和諧作文

時間：2021-02-27 15:05:12 和諧我要投稿

【推薦】和諧作文9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的和諧作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】和諧作文9篇

和諧作文篇1

　　愛如絲絲溫暖的陽光，能夠溫暖世間一顆孤獨的心靈；愛如縷縷清涼的泉水，能夠澆灌世間每一片貧瘠的靈魂。愛是陣陣溫柔的春風，愛是滴滴甘甜的清泉。正是這愛滋養了社會的和諧之花，使它絢麗地綻放。

　　愛讓家庭美滿幸福。父母句句關懷的話語，兒女一片片感恩的孝心，夫妻聲聲體貼的問候，兄弟短短鼓勵的贊譽……無一不是愛的付出，愛的體現。當我們看到父母為了子女甘心獻出生命時，當我們看到兒子為了母親的健康而樂意獻出腎臟時，我們明白了什么是真正的人間親情，我們被感動了，被愛的偉大力量感動了。有了這樣的愛，一個家庭怎么能夠不幸福？怎么能夠不和諧？

　　愛讓國家繁榮富強。在過去的日子里，可謂多災多難，礦難、地震、臺風頻頻見諸報端。可怕的災難奪走了無數的生命，在這艱難的日子里，我們的總理陪我們一同走過，他曾下到陰暗潮濕的礦井去看望礦工并與他們共進午餐，他曾來到危險重重的地震現場去慰問那些受災的群眾，他也曾親林抗洪的第一線指揮人民的搶險斗爭，他所擁有的是一顆偉大的博愛之心。他把自己的愛無私地獻給了自己的人民，有了這樣的愛，國家怎能不富強？社會怎能不和諧？

　　愛讓世界和平友好。去年的圣誕前夕，正當人們滿懷幸福與喜悅的心情為節日的慶祝忙碌準備時，一場突如其來的災難席卷了印度洋，無數生命被摧殘，無數家園被夷為平地，到處是流浪的身影痛苦的哭泣。面對這場人類的浩劫，人們被震驚了，人們紛紛伸出援助之手，幫助那里的人民度過災難重建家園，大批大批的物資被送往災區，各國救援人員紛紛趕赴災區，他們所帶去的不僅僅是一點點錢，一點點藥，更是各國人民之間友好關懷的愛。有了這樣的愛，世界怎能不和平？人類怎么能夠不和諧？

　　曾經有人說愛是人類最美的語言，那么就讓我們真誠的把愛呼喚，無私的把愛奉獻，讓愛把每一片心靈的荒漠變成綠洲，讓愛把每一寸靈魂的荒原重現生機，讓愛的陽光、愛的雨露去滋養著和諧之花，使它們開得更美更絢麗。

和諧作文篇2

　　一大早我就興奮的不得了，我要去常州玩咯！

　　坐上去南京的長途大巴，窗外一片片金黃色的麥田和一幅幅豐收的畫卷已經滿足不了我，因為我的心已經飛到從南京開往常州的和諧號上面去了。

　　終于到了南京站，驗完票，我跟著媽媽來到站臺上等待。不一會兒只聽“叮鈴鈴”一沉清脆的鈴聲響過，遠處一條白色的長龍飛馳過來，轉眼就來到我的面前。哇！ “和諧號”那么白那么長，車頭像個子彈頭，上面寫著三個藍色的大字“和諧號”。

　　踏上和諧號，剛坐穩，它就像一支離弦的箭一樣出發了。和諧號里非常寬敞，沙發上面有兩個黑白按鈕，黑色的是讓沙發變成床，白色的是讓沙發還原。它的前面還有一個長方形的小桌子，非常精致。

　　不一會兒，和諧號就到站了，下車時我對媽媽說：“下次我還要坐和諧號”。

和諧作文篇3

　　當下，“和諧”可算得上是最時髦的一個詞了。那么，什么才是和諧呢？

　　翻閱詞典，和諧的定義是“配合得適當、勻稱”。詞典的解釋總是力求直白，然而在我看來，和諧不僅如上所述，更多的，還是一種境界。

　　要做到和諧的境界，就要從三個方面來談。即“人與自然的和諧”、“人與社會的和諧”，及“人內心的和諧”。

　　自從人類來到這個世界上，就無時無刻不在與自然打交道。人類自己的發展史，亦或多或少地可以被看作為人類接受自然與改變自然過程的歷史。所謂人與自然的和諧，無非講的是人要在“接受自然”與“改變自然”中間找到一個平衡點，使得人類既不會被動地被自然現有的情形所拖累，也不會因為過多干預自然的運轉而遭到自然的報復。

　　然而客觀地說，人類目前可著實不能算與自然相處的和諧。因為人類的欲望，導致我們想過多地干預自然以求發展自己。酸雨、溫室效應、空氣污染等現象無疑是為人類自大的做法敲響了警鐘。同時，這也告訴了我們青年人，要想尋求與自然的和諧，請“保護環境、從我做起”。

　　若人與自然的和諧與否決定著人類能否生存，那么人與社會的和諧與否則會決定人類能否更好地生存。

　　因為人是社會的載體，所以人與社會的和諧，一種角度也可以理解為人與人的和諧。有許多人認為，人與人的關系太不好掌握，故要想做到人與人的和諧也只是空談，更別說與社會的和諧了。其實不然。怎樣做到與社會的和諧，甚至是可以“一言以蔽之的”，是什么呢？

　　是“禮”的掌握。有子曰：“禮之用，和為貴，先王之道，斯為美。小大由之。有所不行，知和而和，不以力節之，亦不可行也。”

　　我們現代人一貫的思維方式總將“禮”理解為繁文縟節，打理應酬等。殊不知，這只會使人與人之間缺少真正的和諧，關系變得很“微妙”。其實深層次理解“禮”，應該是“秩序、原則、法度”。有了秩序，社會才會井井有條；有了原則，社會才會一往無前；有了法度，社會之間才會存在真正意義上的自由。人與人的和諧也何嘗不是建立在上述基礎之上的呢？可以說，有了禮，人們才會“安其居，樂其業，親自然，敬人事”。有了此等境況，世界還不美好嗎？人與人、與社會，還不和諧嗎？當然，禮的目的在于和諧，但為了和諧，一味地“和睦、遷就”，結果反而會背道而馳。所以，“知和而和，不以禮節之，亦不可行也。”

　　當人類與外在世界搞好關系后，自己心靈的問題就變得尤為重要。這，就是“人內心的和諧”的問題。

　　人內心的和諧從某種意義上講往往是可遇不可求的，它需要的是生活的磨煉與歲月帶來的經驗。或許唯一的鍛煉方法也就是勤“思考”與“總結”了。

　　孔子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”

　　孔子的話或許給了我們啟發。人內心的和諧往往是一個磨煉的過程。從“志于學”的求知欲的建立，再到“而立”的自信心的建立；從“不惑”之年的心靈定力的`產生，再到“耳順”時的“海納百川，有容乃大”。最后深化，繼而升華，飛越到人生、心靈的最高境界——“從心所欲，不逾矩”，達到超然境界，讓塵世間的善與美、罪與惡，燈紅酒綠、世態炎涼，都在如海般的心境中交匯、融化、沉淀，以換來一副“采菊東籬下，悠然見南山”的和諧場景。心中的樂道，津津有味；心中的和諧，不言而喻。

　　這或許就是和諧境界的三個方面。統籌來看，這三方面不是各自分離的，而是相輔相成的。有了人與自然的和諧，人類才能生存，才能有時間去面對社會；有了人與社會的和諧，人類才能更好地生存，才能有時間靜下心來，心如止水地面對自己的心靈，力求自己內心的和諧。

　　如果把自然比作廣闊無垠的天空，社會比作孕育繁榮的大地，那么我們的心靈就是世間萬物。只有“天地物”的合一，世界才會和諧，才會充滿陽光。這，或許就是我說所說的，和諧的三方面、和諧的境界吧！

　　愿天下所有人都能體悟到和諧的境界。讓我們用和諧的心，還面對自然、社會！

和諧作文篇4

　　據《贛州晚報》報道，江西省贛州市南康區一沈姓女子與男友李某因瑣事發生爭吵，李某打了沈某幾巴掌，沈女子一怒之下故意放火，把房門拴住將花生油灑在被子上并引燃，意圖燒死自己，讓李某愧疚。不料大火將房屋引燃，李某等人立即將沈某救出，而租住的兩間房屋被燒毀，且火勢已蔓延至相連的其他房屋。近日，南康區人民法院依法以故意放火罪判處沈某有期徒刑3年。

　　沈女士一氣之下想給制造怒火的始作俑者以顏色看看，不料一把大火不僅將自己“燒”進了牢房、帶來三年的牢獄之災，還連帶鄰居遭受火災的意外損失，給創建和諧社會帶來負面的東西，從某種層度上來說也影響了當地民生幸福指數，真是“一失火成千古恨”。

　　沖動是魔鬼！憤怒又是沖動的導火索，怒氣沖天啊！怒氣仿佛是一個可怕的惡魔，又如同一個無法擺脫的咒語，它能讓你感覺自己仿佛受到一種不可預知的強烈情緒所支配，導致火冒三丈迅速演變為惡毒的攻擊和無情傷害，最后釀成難堪的結局。真是怒氣頭上一把刀，不僅自己受到深深的傷害，也傷害到了別人。達爾文說過：“人要是發脾氣就等于在人類進步的階梯上倒退了一步。憤怒是以愚蠢開始，以后悔告終。”蘇軾也說：“匹夫見辱拔劍而起，挺身而斗，此不足勇也。天下有大勇者，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。”這倆位古之名人的話很值得我們深思。

　　常言說，火氣不要那么沖！人的一生，難免會碰到一些令自己不愿接受而感到氣憤的事情，客觀的說，偶爾發泄一下也是可以理解的，問題的關鍵是不能讓發怒碾惡果。如何才能“制怒”、“少怒”呢？首先要學會寬以待人，要懂得人無完人的道理，尊崇原諒別人原則，因為原諒別人就是愉悅自己，就會將自己從煩惱中解脫出來；其次是要修身養性，修養、品德、性格好的人，常常心如璞玉，恒久不變；品德低下的人往往變化無常；再就是要處事冷靜，容易憤怒的人，要時常提醒自己要冷靜，冷靜會使人擁有理智的頭腦，使人擺脫困擾，走向自我完善。凡事要想得開，能做到主客觀相適應，則無怒可起。

　　抑怒息氣利和諧。我們要將抑怒息氣作為一種美德大加推崇，就可以在社會交往中做到處處息事寧人，事事和諧友愛相處，為構建和諧社會、提升民生幸福指數提供有力的保障。

和諧作文篇5

　　愛像冬日里的一縷陽光，把溫暖灑向人間，愛就象夏日里的一陣風，趕走炎熱，送來涼爽。一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候，一個人不能改變社會，但全體社會成員共同努力則可以改變社會。如果人人伸出一雙關愛的手，這個社會則可以變得更加和諧。

　　就像08年初的那場幾十年難遇的大雪，給我國南方大部分地區帶來了災難性的破壞，道路上積滿了一層層厚厚的白雪，交通幾乎癱瘓，部隊官兵、交通警察、公安民警，還有更多的群眾，組成團隊，冒著嚴寒到馬路上、街道上鏟雪、破冰。周邊的群眾給他們送去一碗碗姜湯，一杯杯熱茶，到處都能看到那和諧的場景，一條又一條道路在大家的共同努力下可以通車了，每個人的臉上都露出了欣慰的笑容。盡管北風呼嘯，大雪紛飛，但人們心里卻是溫暖如春。

　　今年的這場大雪，使很多的民工、大學生因路途遙遠、道路封鎖而無法回到家鄉過年，但每個單位、學校都把食堂布置得有著過年的喜慶，還給他們做上好菜、好飯，讓他們吃上了餃子。還有很多的家庭自發邀請不能回家的民工在家過年，雖然他們回不了家，但在這里他們感受到了家的溫暖。感受到了大家庭的和諧。

　　在電視里我還看到，這場大雪，把很多地方的電線、電纜都被積雪壓倒塌了，特別是山區的供電設施破壞得尤其嚴重，山區的惡劣地形以及嚴重的積雪和冰凍。給維修帶來了極大的困難，但施工人員為了山區的人們能點上燈、能看上電視、能過上一個歡樂、祥和的奧運年，他們頂風冒雪，趕到山區修電纜，車子進不了目的地，他們就一步一步的走，齊心協力把設備艱難地用雙手運送到山區。維修的過程那就更艱難了，由于嚴重冰凍，有時候維修人員拆一個螺絲都要花幾個小時，但困難并沒有阻止他們的行動，一個一個村莊在他們的不屑努力下，在過年之前通電了。

　　大雪是無情的，但人是有情的，在這場大雪中，我們每時每刻都能感受到和諧的氣氛，我希望我們每個人都能從身邊的每一件小事做起，這樣，我們的這個社會才會變得更加和諧，更加美好。

和諧作文篇6

　　在一個陽光燦爛的早晨，我和倪祝圓、朱一鯤、石峻峰及其他幾個同學和家長一起用壓歲錢買了一些東西去看望孤寡老人。

　　到了目的地，我看見馬路邊上掛的褲子和衣服像彩旗一樣飄著。我們先去一個老奶奶家，剛走到她家的門口，就聞到一股股臭味。來到老奶奶的家里，我們發現屋子里幾乎沒有幾件好東西。于是我們把買來的米、油、水果和部分壓歲錢給了老奶奶。奶奶說我們都是好孩子，一定要好好學習。然后我們來到另一個家里，這個家里只有老爺爺和老奶奶兩個人，而且他們都生病了。我們給他們拜了年，還把剩下的那些壓歲錢給了他們。老爺爺和老奶奶非常開心，也很感謝我們來看他們。

　　我們希望他們和我們一樣快樂。

和諧作文篇7

　　在我們的生活當中，有著許多爭吵，廝打等一些不和諧的現象，在人們的生活中，不和諧的事情經常發生，它會導致人們在生活中覺得很困惑、愁悵、和諧，就像一種弦律，讓每一個人都能感受到它的存在，能夠在生活中找到屬他們的和諧，以和諧為話題的作文。

　　生活的美好，不僅僅只是物質上的富裕，而是要有精神上的充實，有的人只追求物質上的享受，而忽視精神上的，那他一定是一個失敗的人，在他們的生活世界，我想很難找到幸福、和諧的弦律，因為他們被金錢而蒙住了他們的聽覺，無法用心感受世界的和諧之音，我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的，讓自己的人生變得有意義，生活變得更加充滿歡笑，和諧之音其實它活在我們的心中，只要我們在與其他人發生矛盾時，時刻牢記和諧的重要意義，把握住它的精神中的所要傳達的，我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來，使自己的心能夠在陽光下綻放的更加燦爛，話題作文《以和諧為話題的作文》。

　　和諧在于我們生活中，能夠與他人和諧相處之外，還在于與自然和諧相處，在這個經濟與科技發展迅速的時代，我們在追求經濟利益的同時，這是在不斷的破壞大自然使其在它們生存空間中，難以選擇，生命，它們都權力在這里生豐，我們相到聯系，如果人一葉的去它們的家園與生命，那么人類也將會受到懲罰，所以，我們要在與自然相處的同時，也要時刻記住和諧的真意，讓我們在生活中，尋找到另一重要的和諧之音，那就是和自然和諧相處，讓我們生存更加的美好。以和諧為話題的作文

　　和諧之音，在我們的生活中奏響，我們伴隨著清脆的和諧之音，在生活中，我們努力奮斗、拼搏。為自己未來而努力，讓世界更加美麗，使人類在和諧之中，譜寫一曲新的樂章！

和諧作文篇8

　　進商店買解渴之物，喜甜者選果汁；喜苦者選咖啡；喜淡者選白開水。雖各有不同，其所需或所愛，各有不同的色彩，但這才是真正的和諧。如是只有黑白兩色，又怎不會略顯單調，又怎么算得上和諧呢？繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃；映階碧草的翠綠；出墻紅杏的艷紅；卷云時舒的碧空，它們的顏色各不相同，卻總給人賞心悅目的感受，“萬紫千紅總是春”。

　　萬物欣欣向榮的春日本就不是有一種顏色主宰的，不同的是表象，和諧的是實質，只有多彩的春日，才是最美麗的，才能構成真正的和諧。若是一味的追崇單調的色彩，那即使它是那樣的鮮亮與耀眼，卻仍舊無法引起人們的喜愛，更別談成就和寫了，只有一種美麗的色彩，與黑白無異，只能給人以枯燥和厭煩的感受，和諧更是妄想。和諧不是一把尺子，硬生生的丈量世上萬物，以同一個指令來命令一切。它是一位指揮家，沉著鎮定，指揮著各種顏色，去填補和諧的空白，讓它們各就其位，演繹真實的自己。

　　中國至今五千年的歷史源遠流長，從春秋百家爭鳴到如今，那煙雨飄搖中的亭臺樓閣，文書史冊不計其數，卻無不和諧，如今一本本還是擲地有聲。蔡元培先生的“沒有人能束縛你的思想”的教誨仍回響耳——試問和諧為誰成就？繽紛方能成就和諧。