合作的作文

時間：2022-09-14 19:12:40 合作我要投稿

實用的合作的作文匯編5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的合作的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的合作的作文匯編5篇

合作的作文篇1

　　年華似水，在身邊緩緩流過，恍然如夢，轉眼間已有無數個日夜在指縫間溜走。回憶起從前的生活：身邊的伙伴變成朋友只是因為一次簡單的合作，喜歡過的組合也是因為他們很強的合作精神，和幾個人搭配在一起的和諧與完美。現在想起也許這就是合作的力量。

　　有時我想乘上一葉扁舟，隨著歷史的長河慢慢地漂到戰國時期。那時的齊宣王尤愛竽吹奏的音樂，每每竽聲朗朗，無比和諧。卻因南郭先生的加入只留下濫竽充數的笑談。合作擁有一種的力量能帶給人無限美的享受，卻也會因其中一點點的不和諧，被輕易打破。每次看到這個故事，我都會想如果沒有南郭先生這一點點的瑕疵，這支樂隊留下的一定是一份和諧與完美。會被人們當作合作的典范而不是千古的笑談。

　　我隨著歷史的腳步回到現在的生活。在這里合作之花似乎已成一片花海。許多組合出現在人們的視野中，他們各具特色卻有著相同的一點——和諧。我想和諧是合作的果實吧。正是因為他們的合作才締造出一個個團體。有一個組合，他們的歌似乎在每條大街小巷隨時都有可能響起，無論多大年紀的人提到他們都能哼上一兩句。他們就是鳳凰傳奇——一個有著高亢聲線的蒙古族姑娘和一個充滿現代氣息的湖南人。名族與電子樂的碰撞，完美的融合在了他們的音樂中。正是因為有了合作的力量才使他們家喻戶曉。

　　記得有看到過一個組合叫大女孩，三個唱歌很好聽和聲很完美的女孩。只是因為胖被四處拒絕。他們決定合作，組合在一起覺得這樣具有了勇氣和力量。現在有三個少年也組合在了一起，他們有萬千粉絲。每個人都各具特色，和我相差無幾的年齡使他們充滿朝氣，活潑熱情。易烊千璽，有力的舞蹈高冷的外表，成績很好的初中生;王俊凱，長相俊秀有擔當的90后;王源，有著暖心聲線和暖暖的微笑的00后。幾個人組合在一起是一份和諧與完美。合作使他們迅速風靡。成為新一代的青春偶像。

　　如果為一個合作的`故事是一朵花，放眼古今中外便是一片花海;合作帶給無數人成功。他們因擁有了合作的力量，有的被人們熟知，成為一顆璀璨的明星，有的用合作的力量掩飾自己，被人們當作笑談。可見的力量有多大。

　　我們應該善于利用合作的力量，而不是用它來偽裝自己，在團隊中取得成功。

合作的作文篇2

　　“合作愉快！”是中國人的一句老話。合作是友誼的紐帶，代表著一種協和與默契，一種榮辱同擔的決心。

　　那是一個風和日麗的星期天，我約朋友出來打球，正當我們打起勁來時，天突然陰了下來，朋友對我說：“快點回家吧！要下雨了。”正當我往家走時我無意發現遠處一位阿姨不小心把一車的蘋果弄翻了，車上的蘋果像淘氣的小孩跳到了對面的馬路上，這時一個念頭從我腦子里閃過：“幫不幫她呢？”正當我猶豫時，我發現朋友已經跑過去了，我也沒在猶豫跑了過去。

　　一個、兩個、三個……地上的蘋果好像越來越多，弄得我們手忙腳亂。這時，有一些路人也加入了拾蘋果的行列中。不一會，地上的蘋果被撿完了，那些行人沒等阿姨道謝，就消失在茫茫人海中。阿姨發現了我們說：“謝謝你們，這兩個蘋果拿去吧！算是阿姨謝你們的。”我們聽了，異口同聲地說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的，這兩個蘋果就不用了。”

　　這時，雨嘩嘩地下了起來，我們離開了那跑回了家，到了家后我成了“落湯雞”但我心中勸像吃了蜜一樣甜。

　　這一次合作，雖然時間很短，但使我明白了人間處處充滿關愛，這一次合作，它將使我難以忘懷。

合作的作文篇3

　　生活在集體之中，你一定有過與人合作的經歷，如相互切磋學習經驗，一起參與科技制作，分工創辦班級小報，共同奪取球賽勝利等等。在交流中學會學習，品嘗快樂；在協作中學會做事，分享成功。請選取你生活中的一段經歷，以“合作”為題，寫一篇文章，表達自己的真切體驗。要求：1。可以寫記敘文，也可以寫議論文。2。600宇左右。3。文中不得出現真實的人名、校名和地名。

　　合作轉眼畢業在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”……

　　那天，放學了。只剩我一人呆在教室里無聲嘆啟——明天校里評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得一干二凈。我真希望這時上帝派個天使下來助我一臂之力，唉！

　　我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是李老師推車回家。她似乎看見了我，跑進教室來。我不好意思地說：“李老師，我把出黑板報給忘了。”

　　李老師沒答話，走過來操起一支粉筆為我題了報頭：春天的旋律。然后又自個兒畫了起來。“老師，你……”我不知是感激還是不安，竟梗塞了。“怎么，嫌我的藝術水平低呀？”李老師轉過頭來狡黠地沖我一笑，兩只可愛的羊角辮跟著晃動起來。我本沉重的心忽而輕松了，似有很多話要說，但竟一句也沒說出口。

　　我倆配合得很默契，她管繪畫，我管寫字，各司其職。我的字寫歪，寫錯了，她冷不防來一句：“Payattention！（請注意）“我都被逗笑了。

　　“呀，糟糕！”原來我大意失荊州，原來應緊密相連的兩段中間卻被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦寫下的兩大段文字，我真是又氣又急。我剛拿起黑板擦要擦，她又來一句：“且慢。”說著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇“桂林山水”相輔相成，配合得天衣無縫，我暗自稱贊。她也毫不謙虛：“怎么樣，姜還是老的辣吧。”

　　終于大功告成，我們欣賞著自己的杰作。興奮之余，我發現她畫的大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學似的拐彎抹角地問道：“李老師，你是不是發現了‘獨耳熊貓’啊？”她若有所思地向她的熊貓看去，大家都會意地笑了。

　　在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯……它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到師生間相信相依，親密無間的境界。

合作的作文篇4

　　我媽媽說我們只要做自己能力所及的事就好了！不要多管閑事，而且我人也不是萬能的，不能什么事都順利，當然一個人只能做小事，許多人力量結合起來就能作大事情了，這股力量就叫做“團結力量大”。

　　只要我們往同一目標前進、做同一件事，就可以達到很大的力量，也可以很迅速的做完一件事，就像新校舍的落成一樣，需要很多任務人才能完成我期待已久的新校舍，也有很多的例子唷！！就像最近要舉行的運動會一樣，有很多的競賽項目都事力用“合作”，才能完成的！！像是這個最好的例子當然就是我們常見的：接力賽賽摟，但是如果我們不合作的話就有可能造成我們意想不到的事情，也有些人意見不合、不合作或沒有默契，永遠也沒辦法完成那一個目標。

　　上面的例子讓我深深體會到合作最大重要，可以讓我完成那些一個人的不能完成的事情，這給一個人做的話簡直就是不可能的任務。