和諧作文

時間：2025-05-20 07:25:11 和諧我要投稿

和諧作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的和諧作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和諧作文

和諧作文篇1

　　我有一雙潔白的翅膀。自從降臨塵世，上帝便派給我一個任務，要我去找尋人世間的那一片和諧。——題記

　　“這是一個白色的世界。”這是我睜開雙眼的那一刻時對人世的第一感覺。

　　在我四周，圍了一群穿著白衣的人，他們既興奮又恐慌地對著我指指點點：“看，那個剛剛出世的嬰兒有一雙翅膀！”“翅膀？”我不禁一愣，但猛然間我想起了在天堂的告別門口，上帝對我說的話：“你要記住，你不是凡人，你是天使，即使你生活在凡間。你一定要找到人世間最純潔的事物，并把它放在最白的云朵上，只有這樣，和諧才會再次照耀地球……”

　　“我不要，快把她扔掉！”一個女人的尖聲叫喊打斷了我的思路，“我同意，把她交給科研所，快點拿開她！”我看著那個叫囂的女人，原來，她就是要被我稱之為“媽媽”的人，我的嘴角揚起一絲不易察覺的冷笑，翅膀也緩緩地張開……

　　可是，有什么東西縛住了它。轉過頭，我才發現，我的翅膀不知在什么時候已被鐵鏈纏住，而我，正置身于一個冰冷狹小的鐵籠子中，一群自稱為專家的人正在目不轉睛地盯著我，對著我說三道四：“這種情況還是頭一次，真沒想到人的體內還隱藏著遠古時代的鳥類的基因，而這微乎其微的隱性基因，竟然還會在這個嬰孩身上變為顯性的`。”“那，我們該如何處置這個呢？”一個“專家”指著我問。“這……”大家都有些猶豫，“送到動物園吧！”

　　一個人說。

　　于是，我進了動物園，被一個馴獸師看管。馴獸師見到我異常興奮，聲稱要把培養成“動物明星”。馴獸師很努力啊，為了造就他的成功，他天天拿著長長的鞭子訓練我。讓我做這做那，而動作一旦稍有差池，一頓皮肉之苦就很難避免了。當然，我的身上很容易地就布滿了傷痕。

　　“我找不到那個純潔的事物！”夜晚，我在心底與上帝對話，“人世間只有冷漠和殘酷！”“孩子，你可以的。”上帝的聲音從天外傳來，“你一定要拯救人世啊，別再讓這個世界如此冷漠無情。”

　　第二天，是馴獸師大展身手的時候。當他命令我從水中飛出時，我一不小心濺起了巨大的水花，馴獸師的全身都被淋透了。馴獸師十分惱怒，當著觀眾的面，把手中的鞭子狠狠地抽向空中的我。于是，我無力地墜下。而與此同時，一聲嘹亮的啼哭響徹了整個海洋館。已無力抬頭的我，只聽到一個女孩帶著哭腔的叫嚷：“別打他，別打那個天使！”隨后，一陣急促的腳步聲由遠及近。

　　女孩扶起受傷的我，看著我身上的傷痕，她的眼淚飛速地流過臉頰。我伸出手，為她抹掉淚珠。然而，在我手接觸到她眼淚的瞬間，我感到了一種從未有過的溫暖流遍了我的全身。我用手心接住女孩的淚滴，發現了有種名為和諧的光芒從那里射出。我沖女孩笑了笑，展開雙翅，飛出了海洋館……

　　我努力地向空中的那多純白的云朵飛去，將小小的金色淚滴放在上面。白色的云朵發出燦爛的光芒，照亮了整個天空，也照亮了人間……

　　和諧，悄悄地在人世間降臨……

和諧作文篇2

　　如果生活是一方天，和諧就是上面的一朵白云；如果生活是一泓泉，和諧就是里面的一滴清水；如果生活是一輪月，和諧就是外面一圓月華；生活中處處都有和諧，處處亦不失和諧。我們就生活在這和諧之中。

　　在將早餐如風卷殘云般的吞入腹中之后，我便信步走出家門，并且還跟媽媽齜牙咧嘴的'做個鬼臉，我們臉上一下子溢起了笑容，每個人心里充滿了快樂。隨后我如風一樣向前沖，這是為什么呢？很簡單，我馬上就會被公交車拋下，想象著當初遲到被尖銳而嚴厲的老師訓斥，感覺可真不好受，想到這些腳下不覺生風，向公交車疾馳而去。眼看就要追上了。機不逢時，公交車已經啟動，我真想仰天長嘆太可惜了，看來我的嘆息感動了上天，司機看看我笑了笑，我也一笑來回應他，此刻我的心中充滿了和諧帶給我的溫馨。雖一路崎嶇但我仍然快樂。

　　踏入校園，引入眼簾的是一個個同學在相互打招呼。向老師問好的場景，一下子，跳出好幾個同學來，他們向我祝賀。原來是我的生日，可早晨的事如滾珠入盤一般數不勝數，一時大意就全然忘記了此事。但我的心理依然溫暖了許久。

　　和諧是風，吹拂溫馨之樹；和諧是雨，滋潤溫暖之花；和諧是雷，鳴響友誼之音；和諧是電，撕破誤解之云；生活中處處體現和諧，和諧里樣樣體現生活。請乘和諧之馬，揮鞭就此啟程，路上春色正好他，天上太陽正晴。

和諧作文篇3

　　個性是必須存在的，不然，這個世界會多單調呀。但有些人個性太強會影響人們之間和諧相處。

　　例如我班的盧同學，常常發出“吼吼”的笑聲，很特別。她也自詡是個性的顯示。可是有時她不分場合、地點、時間總是“吼叫”，十分損害我們的心情。一次，老師上課幽了一默，她竟然吼笑了一分鐘。最多有十秒的時候我們就莫名其妙地看著她，她旁若無人“吼吼”而笑，像鬼哭狼嚎似的，要多恐怖有多恐怖。連老師也睜大雙眼愣在那里，不知道她是真快樂還是犯了病。

　　再有，上進心強是好的個性，但如果變成爭強好勝斤斤計較字錙銖必爭就不好了。如果這樣就會和別人沖突不斷。我的好朋友張同學就是這樣一個人。他是一點“虧”也吃不了的，有時竟為老師表揚別人沒有表揚他而氣得吃不下飯。假如誰的成績超過他，他就用仇視的眼光看人家，還要想辦法干擾人家學不成習，而不是更加努力趕上去。所以他幾乎沒有幾個朋友。

　　和諧發展成為現代社會的主旋律，每個人在發展自己個性的.同時，一定要照顧到大家的感受。

　　我現在就是這樣一個細心的人。以前我有些任性，想做什么就做什么，總是由著自己的性子行事。一次，竟然把媽媽氣得哭了起來。事后我很后悔，自己面對墻壁默默流了一會兒眼淚，心想，媽媽也是為我好，我怎么就不能站在她的立場考慮一下呢！我心中暗暗發誓，以后一定要做一個有心人，多替別人考慮一下。

　　我們的周班長更是一個有心人。他常常無私幫助別人，為同學化解矛盾。本來他身材高大孔武有力，同學們都不敢惹他。但他心地善良從來不欺負別人。所以大家欽佩他，才選他當班長。他常常教育我班幾個脾氣火暴的“野蠻女生”要三思而后行，不要動不動就大罵出口大打出手，要學得溫柔賢淑一些。那幾個女生開始不服，現在溫柔多了。周班長的善良個性在鍛煉中光芒閃爍，并感染了全班同學。

　　和諧并不排斥張揚個性，和諧社會需要每個中學生個性張揚。

　　老師說和諧社會是多元的共榮的包容的社會，需要多方面多層次的人才。我們作為中學生要為社會建設出策出力。目前任務就是張揚自己的個性，（當然是好的個性啦，至于撒嬌、偷懶、貪吃、嬌氣、骯臟等所謂個性，讓它們統統見鬼去吧。）發展自己的能力，為即將參加的社會工作準備好高超技能。同時我們個性張揚還能使社會豐富多彩，五色繽紛，和諧共榮。

和諧作文篇4

　　一堆堆篝火在熊熊燃燒，把近處照得通明，火光里映著一張張笑臉，像是一朵朵鮮花怒放在篝火旁，和星星媲美競艷。

　　——題記

　　家，是大地在單調里涂抹生命一份光華；家，是人們在平靜里激起河水一圈漣漪；家，是自然在寒冬里賜予大地一片陽光。

　　家，在自然中凝聚著和諧。枯藤老樹，小橋流水，蒙蒙煙雨，這一切呼喚著“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”；梨色幽幽，風清月朗，潺潺流水，這一切呼喚著“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”；夏荷款款，雅雅艷艷，碧色無邊，這一切呼喚著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……我愛自然之家。

　　家，在情感中凝聚著和諧。妹妹為母親戴花，因為她明白了“慈母手中線，游子身上衣”的偉大，才會有“誰言寸草心，報得三春暉”的回報；友人互送禮物，因為他們懂得了“結交在相知，骨肉何必親”的真摯，才會有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼；爺爺撫摸受傷的狗，因為他領悟了泰戈爾與白鴿的深情對白，才會有人與自然單純感情的期盼；遠去的父親被兒子喚住，因為他目睹了朱自清與父親背影的遺憾，領悟父親蒼老背影下的憂愁；我們抗震救災，因為懂得了“大愛無聲”、“一方有難，八方支援”，才會有一幅幅溫馨動人的'畫面……我愛情感之家。

　　家，在親情中凝聚著和諧。在我家里，每到吃晚飯的時候，就有筷子動來動去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他多吃點好東西。沒了家孤舟一葉，沒了家獨木一根，也難怪古人說：“萍水相逢，僅是他鄉之客”。想想有多少人經歷這樣的時刻：“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。”李白再飄逸，也會“低頭思故鄉”；杜甫再無私，也知道“家書抵萬金”；辛棄疾“醉里桃花燈看劍……沙場去點兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向東流”的愁思，也只是對南唐故土一席安馨的懷念……我愛親情之家。

　　我的家——地球，有了和諧，景更美，情更濃。“鳥自愛巢人愛家”，我有何理由不愛我家呢？

和諧作文篇5

　　上午不怎么熱了，純凈的天空似乎讓貓咪有了個好心情。它情緒高漲，在濃密的盆景枝叢中來回穿梭，好像在跟誰玩"捉迷藏"。最終，它選中了一棵玉蘭樹。借著周圍的草，它很快把自己隱藏起來，只露出柔軟的尾巴，輕輕晃動。

　　我不知它還要玩多久，只是耐心地蹲下來，滿懷期待地盯著它。

　　果然，一群麻雀不知深淺的落了下來，逐個站在雕像上，高低錯落，宛如一個個跳動的音符，引得貓咪瞇上了眼睛，情不自禁的伸出一只爪子。

　　也許是眼尖的麻雀首先發現了一顆落在地磚縫隙中的.種子，使得一群麻雀都爭先恐后的圍過去，試圖分得一杯羹。它們嘰嘰喳喳的討論著，好不熱鬧。

　　貓咪突然從草間一躍而起，后腿的肌肉瞬間緊繃，身體舒展開來，向熱鬧的麻雀們沖去。它的前爪干凈利落地著地，悄然無息。麻雀們立刻四散開來，貓咪敏捷地抬起前爪，按住了一只麻雀。我以為它要張開嘴的時侯，它卻輕巧的抬起爪子，跳到一邊，若無其事地看著這群驚慌失措的麻雀，眼中留露出惡作劇后的快樂。

　　天空染成了鮮艷的桔紅色，晚風讓人舒適。

　　一只小小的麻雀默立在白色的屋頂上，紋絲不動地凝視著遠方，仿佛陷入沉思中。在絢爛的晚霞下，它被襯托得猶如一尊雕像。

　　原來，麻雀之中也有思想者。

和諧作文篇6

　　現在很多地方都豎著這么一塊宣傳板“和諧社會你我共創”。那么，和諧到底是什么呢？

　　畢達哥拉斯認為，“整個天就是一個和諧。”

　　赫拉克利特認為，和諧產生于對立的東西。

　　文藝復興后，許多思想家都把“和諧”視為重要的哲學范疇。

　　馬克思真正把握了“和諧”理念，提倡社會和諧。

　　我覺得，世界上任何事物的存在都是一種和諧。氧氣、肺、水使人類很好地生存了下來，這是和諧；人與人之間的平等共處，這是和諧；大魚吃小魚，小魚吃蝦米，這是和諧。和諧不但是小家庭的其樂融融，更是世界大家庭的和平共處，一方有難，八方支援。

　　也許每個人對和諧這一詞的看法、見解不同，但誰不希望自己能處在一個和平、美好的世界。可有些貧困國家卻因填不飽肚子而被活活餓死，這是真是殘忍的'事實啊！類似于這樣的例子數不勝數。

　　就讓我們每個人盡自己的綿薄之力。與人相處，多一些關切的問候和甜甜的微笑，少一些惡毒的咒罵和不良的表現。在這和平的年代里，讓我們每一個人都做到講文明，愛和平，共創一個和諧的社會！

和諧作文篇7

　　小時候，每天清晨，總會有一陣歡快清脆的鳥鳴聲把我慵懶的耳朵叫醒。那是我家屋后的兩排大樹上的鳥兒在為迎接朝陽而歌唱。推開窗戶，清新的空氣迎面撲來，我貪婪地大口呼吸，享受著大自然賜予我們的禮物……有了這美妙的開始，一天的生活似乎也變得輕松愉悅。

　　只是——這……現在只能是我的記憶了。

　　因為拆遷，我家搬進了樓房，那曾經的兩排枝葉密密的大樹和曾經的老屋一起填充了我的記憶。因為他們，記憶是那般的美好——真的好想他們，好想好想……

　　記憶中的家門口還有一棵香椿，青青翠翠的，我和小伙伴們總是爬上樹，去摘嫩嫩的芽兒來吃，澀澀的但透著一股清香。之后自然是家長一頓責罵，我們卻偷笑著，只回味著那份清香和快樂，嬉笑著跑回屋里，悔意自是沒有的，卻盼望著明年的春可以早些到來，我們好再享受那份快樂。

　　現在，那一切只能在回憶中上演。樹還是那些樹，只是原先的郁郁蔥蔥，因為拆遷被罩上了一層抖不落的塵土。而我也仍愛著樹，曾經的，眼前的，只是感覺樹和我，不——是我和樹，與之前相比少了幾分親蜜。清晨再也沒有鳥兒來驅趕我的'慵懶;我也越來越不喜歡把頭伸出窗戶，清新的空氣溜走了，換來的是那樣沉悶壓抑的心情;風兒變得越來越暴躁;就連夜晚也變得猙獰可怕，銀河“干涸“了，繁星閉上了眼睛了，只留下黑色的精靈漫無邊際地揮灑漆黑的墨汁。

　　無論我怎樣回憶他們曾經的樣子，一切的一切——這眼前的一切，都沒有絲毫的改變。

　　這時，我才發現記憶是不具有任何力量的。現實不會因為你的“記憶”而有任何的改變，那些記憶中的美好，只會增加你對現實的憎惡，那些開在記憶深處的花朵永遠不會在眼前綻放，那些美好的昨天永遠不會擦亮人們今天渾濁的眼睛。

　　停下吧，人們——用你們僅剩的一雙明亮的雙眼，好好看看這世界;用你們的被噪音充斥的雙耳，好好聽聽這世界;用你們那盲目的追隨所謂的文明的心靈，好好感受這世界——她，還跟以前一樣嗎?把手中的事停下，把混亂的心靜下，好好想想，你做的一切都對嗎?若是錯了，請你趕快把走向錯誤的腳步停下，那地球還會微笑著向你招手。

　　人們，不要再無謂的懷念過去了。沒錯，記憶是個小嬰兒，純潔美好，讓人充滿無限的想象，但他是那么得脆弱，禁不起敲打，一碰即碎。醒來吧!從美好的記憶中醒來吧!因為---他幫不了我們，幫不了這個生命垂危的地球，因為——他不具有任何力量，他只能讓我們繼續沉迷，看不清前進的路。

　　那，我們能做的到底是什么呢?行動，馬上行動。記憶不具有任何力量，記憶的美麗奇葩不會自己在現實中綻放，讓我們去澆灌現實中的另一朵更絢爛的鮮花吧!行動起來，從現在做起，切切實實地來改變世界，來拯救地球。不要埋藏你內心的真實感受，不要無所謂，不要讓眼中的沙子肆無忌憚的滋長，用自己的行動去關愛身邊每一棵草，每一朵花，每一潭水。

　　地球與每一個人都息息相關，她是我們共同的母親。不要害怕，不要畏懼，不要因為一點點打擊就放棄，勇敢地和那些傷害地球的行為作斗爭吧，勝利永遠屬于正義。若是我們對那些不法行為置之不理，那我們和那些傷害者又有什么區別呢?到那時，或許那個“破爛不堪”的地球就真的只剩下一些從未親眼見過，只能依靠零碎的文字篇章去感受鳥語花香的“可憐人兒”了。

　　“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜，開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。”我想那時的孟浩然怎樣也沒有想到，他的“就菊花”，對今日的人們而言，不是“無暇”，而是“無處可去”。

　　曾經人們渴望追求陶淵明的“桃花源”，那是一種幻想。現在，讓我們把過去那美好的記憶當作奮斗的目標，給自然留下更多修復空間，給農業留下更多良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園的愿景，為了使記憶不僅僅只能在回憶中上演，讓我們行動起來，抒寫生態文明，建設美麗中國，造福人類社會!

和諧作文篇8

　　看得出夜已經很深了，我還是坐在電腦前，一字一字著寫著文章……我覺得有點累了，但不想睡，看了看手表，已經凌晨二點了。

　　本想起身泡杯咖啡喝，但卻怕驚醒媽媽。但我實在太困了，這么晚了她也睡了，誰都睡了，也不會被吵醒。所以，我泡了杯咖啡，一小口一小口得享受。喝完了咖啡，我把杯子洗了，又走進臥室。看了一些學習資料，感覺眼睛有點痛，于是，我又慢慢走向了陽臺。看街邊——空無一人，好像全世界只有我存在。看房子——所有燈都關了，沒有動靜，只有我臥室開著燈。突然感到絲絲冷意，覺得好寂寞。

　　我又想打電話給朋友，但這是愚蠢的想法，因為他們已經睡了，一定會被他們責罵。我該拿什么東西解悶呢？是去電腦上寫文章還是玩游戲？甚至我想出門走走，但我不敢，因為凌晨了，外面不安全。那……我試著去睡覺？可剛喝了一杯咖啡，躺到床上也只會打滾。我最近失眠了，出了些眼袋，看起來很不精神，人也消瘦了許多。但到底干什么呢？看書？眼睛很痛，我看不下去。到跑步機上跑步？那更是不可能了，我已經很累了。

　　突然，一絲光線從我腦袋劃過，可以幻想，可以揣摩作文。我又望著陽臺外的景色，好像想到了什么。天竟然是那么黑，而且是那么寧靜。如果這時來一段熱舞，也許會劃破這種沉寂。但……誰會在凌晨時分跳舞呢？除了神志不清的人。從黑夜，我也聯想到了它的反義詞——白色。這想起來真的頗為奇妙。為什么呢？因為白色恰好是白天，黑色恰好是黑夜。它們也有一種規律，也有一種默契得配合，我也不敢想象黑與白融合是怎樣的。但我不敢想象的說法可能是錯誤的，因為有些巧克力黑中還帶著白色夾心，也顯得那么和諧。這個說法使我想到了很多東西。比如我的鍵盤上，按鍵是黑的，上面刻著的字母數字卻是白的。而我的一些衣服，也是黑白相間。最貼切的是斑馬，它的顏色頗有規律，但又不會眼花。黑與白好似天敵，但又不像是，白天是由白來管，黑夜是由黑來管，如果它們鬧不和，還是會有這么大的規律嗎？而且，他們融合起來很和諧，讓人有種欣慰的`感覺。但如果天空中白與黑融合，可能就有點奇怪了。

　　黑與白也可以比作人類。因為有些人跟親人相距很遠，但他們心卻是相連的，而且是和諧的。黑與白不也正是這樣嗎？雖然見不到面，但它們卻互相感應著對方，因為它們的心總是在一起的……

　　我又從幻想中回到現實，對自己的幻想也挺滿意。夜深人靜，我伸了懶腰，眼睛半睜著，好像又有點困了，似乎什么也都沒再想。但不知為什么，我卻一直想著白與黑的和諧，我走向房間，躺回了床上……

和諧作文篇9

　　社會是一個大家庭，我們每個人都是其中的一份子。只要擁有團結、互助、友愛、誠信……這些美好的品質，才能使我們的社會變得更加和諧。

　　和諧，如春風拂面，使人倍感親切；和諧，如久旱甘霖，使人心田滋潤。和諧，其實就在我們身邊。

　　在我們的校園里，拾金不昧的事情經常發生。就在前不久，學校為了考驗我們的誠信度，不動聲色地把十張五元的人民幣放在了校園的各個角落，結果當天，就有許多同學把撿到的錢交到了政教處，我們班的張金濤也在其中。最后那十張五元的人民幣一張不落的歸還到了學校，這不僅僅是五元錢，更可貴的是同學們的誠信精神。

　　前天，我們小區里的一位精神病患者獨自呆在家中，不料突然發病，居然打開自己家的陽臺窗戶，從四樓沿著鄰居家的防盜窗向下爬，被樓下正在工作的綠化工人發現了，立刻撥打了保安大隊的電話。保安大隊的人員火速趕到現場，經過他們耐心地哄勸，才得以順利地把精神病患者從高樓的防盜窗上救下來，挽救了她寶貴的生命。這不正是人們關愛弱勢群體的'一種表現嗎？

　　去年春節期間，南方大部分地區遭受50年以來罕見的雪災和低溫冷凍天氣。造成電網中斷，鐵路被封，數百萬名群眾出行受阻，人們的生活陷入了困境。但是，大家并沒有被困難嚇倒，而是團結一致，捐錢的捐錢，出力的出力，不愧為“一方有難，八方支援”。經過人們的共同努力，終于戰勝了雪災，這是大家團結互助的力量。

　　建設一個美好的和諧社會，是你我義不容辭的責任。讓我們播下一棵種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲精彩的人生，讓和諧的身影時刻伴隨著我們。從我做起，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，共建和諧社會，共創美好未來。

和諧作文篇10

　　馬軍是一位勤勞能干，質樸無華的大哥哥。懂事的他在初中時就開始賺錢補貼家用了。就是這樣一位和藹可親的哥哥，為了救一個落水的孩子，獻出了自己年輕的`生命。

　　盡管馬軍哥哥英勇犧牲了，可是他奮不顧身游向孩子的一幕卻永遠定格在人們的心中。這個陽光帥氣的哥哥，在游向溺水孩子的時候，沒有想到家人還在熱切地等待自己回去，也沒有想到自己可能會是一個父親。他只想到，眼前的這個孩子正需要幫助。所以在情況緊急的那一刻，馬軍哥哥毅然選擇了救人。他的事跡，讓我受到了一次心靈的洗禮，他的事跡，向我們證明了愛的力量。

　　在學習中，也有許多向馬軍哥哥這樣樂于奉獻的同學。一次，班上的一個同學有一道題不會做，另一個同學看到了，就過來幫忙。一遍耐心的解釋說了下來，那個同學理解不了，又說了一遍，還是不行。本來幾遍說下，早已耐心全無。哪怕這個同學作業完不成也與自己無關。可另一個同學不厭其煩地一遍遍解釋，連自己珍貴的玩的時間都犧牲掉了。是友誼讓同學之間如此團結，是和諧創造出了這一幅美好的畫面。

　　和諧像一輪太陽，照耀著我們健康成長；和諧像一條紐帶，把我們彼此緊緊相連；和諧像一艘小船，搭乘我們在幸福海洋中遨游……讓我們筑起生命的彩虹，為和諧增光添彩！

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