有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作的作文（精選40篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的團(tuán)隊(duì)合作的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 1
我國(guó)一向倡導(dǎo)合作，“四海之內(nèi)皆兄弟”，是相傳已久的古訓(xùn)，
“互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助”，更成為時(shí)代的風(fēng)尚。但也要看到，有些地方過多地強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，而忽略了應(yīng)該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競(jìng)爭(zhēng)中不傷害別人。
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。賽了多次，互有輸贏，后來烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”相成就一番大事，必須靠大家的共同努力。
在外國(guó)，一位老師引導(dǎo)學(xué)生做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進(jìn)瓶子，只露出系著的棉線。花瓶代表樓房，細(xì)細(xì)的瓶頸是唯一的`出口，七只乒乓球是居民，要求當(dāng)大樓起火時(shí)，全體居民能在短時(shí)間里安全逃離。七名學(xué)生興奮地上場(chǎng)了，他們個(gè)拿一根棉線，都以最快的反應(yīng)拉扯棉線，可一個(gè)“人”也沒能脫離火海，原來，七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個(gè)學(xué)生面面相覷只見其中一個(gè)小聲跟同伴們商量了幾句，又開始了新的一次實(shí)驗(yàn)，這回大家沒有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒有起來時(shí)，七位“居民”已離開了出口。
由此見，良好的合作很重要。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 2
自從中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下凝聚成一股力量走向勝利以來，“團(tuán)結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
而中國(guó)走到現(xiàn)在，成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎？用時(shí)下流行的話說，即“團(tuán)隊(duì)精神”。
人類的祖先，便是以團(tuán)隊(duì)為單位，自己動(dòng)手，豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn)，不是靠個(gè)人，而是靠集體的力量。就連動(dòng)物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的'也都是“團(tuán)隊(duì)精神”。而現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的時(shí)代，我們還有余力去說“我的地盤，聽我的”嗎？
團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，她把分散的力量集中到一點(diǎn)；她是一個(gè)擴(kuò)音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠(yuǎn)的地方。
智慧、閱歷和經(jīng)驗(yàn)都讓我們無法忽視“團(tuán)隊(duì)精神”。在常常被抱怨冷酷無情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，有一個(gè)可盡我所能、可安心依靠的集體，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是最好的朋友，最鐵的兄弟，過最酣暢的生活，放聲最高亢的旋律嗎？
一個(gè)人再偉大，也離不開團(tuán)體；一個(gè)人的智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項(xiàng)羽自刎于烏江。歷史會(huì)理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬(wàn)人之智，什么叫歷史不因個(gè)人而改變，什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。
沒錯(cuò)。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上。愛迪生因電燈而流芳，離不開全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇跡，離不開緊衣縮食的百姓。
一個(gè)想脫離眾人的人，是新時(shí)代的“新新盲人”，藐視忽微會(huì)讓他窮盡一生也離不開原點(diǎn)幾步，頂多只是像在沙漠中的過客，一圈又一圈，卻只能回到起點(diǎn)。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的贈(zèng)與及綠葉的襯托。
一抷土的成功，即使再少，也得依靠十個(gè)手指。
邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了：團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 3
周末，我跟隨小記者團(tuán)隊(duì)來到永旺夢(mèng)樂城的奇樂思參加巧手生花活動(dòng)。
活動(dòng)開始，“丸子”姐姐向我們介紹了本次活動(dòng)的意義和價(jià)值，提倡我們每個(gè)小朋友都做環(huán)保的好孩子。“丸子”姐姐講完，我們大家就開始了我們的“大作”樹葉畫。我畫的內(nèi)容是一只小精靈在野外拽著多啦A夢(mèng)的胡子，多啦A夢(mèng)疼得痛苦大叫。旁邊還有一顆大樹，它是整個(gè)森林最高等級(jí)的'長(zhǎng)者，所有的小樹苗都叫它爺爺。大樹爺爺看到小精靈的頑皮哈哈大笑。多啦A夢(mèng)和小精靈我是用蠟筆完成的，大樹爺爺和小樹苗我是用奇樂思提供的枯樹葉和小松果制作的，這樣整幅畫就栩栩如生了。
最后“丸子”姐姐讓我們團(tuán)隊(duì)合作完成一幅畫，我們組抽到了表達(dá)夏天的一幅畫，通過激烈的討論和分工合作，我們做了一副“美麗的夏天”的一幅畫。
通過這次活動(dòng)，我交到了新朋友，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的美妙。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 4
星期六的下午，陽(yáng)光明媚，我們德州日?qǐng)?bào)小記者來到董子巷，參加“董子巷杯”——我的中國(guó)夢(mèng)·明星小記者征文大賽。在看完活動(dòng)開幕式后，我們小記者進(jìn)行了拓展訓(xùn)練。老師把我們分為紅、藍(lán)、綠三隊(duì)，我被分到了紅隊(duì)。
第一個(gè)游戲是“四人五腿”。四個(gè)人并排站好，相鄰兩腿用紅布繩綁在一起,，每個(gè)隊(duì)在最短時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)為獲勝隊(duì)。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真演習(xí)，生怕因?yàn)樽约翰粔蚺Χ绊懠t隊(duì)的成績(jī)。比賽開始了，我們一起喊：“1——2，1——2”步伐一致地往前沖去。最終，我們以1分10秒的成績(jī)勝出。這個(gè)游戲讓我明白，只要大家齊心合力，擰成一股繩就可以完成看似不可能完成的事情。
第二個(gè)游戲是 “茫茫人海”，主要鍛煉我們的心理素質(zhì)和友愛精神。一名“盲人”要扶著一名“聾啞人”越過重重障礙。我扮演盲人，我的隊(duì)友李晗瑞扮演聾啞人。被蒙上了眼睛的一剎那，眼前一片漆黑，我不知道往什么地方走，會(huì)遇到什么情況，心里特別害怕、無助。我的隊(duì)友緊抓住我，慢慢往前面走。這中途，我遇到“狂風(fēng)暴雨”“妖魔鬼怪”“坎坷山路”，幾次都想哭出來，是我的`隊(duì)友，一秒也不松開保護(hù)著我，最終安全到達(dá)目的地。這讓我深刻明白，在以后的學(xué)習(xí)、生活中也不輕言放棄，一定要堅(jiān)持到底。
以前媽媽經(jīng)常對(duì)我：什么事情都要靠自己，才會(huì)成功。可我通過今天的游戲，有了新的觀點(diǎn)——沒有完美的自我，只有完美的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的成功才是真正的成功。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 5
合作是什么呢？合作是大家一起同心協(xié)力、互相幫忙，為同一個(gè)目標(biāo)，共同努力。人與人之間要互相合作，這樣子就能使事情做得更快、更有效率了。
在大自然中，螞蟻是一個(gè)很合作的團(tuán)體，工蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物，兵蟻負(fù)責(zé)蟻巢的安全保障，蟻后則是生育后代和養(yǎng)育后代，每一個(gè)人都有每一個(gè)人應(yīng)該做的工作，因而螞蟻很合作，才能繼續(xù)的生存下去。
在一個(gè)班級(jí)里，大家不一起互相合作，整個(gè)班級(jí)就會(huì)很凌亂，就像群龍無首一樣，做任何事也會(huì)拖拖拉拉的，沒有秩序。因此如果不合作，就會(huì)使一個(gè)團(tuán)體每況愈下，所以只有互相合作，才能使事情做得更好，團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)而整齊。
在現(xiàn)在的'時(shí)代，任何事都講求有效率和整齊，所以團(tuán)結(jié)互相合作在現(xiàn)在的社會(huì)顯得更為重要，更必須去遵守了，因此，唯有發(fā)揮合作的精神，才能有更好的未來。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 6
春天到了。陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，冰雪融化了，植物們伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，都吐綠了，長(zhǎng)高了，開花了，大樹仿佛披上了綠色的新衣，花朵們都張開了一張張笑臉，好像在說：“春天來啦！春天來啦！”種子也被歡聲笑語(yǔ)給喚醒了，揉了揉惺忪的眼睛，把土地拱開，發(fā)出一個(gè)個(gè)嫩嫩的小芽。
星期四的那天，老師說：“春天到了，我們應(yīng)該做一份有關(guān)春天的小報(bào)。這份小報(bào)要小組四人合作，一個(gè)人搜集有關(guān)春天的畫，其中一個(gè)人拿一張A4紙和水彩筆，其他同學(xué)準(zhǔn)備的詩(shī)句、作文，明天帶來后要把這些內(nèi)容粘在A4紙上，或者抄在A4紙上。”
老師說完，我們就一蹦三尺高，我們小組課間就在討論誰(shuí)查找或搜集什么。我們經(jīng)過討論后，我打印詩(shī)句，帶A4紙，陳昊東打印圖片，王芊文打印作文， 打印描寫春天的.好句。我們回家都按照定的去做，我打印詩(shī)句，帶A4紙，陳昊東打印圖片，王芊文打印作文，描寫春天的好句。
第二天，我們幾個(gè)帶來了自己準(zhǔn)備的東西，就開始做小報(bào)了。我把詩(shī)句都剪了下來粘在A4紙上，王芊文和陳昊東也分別把他們的剪了下來粘到A4紙上，正準(zhǔn)備抄文章的時(shí)候結(jié)果時(shí)間到了小報(bào)也沒完成。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 7
在我看來這像是一個(gè)夏令營(yíng)，短暫的夏令營(yíng)，兩個(gè)星期卻充滿了意義，讓我們每個(gè)人玩的開心，懂得很多，不論是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的每個(gè)小游戲，亦或是生命之旅，真人cs，每一個(gè)都讓我記憶尤新，難以忘懷 每一個(gè)游戲都凝聚了我們自己的努力，付出了我們自己的汗水，每一次成功都包含了我們的微笑和吶喊，這些小小的活動(dòng)，讓我們?cè)揪筒贿b遠(yuǎn)的心靠的`更近，讓我們大家庭中的每一個(gè)人都緊緊的團(tuán)結(jié)在了一起，讓我們看起來起更加的強(qiáng)大，更加的具有力量。
我們?cè)诹胰障率掷謬梢粋�(gè)大圈，那個(gè)時(shí)候的我是激動(dòng)的，看著大圈中的自己，我的心是廣闊的。在烈日下跳兔子舞的我是快樂的，像回到了小時(shí)侯，沒有經(jīng)歷任何的挫折，單純的就只是想和我的同伴們開心的一起玩一起瘋狂。站在所有同伴面前唱隊(duì)歌的、喊隊(duì)名的我就只是想為自己的小隊(duì)爭(zhēng)一次光，喊著國(guó)貿(mào)加油的時(shí)候，真的感到只要自己高聲的吶喊了以后，就真的會(huì)給我們班帶來力量似的。那個(gè)時(shí)候的我變的很無私，只是為了一個(gè)班一個(gè)小隊(duì)，而不是為了我自己。我特別想看到我們圍成一個(gè)心型坐下來?yè)]手時(shí)的樣子，那一定是個(gè)非常美好的畫面，我穿著白色大t恤不知道能不能看得到，我臉上的微笑不知道有沒有拍下來。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 8
4月30日，我們來到南匯軍事園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。名槍展覽、影片欣賞開拓了我們的視野，使我們了解了更多的課外知識(shí)。乘汽艇、越高空繩網(wǎng)、過勇敢者道路等項(xiàng)目鍛煉了我們的意志，使我們?cè)谏硇膬煞矫娑嫉玫搅四ゾ殹?/p>
在眾多項(xiàng)目當(dāng)中，最令我難以忘懷的是拉竹艇這個(gè)活動(dòng)。30多位同學(xué)站在一艘竹艇上，拉著同一根繩子，一起用力，每一位同學(xué)都很投入，使出自己渾身力氣，眾志成城。水面上劃出的一道道漣漪是我們團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾一心的見證，額頭上的汗珠仿佛在為我們的齊心協(xié)力而歡呼，這就是團(tuán)隊(duì)精神。短短的竹艇給我留下了深刻的印象。通過這次活動(dòng)，我們親身體驗(yàn)了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性一個(gè)人的力量是渺小的'，但當(dāng)所有人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，把這星星點(diǎn)點(diǎn)的力量聚集在一起，就能形成無比巨大的能量。個(gè)人的價(jià)值也只有在團(tuán)對(duì)的前提下才能得到真正的體現(xiàn)。不僅僅在活動(dòng)中是如此，在學(xué)習(xí)方面，在日常生活中也是如此，這就是我們的收獲。實(shí)際上，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，乃至一個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，又何嘗不需要這種精神呢？
這次社會(huì)實(shí)踐考察鍛煉了我們的身心，開拓了我們的視野，更重要的是讓我們明白了和他人團(tuán)結(jié)合作的重要性，使每個(gè)人都獲益匪淺。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 9
聽說過用鼓顛球嗎？這可是新玩法哦！我一聽這名字，就覺得它很簡(jiǎn)單。不就是顛球嗎？我學(xué)過乒乓球，不會(huì)有問題的，我信心滿滿。
可是我一看到鼓和球就呆了：原來這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作游戲。鼓是紅色和白色的，四周都有繩子拉著，十分漂亮。球是長(zhǎng)了兩個(gè)“角”的跳跳球，是紅色上面畫了一些動(dòng)畫人物，鼓是多人控制的.。要是別人不配合怎么辦？我心中暗暗想道
“快！快！拉好繩子！”黃有恒又在叫了。我這才注意到我的繩子松了，拉好繩子后，那球便在鼓上“蹦蹦跳跳”了。一、二、三，“呼！”球掉了。“三個(gè)！三個(gè)！我們打了三個(gè)！太好了！”我的心情十分愉快，那塊心底的大石頭也放下了。在比賽的時(shí)候，人人心情緊張極了。劉昕煒負(fù)責(zé)發(fā)球。三、二、一，“呼”球飛了！再來一球，再來一球……96球！我們打了96球，我的心突然直跳，好像要蹦出來一樣。
接下來，高球比賽又向我們走來了。高球就是要打高。三球之后，我們的大紅球終于掉了下來，我的心也掉落了。最后我們沒有晉級(jí)，我覺得我們以后要多多配合。
團(tuán)隊(duì)合作很重要，它是磅礴的力量，也是幫助自己獲勝的人。雖然比賽輸了，但我覺得：我們付出了，我們合作了，我們還是強(qiáng)者！
團(tuán)隊(duì)合作的作文 10
在我記憶的宇宙里，有許許多多的事情，這些事情根本數(shù)不清，并且有很多，我已淡忘。可是，這件事，卻讓我一直牢記在心里。
昨天下午，楊老師讓我們用四人小組的方式來辦一張和春天的小報(bào)。我和王子怡、賈子銳還有解潤(rùn)澤是一個(gè)組的。我是四人組長(zhǎng)，但是，我還是把最重的活安排給了自己。我負(fù)責(zé)帶水彩筆、油畫棒、彩紙。王子怡負(fù)責(zé)帶一些搜集來的詩(shī)篇和彩紙，賈子銳負(fù)責(zé)帶詩(shī)篇和文章。而解潤(rùn)澤呢，讓他帶詩(shī)篇，他都沒有帶，所以，我們只好自己做小報(bào)了。
隨著下課鈴聲的'響起，我那出了彩紙、剪刀、膠水兒、水彩筆、油畫棒，等等。我們開始制作了。我拿起剪刀，把賈子銳的圖片的最好的一部分，貼到彩紙上。賈子銳拿起水彩筆，分局部驟，然后用水彩筆分開。王子怡拿起彩鉛，抄寫古詩(shī)和精彩段落。等我把圖都貼上去了之后，就像別人借來了一個(gè)印圖案機(jī)，在一些空白處弄上了一些。就這樣，我們讓這份小報(bào)誕生了。看著自己親手做出來的東西，我們的心情無比喜悅。
從這件事上，我終于明白了團(tuán)結(jié)就是力量。在這個(gè)社會(huì)上，只有很少的事情是你一個(gè)人就能完成的。只要你生活在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，就必須要學(xué)會(huì)合作。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 11
一個(gè)人的力量是渺小的，也是弱小的！只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量才會(huì)是最強(qiáng)大的。有些成功并不是一個(gè)人就能完成的，一個(gè)人的力量是有限，而團(tuán)隊(duì)的力量就是王牌。
要知道“兩人同心，其利斷金。”雖然團(tuán)隊(duì)的力量很強(qiáng)大，如果沒有協(xié)調(diào)的配合，也是沒有用的。一滴水一會(huì)兒就會(huì)蒸發(fā)，可是一滴水融入了大海里，就有了無窮的力量，就能承載萬(wàn)噸游輪。所以團(tuán)隊(duì)的力量就是比一個(gè)人的力量強(qiáng)大。我們小時(shí)候就聽過的.螞蟻搬家的故事，當(dāng)時(shí)只知道螞蟻搬家就會(huì)下雨，偶爾有一次我在墻角看見了螞蟻搬家，看見地上有
一團(tuán)黑呼呼的東西在移動(dòng)，非常好奇就蹲下來一瞧，是螞蟻在搬一只死蒼蠅，我被眼前的一幕驚呆了。它們齊心合力有的在前面拉，有的在后面推，還有的在下面扛，配合的井然有序。那只蒼蠅就這樣被螞蟻們搬到了洞穴。
從看過螞蟻搬蒼蠅的這件事以后，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的力量是多么的弱小，只有團(tuán)結(jié)在一起齊心協(xié)力，在我們中華民族的大家庭里，一個(gè)地方有了特殊的困難或?yàn)?zāi)難，全國(guó)各地，各民族的同胞團(tuán)結(jié)一心，都會(huì)伸出援助之手，給予幫助，這就是一方有難八方支援，齊心協(xié)力，堅(jiān)不可摧。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 12
團(tuán)隊(duì)是個(gè)神奇的玩意兒，如果你掌控得好，它是門藝術(shù)；掌控得不好——那就是瞎攪和了。
什么叫好的團(tuán)隊(duì)配合？成員各司其職，互不侵犯，沒有矛盾，團(tuán)結(jié)一心，這才叫好的團(tuán)隊(duì)精神。
美國(guó)有一個(gè)65歲的老頭，他是一個(gè)籃球教練。從1996年接手球隊(duì)后，2019年6次闖入nba總決賽，5次登頂總冠軍。他叫格雷格-波波維奇，而他率領(lǐng)的，正是圣安東尼奧馬刺隊(duì)。在這之前，圣安東尼奧人沒有拿到過哪怕一次總冠軍，即使有喬治-格文和大衛(wèi)-羅賓遜這樣的超級(jí)巨星。波波維奇的秘訣是——我們不要超級(jí)巨星，我們要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，用一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量擊敗對(duì)手。在馬刺，即使你一場(chǎng)球得了40分，甚至50分，教練還會(huì)狠批評(píng)你一頓——于是，今年的總決賽，馬刺以大比分4：1擊敗了崇尚個(gè)人英雄的邁阿密熱火隊(duì)。
個(gè)人英雄是注定要失敗的，項(xiàng)羽就是一個(gè)很好的例子。項(xiàng)羽，多大的英雄！不聽謀士的勸阻，一意孤行，逼死了自己的.頭號(hào)謀士范增。結(jié)果最后被劉邦打得四面楚歌，烏江自刎，身敗名裂，這就是孤膽英雄的悲劇。
三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。團(tuán)隊(duì)的力量大與個(gè)人。
擁有團(tuán)隊(duì)精神，必定會(huì)戰(zhàn)無不勝。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 13
東方的太陽(yáng)漸漸升起，把大地的萬(wàn)物都照亮了，基地里回蕩著有力的腳步聲，今天是軍訓(xùn)的第二天。
我們經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練之后，去食堂嚴(yán)肅地吃了早飯，邁著有力的步伐登上了大禮堂，只見教官身邊有許多光滑的木板，我腦袋打上了一個(gè)大大的'問號(hào)，這是干什么？
了解情況后，我才知道我們要挑戰(zhàn)‘團(tuán)隊(duì)浮橋’，經(jīng)過數(shù)分鐘的教官解說以及注意事項(xiàng)后，我們開始挑戰(zhàn)，我們兩兩結(jié)對(duì)，按照教官的語(yǔ)言把木板扛在肩上，很快‘橋’上爬來一個(gè)人，我們絲毫不敢疏忽，只是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，過了幾人后，教官暫停了游戲，開始了一番催人淚下的解說。
教官聲情并茂地對(duì)我們說，要團(tuán)結(jié)，要為他人著想，要有團(tuán)體榮譽(yù)感，我佩服教官，他用那種奇妙的語(yǔ)言使我們都流下了感動(dòng)的淚水，游戲又開始了，大家都在費(fèi)勁喊著加油聲，那種氣氛感染了我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人，加油聲和抽噎聲充斥著整個(gè)大禮堂。
經(jīng)過這一次的訓(xùn)練，我們班似乎更團(tuán)結(jié)了，更為他人著想了，這時(shí)，我不禁想起了我們班的班名--璀璨星空。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 14
作為一個(gè)企業(yè)，如何衡量其活力、發(fā)展前景、資金實(shí)力、科技含量和后備人才？在我看來，企業(yè)的生命線是企業(yè)背后的文化和理念，比如“團(tuán)隊(duì)”。
對(duì)于不同的企業(yè)，“團(tuán)隊(duì)”這兩個(gè)詞可能有不同的實(shí)質(zhì)意義。以一種進(jìn)取的態(tài)度，小店主可以一直走到今天。團(tuán)隊(duì)是他的靈魂，“團(tuán)結(jié)有序”是小店主團(tuán)隊(duì)精神的`最高概括。我不在乎團(tuán)隊(duì)有多強(qiáng)大，有多少優(yōu)秀的人才，我們是否能真誠(chéng)地團(tuán)結(jié)在一起，共同提高，制度有多嚴(yán)格，規(guī)范有多絕對(duì)，我們是否能井然有序，但是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，小店主有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的人才。因?yàn)橹刃颍〉曛黧w現(xiàn)了嚴(yán)格的制度，體現(xiàn)了絕對(duì)的規(guī)范。團(tuán)隊(duì)的意義也更為重大！
團(tuán)隊(duì)是每個(gè)成員的家。只要他們?cè)敢猓總�(gè)人都可以成為他們中的一員。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己喜歡的主角，要么成熟，要么優(yōu)雅，要么簡(jiǎn)單，要么可愛。家的故事也因此變得豐富多彩。每個(gè)人都在努力做到最好。他們似乎是獨(dú)立的，但他們相互牽連。當(dāng)困難來臨時(shí)，這個(gè)家庭不會(huì)抱怨或逃避。他們把小店主當(dāng)作自己的東西，盡最大努力使一切都變得完美。因此，這個(gè)家庭有一個(gè)溫暖的身體。此時(shí)此刻，每個(gè)人的臉和團(tuán)隊(duì)精神都在逐漸被詮釋！
團(tuán)隊(duì)合作的作文 15
生命有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)脆弱，它像一顆璀璨的夜明珠，綻放著它的光芒，又像一粒毫不起眼的塵埃，它渺小，可是脆弱又堅(jiān)強(qiáng)。
螞蟻家族們過著歡樂寧?kù)o的生活，它們居住的地方到處是花草，美麗極了。突如其來的水災(zāi)打破了這原本寧?kù)o又美好的一切，洪水像猛獸一般突襲，家族里的螞蟻被大水沖往遠(yuǎn)處，再這樣下去，很快就要全軍覆沒了。思量過后，它們很快鎮(zhèn)定下來，老弱病殘的聚集在外面，青壯年在稍里側(cè)，幼小的螞蟻圍在里面。不到最后一刻不放棄，不到最后一刻不停息。
老弱病殘的螞蟻被大水無情地沖走了，眼看著黑壓壓的.螞蟻團(tuán)一圈一圈變小了，最終，它們中的一些逃了出去，可就剩下幾十只幼小的螞蟻了。假如不是這樣，所有的螞蟻都講喪生在這場(chǎng)水災(zāi)之中，螞蟻的這種團(tuán)隊(duì)精神令我感到十分震驚，我不由地佩服起它們來。
我想：既然螞蟻都有這種團(tuán)結(jié)力量和團(tuán)隊(duì)精神，那我們呢？我們一定要學(xué)習(xí)這種團(tuán)隊(duì)精神，讓校園變得和諧起來，強(qiáng)大起來，不讓校園到處都是打架的聲音，校園，就應(yīng)該到處充滿歡笑。
讓我們學(xué)習(xí)螞蟻的這種力量和精神，讓校園的明天變得美好。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 16
鉛筆、橡皮和卷筆刀都住在筆筒里，鉛筆經(jīng)常和橡皮、卷筆刀發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
一天，鉛筆驕傲地說： 從現(xiàn)在開始，你們?nèi)寐犖业摹Ｒ驗(yàn)橐切≈魅藳]有了我，她就不能寫字了，而你們是可有可無的。
橡皮和卷筆刀聽了都很激動(dòng)，橡皮生氣地說： 憑什么我要聽你的， 它邊說邊向鉛筆做了個(gè)鬼臉， 要是小主人寫錯(cuò)了字，她怎能再把作業(yè)本變得整潔呢？
卷筆刀也氣憤地說： 要是沒有我，你的衣服臟了破了，小主人會(huì)馬上把你丟到垃圾桶里去。 說完，它倆氣鼓鼓地走了，只留下鉛筆孤零零一個(gè)人。
第二天，小主人放學(xué)回家做家庭作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)桌上可愛的橡皮和卷筆刀不見了， 媽媽，我的橡皮和卷筆刀到哪兒去了？ 然后就哭了起來。橡皮和卷筆刀有點(diǎn)兒內(nèi)疚。
小主人既沒有橡皮，也沒有卷筆刀，寫的'作業(yè)亂七八糟，竟然是全班倒數(shù)第一。鉛筆決定跟橡皮和卷筆刀和好。鉛筆對(duì)它們說： 只有我們一起合作，才能讓小主人交出漂亮的作業(yè)，并且學(xué)習(xí)更上一層樓，我們要永遠(yuǎn)在一起。
的確，做什么事都要合作，要有團(tuán)隊(duì)精神才能把事情做得更好。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 17
合作，要把握正確的方法和技巧，從而具有了一定的水平。
記得以前學(xué)校舉辦了一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中的一個(gè)項(xiàng)目時(shí)兩人三組。我和同學(xué)第一次練習(xí)的時(shí)候沒有積累過經(jīng)驗(yàn)，彼此間對(duì)對(duì)方的步伐也不熟悉，因此往往掌握不了節(jié)拍，速度也跑不快。如果跑時(shí)只是顧及自己，那往往最后的結(jié)果就是誰(shuí)也跑不快，甚至有時(shí)候會(huì)因?yàn)椴椒ラg的不協(xié)調(diào)而將對(duì)方絆倒。
經(jīng)過幾次練習(xí)后，我們漸漸的掌握了一些技巧和方法。跑步時(shí)，要盡量調(diào)整到步伐一致，最好的方法就是喊拍子，跑時(shí)喊著“一二，一二，一二。”可以更好地調(diào)整步伐，當(dāng)彼此對(duì)對(duì)方都適應(yīng)、了解后，步伐的'速度也就可以加快了，自然而然的速度也就提高上去了。
但如果跑兩人三足的時(shí)候只是顧及著自己，而不顧自己的同伴，那往往誰(shuí)也跑不快，彼此都成為對(duì)方的累贅，更不用談什么去參加比賽了。由此可見合作的重要性，如果不合作，就很難取得成功。
通過兩個(gè)人三足這個(gè)比賽，我們可以看出在這種技巧性比賽中合作的重要性，因此我們要在日常生活中樹立強(qiáng)烈的合作意識(shí)。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 18
轉(zhuǎn)眼間，三天的軍訓(xùn)眼看就要過去了。這時(shí)候，我才懂得光陰似箭，日月如梭是什么意思了。
第三天，吃過在這里最后一餐午飯。我們便舉行了團(tuán)體浮橋這個(gè)活動(dòng)。
每?jī)蓚�(gè)人扛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，要讓班級(jí)的每個(gè)人輪流從上面爬過去。上面的教官對(duì)我們說：“不管爬過上面的人有多重，你都必須堅(jiān)持下去，因?yàn)槟愕募缟峡钢氖且粭l生命。你有么有想過，你的父母肩上承擔(dān)的的是什么，是壓力。”
望著我們班的拉拉隊(duì)長(zhǎng)跪在臺(tái)上，在拼命的為班級(jí)喊加油，又想起在家里焦急的帶著我回來的父母。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，雖然我想忍住，但那滴滴眼淚還是落了下來。
當(dāng)那一條條生命從我肩上抗的木板爬過時(shí)，我總會(huì)望一下臺(tái)上的拉拉隊(duì)長(zhǎng)，她們的嗓子已經(jīng)沙啞了，可她們?nèi)杂米畲蟮穆曇艉爸嗉?jí)的`名字，正在爬木板同學(xué)的名字。
這次的活動(dòng)讓我受益不淺，讓我明白：一個(gè)集體只要團(tuán)結(jié)一致，就能把最困難的問題解決。同時(shí)也讓我知道，父母肩上承擔(dān)的壓力比我今天這次肩上承擔(dān)的重力更重。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 19
當(dāng)終場(chǎng)的哨聲響起，伴隨著主持人激動(dòng)的話語(yǔ)，伴隨著禮炮的繽紛艷麗，伴隨著熱火落寞的身影，馬刺隊(duì)奪冠了，我也在打賭中贏了舍友。
馬刺，美國(guó)籃球職業(yè)聯(lián)賽中特立獨(dú)行的一支隊(duì)伍，可以說他們是堅(jiān)持到最后的無愧王者。它的奪冠引發(fā)了世界對(duì)于籃球的全新認(rèn)識(shí)，因?yàn)樵谶^去幾年，在高手抱團(tuán)組隊(duì)的趨勢(shì)下，馬刺依舊堅(jiān)持它的團(tuán)隊(duì)籃球，并且最終取得了勝利，這不僅引人深思，籃球的精髓是個(gè)人英雄主義重要，還是團(tuán)隊(duì)籃球重要。
讓我們看看去年的衛(wèi)冕冠軍熱火隊(duì)，號(hào)稱史上最強(qiáng)三巨頭為基石的球隊(duì)，如此豪華的陣容卻被一支沒有超級(jí)球星的`馬刺擊敗，他們到底敗在了哪？過去的幾年熱火叱咤聯(lián)盟，成就了一代王朝，即便是未能奪冠的今年，他們也是奪冠熱門的一號(hào)球隊(duì)，他們擁有三名分別在其位置上在聯(lián)盟中數(shù)一數(shù)二的超級(jí)球星；他們擁有連續(xù)奪冠的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)；他們擁有深厚的板凳陣容，如此豪華的球隊(duì)卻輸在了團(tuán)隊(duì)配合上。看熱火的進(jìn)攻終究倒在馬刺的銅墻鐵壁的防守下，他們的防守也在馬刺球員的輪番轟炸下土崩瓦解。
馬刺與熱火的故事，將成為個(gè)人或企業(yè)永遠(yuǎn)銘記的傳奇。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 20
幾個(gè)人合作完成一件事，如果遇到困難，有的人會(huì)慢慢、耐心地去解決事情；有的人不但不解決，還把事情鬧得更大了。
記得有一次，在上英語(yǔ)課的時(shí)候老師讓小組合作來復(fù)述課文，一人一幅圖，剛好四個(gè)人。可偏偏不巧的是我們組的組員張李睿當(dāng)時(shí)請(qǐng)假了，沒來上學(xué)。所以在我們?nèi)齻�(gè)人中，必須有一人要復(fù)述兩幅圖。我看他們倆的`表情，眉頭微皺，便說：“我來復(fù)述第二幅和第三幅圖吧。”說完，我的前桌管季軒和我的同桌石謳聞便異口同聲地開口說道：“我要選第一幅圖。”話音剛落，他們倆互相盯著對(duì)方，眼睛可以放電一樣，死死地盯著對(duì)方的眼睛不放，連眨也不眨一下呢！就這樣維持了三十秒鐘，就在我感覺他們要打起來，準(zhǔn)備上前阻攔的時(shí)候，我同桌突然把目光轉(zhuǎn)移開來，說：“算了，我還是選第四幅吧！”
這一刻，像是有一股暖流流淌進(jìn)我的心里。我知道，第一幅是老師復(fù)述過的，有誰(shuí)不想要老師白白報(bào)出的答案呢？但他卻在這時(shí)放棄，他會(huì)為小組著想、為團(tuán)隊(duì)著想、為身邊的人著想，不會(huì)因?yàn)樽约憾活檮e人的感受。
團(tuán)隊(duì)合作，是團(tuán)結(jié)與進(jìn)取，也是謙讓與互助。而我這個(gè)小組長(zhǎng)的一次小困難，就被組員的團(tuán)結(jié)與謙讓輕輕化解。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 21
大約在一個(gè)星期前，我校開展了籃球比賽。
我們隊(duì)有10個(gè)人，我也是其中的一個(gè)隊(duì)員。比賽分上半場(chǎng)、下半場(chǎng)。我們的隊(duì)長(zhǎng)去抽簽，我們是和二班對(duì)打，時(shí)間是第二天。
我們班的實(shí)力不怎么樣，而他們二班是一支強(qiáng)隊(duì)，我們心里都有點(diǎn)虛。
時(shí)間像流水似地在我們身邊流過。()次日，我們的'心都抽得緊緊的。
我說：“我們和二班比賽，就像山羊和老虎打斗，我們?cè)趺创虻眠^他們？”這時(shí)，我們的班主任從邊上走了過來說：“你們是一群山羊，他們是一群老虎，你們只要團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，一起用自己的尖尖角，把一群老虎一個(gè)個(gè)撞開，最后的勝利就是你們的。”
比賽開始了，我們一起上場(chǎng)，心里想著：“人心齊，泰山移。”隊(duì)長(zhǎng)說要敢沖，我們開始發(fā)球，大家都沖了上去，一個(gè)人在接應(yīng)，我們配合默契，如一群勇敢的山羊，齊心協(xié)力，用尖尖角一次次沖破他們的防線。結(jié)果出乎意料，我們以30：27的比分贏了。
事后，我們總結(jié)這次以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)驗(yàn)，大家都深深體會(huì)到，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，就能無往而不勝。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 22
前天下午，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，說讓小組合作辦一張小報(bào)，分工合作，組長(zhǎng)安排。
我們大家一聽，一蹦三尺高，可以在學(xué)校里面和同學(xué)一起辦小報(bào)了。我們小組的隊(duì)員馬上就開始議論了，杜宜堇說：“我來打印圖片。”我問杜宜堇：“你們家的打印機(jī)是彩色的嗎？”杜宜堇說：“不是。”“可是，圖片得打成彩色的呀，這可怎么好？”我們其他三個(gè)人說。杜宜堇說：“那我就打印詩(shī)句。”代鈺杰說：“我家有彩色打印機(jī)，我可以打印圖片。”我說：“那我就打印段落了。”孫翊宸說：“我可沒時(shí)間打印這個(gè)。”我們說：“那你就不用參加了。”
第二天早晨，代鈺杰打印了圖片還帶了A4紙，杜宜堇待了詩(shī)句，我也帶了段落。唯獨(dú)有孫翊宸沒有帶，我們就不用他了。
我現(xiàn)在A4紙上寫上 “春天的腳步”，杜宜堇用剪刀把她打印的詩(shī)句剪了下來，我負(fù)責(zé)把這些都粘上去，我還把我的段落和代鈺杰的'圖片也一起粘了上去，旁邊還畫了美麗的花邊。基本上都已經(jīng)完成了。
可是我們總覺得還少了些什么，于是就借了楊炎清的圖案機(jī)，在周圍開始裝飾了。
最后，做的終于還讓我們都比較滿意了，我們這才交給老師，老師讓我們貼到外面去展覽。
通過這件事情，我們懂得了什么叫合作力量大。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 23
這個(gè)學(xué)期，作為班主任，每天強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有團(tuán)隊(duì)精神，要團(tuán)結(jié)起來，要有一分光發(fā)一分熱。看樣子還是很有效果的，在這次文化藝術(shù)節(jié)中，學(xué)生還是沒有給自己丟臉，獲得了團(tuán)體總分第一名與精神文明班。呵呵，看著那一疊獎(jiǎng)狀自己還是感到高興。
不過當(dāng)班主任還真累，每天你得想著要如何去管理好他們，不過對(duì)于自己還是一種鍛煉，畢竟好多年沒當(dāng)班主任了，現(xiàn)在當(dāng)班主任的心態(tài)早已不是當(dāng)初那個(gè)毛頭小子，到今日，現(xiàn)在班級(jí)評(píng)比的那些結(jié)果，對(duì)于自己似乎并不是很重要，自己可能很少去關(guān)心最終的結(jié)果，更多地注重培養(yǎng)學(xué)生的做人做事的能力。有人說，彪哥，看不出啊，你沒怎樣撲到班上去，你們班的'成績(jī)與排名不錯(cuò)嗎。呵呵，在別人眼中自己確實(shí)做得少了，只是可能自己想的更多了，自己更多地注重如何培養(yǎng)班干部的獨(dú)立處事能力，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，更多地讓學(xué)生自己管理自己，自己當(dāng)一個(gè)旁觀者就好。
無論自己怎樣去想當(dāng)然，想讓學(xué)生自己去管理好班級(jí)，看樣子自己還是會(huì)不經(jīng)意間激動(dòng)起來，就比如拔河比賽，自己覺得組織好了，可以不管它了，到了最后還是把自己的嗓子喊啞了。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 24
昨天輪到我做值日生啦，從幾天前就激動(dòng)地等著這一天了，老師說要帶的什么東西，我一定會(huì)不折不扣地按要求帶好，要我做的事我也會(huì)很積極地去做好（除了讓我讀拼音的事）。
早晨和下午放學(xué)后，都要認(rèn)真打掃好自己負(fù)責(zé)的包干區(qū)。放學(xué)時(shí)，媽媽來接我，我做完自己的事后，跟媽媽商量，想要幫助別的同學(xué)一起做完值日工作的，因?yàn)槔蠋熣f要大家相互幫忙，要團(tuán)隊(duì)合作，不能自己的事情做完就先走，媽媽答應(yīng)了，于是我就幫我的同桌去拖地，先拿著拖把到水池那邊去洗干凈，然后再開始拖教室門口的`走廊，可是我還沒拖幾下，老師看到我還在教室，看著媽媽在等我，就讓我先跟媽媽回家了。
其實(shí)團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于我來說，并不陌生，在天才寶貝上課的期間，經(jīng)常是要團(tuán)隊(duì)合作的，所以我也很樂意幫助別人的。
感悟：我們每個(gè)人必須統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，互相信任、互相協(xié)作，形成一種積極向上，有集體主義觀念，團(tuán)結(jié)有力的工作氛圍。也只有團(tuán)結(jié)，才能把事情做棒做好。同學(xué)間的相互合作，才能把工作做好，完成目標(biāo)。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 25
昨天半夜也不知怎么回事，我明明沒有蓋被子，可全身仿佛著了火一般，使我忍無可忍，在床上翻來覆去仍無法降低我身體的溫度，也不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，才在難受中入睡。到了早上，我被媽媽給叫醒了，可感覺腦袋暈乎乎的，全身仍像烈火一樣滾燙。實(shí)在是太難受了，于是我向媽媽說等會(huì)再走，就這樣我又陷入了睡夢(mèng)之中。
到了學(xué)校，我半睡半醒地徑直向大門中走去，卻渾然不知，一個(gè)巨大的危險(xiǎn)正等待著我，我走進(jìn)校門沒多遠(yuǎn)，只聽一聲喝斥“站住”，可把我嚇了一跳，原來是校長(zhǎng)，他好好地把我訓(xùn)了一頓，由于我一說話頭都疼，我也沒有給他說明原因，還讓我繞操場(chǎng)跑了十分鐘。唉！真是太倒霉了。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)一想，確實(shí)是我的錯(cuò)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的跑操，彼此之些間己經(jīng)十分熟悉了，前后左右的人跑步的特點(diǎn)都十分了解，可是我的離去，使一切都陌生了起來，整個(gè)隊(duì)伍自然就不整齊了。北斗三號(hào)的總設(shè)計(jì)師謝軍曾說：一萬(wàn)減一筆于零，一個(gè)零件的失誤可能導(dǎo)致整個(gè)航天工程的`失敗，一個(gè)人的缺實(shí)可能使整個(gè)團(tuán)體失敗。
我們班是一個(gè)統(tǒng)一的整體，缺一個(gè)人都不可以。只有這樣，才會(huì)使我們更加團(tuán)結(jié)，更加強(qiáng)大！
團(tuán)隊(duì)合作的作文 26
湘湖是以風(fēng)景秀麗被譽(yù)為杭州西湖的姐妹湖。今年的春游，我們茅校就來到了這國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位湘湖！
在這里我們四年級(jí)玩得最開心的就是游戲了。第一個(gè)我們玩的游戲是踩報(bào)紙，有些愛開玩笑愛調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)勁地說：“踩爆紙，踩爆紙··· ···”我一開始還以為是一群人數(shù)五秒再去搶報(bào)紙。可是盛老師說的.規(guī)則讓我大吃一驚，原來是7位同學(xué)踩在一張報(bào)紙上，不碰到地，停留五秒就獲勝。開始了，我們組徐子燁說：“我們少了夏子軒人少每人放一只腳上去再把另一只腳勾起來就可以贏。”我們立刻行動(dòng)起來報(bào)紙上瞬間踩滿了橫七豎八的腳，開始計(jì)時(shí)了123······眼見就要成功了，可意外發(fā)生了，不知誰(shuí)腳一滑給倒了，接下來連連失敗，慘不忍睹！第二場(chǎng)盛老師讓我到第二隊(duì)參與活動(dòng)。開始了，小個(gè)子的王增偉站中間，其余同學(xué)各用一只腳踩在報(bào)紙上，另一只腳勾起來。開始計(jì)時(shí)了，1··· ···6呀，這真是激動(dòng)人心的一刻，我們成功了！成功了！還多了1秒，太棒了！第二個(gè)游戲是編花籃。同學(xué)們五個(gè)一組，把腳一個(gè)接一個(gè)纏繞在一起，一不留心，花籃就編散了。
這兩個(gè)游戲讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助，互相信任是多么重要。團(tuán)結(jié)合作使我們快樂，讓這次春游更有意義。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 27
小雨傘童童迷路了，一個(gè)人傷心地躺在地板上哭。旁邊的小石頭咚咚看見了，關(guān)心地問：“童童，你為什么哭得那么傷心呢？我能幫你什么嗎？”小雨傘童童一聽，哭得更厲害了，斷斷續(xù)續(xù)地說：“因?yàn)閯偛咆澩驽e(cuò)過了集合時(shí)間，現(xiàn)在我找不到我的雨傘團(tuán)隊(duì)，又認(rèn)不到家的路了。”說完又痛哭起來。小石頭說：“不要哭，我會(huì)幫你想辦法的？”“什么辦法呢？”小石頭停止了哭聲，用懷疑的眼神看著小石頭。“我認(rèn)識(shí)廣播站的黃鸝鳥阿姨，她們會(huì)幫助你的。”說完，小石頭拉起小雨傘朝廣播站走去。
廣播站黃鸝鳥阿姨熱情地接待了小石頭和小雨傘。“你們不要急，我們馬上幫你們播發(fā)尋人啟示，你們會(huì)很快找到團(tuán)隊(duì)的！”果然，廣播里面?zhèn)鱽砹它S鸝鳥阿姨清脆的聲音。“小河鎮(zhèn)的小山村胡同組的小雨傘童童在黃鸝鳥廣播站找雨傘團(tuán)隊(duì)，希望家長(zhǎng)聽到廣播后馬上來接人”。
不一會(huì)，廣播站的'前面出現(xiàn)了花花綠綠的小傘包，原來雨傘團(tuán)隊(duì)聽到廣播信息找回來了。小雨傘童童緊緊地和雨傘團(tuán)隊(duì)擁抱在一起了。看到他們高興地團(tuán)聚了，小石頭咚咚和黃鸝鳥阿姨也笑了！
團(tuán)隊(duì)合作的作文 28
在消防員撲滅了一場(chǎng)大火后，消防工具吵了起來。
消防栓第一個(gè)叫了起來：“我是最有用的，我可以發(fā)射水來滅火，沒有我，火都滅不了！”“誰(shuí)說的，我才最有用，我可以運(yùn)輸水，沒有我，怎么撲滅火！”水管不滿的叫道。“我才有用，我可以滅火，沒有我，你們都是廢鐵。”水也不滿的說。干粉聽到后，憤怒地說：“就像你，有時(shí)火大了，你還不是沒用，我才是大部分消防員經(jīng)常用的.。”消防服聽見他們爭(zhēng)吵，忍不住和他們說：“你們只是滅火的，我可以保護(hù)消防員的安全，使用你們的人都沒了，你們叫什么？”梯子也跟過來吵：“我可以。”大家都在吵，場(chǎng)面一度混亂不堪。
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。”警報(bào)響了，附近有一處火災(zāi)，消防員要去撲滅了。消防車和工具們說：“到現(xiàn)場(chǎng)就知道誰(shuí)厲害了，待會(huì)兒一起來比一比。”“好！”工具們一起說。
工具和消防車來到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。消防員穿著消防服，拿著消防栓，接上水管，把水管連上水，注好干粉，把梯子架好，消防員就義無反顧的沖了進(jìn)去，開始，火勢(shì)還非常兇猛，不過一會(huì)，火就被撲滅了。
撲滅大火后工具們回到了原位，它們才知道：要成功，必須團(tuán)隊(duì)合作。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 29
生活中很多事情都需要團(tuán)隊(duì)的精神，比如：出版報(bào)、大掃除、球賽、合唱會(huì)……
有一個(gè)故事：十兄弟鬧不團(tuán)結(jié)。要出門遠(yuǎn)行，父親把他們叫到跟前，拿了一根筷子，輕輕一折，“啪”的`一聲，筷子斷掉了；又拿了一把筷子，狠狠地折，怎么都弄不斷。于是，父親告訴他們：團(tuán)結(jié)就是力量！
我和我的同學(xué)最近進(jìn)行了一個(gè)“作詩(shī)集”的活動(dòng),這就考驗(yàn)到了我們的團(tuán)隊(duì)精神了。我們先分工：我抄唐詩(shī)；甲抄宋詞；乙抄元曲；另外每人再加抄三首現(xiàn)代詩(shī)，這樣就分工好了。后來，我們只用了兩天時(shí)間，就把工作完成了。這讓我明白了， 成功來自團(tuán)隊(duì)精神。
拔河也是考驗(yàn)一種團(tuán)隊(duì)精神，大家的力量必須往一處使，不然，就輸給對(duì)方了。
通過這些事，我知道，團(tuán)隊(duì)精神就是力量！合唱時(shí)，需要團(tuán)結(jié)，這樣，歌聲才能更整齊嘹亮；大掃除時(shí)，需要團(tuán)結(jié)，這樣，速度會(huì)更快，打掃的地方也會(huì)更干凈；球賽時(shí)，要團(tuán)結(jié)，這樣，球賽才能取得勝利。生活中的這些事情，讓我懂得，成功來自團(tuán)隊(duì)精神！
團(tuán)隊(duì)合作的作文 30
春天的腳步悄悄地來臨了，我們準(zhǔn)備辦一份春天的小報(bào)，來描繪春天美好的氣息和繁榮的景象。
那天下午，我和我同組的同學(xué)商量該怎樣辦好這份小報(bào)，剛開始的時(shí)候大家的意見都不統(tǒng)一：張鎮(zhèn)浩說：“我們應(yīng)該把文章、詩(shī)句和畫都貼在上面，來表達(dá)春天的氣息。”劉子欣說：“我們應(yīng)該把文章、詩(shī)句貼在上面，在裝飾一些好看的貼片，表現(xiàn)出春天的繁榮景象。”……在我們一言一語(yǔ)的討論中，得到了統(tǒng)一的答案：張鎮(zhèn)浩搜集春天的文章，崔益豪搜集春天的`圖片，劉子欣搜集有關(guān)春天的詩(shī)句，我負(fù)責(zé)來裝飾。
第二天早上，我們小組的人都把自己搜集的東西帶來了，我拿他們的材料，在我準(zhǔn)備的A4紙上畫好布局，并貼了上去。只見劉子欣畫了兩條翠綠的柳條，張鎮(zhèn)浩畫了幾朵粉嫩的桃花，我還在周圍畫上有關(guān)春天的花邊，并給這個(gè)小報(bào)取了一個(gè)好聽的名字叫做：春天的腳步，我想用這個(gè)題目來代表春天已經(jīng)悄悄來到我們身邊。
我們的小報(bào)得到了同學(xué)們的一致贊揚(yáng)，他們都夸我們組的人心靈手巧。通過這次辦小報(bào)的活動(dòng)，我懂得了：只要齊心協(xié)力，什么事都可以辦好，俗話說：“眾人拾柴火焰高” 。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 31
這一天，到了上美術(shù)課的時(shí)候了，我連忙做了美術(shù)課的課前準(zhǔn)備，出去跳繩了，等我回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)早已上課了，我急忙跑到座位上坐端正。等著美術(shù)老師講課，劉老師這節(jié)課是教我們做小鬧鐘，還讓我們找一個(gè)人合作，于是，我就選擇了我的同桌謝睿天合作。
我們倆合作的很好，就像兩只在采蜜的小蜜蜂，我們合作得很專心，基本上每一個(gè)小細(xì)節(jié)都要仔細(xì)地研究一下，其中，我和謝睿天做封面設(shè)計(jì)的時(shí)候，因我們兩個(gè)的意見不同，所以，就爭(zhēng)吵了起來。當(dāng)我們吵的不可開交的時(shí)候，這時(shí)，仿佛有一個(gè)小天使走了過來，它把我和他（謝睿天）拉開，對(duì)我們說：“既然你們要合作，就要懂得互相謙讓，不能就以自己的`思想為主，不想別人。
這樣是錯(cuò)的，我有一個(gè)好辦法，你們可以把你們的思想結(jié)合到一起，是不是就可以把你們的小鬧鐘做得很棒嗎？”最后，我們還是選擇了小天使的說法，我們做的小鬧鐘真的很好看，都讓劉老師給表?yè)P(yáng)了哩！大家都夸我和謝睿天合做得真好，合作真有趣。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 32
第29屆奧運(yùn)會(huì)在勝利北京召開，我國(guó)體育健兒獲得51枚金牌的好成績(jī)。但人們往往只關(guān)注金牌、鮮花，殊不知，在金牌的背后，凝聚著運(yùn)動(dòng)員無數(shù)的汗水和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。記得在《開學(xué)第一天》大型公益節(jié)目中，我們的籃球隊(duì)員再一次給我們做了詮釋。說到這個(gè)團(tuán)隊(duì)精神，使我想起了暑假讀到的一本書《神秘島》，在感嘆書中主人公所經(jīng)受的一個(gè)個(gè)困難時(shí)，也為他們齊心協(xié)力，以集體的智慧克服重重困難走出困境而嘆服。團(tuán)隊(duì)精神不僅僅在體育運(yùn)動(dòng)上不可缺少，生活中隨處可見。
就象上次學(xué)校舉行的一次三人兩腳比賽活動(dòng)，我們班雖然沒有獲得第一名，但我認(rèn)為我們班是最懂得團(tuán)隊(duì)精神的'。事情是這樣的：我們開始跑得很輕松，，但快到終點(diǎn)時(shí)，徐穎的腳受傷了，我們被迫放慢了速度而影響了成績(jī)。我們?cè)诒г共辉摰人约合扰芎昧恕＿@時(shí)孫老師走過來安慰我們說：“今天你們做得很好，如果不管徐穎，兩邊快、中間慢，那肯定要摔倒的，只有大家齊心協(xié)力、步調(diào)一致，才能取得好成績(jī)。”我恍然大悟，也為自己慶幸，我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，以后還有什么克服不了的困難呢？
團(tuán)隊(duì)合作的作文 33
今天，我隨著小伙伴來到了上海市科技館，在車上，老師就說那的人很多，要小心，果然，離老遠(yuǎn)就看到一片人海。我們好久才擠進(jìn)了科技館 ，一進(jìn)門，我就看到許多科技模型，有動(dòng)物的、機(jī)器人的、還有手工制作的。 我們來到了“科技之光”展廳進(jìn)行體驗(yàn)，我和小伙伴體驗(yàn)了眼鏡投球、反光魔鏡、和灑水開鼎等眾多好玩的`項(xiàng)目，但是，我最忘不了的就是“灑水開鼎”這個(gè)項(xiàng)目了。 “請(qǐng)先按下紅色按鈕，再開鼎。”我邊讀著規(guī)則，邊上到前面開鼎，我輕輕一拽就打開了第一個(gè)鼎，但第二個(gè)就不那么順利了，怎么拔也拔不開，我試了一次又一次但都無濟(jì)于事。怎么辦？我有點(diǎn)不知所措，腦子里一片空白。 這時(shí)，一旁的小伙伴可按耐不住了，挽開袖子就過來幫我：“讓我們來幫忙吧。”說完，我們一起開始拔第二個(gè)鼎。 一次，兩次，三次。。。。。。。多少次我們失敗了，但又多少次我們一起努力著！希望能用團(tuán)隊(duì)的力量來打開第二個(gè)大鼎。 老天不負(fù)有心人。
最終，我們的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了困難，打開了一個(gè)又一個(gè)大鼎。我擦著頭上的汗水，高興的望著對(duì)方，歡呼著、雀躍著。 通過這項(xiàng)活動(dòng)，我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”我一定會(huì)在今后的生活中做到這點(diǎn)，讓所有坎坷和困難全部消失的！
團(tuán)隊(duì)合作的作文 34
也許這幾天，我就要徹底忙碌起來了，那個(gè)大創(chuàng)項(xiàng)目，到現(xiàn)在還沒有結(jié)項(xiàng)，后天就要上交一萬(wàn)多字的結(jié)項(xiàng)書了。
也許，我們本身就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所有的問題都應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作面對(duì)去解決，這一切都是需要我們看清楚問題的嚴(yán)重性的。就好像我們的知識(shí)點(diǎn)哪里有漏洞，我們都需要全方面去彌補(bǔ)，至少只局限于這個(gè)項(xiàng)目的全部問題。
我也知道，原來那些在后排上課不聽講的學(xué)生，他們根本就不是不學(xué)無術(shù)，他們?cè)倏匆曨l網(wǎng)課，他們專心致志地學(xué)習(xí)對(duì)自己真正有用的東西。因此，從那以后我就告訴自己，不要那么片面的去看待任何人，也許每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。
他們只是不愿意表現(xiàn)出來而已。
昨天又翻出來我喜歡的那部小說來看，我知道，也許傻笑和感慨都解決不了問題，唯一能夠做的，就是學(xué)會(huì)好好的舒緩自己的心情。
不要讓自己太過勞累，這是從什么時(shí)候，都比較重要的`問題。
當(dāng)年我曾經(jīng)參與社會(huì)實(shí)踐，可是那個(gè)團(tuán)隊(duì)和社會(huì)實(shí)踐的過程，都不讓我感覺快樂，首先是因?yàn)椋@一切都是在受別人的支配，其次是因?yàn)椋以趫F(tuán)隊(duì)沒有看到一點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，幾乎大頭工作，都是我自己來做。
所以以后再有選擇，組建團(tuán)隊(duì)要謹(jǐn)慎。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 35
今天，我們小記者開展了一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)很有趣，是讓兩個(gè)老師來給我們做拓展訓(xùn)練。
活動(dòng)開始后，第一個(gè)項(xiàng)目是“袋鼠跳”，就是拿一個(gè)大袋子，把自己下半身套進(jìn)去，然后用手提著袋子跳，第一個(gè)跳完后要把袋子脫下來給第二個(gè)同學(xué)跳……我是第四個(gè)，我套上袋子后感覺跳起來很難，到達(dá)目的地后，我又往回跳，跳完后我迅速傳給第五位同學(xué)，我看到許多人都跌倒了，有的眼鏡都摔掉了。最后，勝利的是2隊(duì)，我們做了十個(gè)蹲跳作為懲罰。
第二個(gè)項(xiàng)目是“盲人扔球”，就是每個(gè)隊(duì)選一個(gè)同學(xué)，其余的人帶上眼罩扔球，選出的同學(xué)用紙桶接球，我們隊(duì)選了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐接球，剩下的輪流戴上眼罩扔球。
終于輪到我扔球了，我戴上眼罩，聽著聲音一扔，接著聽到一陣歡呼聲，我的第一個(gè)球居然扔進(jìn)去了！我又扔了一個(gè)，可惜沒扔中。最后，我們隊(duì)在齊心協(xié)力的配合下，獲得了勝利。看著2隊(duì)做了十個(gè)俯臥撐，心想可算出了口氣。
最后一個(gè)項(xiàng)目是蘿卜蹲，結(jié)果兩隊(duì)打成平手。活動(dòng)結(jié)束了，我們都很快樂，同時(shí)我們也知道了團(tuán)結(jié)的'力量與團(tuán)隊(duì)的重要。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 36
靠“你就是公司”五個(gè)字凝聚人心的美國(guó)惠普公司，首先提出了“鄰桌原則”的經(jīng)營(yíng)理念。“鄰桌原則”就是鼓勵(lì)每個(gè)員工在干自己的工作之余，看看鄰桌的人正在干什么事，是不是遇到了困難，想想自己是不是有更好的辦法幫助鄰桌順利解決難題。
“人”字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺，穩(wěn)當(dāng)?shù)昧⒂谔斓刂g，說明人與人需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支撐，美國(guó)人際關(guān)系專家卡耐基也說：“一個(gè)人的成功只有15%是依靠專業(yè)技術(shù)，而85%卻要依靠人際交往、有效說話等軟科學(xué)本領(lǐng)。”可見團(tuán)隊(duì)精神何等重要。
在教育中注重利用“鄰桌原則”也因此顯得很重要。教育學(xué)生在完成自己的作業(yè)后看一看周圍的人有沒有困難；在自己值日已打掃干凈時(shí)看一看周圍的人是否需要你搭一把手。學(xué)生在群體中為同伴提供力所能及的幫助，與同伴群策群力解決問題，建立自信心。使班級(jí)具有內(nèi)聚力和親合力。讓人與人間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展。這樣的人和集體才是鮮活的有生命力的。因?yàn)檎w智慧、團(tuán)隊(duì)精神是造就人才不竭的動(dòng)力源泉。
學(xué)會(huì)關(guān)注別人的'困難，隨時(shí)有自己的一雙手等待援助別人，有一顆為開拓集體潛力優(yōu)勢(shì)而思考的心。我想,不僅學(xué)生需要，教師更需要。
大家開始合作吧，因?yàn)槲覀冃枰舜说闹С?
團(tuán)隊(duì)合作的作文 37
今天上午九點(diǎn)半，張煜哲、朱酉牧、顧朱熠、涂和華、姚蘇潔六位同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)地來到我家，參加陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)。
當(dāng)蘇州大街小巷里出現(xiàn)受人青睞的公共自行車——“小綠車”時(shí),一筆低碳環(huán)保帳振奮了我和陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)的小伙伴。2012年平均每天租借“小綠車”3.6萬(wàn)人次，按每次平均出行20分鐘騎行3公里，一年累計(jì)行程1500萬(wàn)公里計(jì)算，一年節(jié)省汽油超過150萬(wàn)升。按照節(jié)省1升汽油可以減排2.3千克二氧化碳、減排0.628千克碳來計(jì)算，每年僅“小綠車”至少可以為蘇州減少二氧化碳排放約3450噸，減少碳排放950噸。
我們次活動(dòng)就是當(dāng)“小綠車”的美容師。我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，人手一塊抹布，邁著輕快的步伐，來到苑東社區(qū)門口的“小綠車”租借點(diǎn)給“小綠車”美容。我們從坐墊擦起，一直擦到鏈條，一輛輛干干凈凈的“小綠車”呈現(xiàn)在了我們的眼前。我們又繼續(xù)前往學(xué)校馬路對(duì)面的“小綠車”租借點(diǎn)擦車。我們賣力地干著，來騎車還車的.人們夸我們是“小綠車”的小美容師。
不知不覺，已經(jīng)十點(diǎn)三刻了，我們收工，準(zhǔn)備吃午飯了。這次陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，也是我們踐行綠色低碳環(huán)保的集體行動(dòng)，大家心里都有說不盡的興奮和快樂。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 38
我們都知道，個(gè)人的發(fā)展與進(jìn)步離不開團(tuán)隊(duì)。只有在團(tuán)隊(duì)中發(fā)展才能挖掘自身的潛力，我們也知道，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力出自于團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員努力的結(jié)果，而每個(gè)成員的進(jìn)步需要團(tuán)隊(duì)的支持與自身潛力的相結(jié)合。如果這種能力受到封殺，個(gè)人潛力挖掘不出來，整個(gè)團(tuán)體陷入墮落狀態(tài)，可想而知，在他們受到困難與挫折時(shí)不能有較好的.領(lǐng)導(dǎo)著領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展，團(tuán)體中每個(gè)成員即使再團(tuán)結(jié)，沒有了上進(jìn)心與斗志，永遠(yuǎn)走不上成功道路！
換言之，一個(gè)成功的團(tuán)體內(nèi)必將有一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，則這需要個(gè)人能力做支柱！假如在這個(gè)團(tuán)體中，每個(gè)人的個(gè)人能力都十分強(qiáng)大，那么團(tuán)結(jié)起來，力量力大無窮，就如雪球一般，每個(gè)雪球都很大，團(tuán)結(jié)成一個(gè)球，則更大，相反之，則更小！
我們不能否認(rèn)團(tuán)結(jié)壓倒一切，如果在團(tuán)體中每個(gè)成員的能力得到發(fā)揮，潛力得到挖掘，個(gè)人能力又十分強(qiáng)大，則這會(huì)比團(tuán)結(jié)時(shí)團(tuán)結(jié)的更要強(qiáng)大！但，在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分殘酷的年代里，個(gè)人能力無疑是最好的殺手锏！
團(tuán)隊(duì)合作的作文 39
在我們身邊，有許多值得敬佩的人。他有可能是苦練書法的小伙伴；可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔阿姨……
我敬佩的人，她長(zhǎng)著彎彎的眉毛，一雙大眼睛顯得引人注目，嘴巴邊時(shí)常溢出甜美的笑容。她每天都在學(xué)校里默默的擦著欄桿，拖地。每天都在“保衛(wèi)”學(xué)校的清潔，不讓一粒沙子進(jìn)入學(xué)校。小朋友們，你們猜到她是誰(shuí)了嗎？我來揭曉答案吧，她就是不畏寒暑、辛勤工作的清潔工阿姨。
夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)殘酷的曬著我們的臉龐。我們流出的`汗早已濕透了衣服、褲子，感覺黏糊糊的，別提有多不舒服了。而這時(shí)，清潔工阿姨卻在學(xué)校里打掃衛(wèi)生，肯定會(huì)比我們更累吧。
冬天，雪花飛舞，屋頂、花草、小樹都穿上了雪白的衣裳，到處都是雪的世界。我們穿上厚厚的棉襖，小手還是凍得通紅通紅，清潔工阿姨仍在默默地做著她的工作！
去年，因現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收，所以全校上下都要打掃教室，可班主任李老師正好不在。鄭老師經(jīng)過，就加入到我們的‘團(tuán)隊(duì)’來了。過了一會(huì)兒，清潔工阿姨也來幫我們打掃教室了。
自從清潔工阿姨來了以后，我們變得多輕松啊！清潔工阿姨那種不畏寒暑、默默工作的精神值得我們學(xué)習(xí)。
團(tuán)隊(duì)合作的作文 40
一年一度的拔河比賽來到了!
說起拔河比賽，大家肯定會(huì)知道其中的比賽規(guī)則：兩隊(duì)同樣的人數(shù)，握住繩子的兩頭，然后向反方拉，將兩隊(duì)中間象征著勝利的標(biāo)志，拉到規(guī)定的區(qū)域即可。
開始拔河了!我們聚精會(huì)神著!剛才可愛的微笑，變成了嚴(yán)肅的.神情，本來都是好同學(xué)，突然卻成為了對(duì)手。
看，雙方陣前的那一個(gè)個(gè)隊(duì)員們，嚴(yán)肅的神情，用盡全力的手，鎖起來的腳……都能體現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)精神。
當(dāng)我們勝利時(shí)，我們一個(gè)個(gè)興高采烈，雖然汗流浹背，但我們的快樂從一滴滴汗水里都看得出來。冠軍，也離我們?cè)絹碓浇?/p>
闖過幾關(guān)，到了決賽。第一局時(shí)，我們雖然使出了全部的力氣，但還是輸了。我想起一句話：“失敗是成功之母”。雖然失敗了，但還是有成功的希望。
關(guān)鍵的決勝局開始了!“加油”的聲音震耳欲聾，淹沒了對(duì)方的聲音，最后我們班的男生和女生都是全年級(jí)第一名，我們喜出望外。
我好羨慕他們，但是我自己卻力不從心。看來，以后我要好好鍛煉，才能參加拔河比賽，為我們的集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。
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