合作作文

時間：2022-09-11 09:02:23 合作我要投稿

【精選】合作作文匯編十篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的合作作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】合作作文匯編十篇

合作作文篇1

　　話說一位老太太，一輩子也沒穿過一雙合適的鞋。她常常托著一雙奇大無比的鞋在街上慢悠悠地走。路人見了都覺的奇怪，后來有人終于忍不住問：“您班干嘛不買一雙合適的鞋呀？”老太太竟回答：“反正價錢都一樣，我干嘛不挑大號的呢？”

　　在現實生活中，每個人都有自己獨立的性格，不同的習慣和為人處事的原則態度，不同的人都共同想找尋一片屬于自己的天空，過自己想要的自在生活。而這就需要每個人根據實際情況為自己找到“合適自己的鞋子”。

　　比如在我們的學習中，“合適的鞋子”就是合適我們自己的學習方法，勤奮的努力要對應有合適的學習方法，才能使成績突飛猛進。這使我想起了有這樣一件事，有一對好友，她們同班`同桌，其中一位同學成績較優秀，而另一位同學成績平平，但她們都有一個共同的夢想就是考取北京大學。成績中等的同學認為要學習好友的學習方法，可她的“學習”卻是按步就搬。三年后，當她的好友以優異的成績圓丁“北大夢”時，她的成績依然在原地排徊。什么原因呢？很明顯，她沒有為自己找到“合適的鞋”，兩個人的情況不同，想讓一種學習方法在兩個人身上同時起效是不可能的。將不適合自己的強加在自己身上，注定了她的失敗。

　　當然，這還僅僅是在學習方面在生活的其他方面，也有許多人因為某些空虛的欲望，或是虛榮心，從眾心理的驅使，走進了生活的誤區，他們活得很辛苦，或者可以說：他們失去了自我。而造成這一切的最魁禍首正是他們沒有“合適的鞋子”。他們過多地考慮外界因素，可能因此背離自己的意愿或拋開實際選擇了不合適自己的東西，這必定使他們裹足不前，而且在前進路上形成障礙。

　　綜上所述，我們不難知道，只有在生活中找到“合適自己的鞋子”，才能過自己想要的生活，才能活出真精彩。

　　最后，我想用一句廣告詞來結束這篇文章，那就是“找到適合自己的，才是最好的。”

合作作文篇2

　　安全文化建設則成為加強企業安全生產管理的重要內容。現結合實際，就建設安全文化，提高職工安全素質和企業安全生產管理水平，構建和諧企業，談幾點粗淺的看法。

　　一、改善物質條件，堅持文明生產。

　　一是加大資金投入，改善基礎條件，做到物態安全。從客觀上看，生產工藝、設備的技術水平先進與否、作業環境優劣和安全設施是否健全等等，是直接影響安全生產的重要因素。因此，必須加大資金投入，為文明生產提供一個良好的物質基礎。二是加強生產組織，優化要素組合，做到協調運轉。安全生產是一項復雜的系統工程，是人與人、人與物、物與物、工藝流程與操作環節等要素組合的結果，只有將這些組合達到科學、協調、順暢的狀態，生產組織才能在安全有序的軌道上運行。因此，提高企業生產組織水平，科學配置各種生產要素，是確保安全生產的關鍵因素。

　　二、豐富安全文藝作品。

　　構建安全價值體系精神形態是安全文化的主要表現形式，其核心是安全價值體系。對職工的思維模式、行為方式和生活習慣產生了深刻影響，使職工在生產過程中的思維表現出“安全第一”、“我要安全”等思想特點，行為方式也呈現出“自覺遵章守紀”和“主動追求安全”等趨向，從而實現安全生產。

　　一是借助企業文化載體，豐富安全文藝作品。企業文化的發展為安全文化的普及奠定了基礎。因此，借助企業文化的各種有效載體，通過藝術創作，對企業安全工作和安全活動的基本內涵，從各個角度進行表現和加工，形成豐富多彩的安全文藝作品。例如，舉辦以安全生產為主題的書法攝影比賽，以文明生產為主題的詩歌創作和朗頌比賽，以質量標準化建設為主題的小品和快板等等，用這些文藝作品的群眾性和通俗性，在潛移默化中提高職工的安全文化素質。

　　二是加強理論研究工作，把安全文化價值體系納入企業經營理念中。安全文化建設和安全價值體系的培育，在很大程度上來源于對各級組織廣大干部職工安全生產工作的理性認識。只有堅持繼承與創新相結合，經過不斷地實踐，深入地總結，逐步對安全工作的客觀規律產生科學的認識，才能形成科學的安全理念、安全思想。在日常工作中，要加強對安全工作的研究，認真總結公司和本單位安全工作的經驗教訓，廣泛吸納科學理念和典型經驗，利用全新的理論成果和安全技術，并將其在確定企業發展戰略規劃，用科學的、理性的安全價值觀指導企業的安全生產。

　　三是加強思想政治工作，唱響安全生產主旋律。要在豐富安全文藝產品和強化理論研究的基礎上，廣泛利用報紙、橫幅、標語以及網絡等現代化宣傳媒體，全方位、立體化的開展以安全為內容的思想政治教育和新聞宣傳工作，引導職工確立正確的安全價值體系，使員工把自己的人生價值同企業的命運、社會的穩定和家庭的幸福緊密的聯系在一起。

　　三、完善規章制度，規范行為準則。

　　安全文化的組織形態，是指安全工作的制度規范。就企業而言，安全文化的組織形態包括國家頒布實施的安全生產法律法規，行業制定的安全規程以及企業內部出臺的安全管理制度等，其目的都是規范職工安全行為的準則，養成自覺遵守安全規程的習慣，確立企業安全生產的保證體系，必須在以下三個方面下功夫：

　　一要切實落實安全法律、法規和企業安全管理制度。應該說，隨著市場經濟體制的不斷完善，現階段國家在安

　　全生產方面推出了一系列行之有效的法律、法規，為了貫徹落實這些法定的文件，企業在長期的生產實踐中也形成了具有本企業特色的比較完善的安全管理制度，但在執行落實的廣度、深度和力度上，一些單位還做得不夠，必須加大力度，在安全制度的落實上下苦功夫，確保規章制度在安全生產管理過程中發揮約束、調整、控制、激勵作用。

　　二要推進管理制度創新。創新是企業迸發活力的源泉，是推進企業員工全面發展的不竭動力，制度是廣大員工在長期的生產經營實踐中形成的行為準則。隨著企業自主經營范圍的進一步擴大，所面臨的經營環境也越來越復雜，競爭越來越激烈，其生產經營不可能是一成不變的，相應地，作為企業管理的重要組成部分的安全管理應根據生產經營的不斷變化而作調整，并在原有的基礎上鞏固、創新和提高。

　　三要制定完善行為規范和道德準則。經過長期的工作實踐，通過安全管理制度的落實兌現等硬性約束，對員工的思想觀念產生了作用，通過宣傳、教育、培訓等軟約束激勵了職工的精神意識，逐漸形成了群體關注安全的統一規范。使職工在自覺不自覺中把規范上升為價值判斷和行為取向的標準，最后發展為互相作用、互相融合的道德準則。我們要采取措施進一步建立健全和修改完善這些制度規范，使之更加切合企業安全管理的工作實際，使企業安全生產在規范、科學的規則下運轉。

合作作文篇3

　　融合，在中國似乎更容易一些。中國歷來對各種新鮮事物充滿興趣。騎射之術本是“蠻夷”們所精通的，傳入中原，人們覺得很實用，便虛心學習，還把它列進六藝之中。佛教本是印度人發明的，傳入中國也受到了歡迎，還被與中國文化相融合，產生了禪宗。

　　IBM公司在中國設分部時，將他們“用競爭氛圍來提高員工工作效率”的企業文化也引入了中國。雖然開始時遭到了中國員工的抗議，但不久，中國員工將一些過于極端的規定作出小修改后便適應、融入了這種文化。而與之相反，IBM在日本設立了同樣的分公司，日本員工卻對這種“上班都要搶座位”的文化十分排斥，直至今日仍堅持用日本的管理模式來管理企業。

　　說到這兒，一些中國同胞或許要微笑起來：對呀，這是因為我們是泱泱大國，擁有開放的胸襟氣度呢。這沒有錯，但又為什么，中國在清朝腐朽的統治中，學習西方先進思想時又是那般痛苦艱難？為什么辛亥之后仍有袁世凱稱帝、張勛復辟，中國人遲遲不能將傳統與先進思想、制度融合？與之相對，日本卻在“黑船事件”，被美國強行打開國門后，迅速學習反思，進行了明治維新！

　　現在想來，或許這是因為，中國更有“根”的意識。中國的歷史文化源遠流長。中國起源于農耕文明，安土重遷，因而對于“根、本”的守護更執著而堅韌。而中國又幅員遼闊，地大物博，給了生養在這塊土地上的人們以寬容、博大的襟懷。因此，中國人對于封建制度——這千年以來的國之根本會懷有如此復雜的情感，既憎又“依戀”，對于其他的文化、思想、技藝等等卻會有樂于嘗試、學習，樂于將其與自己的文化融合起來的開放氣度。

　　而日本則不同，它的歷史不能算悠久，而其國土更只是些資源嚴重匱乏、漂泊在海上的小島。由于生存的艱難，他們信奉“強者為王”。因此在明治維新時，會能夠將自己原有的文化制度決絕廢棄，而將西方思想文化全盤接收。這是他們的融合方式。這也就是為什么在侵華戰爭時，日本會如此兇狠——他們自認為是強者，要將他們的“先進文化”全盤送入中國，“幫助”中國也“變得文明先進”！多么可怕的思維方式！

　　我不能說，中國的文化融合方式就完全對，更不能說，日本的就是完全錯。其形成與發展過程都不可避免地受著各自不同客觀條件的影響和制約，因而無法也不應簡單被判定為“對”或“錯”。但可以肯定的是，融合，是世界發展的.大趨勢，不可阻擋！融合方式既不應完全“送來”，也不能強行“送去”。只有各民族、各國家認識到自己融合方式中的不足，發揮主觀能動性盡力將其不斷完善，最終找到自己最適應的融合方式，在不損害他國利益的前提下，使各種文化百花齊放，互相交流，取長補短，和諧共生，才可能真正迎來“天下大同”的那一天！

合作作文篇4

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿月圓時，共惜相聚情。——題記

　　很小很小的時候，每一次看到那個金燦燦，圓圓的大玉盤，我都會忍不住興奮之情，咱們一家人又可以聚在一起，我也可以跟小表弟，小表妹一起玩耍了。

　　大家坐在桌子面前，有說有笑，桌子上擺著一盤盤美味的飯菜，大家邊吃著飯菜，邊笑著談論奇聞趣事。月光下，長輩們喝著酒，紅光滿面，其樂融融，眼神里透露著滿足；燈光里，孩子們拍著掌，唱著歌兒，笑語盈盈，笑聲里充滿著童真。這種令我感到溫馨的感覺，是兒時中秋的主旋律。

　　長大后，雖然我們在中秋節時也會聚在一起，但卻沒有了那份溫馨的感覺。

　　那一天，中秋節聚餐，大家如約而至，但是相聚的情景卻不是我想象的那么其樂融融。每一個人都拿著手機，忙碌著。爸爸在打著電話，在客廳里不停地來回踱步，一刻也停不下來。舅舅翹著二郎腿，雙手不停，發著微信，“滴滴”的信息聲響個不停。幾位阿姨湊在一起，看著手機討論著那些漂亮的衣服包包，她們說著笑著很是熱鬧，小阿姨還站起來轉了幾個圈，展示她的新裙子。可是，卻沒有人留意廚房里辛苦忙碌的爺爺奶奶，也沒有人想著要進去幫幫忙聊聊天。

　　菜一碟一碟的上桌了，爺爺奶奶喊了一遍又一遍，大家才稀稀拉拉地坐到了桌邊，可是大家談話的興致卻不高，因為手機還擺在桌邊。爺爺皺了下眉頭，拿起酒正要倒，爸爸卻站了起來：“爸媽，你們先吃，公司里有急事。”然后，還沒等爺爺奶奶說話就離開了。

　　我看著爸爸轉身離開的背影，感覺一切都靜了。風吹的更大了，變得更冷了，月光似乎淡了許多，樹沙沙的聲音也消失不見，一切仿佛都轉瞬即逝。

　　接著，舅舅、阿姨等人也漸漸離開，不過十幾分鐘，留下的只有兩位老人家與我們幾位小孩。

　　天上那輪金月不知何時也褪去那明亮的光芒，中秋節的團圓飯就這么結束了，僅留給老人家一份無奈與傷感。

　　看著爺爺皺著的眉，聽著奶奶的嘆息聲，我不禁期盼著，曾經的那種氣氛，那份溫馨，那股溫暖。

合作作文篇5

　　一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色。

　　合作，在生活中無處不在。A百貨大樓與B百貨大樓的銷售模式、經營模式非常的相似，兩家百貨大樓也一直存在著水火不相容的關系，類似與你家打八折，我家打七折等等。兩家的銷售業績雖有上漲，但銷售利潤一路降低，最后竟低于了成本。兩家百貨大樓的管理者為此急的團團轉，有心提高價格，卻無力阻止對方的低價格出售。于是，兩家百貨大樓的各自管理者都向對方發出握手言和的邀請。兩家管理者在見面后，一致達成協議：兩方不得惡意打擊，不得攪亂市場的經營，甲乙兩方可以走持續發展路線，甲方負責經營，乙方則負責宣傳與銷售······此后，兩家百貨公司的銷售業績持續上漲，銷售額也一直打破預算。百姓們買的放心實惠，百貨大樓又賺得好名聲，何樂而不為呢？

　　試想，如果兩家百貨公司繼續惡意競爭，那么只會相互搏擊，最后只能倒閉關門，卷鋪走人。合作，于己，于人，于集體，都有而百利而無一害，我們為何不發揚合作的精神呢？

　　說說自己與他人合作的事吧！在小學時，老師曾建立一個互幫小組。何為互幫小組？類似于語文好的但數學較差的同學去幫助語文較差但數學好的同學。記得自己曾幫助一位語文較差的同學，在幫他為不懂的語文題目解答時，自己也發現自己思維上的漏洞。通過這樣的方法，既能幫助同學又能讓自己再復習鞏固或是查漏補缺，很好！在最后的考試中，我與我的那位互幫成員成績雙雙提高。所以說，成功的秘訣在于合作。

　　無論是百貨大樓的故事還是互幫小組的故事，都離不開合作。是的，共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生一起抵抗風暴的力量。合作不一定成功，但成功中必須得有合作。

　　一家上市公司的經營離不開背后整個團隊的支持，一次實驗的成敗離不開背后科研團隊的計算，一個優秀的班集體離不開每一位同學的努力。

　　合作才有力量！

合作作文篇6

　　還有3天，中小學生就要新學期報到注冊了。三周的寒假即將過去，有的孩子在假期里出了這樣那樣的“毛病”，老師們建議家長讓孩子這兩天開始有規律地生活，回到正常的作息時間上來。

　　寒假最后幾天勞逸結合

　　放假期間，有學生沒日沒夜地看電視、打游戲，眼睛看東西都模糊了，還停不下來。

　　南京市第三初級中學副校長丁玉祥建議家長，可以有意識地給孩子派些家務活，既鍛煉孩子的能力，又讓孩子感覺有事可做，不至于枯燥；還要適當進行體育鍛煉，比如打籃球、乒乓球、跳操、跑步等等，但要注意避免太劇烈的運動損傷身體。

　　為新學期做好知識儲備

　　根據經驗，丁校長說，學生完成寒假作業往往會呈現兩個極端：一個是放假前兩天拼命把所有的作業都寫完，以后的時間光顧著玩，到了開學把知識忘得一干二凈；另一種是先盡情玩，直到快開學的前幾天才慌忙寫作業，保量不保質。這兩種學生這兩天都要好好調整自己，前一種學生，可以把上學期的課本拿出來翻一翻，適應新學期；后一種學生要抓緊完成作業，但是“開夜車”補作業的做法卻不值得提倡。

　　畢業班學生“時間用在刀刃上”

　　對于初三畢業班的學生，復習則要“把時間用在刀刃上”，多補弱科基礎知識，避免中考時“瘸腿科目”拉分。南京市第三初級中學的老師給學生如下建議。

　　語文：文言文有欠缺的同學，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關詞語的用法，并在練習中鞏固。寫作不好的同學，可以多接觸實實在在的生活，為自己進行社會與生活經驗知識的積累。生活中的信息源隨處可見，同學們可以通過電視、網絡、報刊、雜志等渠道了解更多的社會新聞與科技信息。數學：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關題型，多做證明題，培養解題思路。英語：聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復習必須掌握的語法。每天堅持用半個小時背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時復習。物理：掌握電學、力學重要的原理和公式。力學中，分析題比較多，要多做練習，課堂上老師講解的知識點，要好好復習，并掌握解題方法。化學：由于初三才學，接觸比較晚，感覺生疏，主要就是看課本，夯實基礎。

合作作文篇7

　　什么是合作？合作即是團結，合作即是力量，合作逆發出團結的精神。合作，碰撞出智慧的火花。

　　一個人總是孤單的，一個孤單的個體獨自生活，獨自做事，缺少了人生的樂趣。到最后總是落到成事不足敗事有佘的下場。如果幾個孤單的人湊合在一起了那么就成了一個整體，你說，一個整體能與“孤單”這個詞連上線嗎？想必大家都聽說過“團結就是力量”故事吧！一個人就不了的事，幾個人結合起來就能把它完成，俗話說得好：“一人難挑千介擔，眾人能移萬座山”所以說人應該團結友愛，才能戰勝眼前的種種困難。

　　“一股合作的精神”是僑聲中學十個一要求之一。所以僑聲中學的每一個人都應該心連心，手拉手，團結起來，把僑聲的精神發揚光大！

合作作文篇8

　　分工合作是什么意思呢？分工合作就是指一群人有相同的目標，為了目標的完成，必須分工合作，透過團體討論，集結眾人的聰明才智，分享智慧經驗，進行工作上的分配，分工進行時還要相互溝通協調，解決分工合作時的沖突，降低工作的困難，帶來工作的成功。有很多人有一個人做報告的經驗，但是做起來閉門造車是很耗時又費力，但是，也許你找了好的伙伴就可以輕輕松松的找到報告的方向，還有搜集的資料也呈現的完整，所以，分工合作可以把一個人做不了的事情解決掉，如果沒有分工合作，事情的結果還會這么的理想嗎？

　　記得有一次，我們要分組做社會課的報告，社會科老師的主題是介紹自己的家鄉文化，我們這組的成員早已選定好方向要將家鄉的特產介紹給同學認識，原先我們約好星期日集合在市圖書館要借書閱讀找到家鄉的特色，同學們也有了相同的目標，我們對這個報告可說是信心滿滿。幾個同學在圖書館各個區域搜尋資料，卻有幾個同學倒是讀起喜歡的雜志，還說時間還好長，沒有關系，這樣的態度實在很不負責，他們不懂得分工合作，最后找到的家鄉資料也不是這么齊全，我們幾個只好硬著頭皮把文獻統整分類，制作海報的時候，還是有幾個意見不同，制作的內容也各自做各自。我們到了交報告時，我的心情感到非常緊張，深怕被老師責罵，老師也看得出來我們這一組的問題，要求我們要重新制作，還提醒同學分工合作是對自己的學習有幫助，也是對團隊負責的表現！

　　我才知道分工合作的意義是大家都耳熟能詳的，但是要找到好的伙伴同心協力卻又是不簡單的事，要找到分工合作不容易達成的原因，也許是分配工作難易度、溝通的理讀、執行的方法等等都是要注意的，我也學習到分組報告需要每個人的用心幫忙，每個人都培養好默契相互配合好，慢慢溝通，分工合作才能真的做到！

合作作文篇9

　　俗話說：“人心齊，泰山移。”“人多力量大。”……這些話充分地說明了合作的重要性和教育我們要合作才能把事情做好。說起合作，那么螞蟻就應該當之無愧地成為合作的“代表”了。為什么呢？這還要重一件事說起。

　　記得有一次，我在家里的花盆中發現了一條蟲子。我連忙把它捉起來，想著蟲子既不好看又沒有用，就隨手一扔，扔到了一個螞蟻洞旁。我看了看，想到了一個主意：看螞蟻。于是，我趴下來目不轉睛地盯著螞蟻洞。過了一會兒，我終于忍不住了，剛想離開。突然，一只螞蟻發現了蟲子，它在蟲子旁左看右看，好像想不出什么辦法把這個“大家伙”搬走。我想：它會不會把食物“獨吞”了呢？但是，那只螞蟻看見搬不動那條蟲子，就走回了洞里。我想：它會不會因為食物太大而放棄了呢？可是這一次又出乎我的意料。那只螞蟻居然帶了一大群的螞蟻出洞，螞蟻“大軍”又“斗志昂揚”地走向蟲子。它們齊心協力地抬起蟲子。嘿呀！嘿呀！啊！蟲子被它們抬起了！我仔細地看著它們：每只螞蟻都舉起細小的雙臂，排成一個個整齊的隊伍。那彎彎的手臂，似乎每只螞蟻都在出盡全力，為“隊伍”出力，為大家出力。看到這兒，我好像也變成了一只螞蟻，在為最終的“勝利”拼搏！我在心中默默地為它們加油。嘿呀！嘿呀！成功了！它們終于把“戰利品”抬回家了！此時，我也為它們感到高興，感到成功的喜悅……

　　啊！螞蟻們這樣齊心協力地抬食物回家，不正是它們合作才可以做到的事嗎？它們不存一點私心，是當之無愧的“合作代表”。螞蟻雖然很小，但是帶給我們的啟示可不小。讓大家一起，團結起來，向螞蟻學習，學習它們那種可貴的精神吧！