構建和諧社會作文(合集11篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的構建和諧社會作文，歡迎大家分享。
構建和諧社會作文1
一個國家的繁榮昌盛靠的是，全國人民的奮斗拼搏；一個班級的進步與勝利靠的是，每位同學的努力進取；一個家庭的溫馨和諧靠的是，家人的和睦相處……然而一個和諧的社會卻需要每個人民的自覺遵紀守法。
1.關心集體，懂得謙讓
浩淼的大海，是由無數課水滴凝聚而成的；連綿的群山，是由一粒粒塵土砂石組成的；甚至連我們人本身，也是由一個個細微的DNA分子組成的。但你是否想過，如果你體內其中一個小小的細胞，因為融入不了這個大集體，而病化為癌細胞，那就可能危機你的生命，我們的生命如此，社會集體亦是如此。在這的文明科技日益發達的日子里，我們更是要關心集體，懂得強謙讓。
作為一個中學生，要做到這一點就要從身邊的一點一滴小事做起，如：平時生活有禮貌，見到家長打招呼，不為自己的班級抹黑，與朋友發生口角要大度，時時刻刻謹記退一步海闊天空。
2.善待他人，相信自己
我曾經聽到過這樣一個故事：一位學生，考入了一所美國名牌大學，他特長廣泛，成績優異，卻沒有一個朋友，因為他總是將自己封固在“浩瀚天空下的枯井里”不相信自己的能力，不敢與別人交往，怕別人碰隨了她那顆比玻璃還脆的心靈。就這樣，一個個想與他交往的同學都離他遠去，他也越來越不自信，心里越來越脆。不過黑暗當中出現了一絲曙光，他在大學是鼓起勇氣，打算與一各交優秀的同學交往，但由于他的表現，使得沒有一的同學干與他接近，希望破滅，他的自尊心在這一霎那，瞬間，徹底，被擊垮了，他狠心的毒死了那位同學。以為成績優異的學生，頓時，淪喪為階下囚。
這一切歸根揭底是因為什么？不能善待他人，不能相信自己。作為一名優秀的中學生，要充滿自信，不要為眼前的黑暗，而迷惘，要知道光明就在前方向你招手。
3.學會感謝，感謝社會。
感恩是熊熊的火焰,趨散了周圍的寒冷。
感恩是燦爛的光明,掃蕩了眼前的黑暗。
感恩是一筆無形的財富,豐富人們日漸淡漠的心。
"記住別人對自己的幫助,學會幫助別人."這是一位白血病的女孩說過的話.在我們的一生中時常會得到他人大大小小的幫助,會因為小小的一個眼神,會因為簡簡單單一句話,使我們落入低谷的心漸漸開朗。
所以不需要回報,我們也應該永遠銘記這愛的給予,從而學會幫助更多的人。
構建和諧社會作文2
今年5月，香港的亞洲女首富龔如心去世，她生命的最后八年，都深陷在與公公的財產官司中，圍繞300多億元的金錢，雙方展開了慘烈的，撕去一切的家庭溫情的攻防戰，所有的隱私、恩仇，算計都在這場大官司中逼現無遺。龔如心曾說，這八年間她沒有一天是真正快樂的。她常年肚痛，卻沒有時間和心情去醫院好好檢查一下，痛到難過的時候，也不過“用個暖手袋就應付過去了”。官司大勝后，她才心安理得地去醫院求診，結果被確診為卵巢癌晚期，因延誤長達三年之久，癌細胞已擴散到肺、腎、肝等其他器官，壽命只剩下四個月。
曾看到這樣的一段評論：事實上，活著的人很少能夠直面這些感慨，哀樂陡起，人人徹悟，身離去，再陷紅塵。龔如心去世后，圍繞她遺下的千億元遺產又呈現驚天大變數，在龔氏家族與一個神秘風水師之間即將展開下一輪劇烈的爭奪。而誰又說得清楚，是非得失對于局中的人們來說到底意味著什么？
原本一個好端端的家庭現在四分五裂，不禁讓人產生疑問的是；到底是為了什么，就為了數以億計的家產嗎？他們之間就一點不存在親情了嗎？人類社會不是建立在情感基礎和社會協作之上？而當這個社會失去情感之后會變成什么樣呢？
我們在來看看當今的這個“法制社會”。有人買到了變質的商品之后不能協商諒解，而是訟之于《消費法》；父母與子女之間不講親情，而是依賴于《贍養法》來維持家庭生活；當用人單位與職工之間產生矛盾與分歧時，職工卻依賴于《勞動法》來保護自己的利益；夫妻之間不再講感情，而是講《婚姻法》。從表面上看，這些都是維護一些人的利益，但忘了社會是建立在感情之上的，這些人到底會不會受傷害？我認為“情”和“法”是對立但又統一的，那些不能用“情”來衡量的，才去用法律來制裁。在如今強調法制教育，樹立法制觀念的時候，同時加強品德教育，那么是不是效果明顯好于生硬的法制教育呢？
社會是在不斷發展的`，在今天這個所謂的金錢與利益的社會里，我們不可以在“法”面前忽略的“情”，不可以在“法”的眼里只有金錢和利益，那么這就完全違背了“法”產生的最初作用和意義。
我們在依法治國的同時，不能忽略“以德治國”。只有“法”、“德”并存而且真真切切地產生作用，才能建立起一個完整、和諧而穩定的社會！
構建和諧社會作文3
和諧作文 和諧，是我們共同追求的東西，充滿著協調與完美。” 我們生活在一個需要愛心的世界里。天地萬物都懂得關愛，更何況我們呢？
新的時代，構建和諧美好的社會，是人們的期盼和追求。和諧社會需要愛心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構建和諧社會的基礎，而和諧的人際關系最重要的是關愛，是一種發自內心的相互友愛，相互關心，相互幫助。愛是人類最樸素最珍貴的情感，是和諧社會必須具備的潤滑劑。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。對于我們，也許僅僅是少買一點零食，少買幾件飾品，就可以讓一個孩子享受到知識和愛的雨露。當我們寄去一份愛，看著自己的愛化為孩子臉上欣喜的笑容時；當我們的綿薄之力，卻可以改變一個孩子乃至一個家庭的命運時，那是多么的快樂！
愛心，就是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖；愛心，就是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。 和諧的社會需要用“愛”來鋪就。總有人會由于這樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會的幫助。伸出我們愛心的雙手，讓無助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助。或許有的家庭還不能解決溫飽問題，或許有的孩子還上不了學。不少家庭都經不起疾病和災害的打擊，剛剛越過溫飽線的人們，很容易因災返貧、因病返貧。在同一片藍天下，這些需要救助的人們同你我一樣，向往在彼此關愛的和諧社會中，過上平安幸福的生活。這時，愛心，是能鼓起他們生命風帆的激勵；愛心，是雪中送炭式的資助；愛心，是撫慰他們受傷心靈時的微笑。社會不能沒有關愛，倘若沒有了愛心，就如同一臺生銹的機器，給人一種冷冰冰，硬梆梆，到處卡殼的感覺，毫無和諧可言。
其實也不單單是對弱勢群體要播撒愛心。當前我們面臨的諸如污染嚴重、土地流失、環境惡化等等問題，倘若人人都能奉獻一份無私的愛，像愛護自己的家庭和親人一樣愛護土地、環境和生態，又何至于到今天這樣的程度？愛，是一種巨大的力量，從心靈內部迸發而出，能讓我們發揮出無窮的智慧和活力；愛，是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，都能催生我們的頑強的斗志和毅力。
讓我們用愛心去構建和諧社會，用愛心去呵護，就有了生活上風霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖與希冀。
構建和諧社會作文4
人，最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。
古今中外，有多少人用優美的字眼寫出生命多彩的篇章，有多少人用美妙的音符奏響生命的贊歌，又有多少人用生動的畫筆繪出生命亮麗的色彩。人們贊美生命，是因為生命是寶貴的。人們頌揚生命，是因為生命是美好的。然而，生命又是脆弱的，她需要我們細心去呵護。當生命遭遇到災難或傷害時，她就會轉眼消逝。一個個消逝的生命，用鮮血寫成的教訓，使我們感悟到生命的可貴，感悟到安全的重要。
大千世界，蕓蕓眾生，需要我們去注意的安全實在太多了，而交通安全卻是這其中影響最大、涉及最廣的一個。
隨著我國道路交通事業的飛速發展，交通事故發生率呈上升趨勢。交通事故的發生不僅造成大量人員傷亡，給無數家庭帶來不幸和痛苦，而且也嚴重影響著經濟發展和社會的穩定。在報刊、電視上不是經常都刊登、報道著一些慘不忍睹的交通事故嗎？據資料統計，全世界每年的交通事故死亡人數多達120萬左右！我國的交通事故死亡率居世界第一！正因為交通事故造成的嚴重后果，世界各國都制定了一些相關的法律法規以減少交通事故的發生。近年來，我國機動車數量快速增長，交通事故及傷亡人數不斷上升，交通事故所造成的損害后果越來越嚴重。
一個個血的教訓無時無刻不在告訴著我們一定要遵守交通規則，注意交通安全，造成交通事故的原因是多方面的，而其中最重要的是要提高每個公民的安全意識，讓安全意識在每個人的心中扎根，確實注意交通安全，這樣才能減少交通事故的發生。作為一個普通的中學生，遵守交通法規，維護交通秩序是我們應該具備的一項社會公德。因而，希望大家在日常生活中能做到以下幾點：
一、自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，認真學習交通安全知識，自覺遵守交通秩序。
二、靠右行走，橫穿道路走斑馬線，做到“一停、二看、三通過”。
三、不闖紅燈，不亂穿道路，不在道路上嬉鬧玩耍，不翻越護欄，不追車扒車。
四、騎車靠右，不逆行，不雙手離把，不互相追逐，不扶身并行，不突然猛拐。
五、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警。
六、主動宣傳交通安全法規，積極參加交通安全公益活動。
生命是美麗的，而每個人的生命只有一次，這更顯得生命彌足珍貴，也更需要我們用心去珍愛。讓我們時刻謹記“交通安全”，讓交通事故永遠在我們的生活中消失，從而去創建一個美好、和諧的社會吧！
構建和諧社會作文5
愛，雖然只是一個簡單的字，可他的包含可是無源廣進呀！愛是關心、是包容，是責任，因為我們世間這無限的愛，才是我們的世界布滿朝氣，現在的日子里，最重要的主題就是和諧，是我們人類口中的話題，也是我們黨和人民在以后的工作中心。
我們要感謝這世間的愛，感謝這無限的愛。是愛，就是這一個簡單的字，讓世界充滿活力。在這世間，只要我們人民獻出自己的一份愛心，伸出自己的援助之手。我相信，沒有什么能再把我們世間重新抹黑。
在公路上，石橋邊，都可以看見有無數的愛。比如，在公路上，一伙人去搶一個小孩的東西，總會有一些見義勇為的人幫助那位小孩，要回屬于他的東西，在最后，總會有一些人為這位見義勇為的人喝彩；在石橋邊，也會出現一些令人震撼的場面。一個人在河邊不小心跌入水中，這個人不會游泳，在水里拼命掙扎，這時，石橋上的人看見了，就一聲不吭的跳入水中，有的人把落難的人救上岸后，不留姓名，一字不吐的就走了，真是，做好事不留姓名呀！這個故事告訴我們什么？就這個落難的孩子，不是為了有什么好回報，或在電視機上報道一番，是為了給我們世界更多歡樂，讓更多的人享受這既短暫有長久的時刻。而有的呢？跳入了水中，把落難的人就出來后，自己卻因為體力消耗太多，撒開雙手，自己掉入水中，無辜死亡。這個故事又告訴我們什么？是讓我們奉獻自己，去最求更美好的明天。
助人為樂可以說是社會發展的基本要求，如果說一個人連這點都做不到，那你就是一個不合格的公民。
“沒有規矩不成方圓”這是一句古人說的話，這句話說明了社會還離不開安定有序。如果我們每個人都寬容一點，謙讓一點，那么，人生就會安定有條理的進行，發展下去。這樣，社會才會向我們所說的和諧，平安。
如果，在社會上沒有人們的爭吵，煩躁，那這個世界就變得沒有活力，沒有意義，社會又怎樣安定和諧的發展下去？所以，我們大家不要被這些小事所困擾，只有這樣，我們的社會才會和諧，快樂，熱鬧的發展下去。
同學們以及全世界的人民，讓我們一起建立和諧的社會，是我們所在的社會更加和諧，正如我所在的城市臨清，讓我們共同努力，一起奉獻自己的愛心，讓臨清變成一個美麗和諧的社會。
構建和諧社會作文6
“和”，左邊一個“禾”，右邊一個“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子。“諧”，左邊一個“言”，右邊一個“皆”，人人都有權利發表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴、獨立的自由。“和諧”，是人們樸素而美好的愿望。
建設和諧社會，我們人人都應從小事做起。
有這么一群孩子，在看到校園里的紙屑時，一定會主動彎腰撿一撿；在看到別人有破壞環境的行為時，一定會主動去勸一勸。20xx年8月，當他們發現和自己朝夕相處的河水變得又臭又臟時，他們決心用自己的力量來保護這條溪水。可是，他們知道這么嚴重的環境問題僅憑自己的幾句勸說收效肯定不大。經過幾次次討論，一個大膽的想法從他們的小腦袋蹦出來-----給省長寫信。
8月29日，省長就對他們的來信進行了批示：“看到此信很受感動。這么多小學生能如此關心環境保護，并對我們的工作提出批評，我們再不花力氣將污染治理工作抓好，就對不起人民群眾和子孫后代，就是我們政府嚴重失職。我們政府要采取有力措施，將清水還給群眾和孩子，省環保局加強監督。”
省長在給這封信作批示的同時，還專門回了信。
9月1日，省長的回信讓村民備感激動，更讓孩子們興奮不已。真沒想到他們反映的問題竟得到省長的高度重視，他們感受到了省長對群眾的關心，對人民的尊重。同時受到人們贊賞的是一群有責任的孩子。
他們是誰？
他們就是浙江省衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學生們。
“獨回家、要當心。門鑰匙，定收好。有人來，需問清。遇危險，110。…”在杭州市德勝小學，每個學生都會搖頭晃腦地背上這么樣一段新版的“三字經”。他們動手動腦，將行動規范、品德禮儀等內容都編成了朗朗上口的新“三字經”。在不同的場合，張口就來上一段，既教育自己，也能提醒別人。德勝小學學生自創的新“三字經”從信、誠、真、諧、律等五方面入手，每個方面又具體闡述為16個三字短語，共48個字。把守則條例上的“要…不要…”從一條條的說教式語言變成了鮮活易記的短語，自然而然地邊唱邊學邊做。同時，學校還開展了“道德三字歌36個行動小隊進社區”活動，讓學生自己編的德育新“三字經”贈送給更多的人。
為了建設和諧社會，我們應該從小事做起，保護我們的環境，營造我們美好的家園。如果人人都能像他們這樣，主動關注身邊的事情，那么我們的家園一定會更加美好與和諧。
構建和諧社會作文7
不知從何時起，公交車上的讓座問題成為了輿論的中心。讓？還是不讓？這似乎是一道世紀難題。是老年人的倚老賣老還是年輕人的不懂尊敬？我想，人們若是都以批判的角度看待，那此問題永遠不會有答案。如果眾人都像文中的“硬核大爺”與年輕人那樣，用點滴的溫暖感化他人，那和諧社會終可構成。
倚老賣老是陋習，懂得體諒才是中華傳統風尚。
自從人們開始注重“道德修養但培養”那一刻起，一切不“尊重”老人的行為都被貼上了“缺德”但標簽。可是，不讓座真的算是喪失道德，真的要被輿論攻擊嗎？當然不是，劉增盛老人也想到如此，主動告訴他人無需讓座，用自己的一顆懂得體諒的心去溫暖他人，如今有許多這樣的“硬核老人”出現，害怕耽誤年輕人上班兒選擇錯峰出現，更有老人選擇給疲憊的年輕人讓座，這一切，無不展現著老一輩人們對年輕人的體諒與關心。若老年人能懷揣著一顆充滿溫暖的心，去關心體諒年輕人，那么年輕人又怎么不會去尊敬老人？
道德綁架是錯誤，懂得尊重才是應當具有的品質。
網上關于年輕人不讓座導致被老年人扇耳光的事件頻頻發生，這激起了年輕人的怒火，更有甚者說遇到這樣的老人就應該還手。我并不這樣認為，老人動手已成錯誤，為何要用另一個錯誤來解決？更讓人驚訝的是，每當不讓座的事發生，就會有一群人抨擊這個不讓座的年輕人，而抨擊的人，恰好也都是年輕人。我想，青年一代受過良好的教育，應當懂得尊老愛幼，若條件允許，讓座也未嘗不可。尊重他人，體諒他人，讓溫暖伴隨我們前行。
學會體諒，懂得尊敬，讓老年人與年輕人都帶著溫暖前行。
人們的素質都在逐年提升，這幾個月來“讓座”問題也漸漸減少。年輕人懂得尊敬老人，老年人也懂得了體諒年輕人。“硬核大爺”與年輕人也成為人們的典范。公交車上，你也許會看見坐著的年輕人和站著的老年人，可這并不代表他們不懂傳統風尚。
不要再以批判的眼光看待這個問題，若你的心中充滿光明與熱愛，又怎會覺得這世界冰冷？人們都帶著一顆懂得體諒的心出行，這點點滴滴的溫暖，將筑建起我們和諧的社會。
構建和諧社會作文8
我曾經聽過一個這樣的笑話：一個莆田老太在路邊賣甘蔗，一輛客車停下了，一位外地人下車來到攤前買甘蔗，剛稱好還沒付錢，車子便發動了，老太急忙催促他：“快點，你錢給我，我嫁給你！”那人聞言嚇得連甘蔗也沒拿，飛快地開車跑了。其實老太當時是用方言說的話，我“蔗”給你而不是我“嫁”給你。由此可見，人們用方言交流不僅會鬧笑話，還可能誤事。
早在兩千多年前，人們就已經認識到必須使用統一的語言交流，曾有種類似于普通話的規范語言稱作“雅言”，只是這種口語并沒有推廣于社會，之后便消亡了。
所以普通話十分重要，正如前面所講的笑話，不會說普通話對生活會造成很大的麻煩。普通話對于每一個人都是一種極為重要的語言，它在促進全社會樹立語言文字規范意識，推動語言文字工作向縱深發展方面發揮了極其重要的作用。
有些人可能認為普通話學不學都無所謂，那這就大錯特錯了。一些農村人到城市里找工作，如果不會說普通話，既不能得到老板的賞識也沒有被錄用的可能。在生活中也是這樣，方言說慣了說不順普通話，可能造成極大的溝通障礙，要實現順暢交流，構建和諧社會，就必須說好普通話。還有一個城里人被選派為代表到農村去開會，幫助農村兒童籌集慈善基金。只聽村長在會上說："兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。"那個城里人頓時蒙了，稀里糊涂的，差點以為走錯了地兒，后來才明白村長的意思是"同志們，鄉親們，現在開會，不要講話，要注意"。
所以如果你到外地去，大家對你說的都是當地方言，你一句也聽不懂，那么普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好不過的了。中國是個領土面積大的國家，地方方言多，普通話能使中國各地語言統一聯系起來，有利于人與人之間的交流，增強民族與民族之間的溝通，有利于維護國家團結統一，促進社會文明進步，實現順暢交流，構建和諧社會。
如果我們大家都會說一種共同的語言——普通話，那么就不用再為語言不通而急得滿頭大汗，不知所措了。實現順暢交流，構建和諧社會，我們都應該會說普通話，說好普通話！
構建和諧社會作文9
一切都在不斷地發展變化之中，人要發展，社會要發展。人的發展決定著社會的發展，社會的發展又直接影響著人的發展。
現在，每個小區都有居委會，一個樓道里有12戶居民，鄰里之間友好相處，互幫互助，是一個不可分割的集體，就拿我們樓道的人們來說：我們鄰居有一次鑰匙插在門上，忘記拔出來了。等他們回來看的時候鑰匙已經不在了，苦惱和懊悔寫滿了他們的臉頰。正在他們不知所措的時候，住在5樓的伯伯走了過來，對他們說；“啊，你們就是房主啊！今天中午我下去看到你們門上插著一把鑰匙，家里又沒人，就一直等在這里，來來回回好幾趟了！”鄰居見到鑰匙沒有丟了，總算安心了。不僅在我們樓道有“拾金不昧”的，在小區里也是有的：這幢老大爺家水龍頭壞了，那幢好心人就去幫大爺疏通管道，修理龍頭；社區要搞活動，需要苦工搬運東西，居民們就踴躍報名，參加……這些事情，小到一句問候，大到社會要事，正因為人們在接受教育，提高了素質，才有現在的小康家庭；正因為定海在創文明城區，所以人們才意識到自己的一言一行影響到整個社會的風氣；現在，人們對“構建和諧社會”有了更深刻的認識，就連的哥的素質也越來越高，講普通話，微笑待客……
以前只聽說過乘客丟了手機、現金，這些東西都落到了的哥的口袋，現在那，輪到的哥在拾到東西后到處找失主。一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個人不能改變社會，但全體社會成員的共同努力可以改變社會。我們現在要構建和諧社會，就需要全體社會成員的共同努力。上下一心，眾志成城，和諧社會并不遙遠！
名師點評：王紫宇同學才六年級，就對自己身邊的小和諧社會有這樣清醒的認識，的確是社會的進步，20年前老師像你那么大的時候還只埋頭關注家里的事情呢。文章寫得不錯。思路很清晰，對人和社會相互關系的認識也有一定深度。而且小作者并不只是空談理論，還舉了自己鄰居的實際例子來表現構建和諧需要人與社會良性互動的主題，內容比較充實。但是紫宇同學還需要注意一些小細節。第一，要使你的描述更準確。“一個樓道里有12戶居民”，我家樓道里就不止12戶啊。所以，要加上定語，比如說“我們小區”。第二，“苦工”這個詞最好能換一個感情色彩中性的。苦工是給人剝削的，幫社區搬東西被誰剝削呢？細心關心生活的變化，紫宇同學有當記者的潛質哦！
構建和諧社會作文10
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現。
首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。
一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明的素質，只有當每一個人都具備了文明的素質，那么這個國家的整體素質和文明程度才能提高。文明是不愛護公物，亂扔紙屑，大聲喧嘩，不守紀律，不講衛生等，這些不良的行為習慣會影響到整個學校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強體健的年輕人在公交車上,對站著的老人熟視無睹；一些中學生高談闊論時不時從嘴里吐出臟話；一些人隨手亂扔垃圾；也許有人撞了你一下,若無其事地揚長而去……每當我看到這些情形時,我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象，也許有的同學會為自己辯護:“區區小事,何足掛齒”？難道這真的是區區小事嗎
有這種思想的同學,我想告訴你們:“你們完全錯了。”劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，老子也說：“天下大事，必作于細，天下難事，必作于易”，細節決定成敗。相反，如果我們每個人都養成了文明的行為習慣，學校的環境一定是良好的、有序的，同學之間友好相處，物品擺放有序，校園整潔優美……現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，也是世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質，而良好的習慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質，同時也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那么即使我們擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個講文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧全面發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
構建和諧社會作文11
時代在發展，社會在進步，人們都忽略了一種品質——善良，一些惡毒的想法在當今21世紀的人們心中產生了，好人好事也在不斷減少著，我們曾經火熱的心靈變得冷漠，一些本不該變的東西也在變，親情冷了，友誼餿了，人情味淡了，建和諧社會，可是昨天那一幕卻讓我很震驚。
陳彥達是我們班的一名學生，成績并非名列前茅，可是，昨天，他做出來的事卻讓我們對他刮目相看。昨天放學的時候，馬路中央有好些人圍成一團，我忍不住去看一看熱鬧，一了解原來是這位騎電動車的叔叔將一位小孩撞倒了，小孩似乎在苦苦呻吟著，那位叔叔也很著急，立刻打電話給這位十來歲的學生家長，這是我看見陳彥達從馬路那頭向這兒走來。“嘻嘻，他也是個愛湊熱鬧的人。”我正心想著，陳彥達說話了：“這位同學腿都流出血來了不如我們送他去醫院吧。”話音剛落，七嘴八舌的人們有的說要上特長班，有的說要回家寫作業，有的說要回家做飯，都以各種理由回避了，這時，我想這個小孩與我非親非故，我憑什么打“120”，還浪費我電話費5毛錢呢？況且今晚作業太多，肚子太餓，我才不干這種不劃算的事情呢，“喂，是120急救中心嗎？”陳彥達的聲音傳進我的耳朵里，看他一臉認真樣，我心想，一定是裝的，今天上午老師剛說過，要學習雷鋒，當我們班的活雷鋒，他一定想受到老師的表揚的。我懷著這樣的心情繼續往下看，陳彥達扯下脖子上鮮紅的紅領巾，“唰、唰、唰”地為小同學包扎著傷口。哈哈，原形即將顯露，狐貍的尾巴將冒出，以我的邏輯，陳彥達下一步就是告訴別人自己的學校、班級、姓名，以及讓別人給他些一封表揚信，讓自己聞名全校。120車來了，小孩被送上了車，人群逐漸散去。可是陳彥達卻找不到了。原來，他是做好事不留名。我不禁為剛才的想法而臉紅，同時也深深地被陳彥達的這種優秀的品質所感動。
回家的路上，我哼著《學習雷鋒好榜樣》這支歡快的歌曲，邊走邊想：我要以陳彥達同學做榜樣，爭做新時代的好少年，同時也呼吁大家，奉獻愛心，構建和諧社會，共創美好家園。
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