和諧的作文

時間：2024-01-22 12:34:44 和諧我要投稿

【通用】和諧的作文9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的和諧的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【通用】和諧的作文9篇

和諧的作文篇1

　　和諧的校園環境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。

　　和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。

　　人與環境要和諧。和諧的環境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的`周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環境是我們的朋友.1997年時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊!那是一個多么大的數字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們去學習的.我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏!環境是人類共同關愛的，要使我們能夠與環境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環境，去維護它們的平衡與和諧.

　　人和人之間的關系也要和諧，這樣才能更好的表現出學校的風氣，表現了師生交融和諧，因而我們應該團結，真誠的對待任何一個人.圣經《馬太福音》中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應該怎樣善待別人”.中國也有句哲理名言說：“己所不欲勿施于人.”談到這里，讓我想起了一件事.

　　那一天，我們上體育課.我正要下去上課時，在2樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，后面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的啊?”我看見這情形

　　，也暗自高興.如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人，和諧，不就創建出了最美好的世界嗎?

　　開展集體活動讓我們的學習生活充滿樂趣，和諧的集體生活，讓同學們思維更緊密，獲得更多、更全面的知識.李老師為我們班上開辦了一個讀書活動，她讓我們一個一個的讀書，讓我們在書本里飛翔，讓我們有了一個知識豐富的空間，讓我們了解了讀書的好處，在這樣一個和諧的校園里，我們學到更多的知識.

　　“千里之行，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的金馬小學成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃!

和諧的作文篇2

　　年上海世博會即將召開，在迎世博倒計時的日子里，人們紛紛行動起來，瞧！大街小巷干凈整潔，小區公房煥然一新，公園綠地生機盎然，志愿者們也紛紛行動起來啦！

　　我走在大街上，欣賞著這日新月異的新景象，忽然，我被一個宣傳世博的藝術建筑物吸引了，那鮮明的色彩，凹凸有致的造型，真是巧奪天工！白色的陸家嘴建筑群鱗次櫛比，鮮紅的“上海”、翠綠的“ ”幾個大字相互映襯，看起來是那么和諧！當然，最漂亮的還是世博會的吉祥物——海寶。他正站在“精彩世博、文明先行”的平臺上，雙眼炯炯有神，頑皮地向大家招手致意，仿佛在向中外游客介紹著美麗的上海。

　　一個可愛的小男孩也走了過來，他大約有四五歲，一雙水靈靈的大眼睛，一看到海寶，就驚喜地叫了起來：“哇！海寶，媽媽快看海寶！”媽媽蹲下身子，開心地對小男孩兒說：“對，這是海寶，寶寶真聰明。來跟媽媽讀：“精彩世博，文明先行。””媽媽抓著小男孩的手，一字一頓的教小男孩念著……突然，小男孩看見了媽媽胸前的相機，嚷道：“給我拍照！”媽媽一邊連聲答應著，一邊抱起他，男孩的小腳踩在“文明先行”幾個字上，爬到了海寶身邊，親昵地摟著海寶，他的.媽媽拍下了這難忘的瞬間……

　　母子倆漸漸遠去了，我看著“文明先行”上那黑黑的腳印，海寶臉上那一團團污漬，覺得此時海寶的笑容是那么僵硬，“文明先行”幾個字是那樣刺眼！

　　看到這兒，我想問問那位母親，她理解：“精彩世博，文明先行”了嗎？讓我們攜起手來，從小事做起，真正做一名文明先行者，讓和諧的音符在上海的大街小巷奏響！

和諧的作文篇3

　　我們正生活在一個和諧的社會，一個社會的建設少不了和諧，但和諧要靠所有人的努力，和諧社會和諧津南。為了社會和諧，我們都要努力奮斗，無論是誰，無論是大人、小孩還是老人。

　　如今，我們小學生也要為社會和諧獻一份力。為了社會的和諧，我們互相幫助，團結友愛，努力學習。

　　我在津南已經七年了。在我的印象里，津南從前是以平房和草地為主。以我們的校園為例：我們的校園原來是一片草地，都是野草，雜亂不堪。周圍沒有一座樓房，對面是一排排胡同，我以前就住在那里。當時，我正上學前班。每天上學時需繞過草地，然后去學校，中學生作文《和諧社會和諧津南》。路途中，看到的是平房、草地、平房、草地……，似乎荒無人煙，幾乎見不到行人。

　　再看看現在：美麗的校園占據了草地，靜靜地矗立在那里。從前的安靜被一陣又一陣朗朗的讀書聲所取代了。校園旁一座座大樓拔地而起，早已把那些平房所淹沒。那條街道再也沒有從前的荒涼了。

　　現在的`津南是一座座樓房，一條條街道組成的，再也不是一片片草地，一排排平房了。

　　津南的變化之大，令我感嘆，只有七年的時間，似乎天翻地覆了。

　　津南的變化不是偶然，是因為人們的和諧，社會的和諧。為了津南的更加美好，我們要做出自己的努力，力爭社會和諧發展，繁榮昌盛。

和諧的作文篇4

　　世界是平淡和諧的，人心也是平淡和諧的，我的同桌，也是平淡和諧的。

　　――――某某同學世界是平淡和諧的，人心不全是，就比如我的同桌。她這個人看上去是心平淡，人和諧，可是只有和她坐在一起的我才知道，我們的故事是多么不與茍同。 ――――我實事求是，認認真真地說。

　　同桌生就一張平淡和諧的臉，不會讓一般人聯想到什么，但于我來說不是。在我看來，她就是活的雕塑，死的標本，尤其是上課的時候，更是一個編好程序的超級軟件。說到上課，我不得不提。我那平淡和諧的同桌真是上課的經典。

　　講臺上老師神采奕奕地講課，同桌定格了般地聽。像沙漏一樣執著，像隔音墻一樣隔絕所有外來聲音，像瞄準器一樣盯著老師，像掃描儀一樣翻閱課本，像雞啄米般飛快寫筆記，像采油機般抬頭看黑板低頭看書本，像石頭般下半身僵勁不能動，像面條般上半身靈活不得了，像追蹤器般監視我往書上記了什么，再像復印機般抄下來，像死機的電腦一樣看著我的天書或者老師的狂草，像小行星撞地球般活力四射。

　　這獨一無二的聽課習慣，這蓋世無雙的聽課狀態是我聞所未聞，見所未見的。一點也不平淡，一點也不和諧。

　　不過，她對于上課的小動作是很漠視的，對于老師的講課是一句話也不放過，這一點在老師看來是很平淡、很和諧的。某天在講英語語法的時候，同桌又在做上述的動作了。盡管我也在認真聽課，可還是心里暗暗笑著同桌太有趣。講到了中間，也不知道怎么了，一向認真聽講的她突然有不明白的地方了，連忙把腦袋轉向我，更確切的說是我的書。她的速度比軸承快多了，于是乎把我嚇了一跳。

　　我的課本亂七八糟，她的問題莫名其妙。

　　然后，同桌說出了她經常說的話是：“這個，這個怎么回事”

　　她一問，大多數情況是把我問暈，好不容易我能解答她的時候，又出了事情。事情一般是我熱心地告訴她，她也熱情地看著我，然后我剛要張嘴，她真摯的目光就馬上轉向老師了，給我一雙冷眼，讓我從赤道飛到南極。然后，嘴里一秒鐘冒出來六個字“別說話別說話！”，把我從南極打到了月球上去。呵呵，話可是她起的頭，怎么又這樣啦？我好心幫助她。反倒落下一個打擾同學聽課的罪名！為了讓親愛的老師少生一些邪氣，多一些平淡和諧的聲音，我只好悄悄地閉上嘴，聽課。

　　不知同桌為什么學的那么辛苦，下課了也和被點了穴一樣，對著書本發很長時間的'呆。下課的她，比上課當然要活躍了，但是坐在她外面的我從來沒為她的出去讓一次位子。每次下課，都是我提起話茬，她回話。一天我下課連著出去三個課間，她就三個課間沒說話，讓別人覺得她是個啞巴。整體的形象就是：轉著老師禁止轉的筆，看著老師鼓勵看的書！

　　接觸了我的同桌以后，我便真正領略了什么叫“每個人都是獨一無二的”這句話。自從我和她的同桌生涯開始后，她就成了一個無聊又有趣的傳記，也得到了一個前無古人后無來者的稱號：“平淡和諧”。

和諧的作文篇5

　　突然，一個莽撞的小男孩撞上了年邁的老奶奶，老奶奶隨即便重重地摔倒了。一聲“哎喲",打破了午后的寧靜。

　　小男孩意識到自己闖了禍，連忙扶起老奶奶。深深的埋著頭，紅著小臉連聲道歉：“對···對不起，我不是故意的，真的···不是!”

　　老奶奶輕輕地撫摸著小男孩的頭，慈善地說：“沒關系，奶奶不怪你，下次走路一定要小心哦!”奶奶微笑著看著他。

　　“真的？你真的不怪我。”小男孩天真的笑了。“走，奶奶!我扶你過馬路。”“嗯，好!”

　　陽光下，兩個一老一少遠去的身影·

　　哦，多么溫情的一幕。我的視線久久注視著他們。“對不起”“沒關系”簡短的話語，卻流露出最真摯的情誼。

　　因為寬容，社會處處和諧，它就是一顆情感的種子，在人類的心靈這方凈土上扎根發芽，再愛的滋潤下茁壯成長。寬容讓我們感受到陽光般的溫暖，細雨般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。因為寬容,社會處處和諧。

　　偶然，在路上遇到兒時的同學。相互簡單地問候，卻感到一股濃濃的友誼。同時也令我想起了許多昔日同學。

　　去年過節的時候，意外接到一個同學的電話：

　　happy new year！怎么樣，寒假過得好嗎?

　　I am fine. Thanks. 那你呢？

　　me too.新的一年里，祝你開心每一天！

　　你也是哦!

　　幾句問候，卻不經意間流露出彼此之間深刻的情誼。不管什么時候，朋友的祝福總能為我們帶來美好的心情。它仿佛夏日的涼風，拂去我們心頭的煩躁，又似冬日的一束陽光，為我們帶來心靈的溫暖。社會上，正是因為人與人之間彼此祝福，關心，才令人感到社會的溫暖與和諧。

　　路上，兩個未曾相識的路人檫肩而過，卻對視一笑。一股暖流流入心田，簡潔的問候,溫馨的笑容,構成一幅和諧的畫面.

　　度過了悠閑的午后，整個下午都埋在茫茫習海里，刻苦奮戰。不久，就又要考試了，不得不加把勁。

　　時間流逝，轉眼，夜幕降臨。陪了我一下午的母親，現在依舊還是坐在我的.身旁，為我編織毛衣。父親則偶爾來翻看我的作業。而我，也在努力地完成長征式的作業。

　　墻上的鐘滴答滴答的走著，我的眼皮不禁下垂，屢屢倦意圍困著我。我知道父母也很累了，可我只能感到抱歉。

　　我說：“爸，媽，你們先去睡吧！天太晚了。”

　　“沒事，我們不累。”

　　我也沒再說什么，我知道我是說不動父母的。

　　月疲倦地掛在夜空，燈光下，三個身影相互偎依在一起。

　　在我的家庭里，父母愛我，同樣，我也愛父母。我們是一個和睦的家庭，也正是這一個個和睦的家庭才構成了一個和諧的社會。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那溫馨的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧鼓動力量。

　　傾聽，和諧之聲，愿和諧之花遍布世界各地。

和諧的作文篇6

　　告別不文明行為，構建和諧校園

　　目前，國家非常重視青少年的健康成長，把未成年的思想道德建設做為國家大事來抓，現在學校進行綜合治理，杜絕校園不文明行為，凈化和美化校園環境，營造文明和諧的校園氛圍，不光有利于各項教育教學活動的正常開展，更重要的是它體現了學生良好的精神風貌。

　　文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷，是見到師長時的問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的.一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;樓道走廊上的大喊大叫，亂跑亂跳;部分同學之間相互的講臟話、粗話;故意損壞學校公共財物……

　　網絡的不良誘惑就如同一個美麗的陷阱，使許多青少年沉迷網絡游戲，曠課、逃學，丟魂失魄、喪失意志、無心學習、不能自拔，導致學業廢棄，心理受損，身體遭到摧殘，以及由此產生了種種不安全事故。

　　網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造。作為承擔著祖國騰飛大業的中學生，更應該把精力投入到學習中去，自主成人、成才，以此來回報祖國及父母的養育之情。

　　讓我們彼此提醒，不斷提高對網吧的認識，不沉迷網上聊天、交友，自覺遠離網吧中的游戲、色情、恐怖暴力等不健康的內容。

　　讓我們彼此監督，自覺抵制網上腐蝕思想、消磨意志的內容。早睡早起、上課認真聽講、積極主動地完成老師布置的各項作業，養成一個良好的學習習慣、生活作風。還自己一個健康美麗的人生……做有理想、有道德、有文化、守紀律的年輕一代。

　　老師們，同學們，人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。

　　同學們，良好的社會公德和文明習慣是保證我們有效學習的前提，是樹立健康人格的基礎，更是人生成功的重要因素。告別不文明行為不是一句空口號，需要踏踏實實的去做，我們是學校的主人，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，告別不文明行為，養成良好的行為習慣，樹立陳毅中學的文明形象，讓我們的成長與文明同行!

和諧的作文篇7

　　說到和諧，我們家還真有過這樣的事，請聽我來給大家說說吧！

　　大家或許知道，狗是十分兇猛的動物，可是，在前不久，我們家又多了一個新成員——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它溫順聽話，從來不像別的狗一樣大吵大鬧，攪得人心煩。平時，“糖糖”只是默默地趴在地上睡覺。開心時，便會趴在你身上，用自己濕潤的粉紅舌頭，舔舔你的手背，舔舔你的臉蛋。

　　有一次，我們一家人圍在一起吃飯，“糖糖”就趴在我身邊的地上。我吃完一塊肉后，想去逗逗“糖糖”，就又拿了一塊肉，在它面前晃來晃去，可它就是吃不著。于是，它用了一招“美人計”，在我身邊，像人一樣站了起來，兩只前爪疊放在一起，來回搖擺，好像在拜年一樣，兩個小眼珠滴溜溜個不停，一副乞求的樣子，好像在說：“主人呀，你開開恩吧，我的肚子正咕咕叫呢！你把這塊美味的`肉給我吧！”我看著它心生愛憐，于是只好把那塊肉放在了地上。它一口把肉放進了嘴里，直到肉碎了，它才咽下。它又用懇求的目光看著我，一下子跳到了我身上，我連忙把一塊肉放在它嘴里。吃完后，它就在我身上蹭來蹭去，我用手輕輕撫摸著它的毛，它用濕漉漉的舌頭舔著我，讓我直癢癢。它的尾巴不停地搖擺，咖啡色柔軟的毛卷著，那個場景，別提有多溫馨，多和諧了！

　　其實在我們身邊，有許許多多溫馨、令人愉悅的畫面。只要我們多付出一點愛心，讓他們感受到你的愛，雙方都可以得到更多的快樂。

和諧的作文篇8

　　寒假里，我讀了《走進和諧的春天》這本書，感受最深的是第三章《牽手你我，與愛同行——和諧社會需要“誠信友愛”》，孟祥斌，一個年僅28歲的青年軍官，為了救一個素不相識的女子，獻出了寶貴的生命，感動了整個金華市。洪云蘭，一個居住在臺州市路橋區桐嶼街道金嶺頭的山岙里的80多歲的老人，20多年來累計收養殘疾人和孤寡老人1280余人……看了他們的感人事跡，我不禁想起了那天在公交車上發生的一幕：那天，我和往常一樣，去溫嶺學完鋼琴后，和媽媽一起乘3路公交車回來，車上除了我倆，還有售票員和一位阿姨，她們坐在車門的旁邊，我坐在她們的后面，而媽媽坐在另一邊，上了車不過一會兒，一位80來歲頭發花白的老奶奶在方城小學旁邊的車亭攔住了車。這時，售票員小聲嘀咕著：“幾步路也懶得走。”我當時聽了，摸不著頭腦，不知什么意思。車子停了下來，老奶奶使勁地抬起腳，好不容易才邁上了車。還沒等她站穩車子就開了起來。她手扶著售票員座位的邊緣，顫顫巍巍地向后面的座位走去。我見前面兩位阿姨根本沒有給老奶奶讓座的意思，真擔心她會摔倒。我剛想站起來扶她一把，只見媽媽很快地站了起來，一個健步來到老奶奶的身旁，扶她到自己的座位上坐下。老奶奶連聲說：“謝謝，謝謝！”媽媽笑著說：“不客氣，這是我應該做的。”老奶奶接著慢慢地從口袋里掏出一張老年證，給售票員看，她連正眼也懶得瞧。我頓時明白了售票員剛才說話的意思了，也知道她對老人這么冷漠的原因了。老奶奶對媽媽說：“人老了，走不動了，腳也抬不起來了。”

　　媽媽接著說：“人老了都一樣的'。”這件事雖然很快過去了，但我的心卻久久不能平靜。我想對那位售票員阿姨說：“尊老愛幼是我們中華民族的美德，難道你以后就不會老嗎？”在我們的日常生活中，只有心存關愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。