關于合作作文合集八篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的合作作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合作作文 篇1
我們班最近學了《手指》這篇文章，我算了算，我們班也可以找出一只雞爪子了�，F在，我就給大家介紹一下我們班的雞爪子。
NO.1，大拇指。提到大拇指，它就一定是趙昱悅趙同學的了。他算是老師的小助手，同學們的好榜樣，肯吃苦，還又不記仇。真是標準的模范好同學也。
NO.2，食指。它是宋妍君的。她成績在大拇指之上，保持著多項全班第一的記錄，在年級中名次也算很高，還是數學課代表這樣的“高官”，整個一全能戰士。只要有不會或解決不了的問題，只要她有時間，就一定會幫你解決。有時，為解決同學們之間的矛盾，她還會充當一下泥水匠的角色——和稀泥嘛。我們班的食指非她莫屬。
NO.3，中指。從中指起，手指頭的用處就開始走下坡路了，正所謂盛極必衰嘛。算來中指應該是傳說中的喬榛喬同學了。他一下課就溜得沒影，數學卻也學得很好，不禁讓我感嘆：“有個聰明的腦袋真好！”
NO.4，無名指。無名指歸吳一飛。他是那種雖然不是特別聰明，但學習非常用功的人。唯一有一個不太好的毛病就是有一些固執。
NO.5，小拇指。劉陽波是我們班的小拇指。他的強項特別突出，那就是——說。誰若是辯論時帶上他，贏的幾率能增加百分之三十以上。
這就是我們班的雞爪子，你覺得怎樣？
合作作文 篇2
在如今極速發展的社會之中，優勝劣汰常常都在上演，適者生存從古到今一直都是不變的規則，仿佛只有將對方比下去，自己才有前進的可能。競爭愈演愈烈，從職場擴散的學校，從植物界擴散到動物界，直至最后，整個社會都蔓延著激烈競爭的火藥味，無硝煙的戰爭在世界各地隨時都會爆發，人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟著時代的腳步，似乎生怕一跟不上這節奏就會被比下去，被社會淘汰。
但是人們卻忘記了，除了競爭之外，還有一種模式可以獲得成功，那邊是合作。在競爭中適當的合作，在合作中不忘競爭心。好的合作可以促成雙贏這樣的好結果。何為”雙贏“？就是雙方都會獲得各自所需的利益，都獲得滿足。我們競爭不正是為了在無限的需求里爭奪有限的資源嗎？這么說來，雙贏確是一條利人利己的可行之路，但是在頭腦發熱的競爭年代，人們往往忽略了這一點。
其實，雙贏與合作的事例，時時刻刻在我們的生活中上演。比如，學校中的同學們討論與做題時在合作，考試與評比時在競爭，在一次次競爭與合作交織的學習生活中互相追逐，彼此進步。在比如，做公益事業的各大企業家，他們在付出財力物力人力的同時，不僅收獲了商界與社會的認可也提高了企業的知名度。在這個競爭激烈的`社會，我們一定要拋開”個人利益就是所有“的陳舊觀念，當然，我們可以”利己“，但利己不一定非得建立在”損人“的基礎上。有很多合作最后都能得到雙贏的結果。
每一個成功人士的背后都有大批人在幫忙，他們遇到問題，首先想到的不會是自己單槍匹馬的去解決，而是找伙伴一起來商量，集思廣益，博采眾長。如此，大家都得到了實際的利益，想要成功也變的更加容易了。那些電影明星都有制作群；而那些歌星也都有幫他們作詞、作曲的人以及幫他們推廣的唱片公司。這些人的成功不僅僅是憑借自己的能力，更多的是團隊的力量與合作的結果，所以有人說這是一個”合作的時代“。成功是靠組織，靠團體，而不是僅僅靠個人，也不是非要勝出才行，世界上并沒有什么”全能冠軍“。只有互利才可以獲得更多的機會、財富以及資源。
怎樣才能做到互利？那便是——在困難時尋合作，在合作中求雙贏。
合作作文 篇3
“合作”是每一個人必經的過程，比如:一只螞蟻搬不動的東西，兩只螞蟻卻搬的動，這是為什么呢？這是因為大家同心協力所做的成果，這就叫“合作”。
俗話說:“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝�！边@是為什么呢？因為他們不合作所造成的，大家你看我，我看你，誰也不肯挑水喝，所以就沒水喝了。因為如此全部都渴死了。一個人的力量小，只能做小事情。許多人合起來的力量大，可以做大事情。大家在一起為了同一目標，同心協力做事，這就叫做“合作”。
要合作，先得分工。分工是把一件事情，分給許多人去做。每個人不但要把自己的工作做好，還要互相配合，互相幫助，才能使整個事情圓滿完成。在我們日常生活中，所有吃的、穿的、住的、行的，沒有一樣不是靠農人、工人、商人等各行各業的分工合作，所以合作是非常重要的，我們明白了合作的道理，就應該做一個能夠跟別人合作的人，因此我們應該要了解合作的重要。
合作作文 篇4
離是憂傷的，合是美好的，然而兩者總是會不可預知地發生。
因為種種原因，所以爸爸從他的老家遷居來到這里，成為上門女婿。因此我也就跟老爸那邊的人來往很少……
記得一次寒假，天冷的出奇，大雪足有一尺來高，偏在這個時候，老爸忽然突發奇想提出要回爺爺奶奶那兒的想法，不經大腦思考的我直接答應了老爸，于是我們便開始準備用品，并上了公交車……
老爸的老家在南陽，離沁陽挺遠，坐了一天的車，中途還換了兩班車。
對爺爺奶奶家充滿未知的我急切地跳下車，可是那里的房屋卻驚奇的一致，全是清一色的瓦房，并且還下著雪，更讓人難以分清哪個才是老爸兒時生活的地方。拉著老爸粗糙的大手，緩緩走向我們的根。。。家離路口不遠，路口東面第7家就是了。雖隔多年，但如今卻還是對第一次來這里的情景記憶猶新。進入家中，家人們直呼我的小名，感覺那般熟悉，我也就隨聲附和地答應著。家人們問了我許多問題，關于學習，健康，心情……各個方面，真可謂是面面俱到，我也一一答復。到了吃飯時間，家人們熱情款待，讓老爸興奮無比，像中了彩票似的，不知怎么我雖然表面上傻傻地高興，可是內心卻無論如何也愉悅不起來，也許是不習慣罷了�！岸嘧滋炀土晳T了……”家人們也似早已看穿了我的心思，安慰之聲四起。
我和老爸回到了我們的根，雖然暫時合了，但也終有離別的時候。
根的離合充滿樂與傷，但只要跟不斷，就還會再相聚……
合作作文 篇5
有一條河很有名，叫流沙河，自從沙和尚走了以后，這里就是他徒弟的天下。但是，時間過得很快，徒弟的魔力都消失了，但有一個徒弟，他為了保住魔力，變成了一只老蚌。今天的太陽當空照，老蚌出來曬太陽。從天上飛過一只老鷸，他在天空中停了一會兒，心想：這個老蚌吃還是不吃？還是吃吧，這樣的機會多難得呀！于是，鷸從天像箭一樣地飛了下來，那只長嘴被蚌的殼給夾住了，蚌夾緊了殼。聲音狠狠的：“我一天不松，兩天不松，餓死你！”鷸也不服氣：“哼，我一天咬住你，兩天咬住你，我曬死你。”就這樣，干干等了三整天，這蚌沒死，鷸也是活的。這時，從遠方來了一位老漁民，見這般情形，他樂得快要飛上了天，他立刻用袋子把它們都裝了起來帶回了家，把鷸和蚌放在地上。
只見鷸用嘴把蚌叼了起來，在回去的半路上，老漁民看了狂追不舍，一直追到小河邊，把蚌放在了水里，就在鷸要起飛的時候，老漁民一下子撲了起來，用斧頭把鷸劈開了，鷸死了，這個蚌非常感動。于是，他變成了沙和尚徒弟的樣子，來到了老漁民的家，看見了鷸的尸體在地上，于是，他的尸體被拿了起來，來到了小河邊，用自己全身的魔力救活了老鷸。從此以后，鷸和蚌再也不干這樣的傻事了。只要講信用，一定會有好報應的。
合作作文 篇6
“六一”節快到了，是屬于我們的節日，我們最愛的節日。我們五個好朋友準備組合起來，來一個邊唱邊跳的節目。
今天吃完午飯，我就催著媽媽送我去夏玉欣家，因為我們星期五就約好了。到了她家樓下，我就聽見羅美欣和賈心悅的聲音，沒想到她們還真積極，比我先到呢！
夏玉欣把電腦打開，我們先選歌曲，后來意見一致，都覺得《繁星》很好聽，決定了就用這首歌。我們開始列隊形，夏玉欣和賈心悅站在前面，我和羅美欣站在后面。我們一邊聽著歌曲，一邊想著各種舞姿，你想一個動作，她想一個pos的，很快我們就編完了一段優美的舞蹈。于是我們就一遍接一遍的練習，把不熟練的動作練到熟練為止。就這樣一個下午就排練的差不多了，只是還有些歌詞記不太清楚，準備明天再練一個下午。
我有一種自豪的感覺，我認為我們是最棒的組合，最完美的組合！
合作作文 篇7
合作，就像雄鷹和藍天，雄鷹使天空更加壯麗，而藍天給雄鷹一片展翅遨游的天際；合作，又像一杯滾燙的水和一勺可可粉，沸水給了可可粉醇厚的濃香，而可可粉給了沸水舌尖的回味，所以，又有合作才能獲得雙贏，我們生命的林子需要合作。
隨著20xx屆世界杯號角的吹響，巴西以東道主的身份迎接各國的選手。四年一屆的世界杯讓所有球迷觀眾為之興奮，為之狂熱，本屆世界杯的比賽也是相當精彩，但唯一美中不足的是，第一場球賽在開場第11分鐘，出現首粒進球，巴西隊自擺烏龍（把球踢到自家球門），這讓觀眾大跌眼鏡，烏龍球看似偶然，其實也帶有一定的必然性，這個必然性就是克羅地亞隊剛開始的戰術打法奏效了，開場以后，精神有些緊張的巴西隊進攻激情很高，他們全場壓得很靠上，主要配合上有所失利，暴露出個人能力問題，這并沒取得很好的效果，反倒讓中場出現了脫節，兩個邊路出現了較大的空隙，以至對方克羅地亞隊利用這樣的機會，連續打出了多次配合，其中就包括那粒打破多項紀錄的烏龍球。因此釀成了這一悲劇。合作才能雙贏，如果自顧自，最后只能兩敗俱傷，對于未來的比賽中我認為“合作是一個很重要的課題�！�
有人說在動物界就是一個弱肉強食的世界，老弱病殘的動物會被群體所淘汰，其實則不然，東南亞有種鳥兒每到春秋兩季會遷徙到北方去，而且它們的遷徙方式和其它的鳥兒不同，它們會把老弱的鳥兒放到方陣的最中間，保證這些弱體鳥兒的安全，不允許任何一只鳥兒掉隊，如果其中一只鳥兒飛不動或者生病不能飛，它們就會派一只年輕力壯的鳥兒陪在其身邊，直到其恢復體力再一起跟上隊伍。這種合作的方式不但讓這種鳥兒的存活率、繁殖率提高，而且還讓動物與動物之間更加緊密團結，互幫互助，不只單是年老病弱的鳥兒受益，也使年輕的鳥兒身上的肌肉更加有力去保護其它鳥兒。
電影《半熟少女》中講述了一屆高中學姐從學妹中挑選她們舞蹈組合中的新成員，苛刻地選擇條件刻薄的無理語氣，使沒有選上的女生心里極為不爽，但是其中一位女生卻對她們提出質疑，學姐們中心卻很窩火，但此女生卻一氣之下對學姐們下了挑戰書，將在一個月之后比舞決留去，看誰有資格站在全國舞蹈大賽的舞臺上，這個女生召集了那些沒有入選的女生組成組合“newgirl”與學姐們“powergirl”比賽，而比賽由于“newgirl”們的堅持不懈的努力打動了評委和觀眾，拿下了舞蹈比賽的資格，然而“powergirl”也被她們的精神所感動，與之協商共同合并為一個組合，“newpowergirl”們欣然同意，最后贏得了雙贏的結局。
通過合作不但能使自己這方贏得勝利，還能贏得對手的贊賞和內心的肯定，同時雙方還會一起贏得勝利，所以合作是一種智慧，一種實現雙贏的智慧，即：“合作=雙贏”。
合作作文 篇8
俗話說：“遺人玫瑰，手有余香。”從人類社會發展的過程中，競爭永遠是一個沉重的話題。沒有競爭的社會缺少前進力量。但，為了競爭，我們就是否可以玩盡手段，爾虞我詐呢？玩過俄羅斯方塊的人都會明白一個道理：要想達到游戲成功的頂點，就要學會“取長補短”。合作==雙贏。游戲如此，生活又何嘗不是呢？
一位勤勞的老果農數十年如一日地研究果樹新品種，終于獲得了成功。令人不解的是，他不是把種子收得嚴嚴實實，而是把自己的成果挨家挨戶地送給鄰居。在他的引導下，全村的果園里種的都是他的優良品種。有人便好奇地問他為什么不保留自己的競爭力，他回答說：“我是為了自己的果樹。你想，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹也會被傳播的花粉污染�！彼脑捵屓嘶腥淮笪�，這種做法既保存了老農自己的果樹品質的純潔，又使鄰居獲得新的品種，與他人合作進步。這難道不是一種雙贏智慧嗎？
歷史就像一面鏡子，透過它你可以看到很多因互相合作而成功，互相鉤心斗角而落敗的例子。當年，孫權給劉備提供了暫居之地，諸葛亮為孫權設計了火攻之計，孫劉聯軍，使曹操80萬大軍“談笑間墻櫓灰飛煙滅”，一把火使孫權消除了曹操的威脅，又使劉備開辟了在蜀地的霸業，最終燒出了三國鼎立的局面。劉邦項羽，為爭天下而涂炭生靈，最終項羽烏江自刎，劉邦也用數十年來休養生息，這值得嗎？
即使到了現代，競爭還是無處不在的：許多西方國家在競爭中都希望自己贏，但不希望中國贏，對中國加入WTO的百般阻撓；中國加入WTO后，他們又對中國出口貨物重重刁難……
這些都說明了什么？中國要振奮國家的經濟，就離不開西方國家的支持“而西方國家要發展，更加離不開中國這有著十多億人口的大市場。既然如此，雙方為何不拋開成見，真誠合作，謀求雙贏呢？
作為學生，互相合作也是必需的。同學之間既是學習上的競爭對手，更是學習上的互助伙伴。我們要的是那種你爭我趕，拼搏進取的競爭意識，我們更是互幫互助，共同前進的學習伙伴。水漲船高，我們要的是合作，而不是水落石出，一騎絕塵。
合作=雙贏，讓我們微笑競爭，真誠合作，共同進步��！
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