和諧的作文錦集8篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的和諧的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧的作文 篇1
“啊，救命啊！救命��！”
“這是怎么回事啊，怎么回事啊！”
一聲聲凄厲的叫喊，一聲聲痛苦的呻吟……人們掙扎著，翻滾著。他們睜著無助的眼睛，爬向懸崖，跳進深淵。在他們的身后有咆哮的怪獸，在他們的身后是滔滔的泛著血腥味的洪水。
“救命啊……”
在這一凄厲聲后，整個地球一片死寂，沒有一絲的生氣。這是公元30XX年的地球。
原來的地球可不是這樣的。它生機勃勃，森林里的動物們可開心了：烏龜和兔子在賽跑，長頸鹿在量樹的身高，猴子在掰玉米，公雞在打鳴，大象在吹薩克斯……還有那萬紫千紅的花叢中，蜜蜂嗡嗡地鬧著，還有“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！焙靡慌上楹偷臍夥�。這青山綠水、藍天白云的地球，它接納了人類。人類和動植物們象兄弟一樣，和睦相處。
地球它很欣慰，為它家庭的和睦而欣慰。
可是，有些人卻不安份了。他們依仗自己的大腦，為自己創設高檔的生活環境。他們肆意地砍伐森林，那一棵棵千年古樹在鋸木聲中轟然倒下。那動物們賴以生存的家園被毀滅。它們在獵人的槍口下四處逃生，野豬倒下了，貂被剝皮了，猴子成了雜戲團的演員，成了街頭的乞丐，蛇、兔子成了人類的盤中餐。那工廠的毒煙彌漫在空中，空中不見一只飛鳥；那工廠的泛著泡沫、發著惡臭的污水排到江河中，水面是翻著肚白的死魚；那干涸的海灘上，橫七豎八地躺著無數的死掉的鯨魚……
一切都亂了套，原來和諧的.地球全都亂了套。
海嘯、龍卷風、地震、臺風接連不斷。水中的魚兒竄到街上去咬人，林中的野獸也去瘋狂地咬人。它們在快活地追趕、撕殺人類。于是就有了人類在這家園的最后一聲“救命��！”
太晚了，再怎么喊也無濟于事了。后悔，后悔也來不及了。早知如此，何必當初啊。但愿這恐怖的一幕不會發生，但愿人們能夠意識到我們和其他動植物一樣，都是地球家園的子民，但愿人們記住“本是同根生，不要再相煎�！币驗楹椭C的地球才是我們生存的家園。
和諧的作文 篇2
沒規距，不成方圓
“民主法治”是唱響和諧的第一樂章。
這一章給我印象最是深的是《申不害請罪》，申不害是戰國時期一名執法家。有一天，國王對他說實行法制真是不容易。申不害卻說執行法制，要賞罰分明，不徇私枉法，不私自接受親戚寵臣的要求。過了一些日子，申不害到國王面前說情，想為堂兄討個官銜。 國王說 先生不是不讓我徇私枉法嗎？怎么自己卻違背約定呢？申不害聽了立即伏地請罪。這個故事告訴我們想別人遵守規矩，那自己就得是個榜樣，只有自己做個“領雁”，在群眾面前說話才會有威信。我們——21世紀的接班人，不僅要嚴格遵守《小學生日常行為規范準則》，認真執行學校的規章制度，還要對自己提出更高的要求，對自己的行為負責，自覺抵制社會上的不良風氣，讓自己成為一名文明的公民。
共享陽光，共創文明
公平正義，是唱響和諧的第二樂章。
公平，永遠是相對的，它只對第個人付出努力負責。只有通過自己不懈的努力，才能取得成功。世界對于誰者是公平的，機會對于誰也都是公平的。然而這些都不重要，重要的是你怎樣看待世界，對待機遇。只有你珍惜好每一次機會，把握住人生的關鍵，才會才向成功，如果發源地你不靠自己來打平，當然是沒有收獲。
牽手你我，與愛同行
誠信友愛，是唱響和諧的第三樂章。
孟子曾經說過：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。 11月30日 ，孟祥斌于20xx年跳水救人犧牲，金華市民開始不斷涌向城南橋，悼念英雄。在日常生活中，已經沒有多少人能夠像孟祥斌這樣了。的確，生活中的人都很現實，往往第一個想到的人總是自己。母親救自己的孩子，那是血緣的本能，孩子救自己的母親，那是養育的回報，這種并不能說是真正的大愛，真正的大愛只有像孟祥斌這樣在別人急需幫助下，拋開一切，犧牲自己，保護別人，成就自己的永恒。
點燃夢想，書寫精彩
“充滿活力”是唱響和諧的第四樂章。
我們是新世紀的'青少年，世界對于我們來說是充滿活力的，所以我們也要以充滿活力的心態來對待世界，不管我們遇到了什么挫折，都會讓活力沖在最前沿。活力讓我們對世界充滿了渴望，在我們失敗、無助而沮喪、悲傷時，活力讓我們重新點燃學習的激情，向往美好的明天。
秩序社會，有道通行
安定有序，是唱響和諧的第五樂章。
安定有序，是我們生活中的斑馬線。一個國家如果沒有安定有序，那也就意味著沒有安全、和諧的確保，更不可能有安定的民心。想要和諧，就該考慮到安定有序，中國的歷史沒有萬年，也有千年了吧！從古至今，有哪一代的帝王沒有用規章序度來管理天下？這么多年來，人類為了追求和平、安定，付出了巨大的代價，同學們都應該明白現在的世界多么的來之不易了吧；所以為了尊重那些革命先烈，我們一定要用秩序、規則對待世界。
親親家園，親親世界
人與自然和諧相處，是唱響和諧的第六樂章。
“我們違背大自然的結果是，我們破壞了自然景觀的美和天籟的美”卡曾斯曾這樣說過。千萬年來，人類無窮無盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容著我們，毫不吝嗇地奉獻自己�？扇祟愄澬牧�，從來都不滿足這一切，結果背后最大的受害者竟是大自然。同學們，為了我們的美好生活，就讓我們節約資源，保護環境，珍惜大自然饋贈給我們的一切吧！
同學們，今天我們學習了《走進和諧的春天》，一定是受益匪淺吧！可千萬不要忘了把和諧帶入社會中哦！
和諧的作文 篇3
和諧絮語
流水匆匆，花開花落。送走消逝的昨宵，世界前行的腳步卻毫不停歇，幸福的根系——和諧便悄悄降臨�！}記
當飛鳥翱翔于天際，當鮮花盛開于大地，當微笑綻放于人們臉龐，幸福便悄悄在生活中流淌。
世界在前行，我的家鄉同樣也發生了翻天覆地的變化。政府本著以“建設社會主義新農村”的理念帶領咱老百姓共同創造幸福生活。
“房子大了，電話小了，生活越來越好……”聽，這又從哪家的家庭影院傳出的《越來越好》，聽的人滿新歡喜，看到了沒，這是咱臨澤人民的心聲。為了能使咱人民生活環境更優美，一條條綠化帶的出現，真可謂是錦上添花。音樂噴泉成為縣城的一道亮麗風景。條件好了，環境好了，慢慢的人們的生活理念改變了，素質也提高了。社會不和諧的音符越來越少，有好多的農民走上了科技致富的道路，購物不用出門，直接搞起了網絡化的生活。視野開闊了不少，發家致富的`渠道各個通曉，創造新生活的斗志越來越高。
“媽，你和我一起去上街吧，天冷了，您該加件衣服了，看看有沒有合適您的衣服……”“不了，有穿的衣服干啥那么破費，給孩子買些吃的，孩子正長身體呢……”聽，這準又是那位好媳婦與婆婆的對話，看那老人家笑的那么燦爛，定是幸福的甘露滋潤的結果。在咱們縣不知有多少像這樣幸福和諧的家庭，這怎能不歸功于強盛的祖國這個和諧的大家庭呢?小家和更促得大“家”興，有了這么多幸福家庭作支點，何愁我們國家不更加和諧強盛?
現在，全社會吹起了和諧的春風，我們家鄉處處綻放和諧的花朵，人們個個不止追求，不懈奮進，將自己的家園建設的更加美。身處這種環境，我有著更深切的體會。家鄉人民帶著真誠、關愛去生活，用智慧與勤勞開創更加美好的明天。
我們在和諧中成長，臨澤在行進中發展，相信臨澤的明天會更加美好!
給心靈播上翅膀，讓心靈翱翔于和諧的天空——后記
和諧的作文 篇4
我一直盼望能有一個和諧的社會，有些人也跟我一樣也想要一個和諧的社會，可是有些人卻在破壞這個和諧的社會。要想創造一個和諧的社會，就要遵守法律，不做壞事，比如：上次我班倪會天同學就在小區里撿了100元，這不像撿到一塊兩塊那么簡單，而是100元錢��！那是多么大一筆數目��！但他沒有自己留著或花掉，而是把錢交給了小區人員的'手上，讓小區人員找到丟錢的人。
我也做過樣的好事，我上次看見一位老奶奶，買的東西特別多，有許多蔬菜水果，老奶奶走一走，停一停，氣喘吁吁，我想老奶奶如果累倒了怎么辦？于是，我連忙跑上去幫老奶奶拿東西，我一拿確實挺重，但我還是把老奶奶送回家，老奶奶還夸我是一個好孩子呢！那時我的心就像泡在蜂蜜罐子里一樣甜。我做過許多好事，記得有一次，那好像是20xx年的夏天，我在放學的路上，碰到了一個小弟弟，他正在朝房頂上張望，一臉的著急，就像要哭出來似的，我一看，哦！原來小弟弟的球在房頂上，我環顧四周，在不遠處找到了一把梯子，我把木梯拿過來，從木梯上爬上去，把小弟弟的球扔下來，小弟弟看見球下來了，便抱著球連蹦帶跳的回家了。我特別想要一個和諧的社會，請大家跟我一起創造這個和諧的社會吧。
和諧的作文 篇5
新源是一個和諧地方，但也不免有自然災害。接下來讓我們看看有哪些自然災害。
風雨XX年以來正是鞏乃斯草原的麥收季節，然而冰雹、暴雨、洪水、雷擊等自然災害持續交替發生，遍及全縣鄉鎮，造成莊稼被毀、廣電設施受損。7月1日凌晨，新源東部鄉鎮大雨夾雜冰雹，造成坎蘇鄉10000多畝亞麻全部倒伏。倒地亞麻有的已經發霉腐爛，麻農損失嚴重。7月12日，新源中部鄉鎮則克臺大雨造成山洪暴發，鎮區部分居民房屋被淹，有的企業廠房進水，自來水供水站和管道遭到重創。7月10日，喀拉布拉鄉發生罕見雷擊事件，鎮區方圓300多平方米的面積不同程度遭雷擊，廣播電視接收和傳輸線路損害嚴重。災情發生后，全縣干部群眾積極行動起來，調運物資搶險，同時組織絕收地塊的復播，社會各界伸出援助之手，為災民送去溫暖。這些災害讓我們措手不及，但又加強我們的團結。 山體新疆新源山區黃土滑坡十分發育，造成的危害相當嚴重．黃土滑坡的形成條件主要包括地質條件、地貌條件和斜坡受力條件3種．在地質條件和地貌條件一定的前提下，受力條件的改變是導致黃土斜坡穩定失衡和發生滑坡的最根本原因，降雨和融雪水入滲是影響斜坡受力條件改變的主導因素．對黃土滑坡的防治，建議采取避讓和以避讓為主的防治措施．隨著氣溫轉暖，冰雪融化，，阿熱勒托別鎮玉西開普特爾村路邊大面積草場被洪水沖垮，造成山體塌方。險情發生后，縣委副書記、縣長立即帶領安監、國土、畜牧等部門的領導趕赴災害現場，查看災情，立即啟動了新源縣地質災害應急處置預案，進行搶險救援工作。一是要加強應急管理工作的.組織領導，認真履行職責，完善各類應急預案，強化預案演練，增強應急處置實戰能力，一旦發生突發災害事故，立即分赴現場實施搶險救援。二是要求各鄉鎮、部門、企業迅速組織對轄區內易被洪水襲擊的地段和重點部位要用鐵絲網進行圍網和加固，防止垮塌或被洪（雨）水沖刷，減少災害損失。三是當前春耕期間事故頻發率可能增大，要求全縣各個行業（領域）都要高度重視安全生產工作，特別是道路交通、水利、農機、農資供應、畜牧、森林防火、旅游、消防等管理部門，要加強對安全生產的監管，排查各類安全隱患，確保全縣生產安全形勢穩定好轉。
人與自然和諧，靠大家。
和諧的作文 篇6
讀了走進和諧的春天這本書后，我深受感動，心有感觸。書里講述了許多不平凡的故事，如大愛無聲、獨臂教師的人生支點一個人感動一座城市……
其中，最讓我感動的一個故事就是一個人感動一座城市。故事講年僅28歲某部軍官孟祥斌，為了救一名落水的女子奮不顧身的跳入冰冷的水中，落水女子獲救了，孟祥斌卻犧牲了。他見義勇為、舍己救人的精神值得我們每個人學習。
在我們身邊，雖然不多赫赫有名的大英雄，但是卻有著不少愛的真情。我從報上看到一則新聞，報道說有一個從青川回來的志愿者受人之托要找一個溫州的.金大爺，看完了報紙的連續報道，我終于明白原來就是這個78歲高齡的金大爺自己省吃儉用，為災區的孩子們捐錢捐物，他家里厚厚一疊捐錢捐物的收據和證書更是體現了金大爺助人為樂的高尚品德。
還有一件發生在我們杭州的感人事跡。臨近春節，許多民工們冒著嚴寒在車站通宵排隊買票，盼望著能在春節與家人團聚。于是有熱心的網友組織起來為這些民工兄弟送上熱乎乎的姜茶，讓排隊多時的民工兄弟們在寒冷的冬夜喝上了暖人更暖心的姜茶。別以為送送姜茶很簡單，這些義工們白天都要上班，要在自己的休息時間去采購原料再把煮好的姜茶不辭辛勞送到車站，一杯一杯地送到排隊買票、候車的人手中。這樣一直堅持了十幾天，送姜茶的志愿者越來越多，連外國志愿者都吸引進來了，給無數素不相識的人送去了溫暖。
讓我們感動的人和事還有很多很多，樁樁件件都讓我感動，都讓我深受教育，也讓我受到了很大的啟發，我們應該盡己所能多多幫助別人，這樣既可以感受到幫助別人的快樂，也可以在需要別人幫助的時候得到別人的幫助，在人與人之間互相幫助的時候真切地感受到溫暖、和諧，這就是我就對和諧社會的認識，她是一種樸素而美好的愿望，是人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由的生活。
和諧的作文 篇7
看到別人做了一個漂亮而又可愛不倒翁，我也想做一個煩惱的小鳥不倒翁。
心動不如行動，這個星期天，我做了一個，憤怒的小鳥不倒翁。我首先做了一些準備工作，先從冰箱里面，取出了，一個雞蛋，一小碗米，拿了一只筷子，一把剪刀，和憤怒的小鳥玩具，我開始做我的不倒翁。我先在蛋殼的尖部磕了一個小洞，然后用筷子捅破軟皮，把筷子里面轉了轉，找來一個小碗，把蛋清和蛋黃倒入碗中，把蛋殼的內部清洗干凈，最后又把原先的洞又用剪刀剪大了一些。等它晾干后，我開始繼續完美我的作品。我將準備好的米一粒一粒地裝進去，可是心急吃不了熱豆腐，看！我急得又把辛辛苦苦裝進去的`米一股腦兒的全部倒了出來，咦！怎么還有一些米黏在軟皮上，我來到媽媽的房間問道：“媽媽為什么米會粘到蛋殼上面，因為你沒有曬干，為什么它又站不住呢，因為米粘到蛋殼上面了，哎……第一次失敗了，我把米全部弄了出來又重新曬干，這時老爸回來了，我高興的打了一個招呼，我把做不倒翁的遇到的困難告訴了老爸，他靈機一動告訴我用泥巴做不倒翁，可以讓重心在蛋殼的底部，而用米做底會到處跑。于是我們全家總動員，我去找泥巴，老爸，把我的泥巴揉成團，所以的過程都搞定后我又拿了一根針，把它在我的憤怒的小鳥玩具什么穿了一個洞，‘哈哈’一個‘棒棒糖’做好了，把它插在蛋殼泥中就這樣一個不倒翁做好了。功夫不負有心人！
通過了這件事，我知道了家人的重要，和持有的參與，還有就是，謝謝爸爸、媽媽幫我了這個忙。
和諧的作文 篇8
和諧教育的實施，為我們營造了和諧的氛圍、和諧的班集體。
從前的我十分任性，在家里爸爸媽媽都得聽我的，我是想當然的“小公主”，事事都依我，致使我養成了以自我為中心的利己主義思想，不聽老師的話，動不動就撒嬌。經常和同學吵嘴，愛斤斤計較，與同學、老師的關系都不和諧。
上了五年級，我來到了三小五四班這個集體中。經過幾周時間的相處，我感覺到不僅同學好，老師更好，和諧的師生關系改變了我。
記得有一天中午，天太熱。我來到了教室后，覺得很難受，而后便嘔吐起來。出乎我意料的是周圍的同學們不光沒說什么，還問我有沒有事，甚至有兩名同學還主動地幫我把吐的東西打掃干凈。此時，我內心無比的感動，頓時感覺舒服了許多。同時我也從這件事中感到了集體的溫暖。從此，我學會了關心同學、幫助同學，和同學的關系也越來越融洽。
還有一次，老師為了提高同學們的口頭表達能力，就讓同學們自愿讀自己的作文。十多名同學都讀完了，我也想讀，可就是沒有勇氣站起來。我掃視一下全班，同學們都向我使眼色，示意我站起來讀，同桌也直捅我。此時，我發現老師正用期待的目光看著我……終于，我鼓足了勇氣，站了起來。老師立刻帶頭為我鼓掌。是老師、同學們的'掌聲給了我勇氣。從那以后，我回答問題的膽子大了，能力也提高了，和老師越來越親近了。
和諧的班集體徹底改變了我。我也因此懂得了沒有學校的和諧教育，就不會有我的今天。我在班里經常受到老師和同學的夸獎，我表演的舞蹈也為學校爭了光。為此，我還被評為優秀特長生呢。
我要感謝五四班這個和諧的班集體，我更要感謝三小這個和諧的大家庭。現在要離開五四班這個和諧的班集體，我還真舍不得，是它使我成為受人喜愛的優秀學生，它催人奮進。
【和諧的作文】相關文章：
和諧作文：談和諧08-30
和諧作文：節約與和諧「精選」01-23
和諧作文：話題作文：和諧08-09
心存和諧自然和諧作文01-28
關于和諧的作文：和諧的校園01-27
與和諧有關的作文：和諧的自述01-27
和諧與不和諧作文01-27
作文：心存和諧，自然和諧01-27
和諧作文：和諧之美08-09
和諧的作文之和諧的校園01-18