【精品】合作作文600字合集四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的合作作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
合作作文600字 篇1
我們背過的，古今賢文里其中有一句話三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。
他的意思就是說我們，只有齊心協(xié)力，才可以把事情做的更完美。
就像一根筷子很容易就掰斷，而一捆筷子就掰不斷。我們以前各種文人墨客，為了讓我們團(tuán)結(jié)，寫了很多關(guān)于這些的詩。
而在我們的生活中，團(tuán)結(jié)處處關(guān)系到我們。就比如搬桌子，一個(gè)同學(xué)可能抬不動(dòng)，那就需要兩個(gè)同學(xué)一起來搬，搬椅子這件事情，才可以成功。
也就像小組合作，有些活動(dòng)要每個(gè)小組成員，都要參與其中，只有有了每個(gè)成員的參加，整個(gè)活動(dòng)才會(huì)更加完善，更加精彩。
有一次，興趣班老師讓我們同學(xué)一起布置，活動(dòng)場(chǎng)地，于是，我們所有的同學(xué)都分了一下工就各自干分配到的活了，但是有一個(gè)，比較低的同學(xué)在掛氣球，但那個(gè)地方太高了，他夠不著。我趕緊放下手中的活去幫她掛上去。
經(jīng)過我們兩個(gè)人合作的努力，氣球掛得很漂亮，沒有一點(diǎn)差錯(cuò)。
旁邊還有一個(gè)同學(xué)在掛墻上的裝飾物，但是那個(gè)裝飾物也很長(zhǎng)，是一個(gè)飄帶型的，然后用一條條飄帶組成一個(gè)，像頭發(fā)一樣的絲線。但是那個(gè)絲線比同學(xué)還高，只要一不小心就會(huì)貼歪，那位同學(xué)可犯了難，怎么貼都貼不正。
我還沒來得及過去，只見另一個(gè)同學(xué)，走過去對(duì)他說：你在那邊貼，我站在遠(yuǎn)處看你貼的位置正不正。于是他們兩個(gè)就開始，做起來。沒一會(huì)兒他們就貼好了，我也很高興，同學(xué)們能互相照顧。
果然，派對(duì)很成功的舉行了，看著和自己的同伴，合作出來的成果，我感到特別有成就感。
人心齊，泰山移。只有，同伴在一起合作，才會(huì)更加完美。
合作作文600字 篇2
合作是什么？合作就是人與人互相扶持，完成一件共同的目標(biāo)，這樣省力、省時(shí)，對(duì)每個(gè)人都有利。合作，沒有質(zhì)量，它卻載著每個(gè)人沉甸甸的力量，共同向前邁進(jìn)。合作，沒有體積，它卻占據(jù)著每個(gè)人的心，彼此守護(hù)著那一份真誠的熱土。
一塊塊小小的磚瓦互相合作，能搭起雄偉的亭臺(tái)樓閣；一朵朵微弱的浪花互相合作，能掀起波濤洶涌的巨浪；一片片細(xì)小的雪花互相合作，能疊起深厚的堅(jiān)硬冰層。千萬別小看那看似微薄的力量，滴水，也可以穿石。
在海中，也有“合作”的故事。海葵身上觸手的棘刺可以使獵物麻麻痹，而小丑魚身上有層令他們不會(huì)被海葵麻痹的保護(hù)膜。當(dāng)小丑魚受到天敵的威脅時(shí)，便會(huì)鉆進(jìn)海葵的觸手中以躲避危險(xiǎn)，而小丑魚也會(huì)補(bǔ)食海葵身上的寄生蟲，為海葵帶來清潔服務(wù)之余，所帶來的微生物，更可作為海葵的甜品，兩者簡(jiǎn)直是最佳拍檔！
又如籃球比賽，如果個(gè)人只求個(gè)人的分?jǐn)?shù)表現(xiàn)，完全忽略了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，被敵對(duì)團(tuán)團(tuán)包圍時(shí)，也不愿將球傳給隊(duì)友，球自然被敵隊(duì)搶走，一個(gè)沒辦法合作無間，攜手合作的籃球隊(duì)，即使個(gè)人技術(shù)再高超，身手再敏捷，還是沒辦法奪得勝利的！
合作，創(chuàng)造了意想不到的奇跡。真誠的合作，可以豐富彼此的心靈，挑戰(zhàn)極限；可以壯大勢(shì)力，昂首闊步的向前行；可以相依相惜，風(fēng)雨同舟；可以多一對(duì)寬大的翅膀，結(jié)實(shí)可靠。
是啊，懂得合作的人，是智者；力爭(zhēng)合作的人，是能人；善用合作的人，是贏家。合作可以充實(shí)你的人生，可以使你的人生之旅更輕松。抓住機(jī)會(huì)，善待每一次合作吧！
合作作文600字 篇3
春風(fēng)飄然而去，我們的合作從未褪色。
-------題記
天空沒有白云的結(jié)合，何來蔚藍(lán)；鮮花沒有綠葉的結(jié)合，何來美麗；世間的一切因結(jié)合而多彩！
“哇！真美啊！”我心里不禁欣慰了許多，看著我和同學(xué)們辛辛苦苦才完成的杰作，我想到了我們那無法用言語來形容的合作。
那天，我們拿著粉筆，黑板擦等東西，面對(duì)著黑板無從下手。那黑板仿佛在說：“你們這群沒用的`家伙，連我都搞不定！”
火焰四起，李展棚------搗蛋大王，我們俗稱“禍根”，“呼呼呼……”在黑板亂畫，于是乎，黑板變成了一片“廢墟”。
他倒是痛快了，可，我們呢？哎！沒辦法，費(fèi)勁再擦一遍唄！所有人都為這次的合作嘆了一口氣。
“速度，快畫吧！”說完之后又給了“禍根”一個(gè)白眼，這可是我們班“身經(jīng)百戰(zhàn)”的老賈《賈毅婷》，所有男生可都受不了她的刺激，實(shí)在太厲害了！
這時(shí)，“螃蟹”發(fā)話了：“河馬（孫文慧）你畫左半邊，王子涵你畫右半邊，李展棚，過來！你畫中間的娃娃，聽見沒！”聽！禍根蔫了，“哦，知道了。”一臉的不情愿。
于是，開始忙了。“喂！用下你的紅粉筆。”“王子涵，字些小點(diǎn)。”
……
快完了，老賈一手拿尺子，一手比劃著，活像個(gè)數(shù)學(xué)家。王子涵字寫好了，正在修改，這個(gè)改一筆，那個(gè)改一畫。老賈嘆道：“王子涵，你在跟誰較勁呢！字寫得好好的，干嘛擦了？”“禍根”嬉皮笑臉的說：“別人那叫細(xì)致，像你，‘粗線條’。”
我們的合作棒吧！精彩吧！
柳枝隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們的合作從未褪色。
--------后記
合作作文600字 篇4
有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)餓了三天的賣棉被的人和一個(gè)只穿了一件單衣的賣包子的人，同時(shí)進(jìn)入了一個(gè)廟里。那天晚上風(fēng)雪交加，十分寒冷。他們兩個(gè)人誰都不想主動(dòng)去合作，只想讓對(duì)方先過來。結(jié)果，一個(gè)晚上過后，一個(gè)人被餓死，一個(gè)人被凍死。
這個(gè)故事是假的，但道理卻不假。沒有合作，一切力量都是空虛無力的。如果有了合作，就會(huì)成強(qiáng)大的合力，一切都會(huì)是強(qiáng)大的、堅(jiān)不可摧的。這個(gè)諷刺的故事值得我們好好反反省：在生活中，我們有過真正的合作嗎?
合作，其含義是：通過正當(dāng)手段共同完成相同目標(biāo)。抄襲、作弊、傳紙條、開后門肯定不是合作。這些不正當(dāng)、不光彩的共同行為，只稱得上是共同做事，至于是不是正面行為?肯定不是!這一點(diǎn)，必須要澄清。
把目光聚焦于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，史書中就有記載：“滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也。”把它們翻譯過來，也就是：消滅六國(guó)的人，是他們自己，而并非是秦國(guó)。是啊，如果六國(guó)聯(lián)合起來共同抵抗秦國(guó)，那么，中國(guó)的格局就會(huì)隨之改變。秦國(guó)很聰明，它采用了“遠(yuǎn)交近攻”政策，拉攏強(qiáng)國(guó)、攻占小國(guó)，最終統(tǒng)一天下!
戰(zhàn)爭(zhēng)如此，學(xué)習(xí)已是如此。“合作共贏”是我們的目標(biāo)，無論誰遇到了困難，我們都要幫助他/她，讓他/她走出瓶頸期。我們?cè)跒閯e人講題時(shí)，自己也加深了一次記憶，一舉兩得，何樂而不為?
但是，我們不能盲目幫助，我們必須不斷強(qiáng)化自身，提高文學(xué)素養(yǎng)，將自己的知識(shí)師傳身授下去。如果一個(gè)人連知識(shí)都沒有，即使他再熱心也是白瞎。
我們要合作，我們要共贏!
We must team work!
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