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實(shí)用的和諧作文600字5篇【精選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的和諧作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
和諧作文600字 篇1
和諧看不見摸不著，但它存在于日常生活中我們每一個(gè)會(huì)心微笑的背后。和諧是一種恬靜的大美，是一種經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的力量。
和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛的保護(hù)下茁壯的'成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤(rùn)――寬容之和諧，竟妙不可言。
誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠(chéng)信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了!
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì)找到屬于自己的星群!
和諧是生活的黃金分割點(diǎn)，它勉勵(lì)你、修飾你、成就你。和諧之美將成就時(shí)間的不朽。
和諧作文600字 篇2
金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，微微的秋風(fēng)和煦輕柔，空中的`白云飄逸悠揚(yáng)。我一直生活在一個(gè)大家庭里一一南靖二實(shí)小，我們的校園不禁又優(yōu)雅的環(huán)境，壯觀的景色，還特別和諧呢！不信，你去瞧瞧……
鏡頭一：“咚咚咚！”放學(xué)了，我像離弦的箭一樣飛出了教室，來(lái)到車棚。真倒霉，早上上課時(shí)老走神，都不知道老師講什么，要回家趕快復(fù)習(xí)時(shí)，車又“癱瘓”了，只能牽著回家了。“你怎么了？”原來(lái)是婧儀叫我，我不好意思地說(shuō)我車壞了，她亦然下了車，幫我修理，修了一會(huì)兒，她?不行，這種故障她不會(huì)修，我連說(shuō)謝謝，他卻不上?，和我一起牽著車走，她?：“朋友有難處，我不能?G下你！”我眼睛濕潤(rùn)了，暗暗下了?Q心：以后朋友有難，我一定要和他們一起解決。
鏡頭二：體育?上，我和?奇再打羽毛球，突然，我太用力了，羽毛球掛在了樹上，怎么辦？對(duì)了，請(qǐng)人幫忙，同學(xué)們紛紛跑來(lái)幫忙，我們眾志成城，齊心協(xié)力，過(guò)了十?追種櫻?蛑沼詰糲呂戳耍?饗孿炱鵒艘黃?逗羯??
鏡頭三：我們學(xué)校舉行了“陽(yáng)光伙伴”，由六年?的同學(xué)參加。每次放學(xué)，只見他們放下了書包，立刻投入訓(xùn)練，她們腳綁腳向前方艱難地跑去，就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長(zhǎng)起了包，腳也擦傷了，在流著血，可他們卻不管，一心想為學(xué)校爭(zhēng)光，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于獲得了全是第五名的佳績(jī)，可他們卻對(duì)這個(gè)成績(jī)不太滿意，一心想取得更好的成績(jī)。
一個(gè)和諧的校園需要我們師生共同努力，任前方?棘叢生我們也將持之永恒！
和諧作文600字 篇3
“挾泰山以超北海，語(yǔ)人曰：‘我不能。’是誠(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰：‘我不能。’是不為也，非不能也。”
其實(shí)在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的今天，追求和諧不難，只是態(tài)度問(wèn)題。
追求和諧是一種態(tài)度。20xx年3月28日，在《楚天都市報(bào)》攜手武漢植物園舉辦的“走進(jìn)社區(qū)，尋找低碳達(dá)人”的活動(dòng)中，找到了一位叫夏漢華的女士，當(dāng)你走到她家里，定會(huì)被沙發(fā)、桌椅上的精巧坐墊和毛毯所吸引。那些質(zhì)感柔軟舒適、樣式新潮的物件都是用廢舊毛絨織成的'。夏漢華還有一個(gè)絕活：將廢舊布頭做成馬甲、牛仔褲。
不錯(cuò)，追求和諧是一種態(tài)度，如果每個(gè)人都擁有這樣的態(tài)度，不僅可以自家省錢，而且可以造福人類。但是，在我們生活中，能為而不為者不少：水龍頭滴下的水叮咚響，伸手可關(guān)卻視而不見；用電腦聽音樂，卻將顯示器開的很亮；開車只需93#油，卻硬買97#油；燒水可用中火，卻將火量開到最大；吃飯時(shí)，不用瓷碗，卻用一次性碗筷……
這些現(xiàn)象，人們都已司空見慣了，殊不知，人們的這些不良行為讓地球母親在呻吟！其實(shí)追求和諧就是一種態(tài)度，只要你端正你的態(tài)度，端正你的行為，和諧就會(huì)圍繞在每一個(gè)的身邊。
然而，在我們的生活中，不能為而為著也很多：在公共場(chǎng)所，隨手扔煙頭；美麗的草坪，他徑直踩去；擺闊氣，冬天穿高檔皮衣，夏天穿高檔化纖……
如果人人都穿皮衣，有很多動(dòng)物將會(huì)滅絕！但是，如果人人都能端正態(tài)度，不穿或少穿皮衣，追求和諧就不是問(wèn)題！
少買一件衣服吧！如果全國(guó)有二千五百萬(wàn)人做到這點(diǎn)，就可節(jié)煤約六百萬(wàn)噸，減排二氧化碳十三萬(wàn)噸。
少抽一支煙吧！如果全國(guó)3．5億煙民一天少抽一支煙，每年可節(jié)煤約五萬(wàn)噸，減排二氧化碳十三萬(wàn)噸。
……
讓追求和諧成為一種態(tài)度，讓和諧造福于人類吧！
和諧作文600字 篇4
小杜和諧，一個(gè)多么美麗又熟悉的字眼。成為一個(gè)更好的團(tuán)體，需要和諧；建立 一個(gè)更好的社會(huì)，需要和諧；人與人之間，更需要和諧。在我小小的記憶庫(kù)里，一件件生活中的往事如同一朵朵小小的浪花，時(shí)時(shí)刻刻徘徊在我的腦海里，隨著日子的一天天過(guò)去，許多事我已淡忘，但有一件事，卻時(shí)時(shí)跳到我記憶的閘門口……那是在一個(gè)星期五的下午，天氣悶熱極了，我放學(xué)騎自行車回家，走在熙熙攘攘的'街道上，更覺的燥熱難耐。我正用手擦汗，忽然，從前面飄來(lái)一陣刺鼻的氣味。我快速騎到前面。只見是一位年近古稀的老爺爺，騎著一輛滿載垃圾的三輪車，艱難地蹬著。我一看到車子上的垃圾，心中真想嘔吐，急忙用正在騎車的手捂住了鼻子。這時(shí)候，從我身后跑來(lái)一位大哥哥，他一見老爺爺就叫道：“爺爺，我?guī)湍瓢桑∧哿耍 蔽衣犃诉@話，心中不禁一顫，再看那老爺爺，滿臉皺紋舒展開了，笑著連說(shuō)：“沒關(guān)系，爺爺不累。”我一見他們這熱乎勁，心想：他們一定是爺孫倆。可這時(shí)老爺爺又說(shuō)：“小朋友，快回家吧，你媽媽一定在家等你吃晚飯呢！”這位大哥哥卻仍然幫著老爺爺推車，絲毫沒有要走的意思。由于車后垃圾太多，骯臟的西瓜皮老是從車上掉下來(lái)，這位大哥哥又不時(shí)地彎下腰揀起來(lái)，裝進(jìn)車?yán)铮缓螅櫜簧喜潦郑陀掷^續(xù)推車了，看到他滿臉晶瑩的汗珠，我的臉紅了。我看到了這位大哥哥金子般的心，而我又是怎樣的一顆心呢？我慚愧極了，我真想去幫老爺爺推車，彌補(bǔ)我的不足，可我又沒有勇氣，我捂住鼻子的手放下了，呆呆地望著這不是一家人卻勝似一家人的老爺爺和大哥哥親熱的談笑，拐進(jìn)了另一條街道……
此后，無(wú)論是在街上，還是在家里、學(xué)校，遇到力所能及的事，我總會(huì)積極去做，去保護(hù)環(huán)境，去幫助別人，給別人帶去溫馨和快樂，共建和諧社會(huì)。如果人人都做到了和諧，那么這個(gè)社會(huì)也就能更和諧，更優(yōu)美，更溫馨。
和諧作文600字 篇5
在我的學(xué)校中，有著千奇百怪的事物，有同我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的同學(xué)，有教育我們知識(shí)幽默風(fēng)趣的老師，他們和我們一起學(xué)習(xí)、一起娛樂、一起成長(zhǎng)、一起構(gòu)建了一個(gè)和諧美麗的校園。
在這里我們的每一次微笑，每一次問(wèn)好都流露出真誠(chéng)與淳樸，在這里我們每一次朗讀，每一次作業(yè)，都顯現(xiàn)出我們的努力，在這里，我們每一次成功，每一次失敗，都盡顯我們的堅(jiān)持。在這里我們所做的每一件事都擁有著無(wú)盡的收獲。
當(dāng)我們問(wèn)好后老師們投來(lái)的贊許眼光；當(dāng)我們朗讀完后老師欣慰的表?yè)P(yáng)；當(dāng)我們成功后老師提醒的話語(yǔ)；當(dāng)我們失敗后老師鼓勵(lì)的眼神。在這里老師所做的每一件事都給我們無(wú)窮的力量。
我們努力的畫面，老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，在這里，我們一同構(gòu)建著一個(gè)和諧美麗的校園。
上課時(shí)間我們會(huì)認(rèn)真的聽講，把自己不懂的問(wèn)題提出來(lái)，老師也會(huì)耐心的為我們講解，下課后，我們則盡情的玩耍，球場(chǎng)上男生們努力的擺出酷酷的姿勢(shì)，女生們努力為他們加油吶喊，老師們也會(huì)很高興。
在這兒我們正努力構(gòu)建一個(gè) 和諧的校園。
學(xué)校里，有花草，有綠蔭，有建筑物，我們時(shí)刻會(huì)保持他們的`整潔。
在校園里，我們文明守紀(jì)，遵守學(xué)校的規(guī)定，尊重學(xué)校的決定和老師們一起維護(hù)校園的和諧。
在這里，我們構(gòu)建著一個(gè)美麗的校園。
在這里，我們所做的事情，老師所說(shuō)的話語(yǔ)，我們努力的目標(biāo)，老師耐心的教導(dǎo)，我們?cè)谛５拿恳粋�(gè)日子都無(wú)一不在這里構(gòu)造著一個(gè)美麗、和諧的輪廓，都要構(gòu)建一個(gè)美麗和諧的校園。
我們校園，那美麗而又和諧的畫面。
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