和諧作文(必備)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的和諧作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧作文1
有一天，地球到月亮醫院來看病。
月亮問地球：“你怎么了?”地球答道：“可愛的人們如今變得太可怕了。他們把廢水倒進河水里濫砍濫發。汽車尾氣無處不在，我感覺我的血液要停止流動了，我將要停止呼吸，他們把我弄得傷痕累累。月亮，月亮，快救救我吧!”月亮說：“他們實在是太過分了!我有辦法了”月亮用魔法把地球變得破爛不堪。地球說：月亮啊，你不是要幫我治病嗎?怎么讓我的病情更加嚴重了呢?”月亮沒有回答。
人們終于發現了原本美麗的地球現在被自己破壞得真是不敢直視。于是人們植樹造林，不再開汽車，不再把廢水倒進河里，采取了一系列措施。終于，地球恢復了原來的樣子。
如今，我們生活條件好了，但是大自然卻遭到破壞，城市高樓聳立，占有耕地;人們亂砍濫伐，土地荒漠化。我們不但不給大自然制造恢復的.機會，反而還奪走了它修復的機會。大自然已給我們敲響了警鐘，而我們意識到了嗎?我們一直在向大自然索取，這樣導致的結果是什么——空氣質量下降，森林覆蓋率低，各種新污染增加……
照這樣下去，我們還會看到明天的太陽嗎?還會聞到清新的空氣嗎?我們的子孫后代會看到、聽到、聞到嗎?那讓我們抓緊行動，讓我們的子孫后代也能看到藍色的天空、綠色的大地、清晰地河水吧!讓這些不是愿望，成為現實。
建設美麗中國，必將造福人類。
和諧作文2
每一位教育者，無論你想不想引導孩子，你所做的一切都是對孩子的引導；無論你想不想影響孩子，你所做的一切都是對孩子的影響；無論你是不是在教育孩子，你所做的一切都是對孩子的.教育。
每一位父母日常說的話、行為舉止，對孩子們會有很大的影響，而這都是自己意識不到的“生活態度取向”。一個家庭，和一個孩子一樣；從出生到成熟，在不同的“年齡段”，它會遇到不同的問題，不同的挑戰。同時，它也會不斷地成長。
我們常說，“不幸的家庭各有各的不幸，幸福家庭都是相似的。”幸福家庭相似之處在于氣氛和諧和睦、成員之間和睦相處、平等、互相尊重。
每個人心中都有自己向往的美好家庭的畫面，那是什么樣的呢？
可能各有不同，但列舉出來我們會發現方向是一個，那就是幸福和諧……
和諧作文3
人們常常說：“可憐天下父母心”，所以每個家長對自己的孩子都很疼愛，都把最好的給孩子，寧可自己辛苦，也不讓孩子受苦，我的爸爸媽媽也是如此。
一天，爸爸媽媽因為一點小事鬧了矛盾，兩人什么事都不管，誰也不理誰�？斓桨砹耍砂职謰寢屵�沒和好，我的肚子已經唱起了空城計。沒辦法，我只好自己燒方便面充饑，吃著吃著，我仔細一想，爸爸媽媽應該也餓了吧，可方便面又沒了，這該怎么辦呢？我靈機一動，想出了一個好辦法，既能讓他們和好，也能展現我的實力。
我來到廚房，打開冰箱門，看見有雞蛋，西紅柿，絲瓜，黑木耳，還有蛋餃，肉圓……我連忙把這些都拿了出來，然后學著媽媽平時做菜的樣子，開始做菜。過了一會兒，西紅柿炒雞蛋，木耳炒絲瓜，三鮮湯出爐了�？粗@些菜，我洋洋得意，接著開始我的第二步計劃。我把菜拿到客廳擺好后，先跑到房間，看見媽媽在疊衣服，就跟媽媽說：“爸爸做了你愛吃的菜，叫你趕緊出來吃，多難得啊�！比缓笪矣峙艿綍�，看見爸爸正在上網，同樣對他說：“爸爸，媽媽做好了飯菜，叫你去吃飯呢！”不出所料，兩人都來到客廳，相視一看，然后看看我，糟糕，我的“陰謀”被識破了，不過爸媽都笑了，他們和好了。他們大口大口地吃了起來，氣氛非常和諧，我的心里甜甜的.。
我長大了，一定要好好回報他們，他們如果是大自然中的太陽，那我就是大自然的小花小草。他們用溫暖的陽光照耀著我們，陪我們直到老去……
和諧作文4
雨，如決提之水，急奔而來，大有吞沒世界之勢。
一個衣衫襤褸的老人蹲在我的旁邊，整個人濕濕的，散發著一股味道，像極了一個瘟神。他的背駝得像球殼，盤腿而臥，右腿只剩下了半截！
前面放著一只杯，幾塊硬幣在雨水里浸泡著。然而令我驚奇的是，他那兩只衣袖白得在這么暗的地方都能觸驚你的眼睛！
我翻開書，開始閱讀——“有人想看看天堂和地獄什么樣，于是他來到地獄。他看見一群人圍著一張直徑超過兩米的桌子，中間放著一堆美食，每個人手中都有一雙長達一米的筷子，但是，誰都無法將它們夾到自己的口中，每個人幾乎都餓得瘋狂了。”
我抬頭看見車來了，那急雨像亂箭一樣，射在車窗上，留下彎彎曲曲的水痕。只見在我旁邊的這個人，站起來，連蹦帶跳的到了車旁，努力直起腰板，無奈它太駝了。他扯出那兩只白色的袖子，先呵氣，再使勁地用它擦起了車窗。他長滿老繭的手，似乎每移動一點都會帶動整個身子。他的左腿赤裸在冰涼的雨水中，腿微微發抖。他努力保持身體平衡，不讓身子歪過來。雨水急驟的亂扎他的身子，稀疏的白發在雨水的“撮合”下，擰成了幾股麻花。他的兩腮紅紅的，任雨水肆虐的流下來。我真擔心他會像支架一樣，禁不住這暴雨，散成一堆木頭。漸漸地，那兩只白色的袖子吸附了雨水和灰塵變了色，但卻仍然觸擊著我的眼睛。
整個世界在雨中沉默了。年輕的司機忘了開油門，驚奇的'看著他的動作，眼睛里閃過感激與憐憫。一個十歲左右的小男孩跑過來，踮起腳為他撐傘，顧不上淋濕自己的背包。一些年邁的老人走到杯子前，彎腰將杯里的水倒出，從口袋里掏出錢，放入杯里。那杯子馬上塞滿了。
我繼續閱讀——“那人又來到天堂。他看見同樣的桌子和筷子，但是人們互相喂著吃，大家都春光滿面，幸福之極。”
我笑著合上了書，望見他心里很輕松似的，對著透明的玻璃滿意的笑了。
雨，像被這份情所感動，輕輕地撫慰著大地，輕輕地奏響了和諧的旋律——
和諧作文5
和諧園坐落在城內的東北郊，占地有30多畝。這了可是人們娛樂、休閑、避暑的好地方呢！正對大門的是一個躺著的大佛。
佛正笑瞇瞇的.看著人們、數著念珠，一副愜意的樣子。身上還爬著許多小佛呢！再往里走，就看到一條長長的走廊。四邊都是鮮花，鮮花拼成了幾個字，但是離得太近了，看不清楚。真是”不識廬山真面目，只緣身在山中
和諧作文6
記得今年的春節特別寒冷，大雪一場接著一場，但我家卻特別喜慶，因為爸爸在平水的金色東江買下了稱心如意的住房。我問爸爸：“這地方不在鬧市區，用你們大人的行話說，不是黃金黃地段，你為什么怎么鐘愛？”爸爸侃侃而談起來：“金色東江園區，將“和諧”和“可持續發展”的理念貫穿其中，將多彩的自然景觀、歷史人文元素融入現代建筑和景觀設計中，是“和諧人居”的理想社區……”“爸爸，你這么夸贊，金色東江的老總要請你去做廣告形象人了！”我打趣地說，“我們老師講和諧社會，你這又冒出和諧人居來，倒挺會仿版的！”“呵呵，和諧社會咋是一個空乏的詞匯？它是有具體內涵的，和諧人居住就是其中的一大內容。你說人們不能安居？社會怎么和諧？……”爸爸像一個社會學家似的，給我講了方方面面的和諧，諸如家庭和家庭的.和諧，家庭和社會的和諧，個體和集體的和諧等等，我雖然不住地點頭，心里卻是似懂非懂的，不過當爸爸帶我去觀看金色東江后，我對“和諧”的理解有了突破。
這是一個雪后晴朗的日子，我目睹了金色東江園區的容姿，一條由紹興北丘陵流入山會平原的最大溪河——平水東江，溫柔地相依園區，勾起你對水的無限戀情。江畔植被蔥蘢，江內流水澄碧，兩岸風景如畫。沿河長長的綠帶，將四季融入其中，“云櫻飛霞”櫻花爛漫、“柳蔭蟬鳴”美不勝收、“秋色嘉實”金桂飄香、“香雪溢沁”景致“樂野”……爸爸說每個季節都有極品，呈現自然、人文、歷史的相容與對話，體現了設計者對和諧的努力追求。
雪后的東江，迎面的風夾著江上的水氣，有一股凜冽卻痛快的味道，但與寒氣不同的是，在東江的西面，一個建筑群——金色東江讓你全身心的興奮，明快亮麗的外墻色調、簡潔挺拔的線條、輕盈開暢的的構架、錯落有致的布局，完美地構建起清新宜人的家園。午后，一道道金色的陽光照射在東江，瞬間被折射成千萬縷耀眼的光芒，灑落在整個小區，溫暖而和諧。
從小區的入口處到內部的各點各位遍布景色。主社區入口，黑白相配的形象雕塑，尊貴不凡；整齊的花草樹木導引住戶進入小區；模擬噴泉倍添生機。次入口處用寫意的石塊作為社區的形象標志，點綴精巧的植被把路面鋪裝得趣味盎然。更讓人心動的是小區內部特設20xx多平方米的大型中央花園，有百合花雕塑、雙層疊水瀑布、藝術浮雕景墻、親子樂園等等生動的布局。多彩的空間，既是孩子嬉戲玩耍、老人散步健身的好去處，又是鄰里溝通的良好平臺。
爸爸說，金色東江還有許多特別之處，而所有的設計都體現著兩個字——和諧。親臨其間，我服了爸爸對金色東江的選擇，它不是簡單的景觀型小區，既解人們對水的情結，同時平等、自由、質樸的交流空間，營造的是人與人之間的和諧關系；大環境觀把社區周圍的交通、景觀、建筑情況連動起來，形成人與自然、環境的和諧共生；完整的建筑體系，在不斷完善中讓人享受到合理、舒適的建筑空間，達到人與建筑的圓融、和諧。居住在這樣的小區內，作為社會的人心境自然愉悅。
解讀了金色東江，讓我清晰了和諧人居與和諧社會的內在關系。
和諧作文7
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這就是和諧。
——題記
我們住在一個美麗的家園，這里有波瀾壯闊的海洋，有碧空如洗的藍天，有峰巒疊翠的群山，有拔地而起的高樓，有波光粼粼的湖水，這就是我生于斯長于斯的美麗海濱城市——深圳。
深圳位于祖國的.南疆，廣東省南部，是一個依山面海、風光秀麗的海濱城市。這里的天比別處的天藍，這里的水比別處的水綠，這里的樹比別處的樹青，這里的花比別處的花艷，這里的人與自然也是那么的和諧。
在公園里，有的人在草地上玩耍，有的人在樹蔭下看書，有的人在小徑上跑步，有幾只鴿子在落到綠草上覓食，但是草地上干干凈凈，幾乎沒有人剩下的殘渣，這時人們似乎悟出了鴿子的欲望，于是把面包、餅干等食品來喂饑餓的鴿子，鴿子們分別落在人們的手臂、肩膀，親親熱熱地挨近，吃人們手中的食物。此時此刻，若是你目睹，你一定會驀然感動，感動于這些動聽的和諧！
在湖邊，婀娜多姿的楊柳在微微和風的撫弄下，柔柔的飄蕩著，幾只黃鶯落在樹上，人們來到這里，看著黃鶯對答，依偎著大樹，輕輕的撫摸樹干，如同母親撫摸著出生的嬰兒，那樣的柔和，那樣的親切。還有的人，望著大樹，大樹也望著他，用眼睛交流，用眼神對答，彼此流露著愉快，仿佛一對老友在敘談往事。此時此刻，若是你目睹，難道不會想到和諧這個詞么？
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這幅和諧的秋景圖，這種安寧的意境，就在環境幽雅的深圳！
和諧作文8
和諧在哪？其實就在你的身旁，和小鳥最相親愛時，和諧精靈披著隱身衣在你們之間跳舞，你與伙伴互相逗樂時，愛玩的和諧精靈又披著隱身衣在你們中間玩耍。只要你心中有愛，和諧就會與你交上朋友，跟你形影不離。
我曾經讀過一篇文章，它讓我感到和諧是多么的美好。那是一篇叫做，<珍珠鳥>的文章，是馮驥才先生寫的，內容是這樣的：馮驥才先生的朋友送給他一對怕人的珍珠鳥，他十分高興，把這些鳥掛在窗錢，還用他那法國吊蘭的綠葉的垂蔓遮在鳥籠上，不久，他們有了自己的`雛兒，而馮驥才先生并不去好奇的看，而是自己在一旁寫作。一會兒，雛兒便探出腦袋，開始它只在籠子周圍活動，之后就在屋子里飛來飛去，漸漸的，小鳥和馮驥才先生熟悉了，便放開膽子在馮驥才先生的稿紙上蹦來蹦去。還友好的啄了幾下他的手，一天小鳥還在馮驥才先生的肩膀上睡熟了呢！
看，馮驥才先生和怕人的珍珠鳥相處得多好��！為什么他們能和怕人的珍珠鳥相處得這么好呢？因為馮驥才先生擁有了和諧。
說道這里，我又想起了一件我看到的事，它破壞了和諧，一個動物販子販了一些蛇，將蛇剖開，割蛇皮取蛇膽，吃蛇肉……與馮驥才先生相比，這些人是多么卑鄙啊！只顧自己的利益，不顧動物們的感受。動物販子們，你們想過嗎？如果你就是手中殺的那條蛇的話，你會舒服嗎？你會好受嗎？如果你們擁有將心比心的心，那么我相信，你們一定不會再販賣動物了！答應我！不要再販賣動物了！讓和諧多起來！
那些在侵略他國的朋友們！你們別再斗爭了！你們也要想想自己的人民��！人民是無辜的，孩子是無辜的，他們只希望一家人平平安安的過日子，可是你們的一枚枚炸彈讓他們整日提心吊膽，擔驚受怕，走在公路上，怕踩到地雷；想去探親。又怕敵機一顆導彈炸翻火車；睡覺，怕遭人暗算；在家里，怕家被炸彈炸平……你們為何要戰爭呢？這樣有意義嗎？
為了國家更昌盛，人民的利益就不要了嗎？國家昌盛了，你沒有人民有什么用？你可以用錢買到一個人的生命嗎？你可以讓他們死去的親人復活嗎？不！這是不可彌補的！請你們想想要是這樣，你們會多么難為情！要知道，終有一天，你們會兩敗俱傷��！哎！你們停止這愚蠢的戰爭吧！讓和諧永遠存在，讓我們擁有這和諧！
和諧作文9
人們常說“人與自然要和諧”，“人與動物要和諧”，而奧地利人則做到了這一點。
在音樂之都維也納的美泉宮有一個后花園，那里的山坡上有一潭清澈見底的池水，碧綠的水中，游著歡樂的.小鴨子。不管有多少人在看它們，它們同樣自由自在地游著。有些鴨子甚至在岸上無拘無束地梳理它們自己的羽毛或躺著睡覺，難道它們天生就不怕人嗎？不是。在后花園的動物園旁，有只小松鼠在我們面前玩耍，奔跑時猶如一匹正在奔馳的野馬，不動時呆若木雞，但它卻沒有懼怕我們的意思，難道它天生就不怕人嗎？不是。在后花園的動物園內有些鴕鳥，它們在人們面前叫著，有時還伸出嘴巴吃人們給它們的食物，難道它們天生就不怕人嗎？不是。
這些小鴨子，小松鼠，鴕鳥之所以不畏懼人，是因為這里的人們跟動物們相處的很好，并沒有嚇唬動物們，這樣給了動物們一種安全感，讓它們在人們身旁嬉戲，這就是人與自然、人與動物的和諧。
和諧作文10
走在寬寬的街道上，感受著和煦的陽光溫柔地灑在我的面龐，暖暖的。不由得停下了腳步。
緊閉雙眼，靜靜地，靜靜地，進入自己的遐想。陽光，是這個大自然所給予人類的最美好的東西，是世間萬物成長的必需品，也是人類生活的'必要品。沒有陽光的世界將會一片黑暗，沒有陽光的社會是一切罪惡的來源。
且不說兩晉南北朝的戰亂帶給無辜百姓多少苦難，也不說明清兩代東廠，文字獄禍害多少生命。我們只看現在，看看1937年9月13日的那天。那濃煙滾滾，硝煙彌漫，用百姓和戰士的鮮血染紅了的南京城。飛機的轟炸，機槍的掃射，還有那兩位喪心病狂，以殺人為游戲的日本人。人的尸體鋪滿了整個南京，染紅了大地�？蘼�，嚎叫聲，獰笑聲在空氣中回蕩。陰森黑暗的天空，沒有一絲陽光的天空就這樣把無數人的幸福，無數孩子的快樂成長和他們的身體一同埋沒在土中。
為他們感到不幸的同時，又為自己生活在這個陽光社會而欣慰，為自己生活在這個人人都是英雄的社會感到自豪！
20xx年5月29日，一位名叫吳斌的公交司機出現在各大新聞節目上。當他駕駛客車從無錫返回途中時，突然有一塊鐵塊從空中飛落擊碎了他的車輛前擋風玻璃，砸中他的手臂和腹部，他的肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺，腸挫傷。在這個危急關頭，吳斌忍著疼痛，憑著自己的毅力，換好剎車將車緩緩停好，拉下手剎，開啟雙跳燈，完成一系列完整的安全停車措施，保證了24名旅客的安全。而他自己卻因搶救無效去世，時年48歲。48歲，不能說年輕，但也不老。他本來有更多的時間過好自己的生活，和家人一起。但他為了24個乘客，為了自己奮斗了一生的原則，促使自己在生命的最后一刻將車子停好。
當然，平民英雄不只吳斌一人，還有最美女教師張麗莉，托舉哥潘志明，人民烈士鄭益龍。他們都用自己的行動證明這個陽光的社會的存在，用自己的生命詮釋了陽光的含義，也正是用自己的經歷讓每一個公民自覺營造陽光社會。讓孩子們在陽光下成長。
陽光越來越溫暖。讓我不由得睜開了眼。繼續往前走吧。在陽光下成長，在陽光下前進，還有什么好怕的呢？
和諧作文11
相信每個人都生活在和諧之中，我也不例外。
在生活中，同學十分關心我，有一次大課間，我被班里的同學推了一下，一下子坐在了地上，那一瞬間，我感到腳腕無比的疼痛，一時間怎么也站不起來了。王楚君發現我的'不對勁，“沖”過來，小心翼翼扶起了我。著急的問我：“摔哪了，扭到腳沒有？”邊說邊在我的身上拍拍著、拍拍那，一會又問我疼嗎？真的不疼嗎？我勉強地搖搖頭說“不疼，沒事”。她還不相信，非要和耿彤一起把我扶到領操臺旁休息，我趕忙說：“不用了，你們先玩吧，我沒事的”。
在生活中“家長的呵護”也是必不可少的，今天我和媽媽準備去奶奶家，可是，剛一出門，就立刻感到一陣寒意襲來，一陣大風吹來，我不進到了一個寒戰。媽媽看在眼里忙說：“先回家穿件衣服再去吧！”就這樣我們回到了家中，媽媽把一件厚毛衣遞給我，看著我穿上毛衣和羽絨服。才和我一起出門，我們頂著大風，邁著艱難的腳步，向車站走去。剛走過一般，媽媽突然說：“別去了，風太大了，天氣又這么冷，你可千萬別感冒了�！蔽沂裁丛捯矝]有說，因為，我是非常想去奶奶家的。媽媽什么也沒說，跟著我向車站走去。北風依然呼呼的刮著，天氣實在太冷了，我和媽媽說話時的霧氣都變成了白色，我、媽媽的手和臉都被凍得通紅。無奈我對媽媽說：“太冷了，咱們別去奶奶家了，回去給奶奶打個電話吧，我們下周早點去看奶奶”。媽媽沒有說，什么帶著我回家了。
我在爸爸媽媽、老師和同學關心呵護中成長。
和諧作文12
愛，為友誼筑起了一道堅固墻;為友誼披上了一件堅不可摧的鎧甲。身為其中的一員，我每天都沉醉在那個友愛而又溫馨和諧的世界里。
那是一個天氣晴朗，陽光明媚的早晨。我吃完早點，急匆匆地騎單車飛快地沖向學校，因為昨天生病了，我沒有去學校上課，現在早點去學校，可以讓同學給我補課。誰知道，老天偏偏和我作對，我根本就不知道今天有美術課。到了上課時，同學們紛紛拿出自己準備好的工具，而我卻兩手空空。這下可糟了。沒帶工具，可又不能被老師罰站在教室門口，美術老師是非常嚴厲的呀!這可怎么辦呢?我愁眉苦臉的。
就在這時，在班上和我最好的朋友突然轉過身來，對我說：“怎么了，沒帶工具?”我垂頭喪氣地說：“唉，就是因為昨天生病了，也不知道今天有美術課，就怪我記性不好�！班�，那我的'借你用。”他說�！澳�，那你不用嗎?”說完，我推推手，連頭帶搖�！拔覜]事，反正我又不會畫這些，你會畫，這些就給你啦�！薄安恍�，我不可以拖累你的，還是你自己畫吧�！薄昂美�，給你了�！闭f完，他立刻把它扔在桌子上了。我沒有辦法，只好接過工具畫了起來。誰知道，老師發現了我們，便大聲說：“誰沒有帶工具，請站起來�！闭f完，他便站起來，我剛想舉手，他踢了我一腳，并給我使了一個眼色。老師嚴厲地說：“站到教室門口去。”他就慢慢地走到了教室門口去了。我當時激動得熱淚盈眶，但也不敢再抬起頭來。
他的行動讓我發現了友愛是多美溫馨和諧！我在心底暗暗想到，從此以后我要對我的每個同學好，我要以我最真摯的友愛來對待他們。我沉醉在這友愛的世界。我愛你們，我親愛的同學。
和諧作文13
四月上旬，我去鄉下玩。到溝渠邊欣賞風景時，驀地發現一條不知名的黑色的魚正在追逐著幾只可憐的小蝌蚪，其中一只已經被那條魚吞下整條尾巴。心中憐憫，用枯枝趕走了魚，救下小蝌蚪。因為村上要用水，溝渠里的水被抽得日日遞減，不多久就要干涸，那時，魚和蝌蚪都不能幸免。再三思索后，我撈起了那幾只小蝌蚪。魚已經不知去向，就不再多費心思了。
可當我把它們帶回家后，遭到了老媽的極力反對：“不行！
一個干干凈凈的家會被蝌蚪弄臟的！
快把它們扔了！
這怎么可以？難道要讓它們被天敵吃掉嗎？絕對不能扔掉！
這個家不能有任何臟東西！
蝌蚪是益蟲！
……經過激烈的爭論，老媽向我妥協，但要留下蝌蚪，必須把它們放在陽臺上。這我同意，讓蝌蚪經歷必要的'大自然的考驗對它們也是有好處的！
我把小蝌蚪們安置在陽臺上的小水缸里，還特意放了些水綿、螺螄和鵝卵石，盡量使環境與野外的一樣。從此，我開始了“養蝌蚪之行”。為了能使蝌蚪正常生活，我翻遍了家里的大小養殖書籍，千方百計為蝌蚪創造有利的條件。每天早晨醒來后，我總要去看看蝌蚪怎么樣了；一放學，換下鞋子就沖向陽臺，與蝌蚪共同分享喜悅與憂愁。偶爾為蝌蚪換換水，天天給蝌蚪喂食——熟菜葉與少量熟蛋黃。畢竟水缸不同溝渠，不能進行循環，只有靠“人工循環”了——烈日當空，我把水缸挪到半遮陰的地方；傾盆雨下，我把水缸移到雨少下到的地方；熱了，搬到陰涼處降溫；冷了，放回屋里保暖……在我的精心照料下，小蝌蚪一天天地長大了。終于有一天，其中兩只小蝌蚪長出了后腿。雖然那后腿細細的，黑黑的，還不足兩毫米，但挺精神。我分外高興，一整天情緒高漲，從此越發地關心小蝌蚪了，希望它們早日變成小青蛙。
4月30號晚上趕回鄉下，匆忙中忘了帶小蝌蚪回去放生，一路上懊惱不已——這一呆就要五六天，小蝌蚪在家里怎么活呀？！
越想越不敢想。到了鄉下，我吃不下睡不好，一閉眼，滿腦子是小蝌蚪，連做夢都想著回市里把小蝌蚪帶來。也許是上蒼可憐小蝌蚪，5月3號，老媽回市里拿東西，我死纏爛打地央求她帶回了我的小蝌蚪。當我再見到小蝌蚪時，心中的一塊大石頭落了地。但再仔細一看，天！
都變成小青蛙了！
只是尾巴還沒有退化。我興奮不已，圍著看了許久，許久…… 5月4號，在雨中，我帶著小蝌蚪來到了河邊。我輕輕地傾斜器皿，“小青蛙”、螺螄以及鵝卵石緩緩入水。望著“小青蛙”們疾游遠去的影子，心中隱約飄出一絲失落。風兒拂過，蘆葦輕搖，水面輕漪，田野中的農作物沙沙作響。
在大自然的懷抱中，心中失落遁無，沉入回憶：4月2日，小蝌蚪來我家；4月25日，有兩只長出后腿；4月27日……
和諧作文14
滴水之恩，當涌泉相報，人人都說，感恩感恩，可是，事實上，我們又有多少人真真切切的做到了“感恩?”每當我們在廣告上看到一個不到五六歲的男孩端著洗腳水喊媽媽洗腳時，你心里想到的是什么?你自己有沒有做到這么一點?難不成，我們連一個不到六歲的孩子都不如嗎?看到這一幕幕，我是多么的內疚，我在想，從小到大，父母把我們拉扯了這么大，而我們連一點點心意都沒表達出來，連一個小小的洗腳、倒水、點點滴滴的要求都沒做到，我們配做他們的兒女嗎?
我只能告訴大家，我們要用事實來證明一切，讓父母知道，我們已經長大了，不用他們的時時呵護……學會感恩，我們要從點滴做起，這樣，我們才能懂得“感恩”深刻的含義!
讓我回憶的是，那天，我做了一件讓父母傷心的事情，只要我回到家，我就想盡任何辦法逗他們開心，可都是于事無補，我實在沒辦法了!我想到，孝順父母是最好的`辦法，我就連倒水，連給他們捶背啊什么的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了點笑容，我雖說不知道是什么意思，但我還是很開心!因為，父母開心，我也就開心!也許是父母知道我已經懂得感恩了吧!
有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。關愛父母，是我們的責任！
和諧作文15
經常在網上看見這樣一句話：愛，到底是什么？是��！什么是愛呢？不同的人對愛有著不同的理解，做出了不同的詮釋。有人說，愛是一種對待他人的施舍；有人說，愛是千年不變的真心換取的等待；有人說，愛是對家庭、對社會的負責……在我看來——愛，是一種平靜，是一種和諧。
一次，在學校里，忘了帶音樂書，偏偏早上又上音樂課。怎么辦呢？情急之下，我突然想到了別班的一位同學，每次他幾乎都會將所有學習的書全放進書包里。別的同學都說他很傻，沒課帶那么多書干什么？可是他呢，聽了之后總是一笑而過。我來到他們班，他知道原因后立刻從書包里拿出了音樂書。我充滿感激地說：“謝謝，可是你每天帶那么多書，難道不會覺得重嗎？”“還好吧，可是經常有同學會忘帶書啊，所以帶著以防萬一咯，呵呵。”這一切，聽起來似乎是理所當然的，但是，又有多少同學會這樣做呢？同學的友愛，讓大家都變得友好。
有一回，得了重感冒，爸爸媽媽急著送我去醫院，在醫院里，我看到許多和我同年齡的人，在病床上躺著，他們的`父母也和我的父母一樣，在觀察室與就診室奔波，在孩子旁邊端茶遞水，陪著孩子聊天、玩�！械母改笟馍⒉缓�，似乎已經熬出了黑眼圈，可是年幼的小孩子卻并不知情，還吵著要吃橘子，父母耐心地勸著、哄著……這一些情景似乎已經是司空見慣了，可是，這種和諧的情景包含了父母多少的愛啊？父母的疼愛，讓孩子們的心變得溫暖。
前一陣子，經常在報紙上看到“評選十大好鄰居”的活動，我看到了許許多多好鄰居的優秀事例。有的幫忙照顧鄰居的孤寡老人，幫他們做家務，給他們解悶；有的老人幫鄰居們排憂解難，看到隔壁的叔叔阿姨工作繁忙，沒有時間做飯，就主動幫他們做飯，還幫忙照顧孩子；有的做起了“好好先生”，幫助解決婆媳、鄰里之間的糾紛，不管是哪些人，發生了沖突，只要他們一說話，大家又變得和氣了；有的在社區里舉行公益活動，主動召集大家幫助其他的鄰居、打掃樓道……他們親如一家、情同手足、古道熱腸。鄰里之間的友愛，讓整個社區變得溫暖了
公交車上，一位年邁的老爺爺上了車，起先，他似乎緊皺著眉頭，似乎在想：這車怎么那么擠？還未等司機叔叔按下“友情提示”，我和其他的幾位叔叔阿姨急忙不約而同地起身讓座，只見老爺爺緊皺著的眉頭舒展開了，他慈祥地笑了，連聲說：“謝謝，謝謝�！边@種情景，在許多車廂內都見過，在生活中已經不足為奇了。人與人之間的互愛，給小小的車廂帶來溫馨，讓弱者感受到社會的溫情，
在生活中，處處都充滿了愛，也因此才處處都變得和諧。其實，愛就是一種和諧！只要我們對生活中的一切事物都充滿愛，那么我們生活的這個家園就會變得和諧、自然！
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