和諧作文

時間：2023-07-18 12:29:25 和諧我要投稿

和諧作文(匯編15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的和諧作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧作文(匯編15篇)

和諧作文1

　　和諧是一個多么響亮地詞語，也是一個多么平凡的字眼。和諧猶如一幅畫，好似一首歌，它是人們心中不懈的追求。

　　讀了《熱愛祖國唱響和諧》一書后，我深深地感受到人與自然和諧相處，將是一幅多么美麗的畫面！我們生活在一個大家園里，每個人都有責任去維護它熱愛它，讓這個大家園更加和睦、更加發達。

　　當我讀到“人與自然共筑和諧家園”這一篇時，讓我感受到大自然的無窮魅力，也深知愛護大自然的重要性。文章通過記敘丹頂鶴、青蛙、水等故事，讓我們明白了一個道理：我們要熱愛花草樹木、熱愛河流、熱愛動物、熱愛每一寸土地，要從小成為大自然的守護神，與大自然共筑和諧家園。

　　丹頂鶴，國家一級保護動物，書上寫到：小朋友到“鳥的樂園，鶴的故鄉”去度假，他們與保護區的叔叔阿姨一道與丹頂鶴、白天鵝進行親密的接觸，讓我們體會到了，當人類與大自然融為一體的時候，那將是一幅多么和諧的畫面啊！

　　水是生命之源，有了水才有了生命，才有了人類，才有了世界上的一切。希望每個同學都要養成節約用水的習慣，不要讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水！不要讓放蕩的罪惡降臨到我們身上。科學家列出了一組數字，讓我們震驚，地球表面的2/3被水覆蓋，但其中97。5%是海水，在余下的2。5%淡水中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、和冰雪。人類真正能利用的只是江河湖泊以及地下水的一部分，約占地球水資源總量的0。26%。聯合國一項報告說：全球淡水消費量在20世紀已經增加了6～7倍，人口增加了2倍。到20xx年，年人均用水量將減少1/3，世界40%的人口將面臨用水緊張和長期缺水的`危機。現在，世界上每天有6000人因為得不到足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢得不到控制，20年后世界人口的2/3將面臨無水可用的危險。不要誤以為水是無窮無盡的，事實上水荒在世界各地不斷加劇，已經威脅到我們人類的生存和發展。我們必須珍惜水資源，不要讓它白白浪費掉！

　　保護動物和植物，節約每一滴水，節約每一張紙，節約每一顆糧食，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……從我做起，從小事做起，也不失為熱愛祖國之舉。既要金山銀山，又要綠水青山，已成為人們的一種眼光和境界；但存方寸土，留與子孫耕，已成為人們的一種理念和追求。熱愛祖國，熱愛大自然，讓人與大自然更加和諧，讓偉大的祖國更加繁榮昌盛。

和諧作文2

　　善待生靈，哪怕他只是一只流浪貓或流浪狗也是讓人無比感動。

　　——題記

　　寒風凜冽，行走在回家的路上，忍不住將手揣進口袋，一陣寒風讓我不竟打起了寒顫，我不禁加快了腳步。

　　風中似乎可以依稀辨出幾聲狗的哀鳴，尋聲望去，映入眼簾的是一條渾身臟兮兮的流浪狗，它奮力地奔跑著，踉踉蹌蹌，躲避著幾個大孩子的追打，一陣追逐笑罵后，他們顯然失去了興趣，一轟而散。雪地上只剩下那只疲憊不堪的流浪狗，他癱軟在地上，發出嗚嗚的哀鳴，渾身瘦得只剩皮包骨頭，身上布滿了傷口，一股濃烈的腐臭味，右眼里還流著黃黃的膿水，饑餓，寒冷，疼痛，折磨得他躺在雪地里一動不動。我湊過去，真想幫幫它，可另一種聲音在耳邊想起，“他那么臟，身上可能還有跳蚤，萬一是瘋狗咬了我怎么辦？”，我猶豫了，退卻了，我不忍直視，狠心地扭頭跑開了，回到家中，心里還念念不忘它那求助的眼神。風嗚嗚得嚎了一夜，下起了鵝毛大雪，那只狗，他會凍死嗎？我開始后悔，自責，輾轉反側。

　　清晨，我早早地起床，用塑料袋帶上火腿，面包和奶，我想見到他，我想去幫他，等我急沖沖跑到昨天我見到它的地方，什么也沒有，只有厚厚的.積雪，難道他已經……，失望，傷心，淚水模糊了我的雙眼。

　　“汪，汪……”幾聲狗叫吸引了我，循聲而去，只見屋檐下，一個婦女正在侍弄一只黑狗。我懷著好奇湊了過去。“真的是他”，我差點驚呼！只見他躺在軟軟的墊子上，旁邊的盆里放著吃剩下的火腿和牛奶，一個微胖的婦女正在用棉簽給他清理傷口，一只手撫摸著他，一只手蘸了藥水給他涂抹，嘴里還和他絮叨著，那么親切，好像那不是流浪狗，而是他的孩子。可能藥水使他略感不適，他只是汪汪地叫幾聲，一點也不反抗，安閑地躺在那里任由那個婦女“擺布”，人與狗，一幅和諧的畫面，讓我感動，讓我釋然！雖然我錯過了幫助，卻有幸目睹了這份感動，我不忍打擾這幅和諧的畫面，放下食物悄悄離去！心中默默地為他祝福。

　　幾天后，當我在校園里再見到那只流浪狗時，他已經完全恢復了，和先前相比，判若兩人，歡快地在草地里奔跑，我想他一定也還記得那張慈愛的臉，那份真實的感動！

和諧作文3

　　織一片和諧的云彩，托著我去飛翔。我要去欣賞錦繡乾坤，花花世界。那是在宋祁佇立過的地方，蜂蝶在熱烈噴放的紅杏枝頭肆意的嬉戲；那是楊萬里頓首驚嘆過的地方，那映日荷花的紅艷似如滿天燃燒的火焰，紅的讓人尖聲驚叫，那遠接天際的綠色張揚著生命的熱烈，縱使在烈火的燃燒中也青翠欲滴；那里是蘇軾不肯睡去的庭院，那盞撩人心弦的紅燭高高地照著海棠花，讓那些昏昏欲睡的海棠強打精神，陪著屋中憂心的主人垂淚到天明。

　　我欣賞過的地方是那么美麗，我留戀過的花花草草是那么悠然自在，我驚嘆大自然贈送的錦繡乾坤。我覺得有種美在心中油然而生，那是和諧。“紅杏枝頭春意鬧”是讓人駐足欣賞的和諧美，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是靜態中彰顯生命的和諧美，“惟恐花睡去，紅燭照天明”是憂思中升華的和諧美。

　　織一片和諧的云彩，托著我去飛翔！我要去動物世界中尋找和諧美。那只勇敢的老麻雀依舊撲騰著翅膀，正和兇猛的獵狗對峙。那只惰性難改的寒號鳥靜靜地僵臥在懸崖中，心滿意足地享受冬日的溫暖。那只嬌小的海燕盤旋在波浪翻滾著的大海上，不時發出急促的尖叫，時而盤旋而上，時而俯沖向下，時而展翅滑翔。盡管風猛雨狂，它，安之若素。

　　動物世界也給我一種勇敢無畏的美，一種安于現狀的美，一種拼搏奮斗的美。所有的美都昭示著一個道理：大自然是和諧的。

　　織一片和諧的云彩，托著我去更遠的地方飛翔！我看見一個伊拉克士兵橫臥在層層疊疊尸首上痛苦的左右輾轉，他臉上模糊的血肉訴說著炮彈如雨傾盆而來的時候，他是怎樣對待的.。他眼中的惶恐的眼神控訴著戰爭的殘酷，他鮮血如注的斷手訴說著慘無人道的暴虐。

　　他黯然失色的眼睛忽然盯著我，詭異的笑容開始在血跡斑斑的臉上蔓延。我驚住了，連忙逃走。

　　我織的那片和諧的云彩突然變得不很和諧了，因為我看見了人類戰爭的殘忍。如果全世界的少男少女牽起手，繞世界跳一個回旋舞，那該是多么壯觀的場面。也許有一天，全世界的人都會來織一片和諧的云彩，掛在那深藍的蒼穹中。

和諧作文4

　　今年，2008年是一個不一樣的年，一個多災多難，而又令人興奮的特別的一年。

　　在這一年里，奧運圣火來到了中國，還來到了我們嘉興。

　　5月21日，在觀看圣火，等待圣火的同時，我也看到了幾張不樣的面孔。說不一樣，是因為他們都是不怕辛苦，從鄉鎮趕過來的。

　　是啊！他們不辭辛苦趕過來，為的只是等待觀看圣火的傳遞，這種精神，不是給圣火最大的支持嗎？！

　　在嘉興的傳遞早已經結束了，離嘉興也已經越來越遠了，但是，離北京卻是越來越近了，離奧運會開幕也更加近了。

　　興的江南摩爾、很多社區和廣場都舉辦了“和諧快樂迎奧運”等等的迎奧運娛樂活動。

　　離開幕式的八月還有兩個月，在這兩個月里，我除了要好好復習功課，準備考試外，還要關注期盼奧運會的`到來。這可是在中國舉辦的第一屆奧運會啊！想早幾十年前還被外國人戲稱為“東亞病夫”的中國人，在短短幾十年時間就已經屹立在世界的上峰。

　　相逢盼圣火，只待一朝共奧運！

和諧作文5

　　老子的老師叫長樅，長樅去世前把老子叫到床前，伸出舌頭問：“這是什么？”“這是舌頭。”“牙齒呢？”老子回答：“掉光了。”長樅又問：“明白了嗎？”老子想了一想，說：“謝謝老師，我一定記住老師的教誨。”長樅微笑著閉上了眼睛……

　　借助這一番對話，長樅想要告訴老子的道理是“剛者早逝，柔者長存”，但是，在現在的社會中，只有“剛”或只有“柔”是萬萬不能的。因此，我認為，我們應該做到剛柔并濟，才能和諧自我。綜觀歷史，古往今來，莫不如是。

　　藺相如是趙國杰出的外交家，他不卑不亢、堅持己見、視死如歸、剛強不屈、保衛祖國，在與秦國的“唇槍舌劍”中，針鋒相對，使得當時不可一世的秦國使臣悻悻而歸，沒有占到一點便宜。而廉頗，心生怨恨，想要羞辱藺相如，但是藺相如卻引車避匿、寬容大度、為民著想、為國盡責，不與廉頗正面沖突，無不體現出他的堅毅勇敢與寬容忍讓，以他杰出的個人才能與人格修養，最為生動地詮釋了剛柔并濟的內涵與外延。

　　眾所周知的林徽因，是我國的一大才女。她晚年患有嚴重的疾病，醫生甚至都宣布她活著的時間不多了。可是，這樣一個柔弱的女子，硬是從死神那里爭取了十年的時間，完成了設計中華人民共和國國徽的重任，不僅如此，她還承擔了人民英雄紀念碑碑座的雕飾設計的工作。這兩項巨大的工程沒有輕易壓垮她，她咬緊牙關，以頑強的品格、堅毅的信念，與病魔抗爭，和死神賽跑，最終不僅完美地完成了這樣偉大的使命，而且也盡到了一位妻子與母親的職責，把家里打理得井井有條，對家人柔情似水，無微不至。這樣的`女子怎能不被后人所敬仰與紀念？！在林徽因的身上，讓我們看到了以柔克剛、剛柔并濟的智慧和擔當。

　　風是剛強的，它將樹葉吹落，飄飄揚揚；雨是溫柔的，它將水分送入泥土，潤物細無聲。而正是因為有風的剛強與雨的溫柔，才會有和諧的、優美的畫面呈現給大自然和世人。

　　堅硬與柔軟，看似一對矛盾體，但正是它們，才使得人們能夠建功立業、功成名就，也因此，它們堪稱這世上最和諧、最有力的“搭檔”與“伙伴”。

　　剛柔并濟，造就和諧的自我。

和諧作文6

　　這是最好的時代，也是最壞的時代。

　　年少之時，我們懷有一顆澄澈透亮的心，飽含著對未來熱切的希望。年歲漸長，便越來越多地在他人眼中重新認識自己。隨著科技的發展，人與人之間的聯系更加密切，每天都有許多外界的聲音在影響著我們做出選擇與改變。因此，如何處理外界與內心世界，關系到我們能否造就和諧自我。

　　外界有時候會暴露出自我存在的問題，發現我們意識不到的個性盲點，使自我近乎和諧。蕭伯納在看了當時文藝界的“毒蝎”赫里斯給自己作的傳記之后，并沒有氣憤地燒掉手稿，而是小心翼翼地保存下來，反復修改并自己增添內容，準備出版。盡管害怕自己的名聲會因此書遭到破壞，然而他卻“更怕試圖阻止別人批評自己”。在生活中，我們沒辦法時刻反省自己，也不可能站在局外人的角度對自己作出評判，這時外界的作用就尤為重要。他人對于我們的指責和批判，會反映出我們的不足。他人對于我們的肯定，會讓我們發現新的綠洲，在生命的漫漫長路上勇往直前。

　　外界有時會干擾選擇，使我們偏離軌道，迷失自我。網絡世界的開放性，使我們越來越多地受到周遭事件的暗示，把他人的行為作為自己行動的'參照，不知不覺中，我們就變成了烏合之眾的一分子。這種表面上的和諧，恰恰是最危險的存在方式。每一個身處其間的個體都忘記了獨立思考，丟失了最基本的判斷能力。

　　在物欲橫流的物質世界中，我們陷身塵世，困厄于名韁利索，維持外我和諧實屬不易。榮格有言：“往外張望的人在做夢，向內審視的人才是清醒的。”與其在燈紅酒綠中迷失自我，不如歸去，在紅塵紛擾中，寸心不驚。楊絳先生一方面名滿天下，另一方面人淡如菊。她從不自矜才華，也謝絕暴露于媒體之下。她道：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。”簡樸的生活、高貴的靈魂成就了她許多膾炙人口的作品。她在文學的世界中守著自己心中的桃花島，講著我們仨的故事，將自己和外界以一條清晰的線條劃分開來，保持自己獨立的人格。

　　外界的風浪也許會磨礪我們，也許會令我們隨波逐流，忘記本心。然而無論外界如何紛擾，始終記得，我們的路，只能我們一個人走。必須要知道自己的目標和方向是什么，權衡周圍的聲音，與之交好。無論身處混沌還是迷途，保持內在安寧和諧是破除任何困局的最大利器。

　　人生漫漫，與世界為友，明自我所欲。外我和諧，方得始終。

和諧作文7

　　和諧是校園之本，是由無數師生的心血凝結而成的。但是一切并不是照本宣科。偶爾也會有一些小插曲……

　　操場上，吶喊聲和歡呼聲拼湊出比賽的和弦，水泥地上斷斷續續的擊球聲和籃球隊員才是最迷人的樂章。他們敏捷的身手和默契的配合是球賽聲色不少。我方的主力隊員與控球后衛在默契的配合下，突破對手一次又一次的封鎖，把球送進籃筐……

　　“小心啊！”一位同學的呼喊聲讓我們把目光都落在了騰在半空中的籃球上，只見上升到最高的時候，球急速下降，砸中的正是我隊的控球后衛，而這球卻時主力隊員拋過來的，控球很不爽，在那里耍起了脾氣，用男子漢的`方式在球場上喊打喊殺，裁判老師不得不暫停一下比賽。兩人竟在大庭廣眾之下扭打在一起，隊員們奮力的拉開他們，可是沒什么用，一樓上看就像一團黑云在四處躥動。最后在裁判老師幫助下才拉開他們。暫停長達十分鐘之后，兩人握手言和，其實那只不過是表面而已！

　　比賽又重新開始了，剛才不愉快的樂章，只是一個彈錯的音符。但是，在兩人心中誰也不肯讓誰，不再創建默契的配合，反而單打獨斗。這讓對手有機可乘，再加上他們強烈的團隊合作意識，不一會兒，比分就追了上來。我方主力和控球后衛不愿意合作，在裁判的口哨聲中，上半場結束。就在下半場開始的時候，控球拉住了主力，微微的笑了以下，只是一個小小的動作。兩人便神采飛揚的上場。重新建立起默契的關系，沖破了一次又一次封鎖，送進了一個有一個投籃，讓敵人無機可乘。我想那時候，他是在表達歉意吧！“嘟——”一聲長長的口哨，裁判老師一揮手“比賽結束”。一聲響徹云霄的呼喚久久不肯散去，我們看到緊緊擁在一起的兩人，不，應該是兩顆熾熱的心！旁邊的同學問我他們怎么又和好了。我微微一笑，道：“這就是和諧的魔力！”

　　“和諧的魔力？”看著同學繞頭的樣子，我不禁笑起來……

　　是啊，一場球賽沒有和諧，就不會有歡呼的笑聲；一支音樂沒有和諧的音符，就不會有觀眾的喝彩；一所學校要是沒有和諧的氣氛，就不會有家長的信賴！讓我們攜手共建和諧校園！

和諧作文8

　　老師說，要把祖國的未來建設好，必須得有一個和諧穩定的環境。只有在和諧社會的背景下，祖國才能心無旁鶩，加快步伐趕上那些發達國家，才會不受別人欺負，人民才能安享尊嚴幸福的生活。而建設和諧社會需要我們每個人從身邊小事做起，從一點一滴做起。對我們小學生來說，就是要用愛心建設一個和諧的校園，讓我們有更好的環境，更美的心靈，更好的成績，為將來打下堅實的基礎。

　　原來如此。同學們象突然喝了一瓶“聰明水”，突然就茅塞頓開了。大家都覺得又感動又莊嚴。

　　經過兩年的努力，現在如果你到我們學校來，一定會懷疑本文開頭我說的現象是否出現過。因為現在，我們全校師生都已積極投身到共建和諧校園的行動中。我們從身邊的一點一滴小事做起，從不亂丟廢紙，亂吐果殼，把教室和壞境區的每個角落都打掃得干干凈凈。今年春天，學校組織同學們進行了“迎奧運”義務植樹活動，為國家義務植樹10000多棵，同時把我們的校園也綠化一新。現在新植的小樹都已經枝繁葉茂，茁壯成長，它們釋放的.氧氣就象是我們純真的愛心，在學校和祖國的上空愉快地飛翔。損毀公物的現象也奇跡般地消失了。如果你現在到我們學校里來想折一根樹枝，等著吧，等待你的一定會是一哄而上的“小教官”們，他們會聲色俱厲地為你講解破壞環境的危害性，美化校園的重要性，讓你羞得無處可鉆。

　　最重要的是，同學之間打架罵人的現象也幾乎不出現了，大家都學會了互相理解，團結友愛。如果有誰脾氣不好要罵人，就會有人開玩笑地提醒他：和諧，注意要和諧。他的氣于是就會在大家善意的哄笑聲中不好意思地煙消云散了。友愛加深了，互相幫助的事情也層出不窮。去年班里家境貧困的王小東的媽媽去世了，為了安慰他那顆受傷的心，緩解他家的困難，同學們自覺地組織了集體募捐。他們把自己平時積攢的押歲錢和零用錢全拿出來，五十、一百地捐了出去。要知道，他們平時買一塊兩塊錢的文具，都要和文具店的老板討價還價的啊。可現在他們捐款的時候又是多么慷慨無私啊，真有那一擲千金的派頭。大家的愛心還播撒到社會上。

　　今年學校組織的“手拉手”活動————為希望工程捐款，同學們都踴躍參加，除自己捐款外，還上街做了義務宣傳。同學們捐的錢雖然不多，幫助的人也很有限，但是同學們的這份愛心又是多么的珍貴啊。

和諧作文9

　　事情已經過去好長時間了，可一進菜場，我就想到那一幕，還是那么記憶猶新……

　　暑假里的一天，我和爸爸一起去菜場買菜，看見菜場門口擠滿了人，不知大家在圍觀什么，我也迫不及待地擠進人群。發現幾個人指指點點爭得面紅耳赤，有一個老婆婆坐在地上，顯得非常可憐，旁邊放著一些菜。

　　原來，事情是這樣的：有一個外地來的老婆婆，在菜場門口賣自己種的菜，被菜場管理員張伯伯看見了，說要收擺攤費五元。老婆婆說這么一點生意，不想繳費，請求張伯伯諒解。可是，張伯伯執意要收費，不然沒收老婆婆的菜。老婆婆一看事情不妙，就癱坐在地上，耍起了無賴。事情被老婆婆的兒女知道了，還以為是張伯伯他們在欺侮她，趕來“救援”，就出現了開頭爭吵的場面。

　　我想，那個賣菜老婆婆也真是的，不就是幾元管理費嗎?再說這也是菜場的規定，擺攤繳費合情合理，要理解菜場管理員的難處，何必小題大作，耍起了無賴。張伯伯也能否多一份諒解和同情的心，老婆婆這么大年紀賣菜也不容易，再說是一位外地人。社會上不是說要關心外來人、關心弱勢群體，菜場管理員對這樣的群體能否減免擺攤費，以實際行動關心、愛護他們，那樣我看不會發生難堪的`場面，人與人之間就會變得更加和睦相處，社會就會變得更加和諧。

　　我們學過一篇課文叫《將心比心》，講的是一位老奶奶去商店，走在前面的一位陌生阿姨一直推著沉重的大門，等老奶奶跟上來才松開手。當老奶奶向她道謝時，她說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門。”多溫暖人心的話。還有，一位母親去醫院輸液，新來的實習護士一連扎了兩針也沒有扎進血管里。母親非但沒有責怪護士，還用鼓勵的口吻說：“不要緊，再來一次!”第三針果然成功了。母親接著又說：“我的女兒正在醫科大學讀書，她也將面對第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。”是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一份寬容和理解。

和諧作文10

　　我心中一直有一個美好的家園，每個人在這個家園里都是幸福的、和諧的。這里沒有戰斗，沒有爭吵，也沒有煩惱和孤單。

　　和諧家園中的人們是善良、友愛、互相幫助的。動物們可愛，心腸也好，不會傷害人們，和人們就像親人一樣和睦相處。人們不會有惡毒的心，可以把每一個人都當稱自己的`親人、好朋友。人人之間都會互相信賴。

　　和諧的校園中，同學們互幫互助，和老師就如同自己的親人一樣。上班工作的人群中，也不存在有激烈競爭的景象了，他們為了工作互相幫助，工作環境和諧、溫馨，每個人都會有一顆美好的心靈，把人與人之間的友情連成一座彩虹橋。大家也不用發愁，不用苦惱、吵架了，也不會有人孤單了。

　　和諧的世界中人人的心靈都是美好的。即使是陌生人，他人也會把他當做朋友的。人人之間只有信賴。

　　我愿世界是美好的，愿大家可以在互幫互助的世界里生活；愿大家可以在友情的蜜汁中生活；愿大家在幸福的天地中生活。

和諧作文11

　　一枝紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它為風景增添了內容；一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜。世上的美的一切，都美得和諧。

　　——題記

　　一、七彩的魅力

　　浮云慢慢地掠過天空，排遣了天空的.空蕩，為天空掃去了寂寞；百合花堅強不屈的身影令人難忘，默默地發芽，默默地開花，為山谷綻放光彩，散發它那淡淡的幽香；春天的到來催促著鳥兒們開始筑起新家，大樹們也開始活起來了，個個臉上笑得把皺紋都笑沒了......好一副歡快的景象！天地間的萬物都以不同的方式勾勒出大自然的魅力，這讓每個生靈都不會感到孤獨。七彩的和諧讓美麗的大自然永駐。

　　二、粉色的溫馨

　　放學回到家，奶奶立即一副笑臉相迎，“寶貝孫女，趕緊把書包給我，不要把你身體壓壞了，奶奶去給你做好吃的，你等著......”我享受般地看著電視，等待著晚餐，不久后，晚餐出爐，香噴噴的誘惑令我意亂神迷。

　　餐桌上，一家人談笑風生，時不時問問我的校園生活，好一個其樂融融！好一個溫馨！好一個和諧！

　　三、藍色的幽默

　　班級，就是一小片藍色的海洋，每個同學各是有著不同個性的浪花朵朵。

　　“上課！”“老師好！”“請坐。”哦？這是一節實踐課，實踐老師一直倡導著他自己那“親自動手，親自實踐，親自體驗，親自發現，親自快樂”的觀念，俗稱為“五大親自”，當然，從這就可以看出實踐老師開放的性格。

　　噢！同學們都遇到難題了！正當大部分人都在抓耳撓腮之時，有一小部分人急躁的想知道答案，忍不住打破班規拿起手機“百度一下”，正當就要看到答案之時，老師走了過來：“班上有好多英雄！英勇善戰打破了“班規”這個敵人！真的是值得慶賀哦！不過，英雄最近腦子有可能缺營養，缺維生素ABCD......”

　　全班秒懂，哈哈大笑起來，就連“英雄”們也跟著一起笑，好一個有趣！好一個幽默！好一個和諧！

　　美麗的色彩們跳著舞蹈，圍繞著和諧的陽光跳著優美的舞蹈，噢！新的一天即將到來......

和諧作文12

　　在生活中，處處有美，而今天發生的這件事，讓我看到人與動物之間和諧的美。

　　夏日的一天，我去上課外班，突然，看到一只鴨媽媽帶領著六只鴨寶寶在街頭散步，我奇怪極了，疑？它們怎么走上了街頭，這是要干什么？好奇心驅使著我，繼續觀察著它們。鴨媽媽似乎是帶孩子們來見見世面，小鴨們也被這美麗、繁華的景色所吸引，櫥窗里琳瑯滿目的商品、熱鬧的集市，來來往往的人們……鴨子們看得入了迷，導致它們通過一個下水道口時，竟然沒有發覺，只聽見發出“嘎—嘎—撲通”的聲音，孩子們清晰的聲音，不禁令鴨媽媽回頭望去，原來是身后的幾個小鴨子們在經過下水道口時，不小心從縫隙里掉了下去！這時，鴨媽媽急忙跑到下水道旁，先將嘴伸向下水道蓋子的縫隙里，接著努力伸長脖子，試圖想把自己的寶貝從下水道里叼出來。無奈，脖子不夠長，完全挨不到它們。這下可急壞了鴨媽媽，鴨媽媽一邊輕聲的.叫著，好似安慰井下的小鴨，一邊來回踱步，好似冷靜的思考問題。它環顧四周，我在一旁關注著，準備上前幫忙，可突然看見鴨媽媽的“眼睛一亮”，徑直沖向了路邊正在巡邏的警察。

　　鴨媽媽朝著巡警的方向飛奔而去，它嫻熟地穿梭在人群當中，我緊跟其后，只見它來到了巡警身邊，先是“嘎嘎”大叫著，接著急速地煽動翅膀。期初巡警并沒有理解它的意思，鴨媽媽看了，十分著急，索性用嘴拽著巡警的褲腳，一點一點引巡警來到下水道口，巡警聽到下水道里嘎嘎的叫聲，這才恍然大悟，有鴨子落水了。巡警連忙蹲下身子，伸手去掏井里的小鴨，又用警帽掏，但下水道有些深，沒能夠到。這時，看到全過程的我，趕忙召集一些路人，幫助巡警將下水道井蓋抬開，巡警迅速爬下井道口，把掉落的小鴨們救了上來。這時警察叔叔的衣衫已被汗水完全浸濕。

　　鴨媽媽看到歸隊的孩子們，高興極了。帶領著它們向我們鞠躬，表示感謝。接著便大搖大擺，井然有序的離開了。

　　今天的這件事，讓我看到了人與動物們互相幫助，和諧相處的美。生活中處處皆有美，就等著我們去發現。

和諧作文13

　　和諧是一篇哲理的文章，深奧得讓人無法讀懂；和諧是一場歡快的玩耍，快樂在瞬間流出；和諧是一條溫馨的路，永永遠遠走不到盡頭；和諧是人類夢寐以求的社會和人生順利的理想，是幾千年來中國人的美好愿望。和諧在生活中無處不在，和諧有時渺小，有時龐大。和諧是人與人，人與社會的交流法寶，我要向往和諧的陽光大道！

　　和諧是從德、智、體、美四方面發展。德是個人的公德和品德好，有一顆樂于助人的心；智是個人的才學好，有一顆奮發圖強的心；體是個人的身體好，有一顆健康的心；美是個人的心靈美，有一顆無私的心。和諧是人類的靈魂，人們都要用和諧的品質才好！

　　和諧來自小康社會，來自與人類的心谷。和諧在于一個微不足道的舉動，在于一句溫暖的問候，在于一顆為他人著想的心。和諧的一切是由人類創造出來的，和諧是凝結著心連心的品格和毅力。　

　　清晨，迎著初升的朝陽，同學們穿著整潔的校服走進校門，同學們一見面就親切地打招呼，見到老師熱情的問聲好。校園的一天就開始了。

　　我們的校園雖然不大，但是校園里綠樹成蔭，鮮花盛開，設施齊全。長長的走廊，貼滿了我們的榮譽和作品，寬寬的操場充滿了我們的歡聲和笑語，迷人的小花園，給校園添滿了魅力和芳香。在課堂上，我們認真思考，專注的聽老師對難點的分析，講解，教室里時時傳來的朗朗讀書聲悠揚的飄向遠方。在勞動中，同學們有的'掃地，有的灑水，有的擦黑板，有的倒拉圾……不怕臟，不怕累，干的熱火朝天，不一會干凈整潔的教室又呈現在我們面前。在課間中，有位同學筆丟了，就有同學主動遞上一支筆。在游戲中，一位同學不小心摔倒了，看見的同學會主動伸出雙手扶他起來。

　　你看我們的校園就是這樣美好。想一下，如果同學們都比吃，比穿，比玩，隨手亂扔拉圾，為了一點小事情就吵鬧，甚至打架，那我們還能有安心讀書的心情嗎！再想一下在農村，在山區的同學們連吃飯，穿衣都很困難，而我們在這美好的校園里，不珍惜這大好時光，不求上進，能對得起我們的爸爸媽媽嗎，對得起老師對我們的諄諄教誨嗎！

　　同學們，我們是祖國的花朵，一定綻放自己：相互幫助，相互團結，尊敬師長，少一些爭執，多一份關愛，這不正是在創造我們和諧的校園嗎？

和諧作文14

　　三人進商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調而索然無味。

　　繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。

　　輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你說《紅樓夢》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的.書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個妹妹，好像哪里見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡……

　　和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標準命令世間萬物達成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實的自己，成就真正的和諧。

　　千年之前，春秋戰國的戰亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷，穿越時（shi）空仍然（ran）在耳畔擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他（tā，組詞：他們，他日，他鄉）人，亦不以他（tā，組詞：他們，他日，他鄉）人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而“學術自由，兼容并包”的思想又延續至今，令人感佩。

　　所以，請尊重不同的看法，不同的選擇，請用心去領會并呵護真正的和諧，各個民族的不同風俗習慣，請給予保護；各個地區的不同生活習性，請給予寬容；尊重商店里買不同飲料的人；尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客……正是每個人的不同特性構成這變幻的多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。

　　―――問蒼茫大地，誰主沉浮？

　　―――繽紛的色彩，

　　―――為何？

　　―――繽紛成就和諧！

和諧作文15

　　中國的人口問題和環境問題幾乎是同時被人們重視起來的，和諧的人口作文850字。人們將中國人口數量過多作為環境惡化的根本原因，將人口與環境對立起來，使很多人認為，要想從根本上解決中國的環境問題，就應該努力地削減中國的人口。但是，我們可以舉個簡單的例子：中國的森林面積在逐年減少，沙漠面積在逐年擴大，空氣和水體質量越來越差，如果我們單純地與俄羅斯、加拿大、美國、澳大利亞等國家相比，是很容易得出“人口少則環境好”這樣的結論的。然而如果我們與日本、新加坡這些國家相比，就只能承認我們在環保意識和環保工作方面的差距。所以，我們可以說人口數量不是根本問題！

　　要創造和諧的人口與環境，我認為提高人口素質是減緩環境惡化的關鍵。它一方面受遺傳因素的影響。比如“母強兒壯”反映了先天因素對人口身體素質有重要影響。再如白化病等很多疾病都屬于遺傳病，兩個攜帶致病基因的人結合很有可能給下一代造成不幸。所以社會提倡優生優育，禁止近親結婚。另一方面受社會和自然因素的影響。比如我國封建社會婦女裹足對人身健康的`摧殘；古巴比倫王國由于社會倫理道德的敗壞導致文明的衰落等等，850字作文《和諧的人口作文850字》。人類社會發展到今天，人口身體素質的高低，越來越取決于社會環境因素。人們對身體素質的要求越來越高，到處可見人們晨練的身影，并且平時的問候語也經常聽到：“身體好嗎？”這樣的話，人們不再追求吃飽，而是講究吃得健康，“有健康才有將來”已經逐漸成為人們生活的信條；比如電信業的發展具有的微波輻射污染，現在家庭電腦普及，手機泛濫，電器設備應有盡有；交通業建筑業等噪音污染，特別是日益發達的交通事業，汽車成為代步工具，雖然加快了生活節奏，但也加速了尾氣的排放，加大了環境污染；日益發展的工業企業排放的有毒物質，嚴重影響了土壤、森林、氣候，破壞了生態平衡。導致很多地方出現泥石流，山體滑坡現象。以上這些引起的環境問題都會通過空氣、呼吸攜帶傳染物，傳染到人體，給人造成致命的傷害。這些自然環境對人口身體素質的影響也都是決定性的。

　　所以，人口與環境的問題不是決定與被決定的關系，而是相互統一的關系。提高全民的人口素質，會使我們的環境更加的美化；同樣創造更加美好的社會和自然環境會讓人口素質迅速提升，只有這樣，我們的社會才更加和諧，更加美麗！

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