【推薦】合作的作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的合作的作文10篇，歡迎大家分享。
合作的作文 篇1
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句話告訴了我們。在日常生活中，我們也需要合作，是巨大的。
第一次集體合作是運動會中的女子八字跳，一共有十五個人參加了比賽。那次的比賽，同學們齊心協力，一個個都發揮地很好。最后，產生了奇跡，取得了一百六十一的好成績。這些都離不開我們團體之間的合作，也離不開我們背后的努力。第一次，我感受到了。
第二次集體合作是今天下午體育課上男生們與外班女生的籃球比賽。打籃球比賽的特點就是團體之間配合默契，也就是合作。你運球，我守攔，他投球，每個人的分工明確，取得了不錯的成績：三比零。那些女生的確很強，不然老師是不會讓她們和我們班男生比賽。但是她們搶球的做法不對。有的勒我們班同學的脖子搶球；有的從我們班同學后方踢他的腿，想把球搶去；有的直接和我們班同學抓著一個球，玩起了拔河。她們的做法真的是太過分了！但我是個門外人，也不懂這算不算犯規。但我們班男生并不懼怕她們，勇敢地向前，投進了不少球。而她們的體力全用在了搶球上，球一個也沒有投進。是巨大的。我相信，男生們齊心協力，籃球比賽一定可以取得好成績！
第三次合作也是今天下午的體育課上。老師讓我們跑圈。第一圈，同學們跑的不齊，又讓跑第二圈。第二圈，老師覺得隊太散了，便讓我們再跑一圈！第三圈，我們學聰明了，不趕快，關鍵是隊伍不亂。路上我們整了整隊，怕有同學跟不上，又讓在對外的葛垚、鞏一澄歸隊。終于在我們的努力下，隊伍整齊的跑一圈。老師同意讓我們去看男生比賽了。如果同學們自顧自跑的話，我們是跑不齊的。所以說，集體是需要團結的，是要合作的！
真大，如果沒有五根手指的合作，我就會拿不了筆，也拿不了筷子。所以就像政治書上所說的那樣，“合作無處不在，無時不有。”
合作力量大！
合作的作文 篇2
人生在世，難免要與人相處，其中，合作是與人相處不可缺少的重要部分。古人說：“天時不如地利，地利不如人和。”就充分地說明了合作的重要性。
合作開創輝煌的先例比比皆是。唐朝初年，唐太宗有兩個宰相，一個是房玄齡，一個是杜如晦。唐太宗每與房玄齡討論國家大事時，房玄齡總能提出自己獨特的見解，使太宗心悅誠服，但房玄齡做事優柔寡斷，總不能做出最后的決斷。于是，太宗又叫來杜如晦，讓他來分析房玄齡的見解，最后一起作出判斷，這兩位宰相，一個善于謀略，一個善于決斷，將國家治理得繁榮昌盛，出現了唐朝的“大唐盛世”，他們兩人也被人們美譽為“房謀杜斷”，成為歷的一段美談。
“能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣。”孫權是這么說的，也是這么做的。東漢末年，曹操率領百萬雄師進攻東吳，在這危急關頭，孫權和劉備聯手抗曹，諸葛亮和周瑜更是同心協力。吳軍、蜀軍強大的軍事力量合作了，二軍主帥的智慧合作了，這種從力到智的合作，曹操焉有不敗之理。但退后一步想，假如孫權和劉備當年不聯手，也許歷史就得改寫了。
集眾人之力可以得天下，同樣，失眾人之力亦可以失天下。楚漢時期，項羽和劉邦爭奪天下，兩人都是亂世豪杰，但勝利卻只屬于一個人。項羽本來擁有極為有利的形式，但他不注重聚攬人心，導致兵敗烏江，自刎絕世。劉邦在戰爭的初期雖然處于不利形式，但幸運的他卻擁有眾多人才的扶助，最終成就了大漢王朝。
由此可見，合作是成功的前提，合作能創造奇跡。在21世紀這個多元化的年代里，競爭固然不可避免，但是合作卻更為重要，只有擁有了合作，我們才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
合作的作文 篇3
春天的腳步悄悄地來臨了，我們準備辦一份春天的小報，來描繪春天美好的氣息和繁榮的景象。
那天下午，我和我同組的同學商量該怎樣辦好這份小報，剛開始的時候大家的意見都不統一：張鎮浩說：“我們應該把文章、詩句和畫都貼在上面，來表達春天的氣息。”劉子欣說：“我們應該把文章、詩句貼在上面，在裝飾一些好看的貼片，表現出春天的繁榮景象。”最后在我們一言一語的討論中，得到了統一的答案：張鎮浩搜集春天的文章，崔益豪搜集春天的圖片，劉子欣搜集有關春天的詩句，我負責來裝飾。
第二天早上，我們小組的人都把自己搜集的東西帶來了，我拿他們的材料，在我準備的A4紙上畫好布局，并貼了上去。只見劉子欣畫了兩條翠綠的柳條，張鎮浩畫了幾朵粉嫩的桃花，我還在周圍畫上有關春天的花邊，并給這個小報取了一個好聽的名字叫做：春天的腳步，我想用這個題目來代表春天已經悄悄來到我們身邊。
我們的小報得到了同學們的一致贊揚，他們都夸我們組的人心靈手巧。通過這次辦小報的活動，我懂得了：只要齊心協力，什么事都可以辦好，俗話說：“眾人拾柴火焰高” 。
合作的作文 篇4
合作與競爭不是不能共存的對立面，就像鈣離子和羥基離子，可以巧妙地結合在一起，不分開。當然，不是絕對的，氫氧化鈣微溶，過多了就會中和生成沉淀；而競爭和合作過了忍耐度也不能同時存在，比如加多寶和王老吉，就是現實例子。
《競爭與合作》我們所處的時代又是一個合作的時代，無論什么人，無論什么事情也都無法避免合作這個現象的存在。所謂競爭，是指個人或群體在一定范圍內為謀求他們共同需要的資源而進行比較、追趕和爭勝的過程。而合作則是個人或群體為謀求共同的目的彼此配合的社會行為。另外，競爭和合作都是社會存在與發展所必要的。人類的發展，社會的進步，始終充滿著競爭，競爭推動社會的發展。我們每個中國人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的歷史大競爭的洪流之中，要自覺迎接挑戰，積極參與競爭，在競爭中煥發人生的光彩，促進社會的進步。從個體來說，競爭影響人生。競爭能激發人的創造潛能。一個人的創造潛能很大，而安于現狀的惰性也同樣大。競爭意味著對人的潛能的釋放。勇敢地參與競爭能拓寬人生業績，對人生發展有重要意義。
社會生活中有競爭，更有合作。合作具有極大的社會作用，人類社會的發展和進步離不開合作。合作是人類社會得以形成的根基。合作產生人的群體力量—社會力量，這種力量是單獨個體的力量所無法比擬的，也不等于個體力量的簡單相加。合作是人生力量的源泉。沒有哪個人能夠脫離群體而單獨存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。
個人的力量是有限的，人是需要幫助的。個人只有與他人合作，才有力量。良好的合作，人們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。作為我們初三的學生，在我們面前的首要任務就是中考，我們同學之間既存在著競爭也存在著合作，如果我們自己沒有信心，不敢跟其他同學在學習上勇敢競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學習上的懦夫，我們的成長就不能說是真正意義上的成長。但是為了自己的成功，不愿意在學習上跟他人交流，不愿意告訴他人自己掌握的知識，也就是說不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個不懂得跟他人合作的人，即使暫時可以取得好成績，但他不可能永遠取得好成績，因為這個社會是合作的社會，任何一個人都不可能掌握所有的知識的。
合作是事業成功的土壤。科技社會化、社會科技化的今天，是一個競爭更為激烈，同時又需要更加緊密合作的社會。競爭需要借助合作才更有可能獲勝，合作增強了競爭的能力。只有在真正意義上明白這個道理，我們才能在學習、工作和生活中知道真正應該怎樣做的。也只有在真正意義上明白這個道理后，我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現在乃至今后的學習中去，讓競爭與合作這個理念貫穿我們的整個學習的行動中，在競爭與合作中，發揮我們的材質、開發我們的潛力、增長我們的信心、提高我們的成績。
合作的作文 篇5
當憂愁的時候，有一群朋友在身邊陪伴著你，再困難的事情也會過去，再痛苦的回憶也會一笑而過，那就是合作。
討論的快樂
一個人做題會不會太枯燥呢？是的，我們需要合作。
“不對，不對，這題應該這樣做。”A說，“這個三角形不是直角，怎能用三角函數啊！”B說，大家爭論不休，突然班長來了，他沉默了片刻，便微微一笑，抓起了筆，給我們講解起來。大家恍然大悟，不禁大笑。
合唱的快樂
一個人唱歌會不會太孤單呢？是的`，我們需要合作。
下課鈴響起，隨之而來的是大家又愛又恨的音樂。“煩死了，怎么又是這首，還讓不讓人睡覺啊？”突然，一個男生跟著廣播唱起來，他的聲音并不好聽，卻低沉有力，同學們不知不覺跟著唱起來。“哎呀，你唱得好難聽！”“你唱的才難聽！”大家不禁笑出了眼淚。
歡樂的歌聲中，我感受到了合唱的快樂。
清潔的快樂
一個人清潔會不會太疲憊呢？是的，我們需要合作。
“哎呀，好累，怎么這窗就是擦不干凈呢？”C說。D接過他的報紙，說：“我來幫你吧！”氣氛被調動起來了，在學習的同學都紛紛參與進來，拿起工具，做起了大清潔。大家的額頭都流出了汗水。在一片笑聲中，汗水變的愈發晶瑩透徹。
晶瑩的汗水中，我感覺到清潔的快樂。
只要攙扶著，再可怕的困難也會過去，再難受的痛苦也會消失。因為我有一群朋友，他們給我帶來合作的快樂！
合作的作文 篇6
今年的暑假，老師讓我們自由組成小組寫一部科幻小說。
陳安愷、王紫妍、顧詩文、卜涵天和我組成五人小組。顧詩文的作文能力比較強，王紫妍和我的幻想能力比較好，樸瀚天是電腦社團的，電腦繪畫自然也不會差到哪兒去。
記得在8月9日的一個上午，她們四人來到我家。陳安愷、王紫妍、顧詩文和我一起坐在沙發上構思《恐蟻》，卜涵天在一旁翻閱各種卡通雜志，看到好的就畫下來，等待我們的評論。大約過了三小時，我們差不多準備好了，陳安愷說：“啊！我們寫得都很不錯，開始打到電腦里了！”
大約到了下午，我們的作文都輸到電腦里了，樸涵天也開始準備在電腦上繪圖。她十分用心地畫畫，先把蝴蝶的大致輪廓給繪畫出來，再把蝴蝶涂上顏色，十分漂亮。“卜涵天你畫的蝴蝶像真的一樣，太棒了！”陳安愷說。“還可以，嘿嘿！”她抓了抓后腦勺羞澀地說。“待會，我們發表的那一刻，舉杯慶祝怎么樣？”顧詩文說。“好！”我們異口同聲地說道。
最后，我們的小說點擊數還可以，可惜沒得獎，不過不要緊，這篇小說是我們五人第一篇用多人的智慧寫出來。
合作的作文 篇7
什么是合作?合作就是人與人之間互相分工，用最高的效率達到最好的效果。只要分工合作，就能讓自己和對方快樂。
有一個故事是這樣：當老人去世的時候，天使對他說：“由于你生前作了許多善事，因此我們賜給您一個愿望。”老人就說希望到歡樂國和悲慘國看一看，天使就先帶他到悲慘國。發現悲慘國的人面前擺著山珍海味，但是他們都拿著一雙長筷子，而且手都不能彎，因次吃不到食物。老人覺得，美食就在眼前卻吃不到，實在太可憐了!
到了歡樂國，是同樣的景象，但是卻充滿笑聲。因為每個人都幫對方夾菜放進對方的嘴里，使自己和對方吃的到。老人頓時才知道，原來兩國的差異就是人與人之間互相幫助的差異啊!從故事中我們知道，分工合作是十分重要的，俗話說：“團結力量大”，就是這個意思!
合作就好比一架鋼琴，沒有了弦或琴鍵，那另一方的存在有何用處?因此，我們應該發揮合作的精神，來達到最高的境界!
合作的作文 篇8
“合作愉快！”是中國人的一句老話。合作是友誼的紐帶，代表著一種協和與默契，一種榮辱同擔的決心。
那是一個風和日麗的星期天，我約朋友出來打球，正當我們打起勁來時，天突然陰了下來，朋友對我說：“快點回家吧！要下雨了。”正當我往家走時我無意發現遠處一位阿姨不小心把一車的蘋果弄翻了，車上的蘋果像淘氣的小孩跳到了對面的馬路上，這時一個念頭從我腦子里閃過：“幫不幫她呢？”正當我猶豫時，我發現朋友已經跑過去了，我也沒在猶豫跑了過去。
一個、兩個、三個……地上的蘋果好像越來越多，弄得我們手忙腳亂。這時，有一些路人也加入了拾蘋果的行列中。不一會，地上的蘋果被撿完了，那些行人沒等阿姨道謝，就消失在茫茫人海中。阿姨發現了我們說：“謝謝你們，這兩個蘋果拿去吧！算是阿姨謝你們的。”我們聽了，異口同聲地說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的，這兩個蘋果就不用了。”
這時，雨嘩嘩地下了起來，我們離開了那跑回了家，到了家后我成了“落湯雞”但我心中勸像吃了蜜一樣甜。
這一次合作，雖然時間很短，但使我明白了人間處處充滿關愛，這一次合作，它將使我難以忘懷。
合作的作文 篇9
悠然地走在茶場的小路上，溫暖的春風徐徐吹來，春意盎然，茶香正濃。
遠遠地就聽到了幾個大伯爽朗的笑聲：“咱村的茶葉今年大豐收啊！”
“是啊，年成真好！現在還能夠拿到補貼呢！”
他們的笑聲漸漸遠去，我繼續回味著大伯的那番話，并引發了我的思考。是呀，稅收為國家謀利，為人民造福。它聚集起各地的財富，無數微小的力量經過它的轉化，將這些財富發揮到最大價值，讓有限的稅收煥發無限的生機！我想，這就是社會的“光合作用”吧！
這不禁讓我想起了這“社會光合作用”的發展歷程。這時，我喝了一口茶，茶剛泡好，沒什么味道。一切，才剛剛開始……
思緒穿過了彎彎曲曲的歷史隧道，來到了七十萬年前的遠古時代，這時的社會還是一個剛長出的嫩芽，它靠著胚給它的力量生長著。并不是稅收能決定這個社會，而是說，如果這個社會有稅收，那么這個社會就是在進步。缺少了光合作用，他們沒有好的生活環境，沒有豐富的文化生活，更沒有一點生活的保障，我不忍想象他們的生活多么艱辛！可 是，胚中的能量總有一天會消耗完的！
深吸一口氣，呷了一口茶，茶已泡開，有點苦，可茶氣已浸潤到了我的心靈。社會，正在發展……
我的思緒又飛躍到了秦朝和唐朝。秦朝在極端的時間內衰亡了，而唐朝卻達到中國歷史上的鼎盛時期，這很大一部分就是稅收的原因。因為秦朝只完成了一半的光合作用，讓人民承擔著繁重的賦稅，搞得民不聊生，不斷地榨取，不斷的揮霍。 “水能載舟，亦能覆舟”，自然是被人民推翻了。而唐朝領會了“光合作用”的實質，既懂得吸收又懂得運用，取之于民，用之于民。發展農業，興修水利，最終達到了“開元盛世”。可見，只要努力做好社會的光合作用，就能夠改善民生，促進社會進步發展，安定和諧，長治久安！
這時，茶已泡濃，細細的品了一小口，它緩緩的流進我的心田，我仿佛已感受到一股渾厚的力量正在升騰……
我的思緒立即被二十一世紀的中國吸引，無處不在進行著“光合作用”這場偉大的運動。人民在交稅，銀行在交稅，企業在交稅……無數的力量在聚集著，它就是一座巨大的國家寶庫，取之不盡，用之不竭，它可以為城市建設，為農業，為教育，為西部撥款，使我們的社會更加美好！它為每一個人服務，每一個人又可以繼續為它服務，這樣的良性循環，使社會保障更加健全，讓社會制度更加完善，從而為人民造福，讓國家發展！
茶喝完了，讓我回味無窮。我想，稅收制度的完善就能反映出一個社會的富強、發展。茶葉的光合作用能造就如此清香的茶葉，那么，“社會的光合作用”就能造就多么繁榮富強的社會啊！而我，作為納稅者，也要為祖國的未來貢獻自己的力量，我感到無比的驕傲和自豪！
溫暖的春風徐徐吹來，茶香正濃。呵，多么美好的光合作用啊！
合作的作文 篇10
“團結就是力量'這句話的意思大家肯定都懂，在我們的日常生活中只有合作才能有更大的力量，才能順利輕松的到達成功的彼岸。
“墻倒眾人推”就是在告訴我們人多力量大，在學習中，我們肯定會遇到許多的困難和挫折，當我們做題時，費盡了腦汁也無法找到做題的思路，這時候，如果自己仍然獨自琢磨是很難做出的，我們就只好請教別人，也許通過他的耐心講解加上你的認真分析會很快的找出思路，順利的做出這道難題，雖然這件事在我們的學習中隨處可見，見得多了也就不會在意，但是這個過程其實也是一個合作，因為如果單靠一方的努力是不行的，只有講者和聽者合作了，才能產生效果，所以，在這小小的事情當中合作也起著重要作用。
在生活當中，合作更是到處都是，因為只有合作才能進步，只有合作，才能發展。我們知道，一只螞蟻的力量是很小的，它只能搬動一些小的可以吃的東西，但如果碰到了稍大的東西，憑借它的自身條件搬走它是極不可能的，這時候，螞蟻是不會放棄的，它會把這個東西放在那里，然后去尋找自己的同伴來幫忙，一個螞蟻的力量是小的，兩個也是微不足道的，但是三個四個......多了就能顯出力量之大，它們會一起努力，直至把食物搬到洞口，這時，螞蟻會面臨另一個問題，那就是這么大的東西怎么才能讓它進入這么狹小的洞口里呢？它們就會把這個東西一“人”一“口”的咬掉，然后一點點的送進去，看著來來回回在洞口忙碌穿梭的螞蟻，在看看那食物由大變小，由小變大時，此刻，我們能想到的就是‘團結就是力量’，食物之所以能被它們運進洞里，是因為它們合作了，經過它們的合作才有了成功。合作對我們太重要了，我們一定不能小看它，合作，會給我們帶來成功，帶來進步，帶來發展......
合作，一種極為普通的行為，我們在做任何事情的時候，都應該記住這句話：只有合作，才能進步；只有合作，才能發展。
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