【推薦】和諧作文600字集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的和諧作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諧作文600字 篇1
和諧，是一座讓人們的心靈相互溝通交流的橋梁，可以使我們的這個(gè)社會(huì)變得更加美好。
有一次，我正在南山書城里看書。當(dāng)我正在津津有味地品味著書中的內(nèi)容的時(shí)候，忽然，一位阿姨牽著一位看上去四五歲的小男孩走了過來。當(dāng)那位阿姨走到我身邊的時(shí)候，她笑著說：“小朋友，你能幫我照看一下這位小弟弟嗎？”這時(shí)，我對(duì)這件突如其來的事情感到不知所措，我打量了一下眼前的這位阿姨，衣著整齊、面貌和藹，也不像是壞人，于是，我就說：“沒問題。”然后，那位阿姨把那個(gè)小弟弟牽了過來，對(duì)他說：“你一定要在這里等著，乖乖地聽哥哥的話，聽見了沒有？”那個(gè)小男孩高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭之后，那個(gè)阿姨就轉(zhuǎn)身走了。
當(dāng)那位阿姨走了之后，我就想：哎？這個(gè)阿姨怎么隨隨便便的就把自己的孩子托付給不認(rèn)識(shí)的人呢？難道她不擔(dān)心嗎？正當(dāng)我在想著的時(shí)候，那個(gè)小男孩主動(dòng)拿了本書過來，問：“哥哥，能不能和你一起讀這本書啊？”“啊？這。。。。。。”對(duì)小男孩的邀請(qǐng)，我有點(diǎn)兒不好意思。“沒事的，一起讀嘛。”于是，我就和那個(gè)小男孩共讀那本書。沒過多久，我就和他在一起有說有笑，十分開心。
過了一會(huì)兒，那位阿姨回來了，他非常感謝我?guī)退湛春⒆樱?dāng)他和小男孩快走的時(shí)候，我問她：“你把你的孩子托付給陌生人，你不擔(dān)心嗎？”她笑著回答說：“不擔(dān)心，因?yàn)槲蚁嘈派鐣?huì)上還是好人多。”是啊！因?yàn)槿藗冏銐蚝椭C，所以大家才會(huì)充分信任，才會(huì)懂得互相幫助，相互尊重，才會(huì)使社會(huì)更加和睦啊！
我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我會(huì)心的笑了。
和諧作文600字 篇2
傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。 路上，行人打著傘急匆匆地往家趕。路上的車輛也寥寥無幾。整個(gè)街道冷冷清清的。 突然，一陣急促的剎車聲和刺耳的汽車碰撞聲回蕩在空中，打破了此刻的寧靜。“砰！”汽車的主人下車查看，不急著回家的行人打著傘在一旁圍觀。 是一輛三輪車不小心把汽車刮出了一條痕跡，那長長的、雪白的“傷痕”在烏黑發(fā)亮的車子上顯得有些猙獰，仿佛要把三輪車司機(jī)吞下去。三輪車與汽車相比，顯得矮小、破舊極了，掉漆的車身，破舊的車把，顯得有些可悲。 汽車主人身穿白襯衫，西裝褲，光溜溜的頭上只有幾根頭發(fā)，大腹便便。
反觀三輪車主人，洗的發(fā)白的恤衫，頭發(fā)花白，身材矮小，在一群光鮮亮麗的人群中格外顯眼。 汽車的主人查看了一下車子的“傷勢”，呀，伸手去摸還有粉渣掉出來。“說吧，報(bào)警還是私了？”大腹便便的男子輕蔑地說道。 三輪車主人拘謹(jǐn)?shù)匕咽址旁谕鹊膬蓚?cè)，小心翼翼地說：“私了吧。”勝負(fù)成敗，一眼就看出來。
汽車主人靜靜地站著，仿佛在盤算著要索賠多少。三輪車司機(jī)大氣都不敢喘，生怕喘一下，對(duì)方就要他多賠。一旁的行人也默默地在心里嘆了一口氣。 忽然，汽車主人轉(zhuǎn)身從后備箱里拿出了一根大鐵鉗！行人和三輪車司機(jī)都倒吸了一口冷氣！這該不會(huì)是要?jiǎng)哟职桑浚?在行人的抽氣聲中，只見男子高高舉起鐵鉗，三輪車主人嚇得閉緊了雙眼，等待疼痛的來襲“碰！”清脆的一聲響，鐵鉗并沒有如雨點(diǎn)般落在三輪車主人的身上，而是如蜻蜓點(diǎn)水般落在三輪車身上。“哼！扯平了！”汽車男子昂起了頭，輕蔑地說。眾人愕然！ 一秒，兩秒，三秒。隨即眾人爆發(fā)出一陣陣哄笑聲，輕蔑的神情此刻在汽車男子的臉上顯得有些別扭。眾人看到男子臉上別扭的神情，笑得更加厲害。清風(fēng)伴著開懷的大笑聲，送到每家每戶。 這初夏的雨點(diǎn)，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。
和諧作文600字 篇3
道德仁義,非禮不成。教訓(xùn)正俗,非禮不備。紛爭辯訟,非禮不決。
——《禮記》
在我的心底、耳畔時(shí)常回蕩著一個(gè)聲音：我們是禮儀之邦。而在我的眼前卻屢屢出現(xiàn)與這不相稱的一幕幕，讓我不得不時(shí)感汗顏、羞愧。
畫面一：五角錢的鬧劇
夕陽下，一輛車載著很少的幾個(gè)乘客駛向歸程。
車上，售票員正對(duì)著一個(gè)乘客說：哎呀，沒得（有）零錢了，少找（補(bǔ)）你5角錢，你們5個(gè)人哪嘛。好嘛。那位胖乘客笑了一下，拍了拍衣服上的灰塵。算什么算？從這坐車回家，未必還要多收5角錢？但胖乘客身后的女乘客不依：該補(bǔ)好多補(bǔ)好多。都（就）是。又有人幫腔。但是我真的沒有零錢了呀，你們說我怎么補(bǔ)嘛，未必還要退你們一塊錢嗎？售票員為自己開脫道。胖乘客身后的一個(gè)矮個(gè)子叫道：補(bǔ)1塊就1塊，未必你都不能少賺1塊？我們是弱勢群體噻。司機(jī)皺了皺眉，微有惱怒地說：吵什么吵？不就5角錢嗎？誰有零錢，換兩個(gè)5角來。車上沒有人回答，那個(gè)女乘客哼了一聲，說：態(tài)度好點(diǎn)喲，不然投訴你哈。司機(jī)不回答，打著方向盤，說：再鬧，下車去，老子不拉了。我們還就不下。胖乘客身后的4個(gè)都這么說，于是上來一個(gè)準(zhǔn)備當(dāng)和事老的老奶奶，她手里攥著5角錢，說：不要吵了，不要吵了，我這有5角錢，你們也是，吵什么吵嘛？售票員冷哼一聲不說話。那個(gè)女乘客冷笑：老太婆，滾一邊去，關(guān)你什么事，各人走。對(duì)，這不是5角錢的事。那些人你一句我一句，把老奶奶氣走了。司機(jī)更是生氣，惱怒地停下了車，那5個(gè)人還不肯走。車上的其他乘客雖然看不慣那五個(gè)人，卻因著急趕路，不停地催促司機(jī)開車。售票員無奈的扔過去一元錢：拿去！買紙搭臉。司機(jī)狠狠地踩了一腳油門，汽車噴出一股黑煙，氣呼呼的顛簸著往前奔去。
畫外語：本來是載著夕陽帶著喜悅回家的，卻因?yàn)槲褰清X折騰半天，平生些許不和諧，司、乘皆敗興而歸。
和諧作文600字 篇4
20xx年5月12日下午14時(shí)28分04秒，一場突如其來的8.0氏級(jí)大地震襲擊了四川省汶川縣，給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民、田地、公路、房屋、河流造成了嚴(yán)重的災(zāi)害，但是卻沒有難倒眾心相連的中國人。
看那些不可拆散的心立即筑成了愛的長城，那些多彩的顏色立即從祖國的四面八方匯聚在一起，給受到傷害的地區(qū)增添了一份生機(jī)，讓那些受到傷害的人心中不再悲傷，充滿戰(zhàn)勝災(zāi)害的信心，重新站起來。
看愛心的.紅色：那一面面鮮紅的紅十字會(huì)旗幟立即飄揚(yáng)在祖國的每一個(gè)角落，組織大家捐款、捐物，動(dòng)員大家獻(xiàn)血，那鮮紅的愛心和一袋袋血立即從祖國的四面八方輸送到四川省汶川縣支援那些受災(zāi)的人們，讓他們的心靈不再流血。
看那奪目的橙色：中國消防官兵穿著橙色的消防服日夜兼行趕赴到現(xiàn)場不顧辛勞立即進(jìn)行搶救人員，那一個(gè)個(gè)橙色立即散落在各個(gè)廢虛上面，呼喊、搶救，給那些壓在廢虛下面的人們帶來了生的希望，給那些活著的人們帶來了一絲安慰。
看那生命的綠色：解放軍戰(zhàn)士也在第一時(shí)間快速趕到，他們幫助那些埋在廢虛下面的人與死神搶奪時(shí)間，他們不怕危險(xiǎn)，冒著生命危險(xiǎn)，不顧余震，沖入廢墟中救出一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，幫他們建立了一個(gè)又一個(gè)的綠色通道——生命的希望。
看那天使的顏色白色：那一群群天使手拿著生命的鹽水，降落在每一位救治人們面前，給他們治療，安慰他們。
抬頭看那希望的藍(lán)色：地震給當(dāng)好帶來嚴(yán)重的傷害。救援物資、吃的、穿、用的等一些物資嚴(yán)重缺乏，汽車運(yùn)送不進(jìn)去，怎么辦？他們苦惱。隨著一陣陣轟隆隆聲，他們抬頭看到一架架伊爾—76中程運(yùn)輸機(jī)、運(yùn)—8中程運(yùn)輸機(jī)出現(xiàn)在蔚藍(lán)的天空中，一件件所需的物資從天空而降，他們的希望沒有破滅，終于成了現(xiàn)實(shí)。一頂頂帳篷也不一會(huì)兒出現(xiàn)在一些平地上。
雖然這一次地震給我們國家?guī)韲?yán)重的傷害，但它讓我們56個(gè)民族的心更加團(tuán)結(jié)、更加萬眾一心，更加和諧、更加多彩。
和諧作文600字 篇5
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你心中的和諧校可能是一部風(fēng)情萬種的小說，也可能是一幅多姿多彩的畫卷。而我心中的和諧校園是一座宏偉的摩天大廈，它的建立，需要無數(shù)堅(jiān)不可摧的基石。
構(gòu)建和諧校園大廈需要的第一種基石是取之親密同學(xué)之間的友誼石。它們顆顆簇?fù)恚嘤成x，代表著億萬炎黃的赤誠之心，大家人人獻(xiàn)力量，共同創(chuàng)繁榮，相互支持，相互提醒，相互幫助。這是構(gòu)建大廈的堅(jiān)實(shí)根基。
構(gòu)建和諧校園大廈需要的第二種基石，是取之辛勤老師之間的文化石，他們?yōu)槲覀兡母冻觯磺蠡貓?bào)，希望各位同學(xué)能夠快樂成長，他們是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈，正義和平的化身，是擺渡的槳把我們從河的這一邊載到河的另一邊，把我們引向正確的人生道路上。代表著和諧校園需要我們有較高的知識(shí)文化水平，有手握正義的利劍，心中還有一桿公平的稱，邁步走向民富強(qiáng)國的美好明天。這是構(gòu)建大廈的深厚根基。
構(gòu)建和諧校園大廈的第三種基石，是取之學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)心中的引路石。它觀滄海、眺宇宙、搏風(fēng)浪，具有最廣博的胸懷，最堅(jiān)毅的性格，引導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展，指導(dǎo)老師的工作，教導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。代表著和諧校園需要我們有海納百川的寬容，有與時(shí)俱進(jìn)的遠(yuǎn)見卓識(shí)，他們指引我們立德成志、追求卓越、勤奮守紀(jì)、向善求真、勤學(xué)善思、求實(shí)創(chuàng)新。只有這樣，才能有人際和睦，校園和平，人類與社會(huì)和睦相處的遠(yuǎn)景。這是構(gòu)建大廈的寬廣根基。
同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園大廈的基石就在你的手中，其實(shí)構(gòu)建和諧校園大廈，你我他都是最好的基石，讓我們從學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)心中采來的引路石，從親密同學(xué)之間采來的友誼石，讓我們自己成為一顆色彩斑斕的文化石吧：不僅為了你我他今天的安寧與幸福，更是為了子子孫孫千秋萬代的安寧與幸福。
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