和諧的作文

時間：2024-05-05 14:31:30 和諧我要投稿

和諧的作文匯編（7篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的和諧的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和諧的作文匯編（7篇）

和諧的作文篇1

　　和諧的校園環境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶.

　　和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼.

　　人與環境要和諧.和諧的環境是人、自然、社會相處的期待.只有和諧,只有那種和諧,我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環境是我們的朋友.1997年時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊!那是一個多么大的數字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們去學習的.我們這樣一個偉大的`民族與日本相比，有時不免讓人汗顏!環境是人類共同關愛的，要使我們能夠與環境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環境，去維護它們的平衡與和諧。

　　學生和學生之間的關系也要和諧，老師和老師之間的關系也要和諧，這樣才能更好的表現出學校的風氣，表現了師生交融和諧。因而我們應該團結，真誠的對待任何一個同學。在我構想的百草園里，老師們衣著樸素、寧靜淡泊，從容大氣，辛勤但又健康，親切令人可信，說話做事入情入理，處理問題公平公正。老師愛好讀書，知識豐富，睿智而幽默，肯和我們交朋友，善于啟發和激勵我們。老師的講課，深入淺出，讓人覺得掌握新知識很輕松，不用重復地做題，無需頻繁地考試，我們能時時體驗學習的快樂和成功的喜悅，知識得到積累，智力得到開發，能力得到培養，情感得到陶冶。老師還多才多藝，興趣廣泛，在課堂內外適當的時機，能夠露一手，接受我們的喝彩：一首詩朗誦，一段舞蹈，一幅畫，一個投籃，或是制作一件模型、一幀動漫……在動感百草園里，同學們的校園生活是舒暢的。在這里，我們就和外出春游或生日聚會時一樣，一個個敢于呈現自己的個性：活潑可愛、喜歡玩耍、向往快樂。在這里，我們懂得處理學習和放松的關系，懂得友好交流和相互尊重。在這里，我們都把做一個身心健康、基礎扎實、思維靈活的人作為努力方向，把學會鍛煉、學會生存、學會學習、學會思考、學會交往、學會合作作為必修課程。在這里，學習時我們認真投入，事半功倍;課余時，我們活潑陽光，積極鍛煉。在這里，有許多的學習角、討論角、小講座及各種科學、文體興趣角，我們可以自愿選擇，自由地發表見解，平等地和老師同伴甚至家長展開討論。這里，是我們成長的樂園!

和諧的作文篇2

　　自從我讀了《和諧中國》這一本書后，使我對建設社會這一方面有了新的認識，我覺得和諧社會是指人與人之間；家庭與家庭之間；城市與城市之間；民族與民族之間各方面的接觸和交流的協調與和睦。而這都是以個人為元素，以廣大人民群眾為基礎的構件，社會是以人為單位的一個整體，它可以分為：少年，青壯年，老人三部分這個組合好比一株植物，政府在這里充當了肥沃的土壤，為它的茁壯成長提供了條件。老人是植物的根為我們輸送老一輩的文化，把理性的知識傳授與我們；青年是粗壯的莖和寬闊的葉，為我們抵擋狂風暴雨，少年則是祖國的花朵，迎著那燦爛而又奪目的朝陽，向成功進軍。

　　少年是祖國的花朵，代表著一顆放飛的心。等待著含苞欲放，做為中華兒女，我們也應該為國家出一份力，應該幫助那些遠方受苦受難的兒童，讓他們像我們一樣，微笑面對每一天，我們更加應該養成尊老愛幼的好品質，也許你會收獲別樣的笑容，不要受網絡的誘惑，沉迷與它，社會才是你幸福的家。

　　青壯年是一張一望無垠的大葉子，到處是他們的孩子，到處是他們的呼喚，他們呼喚著自己的孩子呼喚著自己的社會，關心子女，就是關心社會，不要因為小小的矛盾而傷害彼此的'和睦，家庭的和諧才是社會的基礎，才是兒女走上成功之路的基礎，只要有了家庭的和睦，就有了和諧社會的底基。

　　老人是社會之莖，是社會知識之源泉，他們將文化傳授給我們，讓我們了解了中國文化，知道了中國以前所受的巨大恥辱，每每說起傷感的往事，我們的心都仿佛在滴血。我相信只要中國人民一條心，祖國一定會更加發達，更加壯大，奪回屬于我們自己的名譽，走向世界頂峰。

　　祖國是帶著芬芳的土壤，是人民的靠山，它像松軟肥沃的泥土為大家輸送養料和關愛，一心一意領導人民，時刻關心著廣大群眾的疾苦，不僅如此，還為很多貧困山區人民家電下鄉，為城市繁榮昌盛付出很多努力，祖國這種為人民著想的全心全意的態度，真是人民的好榜樣，政府在春節期間把交通管理的安定有序，將一些買不到火車票的打工者免費送回家，這種大公無私的品質，真值得人學習。真是在家靠父母，在外靠政府。我相信只要有了這樣一個好政府，中國一定會變得更加和諧，更加美麗，更加有保障。

　　和諧中國是大家的，是全國人民的，建設和諧社會也是需要大家的努力，所以我們要像一家人一樣，關心身邊的人。盡管任何社會中都不可能沒有矛盾，可任何矛盾都是以化解，如果相互退一步，那么整個社會又將變的海闊天空。因為有了和諧社會，所以人們才能團結，才有了挑戰困難的信心。金融危機不算什么，5.12大地震也震塌不了人民堅強的心，因為有和諧社會包容著我們，社會是我們溫暖的家，社會是我們永恒的家，社會是我們幸福的家，社會是我們用愛建筑的家，在這個家中有愛，有親情，還有溫暖。

　　建設和諧社會是多么的重要，因為有了和諧的社會，我們的生活水平才能提高，因為有了和諧的社會，人民之間關系才能變的更和諧。

和諧的作文篇3

　　和諧是一杯酒，讓你噴灑心中的激情。和諧是一盞燈，帶你通向成功的彼岸。和諧是一顆糖，請你嘗盡友誼的滋味。如果說班級是一個音樂團，那么每一位同學就是音樂的演奏者，在老師的指揮下，他們團結合作，創作出和諧的樂章。和諧的樂章中，演繹著團結、演繹著付出。在校運動會上，同學們拿出了最佳水平，心中只有一個念頭：拼搏！

　　為班級取得榮譽；為同學老師取得榮譽；為自己取得榮譽。看，那是我們最可愛的運動員們：把汗水撒在跑道，澆灌成功之花的綻放；把歡笑飛揚在賽場，為班級爭光！

　　聽，那是來自我們拉拉隊員們的吶喊助威聲……汗水，淚水，我們盡情揮灑；笑聲，歌聲，我們盡情分享。和諧的樂章中，描繪著友誼、描繪著真誠。在我二年級時，有一位同學名叫施xx，在一次音樂課上，我因為匆忙沒帶音樂書。可她卻將自己的`書借給了我。最后自己在音樂課上受了批評。這樣的故事，在我們身邊還有很多很多……聽，這就是我們演奏的樂章：她燦爛，如春天的朝霞；它溫馨，如夏日的清風；她甜美，如秋季的碩果；她堅強，如冬天的松柏。美妙的音符，來自美妙的心靈；和諧的樂章，來自我們的合作。同學們，讓我們攜手從小事做起，從我做起，為彈奏和諧班級、和諧校園、和諧社會最經典的華章而努力奮斗吧！

和諧的作文篇4

　　聽！這邊有美妙的聲音。啊！那邊也有……到底是什么聲音吸引了我，快看看吧！

　　“嘩啦啦……嘩啦啦……”水籠頭哭泣著。不一會，水籠頭停止了哭泣。小明洗完手后沒關水籠頭，小紅見了，忙攔住他說：“你好！同學，用了水籠頭可要關緊哦！可不要浪費水資源哦！””嗯，我明白了。我馬上去關水籠頭！”說完，轉身去關水籠頭。倆人開開心心地笑了。這悅耳的聲音教會了我們節約水資源，時時處處做一個保護環境的好孩子。

　　樓道里，張濤背著重重的書包沖下樓，不小心撞倒了正急著上樓的小妹妹……“嘭”的.一聲，小妹妹被撞倒在地，“哇哇”大哭，樓道里頓時圍滿了同學。張濤扶起小妹妹，尷尬地說：“小妹妹，對不起。哥哥不是故意的，你就原諒我吧！”小妹妹抹著眼淚，嗚嗚咽咽地說：“是我走得太急了，可是腳好疼……”張濤說：“那我幫你揉揉吧。”說著輕輕地搓揉著小妹妹摔疼的腳……好一幅和諧的畫面啊！這禮讓道歉的話語多么溫暖，多么令人感動啊！

　　殘疾的老奶奶坐著輪椅，來到了紅綠燈口，正準備過馬路時，李阿姨來了。她握住老奶奶輪椅的手柄，笑瞇瞇地對老奶奶說：“大娘，我推您過馬路吧！”“不用了，我自己能過去！”老奶奶急忙說。李阿姨說：”大娘，沒事的，我的母親年紀也和您差不多，當她遇到困難時，我相信也一定有人幫助她的。”李阿姨推著老奶奶過了紅綠燈口……這尊老助人的話語不正是時代的旋律嗎？

　　你聽，到處是和諧之韻，這和諧的音韻響徹大地，響徹人間，響徹每一個人的心田。讓我們融入社會，去譜寫和諧之韻，去感受和諧之韻吧！

和諧的作文篇5

　　寒假里，我讀了《走進和諧的春天》這本書，感受最深的是第三章《牽手你我，與愛同行——和諧社會需要“誠信友愛”》，讀《走進和諧的春天》有感作文750字。孟祥斌，一個年僅28歲的青年軍官，為了救一個素不相識的女子，獻出了寶貴的生命，感動了整個金華市。洪云蘭，一個居住在臺州市路橋區桐嶼街道金嶺頭的山岙里的80多歲的老人，20多年來累計收養殘疾人和孤寡老人1280余人……看了他們的感人事跡，我不禁想起了那天在公交車上發生的一幕：那天，我和往常一樣，去溫嶺學完鋼琴后，和媽媽一起乘3路公交車回來，車上除了我倆，還有售票員和一位阿姨，她們坐在車門的旁邊，我坐在她們的后面，而媽媽坐在另一邊，750字作文《讀《走進和諧的春天》有感作文750字》。上了車不過一會兒，一位80來歲頭發花白的`老奶奶在方城小學旁邊的車亭攔住了車。這時，售票員小聲嘀咕著：“幾步路也懶得走。”我當時聽了，摸不著頭腦，不知什么意思。車子停了下來，老奶奶使勁地抬起腳，好不容易才邁上了車。還沒等她站穩車子就開了起來。她手扶著售票員座位的邊緣，顫顫巍巍地向后面的座位走去。我見前面兩位阿姨根本沒有給老奶奶讓座的意思，真擔心她會摔倒。我剛想站起來扶她一把，只見媽媽很快地站了起來，一個健步來到老奶奶的身旁，扶她到自己的座位上坐下。老奶奶連聲說：“謝謝，謝謝！”媽媽笑著說：“不客氣，這是我應該做的。”老奶奶接著慢慢地從口袋里掏出一張老年證，給售票員看，她連正眼也懶得瞧。我頓時明白了售票員剛才說話的意思了，也知道她對老人這么冷漠的原因了。老奶奶對媽媽說：“人老了，走不動了，腳也抬不起來了。”

　　媽媽接著說：“人老了都一樣的。”這件事雖然很快過去了，但我的心卻久久不能平靜。我想對那位售票員阿姨說：“尊老愛幼是我們中華民族的美德，難道你以后就不會老嗎？”在我們的日常生活中，只有心存關愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。

和諧的作文篇6

　　奧洲東部的珊瑚海城里生存著各種各樣的魚，但這些魚并不像其他海城里的魚那樣滿身污泥散發著臭味，因為這里的魚經常光顧“美容院”。

　　它是“美容院”里的清潔工，它沒有強壯的身軀，靈活的偽裝，亦沒有劇毒無比的毒液，在這個弱肉強食充滿競爭的海底世界里擔任一個小小的角色，它就是——清潔魚。

　　它兇悍無比，滿嘴巨齒，強勁有力的身軀令無數魚類聞風而逃，它的'霸道響徹整個海域，它就是——鯊魚。

　　當弱小的清潔魚遇到這么個龐然大物時，它會有什么反應呢？我們身臨奇境地體會一下，假如在我們面前出現一頭恐龍，我們的反應如何？肯定是扭頭就跑而且是用盡全力！可現實不是這樣，當其他魚聞風而逃時，清潔魚卻不畏懼，因為清潔魚還有工作要做，這份工作就是前面提到的美容院的“清潔工”。對他們而言，任何魚都是他們的顧客，特別是兇悍的食肉魚，清潔魚還會為它們提供額外的口腔清理，它們深入到這些魚的嘴里為他們清除垃圾，而這“服務期間”從未發生過事故，就連異常兇猛的海鱔也從不把清潔魚當成獵物。

　　從小清潔魚就不懂得偽裝自己，也從未畏懼過比它強大甚至想要吃掉它的魚類，它們只是默默地為魚服務，且樂在其中，故能在周遭兇險的環境中與眾生和諧相處，安享太平。

　　所以說：不要吝嗇對別人的付出，并且這也是給自己留下生存的生機，并且這也是創造和諧的過程。試想：如果我們生活的環境中多一些像清潔魚這樣愿意付出的人，那么我們生活的氛圍中就少了一些斤斤計較，多一些忍讓寬容，那么和諧的共識就擁有了，和諧也就離我們不遠了。

　　小魚與大魚的這次相遇就是現實社會里人與人的相遇、相知，就讓我們每一個人都擁有清潔魚的胸懷為人類做貢獻，為環境奉獻自己的一份力，一起期盼著和諧社會的到來。

和諧的作文篇7

　　到底什么是人的魂?

　　說白了，就是人的某種精神。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是屈老夫子的魂;“待重頭，收拾舊山河，朝天闕。”這是岳元帥的魂;“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”這是李白的魂;“我廬獨破受凍死亦足”這是杜甫的魂。

　　滾滾歷史長河，歷代煙雨之中，抬眼望去，那些璀璨的奪目的光輝仍在閃耀，我覺得，那就是靈魂!正是這些魂凝聚成我們民族的驕傲，帶我們涉過五千年文明，成為我們的脊梁。

　　如果說第一個神是普羅米修斯，那么斯巴達克斯就是第一個人。自從他和他的兄弟握緊扭斷的鐵鎖而躺進血泊之中，被屈辱損害的人們由是不再相信眼淚。我曾追問自己，是什么支撐著他內心的堅強?于是，在模糊的有些滄桑的鏡頭里，出現了一雙懾人的眼睛，隆凸起的肌膚，還有一個冷冷的聲音傳來：“聽說過生活在囚獄中的兩個漢子康帕內拉和葛蘭西嗎?我和他們一樣，只是為了守衛夢中的太陽城，還有，為我不屈的靈魂!”

　　哦!太陽城，正是它支持著他們的靈魂高高屹立于蕓蕓眾生的頭頂。他們所有的驕傲和不屈在他們無比艱難的途中就像一副脊梁，他們的靈魂就像一條生生不息的血脈，古往今來，雖死猶生。

　　我想到了矮小的'貝多芬，以他旋風擊電般的音樂，扼住命運的咽喉。米勒畢生以農民的身份抵擋巴黎精致的畫室藝術，對于上流社會，他始終有一種寧靜的藐視，當人們向他嘖嘖描述王子命名儀式的場面時，他感嘆到：“可憐的小王子!”他只是那樣固執著的畫他筆下的農民，在銅黃色所鋪設的寧靜安詳底下，我突然讀懂了他的靈魂，那是一種精神的亢奮和難言的內心的悸動。對于米勒來說，任何財富都阻擋不了他對完美的追尋，他只是勇敢的追尋靈魂的高潔，決不肯在自己的土地上讓出哪怕是木鞋大小的地方。

　　我一直在追問，什么是人的靈魂?他們的聲音不約而同的告訴我：“人一旦有了某種精神，并為之戰斗不已的時候，他的靈魂會屹立于云霄，生生不息。”

　　靈魂，是上天在骨子里植下的一方凈土，讓卑微的生命變得純凈、肅然和曠世。

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