【精華】合作作文匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的合作作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
合作作文 篇1
“媽，我餓了，快點(diǎn)給我煮飯！”我跑到房間門口沖樓下廚房大喊道。我慢悠悠地回到床上，從床頭柜上拿起手機(jī)，翹著二郎腿，身穿睡衣，嘴里還哼著小調(diào)。幾十分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，只聽見“蹭蹭蹭” 的腳步聲，媽媽出現(xiàn)在了門口。她看見這一幕火冒三丈，“你看看你，哪里有一點(diǎn)女孩子的樣子！被子不疊！頭發(fā)不梳！衣服也不換！還翹著個(gè)二郎腿！你呀你！跟你說(shuō)過(guò)多少遍了！就是不聽......”媽媽使出了她的必殺技：河?xùn)|獅子吼加唐僧般的嘮叨！
中午吃飯時(shí)，媽媽突然說(shuō)道：“不行，你不能再這樣下去了，我一定要把你變成一個(gè)淑女！”“媽，你沒(méi)發(fā)燒吧！”我下意識(shí)地摸了摸媽媽的額頭，“不會(huì)呀，不那么燙呀！難不成，我媽成了神經(jīng)�。俊眿寢尣⒉焕頃�(huì)我，她風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻酝炅孙�，拿出一支筆，在紙上寫著。
“喏，你看一下。”媽媽把那張紙遞了過(guò)來(lái)。我接來(lái)一看，“哇，你是想整死我吧！你看看這個(gè)，‘每天做一個(gè)小時(shí)的健美操’，這、這跟淑女有什么關(guān)系？我抗議！”我已語(yǔ)無(wú)倫次，做出快要暈倒的動(dòng)作�！昂呛�，不好意思，抗議無(wú)效！”媽媽回道。看著這排得滿滿的計(jì)劃表，我也是生無(wú)可戀了……
“首先，我們先學(xué)習(xí)儀表。微笑時(shí)只能露出八顆牙齒�！眿寢屇贸鲆桓曜�，讓我咬著，我翻了翻白眼。媽媽繞著我轉(zhuǎn)了幾圈，她皺著眉頭，嘴里不停地嘀咕著什么。她又拿過(guò)一張紙，把我的缺點(diǎn)記了下來(lái)：
肚子太多肉 腿太粗 太瘋
衣服不整潔 眼袋深 太黑
. . . . . .
這哪是培養(yǎng)什么淑女？明明是選美大賽！“身材好，是成為淑女的第一步，別人第一眼看的就是你的身材。對(duì)了，還有，衣冠要整潔，每天早睡早起......”
“接著，我們來(lái)跳健美操。”媽媽命令道。我極不情愿地走了過(guò)去，一臉的厭煩�！昂茫欢�，跟著我做，五六七八，手伸直，眼睛要平視前方，對(duì)，就是這樣，很好！”媽媽看著我，欣慰地笑了起來(lái)。
這個(gè)訓(xùn)練把我折磨得死去活來(lái)，不過(guò)好在這個(gè)“魔鬼式訓(xùn)練”沒(méi)堅(jiān)持幾天，原因有很多，比如：媽媽說(shuō)的'話我都是左耳進(jìn)，右耳出；再者，媽媽自己也懶得監(jiān)督，簡(jiǎn)稱“沒(méi)時(shí)間”；最重要的一點(diǎn)就是，媽媽發(fā)現(xiàn)我微笑起來(lái)比哭還難看，坐姿也總是做不好�？傊也皇且粔K淑女的料。
媽媽自從那次所謂的“淑女計(jì)劃”之后，就沒(méi)在我面前提起過(guò)“淑女”二字，大概是覺(jué)得沒(méi)希望了吧！
經(jīng)過(guò)那次折磨，我發(fā)覺(jué)：當(dāng)淑女這種事不適合我，我是那種性格豪爽，不拘小節(jié)的女孩。
我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理——適合自己的，才是最好的。
合作作文 篇2
俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移。”這句話也就是說(shuō)：無(wú)論遇到什么困難只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能成為生活的勝者。
一個(gè)周末，我和哥哥與別人比賽雙人打羽毛球，我們的對(duì)手很強(qiáng)大，而我和哥哥卻很弱小，比賽前我們就很忐忑。
比賽開始了，對(duì)方先發(fā)球，球“嗖”的一下就飛過(guò)來(lái)了，我和哥哥互相爭(zhēng)搶著接羽毛球，結(jié)果我和哥哥都沒(méi)接住，讓對(duì)方得了分，就這樣一連幾個(gè)球，我們都沒(méi)有得分，我和哥哥失望極了，我們倆開始相互埋怨對(duì)方。趁休息時(shí)間，我心平氣和的對(duì)哥哥說(shuō)：“哥，我們只相互指責(zé)埋怨是不行的，應(yīng)該合力打敗他們才行，打球時(shí)你爭(zhēng)我搶的，什么時(shí)候才能得分啊，我們要想辦法怎樣接住發(fā)過(guò)來(lái)的球，還不讓他們接住我們的球，只要我們?nèi)ε浜暇鸵欢苴A�！庇谑牵液透绺缟塘浚呵蝻w到左邊哥哥接，球飛到右邊我跑著接，這樣密切配合絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。
下半場(chǎng)開始了，我和哥哥全力以赴，球一飛到左邊哥哥趕緊跑過(guò)去接球，球打到右邊，我就飛快的迎戰(zhàn)。就這樣，我們不但每一次都能接住對(duì)方的球，而且還讓他們摸不清楚我們的戰(zhàn)術(shù)。
通過(guò)這次小小的.比賽，我們明白了：不管做什么事僅靠單打獨(dú)斗是不行的，只有通力合作才能取得最后的成功。
合作作文 篇3
合作是生活中不可缺少的東西。在朋友，家人，同學(xué)，老師之間我們都合作過(guò)。我也曾經(jīng)和他人合作過(guò)，在合作過(guò)程中我還體會(huì)到了動(dòng)手，動(dòng)腦的樂(lè)趣和快樂(lè)。
以前我和媽媽合作過(guò)。那一次，我和媽媽一起在包餃子。媽媽先準(zhǔn)備了：筷子，陷，餃子皮。我們準(zhǔn)備好了這些東西便開始包餃子了。我先拿起了一張餃子皮，用筷子夾起一些餃子餡，輕輕放在皮上。我學(xué)著媽媽的樣子，把餃子皮的`便，輕輕捏在一起。也許剛剛放的餡太多把皮都給弄破了。媽媽見了說(shuō)：“我來(lái)教你吧�！眿寢屧诎溩訒r(shí)先用筷子放了少許的餡，托在手上，用另一只手將餃子皮對(duì)疊，包住餡兒，沿著對(duì)捏，來(lái)回捏了兩次，一只餃子就在媽媽手中誕生了。我學(xué)著媽媽的樣子，把餃子給做好了！在我和媽媽的合作下，餃子皮都別我們“消滅”了
互相合作，互相幫助，我們才能互幫共進(jìn)，才能很好的和他人生活和相處。
合作作文 篇4
星期天，我的作業(yè)寫完了，于是我就去找我的好朋友王之璽玩。剛好王之璽新買了一套樂(lè)高積木，于是我們就一起拼起了積木。
首先我看了看整個(gè)圖然后說(shuō)：“這個(gè)方球應(yīng)該從里到外拼，只有這樣，方球的中心才會(huì)填滿”誰(shuí)知王之璽卻說(shuō)：“這個(gè)方球應(yīng)該是放什么東西的，應(yīng)該只拼外面�！庇谑俏覀儍蓚�(gè)便吵了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們吵完了，王之璽覺(jué)得我說(shuō)的有道理，于是就去拼別的.了。但是這個(gè)方球的零件太多了，所以我就去找王之璽讓他和我一起拼了。他拼的是外面，我拼的是里面，過(guò)了一會(huì)兒我們倆一塊拼完了，然后我們倆把兩個(gè)部分合起來(lái)就成了一個(gè)大方球。
我和他一起又拼了鉆頭挖掘機(jī)，拼這個(gè)的時(shí)候，我們才真的遇到了大難關(guān)。零件又多又密，還時(shí)不時(shí)地給你一個(gè)迷魂湯，讓你搞不懂這是鉆頭的零件還是控制室的零件。但是我們兩個(gè)一起合作，先把鉆頭的底部拼成了，然后再一層一層地蓋，我們是先把底部拼好，然后一起蓋好，然后我們又拼了控制室，我們先把控制室的蓋子拼好，然后又把玻璃安在控制器的蓋子下面，這個(gè)挖掘機(jī)終于完成了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移，只要認(rèn)真合作，就一定能夠成功。
合作作文 篇5
生活中有很多事情光靠一個(gè)人的能力不足以完成，要大家互相合，現(xiàn)在我就講個(gè)關(guān)于合作的小故事。
有一次我和我的.伙伴們組織了一個(gè)業(yè)余足球賽，三個(gè)小朋友對(duì)陣一個(gè)大人，開始我們個(gè)個(gè)都想當(dāng)梅西，我們個(gè)個(gè)都像一百八十萬(wàn)天沒(méi)吃過(guò)飯的獅子，撲向球，理論上我們是隊(duì)友關(guān)系，可實(shí)際上我們是敵人關(guān)系，不用對(duì)手包抄，我們互相搶起球，而且發(fā)生了激烈的身體碰撞，結(jié)果我們進(jìn)了個(gè)“烏龍球”白白送給對(duì)方一分。
中場(chǎng)休息時(shí)，我們七嘴八舌的討論起來(lái)，反省了失敗的原因——不合作。下半場(chǎng)開始了，幾個(gè)小朋友有序地沖上去，伙伴們幫我擋住對(duì)手，我也不含糊，直接踢了個(gè)“香蕉球”繞進(jìn)門。
這雖然是一場(chǎng)普通的足球賽，但是讓我們懂得了合作的重要性。
合作作文 篇6
合作，顧名思義，就是大家伙一起動(dòng)手做某樣事情。
我也有切身體會(huì)：與陳家喻、陳凱聞、王喆鑫、陳宇舟、邵子煊合作水果拼盤。
“好啦，大家開始做吧！”我們紛紛拿出自己準(zhǔn)備好的水果、盤子、小刀、桌布等等，興致勃勃得做了起來(lái)。
我第一個(gè)忙活起來(lái)，而別的小組隊(duì)員只是在旁邊當(dāng)我的“助手”。
陳宇舟說(shuō)：“把火龍果不要的部分?jǐn)[上去吧！”我說(shuō)：“不要不要，很難看的�！薄皼](méi)關(guān)系，挺好看的�！闭f(shuō)著，便把火龍果放了上去。我惱了，順手把他放上去的`火龍果拿了下來(lái)。我們爭(zhēng)執(zhí)了很久，放上去，拿下來(lái)，放上去，拿下來(lái)……
“大家可以把做好的水果拼盤拿上來(lái)了”老師的話才把這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)暫停，我們組急忙向西周張望，只見其他小組都已準(zhǔn)備完畢，我慌了，但也無(wú)計(jì)可施，這時(shí)，陳凱聞拿來(lái)毛雪檸組的蜂蜜，在水果上撒了一圈，陳宇舟趁機(jī)把火龍果放了上去，我剛想阻止，卻被陳家喻急匆匆地拿上了講臺(tái)。
一會(huì)兒，陳家喻就哭喪著臉走了下來(lái)，我早就知道，這次水果拼盤，我們組一定不會(huì)“拿獎(jiǎng)”
我用牙簽戳起一片香蕉，抬頭望著“獲獎(jiǎng)”同學(xué)綻開的笑容，心里可真不是滋味。
“都怪你嘛！”陳家喻拿起火龍果向我扔過(guò)來(lái)，狠狠地扔了過(guò)來(lái)，我的眼睛馬上就模糊了，那時(shí)，我既憤怒又委屈，不知說(shuō)什么好。
憤怒的是陳家喻竟然向我扔火龍果。委屈的是我忙活了半天，想幫助我們組取得好成績(jī)，得來(lái)的卻是這種“回報(bào)”。我很想哭，但又忍住，假裝收拾東西……
每當(dāng)回想起這件事情，我除了難過(guò)，又發(fā)覺(jué)，在這件事中，我也錯(cuò)了很多，合作合作，就是大家伙一起動(dòng)手做某樣事情，但我卻一個(gè)人做，只讓同學(xué)在旁邊看著，我也不應(yīng)該任性的執(zhí)意不讓陳宇舟放火龍果，如果我們不爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)間也不會(huì)不夠，我們也許能做的更好！我錯(cuò)了好多，但我吸取了教訓(xùn)，下次合作，不會(huì)了，不會(huì)再發(fā)生了。
合作作文 篇7
在一個(gè)大雪紛紛的天氣，我和弟弟在家里玩電腦，玩著玩著，就感覺(jué)玩得沒(méi)意思啦。弟弟說(shuō)：“我們?nèi)ザ蜒┤税�。”我立刻舉雙手贊成，說(shuō)完，我和弟弟便下樓去了。
我們開始堆了，我的任務(wù)是做雪人的下半身，弟弟的任務(wù)是做一個(gè)雪人的頭。我說(shuō)：“讓我們來(lái)合作吧。”很快，我都做好了。我們小心翼翼地把雪人的大腦袋放到雪人胖乎乎的身體上。我們開始給它安五官，很快地，兩只石頭子似的魚眼珠子安祥地躺在雪人的`臉上，一枝馬克筆畫出了兩道臥蠶眉，一塊漆黑的煤球在雪人的臉上就變成了一個(gè)大大的蒜頭鼻子，接著，一張?jiān)卵浪频膹潖澴旆诺搅吮P子上......終于完成了，我們互相看了看，都笑了。這時(shí)，弟弟突發(fā)奇想，說(shuō)：“我們給這個(gè)雪人起個(gè)名字吧!”我仔細(xì)想了想說(shuō)：“叫BILL吧。”
隨著雪越下越小，我們快活的歌聲也隨之響起：“BILL、BILL”，我愛你......和弟弟一起合作，我真高興。
合作作文 篇8
什么是合作？就是大家一起做好同一件事。合作，是我們每個(gè)人不可缺少的。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠，數(shù)也數(shù)不清，其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作拍球的.經(jīng)歷了。
那是放暑假的一天，天氣非常好，陽(yáng)光明媚，表弟來(lái)到我家，正好我的兩個(gè)小伙伴也來(lái)我家玩，也是我們四個(gè)人用兩個(gè)羽毛球拍來(lái)拍氣球。兩個(gè)人一組，一組一個(gè)羽毛球拍，看哪一個(gè)組拍的氣球多，哪個(gè)組多則勝。我們用“手心手背”來(lái)分組，很慶幸我和表弟一組，我們兩個(gè)平時(shí)就一起合作，已經(jīng)有了很深默契，看來(lái)這場(chǎng)比賽我們兩個(gè)必贏無(wú)疑，穩(wěn)操勝券了。
首先對(duì)方先拍球，由于她倆默契不佳，沒(méi)多久就失敗了，只拍了45個(gè)。輪到我們拍了，我拿起羽毛球拍一連拍了40個(gè)，正在拍第41個(gè)時(shí)，腳一滑被石頭絆倒了，我心想：這次輸定了，慘了！這時(shí)，表弟用手一下接住了氣球，我一溜煙站起來(lái)，一連又拍了好多個(gè)球！
這樣過(guò)了幾分鐘，我和表弟一起合作，終于以63：45的優(yōu)勢(shì)取得了勝利，我們都情不自禁高興起來(lái)。
合作，是信心的基點(diǎn)；合作，是力量的源泉；合作，是看起人生之路的探照燈；合作，是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，一定會(huì)成功。
合作作文 篇9
今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽，而對(duì)手恰恰是最強(qiáng)的四(1)班。
比賽時(shí)我們十分的興奮又十分的緊張，當(dāng)哨聲一響的`時(shí)候我們用力一拉一股強(qiáng)大的力量涌上來(lái)，我們毫不松滯。有的面紅耳赤；有的暴出幾根青筋；有的用力把持任現(xiàn)有的位置戓拼命向后腳都傾斜了在鞋上突了出來(lái)好像要把一雙好鞋頂破似的。一步步穩(wěn)健的步子向后踩著。又一股強(qiáng)大的氣流把我們隊(duì)繼續(xù)往后送，在一剎那我們成功了！大家高呼著，有的跳躍著；有的在擊掌；有的甩了甩紅仲的手，臉上掛滿了笑意。笫二場(chǎng)我們也成功了，而且并沒(méi)有僵持太久，真是個(gè)奇跡！
賽后激動(dòng)掩不住。我們一齊合照，一齊歡樂(lè)。有的人談著撥河時(shí)的心情，光榮的受傷；有的在模仿著撥河時(shí)某某同學(xué)搞笑的樣子；有的止不住的笑還沉浸，在剛才的歡樂(lè)之中。
合作作文 篇10
“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益”但我不這么認(rèn)為，利益固然是好，但是也要符合實(shí)際，我不要只顧眼前的利益而失去一些必然的東西。
在我們的人生中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不刻的圍繞著我們，就好比說(shuō)，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)每一個(gè)人都想爭(zhēng)奪第一名，每個(gè)人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的努力。但是有的人思想是扭曲的，他見哪一位同學(xué)成績(jī)好，他就會(huì)拼命的靠近她，用小人的手段去影響她學(xué)習(xí)，每天都心懷詭計(jì)，他是想把你從高處向低處拉然后他趁機(jī)去取代的位置。我覺(jué)得像這種人是不會(huì)取得好的成績(jī)的'。也許他沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)一句話“螳螂捕蟬，黃雀在后”他沒(méi)有想過(guò)終究有一天別人也會(huì)用同樣的手段去弄垮他嗎？
大家都聽過(guò)一首歌《團(tuán)結(jié)就是力量》團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……團(tuán)結(jié)的力量無(wú)比的強(qiáng)大，無(wú)論在什么方面團(tuán)結(jié)是如此的重要。團(tuán)結(jié)大到一個(gè)國(guó)家小到一個(gè)家庭，如果一個(gè)國(guó)家不團(tuán)結(jié)，那么他便是一盤散沙，如果一個(gè)家庭不團(tuán)結(jié)那么它將會(huì)是一個(gè)失敗的家庭。
有時(shí)只需要大家互相幫助一下，那么大家都會(huì)獲得共同的利益。另外還會(huì)獲得一份比例更重要的友誼，在奔跑的比賽中如果你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手摔倒在地，你會(huì)是選擇繼續(xù)往前跑還是停下腳步將她扶起？我想這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。如果你停下你的腳步將摔倒的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手扶起，那么我覺(jué)得你是一個(gè)了不起的人。最終你們會(huì)通過(guò)公平的手段獲得最終的成績(jī)。這樣你不僅獲得了利益你還獲得了友誼。
無(wú)論在什么競(jìng)賽中，我們都要相互幫助，共同努力。最終于公平的手段獲得成功。在比賽中的山羊，他們相互合作他們抱住互相轉(zhuǎn)位，全都順利的過(guò)了橋。他們的舉動(dòng)震驚了在場(chǎng)的所有觀眾，他們贏得最響亮的掌聲。而且還雙雙獲勝。在我們的生活中，我們也要用同樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待通過(guò)合作的手段獲得比賽迎來(lái)響亮的掌聲。
人生旅途，長(zhǎng)路漫漫，深厚的友誼總是讓人難以忘懷，而那些真誠(chéng)的朋友，印記的風(fēng)物就成了記憶中永恒的風(fēng)景。
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