和平作文

時間：2024-05-09 13:06:48 和平我要投稿

和平作文通用[9篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的和平作文10篇，歡迎大家分享。

和平作文通用[9篇]

和平作文篇1

　　當歷史的舊頁再一次翻啟，一幕幕血淚驚魂仿佛重現：

　　北緯33o23’ 東經46o57’

　　這里是伊拉克的首都巴格達。這里原來有繁榮的大街，琳瑯滿目的商品，還有辛勤快樂的人民，還有他們可愛滿街亂跑的孩子。但就是因為美國對伊拉克開戰，這個城市變得面目全非，這里到處都是橫飛的炮彈和彌漫的硝煙，以及無數的流血、傷亡�，F在路上還有人在為搶奪剛剛散落在地上的零星食物而大打出手。

　　北緯32o02’ 東經118o50’

　　這里是位于中國東南沿海城市南京。時間回到68年前，這本是個充滿歡笑的地方可是歷史卻改寫了。1937年12月13日南京淪陷，日軍進行血腥大屠殺，用活埋、集體屠殺等慘無人道的手段，南京城成為了一座慘絕人寰的人間地獄，真不明白那些日軍怎么可以把殺人當作游戲，而且殺害的還是與他們一樣有血有肉，有靈魂，有妻子掛念，有孩子撫養，有老人贍養的人？

　　戰爭的硝煙摧毀了人們的家園，摧殘了人們的生命，戰爭留給我們的沉痛的回憶。怎么能忘記富麗堂皇的'圓明園被法西斯分子踐踏得面目全非，怎么能忘記珍珠港上的滾滾濃煙，怎么能忘記塞爾維亞那7000名被殘殺的人？

　　然而，在今天這個特殊的日子——9.21國際和平日，我衷心的希望，愿和平成為永恒，我想這不僅是我的愿望，還是全世界熱愛和平的人的心愿，只有和平才能使世界充滿溫馨。正如《和平日寄語》：

　　當我走過你的身邊，我愿帶走你的笑臉，

　　心中沒有一點陰云，陽光變得更加鮮艷，

　　希望會有這么一天，再也沒有眼淚仇怨，

　　再也沒有流血離散，共有一個美麗家園。

　　太陽在不停地旋轉，自古就從沒有改變，

　　宇宙那邊的好情懷，擁抱著我們的心愿，

　　但愿會有那么一天，大海將把沙漠染藍，

　　讓和平的福音傳播，以微笑來面對祖先……

　　……

和平作文篇2

　　“以色列應該從地圖上抹去�！眱荣Z德說，于是，以色列憤怒了，美國準備坐山觀虎斗了，無關者開始覺得這位總統簡直是酷斃了;朝鮮人在美國獨立日發射了幾枚衛星，于是，美國人怕了，表示譴責了，韓國人躲在老美背后嚷嚷了，日本人準備找點事做了;以色列人終于被惹火，跟哈馬斯干上了，美國人挺身而出了，阿拉伯人沉默是金了，傀儡聯合國又開始準備些沒用的條約了。

　　五年前的伊拉克戰爭，小布什一聲令下，10萬條生命灰飛煙滅。再后來，有伊拉克記者朝小布什扔鞋子，也有辛迪·希恩“我希望布什停止利用我兒子的犧牲為其殺戮正名”。戰爭造成的是雙方的傷害，有痛苦的伊拉克父親，亦有悲傷的美國母親。美國普利策獎的最佳戰地攝影，又躺在小小棺材中只有十八個月大的伊拉克男孩，也有為陣亡的同胞悼念的美國士兵，每個人的眼中都是警惕，疲憊與驚恐。

　　同樣地，有《辛德勒的名單》中被屠殺的猶太人，也有《朗讀者》中蕭瑟冷清的.柏林，二戰戰犯驚恐的雙眼。沒有人希望戰爭發生，但是他們必須戰斗。

　　許許多多的人在說，三戰一觸即發，不斷惡化的美伊關系，為了天然氣爭吵不休的烏克蘭與俄羅斯，從未和平過的中東，經濟危機……

　　到那時，只能像《永恒的一天》中的那個阿爾巴尼亞男孩一樣：通往希望的路上都是地雷，每走一步都要拿起一個石子，投到前面，然后雙手抱頭，蹲下。沒有地雷，就往前走幾步。然后再投，再蹲下，再抱頭，再走。

　　戰爭不斷，沖突不斷，世界也只能如此。只是鮮少有人意識到我們現在所擁有的幸福。

和平作文篇3

愛的雷利哥哥：

　　你好！雖然我們從未見過面，可是我看了你給聯合國秘書長加力先生的信。自里行間都表達了你失去爸爸后極度悲傷的感情和維護和平的新心生�？粗@封催人淚下的信，使我的心久久不能平靜。你不用感到悲傷，你應該為你的爸爸感到驕傲。也許他在天堂看著你，看著你長大，變的勇敢；也許他正看這祖國，看著祖國日益強大，也許他正看著看著世界，看著祖國的`“和平之花”漸漸綻放。

　　你爸爸是個英雄，他為世界和平倒在了維護和平的圣壇上。我和你一樣痛恨戰爭，讓多少孩子無家可歸？讓多少孩子失去親人？又讓多少可憐的孩子流浪街頭？戰爭的最大受害者是孩子！孩子卻是“和平之花”，我們要維護和平，維護這朵朵嬌嫩的“和平之花”，不讓罪惡的子彈威脅他們。和你一樣希望，一樣祈盼：世界不再彌漫硝煙，罪惡的子彈不再威脅嬌嫩的“和平之花”。我似乎聽見了和平的腳步，它正大步地邁向我們，告訴我們，“和平之花”綻放了，世界沒有硝煙了，和平之神將永駐人間了，世界將開遍鮮花，灑滿陽光。

　　祝：

身體健康,天天快樂!

　　一個熱愛和平的小學生

　　20xx年4月9日

和平作文篇4

　　感恩，顧名思義就是說自己得到別人的幫助而走出困境，獲得關愛而感受到溫暖時，我們要懂得以行動來回報和感激別人。這簡單的意思，我不是不會而是我壓根兒做不到。

　　有時候，我會認為父親為我所做的一切都是理所當然的，我不必去感激他。甚至還去埋怨他不理解我說的話而指導錯誤，他不順我的意我就亂發脾氣。為此，我們不知吵了多少次。

　　“都說不是這個意思！”我指著試卷生氣地說。

　　“不是這個意思，是哪個意思？那你說給我聽聽。反正我是這個答案！”爸爸斬釘截鐵地回答。

　　我聽了爸爸的話，頭一歪，怒氣沖沖地走進房間，大力關上門。坐在床上思考，想不依靠爸爸解決問題。我想得頭都爆炸了，也想不出答案來。眼看時間一分一秒地過去，心想：假如想不出答案那明天怎么辦？為什么爸爸的`答案一點也不和意思的！叫我怎么參考��？我越想越急，差點眼淚就掉下來。

　　我實在法子了，才把爸爸的答案勉強地寫了下去。過后，我漸漸覺得爸爸的答案并沒有什么不對啊，我也不必為了這道題而搞得不開心。應該是因為我平時不信任爸爸和不懂得感恩的緣故吧。

　　我對朋友給予的小恩小惠感激不盡，卻對親人一輩子的恩情視而不見。我錯了，我讀了這本書后，我逐漸覺得自己的所作所為真是一種罪過！我這么大的孩子都沒有他們那么會感激別人，我要從現在開始盡力用行動補償我的罪過——孝順父親。作文

和平作文篇5

　　和平像是一桿天平，是公平與自由的裁決者，和平是一位手持利劍的勇士，是愛與正義的奠基者。和平是二十一世紀中國所熱烈追崇的，也是世界大部分國家熱愛的。可是有些國家“不識時務”，妄圖憑著自己微不足道的力量挑起戰爭，趕走和平使者。如今的.世界，和平就像是“黑店”打出的招牌，表里不一。甚至和平就像一個挑起戰爭的借口，為了某些利益，和平在人們眼中顯得那么微不足道�，F今中國周邊局勢告急，嚴重影響東亞局勢的協調性與穩定性。

　　一些國家借著維護東亞的可持續性、安全發展性，并以追求和平的借口，讓某些周邊國家拿起戰爭的矛頭對準中國這扇大門。這時的和平多像是一條邪惡的謊言——荒唐而可笑。為了它，不知又有多少人在這場利欲之戰中死去。

　　和平是什么？我們真的懂得和平么？我們為和平又做了些什么？這些問題的提出，無疑是對人性的質疑與思考。因為戰爭，我們期待和平，有了和平，人性才能得到真正的發揮。

　　戰爭是有一定的強制力與威脅力的，只有一方獲勝，爭斗才會停止。我們渴望真正的和平，而不是口是心非地打著和平的幌子，卻做著愧對人性的事。我們應該和平、理性的對待每一件事，而不是用武力來解決。

　　我也渴望有一天，和平能夠完全取代戰爭。但是，“世事不如其愿”，該覺悟了。如今，二十一世紀，盛行的只是人性的潰散與人格的墮落。如部分人與國家再不醒悟的話，后果已不再只是利益的損害，而且會影響整個民族的興亡與尊嚴。而這一后果，則是其高傲自大、唯利是圖所帶來的。

　　和平這一根系的駐扎，將永遠留在中國這個東方大國的國土上！

和平作文篇6

　　說起和平，這是每個世人都渴望的，每個人都希望世界是和平的、友愛的、平等的。誰也不愿意整天生活在戰爭苦難的時代，但是仍有很多地方飄著戰爭的硝煙。這些硝煙像一個惡魔，給我們帶來了痛苦和恐懼。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個快樂、友愛、平等的地球上。

　　每當書上講到戰爭的故事，我心中就有一種莫名的哀痛�？墒钦l看到這些故事能不傷心難過呢?戰爭，毀壞了人們的家園，有多少無辜的生命死在了他兇殘的魔爪下，在這樣的環境中，人人渴望不再戰爭，永遠和平!多少年來，世界上一直發生戰爭，戰爭給人們的生命和財產造成了重大損失。但是，一些人們很自私，只想著自己的利益，只想著自己的`權威，只想著那個金錢!我真不明白國與國之間發生了矛盾，難道不能用其他辦法來解決嗎?不能雙方坐下來好好商談嗎?戰爭，大多數都是因為少部分人的自私心而起的。或者是為了爭奪別國家的資源，或者是為了占領土地……

　　和平是無法用語言來表達的，也許他是圣人，讓人猜不到，想不到。它就是那樣神秘。但有一點是肯定的，他是美好、圣潔的和平!

和平作文篇7

　　戰爭會使妻子失去丈夫，使父親失去孩子，使孩子失去媽媽，妻離子散，家破人亡，會使一個溫馨、和諧的圓滿家庭四分五裂。1937年8月28日下午2時10分就是一個這樣讓人慘不忍睹時刻。

　　那天下午，天空像被一張巨大的黑網遮住了似的，烏云密布，朦朦朧朧，上一秒還是寧靜湛藍的天空，下一秒這份寧靜就被震耳欲聾的炮彈聲打破了。

　　日本侵略者開著雄赳赳的轟炸機，向上海的火車南站駛來�！稗Z——”只聽見震天動地的爆炸聲像滾滾煙霧般迷散開來，一瞬間，仿佛山崩地裂，一切都被包圍在可怕的炸彈之中！

　　日本人的導彈像止不住的.洪水一般射來，共投了20多枚！戰爭的警鐘敲響了！死神的盛宴就這樣拉開了序幕！當場死亡250余人，受傷500余人！觸目皆是殘肢、頭顱，景象之慘，無以加復！

　　到處都是槍林彈雨，爆炸的工廠、殘破的房屋、斷裂的天橋······人們都在鬼哭狼嚎地呻吟、呼喚！一個可憐的，還不到5歲的小孩子，也被卷入了這場不幸的災難之中。

　　也許，他的父母已經“沉睡”，再也醒不過來；也許，他的父母都逃走了，無意間把他遺忘了；也許，就在旁邊的廢墟中，他的親人正在撕心裂肺地尖叫，也許……整個火車南站一片混亂，沒有了昔日的安寧，也失去了往日的喧囂。

　　這個小可憐，獨自孤苦伶仃地坐在那兒，眼淚像斷了線的珠子一般，沒有人去關心他，也沒有人會伸出自己那雙手。

　　他全身遍布傷口，鮮血淋淋，臉上青一塊，紫一塊，血止不住地往外流，那雙原本白白胖胖的小手也變了，整個人失去了精神，骨瘦如柴。漸漸地，他閉上了呻吟的小嘴，閉上了他那雙水汪汪的大眼睛……

　　為什么，為什么？！

　　為什么蔚藍色的大海成了戰艦和水雷的觀察場，為什么金黃色的沙漠成了坦克和大炮的訓練場，為什么藍的發黑的夜空要被頻頻發射的導彈劃破了那份寧靜，為什么綠茵茵的草地散落著的地雷碎片污染了那份生機……

　　我們現在的生活雖然和平，但不少地區還彌漫著戰爭的硝煙，那些戰火之中受苦的孩子們多么可憐啊，我多么希望：讓戰火灰飛煙滅，讓嬌嫩的和平之花像一簇簇旺盛的火苗那般，綻放，盛開！永駐人間！

和平作文篇8

　　伏爾泰有云：“讀書使人心明眼亮�！弊x書時如此，閱讀名著更是如此，在我讀過的眾多名著中，列夫·托爾斯泰的著作《戰爭與和平》使我受益匪淺。

　　《戰爭與和平》主要敘說了庫拉金、羅斯托夫、保爾康斯基和別祖霍夫四大家族在拿破侖發動的法俄戰爭期間或安之若素，或奮起反抗的故事。整部作品構思宏偉，氣勢奔騰，展現出了1812年衛國戰爭前后俄羅斯波瀾壯闊的社會生活畫卷。本書刻畫了一些對比鮮明的人物形象：糾結于進出上流社會的皮埃爾、一心想參軍報國的尼古拉、充滿愛的瑪麗婭、情竇初開的少女娜塔莎以及英勇的衛國戰爭領導者——庫圖佐夫等。

　　本書通過人物塑造來表達其主題——人道主義和博愛精神�！稇馉幣c和平》用較大篇幅來描寫和平，對于戰爭，只是輕描淡寫。反映其歌頌和平，反對戰爭。托爾斯泰也在書中宣揚：“不要用暴力和邪惡抗爭”、“道德上的自我改善”等博愛主張。托爾斯泰的人道主義的核心是博愛精神，海倫作為一個遭人唾棄的角色，終究難逃一死，但最后，作者為她塑造的因為男人選擇而臥床不起的`情節是她自我救贖的一種表現，作者傳達出“每個人都有反省救贖的機會，不因為這個人的品行是否惡劣而失去這個權利”的博愛精神的思想。

　　《戰爭與和平》描繪了戰爭期間俄羅斯人民真實而豐富的生活。即使在硝煙彌漫的戰場，俄羅斯人民還是那么詼諧、生動，他們毫無顧慮、為國捐軀，他們身上的英雄主義和愛國精神才是戰爭勝利的最根本保障。本書以人物內心活動發之于外的一系列動作表現戰爭發展的必然規律：庫圖佐夫的從容不迫顯示人民正義戰爭的必然勝利，拿破侖遠涉險境、舉止驚慌充分表現非正義戰爭的必然失敗。正因為本書以衛國戰爭為中心，充分描繪了戰爭“前線”與“后方”，“戰爭”與“和平”的廣闊社會文明，又突顯人民力量的偉大，所以他深刻揭示出推動歷史前進，決定歷史命運的是人民群眾這一歷史規律。

　　巴別爾曾說：“托爾斯泰并沒有刻意去營造一個世界，他只是還原了世界本來的面目罷了。”而“這個本來的面目”即是歷史。這波小說既無開端、高潮，也無結尾。它似乎徜徉在過去，又將無限的延續下去。