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我為和諧的班級喝彩六年級作文（通用13篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我為和諧的班級喝彩六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我為和諧的班級喝彩六年級作文 1
愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛是一個溫馨的字眼，使需要幫助的人一個溫暖。有了愛生活才會和諧，我們周圍的每個角落都充滿了愛--家庭的愛、社會的愛、班級的愛......我就生活在一個充滿愛的和諧班級里，我為我的班級喝彩！
班里的每位同學都能感受到集體的溫暖。不管誰有困難，同學們都會毫不猶豫地伸出援助之手。同學們對我的關心無法忘懷。北雁南飛，寒風呼呼地吹著，我坐在教室里不禁打了個寒顫，這樣冷的天，真不想下樓做操。第二節下課，廣播里傳來了體育老師洪亮的聲音：“請個班迅速下樓做操。”我們就以迅雷不及掩耳之勢，在走廊里排好隊伍，整裝待發。做操音樂響起，同學們齊耍唰唰地做好一招一式，我這個“小傻瓜”都已經深秋了，但只穿了一間單衣，在冷風中微微發抖，直往衣服里縮，哪還有心情做好操，巴不得趕緊上樓去，坐在暖乎乎的教室里。幾陣寒風吹來我快成“冰棍”了，兩只凍的通紅的手不停相互搓著。就在這時我感到后面有人拍了我一下，我扭過頭來，原來是肖一鳴，他邊做跳躍運動邊對我說：“你是不是很冷呀？給你穿我的衣服吧！”“那不行，我穿上你不就冷了嗎？”我顫抖著冰冷的嘴唇不好意思地說。“沒事，我穿的厚，體格好，我還熱呢！”說著肖一鳴把外套脫下來給我穿上。穿上后身上頓時暖和了許多，手也熱乎了起來，便全身心投入做操當中。做完操上樓時，我才看見肖一鳴的身體在微微顫抖，嘴唇也凍的發紫了。雖然自己都已經凍的`受不了，但是依然不肯找我要回自己的衣服。朋友的這份關心，使我不禁地流下了感激的熱淚……
當然這樣的事，還有很多很多，幾乎每天都在班上上演。正是因為充滿了愛，我們的班級才會如此和諧。我愛我們和諧的六（2）班，我為我的六（2）班喝彩！
我為和諧的班級喝彩六年級作文 2
秋風蕭瑟，紅葉紛飛。我們在秋風的吹拂下，喊著響亮的口號，迎來了學校秋季運動會。激烈的競爭在運動場上舉行，經過了一天的角逐，含金量最高的100米短跑比賽的名單已經“出爐”，其中在女子比賽中，我們班的“短跑女將”用速度證實了他的實力，入圍了決賽的比賽單。
“啪”槍聲響起，各班的運動健將像離弦的箭沖了出去，其中就有我們班女將的身影。當他沖出起跑線的一剎那，只留下了白色的影子。兩三秒內，她就將起點遠遠地拋在了腦后。就在這緊急攸關的一剎那，悲劇發生了——只見她左腳一拐，整個身子慢了下來，向左一傾，差點一個趔趄摔倒在跑道上。在這一系列驚心動魄的動作后，她又閃電般的恢復了原來的速度，仿佛什么都沒發生過，直奔終點沖去。最后以一陣風和掀起的落葉結束了比賽，毫無懸念的將第一名收入囊中。
負責攝影的我將這驚心動魄比賽過程記錄在了相機中。奇怪的是，她比賽后的一系列動作并不尋常。在遠處的草坪上，我發現了她的身影——一排整齊的劉海，頭發扎成一個不長的馬尾辮的運動員，被同學攙扶著，向觀賽場地一瘸一拐的走去。當同學不得不離開她時，她沒走兩三步便坐在了草坪上，五官縮成了一團，手不停的.揉著腳踝，雙眉緊皺的程度表明了疼痛的程度劇烈，還不時發出陣陣的呻吟聲。我問清了緣由，這方得知了事情的來龍去脈：比賽過程中，她的左腳崴傷了，發出難以忍受的劇烈疼痛。她顧不得這些，把牙關咬緊，沖向了終點，結束了比賽。我對她的崇敬之情油然而生。
接下來，她未完成已無法完成的比賽，另一位女生毫不猶豫地接過這莊重的“使命”，完成了比賽，同樣爭得了榮譽。
槍聲，從未休止。場下忙碌的身影，也從未消失。場下的同學們，在洪亮的加油聲中也“各謀其政”。收稿的同學，接過一片片的稿件，精心的按順序整理好，忽然一陣風吹來，稿子就像一架架紙飛機、一片片落葉從他手中飛起，隨風飄蕩，飛到操場上、小路上、花叢中……，他便將稿件一張張撿起，而有些稿件則不是飛出校園，就是被泥水浸濕，或被他人無意間踩碎，他便只能無奈的長出一口氣，有氣無力地走回來。這時的他已是滿頭大汗，卻仍然不忘一次又一次地向主席臺送去；負責接水的同學，默默地將已經“枯涸”的水杯拎起，靜靜地走向水房，將水杯灌滿后再靜靜地走回來，放回原處。運動員們凱旋歸來后，便可開懷暢飲；打鼓的同學繃足勁，用最快的速率敲擊著鼓面，緊咬牙關，臉被憋得通紅。敲鑼的同學，讓鑼發出振聾發聵的聲音……。
運動會結束了，我內心的深思也開始了。如果沒有班集體中任何成員的付出，那么還會不會有運動會的順利進行；如果沒有收稿同學的耐心、接水同學的勤勞，那么還會不會有那么多的便利；如果我們班的女將在她崴腳的一剎那離開跑道而不是堅持完成比賽，那么100米比賽的桂冠會花落誰“班”……。這都是班集體成員的貢獻和付出的結晶！這正是值得為他們喝彩之處！
彩虹的美麗在于每一個顏色毫不吝惜的貢獻，班集體的力量在于每一位成員的無私奉獻與辛勤付出。有了這種力量，班集體才能去拼搏，去競爭！我為班級體喝彩。
我為和諧的班級喝彩六年級作文 3
在陽光明媚的星期四，我們激動萬分地迎來了學校第三屆體育節。全校同學都以百分之百的熱情迎接這次體育節，努力拼搏，為班爭光。
班主任馬老師經常對我們說：“我們五一班，不一般！”的確，不一般的班級，造就了不一般的同學。班長徐月聰明能干，是老師們的好幫手；宋涵性格開朗，慷慨大方，是同學們的開心果……我們像花兒一樣，在“園丁”的呵護下，茁壯成長。
今天，我們班的選手們邁開矯健的.步伐，奮力拼搏，為班級增光添彩。徐月不負眾望，為我們班奪得了五六年級組實心球比賽第一名，百米賽跑第一名。宋涵也獲得了400米賽的冠軍。喜訊一個接著一個，真是捷報頻傳。老師和同學們知道后都喜笑顏開。頓時，我們班的觀眾席成了歡樂的海洋，師生分享著勝利的喜悅。
馬老師激動地說：“我們班的運動員們真是好樣的，你們都是我們班的驕傲，我們班以你們為榮。”
徐月微笑著說：“跑起來的感覺真好，聽著風在耳邊掠過，很是愜意！”徐月多么謙虛啊！宋涵大聲說：“為了班級，努力奔跑！”多么樸實的話語啊！
時間的腳步總是如此匆匆，我們戀戀不舍地告別了這次體育節。但是，我們的回憶始終定格在那精彩的瞬間，讓我們為他們喝彩！！
我為和諧的班級喝彩六年級作文 4
上個星期一的下午，我校舉行了冬季長跑比賽，正好下起了大毛雨。我想這一次比賽肯定是很精彩，李老師叫運動員把外套脫掉，拿好水，而且還叫醫護員。
我們拿著手里的五星紅旗向操場出發，這紅旗原本是象征中國，現在時象征團體，四（1）班的鼓勵和支持。比賽就要開始了，我的心情非常緊張，運動員的'心情和全班的心情遙遙領情也是非常緊張的。
男生跑步開始哨子一響，像一支箭飛速前進，我班祁先，其他班，張華排名第二，可是張慧峰排名第四。我跑到可他就是跑步上來。我知道他非常疼痛，可他最后堅持下來。張慧峰那兒為他加油，說你一定要堅持下去，要拿到第3名，老師跑東跑西的為他們喊加油，3圈了，還有50米男子比賽就要結束了，祁琪第一，張華第二，張慧峰第四，男生跑步結束了。
女生跑步又要開始了我正為她們擔心，哨子一響，她們也像一支被弓拉出去的箭一樣跑出起點像終點飛速前進，此時此刻我們的心情非常的緊張，我為孔淼喊加油，可她不睬我直奔前進。李老師為她們喊得滿身是汗水，過了很長時我們大吃一間，比賽結果就要出來了，王瑩跑出了第一名的好成績，唐磊跑出了第二名的好成績，孔淼跑出了第三名的好成績。讓驚。回到教室，大家高興極了，寫字指導課了，老師叫運動員明天把喜糖帶過來，他們都點了點頭，老師還把這件事情寫成喜訊在黑板上，我們高興極了！他們說，我們四（1）班跑了那么好的成績值得慶祝。
我為和諧的班級喝彩六年級作文 5
我是鄭州市管城區港灣路小學四“一”班學生趙芷泊，今天我特別興奮，因為我們學校舉行跳繩比賽，比賽地點是學校操場，在比賽現場，擠滿了老師和學生，人聲鼎沸，真是熱鬧極了！
上午10：00整，隨著口哨的一聲令響，比賽開始了，圍觀的老師和同學都安靜下來。比賽是先從低年級開始的，焦急的等待，終于輪到我們四一班的選手上場了。我抱著我們班選手的幾件衣服在一旁默默地為他們加油，由于熟練出色的表現，我們四一班的.選手贏了！在稍事休息時可以看得出來，他們傾注了很大的力氣。第二局一開始，我們已經忍不住喊道：“四一班加油！四一班加油！”。我差點把嗓子喊啞了才停下，可是在我的心里仍然在不停的喊道：“四（一）班加油！四（一）班一定要贏！”果然，第二局我們又贏了，我們班同學歡呼雀躍，與選手互相擊掌慶賀，希望他們再接再厲再下一城。在我們班全體同學的“四一班加油！四一班必勝”的加油聲中，第三局，我們四（一）班又贏了，離冠軍越來越近了，我們高興得跳了起來。到了最后一局，因為前幾局上場跳繩的同學已經累得筋疲力盡了，換上了一個小胖同學上場，所以稍遜一籌，但我們并沒有嘆氣、沒有抱怨，而是安慰、鼓勵他。而且我們的總分還沒算出來，還不知道鹿死誰手呢！
等到宣布比賽結果時，四（一）班和四(四)班并列第一，聽到這個好消息，我們四（一）班全體同學立刻沸騰起來，鼓掌喝彩。
經過這次跳繩比賽，我更熱愛四（一）班，更熱愛四（一）班不服輸和堅持不懈的精神，我衷心地為四（一）班喝彩！
我為和諧的班級喝彩六年級作文 6
等著、盼著，2018年“祥瑞杯”足球賽，終于在今天拉開了帷幕。
下午第一節課下課后，我們排著整齊的隊伍來到操場，操場上早已人山人海，都是在等待足球比賽的。
首先是開幕式，校長講完話后，啦啦操隊員進行了啦啦操表演，她們穿著金光閃閃的'、五顏六色的服裝進行表演，就像過節一樣。
精彩的開幕式結束了，緊張激烈的比賽正式開始了。
第一場比賽就是我們三班和九班的對決，我們首先上場的是陳豆、唐豆、高豆、鮑豆和蔡豆，健壯的唐豆是守門員，他今天表現非常好，擋住了好幾個球。我們都說：“老師下次發糖讓他先選。”雖然我們把嗓子都喊破了，但是結果還是二比零。不過足球隊員們今天的表現還是很棒的！
我們女生呢，組成了啦啦隊，穿著漂亮的衣服，跳著整齊的舞為他們喝彩，為他們加油！
我為和諧的班級喝彩六年級作文 7
每個班級都很優秀，有著自己的特色。每個同學都很喜歡自己的班級，而我也同樣為我的班級喝彩。請大家跟著我去我的班級游覽一番吧！
你看，一塵不染的地面，你的目光會瞬間被它吸引，再環視四周，擺放著勞動工具的地方，整整齊齊地掛著我們的勞動工具，還有每個同學的“三包范圍”，同學們總是將自己的“一畝三分地”打掃的干干凈凈，一塵不染。窗明幾凈，就是我們學習的'好地方。
你聽，那瑯瑯的讀書聲，原來是張熠正在專心致志地讀書，可別小看這個“弱女子”，她在班級中，不對，年級中，也不對，在學校中算得上是名列前茅，而且還是學校的的大隊委呢！她學習雖然很好，但從不驕傲，還幫一些學習不好的同學補課呢！誰有不懂的或不會的難題，找張熠，她是絕對不會推辭的。幫你審題、分析題意......如果你一邊沒聽懂，她會一邊又一遍的教你，待到你聽懂為止。品學兼優，她是代表人物。
你瞧，那些刺眼的光芒是從哪里發出來的？墻上貼的是什么，這可是我們最驕傲的地方，我們的“榮譽陣地”，數十張獎狀訴說著我們團結拼搏的故事，“合唱比賽第一名”“接力比賽第一名”“板報設計最佳創意獎”......合唱中大家那悅耳的聲音回想在我的耳畔，運動場上那奮力拼搏的一幕幕又浮現在我的眼前，大家歡呼雀躍的身影，再現了我們相親相愛的一個班。
這么優秀的班級，叫我怎能不為他喝彩？
我為和諧的班級喝彩六年級作文 8
我為我們班級喝彩的事情有許多,如果不信你們就來聽聽吧!
第一、我為班級流動紅旗喝彩。每周一的升旗儀式，就是最激動人心的時刻，紀律檢查組的同學會在大會上宣布上周獲得紀律衛生的班級，從開學到現在我們已經得到了好幾面流動紅旗了，這流動紅旗可來的不容易，這得要全班同學的努力才能得到。
第二、我為班級的團結一心喝彩。俗話說：團結力量大。在跳繩比賽的時候，我們班級的十個人跳得到了全年級第一；班級朗讀比賽，我們得了第二名。要沒有同學們的團結協作，共同努力，就不會有我們今天的這些榮譽。因此，我為我們的`團結而喝彩.
第三、我為班級的作業喝彩。我們班級的作業雖然不是最好，但是我們班的作業一次比一次好，一次比一次得優的人多，我們在不停地進步，相信不遠的將來，我們作業一定會很棒。所以，我為我們班的作業而喝彩.
第四、我為我們班的體育喝彩。我們班的體育選手在學校赫赫有名，比如姚偉杰、李琳琳、鄧新龍等，都是多次在運動會上獲獎，為學校和班級贏得了榮譽。在校運動會上，我班的體育也獲得了第二名的好成績。這少不了運動員的功勞，也少不了我們拉拉隊員的吶喊助威。因此，我要為我班的體育喝彩。
……
這就是讓我驕傲和自豪的四一班，為我的班級喝彩吧！
我為和諧的班級喝彩六年級作文 9
走進新的班集體，意味著我們又走進了一個新的“家”。在這里，同學們朝夕相處，一起學習，共同成長。良好的班集體是我們成長的樂園。我有一個優秀的班集體，我要為我的班集體喝彩。
首先，我要為我班的運動員們喝彩！越野賽上，各班的“英雄好漢”紛紛登場，激動人心的比賽緊張的進行著。雖然我班是派出精挑細選出的“精兵良將”，但也不是信心百倍、勝券在握。第一棒和第二棒的同學雖然全力以赴，但也沒能名列前茅。可是第三棒和第四棒的同學卻出乎意料的，以驚人的'成績獲得了第一名，同學們和老師們贊不絕口。當學校領導念到：“初一女生組第一名是初一一班，初一男生組第一名是初一一班。”我們班的同學高興的歡呼起來。此時此刻，心情激動的我想起了一句話：“不居第一不罷休，身居第一在奮斗。”這就是我們班的格言。
接著，我要為我班的班長喝彩！“火車跑的快，全靠車頭帶。”我班的班長真的沒辜負班主任的表揚。每次刮大風，衛生區的值日生們就犯起了愁，樹葉垃圾遍地都是，紛紛來找班長求助。班長便發動全班同學去拾垃圾，并親臨督導，一個垃圾也不放過，把衛生去打掃的干干凈凈、一塵不染。每當快放學時，班長總會不厭其煩的說：“天短，路上小心點。氣溫低，同學們都穿得暖和一些。”每當某個同學犯錯誤時，班長都會批評教育他，是我們的班級變得更優秀。在同學們眼里，班長是一個工作認真負責、樂于助人的好班長。
我要為我們的地理老師喝彩！身教五個班，200多名學生，每天都很忙碌，但講課卻別有一番風趣。所以我們都喜歡上地理，因此兩次考試，我班的平均成績都第一。當然，這也離不開老師的辛勤教導和諄諄教誨，是老師的良苦用心才換來了遍地怒放的鮮花。
我要為我們班的全體同學喝彩！如果沒有大家的共同努力，就不會有這樣一個團結奮進、積極向上的班集體；如果沒有大家的齊心協力，就不會多次被學校表揚跑步齊、速度快；如果沒有大家的熱心付出，就不有這樣快樂、融洽、溫暖、難忘的集體。
我愛我的班級，我要為我的班級喝彩！
我為和諧的班級喝彩六年級作文 10
"哇"五三班既然拿了第二名。
這屆運動會結束了，在最后的團體接力比賽中。我們班拿了第二名。記得當時的場面，真是讓人捏了一把冷汗，在交接力棒的過程我們班的運動員竟然不小心掉了棒，本來領先的成績也變成到數第二名。讓正處于興奮的我們一下子驚呆了，那位運動員迅速撿起了棒，以風一般的速度向前追趕。“加油”“加油”.............老師也站了起來。只見他的速度越來越快，以迅雷不及掩兒之勢超過了兩名同學。
"哇"........整個五三班沸騰了，我們班拿啦第三名。
站在領獎臺上，班長笑的嘴都合不上了。他知道。這榮譽并不是他一個人的'，而是全班的集體的。而他還有我們都為整個班級喝彩，都因班級而驕傲。
隨著頒獎典禮的結束，這屆運動會也接近了尾聲。在最后的比賽里，充滿了各種情緒，有的人歡呼、有人哭啼,有人高興，有人悲痛。在總成績中，我們班拿了第二名，接力比賽拿了第三名的好成績，我們從內心的高興，我們為班級驕傲，我們為班級喝彩。
頓時，一片歡騰——我們又贏了！我們太高興了！全班同學都為我們班取得好成績而感到自豪。
我為和諧的班級喝彩六年級作文 11
今天，我們班參加了一年一度的秋季運動會，我好開心,好高興呀！
那天下午可真熱鬧，許多同學都當啦啦隊助威。首先進行的是一百米短跑比賽，老師來當裁判，同學們是運動員。比賽就要開始了，大家都在緊張的等待著。突然，只聽見“怦”的一聲槍響，同學們像離弦之箭一樣“飛”了出去。剛開始比賽很順利。同學們都很快的跑完了一百米。可是到最后一項四百米長跑的時候,同學們就跑不動了，都放慢了腳步，可是我們班的姚舜同學和四五班的一個同學還是在努力的'跑著，最后，我們班的同學拿了第二名，我覺得已經很不錯了。
到了最后一項的時候，也就是最重要的一項，就是五十米接力賽。比賽一開始我們班的同學就一直在喊：“四一、四一，永遠第一”，同學們努力的在跑，最終我們班拿了一個很不錯的成績，也就是小組第一。雖然我們還不知道我們班的成績能不能在四年級拿第一，但我們班還是很有信心的！
在星期一的升旗儀式上，校長宣布四年級五十米接力賽的第一名是四（一）班，我們班的同學都尖叫起來了，我們真是太高興了！
不過，不要驕傲，明年的運動會上我們班一定還會取得優異的成績的。加油，四（一）班！
我為和諧的班級喝彩六年級作文 12
上星期五下午，打過預備鈴后，班主任滿面笑容的對我們說：“告訴你們一個好消息，今天下午學校要舉行拔河比賽，你們有沒有信心拿第一名！”同學們異口同聲的大喊一聲“有”。
可是，到底能不能的第一名，我們一點把握都沒有，（6）班有胖子多，可是出了名的。
老師開始挑選人員啦，她先挑選兩個胖子同學，緊接著又挑選了十八名隊員，其中就有我。我那兩天手受了點傷，可我不敢告訴老師，因為我害怕老師不讓我參加比賽。雖然我是個女生，但是，我可是班里出了名的體育健將呢！
有個同學突然說：“老師，（6）班好多大胖子，我們能贏嗎？”其他同學七嘴八舌的跟著說：“就是，就是，我們怎么辦呢”
老師聽到了我們的擔心，就告訴了我們一個獲勝的小秘密，她的方法真的靈驗嗎？老師還交給了我一個艱巨的任務，我能完成嗎？
我們排著隊來到操場時，好多班級都到了。我們的對手就是我們同階段的其它班級。第一場比賽的對手是（1）班，我們輕輕松松就拿下了。第二場也沒有懸念，我們又獲勝了。最后一場是冠軍爭霸賽，我們的對手正是（6）班。賽場上，我瞟了一眼對手，看到前面幾個大胖子氣勢洶洶的盯著我們，好像在說：“哼，冠軍肯定是我們的”。我咬緊牙，小聲的回答：“哼！那就讓你們嘗嘗我們的絕招吧！”
“嘟——”在裁判的.一聲哨響之后，我大喊一聲：“（3）班！”我方拉拉隊員們同時大喊：“加油！”就在拉拉隊喊加油的時候，隊員們一起使勁拉，一下子就把繩子拉過來一截。對手們也不示弱，很快又把繩子拉了回去。但是，他們勁使不到一處，幾個回合下來，已經亂了陣腳。隨著“（3）班！”“加油！”的口號聲，繩子中間的小紅旗在一點一點的向我們這里移。突然，拉拉隊員們大一聲：“我們贏啦！我們贏了！”繩子松開了，同學們都高興的跳了起來。老師讓我們“一起使勁！”的秘訣，還真靈啊。
這次比賽，讓我久久難忘，我為班級喝彩！我為同學們的團結喝彩！
我為和諧的班級喝彩六年級作文 13
我們的班級是一個和諧的大家庭，生活在這個家庭里是幸福的,是快樂的，是充滿溫暖的。在這里，沒有爭吵，沒有斗架，，也沒有自私自利。這里既有同學之間互相幫助的`溫暖，也有師生之間互相關懷的深情厚誼，這里充滿了和諧的氣氛，所以我要為我們和諧的班級喝彩。
在這個班級中，同學們給予我了無微不至的幫助，讓我倍感溫暖。記得在那一次，數學突然考試，我心里毫無準備，并且考試必備物品“尺子、鉛筆”也沒有帶。卷子發下來之后，我一看立刻傻了眼：可真是無巧不成書呀！卷子上偏偏有一道作圖題，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，同桌向我伸出了援助之手，他把他的作圖工具借給我，我急忙說了一聲謝謝，便拿去用了。這件事雖小，可我卻感受到了溫暖。其實，在我們班，像這樣的人、事兒數不勝數！
班上老師對我們無私的關懷，更是讓我永遠難忘。我清楚地記得那次，我和好朋友一起去衛生間，因為害怕下節課遲到，我在慌忙之中一不小心音樂書掉到了下水道中，怎么辦？那么臟，下手撈還是不撈？我和朋友四目相視，誰也想不出什么更好的主意來。這時，老師恰好路過，看見我們在這兒呆呆地站著，便走過來。當她看到我的書掉到了下水道時，便彎下腰來，毫不猶豫地伸手就把我的書從下水道里撈出來，還細心地幫我把臟東西沖掉，遞給我，微微一笑：“下次一定要小心呀！”我感動地點了點頭，不知道該說什么好。心想：老師可真好！下水道那么臟，可老師為了幫助我，卻毫不在乎！
在這個大家庭中，我感受到了快樂，感受到了人與人之間的真誠，同學之間共同學習，相處和睦；老師把最真的愛給了我們，給了我們母親般的溫暖，生活在這樣一個班級中，我自豪，我快樂。為我們和諧的班級喝彩吧，我們班的明天會更美好！
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