“姐，一個人在這干嘛？我和朋友在這附近滑雪，準備回家了，你走不走的？”你不說話，起身和我一起走向回家的路，途中我們兩人都保持了緘默。
其實，那一刻的我多想為你擦拭眼角的淚，輕拂那被淚水打濕的頭發，只是我知道按你的性情即使問了你也不會作答的。就這樣任憑你獨飲心事。我相信總會有一個合適的人給你一個肩膀肩負起你的心事與憂愁的。
在這煙塵世間行走這么多年之后發現，無論是至親還是摯友，若有一方時常懷揣著不可告知自己的心事，當你察覺后，那種心情真是錐心難耐，若是問起，又怕戳破對方的痛楚，若是不問，又覺得那種不了解，是一種情感上的缺口。你要知道，生活當中，若是你的至親或是摯愛無法領略我們發自內心的那種關懷，反而是選擇不告知與逃避，這對于關懷者而言是一種欺瞞與不信任。若彼此是本就遠疏的關系，倒是容易理解也容易淡然的事。若彼此情感深厚，對方的每一滴眼淚都是需要我們去珍視的。
后來的幾年，Z的出現成了姐姐感情生活中的一部分，彼此感情延續了6年的時間，姐姐說，她是打算嫁給這個平凡的男子的，為他放棄事業，為他生兒育女的。雙方家庭也已在籌備訂婚的事宜。直至今年秋至，街道兩旁的落葉紛紛離樹凋萎，似乎預示著某種情感的終結。Z發短信告知了他與姐姐多年的好友J2年的地下戀，幾行簡短的文字道明了隱瞞已久的真相。姐姐將這件事在飯桌上告知了我，囑咐我不要和家人透露，家人若是問起為何與Z分開就說是因為不喜歡了。姐姐還是一貫的故作堅強，一個勁的埋頭工作，那種頑掘看得人心疼。
可我又何嘗不知道，6年的感情對于一個內心沉實的女子而言是厚重如珍寶的，她將她最姣澀的青春與容顏交付給了一個曾給予她承諾又親手戳破的男人，6年的時光若說是一場夢，也是一場難以醒來的`夢，不知多少個午夜夢回驚擾姐姐曾安頓好的心。那年冬天，姐姐坐在路邊臺階上低泣的畫面一直在我的腦海循環播放，我實在放心不下。我也曾以為Z是她生命里可以交付心事與憂愁的人，可他與J的事真是一場荒唐的戲，斷的是兩份感情！
我放心不下，便搬去和姐姐短暫居住了一陣子。最初一切如常，與以往的生活似乎并無不同。
那是像往日一樣的夜晚，城市的喧嘩靜了下來，姐姐做了夜宵，她突然對我說了一席話，她說，弟，你要知道，對待每一份感情你都不要輕易向對方允諾任何事，一些好聽的盟誓總是經不起現實的拷打，是很容易就夭折的事，你更要知道，若你對一個人允諾了，便是給了對方一片遼闊的天空，你告訴對方，可以在天空中翱翔，但當你忘了告訴對方，天空也會下起雨打起雷的時候，這對于內心有期許的人而言是一種陷阱，一旦陷入了，會摔得傷痕累累。這么多年了，我自認為我是一個足夠堅強的女人，我從不向任何人透露我內心半點心事，Z的出現打破了這一格局，我將我稚幼到年長的經歷與困苦告知了他，讓他走入了我緊閉的心扉，這6年的日日月月累積了我對他一份份厚重的感情，可世事難料，一切來得猝不及防，J的介入更讓這段感情變得戲劇化，這點挫折我是能承受的，只是想起6年的感情背負了出賣、背叛之后內心太過不甘，Z昨晚發短信給我，說是要感謝我的成全�！罢f到這里，姐姐的眼淚奪眶而出抽泣了起來，整個人的身體隨著內心的悲愴也隨之顫抖著，那一刻，我一個懷抱將她擁住，仿若也聽到了這么多年來擠壓在她內心中吶喊。我告訴她，無論你經受了何種風霜雨露，請一定要記住，家是你最堅實的后盾，也是你永遠可以倚靠的港灣。
搬出姐姐家的前幾天，她理清了思緒，辭去了工作，一個人背著簡單的行李去旅行了，她說要去看看這個世間還存在著的美好風景，去找回這幾年在Z身上走失掉的青春。
我想無論你是誰，即使你內心再堅實，也會有崩壞的一天吧，那一刻就讓眼淚來洗滌晦暗的心吧！你也終會遇到一個與你攜手一生的人，他會給你一個遼闊無畏的胸懷容納你的萬千情懷，他也會給你一個寬厚的肩膀肩負起你的歡樂憂愁，他更會為你抵擋前路的風霜雨雪，為你擦拭眼角因為感動而晶瑩的淚光。
合作的作文 篇2
現今，我們生存的世界是一個日益競爭的社會，在其中機遇與挑戰并存。競爭在我們的社會生活中是一個普遍的現象。我們為學業成績、為好工作、為晉升、為成功或為了更好的生活而競爭。更重要的是，在國家之間有著全球性的競爭：社會進步和經濟增長的競爭；科技的發展的競爭和體育或比賽的競爭。我們可以在一定程度上說，競爭是社會發展主要動力之一。沒有競爭，就不會有社會的進步和個人的發展。我們可以說我們生活在一個鼠竄比賽的世界里。
我們通常會發現競爭與合作同時并存。我們生活的社會是一個精誠合作的社會，一個懂得怎樣與他人合作的`人往往會把他自己置于成功之路。想一想棒球游戲。每個隊伍都在和其他隊競爭，但是隊伍的每個成員都在與他的隊友合作。在大多數情況下，我們不能離開合作而競爭。因此他們同等重要。我們不能過分重視一個而忽視另一個。
當我們提倡競爭時，我們不能忘記合作。任何事都不能走極端。單純并單一的競爭會導致失敗。只有當競爭和合作一起時，才能在最大限度內幫助我們實現目標并滿足我們的需求，特別是使我們的國家現代化。因此我們必須學會協調競爭與合作的平衡，學會展示自己以便抓住機會贏得競爭。
合作的作文 篇3
我們在哪里都可以發現合作，在我們班級里就有小組合作，或者兩三個人一起完成了一件很難完成的事。
有一次，我們在宿舍里，有一個人的`櫥子打不開了，他很緊張，因為最后一個上床的人要扣分，他趕緊向宿舍長說，只見宿舍長一話不說，就去幫他打開櫥子。
我也很想這樣，可是，下去了話有可能我就是最后一個，我可不想扣分，還有一次，還有一個同學，的櫥子打不開，我上去試了試也沒有打開，沒想到四床一等就開了，這么簡單我都不會，可是我還是想把櫥子卡住的同學。
有一次，又有一個同學的櫥子卡住打不開了，我和十一床飛快的跑過去，我先試了試沒有打開，后來十一床也試了試，也沒有打開，我又試了試，還是沒有打開，我心想；我就不信打不開了，我對十一床說；“我們兩個一起試一試。”十一床點了點頭，我們兩個一人拽地下，一人拽上面，一下子就把櫥子打開了，這就是說明我們合作成功了。
兩人合作比一個人合作成功率高。
合作的作文 篇4
合作——美麗之源，和諧之脈，奇跡之根。沒有了合作精神就等于一個人沒有了靈魂，成功沒有了支柱。
同學們一定一起出黑板報吧，這可算的上是合作的典范了！如果同學們不合作怎能有精美的黑板報那？你瞧，“叮鈴鈴。。。。。�！毕抡n鈴響了，同學們都出去玩了只有咱們幾個不辭辛苦的設計版面。放學了。同學們紛紛回家了我沒還在那出。這些都是多余的重要的是咱們有協作精神，如果咱們不合作黑板報會如期完成嗎？
這里還有一個小故事也能說出合作的重要。大家一定聽說“魚竿和魚簍”的故事吧！兩個年輕的人外出，因為迷路了而越走越遠，碰上了可以救她們的命，但因為眼前的利益兩個人都餓死了。幾年以后也有兩個像他們這樣的`人，也碰到了這個老人。因為他們的精誠合作成功突圍死亡之地！
可見，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事情，要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神！
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。只有學會與別人合作才能去的更大的成功！��！
合作的作文 篇5
俗話說“兄弟一心，齊力斷金。”一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風浪的推動；一人之力是立于高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯；一人之力是躁動于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養。
合作是通向成功的指向標。丹麥天文學家第谷用30年時間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料。但不善于理論思維和科學整理，未能有重大發現。臨終前第谷將資料交給助手開普勒，并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結合，終于引出行星運動三大定律的發現，揭開天體運動的秘密。沒有合作，哪來行星運動三大定律？
合作是鋪向成功的基石。戰國時期的藺相如多次立功，并使完璧歸趙，被趙王重用，擔任趙國宰相時，廉頗老將軍居功自傲，十分不服氣，并處處刁難。藺相如為了國家的利益，對廉頗老將軍處處相讓。在廉頗老將軍明白了藺相如的初衷后，非常慚愧，親自到宰相府輔荊請罪。他們在處理國家事務中精誠合作，使趙國日漸興旺，將相和被傳為歷史佳話。沒有合作，哪來國家興旺？
合作是開往成功的列車。1935年遵義會議前，M不主持中央工作。受左傾機會主義的.影響，紅軍的處境非常艱難，被迫長征。紅軍在長征途中召開了遵義會議，在周恩來、張聞天和王稼祥的堅持下，確立了M在全黨全軍的領導地位，新的黨中央在M的領導下，實事求是、團結一致、精誠合作，紅軍的勝仗是一個接著一個。從此，中D的理想航船，跨越過了最為狹窄的航道，駛向光明大道。沒有合作，哪來歷史性轉折？
公元前318年，楚、趙、魏、韓、燕五國組成聯軍抗擊秦國的侵略，但是，由于人心不齊，只想自己的眼前利益，不能很好的合作，導致失敗。若各國在當時精誠合作，集中各國的兵力、物力和財力，是一定能夠打敗秦國的。所以說，擁有合作，才能擁抱成功。
讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！
合作的作文 篇6
什么是合作?合作可在在個人力量華為集體的力量，也可以取長補短，使之帶來雙贏�？傊�，我們需要合作。
劉基曾說過：“萬夫一力，天下無敵�！敝灰覀兠總�人都發揮出自己的力量，集體將力大無窮，治國就有一個古老的寓言：有一個老人年紀大了，想到他的5個兒子經常吵架，關系不和睦，就很擔心。一天，老人把他的幾個兒子都叫來，每人給了一雙筷子叫他們折，每個人都輕易地折斷了筷子，老人重新拿出5雙筷子，合起來讓他們折，結果沒有人能折斷。老人告訴他們，只有團結起來，力量才會大。兄弟間只有團結合作才會有幸福的家庭。可見在中國古代，人們就已經明白了“團結就是力量”這個硬道理。
合作不光表現在人類中，在動物世界中，也有合作帶來的雙贏。
大家都知道鱷魚這種兇猛的動物吧，鱷魚在我們想象中一直都是兇殘、冷酷、無情的代名詞。人們看到它都會聞風喪膽，更別說是別的.動物了。
但在非洲有一種鱷魚卻與千鳥成為了朋友，這又是怎么回事呢?
原來，鱷魚每次吃完食物之后就會把嘴張開。這時，就會有一只千鳥飛進他的嘴里，替他細細的清理牙齒，把齒縫里的食物殘渣啄食干凈。鱷魚獲得了舒適，千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了，鳥兒就用他堅硬的翅膀戳一下，鱷魚感覺到了就會張開嘴。小小的合作，讓鱷魚和千鳥相處得如此和諧。“只有在集體中，個人才能獲得全面發展及才能的手段�！倍鞲袼刮⑿χf。
當然，在現實生活中，也有很多人拒絕合作，在拒絕合作中，他們又能得到什么呢?
《伊索寓言》里有這樣一個故事：有一個人擁有一匹馬和一頭驢。一天，馬和驢走在馬路上，驢對馬說：“如果你想救我的命，就分擔一些我身上的行李吧!”馬沒有答應，結果驢累死了。人就把驢身上的行李全部放在馬身上，并且將剝下來的驢皮放在馬身上。馬以痛苦的聲音說：“唉，這下可慘了。本來是想偷一點懶，而現在不但要馱全部的行李，甚至連驢皮也包括在內�！敝劣隈R的結果，我想大家也都猜到了吧。“各人離開社會不可能得到幸福，正如植樹離開土地而被扔到荒漠上不可能生存一樣�！绷蟹颉ね袪査固┯蒙畛恋恼Z氣說道。
朋友們，讓我們挽起手，肩并肩，踏著堅實的步子，去迎接明天的挑戰!因為我們相信：團結就是力量!
合作的作文 篇7
記得在小學的時候，我的數學成績并不是很好，每次數學考試，我都很害怕，害怕被老師批評�？墒牵看纬煽儼l下來，老師總是先批評我。他教導我說：“你看看你，其他幾門成績都那么好，為是么數學你就不行？以后要加把勁。”我知道數學十分重要，可是我不知為什么自己的數學成績還是那么差。在臨班，有一個數學很優秀，可英語十分差的人。一次月考之后，我拿著自己的各科成績往家走，一不小心撞到了一個學生，我連忙說聲“對不起”，他對我說了“沒關系”。
他看見我的英語試卷上畫了個99分，我也看見了他手中的數學試卷，閃爍著100分。他對我說:“來，我們來做朋友吧，我們互相學習�！蔽宜伎剂艘粫f：“好�！蔽覀兓ハ嘟榻B了自己，尤其是把自己的缺點說得十分詳細。我說：“我們從這改改錯題吧!反正回家改什么也不懂，在這里為我們會想講解吧。”“好”。他回答。
經過我的認真講解，他不一會便改完了他的英語錯題，他也不厭其煩的給我講數學題，經過我們的努力，我們改完了自己弱科的錯題。我們商量后決定明天在校門口見面，然后再去我家寫作業。我高興的回到家去，把試卷給父母看。當父親看了我數學試卷上錯題全改完了，便有些生氣地說：“是不是看的別人的?”我連忙解釋其原因。父親聽了對我說：好，你一定要和這個學生好好交流交流，學會他是如何學數學的，對你的學習一定會有很大的'幫助�！薄班�，爸，明天我要把他帶回家來一起學習。”“知道了，你一定要好好學，努力�！�
在以后，我們經常在一起學習交流，我也掌握了如何學好數學的
辦法，他也一樣，我們的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在期末考試時，我們都進步了許多名。
在這件事中，我感覺到了合作是一種無形的力量。我收獲了如何在生活中提高解決問題的方法，收獲了合作的重要性。
合作的作文 篇8
我最喜歡跟我們班的好學生合作，比如說：呂子研、李可馨、任冰奕……
我這次的合作對象是李可馨。有一次我在李可馨家，她們家里面有很多好玩的，比如：小木偶，小玩具，拼圖，砂畫，搖椅……我跟她一起玩的玩具是砂畫、拼圖。我們是合作著玩的，我們先玩的是砂畫，李可馨安排道：“你來接，我來撒，第二章我來接，你來撒�！蔽宜斓卮饝苏f：“嗯嗯�！睆哪菚r候我們就開始了合作關系，在我們合作玩的時候，我們每一個人都把自己的工作做得漂漂亮亮的，李可馨很認真的撒我仔仔細細的接，李可馨的`媽媽還給我們錄了相，發了朋友圈。
我們在玩拼圖的時候，首先，我們先把它的基本樣子記住，然后，李可馨說道：“我來遞，我們一起來拼�！蔽覀兊南敕ǘ疾煌吵臭[鬧的，甚至都吵起架來了，實在不行反過來看一看以前拼對的還得重新拼，就這樣我們反復拼了還幾次，原本打算的是一下子拼完，這下可好拼十下也拼不玩，最后我想到一個法子：“我們用手機把這個圖的樣子拍了下來，然后再拼�！边@樣一次就能成功。
通過這次玩，我明白了合作的力量很偉大。
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