和諧的作文

時間：2024-03-01 09:05:13 和諧我要投稿

和諧的作文(優選10篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的和諧的作文10篇，希望對大家有所幫助。

和諧的作文(優選10篇)

和諧的作文篇1

　　清晨，家里和往常一樣響起了和諧的交響曲。

　　忽然，一個小小的音符打亂了樂曲聲。原來，外婆忙碌中一不小心就把牛奶瓶子給打翻了，牛奶瓶子被摔在地上，摔得粉身碎骨，牛奶已經被撒了一地。我聽見了，立刻扶外婆到沙發上坐著，外婆深深的嘆了一口氣，說：唉，老了，走不動了，做活也做不好了。還說：白白浪費了牛奶。

　　媽媽正在拿拖把拖被撒了一地的牛奶，這時，爸爸把早點買好回來時，媽媽跟爸爸悄悄地把事情的前因后果全都告訴了爸爸。爸爸急急忙忙的'跑到外婆旁邊，和藹可親地說：媽，沒事吧，別關心那些奶了，看一看手指扎到了沒。我硬拉著外婆的手給爸爸媽媽看。只看見被扎的一道小口，我連忙學著外婆以前教過我的一句話，說：吹一吹，再揉一揉，就不疼了啦！說完之后，我又做了幾個鬼臉，外婆看了看我的小丑似的小臉又開心的笑了。

　　不一會兒，家里又發出了一陣陣笑聲，多么幸福的家啊！

　　四年級:周姍姍

和諧的作文篇2

　　“弘揚中華美德，構建和諧學校”的活動開展以來，我們的學位發生了翻天覆地的變化。以前學校的操場上，到處都可以看垃圾和被打翻的花盆，折斷的樹枝。久而久之，這也沒什么稀奇的了，我們也都已經習以為常了。可這幾天，操場上干干凈凈的，再也看不見她以往臉上的“污漬”了。垃圾在操場上不見了蹤影，花盆站得端端正正的，樹枝也仿佛整理了她以前那蓬亂的頭發，變得俊俏起來。以前，學校的'次序很亂，一下課或上下樓梯就推推搡搡，擠來擠去的，更有甚者，在人群里橫沖直撞。總之，那秩序慘不忍睹。

　　可這幾天來，同學無論是上樓下樓都規規矩矩的，不再像以前那樣東推西搡了。以前，教室的地板上常有人亂扔垃圾，更有人把自己周圍的垃圾往人家的位置下面踢，隨地吐痰也不是什么稀奇。可這幾天來，教室變得出奇的干凈，人們的陋習也不見了蹤跡。你看，上課時大家專心致志，一絲不茍，積極參與；下課時，大家跳繩，打羽毛球，打籃球，玩得十分開心；課外，同學們正在準備參加學校組織小制作比賽，大家三個一伙，五個一群在一起制作起來，誰遇到了困難，其它組員都會先放下手中的工作，去幫助他，直到把困難解決了，他們才繼續做自己的工作。

　　總之，這些活動都有益身心，讓人們感到校園里處處充滿了活力。有時，哪位同學在考試時沒有筆寫了，就會有同學主動幫助，遞給他一支筆。有時，有的同學不小心受傷了，看到了的同學都會十分熱心地將他小心翼翼地扶醫務室去。有時，誰情緒不好，就有同學上前噓寒問暖。

　　“弘揚中華美德，構建和諧學校”的活動猶如一股和煦的春風，她吹暖了整個校園，吹暖了每個班級，吹暖了每個同學的心，吹得整個校園盎然春意。

和諧的作文篇3

　　陽光溫暖地撫摸著大地，透過樹葉灑下一地斑駁的金光。清風徐徐地吹過臉頰，令人心情舒暢。

　　這時，一個不和諧的身影闖入我的眼簾，她那花白的頭發亂糟糟地扎起，舊舊的工作服穿在她的身上有些寬大。我遠遠地看見她在掃著垃圾。

　　再次見到她，是幾天后。那天天氣很熱，我坐在樹陰下乘涼，她正在附近掃地。我無意間看見她一不小心把一位貴太太的鞋掃到了，她見狀，立即像蝸牛觸碰到外界一樣閃電般地把掃把拿開。可是，那位貴太太依舊不依不饒，她道了幾次歉后，那位太太才輕蔑的走了。我同情地看著她，只見她那花白的頭發被汗水打濕了，歲月的痕跡無情地在她的臉上侵肆。那雙空洞無神的的雙眼閃過一絲黯然。工作服仍舊那么寬大。骨瘦如柴的`手上無力地握著掃把。

　　最后一次見她，是一個陰天，天空像是打翻了墨水瓶，我正急急地往家里趕，只聽一個沙啞的聲音在背后響起：“嘿，小姑娘，你的東西掉了！

　　我停下腳步，轉過身，只見她的手中正是我的鑰匙。

　　我從她布滿老繭的手中拿回了鑰匙，我抬起頭，感激地望著她:她那雙深陷下去的雙眼中充滿了善意。老人的嘴角抽動了一下，揚起了一個微笑，我從來不知道，老人笑起來竟如此美好。她用手包著我的手，那雙溫熱的大手拍了拍我的手，張開口，似乎想說什么，但終究只說了一句：“孩子，快回家吧。”然后，她蹣跚地走了，望著她那花白的頭發，我心中涌起了一種說不清的復雜情緒。

　　而此刻，陽光正透過樹葉灑下一地斑駁的金光。清風徐徐地吹著。跟那天一樣，但，卻少了她，那抹“不和諧”的身影。

和諧的作文篇4

　　突然，一個莽撞的小男孩撞上了年邁的老奶奶，老奶奶隨即便重重地摔倒了。一聲“哎喲",打破了午后的寧靜。

　　小男孩意識到自己闖了禍，連忙扶起老奶奶。深深的埋著頭，紅著小臉連聲道歉：“對···對不起，我不是故意的，真的···不是!”

　　老奶奶輕輕地撫摸著小男孩的頭，慈善地說：“沒關系，奶奶不怪你，下次走路一定要小心哦!”奶奶微笑著看著他。

　　“真的？你真的不怪我。”小男孩天真的`笑了。“走，奶奶!我扶你過馬路。”“嗯，好!”

　　陽光下，兩個一老一少遠去的身影·

　　哦，多么溫情的一幕。我的視線久久注視著他們。“對不起”“沒關系”簡短的話語，卻流露出最真摯的情誼。

　　因為寬容，社會處處和諧，它就是一顆情感的種子，在人類的心靈這方凈土上扎根發芽，再愛的滋潤下茁壯成長。寬容讓我們感受到陽光般的溫暖，細雨般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。因為寬容,社會處處和諧。

和諧的作文篇5

　　我們要熱愛大自然的一切，與他們和諧相處。因為我們和他們一樣都是大自然的一員。

　　記得一次，我在樹林里看到一只被獵人打傷的小鳥。它傷得很重，尤其是那雙翅膀，傷得它只能趴在草叢里痛苦地呻吟，好像在向路人求救，我看見后于心不忍，急忙把它抱回家里去。

　　回到家里，我把小鳥輕輕地放進籠子里，因為我擔心它怕生會有所掙扎因此而傷得更厲害，其實我一點兒也沒有惡意，而且我看見它那可憐的樣子，我為它的遭遇深表同情。并因此而深思：“為什么獵人非要打傷小鳥呢？為什么啊？難道非要以這樣“文明”的.一種方式來對待我們大自然的朋友嗎？”我真是不明白啊。

　　幾個月以后，小鳥在我的精心照料下，它的傷慢慢痊愈了。我看見小鳥在籠子里活蹦亂跳的樣子，真為它高興。看見它那活潑的樣子，我真想多留它一段時日，但是想到它離開大自然那么久了，一定想家了。于是我不舍地放它離去。沒想到它又飛回來，在我身邊飛來飛去，嘰嘰喳喳的，好像在對我說謝謝呢？看到這一情景我高興極了，露出了回心的微笑。

　　與大自然和諧相處真的那么難嗎？為什么你們非要那樣對待我們親愛的大自然的朋友呢？

　　讓我們共同攜手前行，從小事做起，從身邊做起，與大自然和諧相處，讓和諧的陽光灑滿人間。

和諧的作文篇6

　　旅途很美好，我們行走在靛青色的湖泊之畔，彼時的蘆葦已經被秋霜染成枯黃，在風中憂郁地漸次倒伏，南歸的大雁，馱著鉛灰的積云，讓飛翔貼滿了天空，乘船緩緩穿過廣闊的大湖，在外子般平靜的水面劃出靜靜擴散的波紋。此番可惡的景象，使我們的每一個人都如癡如醉。然而，遠方湖邊那堆積如山的白色垃圾就好似一位生物入侵者一樣，打破了本該有的寧靜與和諧。

　　科技的進步是否就一定會破壞生態環境？社會的發展是否就一定會將美麗而鮮活的大自然踩在腳？人類的`生存是否一定要以犧牲其他生物的前提？答案是否定的，人與自然還可以存在著另一種關系，那就是和諧。

　　那些堆積如山的白色塑料袋，遠遠地望去，就好比一朵朵雪白的櫻花紛紛降落在這方土地上。可是，它們畢竟是些失去靈魂的櫻花，是櫻花的尸體，躺在靜靜的湖面上，散發著與身俱來的惡臭，染黑了一泊又一泊的湖水。

　　天空像是一張常年飽含淚水的面孔，有著灰暗的語焉不詳的悵然。是否也在悼念帝一泊一泊永不復返的湖水。是否也在哀嘆人類的無知和短淺？

　　但是，悲劇留給我們的不僅僅是惋嘆以及后悔莫及，的人開始樹立環保意識，越來越多的人投身于環保工作。人們開始以一種更為和諧，更為友好的態度對待自然。當一個人的良知開始復蘇的時候，這個世界就有救了，曾經有人這樣無奈而又滿懷希望地對我說過，那雙失了焦跎的迷惘的眼睛一直注視著前方，那遙不可及的盡頭，因為盡頭是光明，是和諧之美。

　　多年之后的今天，我才意識到那些萋萋離離的斷碑殘竭，在寂靜的歲月中，美得這樣辛苦與悲壯。我始終相信，當人們舉起和諧之杯的時候，那些像櫻花的尸體般的白色必將撲向盛大的死亡。

和諧的作文篇7

　　和諧是什么？和諧就是全人類一起親密相處，彼此平等。在我國古代，孔子就提出：“有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。”近代的康有為在《大同書》中提出要建立一個“人人相親，人人平等，天下為公”的理想社會。在古希臘，柏拉圖在《理想國》中首先提出了公平正義的問題，強調公平即和諧，正義是個人和國家的“善德”。

　　歷史課本上，原始社會之后，民主社會之前，都處于一個不公平，有等級分化的時代。

　　例如朱翊鈞，我原痛恨他怠政誤國，其實世上沒有人能真正脫離政治而游離在體制之外，皇帝不過在中央集權中心扮演著一個備受壓制的角色。萬歷曾勵精圖治，敬天法祖，用禮表率天下，努力重建世人對道德的信心，但社會現象最終背離道德標準，萬歷的絕望使得朝野大多數人益發道德淪喪，“萬歷之治”的燦爛理想終成泡影。那么，“法治”可以救國嗎？思想家韓非早在戰國就提出法、術、勢相結合的法治理論，主張“法不阿貴”，“刑過不避大臣，賞善不避匹夫”，秦始皇采納法家思想建立了中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。但法家學說又包含著對人民嚴厲剝削、殘酷鎮壓的內容，法律保護地主階級，農民被迫揭竿而起推翻了秦王朝，這是執法不為民的封建法治的失敗。之后，歷代統治階級又試圖依靠禮制鞏固封建王朝，把孔子的中庸之道、孟子的王道仁政、老子的無為而治以及釋家的普渡眾生思想當作工具，妄想從精神上徹底控制人民。一種社會形態如果不能把道德置于保障社會公平正義的民主制度限制下弘揚并引導人民依法行使權利和履行義務，個人理想與公共理想不統一，私人道德與公共道德相混淆，對人的一切評價歸結到道德層面，人們就不得不生活在虛偽的面具下，應了申時行所說“上下否鬲，中外睽攜，自古國家未有如此而能久安長治者”。無論是封建法治還是封建德治，其實都屬換湯不換藥，封建主義弊病不除，遲早總會引起整個社會形態的變萬歷十五年鉤沉。

　　中國明萬歷十五年，在歷史課本上乏善可陳，而黃仁宇先生以鮮明的時代感和強烈的現實關懷研究及總結歷史，終使我們領悟：原來那年被忽視的一些事件其實是在揭示以前社會問題的癥結，也是在預示以后蝴蝶效應的機緣，這之間的因果關系正是中國由封建社會淪為半殖民地半封建社會最終發展到社會主義社會的關鍵所在。當前人類社會共同面臨著人口、資源、環境、糧食及其它許多問題，迫切要求我們清算過往社會，從中汲取經驗和教訓，學會正確認識社會現象和觀察社會問題的'立場、觀點、方法。這就需要歷史學家擎起真理的火炬，照亮我們前行的道路。對中國文化史的整理，滿清遺臣羅振玉好比穿著一雙不合腳的鞋走路，思想封建的王國維難免削足適履，世界文化史關于中國古代的部分也足跡寥落。唯黃仁宇先生長期搜集、考釋大量的歷史資料，倡導“數目字管理”，從技術角度看歷史，窺明代之全豹，對中國的發展道路作出了鞭辟入里的論述。這種基于真實、切中要害、剖析人事的大歷史觀點，可謂另辟蹊徑，令我們耳目一新。

　　人民渴望公正，自由，和諧。所以會有一次次農民起義，推翻封建社會與奴隸社會。

　　電影《東京審判》，雖然描述的是６０多年前的那段歷史，但猶如眼前，主人公梅汝璈法官和他的同伴們，堅持正義，用他們的勇氣和智慧，促成了正義的全面勝利。邪不壓正，近年來，涌現了無數見義勇為、匡護正義的先進人物：平民英雄李學生、舍己救人孟祥斌、勇斗歹徒的洪岳文……

　　人世間，除了權力，金錢，聲望，暴力等等之外，還有一個給人成功，有了它，一個人的潛能可以成倍成倍地施展出來，它就是——公平正義！有了公平正義，整個社會就會和諧美好！

和諧的作文篇8

　　我正在路邊走著，突然看見有幾只鴨子正在走，我驚呆了，“別走！別走！汽車太多了，你們會被軋死的！”我正想制止它們。

　　正在這時，車突然停了下來，就像做夢一樣，我慢慢的放下心來，等它們過了馬路，我還有點不放心，怕這些幼小的小生命，不知會因為什么原因而死去，我就跟在它們后面走。鴨媽媽和小鴨們慢慢的走呀走，走進了公園。公園里人山人海，我悄悄地跟在它們后面來保護它們的`安全。它們又若無其事的走到了公園里的河邊，河邊的小朋友用一些東西喂它們。

　　它們又下到了小河里，那幾只小鴨一會兒浮在水面，一會兒扎進水里，有的上來以后嘴巴里就多了一條小魚。接著它們一個個都上了岸，有幾個小朋友來到了小鴨身邊，小鴨卻不慌不忙的走到了鴨媽媽身邊。

　　在鴨媽媽的帶領下，鴨子們又來到了馬路上，我這一次不再緊張了，我躲在樹后面看著小鴨們，我想車子定會停下來的。

　　果然，車停了下來，小鴨子們大搖大擺的過了馬路。我又跟了過去一直到它們安全的回了家。我想，如果每個人都這樣該多好啊！這就是人與動物和諧相處的表現啊！

和諧的作文篇9

　　“創山水園林城市，建和諧美好家園……”嘹亮的聲音響遍了璧山的大街小巷。怎么回事呢？看，我們穿上了白色的校服，手拿鮮花，站成了一排排整齊的隊伍，原來是我們璧山人民在舉行“創山水園林城市”啟動儀式的萬人活動。和諧的春風吹遍了全國，吹遍了整個縣城，也吹遍了我們的校園，來到了我們的班級。

　　“同學們為了建設美好家園，爭做和諧校園小主人，今天，從我們每個人做起吧！”同學們大聲歡呼“好！”“那我們就來舉行一次手抄報比賽，讓我們來描繪一下璧山園林建設的藍圖！大家快行動吧！”班主任劉老師振振有詞地說。

　　我們立刻分了組，我在第五組，一共八個人，組長當然是我啦！放學后，我和大家一起商量著到哪兒去辦小報。最后決定周末到李燕家去。

　　星期日，同學們都紛紛到達指定地點，開始分工進行。我首先把最難的任務？刊頭設計挑了。在我的帶動下，有的同學收集資料，有的繪畫，還有的`同學寫字，大家都忙得不亦樂乎，通過我們齊心協力，小報很快就辦好了。你瞧：那藍藍的天上飄著朵朵白云，下面是一片茂密的森林，可愛的動物和人類在一起嬉戲：小猴爬上了一個女孩的頭上；一個男孩騎在老虎背上；一只刺猬找到野果后和大家一起分享……真是一幅和諧美麗的圖畫啊！

　　評比那天，大家都帶著各自的手抄報，貼在黑板上。評比活動開始了，幾名小評委細心地觀察著，不時還指指點點，嘖嘖稱贊。“比賽結果出來了，獲得一等獎的是？第五組！”話音剛落，我們組的同學跳躍著，歡呼著，擁抱著。“下面請第五組的代表談談他們的獲獎感言。”劉老師笑著對全班說。我被同學們推上了講臺，心里激動不已，不知說什么好，看著同學們期待的目光，我大聲地說：“同學們，這次成功不是哪一個人的功勞，他凝聚著我們每一個人的汗水，是大家齊心協力，團結協作的結果……”下面的掌聲更加熱烈了。這時站在一旁的劉老師拍著我的肩膀，信心十足地對大家說：“是啊！同學們，團結的力量大，團結就是成功，團結就是勝利，只有團結互助，才能和諧發展，大家快行動吧，讓你們描繪的藍圖能早日實現……”

　　第二天，從實驗小學走出了一群紅領巾，他們扛著鋤頭，提著水桶，拿著小樹苗，朝電視塔下的小山坡走去……

和諧的作文篇10

　　水與火，歷來是一對互不相容的冤家對頭，可是在悉尼奧運會開幕式上，弗里曼舉著火炬從水中緩緩升起，水與火，共同演繹了一種奇妙的和諧與美麗，這使我不禁浮想聯翩……

　　我想起了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，一個“橫眉”，一個“俯首”，魯迅先生烈火一般的革命意志和流水一般對待青年的耐心如在目前，交融而成了一位完整而個性的時代領軍人。其實每個人性格中都有或多或少看似對立的因素，婉約詞人李清照不也有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁佳句流傳后世？古語有云：靜若處子，動若脫兔。人不是機器，性情不可能一成不變，錚錚鐵骨亦有柔腸，如水女子亦有怒火，水與火，共存于一個人的性格中，才有了一個豐滿真實的人。

　　我又想起了百家爭鳴的時代，儒、道、墨、兵、縱橫等各家學派間，實乃水火不容，卻又是它們，共同早就了中國歷史上少有的文化盛世，而在中世紀的西方，宗教裁判所一心通過權威武力排除異己，結果換來的只是幾世罵名，因為它讓西方文明發展經歷了一個漫長而沉寂的黑夜。歷史演進告訴我們，在“雞犬之聲相聞，老死不相往來”的小農社會，在“罷黜百家，獨尊儒術”的封建社會中，統一的文化與集權的統治，阻礙了文明的`發展進步，而在城市中，因為有了更多交流的機會與自由的環境，文化迅速地蓬勃發展起來，文化交流，豈能沒有碰撞，甚至是沖突？水與火，并存于文化中，碰撞出文明的火花。

　　我又想起了近代中國的混亂，想起了《駱駝祥子》中黑暗的社會把一位要強善良的車夫從人整成鬼的慘劇，想起了《祝福》中祥林嫂被關在禮教這個密不透風的罐子中的悲劇一生，當時的仁人志士們的中國，與他們理想中的祖國真是天壤之別，但正是在這樣現實與理想的矛盾面前，他們決定奮起，“金甌已缺總須補，為國犧牲敢惜身”，是他們在茫茫草野上點燃了星星點點的愛國之火，這火種最終燃遍原野，迎來了新的時代。水與火，有時正如現實與理想，為時代進步注入了強勁動力。

　　將藍色顏料和紅色顏料混在一起，可以調出迷人的紫色，其實水與火，雖不似兄弟般相親相愛，同臺獻藝卻也能演奏出精彩的樂章，不是嗎？

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