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一次成功的合作作文800字（精選20篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一次成功的合作作文800字，歡迎大家分享。
一次成功的合作作文800字 1
“眾人拾柴火焰高”，合作的力量總是超乎想象。那次校園科技節(jié)的機器人創(chuàng)意比賽，讓我深刻體會到成功的合作帶來的成就感與溫暖。
比賽前一個月，老師宣布了比賽主題 ——“未來家園智能助手”，要求以小組為單位設計并制作機器人模型。我和同班的小林、小軒、小美組成了團隊。剛開始，我們都充滿熱情，但在討論方案時卻產(chǎn)生了分歧。我認為機器人應該主打家務功能，小林覺得智能安防更重要，小軒則提議突出環(huán)保元素，小美又有不同的想法。一時間，大家各執(zhí)一詞，氣氛變得有些緊張。
這時，小美站了出來，說：“我們這樣爭論下去不是辦法，不如先把大家的想法都列出來，再分析整合。” 我們采納了她的建議，將所有想法寫在白板上。經(jīng)過仔細分析，我們發(fā)現(xiàn)可以把這些功能融合，設計一個多功能的智能機器人。明確方向后，我們根據(jù)各自的優(yōu)勢進行分工：擅長編程的'小軒負責機器人的程序設計；心靈手巧的小林和小美負責模型搭建；我則負責收集資料，撰寫設計報告和準備答辯內(nèi)容。
在制作過程中，我們也遇到了不少困難。有一次，小軒編寫的程序總是無法讓機器人準確執(zhí)行指令，他急得滿臉通紅，甚至想放棄。我們圍在他身邊，一起查看代碼，不斷嘗試修改。經(jīng)過整整一個下午的努力，終于找到了問題所在，成功解決了程序漏洞。小林和小美在搭建模型時，也遇到了結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定的問題。我們一起查閱資料，反復試驗不同的材料和搭建方法，最終設計出了既美觀又穩(wěn)固的機器人外形。
比賽那天，我們懷著緊張又期待的心情走上展示臺。小軒熟練地操作機器人，展示它的各項功能；我自信地向評委介紹設計理念和創(chuàng)新點；小林和小美則在一旁補充細節(jié)。我們配合默契，將機器人的優(yōu)勢展現(xiàn)得淋漓盡致。當聽到評委老師給出高分，并宣布我們獲得一等獎時，我們激動地擁抱在一起，淚水奪眶而出。
這次成功的合作，不僅讓我們收獲了榮譽，更讓我們明白了團隊合作的重要性。每個人都有自己的長處和不足，只有相互信任、相互支持、齊心協(xié)力，才能攻克難關(guān)，實現(xiàn)目標。這段合作的經(jīng)歷，將永遠銘刻在我的心中，成為我成長道路上寶貴的財富。
一次成功的合作作文800字 2
那是一次班級黑板報比賽，它像一座橋梁，讓我們整個班級的心緊緊凝聚在一起，也讓我體會到了合作帶來的巨大力量。
班主任宣布學校要舉辦黑板報比賽時，全班同學都躍躍欲試。我們成立了以宣傳委員小雨為首的策劃小組，大家紛紛出謀劃策。有的同學提議以 “祖國山河” 為主題，展現(xiàn)祖國的壯麗風光；有的同學覺得 “科技未來” 更能體現(xiàn)時代特色；還有同學提出 “傳統(tǒng)文化” 主題，弘揚中華優(yōu)秀文化。經(jīng)過熱烈的討論和投票，我們最終確定了 “傳統(tǒng)文化” 主題。
接下來就是分工合作。擅長繪畫的同學負責設計版面和繪制插圖，寫字好看的同學負責書寫文字內(nèi)容，其他同學則負責收集資料、準備工具。我被分配到資料收集組，和幾個同學一起去圖書館、上網(wǎng)查找關(guān)于傳統(tǒng)文化的資料，從詩詞歌賦到傳統(tǒng)節(jié)日，從民間工藝到古典建筑，我們收集了大量豐富的素材。
在制作過程中，困難接踵而至。繪畫組的同學在繪制一幅大型的京劇臉譜時，總是無法把握好色彩的搭配和線條的勾勒，畫了好幾遍都不滿意。大家圍在一起，你一言我一語地提出建議，有的說要突出臉譜的夸張?zhí)攸c，有的說色彩對比可以更強烈些。在大家的共同努力下，終于完成了一幅栩栩如生的京劇臉譜。書寫組的同學在書寫古詩時，由于字體大小不一，影響了整體美觀。我們馬上調(diào)整方案，先用鉛筆打好格子，再用粉筆書寫，問題迎刃而解。
經(jīng)過一周的努力，黑板報終于完成了。走進教室，一幅精美的畫卷展現(xiàn)在眼前：四周是古色古香的邊框，中間是色彩鮮艷的插圖，配上工整漂亮的文字，讓人仿佛置身于傳統(tǒng)文化的殿堂。比賽當天，評委老師來到我們班級，看到黑板報后贊不絕口。最終，我們班獲得了一等獎。
這次黑板報比賽的成功，是全班同學共同努力的結(jié)果。在合作中，我們學會了傾聽他人的.意見，學會了相互包容和理解，更學會了為了共同的目標齊心協(xié)力。它讓我明白，一個人的力量是有限的，只有大家團結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)造出更美好的成果。這份成功的喜悅，將永遠留在我們的記憶中，激勵著我們在未來繼續(xù)攜手前行。
一次成功的合作作文800字 3
去年暑假，我參加了社區(qū)組織的 “環(huán)保小衛(wèi)士” 實踐活動。在這次活動中，我與一群志同道合的小伙伴們通力合作，不僅為社區(qū)環(huán)境做出了貢獻，還收獲了珍貴的友誼和難忘的回憶。
活動開始前，社區(qū)工作人員將我們分成幾個小組，并分配了任務：我們小組負責清理社區(qū)花園里的垃圾，宣傳環(huán)保知識，并設計制作環(huán)保標語牌。接到任務后，我們圍坐在一起商量對策。小組里年齡稍大的明明提議先進行分工，然后再行動。于是，我們按照各自的特長進行了分工：我和另外兩個同學負責宣傳環(huán)保知識，向居民們講解垃圾分類的重要性；心靈手巧的小芳和小剛負責制作環(huán)保標語牌；剩下的同學則負責清理花園垃圾。
宣傳過程并不順利。一開始，有些居民對我們的宣傳并不感興趣，甚至態(tài)度冷漠。但我們沒有氣餒，改變了宣傳方式，用通俗易懂的語言和生動有趣的例子向居民們講解環(huán)保知識。漸漸地，越來越多的居民停下腳步，認真聽我們的講解，還提出了許多問題，我們都一一耐心解答。看著居民們臉上露出恍然大悟的表情，我們心里充滿了成就感。
另一邊，小芳和小剛在制作標語牌時也遇到了困難。他們原本設計的標語牌樣式比較單調(diào)，缺乏吸引力。我們小組的成員們聚在一起，你一句我一句地出點子，有的說可以畫上可愛的卡通圖案，有的說標語的顏色可以更鮮艷些。在大家的共同努力下，他們制作出了一個個色彩鮮艷、內(nèi)容新穎的`標語牌。清理垃圾的同學們也不怕臟、不怕累，拿著垃圾袋和夾子，仔細地撿拾花園里的每一片垃圾，不放過任何一個角落。
經(jīng)過幾天的努力，我們的任務圓滿完成。看著煥然一新的花園，掛在枝頭的醒目環(huán)保標語牌，還有居民們贊許的目光，我們心里別提有多高興了。在活動總結(jié)會上，社區(qū)工作人員對我們的工作給予了高度評價，還評選我們小組為 “優(yōu)秀環(huán)保小組”。
這次活動，讓我深刻體會到合作的力量。在合作中，我們相互鼓勵、相互支持，共同克服了一個又一個困難。它不僅讓我們?yōu)樯鐓^(qū)環(huán)境貢獻了自己的一份力量，還讓我們學會了如何與他人合作，如何解決問題。我相信，只要大家齊心協(xié)力，就沒有完成不了的任務，沒有克服不了的困難。
一次成功的合作作文800字 4
運動會上的 4×100 米接力賽，是我初中生活中一段難忘的經(jīng)歷。那場比賽，讓我明白了什么是團隊精神，也讓我體會到了成功合作帶來的喜悅。
當體育老師宣布要組建班級接力賽隊伍時，同學們都積極報名。經(jīng)過選拔，我和短跑健將小陽、耐力出色的小凱、爆發(fā)力強的小宇組成了接力隊。剛開始訓練時，我們信心滿滿，但實際練習中卻狀況百出。第一次傳接棒，小陽跑到我面前時，我因為緊張，沒能及時接住接力棒，接力棒掉在了地上。后面的幾次練習，也總是出現(xiàn)傳接棒不順暢、配合不默契的問題。我們的情緒變得低落，甚至開始互相抱怨。
這時，體育老師把我們叫到一起，語重心長地說：“接力賽最重要的就是團隊合作，你們要相互信任，多練習，找到默契。” 聽了老師的話，我們意識到自己的問題。我們靜下心來，一起分析問題所在，決定從傳接棒的技巧入手進行訓練。我們反復練習起跑、加速、交接棒的時機，還制定了專門的暗號，比如小陽快跑到我身邊時，會喊一聲 “接”，這樣我就能提前做好準備。
訓練過程中，我們也遇到了不少困難。有一次，小宇在訓練時不小心扭傷了腳，大家都很擔心他能否參加比賽。小宇卻堅定地說：“我沒事，我不能因為自己影響團隊，我一定要和大家一起完成比賽。” 在他休息的日子里，我們輪流去看望他，給他講訓練的情況，還一起幫他制定恢復訓練計劃。小宇恢復后，我們更加努力地訓練，彼此之間的信任和默契也越來越強。
比賽那天，操場上人山人海，氣氛緊張而熱烈。輪到我們比賽時，我們互相擊掌，大聲喊著：“加油！我們是最棒的！” 第一棒小陽像離弦的箭一樣沖了出去，他迅速地將接力棒傳給了我。我接過接力棒，拼命向前跑，耳邊只聽到呼嘯的風聲和同學們的加油聲。當我順利地把接力棒傳給小凱，再到小宇沖過終點線的.那一刻，我們激動地擁抱在一起。最終，我們班獲得了接力賽的冠軍。
這次接力賽的成功，是我們四個人共同努力的結(jié)果。在合作中，我們學會了相互理解、相互支持，也明白了只有團結(jié)一心，才能發(fā)揮出最大的力量。這段經(jīng)歷，將永遠激勵著我在未來的道路上，勇敢面對挑戰(zhàn)，與他人攜手共進。
一次成功的合作作文800字 5
在學校組織的 “校園文化藝術(shù)節(jié)” 合唱比賽中，我們班級用歌聲征服了評委和觀眾，而這次成功的背后，是全班同學齊心協(xié)力、共同合作的成果。
比賽前一個月，音樂老師就開始組織我們排練。剛開始，大家唱歌總是節(jié)奏不一致，音調(diào)也不準，唱出來的聲音雜亂無章。老師并沒有批評我們，而是耐心地教我們發(fā)聲技巧，一句一句地糾正我們的音調(diào)。為了讓合唱更有層次感，老師還將我們分成了高音部和低音部。我被分到了高音部，和其他同學一起刻苦練習高音部分的演唱。
排練過程中，我們遇到了很多困難。有的同學因為音調(diào)太高，總是唱不上去；有的同學節(jié)奏感不好，老是跟不上節(jié)拍。為了解決這些問題，我們利用課余時間進行小組練習。高音部的同學互相幫助，互相聽對方的演唱，指出不足之處；節(jié)奏感不好的.同學就跟著節(jié)拍器反復練習。我們還經(jīng)常組織全班合練，不斷調(diào)整配合的默契度。
除了演唱技巧，我們還在服裝和隊形上花了不少心思。大家一起商量，決定統(tǒng)一購買白色襯衫和黑色領(lǐng)帶，既簡潔大方又顯得莊重。在隊形設計上，我們嘗試了多種排列方式，最后確定了一個新穎獨特的隊形，既能展現(xiàn)出班級的活力，又能讓每個同學都有良好的展示角度。
比賽當天，我們早早地來到后臺準備。看著臺下座無虛席，聽著其他班級精彩的演唱，我們的心里既緊張又期待。輪到我們上場了，我們邁著整齊的步伐走上舞臺，面帶微笑，眼神堅定。音樂響起，我們深情地演唱著，歌聲悠揚動聽，高音部和低音部配合得天衣無縫。隨著最后一個音符落下，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
當主持人宣布我們班獲得一等獎時，我們歡呼雀躍，緊緊擁抱在一起。有的同學激動得流下了眼淚，這是我們用汗水和努力換來的榮譽。這次合唱比賽的成功，讓我明白合作的力量是無窮的。在合作中，我們學會了相互包容、相互鼓勵，為了共同的目標而努力奮斗。它不僅增強了班級的凝聚力，也讓我們收獲了滿滿的自信和快樂。
一次成功的合作作文800字 6
科學課上的小組實驗，讓我體驗到了合作的樂趣與成功的喜悅。那次關(guān)于 “植物的向光性” 實驗，我們小組通過緊密合作，不僅順利完成了實驗，還學到了許多課本之外的知識。
實驗開始前，老師要求我們以小組為單位，設計并完成實驗，探究植物的向光性特點。我和同組的小悠、小昊、小琪圍坐在一起，開始討論實驗方案。我們先查閱了課本和相關(guān)資料，了解了植物向光性的基本原理。然后，大家紛紛提出自己的想法，小悠提議用不同種類的'植物進行對比實驗，小昊覺得應該設置多個光照條件，小琪則認為要控制好其他變量。經(jīng)過一番討論，我們確定了詳細的實驗方案：選擇向日葵、綠豆苗和吊蘭三種植物，分別設置單側(cè)光、均勻光照和無光照三種環(huán)境，觀察記錄植物的生長變化。
接下來，我們進行了分工。小悠和小琪負責準備實驗材料，購買植物種子、花盆和土壤；小昊負責設計實驗記錄表，記錄每天的實驗數(shù)據(jù)；我則負責搭建實驗裝置，調(diào)整光照角度。在準備過程中，我們遇到了一些小問題。比如，購買的向日葵種子發(fā)芽率不高，我們只好重新購買；搭建實驗裝置時，光照角度總是調(diào)整不好，我們就反復測量、嘗試，直到達到理想的效果。
實驗開始后，我們每天都會抽出時間觀察植物的生長情況，認真記錄數(shù)據(jù)。有一天，我們發(fā)現(xiàn)綠豆苗在單側(cè)光照射下，彎曲生長的速度比我們預計的要慢。我們立刻聚在一起分析原因，懷疑是光照強度不夠。于是，我們更換了更強的光源，繼續(xù)觀察。隨著時間的推移，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，三種植物在不同光照條件下都出現(xiàn)了明顯的生長差異，實驗取得了成功。
在實驗總結(jié)課上，我們小組走上講臺，向全班同學展示了實驗過程和結(jié)果。我們通過圖片、數(shù)據(jù)和詳細的講解，清晰地闡述了植物的向光性特點。同學們聽得津津有味，老師也對我們的實驗給予了高度評價。
這次實驗的成功，離不開我們小組每個人的努力和合作。在合作中，我們學會了相互學習、相互配合，共同解決問題。它讓我明白，科學探究需要團隊的力量，只有大家齊心協(xié)力，才能揭開科學的奧秘，收獲知識和成長。
一次成功的合作作文800字 7
社區(qū)組織的 “鄰里美食節(jié)” 活動，成為了我與鄰居們增進感情、共同合作的美好契機。在這次活動中，我們一起制作美食，分享快樂，留下了一段難忘的回憶。
活動通知發(fā)出后，我和媽媽決定報名參加。我們和隔壁的張阿姨一家、樓上的李奶奶商量，決定組成一個美食小組，共同制作一道特色美食參賽。大家圍坐在張阿姨家的客廳里，討論做什么美食。有人提議做傳統(tǒng)的餃子，有人說做香甜的糕點，還有人提出做美味的燒烤。經(jīng)過一番熱烈的討論，我們最終決定做具有地方特色的 “三鮮餡餅”。
接下來就是分工合作。張阿姨擅長揉面，她負責準備面團；媽媽對餡料的調(diào)配很有心得，她和李奶奶一起準備三鮮餡料，挑選新鮮的蝦仁、豬肉和韭菜，精心調(diào)配調(diào)料；我和張阿姨家的小哥哥則負責打下手，幫忙洗菜、切菜，還負責布置展示攤位。
制作過程中，我們遇到了不少挑戰(zhàn)。一開始，張阿姨揉的面團太軟，包餡餅的時候總是破皮。我們一起上網(wǎng)查找資料，向有經(jīng)驗的鄰居請教，發(fā)現(xiàn)是面粉和水的'比例不對。調(diào)整比例后，面團的狀態(tài)終于變得合適了。在包餡餅時，我們也遇到了困難，形狀總是包得不好看。李奶奶耐心地教我們，手把手地示范，慢慢地，我們包出的餡餅越來越漂亮。
經(jīng)過大家的共同努力，一盤盤金黃酥脆的三鮮餡餅出鍋了，香氣四溢。我們把餡餅小心翼翼地擺放在展示攤位上，旁邊還裝飾了一些鮮花和彩帶，讓攤位看起來更加吸引人。
美食節(jié)當天，我們的攤位前圍滿了人。大家品嘗了我們的三鮮餡餅后，紛紛豎起大拇指，稱贊餡餅味道鮮美，口感豐富。最終，我們的三鮮餡餅在美食節(jié)評選中獲得了 “最佳風味獎”。
這次美食節(jié)活動，不僅讓我們品嘗到了美味的食物，更讓我們感受到了合作的快樂。在合作中，我們相互學習、相互幫助，增進了鄰里之間的感情。它讓我明白，生活中的美好往往來自于人與人之間的團結(jié)協(xié)作，只要大家心往一處想，勁往一處使，就能創(chuàng)造出更多的精彩。
一次成功的合作作文800字 8
古人有云“人心齊，泰山移。”在一次活動中，讓我體會到了合作的樂趣。那天，美術(shù)輔導班的老師讓我們親子合作，制作一個不一樣的玻璃瓶。進入活動地點，映入眼簾的是一堆五顏六色的玻璃材料，“天哪！”就連我這個手工達人都有點不知所措。我懷著興奮的心情快速地來到屬于自己地位置，靜靜地等待輔導老師的講解。
活動開始了，輔導老師拿出已經(jīng)做好的成品細說著制作步驟！而我被眼前的各式各樣的玻璃塊塊吸引著，腦海里不斷浮現(xiàn)各種圖樣的玻璃瓶。有的高，有的矮，有的如婀娜多姿的少女，有的'如憨態(tài)可掬的胖娃娃……正當我徜徉在自己的藝術(shù)殿堂里無法自拔時，只聽見輔導老師讓我們自己動手開始操作，我環(huán)顧了一下四周，大家都有條不紊的將材料分類，按照老師的步驟一一開始操作起來。我頓時傻眼了，剛才輔導老師的話猶如耳旁風，早已消失的無影無蹤了！還好剛才的講解一旁的媽媽可是聽的很認真，我把希望的眼神投給了媽媽，媽媽似乎不領(lǐng)情，一再催促我快點動起來！我只好硬著頭皮照著別人依葫蘆畫瓢。
首先，在瓶身上涂抹膠水，因為我沒有認真聽老師講，所以涂的很不勻稱，有的地方多，有的地方少，一旁的媽媽終于安奈不住自己急切地心情，從座位上蹦了起來，然后手把手開始教我，媽媽把玻璃瓶捧在手上，讓我用刷子在涂滿膠水地瓶身上均勻地來回掃。在媽媽地幫助下我完成了最關(guān)鍵地一步，下一步就是貼玻璃塊了，這是發(fā)揮我藝術(shù)天賦地時候了，我激動的靈魂早已按耐不住了，迅速的將裝有各色各樣的玻璃塊包裝打開，由于過于激動用力過猛，包裝袋瞬間兩半了，玻璃塊一下子噴涌而出，撒的到處都是！我愣在了原處，心情一下子跌到了谷底。因為不及時貼的話，瓶身上的膠水會干掉，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，媽媽一邊幫我撿玻璃塊一邊安慰我說：“孩子，不要著急，平時你的小腦瓜子挺靈光的，我想你一定有好辦法！”聽著媽媽的鼓勵我一下有了靈感，我認真快速的將媽媽撿回來的玻璃塊貼到了瓶身上，汗水不斷地從我額頭上慢慢滲出，滴落在操作臺上，形成了微小的水花。
“完成了！”我歡呼道，我把做好的玻璃瓶拿到了陽光底下晾干，在陽光的照射下發(fā)出閃閃光芒。這時媽媽從不遠處趕來，在玻璃瓶里插上了一朵玫瑰花，玫瑰花在瓶中顯得更加嫵媚動人，它吐露自己的芬芳，綻開了笑臉。
“這一切都是合作的功勞啊！”我看著眼前的美景不禁感嘆道！
一次成功的合作作文800字 9
暑假里，奶奶送我到夏令營，讓我學會獨立生活。可是沒有想到，去那邊的第一項任務就是與一個同伴合作做一道菜。我聽了后十分害怕，因為我不會做一道菜呀！最終，我決定和好友小天一起做菜。
經(jīng)過幾個小時的網(wǎng)上學習和實踐，我們初步了解了“青椒炒肉絲"這一道菜的基本步驟。時間“嘀嗒嘀嗒"地從指縫間溜過，不一會兒便到了做菜時間。前面幾組表現(xiàn)得十分出色，端上臺的可謂是人間美食。
輪到我們這一組了！我心中的緊張與激動心情是不用說的了。同伴小天一會兒洗菜，一會兒切菜，準備對砧板上的青椒下“毒手”。只見他左手固定青椒，右手拿刀手起刀落。，青椒就被切成了兩半兒，然后，小天的手一上一下的.，手中的刀閃著寒光。不一會兒，青椒就被小天切成絲了，十分漂亮。
現(xiàn)在就輪到我來切豬肉了，豬肉十分難切。我突然想起奶奶切肉絲前先把豬皮剔除。我將豬肉綁在砧板上，拿起刀，用力往下砍。沒想到這豬肉臉皮這么厚。小天看到這一幕，跑過來對我說：”人心齊，泰山移。我們倆一起努力，就一定會成功的！”于是，我用刀把豬皮和豬肉分開一條縫隙，然后我讓小天用兩手按緊豬皮，我兩手拿著刀，用力往前推，終于把豬肉和豬皮分離了。接下來的事情就容易多了，不一會兒，豬肉就被我們切成了絲兒。
我走上臺階，打開煤氣，往里邊放了少許油，不一會兒，鍋中便發(fā)出“滋滋滋"的聲音。我對小天喊：“放肉絲！”，小天聽見喊聲，端起一盤肉絲向我跑來。
我突然發(fā)現(xiàn)小天前方有一粒石子，準備提醒他，可已經(jīng)來不及了！只見小天身子向前一傾，盤子脫離他的手心，肉絲在空中跳起了舞。小天一看，“哇"地一聲大哭起來。我連忙關(guān)上煤氣，跑下臺階扶起他，安慰了下，讓他坐在座位上，自己撿起散落在地上的肉絲，用水沖了沖，開始做這道菜。
我重新打開煤氣灶，油再一次發(fā)出“滋滋滋”的聲音，我先往鍋中放了幾塊預先備好的姜片，緊接著，把肉絲倒進鍋里翻炒了幾下，又先后放了些料酒、醬油等調(diào)料，小天端著青椒站在旁邊，我做了個手勢，小天連忙把盤子里的青椒倒入鍋里，我接著繼續(xù)翻炒并放了點鹽和紅糖。不一會兒，一盤青椒炒肉絲終于出鍋了。
評委們嘗了以后，都贊不絕口。我們心里樂開了花，這就是合作的味道！看，只要合作，就能成功！
一次成功的合作作文800字 10
既然，選擇了玫瑰，就大膽的吐露芬芳。我們鐘情于＂六一＂時那個閃耀的舞臺，揮灑汗水，定要在最后一個“六一”獲得榮耀。我們沉浸在“紅色”書海之中，當然對老師提出在“六一”表演關(guān)于江姐的話劇的而意見欣喜若狂了。我又因身上多了策劃與江姐長大后的扮演者身份，這份沉甸甸幸福，就此漫開。
這次活動，最大的特點與辛勞便是全程由我們自行規(guī)劃，無論是演出的哪方方面面，都需要我們那些人手來自己解決。當演出服道具等至關(guān)重要的問題解決之后，更多的“攔路虎”正在前方，臺詞，演員過于機械化，甚至有一些怯場……這些困難如同雨后春筍，全都冒出來了，現(xiàn)實的大手扼住我們的咽喉，逼著你看著這一切的發(fā)生。我們?nèi)缤G斬棘的勇士，不會退縮，要繼承革命先烈的精神。可未曾想過，一次周未彩排種種“失誤”也會讓我體會到成功的喜悅。成功的痕跡藏在堅持里。兩位小旁白，可謂是歷盡千帆。他們的臺詞長又拗口，又需要讀出畫面感，動態(tài)感。這對小李同學是一顆定時炸彈，他內(nèi)心的`緊張在作祟，常常在說的時候深呼吸，臉憋得通紅，手會發(fā)抖。他說了不知道次停之后。我們的神色很凝重，相互對望，甚至不知該說些什么。小李狠勁地揉揉自己的臉，愧疚地望著陪他拍攝的沈同學。小沈只是拍拍肩膀，以示鼓勵。小麗深呼吸了一口，拍攝又開始了，誰知有了驚喜的意外，小李意外的流利又有感情的朗誦，雖然話語之間還透露著一絲緊張，但這已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍了。前后大約20幾次，讓他成功的那一次，掌聲經(jīng)久不衰。成功的痕跡藏在不服輸?shù)膭抛?/p>
其實小竹筠那一組，有一些紕漏。面對這些大小不一的問題，首當其沖的就是小殷，她放不開很羞澀。于是我就和小雷同學跟她演示。“當你聽到改名字的時候，千萬不要動作幅度太小，要大一點，活潑一點，”隨后我就夸張地原地蹦蹦跳跳的拍起手笑著，“你要記住，你不是自己了，你現(xiàn)在是七八歲的江竹筠。不能刪動作，還是要求質(zhì)量。”小殷點點頭，她邁出了一步，對于一個社恐膽怯的人的一大步。這是一種承諾，過一個不留遺憾的六一的承諾。我送她一遍又一遍的排練中，似乎找到江竹筠那股勁。
我不去想是否在明面上成功，我們選定了一個遠方，一個目標，那么就只顧風雨兼程。我想我擁有了一次最棒的成功合作。
一次成功的合作作文800字 11
人們常說：“團結(jié)就是力量，合作就是橋梁。”是的，合作，是信心的基點;合作，是力量的源泉;合作，是開啟人生之路的探照燈;合作，是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心，在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。
“本學期又要出板報比賽啦!”不知是哪一個同學大聲喊道。我們一幫同學圍過去問個究竟，知道這期板報的主題是“中國夢，我的夢”。聽了班主任老師的介紹后，我們先分工，由楊婷婭負責寫大標題，我和諶紅麗等同學負責畫圖畫、剪花草、剪娃娃，謝永勝、趙悅悅、趙媛媛、胡耀生等幾同學負責抄文章。開始我們不知誰先做什么，就亂干一氣。結(jié)果畫也沒畫好，寫也沒寫好。整個黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，便把他們叫到一邊說：“楊婷婭，你先寫大標題，謝永勝、趙媛媛你們再開始抄文章，我們最后畫圖、剪花、草，剪娃娃，免得打亂仗。”經(jīng)過我的再一次分工后，同學們干起來比先前有秩序多了。通過兩天的努力，楊婷婭的大標題寫好了，趙媛媛、謝永勝他們的文章也抄好了，我們的圖畫就更不用說了，一切準備就緒。我把這些材料交給班長陳家揚，讓他組織其他同學把這些材料貼到到黑板上去。可是班長陳家揚同學說，他的藝術(shù)細胞不多，怕貼出來的效果不好，影響班級的榮譽。就在這時，不知是誰說了一句：“干脆我們?nèi)フ野嘀魅卫蠋焷韼兔Γ埶嫖覀冃蕾p一下，順便給我們的工作提一些指導性的意見，說不一定還能拿個獎呢!”當時我覺得這個主意不錯，于是我們就去找了班主任老師來幫忙，給我們的工作作指導。最后，在班主任老師的指導下，我們很快把工作做完了，漂亮的黑板報展現(xiàn)在大家面前。 同學們看了之后，簡直都不敢相信這是我們班上的同學經(jīng)過自己的努力，進行分工合作共同完成的板報設計。
板報評比結(jié)果出來以后，更讓同學們大吃一驚，我們班居然得了三等獎，獎金一百元，獎狀一張。當班主任老師把這個消息告訴同學們時，大家的心情激動極了，覺得同學們的.努力總算沒有白費。此時我深深的明白：一枝嬌艷美麗的牡丹，不算什么，一枝獨放不是春天，春天應是萬紫千紅的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝獨秀不算英雄，萬木成林才是遮擋風沙的堅固長城。無論在生活中還是學習中，我們都需要合作。懂得合作,我們才會成功。
一次成功的合作作文800字 12
學校下星期就要進行全校長繩比賽了，我們班選出了20個同學組成了一支代表隊參加比賽我也是其中的一位。
練習開始了，站在前面的幾個同學有跳的基礎，很順利的跳過去。我羨慕極了，馬上到我了，我心中緊張極了，我望著眼前又粗又長快速甩動的長繩，心中不由自主地害怕起來；
聽著“啪、啪”的聲響，我產(chǎn)生了畏懼，既想跳過去，又不敢去跳。我想：如果不跳就永遠跳不過去。我跟著前面一個人一起鉆進去。可是，繩子無情地打著我的身體。“都怪你，如果不是你，我們就連跳十三個了。”“就是的，就是的。”同學們隨聲附和著說，我恨不得找個地縫鉆進去。這是老師說；“同學們跳長繩講究的是合作，你們只有合作起來，團結(jié)起來才能成功。”聽了老師的話剛才抱怨的同學不好意思的低下頭。
我心中又燃起了希望之火，決心這次一定要跳過去，我看見其他人的動作要領(lǐng)，前面同學沖出去了，我稍稍停頓后，小跑著進了剛才同學的位置，隨著長繩的甩動，差一點就跳過去，這次同學們不是用嘲笑聲回答我，而是用鼓勵的話給我了自信。又一次，我重復著剛才的動作，終于跳了過去。
文體委員把我們召集在一起說：“甩繩的任務由兩個力氣大的男生完成，甩繩也是個技術(shù)活，要把繩子甩得正好碰著地面，形狀要成為一個半圓，還要和跳繩的同學配合好。”“對，跳的.同學眼睛盯著繩子，一不進去，兩步起跳，三不跳出。”班長接著說：“一個接一個，不能空，也不能搶上去或拉下來。二十個人要成為一個整體，這樣才能跳得好，跳得快，才能獲勝。”我們大家都認識到合作的重要性。我們繼續(xù)練習，我跟著前面同學慢慢向前移，還有三個人，我已經(jīng)作好準備，早早擺好了姿勢，等前面的同學跳出去，我右腳向前一邁，快速跑過中間，搖繩的同學配合我立馬把繩子甩到我腳下，我往上輕輕地一跳，繩子輕輕過去，跟著繩子的節(jié)奏，我順利地跳過了。我們像戰(zhàn)馬奔騰，飛速前進快速跳著。“三分鐘到了。”計數(shù)的同學說：“一共跳了二百八十七個。”我們團結(jié)合作終于跳好了！
通過這次跳長繩練習，我感受到了合作的力量。無論做什么事一個人的力量是渺小的，集體合作是力量的源泉，是成功的基石。
一次成功的合作作文800字 13
一群大雁由一只大雁領(lǐng)頭，排成人字形或一字形向南飛去。但假若其中有一只大雁受傷，總會有另一只大雁陪伴著它痊愈或死亡。看了這個故事后，我感悟到了很多東西。我們?nèi)祟愂遣皇钦谌鄙龠@樣一種團隊的精神，合作的精神呢?
在一次奧運會上，中國一共獲得了28枚獎牌，但卻只有一枚是在團體項目上獲得的。這又說明了一個什么問題?中國人沒有合作意識。
有一位名人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，我們?nèi)匀恢挥幸粋�蘋果;你有一個思想，我有一個思想，我們相互交換，我們就有了兩個思想。這也是學習中相互合作的例子。假如一個人，采取了開放式的學習方法，他主動與其它9個人交流了思想，那么，他就擁有了10個思想。但是，由于其它9個人，只與他交流了思想，其它9個人就都只擁有2個思想。這樣算來，那個主動與其它9個人交流思想的人，自然比其它9個人擁有更豐富的思想。可見，合作的策略在競爭中獲勝是多么的重要。
有的同學，考試取得了好成績，就沾沾自喜，把自己看成是同學們的老師。同學們也紛紛向他請教問題。他不厭其煩地為其他同學解答問題，其他同學的成績上去了，他自己卻耽誤了自己的學習，最后，連高中都沒有考上。
俗話說“兄弟一心，齊力斷金。”一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風浪的推動;一人之力是立于高山之巔遠看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。
合作是通向成功的指向標。丹麥天文學家第谷用30年時間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料。但不善于理論思維和科學整理，未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給助手開普勒，并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的`深刻研究相結(jié)合，終于引出行星運動三大定律的發(fā)現(xiàn)，揭開天體運動的秘密。沒有合作，哪來行星運動三大定律?
讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧!
一次成功的合作作文800字 14
還記得去年的我們拿著獎牌，開心的在鏡頭前微笑，當時為了某個目標彼此扶持向前的我們真令人懷念。之前辛苦所流下來的汗水全都凝聚成美好回憶的縮影；我們一起努力過的痕跡，成為我們共同克服困境的回報。
為了一場跆拳道比賽，三個素昧平生的人就這樣硬生生的被湊在一起。對陌生的我們來說，得整齊劃一的打一套動作，得很有默契的撐到最后，這根本就是天方夜譚。一開始的練習就讓我們吃盡了苦頭。三個人的節(jié)奏永遠不同調(diào)，不好的動作一再的'被糾正、一再的重做，漸漸地，每個人的負荷量都已到達了臨界點，我們一個個就像泄了氣的皮球般，再也提不起勁來踏上場地。那時我們的心中都存在著一股退縮放棄的聲音，只是誰也不敢先提起。“喂！難道我們就應該這樣未戰(zhàn)先怯嗎？那之前的努力不是都白費了！就算是最后一次也好，也得把我們的使命完成。”就是這一段隊友的話，成了我們最強韌的盔甲，成了毫不畏懼前進的動力。
即使當我們重拾信心開始磨練時，一開始的挫折仍讓我們深陷泥淖，難以脫逃，但秉持著把每一次都當作最后一次在拼的態(tài)度，就算是大風大浪，我們也都一同咬牙撐過去。不熟的動作大家一起糾正加強，不整齊的地方直到完美才敢休息。漸漸的，我們愈來愈有默契，動作也愈來愈精準到位，而那凝聚起來的向心力就成了這場比賽中最強力的武器。當重重的關(guān)卡結(jié)束，得獎的那一剎那，我體會了沒有努力絕不可能會成功，而在努力的過程中，有伙伴的支持陪伴更是可貴的，也許比賽后的我們很難再聚在一塊，但將我們緊緊聯(lián)系住的，正是去年那一場相遇，那一場蛻變，那一場屬于我們?nèi)说幕貞洝?/p>
如果那時遭遇困難的我們就此一蹶不振；如果我們沒有一起解決問題，反而選擇逃避，那今天彼此有的也只剩后悔了吧！對我來說，可貴的不是那面獎牌，而是我們在那時走進了彼此的生命中，一起達成了希望。這場合作使原本毫不相干的我們，在比賽中成了互相依靠的隊友；也使我們在困難的考驗中找到了信任的愛，這些才是我至今都反覆玩味珍惜的。
一次成功的合作作文800字 15
合作，是相互扶持，是相互配合把一件事做好。成功，往往出于合作。
那個冬日，風呼呼地轟鳴，低沉地怒吼著。
“你為什么這樣做？”
“那你呢？”
“我明明是做好的，只是不小心……”
“哼！什么不小心，你分明是故意的！”這凜冽的風，刺入人心，如利刃，如刺劍，一下子涼了人心。
“我沒有……”小明怒氣過了頭，一下子竟嚶嚶地哭了起來，委屈地低下頭飛奔而去，只見地上濕漉漉的。我坐下來，一肚子悶氣如一座火山，即將爆發(fā)……這次合作失敗明明是他的問題！
“從前，有一個瞎子，一個跛子。他們要過一條羊腸小道。瞎子看不見，不能好好走路，跛子的腿不行，走路麻煩。于是他們兩人合作了，瞎子背著跛子，跛子指揮瞎子走……”路對面的茶店門口，一個老太太正在給孩子講故事。
是啊！這不正是合作嗎？也許……我應該向他道歉！
來到小蔡家門前，我放在門前扶手上的手遲疑了。“小蔡會原諒我嗎？”突然，門吱呀一聲開了，走出來的.，是拿著一個手工半成品的小蔡！
“是你！”我們倆遲疑又局促不安地說話。
“我？喔，我……我想……”我忐忑不安，搔了搔后腦勺道。
“你是不是想要……”小蔡理解了，卻依然說不出口。
“合作！”我們倆異口同聲道。
我們都笑了，如沐浴在春風中，徜徉在陽光下，一起樂呵呵地搭著肩走向夕陽的余暉。突然，我覺得我們的情感正在升溫。
“呀呀！不好了！”小蔡大喊道。我一看，一位老伯伯正在一輛大貨車面前愣愣地站著。我暗叫不好，忙與小蔡一起把老伯伯拉向路旁，還好此時的貨車司機已將車剎住。好不容易回過神來的老伯伯不停地感謝著。我們相視一笑，心里舒服了許多。合作，不但能讓朋友間情感升溫，而且讓人與人之間更加親近。
金黃的陽光下，我們?nèi)谌氪蠼中∠锏娜顺敝校o靜地成為大海中的一滴水，并一同走向合作——創(chuàng)造成功的道路。
合作？合作！只有合作才能創(chuàng)造成功，只有合作才能收獲快樂！在需要合作時，合作？合作！這真是一次愉快的合作。
一次成功的合作作文800字 16
在我八歲之前，我一直以為競爭的力量遠遠大于合作，但八歲那年夏天的一件事，卻改變了我的看法，同時改變的，我想還有我的一生。
暑假，我與家人回了一趟老家，一呆就是一個星期。村子里有許多與我仿佛年紀的女孩子，我們熟悉之后，經(jīng)常在中午大人們都睡下之后聚到一塊兒玩耍。
一天中午，表姐拿著五根紅布條笑盈盈地來到我們面前，要我們比一場賽，誰贏了就會得到秘密禮物。比賽規(guī)則是兩人一組，用紅布條將左邊人的右腳和右邊人的左腳綁在一起，然后和其他組比賽跑步，哪個組先到達河邊的那棵大槐樹下哪個組獲勝。
我們都被表姐的“神秘禮物”吸引了，十個女孩很快分成了五個小組，我呢則是和胖妞一組。
胖妞跑得很慢，一向要強的我硬是拉著她跑，誰知非但沒有提升速度，兩個人還好幾次險些摔倒。她一個勁兒地喊著“等等我，我們這個跑法是贏不了的”，我白了她一眼，沒有理她，繼續(xù)悶著頭向前跑。最后，我不耐煩了，索性將紅布條扯了下來，自顧自地向終點跑去，邊跑邊喊：
“等你就能贏得了哇？”
后來，雖然我第一個跑到終點，但表姐卻生氣地扣除了我的比賽資格，帶著胖妞她們拿獎品去了，留下我一個人坐在地上號啕大哭。這時我才知道，原來表姐為我們每一個人都準備了獎品。
胖妞卻沒有去，陪我坐在地上，手里還拿著那根紅布條。
“蘇沫，你別哭了，都是我不好。來，我們再跑一次吧。”
我氣不打一處來，兩眼紅紅的，沖她吼道：“獎品都沒有了還跑什么啊？！”
“沫沫，獎品是次要的`，這只是游戲，游戲是為了讓人開心才存在的；而且，我們要向她們證明我們是有能力綁著布條一起跑過去的。”胖妞認真的說。
“真……真的嗎？”我抽泣著問。
“嗯！只要我們合作好了，把速度控制在一起，跑起來一定輕松得多。”
合作？我看著她認真的臉，像得到安慰似的，用力地點了點頭。
這次，我按著胖妞的說法做了，盡可能地將速度放慢，等著胖妞。雖然我們跑得很慢，但最后到底是到達終點了。雖然沒有獎品，但我們還是如得到糖果般的孩子一樣快樂地擊了掌。
胖妞讓我明白，這個世界上不單只有競爭，同時還存在著合作。競爭固然重要，但在一個團體中你必須懂得合作。
一次成功的合作作文800字 17
我是“地球領(lǐng)航計劃‘’的1383號宇航員。
在全面進入智能時代后，人們通過計算機算出地球所在的太陽系將會被仙女座星云中的黑洞所吸引，所以地球必須離開，但需要有人在前面引導。因此產(chǎn)生了“地球領(lǐng)航“計劃。
1360_1385號的宇航員是孤獨的，因為他們的飛船上只會有他們一個人。好在船上還有一個智能機器人_伊娃，可以陪我說說話。機器人強大的計算能力加上人的應變能力，我和伊娃很愉快的合作完成了3年的領(lǐng)航任務。
如今3年過去了，我透過弦窗望向地球，思念著故鄉(xiāng)的山水與青蔥樹木。伊姓分析到我體內(nèi)的激素不正常便耐心的詢問我怎么了。我將我的思念告之于她，并跟她說，我想在甲板上種一棵樹。“好啊！”伊娃激動的說：“我也想親自掃描一下樹木呢。”心動不如行動，我們找來了土壤與種子。這時，伊娃開始了"碎碎念"，“這是一棵梧桐樹的種子，喜光，適生于肥沃、濕潤的砂質(zhì)壤土，blablabla。”她一邊講，一邊尋找合適的位置。我就在一旁靜靜的微笑著看著她。終于，她將目光投射到甲板某處，我便把土壤放上去，將種子小心翼翼的埋進土里。這時，就要伊娃來分析澆多少水了。梧桐樹的種子種下后，我和伊娃每天快速的'完成領(lǐng)航任務后就到甲板上觀察種子發(fā)育情況。
一天、兩天過去了，我和伊娃一起澆水，一起觀察，一起小心翼翼的控制土壤的濕度和溫度。終于它萌發(fā)出了一個嫩綠的小芽，我和伊娃都特別激動，我激動于生命的美好，她激動于自己的數(shù)據(jù)庫又壯大了幾分。
日子相安無事的過去了，小樹也在一天天的長大。突然有一天，伊娃尖叫著讓我去到甲板上。原來小樹苗上有一只蟲子在吃樹葉。“伊娃，拿剪刀、盒子”。我將剪下的樹葉和蟲子一起放到盒子里交給伊娃處理。我和伊娃一直悉心的照顧著這棵小樹，看它慢慢長高，這是我們的又一次愉快合作。
后來，我們定下了一個約定，等小樹長成時，我們一起回到地球，在植物學領(lǐng)域合作發(fā)展，研究植物更深一步的奧秘。有很多聲音說，人工智能將會毀滅人類，但在我和伊娃的一次又一次的愉快合作中告訴我__人類和智能機器人合作定能創(chuàng)造更美好的明天！
一次成功的合作作文800字 18
前些天，我看了一篇介紹硬幣小魔術(shù)的文章：把一枚硬幣放在手心上，往一個瓶子上拍，硬幣就會“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍，自以為“學有所成”，便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是，我把手都拍腫了，也沒能把硬幣“拍”入瓶子里去，害得我“灰頭土臉”。心想：“真見鬼，這方法怎么不靈驗了呢？”
我找來爸爸，和他一起細細地琢磨起來。經(jīng)過細心研究，我們終于發(fā)現(xiàn)了一個奧秘：硬幣和瓶口相比顯得略大些，當我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時，它失去了活動空間，所以無論如何用力拍瓶身，瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的，試了幾次，結(jié)果還是解決不了任何問題。我們再仔細地一分析：原來，我隱藏硬幣時用的`雙面膠粘性太強，用手拍的震動力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷，我想了想，對爸爸說：“干脆用膠水代替雙面膠，可能就不會那么粘。”于是我們試著用少量膠水把硬幣粘在瓶蓋里。但在用力拍瓶身時，甚至要順勢提起瓶子往桌面捶，才能使這“倔強”的硬幣往下掉。我想，如果把膠水稀釋，它的粘性不就比原來弱得多了嗎？我們試了幾次，結(jié)果都不太理想。后來，爸爸問我：“兒子，如果有什么東西既有粘性，但粘性卻比膠水弱就好了，可以直接用它來粘硬幣。”我忽然靈光一閃，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻對爸爸說：“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里，不就可以解決問題了嗎？”于是，我取了些許的水，小心翼翼地滴入瓶蓋里，再把硬幣粘上，小心地擰上蓋子，表演時只需輕輕一拍，硬幣便“叮當”一聲，很容易地掉到瓶子里去了。
這個問題剛解決，新問題又來了——表演魔術(shù)時，在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時，必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來，否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂瓶，發(fā)現(xiàn)瓶壁上的商標是一個理想的隱藏點，只要把雙面膠貼在商標上，表演時把硬幣往貼有雙面膠的商標一拍，一切問題就都迎刃而解！
經(jīng)過反復實驗和改進，“一拍即入”的魔術(shù)表演可謂完美之極。當我把“潛心研究”的魔術(shù)再次表演給媽媽看時，她驚嘆不已，直夸我們心靈手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。
這難道不是父子之間一次愉快的合作嗎？
一次成功的合作作文800字 19
那是一節(jié)手工課，老師讓我們同桌相互合作，做一個會動的剪影。說實話，讓我跟同桌對掐，我完全有信心。合作？懸念著呢！
老師一說完，我就一把搶過手工書，仔細地看了起來，書上說要先在黑卡紙上畫出一個人頭，我指著同桌的鼻子說：“嗯，你先在卡紙上畫一個人頭，其他的，聽我指示！”“憑什么是我做？同桌不滿的嚷開了。
“你不做？”我一挑眉，笑瞇瞇地看著他。
“我做！我做還不成嗎？”同桌真是一個能屈能伸的大丈夫啊！
很快，手偶的頭、手、腿、身體都做好了，同桌伸了一個懶腰，慢悠悠地說：“啊！終于做好了！”
“做好什么啊？才做完不到三分之一呢。真傻！”我立即遞給了他兩個白眼。
“啊！不會吧！”同桌又開始哭爹喊娘了。
“好了，別廢話了！拿針穿線！”我又發(fā)號施令起來。
無奈的.同桌又拿起針來穿線，針孔只有那么一點點小，同桌怎么也穿不進去。我急了，一把搶過線和針，把線頭貼一貼，穿了進去，打了一個結(jié)，一氣呵成。
“王天陽！你好厲害啊！”同桌開始了他拍馬屁神功。
“當然，也不看看我是誰！”我的嘴角已經(jīng)長包了。
我和同桌一個拿著卡紙戳洞，一個用線把手、腳頭、身體連起來，當我準備把腳連起來的時候，同學碰了我一下。
“哎，咱商量件事情唄。”同桌一臉誠懇，這可是少見的很哪！
“說！”我回答道。
“我們換一下工作，你戳洞，我連線行不？”他頓了頓，又軟聲軟聲地說：“也讓我學學你連線的高超技藝嗎！”同桌拍馬屁還真不是蓋的，我想了下，便同意了。
我放下線，耐心的教他，“不對啦！是從這里傳過去！”他一開始還毛手毛腳的，總是出錯，但很快就熟練起來了。那會動的剪紙就快做好了，飄逸的長發(fā)，標準的瓜子臉，看著可愛極了。還別說，這小子也算心靈手巧了。很快，大功告成了。雖然這紙人手縫歪了，但也差強人意。
“你看！我做的剪紙實在是太好看了！”我興奮地拿著剪影在同桌面前炫耀。
“什么叫你做的？是我們做的。”同桌站在一旁，不滿道。
我伸出右手，同桌也伸出右手，“呯”，我倆一擊掌，齊聲呼呼：“合作成功！”
真是三只臭皮匠，賽過諸葛亮。
一次成功的合作作文800字 20
學校要進行穿紐扣比賽，這場比賽主要是鍛煉同學們與他人交流和合作的能力，來增強同學和同學之間的親近感，這項比賽是以班為單位組成的，每個同學都要參加。我很喜歡這樣的比賽項目，因為我覺得很有趣，也可以鍛煉自己的能力，于是我們就開始隨機組隊了，小明是我們班的一名同學，雖然我跟他不熟，但是他很想跟我組隊，我也就同意了。
在比賽之前我們倆就商討好了，該怎樣協(xié)助完成穿紐扣，老師可能會給穿紐扣的不同形狀和方法，這些都是在比賽開始之后才能宣布的，所以我們籌劃了各種解決這些不同方案的方法，達成了共識。我們還給對方說，到時候一定不要心亂要平靜，因為穿紐扣其實是一項比較考驗耐心的事情，因為紐扣的小點是很小的，想要把線穿進去，需要足夠的耐心和毅力。我和小明都是比較有耐心的人，因為小明平時學習成績也比較好，做事情也比較踏實，老師都很放心把任務交給他，所以我也很放心跟他一起合作。
比賽終于開始了，老師給出的圖案和樣式比較復雜，但是我之前跟小明也討論過了，這個樣式在我們的討論范圍之內(nèi)，所以我們倆更有信心了。于是我們開始穿起紐扣來，在期間我有一次不小心把紐扣穿好了之后又解掉了，這個時候我覺得心急如焚，但是小明在我旁邊鼓勵我說沒有關(guān)系的，我們重新再把它接上就好了，現(xiàn)在如果心亂了，那就什么都做不好了，現(xiàn)在還有時間彌補，我們趕緊抓緊時間吧。我聽了他的話之后覺得很有道理，于是我就安慰自己，深呼吸了幾口空氣，讓我的'心情平靜下來之后，再恢復以前的耐心和毅力，繼續(xù)穿紐扣。因為我跟小明之間有一種說不上來的默契，而且我們在之前已經(jīng)討論過很多種情況，所以我跟他之間配合非常的默契，我們也就比其他的組穿得快，我們唱完了之后還有很多同學都沒有穿好，我們心里知道我們應該是最先穿好的。
比賽的結(jié)果不僅要看穿褲子的時間，還要看穿褲子的樣式，我跟小明穿的樣式非常的標準，所以老師把比賽的第1名給了我們，這真是一次愉快的合作，兩個人互相配合，互相鼓勵，形成一種說不上來的默契。
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