和諧的作文優(yōu)秀22篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的和諧的作文優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。

　　和諧的作文優(yōu)秀 1

　　和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

　　校園是我們學(xué)生每天停留時間最多的地方，我們在這里像海綿一樣吸取著知識的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無論是學(xué)生還是老師，都希望在一個和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識。因此，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)�身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。同學(xué)尊敬老師，老師愛護(hù)同學(xué)，這樣才能構(gòu)建和諧校園，建立和諧的師生關(guān)系。

　　構(gòu)建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，才能 建立和諧的同學(xué)關(guān)系。

　　構(gòu)建和諧校園更需要建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決不能有作弊的現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

　　一個和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　我們不再抱怨學(xué)校的.嚴(yán)格管理，因為那是為了我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　我們不在抱怨學(xué)校的嚴(yán)格制度，因為那是為了我們不要虛度這最寶貴的青春年華。

　　我們不在抱怨校園舉辦的無聊的活動，那是在培養(yǎng)我們的交際，組織的能力。

　　勃勃生機(jī)的春天之所以被人稱頌，是因為各種生物間的和諧，它們明白萬紫千紅才是春的本色。

　　茂密的森林之所以抵擋寒風(fēng)，是因為樹木之間的團(tuán)結(jié)，是樹木之間的和諧相處，是因為它們明白單木不成林的道理。

　　繽紛的色彩之所以美麗，是因為七種色彩的共存，是七色間的和諧互融，是因為它們明白自己雖美但很單調(diào)。

　　身為實驗小學(xué)的我們，難道不希望它向更好的方向發(fā)展嗎？要是你堅毅的點頭，那就動起來為實驗小學(xué)的新氣象而行動，為的實驗小學(xué)和諧發(fā)展而奮斗吧！

　　和諧的作文優(yōu)秀 2

　　“嗚……”隨著一聲氣鳴，飛機(jī)起飛了。表面上我卻一點也不緊張、不在乎，但心里其實充滿期待，北京好玩嗎?他們好客嗎？他們會接受我嗎？無數(shù)個疑問在我心中翻江倒海，可是一夜的奔波最終還是讓我合上了眼……等我再睜開眼，飛機(jī)已緩緩降落……

　　一下飛機(jī)我們就看見了一個醒目的標(biāo)幅——?dú)g迎民族小朋友。幾個中關(guān)村三小的老師親切的圍了上來關(guān)切的問我們路上累不累?還習(xí)慣這邊的天氣嗎……聽到這一句句溫暖的話語，一股暖流涌上了我的心。隨后老師們又送我們?nèi)ベe館，安排我們?nèi)コ燥垼�每一個細(xì)節(jié)都安排得很周到，讓我覺得就像在家一樣。但我的心還是有一些緊張，如果到了學(xué)校里同學(xué)和老師會不會嫌棄我？可事實卻證明我的想法錯了……那天我們都懷著忐忑不安的心情進(jìn)入了三小，時時刻刻注意自己的言行舉止生怕出一丁點丑。可進(jìn)入了三小，三小同學(xué)們都是那么友好，每個三小同學(xué)都在向我們微笑，見到我們也禮貌的揮揮手。我的心漸漸平靜了下來。“何夢佳”。忽然我聽到了有人在叫我的名字，我轉(zhuǎn)頭一看兩個女同學(xué)正微笑著向我跑來。我很奇怪她們怎么會知道我的名字，她們也看出了我的`疑惑，連忙解釋她們就是接待我的三小同學(xué)。我舒展開眉頭，微笑著和她們走進(jìn)了教室。走進(jìn)教室，老師給我安排了一個座位，然后讓我和他們班的同學(xué)做了一些簡短的自我介紹。在他們的介紹中，我很快認(rèn)識了全班同學(xué)，也和他們一樣開起玩笑來。很快我就融入了這個班集體，在和他們的交流接觸中 我認(rèn)識到了這是一個快樂、團(tuán)結(jié)、和諧的班集。

　　和諧的作文優(yōu)秀 3

　　說起貓，倒有挺多有意思的事。

　　不知到為什么，從小就挺喜歡貓的，可能與鄰居家養(yǎng)的貓有關(guān)吧。鄰居一家，特別喜歡養(yǎng)貓。我和鄰居家的女孩是好朋友，自然看到貓的時候也挺多的。母親也從不讓我碰小動物之類的，一是怕有跳蚤，二是怕被抓傷咬傷。于是我也沒怎么親近過那只貓。可我卻喜歡看那只貓。最初的貓小小的，蜷成一團(tuán)。冬天天冷，它喜歡往爐子下面的通風(fēng)口里鉆。朋友四處尋不見它，最后從通風(fēng)口里把它給扯了出來，同時扯出來的，還有一條短絲巾。絲巾和小貓一樣，暖烘烘的。這時的'小貓還睡意朦朧的，慵懶的奶里奶氣的小聲的叫著，好像它每一根白黑色塊相間的貓毛里，也沉醉著睡意。

　　后來貓長大了，再也鉆不進(jìn)爐子小小的通風(fēng)口了，它開始把睡覺的場所瞄向了舒服的床上。不過女主人是不讓貓到床上的。聽朋友說，貓常常半夜溜到床上，第二天起來一看貓在旁邊睡得正香，有時竟會發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。女主人把貓趕下去，過一會又上來了。久而久之，就由它去了。

　　夏天，這只貓變得懶洋洋的，經(jīng)常窩到太陽下曬暖，一動不動。它也開始越來越胖，曬暖時肉就流成一灘，有時甚至把在下面的爪子也埋住了。只有主人給它飯吃的時候，它才突然來了精神，朝向主人小碎步的跑去……

　　就這樣，秋天一來，它又精神抖擻了。

　　貓好像對所有事物都充滿好奇，什么都要試探個不停。后來膽子大了，它會跳到矮墻上，進(jìn)而溜達(dá)到附近去玩，好半天才回來，有時甚至帶一兩個貓玩伴回來。最特別的，是有次看見貓在追逐一只正在飛翔的黃色的飛蟲。蟲飛的忽高忽低，貓就在后面追，時而奔跑，時而跳躍，用兩只前爪去抓。因為蟲飛的比較快，我本想貓是抓不住的，誰料想后來貓真的抓住了。然后立刻松爪，再抓，再松……玩夠了再吃。而后又溜到別處了。

　　就這樣，童年的回憶里，時常有一只這樣的白黑色塊相間的貓在周圍穿梭。

　　和諧的作文優(yōu)秀 4

　　風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。

　　創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。

　　創(chuàng)建和諧校園，需要從“小”做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學(xué)院而言無疑謂之“小”。宿舍親如一家，班級團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。

　　創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的'減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。

　　創(chuàng)建和諧校園，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

　　和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。

　　用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆！

　　和諧的作文優(yōu)秀 5

　　和諧是什么？和諧其實就是和平。和諧使人那么向往，和諧使人奮發(fā)向上。

　　“天時不如地利，地利不如人合”。不管每個人是貧窮還是富有，他們都有自己向往的世界——和諧。

　　在古時候，古代勞動人民原本個個都能夠安居樂業(yè)，家里兒孫滿堂，過著非常幸福的日子。大街上人山人海，人群絡(luò)繹不絕，可熱鬧了。有的商人在賣各種各樣的玩具；有的商人在賣各種各樣的絲綢；還有賣小吃的攤子......這些人，多得使人眼花繚亂。

　　可每當(dāng)?shù)搅舜蛘痰臅r候，人們個個人心惶惶、舉家遷移落難而逃。這時，有些人的親人、家屬在戰(zhàn)場上犧牲或受傷了。以往的大街上到處是尸體覆蓋，不是看到死難者的家屬、親人在四處尋找、辨認(rèn)自己的丈夫和孩子，就是聽到人們哭喊的聲音、懊悔的'聲音；為什么當(dāng)時要讓你去打仗，為什么，為什么......這時候不管是皇宮貴族還是平民百姓，他們是多么向往和諧盛世，多么懷念以前沒打仗時愉快的日子。

　　而現(xiàn)在，雖然科技是多么的發(fā)達(dá)，人們是多么的時尚。可是人們也在擔(dān)驚受怕。人們害怕再過以前那樣艱苦的生活，他們多么希望世界和平，永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭、不平等條約。

　　不管是現(xiàn)代人還是古代人，都有一個相同的愿望，那就是和平。讓我們攜起手，共創(chuàng)美好家園，共創(chuàng)和諧盛世。

　　和諧的作文優(yōu)秀 6

　　我家住的小區(qū)并不是很大，也沒有什么大娛樂設(shè)備，但是我們的小區(qū)是很溫馨、和諧的。

　　大清早，便又看見王奶奶在賣力練太級，那“呼！哈！嘿！”真是又有力又精神。李爺爺騎著三輪車，打掃著衛(wèi)生，瞧，他一個角落也不放過，每個墻角都在他的清理下顯得干干凈凈。

　　走過林蔭道，便到家了，可樓門前有兩疊羊毛被，我納悶了：這是誰家的被子呀，怎么跑到這兒來了？左思右想后，我決定走向丁玲阿姨家，可丁玲阿姨卻說：“這是五樓汪叔叔家的，我和你送過去吧！”說完，我倆便一人捧一個被子，走向三樓，可我走到三樓就氣喘吁吁，大汗淋漓了，腿上像長滿了石頭，十分難受。丁玲阿姨見我這樣，就微笑著說：“呵，拿不動了，讓我拿吧！”于是，我只好把被子給丁阿姨，她接過被子，一步一步吃力地走著，雖是秋至，她的臉上也爬滿了豆大的汗珠，可阿姨卻極力掩飾住疲勞，裝出輕松，問我近來的成績的.呀什么。呼！終于到了5樓，按下門鈴，汪叔叔開門了。“啊呀，瞧你們這樣興師動眾把被子抬我家，真拘辛苦了，嗯，累了吧！進(jìn)屋子坐坐！”汪叔叔滿臉微笑說。“不，不了，謝謝！”我和阿姨異口同聲地說。“哪，好吧！再見！”

　　我下了一樓，回到了家，“呵，垃圾怎么沒了？我還準(zhǔn)備去倒的呢！”可我聽見樓道不時有無力的腳步聲，我低頭一看，媽媽正拿著袋子，吃力走過，原來垃圾是……

　　和諧小區(qū)，因為我們大家傾情傾力的打造，得到今天的進(jìn)展，今天的美好，今天的光彩。

　　和諧的作文優(yōu)秀 7

　　小到人與人的和諧，大到國家與國家的和諧，為什么我們國家要建設(shè)成為一個和諧的國家呢？

　　和諧充滿的真情，和諧充滿著愛心，和諧充滿著快樂，和諧是人與人之間的杠桿，如何能讓杠桿平衡，這就要看我們的行動了。 和諧在哪里呢？和諧就在你的身旁，只要懷著一顆充滿愛的.心，和諧它是無處不在的。

　　尊老愛幼，團(tuán)結(jié)互助，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是和諧的一種形式。在古代，有唐朝盛世，為什么唐朝在古代時期是最繁榮昌盛的呢？每個老百姓都吃的上飯，安居樂業(yè)。因為秦始皇統(tǒng)一六國后，在一個和諧的時期，沒有繁重的賦稅，老百姓能安心過日子，自然會辛勤勞動，國家如何會不富強(qiáng)。

　　在抗日戰(zhàn)爭中，老百姓流離失所，吃不上飯，就是因為在這種不和諧的環(huán)境下，導(dǎo)致中國經(jīng)濟(jì)落后不發(fā)達(dá)，一個人連居住的地方都沒有，飯都吃不飽，如何安心工作，如何為祖國為社會做貢獻(xiàn)，為什么我們中國到現(xiàn)在都還是處于發(fā)展中國家，就是因為戰(zhàn)爭導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)落后，由此可見國家與國家之間的和諧是多么重要。

　　現(xiàn)在，每個人都衣食無憂，大多數(shù)人民都過上了小康生活，人與人之間都充滿愛心，互相幫助，扶持，發(fā)揚(yáng)了社會主義榮辱觀，社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直在走上坡路，這都是因為有和諧的存在。人與人之間做到了和諧相處。

　　天空的和諧是藍(lán)的，森林的和諧是綠的，太陽的和諧是耀眼的，人與人的和諧是充滿愛心的，讓我為建設(shè)一個和諧的國家而奮斗吧！

　　和諧的作文優(yōu)秀 8

　　“和諧“是什么？

　　“和”左邊有一個“禾”，右邊有一個“口”字，顧名思義就是人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的好日子。“諧”左邊一個“言”，右邊的一個“皆”字，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由的。“和諧”是人們樸素而美好的愿望。

　　和諧和世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。“和諧”時刻在以自己的方式向人們致意。

　　街道兩旁，垃圾隨處可見，有些行人見人不注意，把垃圾藏在背后，手一松，垃圾落了下來，那些行人若無其事的走了，他（她）們認(rèn)為這些垃圾是清潔工的事情，而那些一排排整齊的垃圾桶離他們僅幾步之遙。

　　公園的花園里，行人在花園的草地上行走，不久便踩出了一條沒有草光禿禿的小道路，一點也不好看，還有許多行人在草地上行走時，看見了一朵美麗的小花，隨手把它摘下來，玩夠了就隨手一扔，隨地吐痰更是屢見不鮮。

　　在靠近城市的'地方，時常可以看見小河上漂著許多漂浮物，河水黑黑的，散發(fā)出一種臭臭的氣味，蒼蠅、蚊子更是成群結(jié)隊的飛舞。

　　在郊外，是很少看見小動物的，近些年來，由于人類大量捕抓、捕殺動物，他們連溫順的鴿子，可愛的麻雀都不放過，環(huán)境遭破壞，人類離災(zāi)難越來越近了。

　　新時期，讓我們共同唱起“和諧”這首歌，攜手共創(chuàng)和諧城市，和諧家園。

　　人與自然才會和諧相處！

　　和諧的作文優(yōu)秀 9

　　我在二年級時，曾經(jīng)在一個深夏，和一群同一個小區(qū)的小朋友玩得非常開心，每個人的臉上掛著甜絲絲的笑容。

　　我們偶然相遇，在社區(qū)的小公園里，雖然地方不大，但我們還是玩得很開心。只玩了一會兒，我們就把公園里的人們都吸引了過來，他們看著我玩兒以乎也很開心。被我們?nèi)具^的地方都充滿了和諧。歡樂的氣氛。

　　我們很快轉(zhuǎn)移了地點，像工作似的想感染整個世界，讓全世界都充滿了這種和睦相處，能讓歡樂無拘無束的.傳遞(當(dāng)時都充滿童心，不懂得世界有多么大，是走也走不完的)。

　　晚上，我們都很困了。大家約好了明天同一時間還在這里相見，共同傳遞歡樂。很快就回家了。大家一定都忘不了那一段美好的時光，甜蜜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　一年下來，我們每天一有時間就沉浸在歡樂的游戲中，可是，我們一天天長大，已經(jīng)不再需要游戲讓自己快樂。很快，就再也看不到對方了，也感覺以前的想法很幼稚。

　　但是，每當(dāng)看到新聞里播放許許多多的過家。地區(qū)，因為不能和睦相處而戰(zhàn)爭的時候，那段美好的時光就會以極快的速度傳進(jìn)我們的腦子里:要是全世界都有以前那種氣氛就不會引發(fā)戰(zhàn)爭，也能得到和諧家園那該多好呀!

　　我們討厭戰(zhàn)爭，不想讓戰(zhàn)爭剝奪我全世界人民向往和平的心靈，讓我們重新振作起來保衛(wèi)那朵嬌嫩的和平之花，讓它再度綻放，為我們制造更多和諧的家園!

　　和諧的作文優(yōu)秀 10

　　這個星期，我不經(jīng)意間看到了這本有趣的書，于是，它就以它那充滿童真的語句和幽默的內(nèi)容將我?guī)нM(jìn)那個境界。

　　這本書主要寫了來自全國某個小學(xué)教室里的那一對對同桌冤家。他們有的是互助，卻又在想法上起了沖突，想法不一致；有的時好時壞，但總是男生低頭認(rèn)錯，用詼諧的語言化解尷尬的場面；還有的是死對頭，從開學(xué)到畢業(yè)的每一天都少不了吵兩句。不過，這些例子中的人物們，出發(fā)點都是好的'，就是為了能讓兩人更愉快地相處，體會和諧的美好，只是有些野蠻罷了。在這本書的前言中，作者說道：在這些搞笑的背后，是否有和你的行為，經(jīng)歷是一樣的呢？我們也要好好反思。

　　讓我們向遠(yuǎn)處想：因為兩國之間的矛盾，引發(fā)了多少悲痛的戰(zhàn)爭，讓多少人死于槍下。本來內(nèi)部矛盾應(yīng)該內(nèi)部解決，只要坐下好好談?wù)劊�就能體會和諧的快樂，那是多么美好，圣潔!從我們的身邊想想：我們在與同學(xué)們吵架的時候，是否有過一些過分的話語傷害到了別人的心靈呢？何不嘗試著與人和諧相處呢？我原來也是如此，是個急脾氣，常常和同桌吵架，鬧得兩人關(guān)系一天比一天差。但我認(rèn)真反思，又看了這本觸動人心的書后，深深地體會到了和諧才是真正的美。在下學(xué)期我要改掉毛病，和同桌相處融洽，每一天都充滿樂趣。

　　將來我們要步入社會，和更多的人交往，和諧相處的重要性就會更加體現(xiàn)出來。親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。讓我們心中的白鴿伴隨我們前進(jìn)吧！

　　和諧的作文優(yōu)秀 11

　　人類到底能不能和動物和諧共處呢？這個問題我深思了很久。最終，我認(rèn)為，人類能和動物和諧共處。因為，這個地球的一草一木一山一水都屬于我們地球上任何生物，無論是聰明的人類還是可愛的動物。再說，人類還和動物是無比親密的好朋友呢！聽過《義犬》這個故事嗎？這個故事主要講了一位善良的商人救了一條可憐的狗，后來商人被一位貪婪的.船夫推下了水，那只狗便奮不顧身地跳下水去救了商人，等商人醒來后，發(fā)現(xiàn)自己的狗叼住了那個大壞蛋，商人請人捉走那人之后，狗才搖了搖尾巴，回頭走了......

　　大家看，人類不僅能與動物和平共處著做朋友，動物還是我們?nèi)祟惖木让�恩人啊！再如《農(nóng)夫和鷹》這個故事，農(nóng)夫救了一只鷹，鷹也救了農(nóng)夫。在人類與動物的千千世界里，大家都是互幫互助的啊！雖然說，動物和人類也有一些不友善的行為，如我們要吃肉，而一些小雀就要偷吃糧食，大型動物要?dú)⒑θ祟惖鹊取?/p>

　　但是，我相信，大多的人類和動物并不愿意這樣，只是迫不得以罷了。人類和動物們還是想要和平共處，共同生活在美麗的地球上，一起做好朋友的！比如說狗，狗是動物，但跟我們?nèi)祟愡�不是很和諧地相處著嗎？通過這一切一切的例子，我更加肯定，人類和動物是可以和諧共處的！

　　和諧的作文優(yōu)秀 12

　　一折

　　雨過天晴，沒有了烏云，太陽播灑著陽光。天空是藍(lán)寶石般的色彩，仿佛要把人融進(jìn)里面。

　　這里沒有人的腳步。葉子在肆無忌憚地生長。微風(fēng)撫過，它們開始搖著曳著。整個葉面都活躍著生命。葉下的陽光如碎銀一般清澈，在草尖上蔓延開。綠絲卷須上常常滴下水珠來，劃破了此地的`寧靜，水珠落地又消失，卷須壓彎又彈直。花無聲無息地開放，沒有誰聽到它在盛開后的噓唏和自殘后的呻吟。周而復(fù)始之中，一顆小漿果在灌木叢中安靜地看著這一切。

　　美，的確美。然而一個美字又怎么形容得了？于是，懷疑產(chǎn)生了發(fā)展了，這是不是傳說中的綠野仙蹤？

　　二折

　　蒲公英被吹散了，種子帶著小傘散開，他們飛了，帶著夢飛了。一顆種子落到了石縫中的泥土里，他沉沉地睡去。他又要忙碌一冬了。他自己都不知道為什么要這樣，雖然茫然卻又不得不這樣。

　　于是，又一次冰雪融化，南雁北飛。泥土的溫度開始升高。他努力向外伸展。終于，石縫間長出兩片綠芽。就在那一瞬間，他明白了，自己的展轉(zhuǎn)苦行，為的就是光明。即使是剎那光明，他也愿意。

　　三折

　　一個嬰兒在陽光下爬著，但很久她都沒有繼續(xù)。一只蝴蝶吸引了她，這是一只斷翅的蝴蝶。它掙扎著，它最后的心愿就是再飛上天空，但現(xiàn)在已經(jīng)做不到了。嬰兒觀察它了很久，她伸出了手，把蝴蝶捏住，揚(yáng)上了天空。蝴蝶在空中死去，可它卻沒任何遺憾了。

　　墨跡：

　　常常在嘆息自己身邊有太多不和諧，但賞完這畫屏，是否明白了和諧就在身邊？

　　和諧的作文優(yōu)秀 13

　　昨天上午，我們來到了位于贛州水東鎮(zhèn)壓虎崗村的和諧鐘塔游玩。剛到那兒，只見高聳入云的和諧鐘塔就映入眼簾，我數(shù)了數(shù)，一共有9層，但每一層都有它獨(dú)特的氣息，最讓人流連忘返的還是第一層——“時間長廊”。

　　因為它是一個鐘表博物館，所以才被稱為“時間長廊”。“時間長廊”里第一個展廳的是古代計時展廳。這里有古代人民用的沙漏計時、香燭計時、影子計時，還有鈴鐺和星座計時法呢！有幾個膽大的同學(xué)把鈴鐺弄得“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)……”直響。我最喜歡的是水計時法：利用水從高往低流的特點，把齒輪沖擊得上上下下不停地擺動，使齒輪上的針打圈圈，而每轉(zhuǎn)一圈。就是我們現(xiàn)在的一分鐘呢！接著是機(jī)械計時展廳。這兒有用大錘子的搖動來代替秒針的、有利用大錘子的升降來計時的，有讓標(biāo)準(zhǔn)鐘運(yùn)行的機(jī)器、用旋轉(zhuǎn)來計時的鐘，還有一些古人用來計時用的零件呢！有幾個同學(xué)把轉(zhuǎn)盤弄得不停地轉(zhuǎn)，以至于那面鐘也跟著不停地計時

　　最后是精密計時展廳，這里有用小人跑步來計時的.、用DNA的旋轉(zhuǎn)方法來計時的，還有用光來表示的回零指針呢！最讓人感興趣的是球鐘：它用小齒輪先把小球運(yùn)上去，又用一個大齒輪把它們運(yùn)進(jìn)“迷宮”里，再運(yùn)進(jìn)一個“鋼板疏送道”中，最后又回到小齒輪上，以此類推，每經(jīng)過這樣一個輪回，一分鐘也就過去了。

　　不知不覺，回家的時間就到了，我們戀戀不舍地離開了和諧鐘塔，可這樣一次知識性、趣味性的秋游，誰不想再來一次呢？

　　和諧的作文優(yōu)秀 14

　　自從我讀了這本書后，得到了很大的啟發(fā)，作為一個人都要熱愛祖國，唱響和諧！ 書中介紹了做一個人要有誠信，公平正義是構(gòu)建和諧社會的本質(zhì)要求，要平等對待每一個人，反對不公平的競爭，不能為了一點點利益而傷害別人，這樣才能建造和諧社會。 小參謀張思涵只有六歲，個子比講臺高不出多少，她談的卻是全社會都關(guān)心的如何看待學(xué)生的考試成績，如何對孩子進(jìn)行挫折教育的問題。這為小同學(xué)雖然只有六歲，但卻關(guān)心著全社會所關(guān)心的問題。

　　在眾多和諧故事中，我喜歡的是第三篇，故事中說一藥品生意老板徐剛熱情待客，經(jīng)常有顧客請他幫助買一些難買的 藥品。一位美國客人要買丹參葉子和莖，可從沒有人賣過這些，但徐剛?cè)匀淮饝?yīng)幫找。 我還喜歡《背著曉東上學(xué)堂》，這個故事講：一個叫孫立軍的同學(xué)每天都背著一位殘疾人唐曉東上下學(xué)，堅持了九年，讀完了這篇故事后，我很感動，覺得孫立軍是個非常有愛心的'人，我更能感受到：在孫立軍的 心里，幫助別人也是一種快樂，我真佩服他！柏拉圖曾經(jīng)說過：公平即和諧，沒有了公平就沒有了和諧！

　　讀完這篇文章后我知道了，對待每一個人都要公平，不能看他是殘疾人就歧視他，應(yīng)該多多幫助他。 這本書真好！我還要不斷地閱讀，從中吸取更大的精神力量！受到更大的啟發(fā)。

　　和諧的作文優(yōu)秀 15

　　眾所周知，奧運(yùn)會是人類歷史上最偉大、最輝煌的體育競賽。2008年8月8日8點奧運(yùn)會將在中國北京舉行。身為中國人，難道不感到自豪嗎？

　　3月24日，北京奧運(yùn)會的圣火在希臘奧林匹亞點燃，雅典奧運(yùn)會游泳冠軍羅雪娟從首位火炬手亞歷山大·尼克拉澤斯手中接過火炬時，中國人民沸騰了起來。當(dāng)最高女祭司點燃圣火時，北京奧運(yùn)會也拉開了序幕。

　　為了奧運(yùn)會的圓滿舉辦，除了運(yùn)動員們的辛苦備戰(zhàn)，還有無數(shù)人在默默奉獻(xiàn)著，沒有這些最可愛的普通人們最樸實地奉獻(xiàn)，也就沒有這些光榮與夢想。這些人，可能是一名司機(jī)，認(rèn)真地工作，為城市的交通默默奉獻(xiàn)著；這些人，可能是一名警察，為奧運(yùn)的安全工作盡心盡力；這些人可能是一名食堂工人，為運(yùn)動員的.飲食精心準(zhǔn)備著；這些人可能是一名尿檢人員，為保證奧運(yùn)的公平性，嚴(yán)格認(rèn)真；這些人可能是一名環(huán)衛(wèi)工人，勤勤懇懇，為的是給國際友人們展示一張光潔的城市名片；這些人，可能是一名教師，為給國家培養(yǎng)棟梁之材，辛辛苦苦；這些人，可能是我們中的任何一員，為給國家獻(xiàn)出自己微薄的力量，正挑燈夜戰(zhàn)、埋頭苦學(xué)……假若缺少他們中的任何一人，奧運(yùn)會多多少少會留下一絲遺憾吧。

　　為了更好地迎接奧運(yùn)會，身為炎黃子孫，都應(yīng)該獻(xiàn)出自己

　　和諧的作文優(yōu)秀 16

　　爸爸常說我生活在一個溫暖的家庭里，而我們的家庭又存在于一個和諧的社會中。

　　一天，我不解地問爸爸：“什么叫和諧？”他想了想說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，此乃和諧。”爸爸的解釋更讓我一頭霧水，不得其解。他看我還是愣在那里里便說：“和諧是一個面很廣的詞，處處都有，這個星期天我?guī)�你去尋找‘和諧’。”

　　清晨，天公作美，我們踏上了尋找之路。剛出家門，樓上阿姨家的鴿子整齊地在空中飛翔，脖子上的風(fēng)鈴奏著歡快的樂曲，朵朵白云又悠閑自在地飄向遠(yuǎn)方。爸爸說：“你看它們生活得多么和諧。”走著走著，我們來到了街心公園，一個三。四歲的小弟弟正和一只小狗在玩皮球，爸爸說：“你看，它們玩得是那么和諧。”

　　轉(zhuǎn)眼快到中午，我們要回家了。突然，我看見一位老爺爺坐在輪椅上正吃力地轉(zhuǎn)著車輪前進(jìn)，我三步并作兩步跑過去幫老爺爺推輪椅，老爺爺連聲地說謝謝我，爸爸見此情景高興地說：“你是個懂事的孩子，你的做法不也是和諧的表現(xiàn)嗎？”

　　回家的路上，微風(fēng)迎面吹來，柔柔的，輕輕的.，像媽媽的手在撫摸我的臉。我終于明白：和諧是人與自然，人和動物，人和人之間維持良好的關(guān)系，在同一片天空下快樂生活。

　　我慶幸，我快樂地生活在和諧的大家庭中。

　　和諧的作文優(yōu)秀 17

　　這個星期三下午，因為放假，我和幾個小朋友在院子里玩游戲。今天是陰天，我心中總有一種不祥的預(yù)感，誰知今天下午，不祥的事情便發(fā)生了。

　　下午四點左右，因為我們大家肚子餓，我最大，我就派了一個比我小明去買三袋蝦條，我便跟著他去了柜臺，正好那里沒人，柜臺里的售貨員正在逗孩子玩。小明很有禮貌的說：“阿姨，我買三包蝦條！”只見他一連叫了好幾聲，都沒有回應(yīng)。我們才開始以為她耳朵有問題。他只好大叫一聲：“阿姨，我要買三包蝦條！”她終于站起來了，我還以為她要拿蝦條給小明了。誰知，她眼珠子一瞪，吼了起來：“大叫什么，沒看見我有事，快回家。”說完又逗她的小孩了。

　　看著那眼珠瞪出來的那個樣子，又帶著沙啞的呵斥聲我們的心都不由得哆嗦了一下，不由自主的'退了回去。我以為這件事就這么過去了，沒想到卻激怒了小明的爸爸。只見他來勢洶洶，路過的人都讓了下來，而我卻跟了上去。他先模仿孩子的聲音，說：“三寶蝦條！”那個售貨員又開口了：“兩塊錢四包，省的找錢。”小明他爸見他這口氣，拍了一下桌子說道：“我家兒子說得沒錯，聽你這語氣，哼。”那售貨員說：“什么東西？”他爸見她死不承認(rèn)，就動手就打，我連忙阻止，才平息下來。小明爸爸怒氣未消，罵了幾句，走了……

　　晚上到了家，心中想著：“現(xiàn)在的人怎么這么缺德，明明做錯事了，還死不承認(rèn)，找個五角就這么麻煩嗎？今天這一個不和諧的一幕，真是叫人生氣！

　　和諧的作文優(yōu)秀 18

　　晨曦的柔光射在窗臺的魚缸上，魚缸里的魚感謝陽光的恩賜歡快地游著、鬧著。魚缸里原有“老住戶”五條，和我昨天買來的三條魚倒在一起，相安、諧調(diào)。5+3的和是8，八條魚配合得很適合。游動著的水面折射出的光斑五光十色，好看極了。

　　陽光的寬容、“老住戶”的包容和爸爸媽媽輔導(dǎo)我作業(yè)的.情景，這不是一幅和諧的家庭畫卷嗎？我也很自然地想到漫步在西湖邊的快樂：幾只小松鼠正在樹干間竄來竄去，任憑人聲、車流聲有多么大，它們也依然怡然自得。我忽然覺得：人與自然是多么和諧。

　　其實和諧就是一種愛的表現(xiàn)，人與人之間充滿愛，就能享受到愛的甜蜜。 在我們學(xué)校，就有這么一次活動，我們將自己的書本、玩具拿出來進(jìn)行義賣，所得款項全部捐給需要幫助的小伙伴。那一天我們共得7300多元，這些錢分別捐給了得了脆骨病的大姐姐、嵊泗地區(qū)的貧困學(xué)生、明珠實驗學(xué)校的貧困小伙伴。

　　我記得2006年度“感動中國”人物——河北省衡水市棗強(qiáng)縣農(nóng)婦林秀貞，三十年如一日，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。她說她母親這樣教育她：人人管閑事，世上無難事，人人都幫人，世上無窮人。多樸實的話呀。如果我們的社會有千千萬萬個林秀貞，讓大家一起互相幫助，每一個都能常懷感恩的心善待自己、關(guān)愛他人，和諧社會何愁不能實現(xiàn) 。

　　有一首歌這樣唱道：“只要只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。”愿和諧之花在我們心中永遠(yuǎn)燦爛綻放！

　　和諧的作文優(yōu)秀 19

　　我們班有一位從貴州山區(qū)來的小朋友，名字叫趙祥慧，她胖乎乎的臉蛋上，兩只烏黑的眼睛一閃一閃的，她家的生活很貧困，因為她的媽媽一只手是殘疾的，家里生活的擔(dān)子就落在她姐姐一個人身上，姐姐也就靠打工賺錢來養(yǎng)活全家。

　　上個學(xué)期，我們的班主任葉老師和數(shù)學(xué)老師黎老師知道這個消息后，就馬上告訴了大家，希望班里的同學(xué)們能獻(xiàn)出一份愛心，能伸出援助之手，來幫助她。第二天，葉老師和黎老師就以身作則，帶頭用自己的錢買了一些新衣服和學(xué)習(xí)用品送給了趙祥慧。還讓我們回家把一些自己穿不下或者媽媽穿不下的衣服拿來，給趙祥慧和她的媽媽穿。

　　我一聽說這件事后，放學(xué)回家，爸爸媽媽一下班，我就迫不及待、一字不少地說給了他們聽。爸爸媽媽聽了很感動，二話不說，連忙拿出了家里的毛衣、棉襖、褲子等等，裝了滿滿兩大袋子。

　　第二天，我?guī)е�昨天整理好的兩大袋衣服，到學(xué)校送給了這位女同學(xué)，她十分感謝，并且還讓我回家謝謝我的家人。我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事情。”

　　在世界上最廣闊的'是大海，比大海廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。我想，只要我們?nèi)巳硕寄苌斐鲈�助之手，人人都能以幫助別人為快樂，我相信這個世界永遠(yuǎn)會美麗，永遠(yuǎn)都會是和諧的春天！

　　和諧的作文優(yōu)秀 20

　　每當(dāng)深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽光，在樹上嘰嘰喳喳的小鳥換上了知了知了的蟬兒，我便會情不自禁地仰望著那深藍(lán)、恬靜的夜空，捫心自問：生命是什么？是漂流瓶？是溪水？是白紙？還是流星、交響樂？《走進(jìn)和諧的.春天》向我們詮釋了一切！

　　世界如此美妙，生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌，一個人感動了一座城市。他為救一個素不相識的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的婺江，時光和生命就在那一刻凝固，女孩得救了，他卻獻(xiàn)出自己寶貴的生命。在城南橋上，他三歲的女兒大聲哭喊著：爸爸！爸爸沒了！

　　目睹壯舉的路人被震驚了，他們呼喊著，感嘆著，悲痛欲絕！然而，痛定思痛以后你有沒有想過，生命每分每秒隨時會與自己擦肩而過，他究竟為了什么？仰望天空，你總會明白的，但孟祥斌給了自己一個詮釋

　　雖然他的生命那么短暫，卻讓自己綻放出最美麗的光芒。

　　為了紀(jì)念孟祥斌，金華市民中不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的場景：一個穿保安制服的年輕人，忽然把帽子摘了，咚、咚、咚地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個響頭；幾個外來務(wù)工者衣衫襤褸，卻湊錢買了一包香煙，然后用火點著，以燒煙的方式來祭奠英雄感人的場景說也說不完，真可謂愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之呀。

　　和諧的作文優(yōu)秀 21

　　一天早上，我剛走到十字路口，就看到了這樣不和諧的一幕——一位阿姨騎著電動車，由北向東駛?cè)ァ＿�有一位阿姨由東向北駛來。兩輛車都像離弦的箭一樣。“砰——”兩輛車撞到了一起。一位阿姨沒有受傷，另一位阿姨腿疼得爬不起來。

　　看熱鬧的人漸漸變多。可人雖然多，但也沒有一個人撥打110或120，站在不遠(yuǎn)處的警察看到這狀況也不聞不問。那位沒有受傷的阿姨站了起來，對另一位阿姨說了聲“對不起”后，飛奔而去。

　　還有一次，我乘公車去跳舞。剛上車，就看見一個司機(jī)，手里拿著煙，車上還貼著“請勿吸煙”的牌子，還抽煙。這還不算嚴(yán)重的。我忽然聽見一陣爭吵聲，隨著聲音望去，原來是兩個年輕人吵了起來。

　　“這座位明明是我先看到的！”

　　“但是這是我先坐下的！”

　　“是我看到的！”

　　其后不久，我在一個花園散步，看到了“請勿隨地吐痰”一行大字，除了我，也有其它人在這里玩耍。不一會兒，有一人映入我眼簾，他身著黑色夾克，相貌平平，他好像不太舒服。他吐出來的那團(tuán)黏乎乎的東西，化解了我心中的疑問，原來是痰。那兒不是寫著“請勿隨地吐痰嗎？”他是“文盲嗎？”不，應(yīng)該是“文明盲”吧。

　　唉！原本一個文文明明的'城市，現(xiàn)在變得這么不和諧，不文明。讓我們攜手，把不和諧的一幕幕全都擦掉，共創(chuàng)美好的家園！

　　和諧的作文優(yōu)秀 22

　　家庭和媽媽生病了，躺在床上。傍晚回家說她頭疼，渾身不舒服。爸爸拿來溫度計量體溫，啊！38度。他捧來一堆花花綠綠的藥，我提著熱水瓶、涼水壺和一個杯子，跟在后邊。爸爸問她要不要上醫(yī)院打針，“算了吧”媽媽回答。“那就多喝點水。”我說著倒上滿滿一大杯水，媽媽只好乖乖地把水喝了。家里人都非常體貼她，讓她靜靜地休息。媽媽在家里休息了一天，這一天我都陪著她，希望她早日康復(fù)。鄰居和前幾天我們鄰居小弟洋洋的太太去逝了，那個太太非常喜歡我。逝前幾個禮拜，聽見我放學(xué)上樓的聲音，還特地讓人把她抱出家門來看我。

　　爸爸媽媽和我都非常難過，送了一個花圈，為太太焚香送行，好人有好報，愿太太在天堂一切平安！社會和前幾天，一場特大暴雪降臨人間，回家過年的'路全都被封閉了。許多農(nóng)民工滯留在火車站、汽車站，心急如焚，束手無策。天災(zāi)無情人有情，杭州的市民紛紛出錢出力，為他們安排住處，提供各種方便挽留他們在本地過年。我問爸爸：和諧到底是什么？和諧社會能用一句話來描述嗎？爸爸陪著我回想起上面三件事的點點滴滴，讓我想想三個故事有什么共同之處。我又一次回到三個故事的情景中，故事里的每個人都是用自己熱忱的心溫暖身邊的人。正是這種友善、寬容和仁愛，凝聚起一股無形的力量，戰(zhàn)勝病痛、戰(zhàn)勝天災(zāi)、超越死亡。哦，原來和諧一點也不遙遠(yuǎn)，一點也不空洞。為人即為己，沒有戒備和隔閡，只有親近與互助。和諧，就是你我心手相擁！

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