和諧作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的和諧作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諧作文 篇1
和諧，多么美好的字眼啊！
和諧是什么呢？我一下子也說不清楚，說它復(fù)雜，其實(shí)也很簡單。
和諧到底是什么呢？
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過淺藍(lán)色的云層，灑在綠葉的露珠上，青翠欲滴，晶瑩透亮，鳥兒用清脆的歌聲迎來了微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨。閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣，多么和諧的早晨啊！
孩子們在山野玩耍；老人們在綠蔭下做早操；清晨趕集的人們來來往往，談笑風(fēng)聲；學(xué)生們朗朗的讀書聲在校園里回蕩
當(dāng)你牽過老奶奶的手走過川流不息的人群，當(dāng)公車上你讓出自己的座位給行動不便的人，當(dāng)你在困境中別人向你伸出援助之手設(shè)想一下，這一切不都是那么美好嗎
請讓一聲“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”在人際交往中傳遞，我們的社會將會更加進(jìn)步。
讓我們與大自然，與全人類和地球上所有的生物一起和平共處吧！像對待自己一樣善待他人，關(guān)愛他人，共創(chuàng)和諧社會！
和諧作文 篇2
在一個風(fēng)和日麗，陽光明媚的上午，我們幾個小伙伴站在老鷹山頂峰，靠在圍欄上，吹著風(fēng)，愜意地俯瞰著整個諸暨城，心里滿是愉快。可又有誰注意到了不遠(yuǎn)處漸漸靠近的一大片烏云呢？
就在我們哼著小曲，悠閑地漫步在半山腰時；就在我們?yōu)榱嗣利惖木吧钌钐兆頃r，小雨滴滴答答地落下來，我們大吃一驚，急忙快步跑下山去，可這雨越下越大，終于將所有人渾身上下淋了個濕透，頭發(fā)滴著水，一個接一個地打著噴嚏，樣子狼狽不堪。
彎著腰，縮著頭，好不容易看見了一個小小的亭子。這時，我和表妹起了爭執(zhí)，我認(rèn)為這雨一時半會停不了，快沖下去好回家。而她認(rèn)為雨總是會小的，應(yīng)該再等一等。望著越來越猙獰的烏云漸逼漸近，我毫不猶豫地斥責(zé)了她。正在我們爭執(zhí)不下時，亭角的兩只小鳥吸引了我們的眼光。它們頭碰頭，偶爾還用嘴巴替對方理理羽毛。這讓我倆若有所思。
亭外，雨還在滴滴答答地下著，而小鳥們已經(jīng)迫不及待地沖向了天空。淅淅瀝瀝的雨聲、悅耳動聽的鳥叫聲、鳥兒們展開翅膀的撲棱聲，組成了一首絕妙的大自然的樂曲。這些“音樂”，讓人放松，讓人心生愉悅，我們愣愣地看著鳥兒其樂融融，和諧相處的樣子，又想想自己，臉色不禁由憤怒，咬牙切齒轉(zhuǎn)變?yōu)榱藘?nèi)疚，臉紅。表妹鼓起勇氣走到我跟前，給了我一張紙巾說：“擦一下吧！”又說：“的確，聽你的，會更好，抱歉。”“不過景色挺美的，留下來也不錯。”我回應(yīng)道。很快，我們又變得開開心心，和和睦睦，親親密密了。
人情暖暖，和諧相處，多么美麗！
和諧作文 篇3
星期六晚上，在武進(jìn)新天地的水上舞臺又舉行了一次文藝演出。我們李公樸小學(xué)的25名同學(xué)和常州頂尖的兩位朗誦演員也表演了音詩畫：《公樸頌》。
晚上，一批穿著校服的少先隊員出現(xiàn)在新天地水上舞臺的侯場區(qū)。他們一個個朝氣蓬勃，精神抖擻，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著每一個動作與表情。輪到李公樸小學(xué)表演的節(jié)目了，他們一出場，那氣勢就震撼人心。深情的語言，豐富的表情，讓觀眾們也進(jìn)入了那種情境之中。“李公樸爺爺回來吧，看一看風(fēng)光如畫的新武進(jìn)!李公樸爺爺回來吧，會一會愛你敬你的家鄉(xiāng)人!”真情的呼喚，讓我們大家都為此感動。
臺上的同學(xué)們表現(xiàn)得都很好，他們拿到稿件才一個星期，可想而知，他們是怎樣加班加點(diǎn)地練習(xí)的，每天練到4點(diǎn)30分回家，付出了多少辛勤的汗水，只有他們自己心里清楚。正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”，他們有的動作要擺上一分鐘，大家都很重視這次演出，把最好的精神狀態(tài)帶到了舞臺上，向大家展示了真正的李公樸小學(xué)是多么優(yōu)秀，多么出色。
這次晚會的主題是“幸福常州，和諧家園”。整個晚會，燈光璀璨、煙火絢爛，節(jié)目精彩紛呈，帶給觀眾一場藝術(shù)盛宴，觀眾也不時給演員送去陣陣熱烈的掌聲，武進(jìn)新天地公園歡聲笑語不斷，這不正是和諧美好生活的寫照嗎?讓我們一起為這和諧、美好的城市再出一份力吧!
和諧作文 篇4
夢想的土地上芬芳四溢，那是因?yàn)楸榈厥㈤_著和諧之花。我沉醉于沁人的花香中，肆意地采擷著絢麗的花朵。雖不如玫瑰驚艷，卻有玫瑰不及的風(fēng)姿；雖不如桃花婀娜，卻又桃花不及的清香；雖不如牡丹高貴，卻又牡丹不及的和諧。它讓我癡狂，讓我快樂，讓我的一顰一蹙都溢滿了歡笑。
初來乍到的我，驚奇地感受著這陌生卻又似曾相識的世界。帶著莫名的呢喃之聲，哭喊著，感知著。當(dāng)母親的雙手輕輕抱著我的時候，我便知道了那是我的依靠，我的襁褓。親朋好友沖我微微一笑，用手托托我的下巴，呼著我的名字，幸福就溢滿了臉頰，父母更是喜笑顏開。我知道，那是我采擷的第一朵和諧之花——幸福。
幾度春秋，歲月輾轉(zhuǎn)。如今，我已佇立在即將崩塌的巔峰之上，“坐看閑庭花開花落，漫隨天邊云卷云舒。”校園之中，雖已彌漫令人發(fā)緊的“硝煙”，卻也不乏讓人輕松的歡聲笑語。閑暇之時，三五成群，各路明星從不脫口。有的哼唱歌星歌曲，悠然自得；有的盡購“帥哥靚女”，從不吝情，有的“復(fù)制”笑星臺詞，仰天長嘯；有的.干脆恣意模仿，惟妙惟肖……一切盡在不言中。我知道，那是我采擷的第二朵和諧之花——快樂。
偶爾，我也會裹挾一路泥塵，于青春里來點(diǎn)叛逆。剛剛逝去的考試，帶給我無限的沉思。面對父親突如其來的冷峻面孔，我不禁毛骨悚然。不知哪來的底氣，讓我竟與向來敬愛的父親勃然相悖，我第一次這樣怒不可遏地指責(zé)他。然而事后，父親又判若兩人，鼓勵、關(guān)愛亦如潮水般奔涌而來。我后悔了，我后悔我當(dāng)時的舉措，我傷了父親的心。我知道，那是我采擷的第三朵和諧之花——真情。
慢慢地，我采擷的花越來越多。花香席卷了我的身心。和諧亦于心底萌發(fā)，滋生出歡樂的枝芽。久而久之，又一朵和諧之花開放了。花又生芽，芽又開花，如此循環(huán)，和諧之花不正常開不敗嗎？
和諧，如蒲公英的種子，風(fēng)吹即散，四海為家。哪里有和諧，哪里就是一片溫馨！為何不揚(yáng)起你的衣袖，撒下和諧的種子，讓和諧之花常開不敗？！
和諧作文 篇5
佛教講三世，即過去，現(xiàn)在，未來。不只是時間會過去，世間任何東西都會過去，現(xiàn)在不過是暫時的停留，未來的還是未知數(shù)。
有人說，過去比現(xiàn)實(shí)美麗，有人說，現(xiàn)在比過去進(jìn)步。長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。人事就這樣一代又一代的過去。多少的高樓大廈會成為過去，良辰美景也都會成為明 ？ 日黃花，追憶過去無不于現(xiàn)實(shí)，人生還是把握現(xiàn)在比較實(shí)際。因?yàn)橐磺卸紩蔀檫^去。包括青春美貌，每個人都有青春時代，但是在時間的巨輪里，一切都不會停歇，曾幾時，凡事都會過去。當(dāng)青春無限時，無煩無惱，身體健壯。但是歲月不待人，一切就不一樣。
榮華富貴，幸福快樂，煩惱痛苦，困境艱苦，人是我非，這些都會過去。
語言是人類交換訊息，增進(jìn)了解，建立共識和傳承文化的主要工具；溝通，則是人類最平凡社會互動。話，人人會說，不過有些人大家聽了歡喜，進(jìn)而有所啟發(fā)，有些人一開口就讓人不忍再聞。所以，一個愿意，熱心真誠的人，人生價值觀較和諧，理性，積極，成功的機(jī)會也較一般人高。說得恰到好處，話多不如話少，話少不如話好；中國人自古以來就有強(qiáng)調(diào)謹(jǐn)慎說話的名言，如“吉人之辭寡，躁人之辭多”，“喪家亡身，言語占八分”……
孔子曰：“言未及之而言，謂之躁；言及之而不言，謂之隱；未見顏色而言，謂之瞽。”更是告訴我們說話的時機(jī)要拿捏好壞，也當(dāng)察言觀色；該說話的時候，要說；不該說話之時，當(dāng)三思其口。說與不說之間，需要極大的智慧與勇氣，并且時時提醒自己，說話當(dāng)厚道，要有口德。
和諧作文 篇6
潔白的雪花從天而降，南京市的天空上籠罩著一片大大的烏云，氣象局發(fā)出紅色與橙色的警報，南京50年罕見的一場大雪災(zāi)來臨了！
由于這場大雪，使得各類食物都難以運(yùn)輸進(jìn)入南京，所有行駛在公路上的汽車都受到了阻礙，無法前進(jìn)，車子就這樣在公路上整整堵了三天三夜。大雪將所有的公路都封閉了，但大雪封閉不住我們熱血沸騰的心：
眾多南京市民放棄休息，來到公路前，為堵在公路上的司機(jī)與乘客送上熱騰騰的開水為他們解渴，有些人拿上自己的餐飲為他們送去充饑，還有些人拿起雪鏟來到公路前鏟雪，被困暴風(fēng)雪中的市民個個熱淚盈眶，感激不盡，他們深深感受到社會的愛！
因?yàn)檫@場大雪引得南京發(fā)生連連的車禍，眾多回家過年的市民都遇到了困難。他們從坐汽車轉(zhuǎn)為坐火車，整個火車站被擠得水泄不通。這時，火車站站長舍己為人，站到了工作第一線，他認(rèn)真工作，幫助人們早日回家過年，與家人團(tuán)聚，這時，火車站的每個角落都閃動著他們忙碌的身影。
這場的雪雖然是整個南京市陷入災(zāi)難之中，但我們深深體會到了祖國的愛、社會的愛、人民的愛。這時有一句話浮上我的心頭：“和諧創(chuàng)造社會，愛心溫暖人間！”
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