構建和諧校園作文

時間：2021-07-13 14:29:17 和諧我要投稿

構建和諧校園作文10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的構建和諧校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

構建和諧校園作文10篇

構建和諧校園作文1

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你心中的和諧�？赡苁且徊匡L情萬種的小說，也可能是一幅多姿多彩的畫卷。而我心中的和諧校園是一座宏偉的摩天大廈，它的建立，需要無數(shù)堅不可摧的基石。

　　構建和諧校園大廈需要的第一種基石是取之親密同學之間的友誼石。它們顆顆簇擁，相映生輝，代表著億萬炎黃的赤誠之心，大家人人獻力量，共同創(chuàng)繁榮，相互支持，相互提醒，相互幫助。這是構建大廈的堅實根基。

　　構建和諧校園大廈需要的第二種基石，是取之辛勤老師之間的文化石，他們?yōu)槲覀兡母冻�，但不求回報，希望各位同學能夠快樂成長，他們是中華民族堅強不屈，正義和平的化身，是擺渡的槳把我們從河的這一邊載到河的另一邊，把我們引向正確的人生道路上。代表著和諧校園需要我們有較高的知識文化水平，有手握正義的利劍，心中還有一桿公平的稱，邁步走向民富強國的美好明天。這是構建大廈的深厚根基。

　　構建和諧校園大廈的第三種基石，是取之學校各位領導心中的引路石。它觀滄海、眺宇宙、搏風浪，具有最廣博的胸懷，最堅毅的性格，引導學校的發(fā)展，指導老師的工作，教導學生的學習。代表著和諧校園需要我們有海納百川的寬容，有與時俱進的遠見卓識，他們指引我們立德成志、追求卓越、勤奮守紀、向善求真、勤學善思、求實創(chuàng)新。只有這樣，才能有人際和睦，校園和平，人類與社會和睦相處的遠景。這是構建大廈的寬廣根基。

　　同學們，構建和諧校園大廈的基石就在你的手中，其實構建和諧校園大廈，你我他都是最好的基石，讓我們從學校各位領導心中采來的引路石，從親密同學之間采來的友誼石，讓我們自己成為一顆色彩斑斕的文化石吧：不僅為了你我他今天的安寧與幸福，更是為了子子孫孫千秋萬代的安寧與幸福。

構建和諧校園作文2

　　有一種美，令九中師生向往追求，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造和諧校園的美，她——無處不在。

　　這便是和諧之美。

　　我認為創(chuàng)建和諧在于“建立新型師生關系”與寬容。寬容是人類情感的種子，她使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長。每一位老師都擁有一顆寬容之心，就可以感化邪惡撥撒善良。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游天地之間。寬容待人，能讓校園充滿師生愛，能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤，自然也就創(chuàng)建了和諧。

　　“建立和諧師生關系”是平等的師生關系，是對老師的尊重和對學生的關愛，是教學互長的體現(xiàn)。

　　初入九中，對周圍的一切充滿敬畏。對老師也敬而遠之。而那一次……

　　不知道為什么，對班級，老師的做法多少有些不理解，對班級的工作自然也就少些力度，少些干勁兒�！白劣�，是不舒服嗎？”王老師注意到了我的矛盾。“老師，說實話我對班級的管理有意見。我覺得您對同學太友善了，雖然說這樣拉近了師生距離，但是不能對同學們起到威懾作用，容易讓同學們放松自我管理�！蔽乙豢跉獯竽懙卣f完，深深地埋下頭，等待著……“謝謝你!可是，我們的班級，校園需要平等的師生關系，需要和諧的愛，需要我們的互相理解。你們的年齡需要這樣的相處方式，而且我相信，這樣，你們的叛逆會少很多�！�

　　那一刻，雖然我沒有看到老師身后的天使才有的白色翅膀，但是我淺淺地對政治課的“建立和諧師生關系”又有了新的理解。我深信，這樣的愛可以創(chuàng)建和諧校園。

　　和諧之美在于友善。每天早晨，當?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上，當你與某個人在校園里擦身而過，當你看見哪朵無名的小花在春天的微風里搖曳，你的嘴角是否會微微上揚，露出善意的笑容？請以一顆友善的心對待一切，自然、朋友、陌生人。請善待生命吧，才能與萬物共存。

構建和諧校園作文3

　　我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長，擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。

　　在校園，就在我們身邊團結互助友愛的行為隨處可見。在校園春季運動會中，我們舉行了一場別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般奪得了好成績，同學們歡呼啊，跳躍啊!贏了靠的是什么?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上奪得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協(xié)力。心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。這就是團結的力量!

　　在“捐助四川”活動主題中。讓我們小學生多一份愛心，讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學習，讓那些失學兒童在鮮花和快樂中讀書。同學們踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元。5元。10元，甚至一百元。雖然我們捐的錢不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書。一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的心，一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見。校園中洋溢著愛的奉獻。早在兩千多年前，我國的老子�？鬃雍颓f子都曾提出過構建和諧社會的設想。實現(xiàn)社會和諧，構建美好社會，是中華民族幾千年的追求，也是當代人的社會理想。學校是社會的一個重要組成部分，構建和諧校園不僅直接關系到人才的培養(yǎng)，而且關系到未來和諧社會的建設。

　　多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。作為小學生，我們更應該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中，努力學好科學，與同學團結友愛�；ハ鄮椭屆褡逯ㄩ_遍祖國的每一個角落!

構建和諧校園作文4

　　近年來，校園欺凌事件頻發(fā)，讓原本絢爛多彩的校園變得可怕，讓原本坐在教室里學習的學子們惶恐不安，讓家長們終日擔心。做為一名中學生，我呼吁：反對校園欺凌，共建和諧校園。

　　校園欺凌指的是一種長時間持續(xù)的、并對個人在心理、身體和言語遭受惡意的攻擊，且因為欺凌者與受害者之間的權力或體型等因素不對等，而不敢或無法有效的反抗。校園欺凌的欺凌者可以是個人，也可以是群體，透過對受害人身心的壓迫，造成受害人感到憤怒、痛苦、羞恥、尷尬、恐懼，以及憂郁而校園霸凌所帶來的傷害往往是不可逆轉的。

　　最近幾年，我國惡劣的校園欺凌事件有：山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位初一女生進行群毆，她們效仿網(wǎng)絡中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡；邯鄲26中女學生吳華被同校七八個女生多次暴打、折磨，被送進醫(yī)院……這些同學的做法讓人觸目驚心，他們的心靈已經(jīng)扭曲，完全沒有了道德底線，讓人深惡痛絕。

　　同學們，面對校園暴力，我們應該怎么做呢？

　　首先要拒絕做欺凌者。同學之間有了矛盾，大度包容，采取和平方式化解，不以大欺小，不以強凌弱，與同學和睦相處。

　　其次拒絕做受害者。遭遇校園暴力時，不忍氣吞聲、逆來順受，及時告知老師、父母，有必要時還要尋求法律的保護。

　　第三拒絕做一名無動于衷的旁觀者。如果有校園欺凌事件在我們身邊發(fā)生，我們不能無動于衷，及時告訴班主任或保安或打110，保護受欺凌的同學。

　　同學們，面對校園暴力，讓我們一起行動起來，反對校園欺凌，共建和諧的校園！

構建和諧校園作文5

　　校園不僅是知識的搖籃，也是我們學習生活的第二個家。在這個家里，不僅要做到環(huán)境幽雅，而且?guī)熒⑼瑢W相互之間都要和睦相處，才能稱得上和諧校園。

　　構建和諧校園，我要從自身做起。我是一個熱心的孩子。一天早晨進班前，在小賣部門口，我看到一名一年級殘疾女生上臺階非常不方便，我就主動跑過去攙扶她。她卻說：“謝謝你，以后你不用再幫助我，我要學會自立，學會堅強�！甭犃怂脑挘液苁芨袆�，很佩服她這種生活的`勇氣。我把這事告訴同學們，同學們都表示要好好學習，自強自立，用好的學習成績回報家人、老師和社會。

　　在我們班集體里，有時也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，不過不用害怕，我們的班主任張老師是個管理班級能手，她會將大事化小，小事化無。記得上學期剛開學時，我們有"丟"作業(yè)本現(xiàn)象，張老師"火眼金睛"，兩天時間就將"案件"成功告破。出于對學生的愛護，張老師并沒有在眾多同學面前說起此事。這事我還是從張老師與我媽媽課余時間交談的話語中了解到此事的。

　　還有一次在課間時間，我們班的張宇與李曉波打架，李曉波無意中將張宇的褲縫跺開了。張老師并沒有大聲呵斥他們，而是從學校門口的小賣部借來針線，像慈母一樣為張宇縫好褲子，張宇非常感動，李曉波也后悔不已。之后老師才語重心長地教導他們：同學之間應該相互寬容忍讓，不應該斤斤計較。他們聽了連連點頭，從此班級同學之間很少再發(fā)生類似的事情。

　　構建和諧校園，我們都應該從自我做起，從小事做起，去帶動影響全校同學，共同維護好我們這個共同的家園，也算是為構建和諧新鄭再增添一道亮麗的風景線。

構建和諧校園作文6

　　藍天和白云的心一樣，希望鳥兒自由的飛翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康的成長。

　　花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方；花開的日子，我們遨游校園這個知識的海洋；花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

　　校園是純潔的，我們是快樂的，校園的景色是多變的，讓我們看看校園四季的景色吧。

　　春姑娘伴著和熙的春風走來了，春天是個艷麗的季節(jié)�？矗@的小草是春姑娘的

　　睫毛；校園的柳枝是春姑娘的長發(fā)；校園美麗的花朵是春姑娘明亮的眼睛。擁有魅力的春姑娘走了，你瞧，夏姑娘來了。

　　夏姑娘轟轟烈烈地來了，夏天是個顏色統(tǒng)一的季節(jié)。夏姑娘一來，花草樹木都擺開宴席招待夏姑娘，校園的松青、桑樹、楊樹都換上了青綠的新裝，花兒爭奇斗艷，為夏季增添了美麗的色彩。火紅的夏季走了，秋姑娘來了。

　　秋姑娘高興地來了，秋天是個燦爛的季節(jié)。她可不喜歡綠色，把那綠油油的大自然描繪成了金燦燦的黃色。再看看我們的校園，樹葉都變成了黃色。校園外，高粱給秋姑娘鞠弓，稻子換上黃澄澄的新裝。遠看，啊，像一座金山。金色的秋季悄悄地走了，冬姑娘來了。

　　校園中，冬季是個最快樂的季節(jié)。把校園的房前屋后都染成白色。冬天，我們在校園中堆雪人、打雪仗，有的還在雪地里玩雪。那時，小草睡了，大樹閉上了眼睛，動物們都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……

　　艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂的四季是一年，我們慢慢長大了，校園里不再有些不文明現(xiàn)象。

　　“對不起，那天是我不對，以后我們還做好朋友好嗎？”“沒關系，我們永遠是好朋友！”說著，一對剛鬧完別扭的同學隨著快樂的歌聲走遠了。

　　和諧校園要建立好的同學關系、師生關系，關心幫助同學，將心比心，以心換心，以誠待人。在學海中，讓我們把握住生命的每一天，向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力，讓我們構建和諧校園，只要我們努力，未來不是夢。但是，今天掌握在我們自己手中。

構建和諧校園作文7

　　和諧是我國五千年的傳統(tǒng)文化，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。構建文明和諧的校園環(huán)境，營建和諧的學習氛圍，是我們努力的方向。

　　清晨，迎著初升的朝陽，同學們穿著整潔的校服走近校門，禮儀崗值勤的同學的微笑如春風化雨，給我們每一個人帶來一天的好心情。同學們見面親切地打招呼，見了老師熱情問好。。。。。。。美好的一天開始了，讓我們在文明和諧的人際關系中健康成長。

　　課上，我們全身心的接受老師的教導，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，認真聽講，勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學習環(huán)境，自主探究，合作交流。小組討論時同學們，為了一個問題各抒己見，爭論不休．師生互敬互愛，讓我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂．

　　勞動中，大家爭先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天．轉眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜．操場上的垃圾不見了蹤影，小路兩旁的小樹仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā)，似乎變得俊俏起來．讓我們在和諧文明的勞動氛圍中培養(yǎng)了能力．

　　課外活動時，校領導和音樂老師正帶領同學們緊張排練團體操，為科技文化節(jié) 的開幕式作準備．老師邊示范邊講解，一節(jié)課下來聲嘶力竭，滿頭大汗．同學們認真學習，動作嚴謹，整齊化一．連續(xù)十幾天的練習雖然腰酸背痛，但我們毫無怨言．因為我們心中有一個共同的目標－－在科技文化節(jié)上一展我們三中學生的風采．讓我們在文明和諧的團隊精神中陶冶情操．

　　遨游在校園這個知識的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個快樂的地方，在平安校園里愉快歌唱．美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起．美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家．

構建和諧校園作文8

　　溫暖的春風，明媚的春光，望街頭，霓虹爍閃，一幅國泰民安的盛世景象。朗朗的誦讀，飄揚的旗幟，觀操場，花紅柳綠，鶯飛草長，一派欣欣向榮，萬物和諧的模樣。我們在國旗下宣誓；為共建和諧校園，貢獻自己的一份力量！

　　“和諧”是什么？和諧是天蒼蒼野茫茫，風吹草地見牛羊的憧憬；和眾人拾柴火焰高的眾志成城；和諧是國泰民安，龍騰虎躍的盛世聯(lián)歡；和諧更是全面建設小康社會的偉大目標！

　　中華巨龍正在騰飛著，中國正在斗轉星移般日新月異的變化著，世紀的中國正在如火如荼的建設中。我們作為一名中國人更是作為一名新世紀的中學生，能為有如此偉大的祖國而倍感驕傲和自豪！

　　我們是和諧校園的一分子，都有無限愛國的雄心壯志，一談到祖國都不禁熱血沸騰，是的，祖國的未來要讓我們來創(chuàng)造！

　　我們是青春的火焰，我們是初升的太陽，我們雄心勃勃但壯志難籌，現(xiàn)在談建設祖國仍為之過早，再學校就要努力學習，伴著跳躍的青春音符為共建和諧校園，貢獻自己的一份力量！

　　說道共建和諧校園，有的人會想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的門壞了，你把它修好，水桶里的水滿了，搭上一八，隨手將他倒掉，花該澆了，你淋上寫些清水，同學摔到了你跑過去扶。不在乎你的功績有多大，不在乎你的成績有多好，只要你努力了只要你付出過，哪怕你只是為同學為學校，借過一只筆，拔過一棵草，你就是一個合格的中學生，你就是和諧校園的一分子，就是所有同學們的榜樣！沒有什么驚天動地的大事等著你做，建設和諧校園就體現(xiàn)在我們舉手投足的小事中。

　　平凡之中顯偉大，瑣碎之中出英雄，不在乎風雨有多大，不要顧忌成敗得失，不要懷揣畏懼與不安，牢記你是和諧校園的一分子，帶上你青春的激情，擁上你矢志不渝的意志，載上你勇往之前的自信，揚帆起航，手挽手，肩并肩，眾志成城，一齊建設我們和諧的學校。

　　使初中生活因你的存在而閃爍和諧的光芒！

構建和諧校園作文9

　　要創(chuàng)造和諧的校園就要學校里所有的學生和老師一起去努力。

　　老師呢，就要以“愛”為核心，滿腔熱情地關心、愛護、尊重每一個學生，用愛感化學生，用真誠的心啟迪學生的心靈。我們交知心朋友，學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習生活�？吹綄W生進步時及時表揚鼓勵；當學生犯錯誤時尊重學生的人格，理解我們的年幼無知，幫助我們分析錯誤的原因，采取行之有效的方法幫助學生樹立信心、促其轉化。做老師的就應該公平地對待每一個學生，讓學生享受到平等的權利，學生才能自由地、和諧地發(fā)展，素質教育的實施才有可能。主任不是班級的統(tǒng)治者，學生也不是班主任的臣民。是學生的知心朋友，為了一個共同的目的，共同探討，共同努力。這樣融洽的師生關系縮短了師生之間的距離，學生喜歡老師，樂于接受老師的教育，為和諧班級的建設創(chuàng)造了條件。老師做的好學生就回努力做到最好。

　　那老師做的好后，我們應該怎樣去做呢？學生應該配合老師。老師布置的任務應該在規(guī)定的時間里完成，不要讓老師操心。好的學生要越來越好，不僅要幫助差的學生，還要提高自己。讓老師省心，因為老師很辛苦，有許多事情要做。老師輕松，學生也會輕松。差一點的學生不要自暴自棄，要自覺，不能抄人家作業(yè)，不要人家為你操心；還要做到不恥下問，不懂就問學習好的學生，要做到老師講的每一題都要懂。這樣差一點學生就會加入好學生一列。

　　當然和諧校園絕對少不了團結！我們班是很團結的一個集體，記得剛入校不久，學校開展了一次歌唱比賽。我知道別的班都有點瞧不起我們班，也許因為我們班的學習成績不太好，有些人說：“我們班有黃厚毅，所以我們班注定失敗。”但是歌唱比賽我們班證明給其他的班看了。在校長報告比賽成績的時候，我們班里的每個人都很緊張。當校長說完“優(yōu)秀獎”后，發(fā)現(xiàn)沒有我們班，有些不自信的同學說：“是不是有些班沒有獎啊？” 簡評：能從教師，學生兩方面來談對和諧校園的感受，頗有遠見。