合作的作文400字合集7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的合作的作文400字7篇，歡迎大家分享。

合作的作文400字 篇1

　　“孩子，不可以亂發脾氣，這是壞孩子的行為，你要有一個良好的習慣。”媽媽無時不刻都在教導我。“媽媽，什么叫習慣？”我眨巴著眼睛問媽媽。媽媽嘆了口氣：“孩子，你以后就懂了。”我非常好奇這個叫習慣的東西，我決定自己去追尋它。

　　早上，吃完早點，正準備將手中的塑料袋扔掉，耳邊忽然想起了老師的教誨：“塑料袋是白色污染，千萬不能亂扔。”我記住了，一直把塑料袋攥在手中，直到讓它進了它該進的地方——垃圾箱，我這才放心。

　　晚上，寫完了作業，已經快十點鐘了，我扔下手中的筆就跑去呼呼大睡。然而我并沒有入睡成功，因為我書包還沒有收拾。我想起了上次的教訓：因為晚上沒有收拾書包導致早上作業沒帶，結果被老師“光榮”的請進了辦公室訓了一頓。想起這事都害怕，為了不再次去辦公室，我又從床上爬起來，收拾好書包，這才入睡。

　　哦，我終于明白什么是好習慣了，記住老師的教誨，生活的教訓，就能一步一步成為擁有好習慣的人。僅僅這么簡單，不是嗎？

　　擁有雖然簡單，但是去卻更容易。好習慣是脆弱的，它隨時都會被人的本性給毀滅。愿你好好珍惜這朵心中的百合。

合作的作文400字 篇2

　　從前有一個螞蟻王國，蟻后統治這個國家時立下了一個規矩：團結、合作、互助。但是有一只小螞蟻一直不喜歡合作，因為它認為：那么多螞蟻聚在一起搬東西，這樣既會被擠又會被踩，越幫越忙。它叫豆豆。

　　一天，蟻國的糧庫快空了，蟻后下令所有工蟻都去找食物。螞蟻們像潮水一般涌出洞口。

　　豆豆跟著媽媽去找食物。一路上，媽媽總是對它說：“豆豆啊，你呀就是太獨，凡事不懂合作。告訴你，憑我這么多年的經驗，只要合作就能找到大東西，你……”媽媽的話還沒說完，一只強壯的工蟻從它倆中間擠過，因為螞蟻多，母子倆分散開了。

　　豆豆心想：多謝螞蟻大哥，讓我不用再聽到老媽嘮叨了。這時，它的肚子“咕咕”作響。它一想到美味的死蟲，思想不知飛到哪兒去了。當它一回過神，發現自己走到了一個陌生的地方，前面竟有一只死鳥！豆豆看著死鳥，口水流下來都可以讓自己游泳了。它徑直走去，用力拉、推、踢、拽，怎樣也搬不動那死鳥。先吃飽了再搬吧，它想。可它吃飽了，過了許久只拽了一點點羽毛。它嘆了口氣，覺得肯定是沒有希望了。

　　這時它想起了媽媽的話，仔細想想，也不錯。正好走來一隊螞蟻。它叫道：“喂，麻煩來幫個忙好嗎？”那隊螞蟻聞聲而來，看見死鳥，明白了豆豆的意思，趕過去幫忙，可還搬不動，便又招呼了幾十只過來，一起用力，終于把死鳥抬了起來。豆豆被擠了，也被踩了，但很快樂，很自豪。這也許就是合作的滋味吧！

　　從此，螞蟻王國再也沒有獨來獨往的螞蟻了。

合作的作文400字 篇3

　　足球是一項大型的體育團隊合作項目，每個隊的每個隊員都要一起合作才可以更大幾率的贏得這場比賽。我們學校上體育課的時候，有時候也會舉行5V5的足球比賽，我們還會邀請我們的體育老師——劉老師一起來踢。

　　我們隊的人有：我、張澤洋、李浩、張耀城和張家軒。對面就是有：劉老師、王佳穆、張嘉一、尹晨枘和郭誠若。

　　剛開始，劉老師就帶球沖鋒，而我就要和他搶球，可是畢竟是體育老師什么假動作等他都會害我沒有搶到球。李浩也趕了過來，可是老師一個華麗的傳球傳給了隊友。而我們還在搶。可是學生畢竟是學生，一個球就讓尹晨枘踢出界了。

　　到了中期，我和張澤洋一起搭配進了一球。而我也可以有些幾率把老師的球搶過來。可是，就在我要搶過來的一瞬間，老師雙腿一夾，害我踢出了界。

　　老師那方也毫不示弱，就在我們沒有守門員的那一瞬間，一個球進了。哎！我們這里垂頭喪氣。帶我們的信心沒有失掉。

　　到了后期，我自己一人帶球沖鋒，可是對方一爭，腿沒有使上勁，就被守門員接住了。

　　這就是有團隊合作的一個項目，沒有團體精神的話是只有很少的幾率進門一個球。

　　【小組合作】

合作的作文400字 篇4

　　有一句諺語：“多一個朋友多一條路。”我非常肯定這個說法。有一次，勞技課上，老師布置兩個同學合作做一個校園模型，可那天我正好病假。第二天來到學校，發現我的那堆好哥們已經和別人組成團隊了。我們班有42位同學，當然有位同學也沒有同伴合作，于是我們倆就成了一個小組。其實，一開始我是不大愿意和他合作的，因為他是班上人緣最差的一個同學，下課后幾乎沒有人和他玩。可和他合作以后，我便大大改變了對他的看法。他的動手能力很強，我們倆合作的模型得了全班第一。我便成了他六年級的第一個好朋友。從那以后，我們無話不談，無話不說。直到有一次，我們在操場上跑操，跑著跑著我的鞋帶送了，右腳踩了左腳的鞋帶，“嘩”的`一下人就摔到了，膝蓋上全是血，褲子也破了個大洞，整個隊伍中就他第一個停了下來，把我扶到醫務室。

　　這雖然是個微不足道的細節，但這個細節告訴我們，真正的朋友的幫助并不一定是什么驚天地，泣鬼神的大事，而更多的在生活中的點點滴滴的小事中!

合作的作文400字 篇5

　　“啊，成功了！風箏終于飛起來了！”我握著爸爸的手，歡呼雀躍著。抬頭望望那只在空中自由飛翔的風箏，我不禁想起了制作風箏的過程。

　　這天，我從柜子里拿出了我最喜歡的“米老鼠”風箏，滿心歡喜地跟著爸爸去田野里放風箏。憑著爸爸“高超”的技術，再加上這只優質的風箏，不一會兒，“米老鼠”就飛上了高空。正當我高興得又蹦又跳的時候，意外發生了，風箏那銀絲般的細線突然斷掉了。望著漸漸遠去的風箏，淚水開始在我的眼眶里打轉。爸爸走上前來，安慰我說：“別哭別哭，我們再做一個。”我擦了擦眼淚，看看爸爸，輕輕地點點頭。

　　回家以后，爸爸不知從哪兒弄來了許多柳條和宣紙，然后又讓我找來了顏料、毛筆、墨汁等繪畫工具，開始胸有成竹的做了起來。

　　爸爸先用刀把柳條劈成了一根根細條，并且將柳條放在蠟燭上，一邊烤，一邊彎成各種形狀。接著，他又讓我用毛筆在紙上畫上我喜歡的畫。我那起毛筆，心想：畫什么好呢？老鼠？大象？還是……對了，我屬猴，就畫猴子吧。有了靈感，我就開始動筆，只三兩下，一只活靈活現的猴子就畫好了。最后，我又和爸爸一起齊心協力把風箏扎好了。終于一只美麗的風箏扎好了。

　　俗話說的好，“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。”正是因為我和爸爸的這次“小合作”，才使我懂得了這個人生道理。所以，我一定回珍藏這具有紀念意義的風箏！

合作的作文400字 篇6

　　我們都生活在家庭、校園、社會中，時時刻刻都需要雙方或者多方的合作，最令我難忘的合作是在少年宮玩“空中腳踏車”的經歷。

　　那是國慶長假中第一天，我和媽媽來到少年宮。進了園門我便拉著媽媽去玩 “空中腳踏車”。排隊的人真多呀，好不容易輪到我們了，我立即沖了進去選了一輛綠色的“腳踏車”坐了下來，心里美滋滋的。按動按鈕后，由我負責控制方向盤，媽媽負責踩踏。不過“腳踏車”偏和我們作對，每次轉變時，都會跳個“圈圈舞”，讓媽媽嚇得大驚失色；加上媽媽踩得忽快忽慢的，一會兒撞上前面的車，一會兒又被后面的車撞個正著，就像是碰碰車一樣。我多少有些灰心可并不生氣，對媽媽說：“媽媽，加油！聽我喊一二一，你跟著節奏踩。”媽媽笑著點點頭，而我自己也吸取了教訓，轉變時，幅度不能太大，要小心一些。經過我們的努力，剛剛還像野馬一樣的車子，立馬變得跟小貓似的任我們駕駛。你看，我們駕駛的小車舒緩平穩地行駛在軌道上，媽媽也為我豎起了大拇指。 此時車內不知為何，傳出了一陣悠揚的音樂，仿佛在向我們表示祝賀呢。

　　從那天起，我便認識到合作能讓我們增進親情、友誼，又好又快地完成該做的事情。如果說人生是一條大道，合作便是一盞燈，照亮我們今后的道路。這真是一次難忘的合作呀！

合作的作文400字 篇7

　　當我們遇到困難時，通常只靠一個人是無法解決的，需要與他人合作才能完成，常聽人說:“團結力量大”，由此可知，團結，是十分重要的，若不懂得與人合作，那必定有許多事無法順利達成目標。

　　從前有個國王，他有三個兒子，他們常常吵架，令國王十分煩心，有一天，三個兒子又再吵架，國王很生氣，就各拿一支弓箭請他們折斷，他們十分輕易就折斷了， 于是國王又各拿了三支弓箭給他們，但怎么折也折不斷，國王說:“你們三個就如那幾支箭，光靠一個人，是無法完成大事的;相反的，只要能團結合作，一定能為百姓們造福的!”從此，三個王子不再吵架，一起立了許多大功，成為最好的領導者。

　　合作有很多好處，遇到困難時，只要與人合作，再困難的事，也能簡單的解決。每個人都有碰到困難的時候，所以，當別人有困難時，我們也應該大方的伸出援手， 助一臂之力。從合作當中，我們可以學習團隊精神，而經由大家共同合作，也能省下不少時間和精力，這些就是合作的意義和好處。

　　合作時，也要正確的選擇對象和目標。若有人請你幫忙合作偷東西或侵犯他人隱私的事等，那是害人害己的事。所以合作之前一定要想清楚，凡是“先三思而后行”，如果大家合作做壞事，那合作就失去意義了。

　　由于時代的變遷、科技的進步，合作也越來越重要，有許多工作需要分工合作，我們也必須了解“合作”的重要性，才能事半功倍，輕松達成目標。

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