和平的作文

時(shí)間：2024-04-15 13:13:45 和平我要投稿

（精華）和平的作文14篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的和平的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精華）和平的作文14篇

　　和平的作文篇1

　　和平是每一個(gè)人最喜歡的事，但和平到底讓多少人失去性命，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)有7000萬(wàn)人死亡，其中有300-到700萬(wàn)人死于饑餓和口渴，全國(guó)累計(jì)餓死過(guò)2億以上人口。這是為什么呢？請(qǐng)跟我走進(jìn)下文吧！

　　戰(zhàn)爭(zhēng)自出現(xiàn)以來(lái)就給人類帶來(lái)了深重的災(zāi)難，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成重大損失。特別是進(jìn)入20世紀(jì)以后，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，戰(zhàn)爭(zhēng)手段不斷豐富，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類造成的破壞愈加巨大。以下是20世紀(jì)以來(lái)重大戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的損失情況。我們想要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，一次戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓多少孩子和他的父母死亡，如果有一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，我寧愿不過(guò)榮華富貴的生活。我同情你們，我憐憫你們。我與你們相比就好似天壤之別，好像一個(gè)生活在天堂，一個(gè)生活在地獄一樣。我知道，你們恨戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)自內(nèi)心地恨戰(zhàn)爭(zhēng)，恨它毀了你們的一切。可我也知道，你們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是無(wú)奈的。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！一切都是戰(zhàn)爭(zhēng)！失去爸爸媽媽的是戰(zhàn)爭(zhēng)！令人傷心的也是戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)啊！停下你的`腳步吧！我們期待的是和平！從給我們的生活永遠(yuǎn)的離去！

　　和平的作文篇2

　　一雙水汪汪的眼睛里閃爍著溫柔的目光，有些高挑的鼻子下是一張紅紅的嘴巴，臉上掛著天使般的微笑。她就是我們班的'一和平天使——張雨婷。

　　記得有一次，我和黃思琪因?yàn)橐粋€(gè)小小的透明膠而吵了起來(lái)。

　　張雨婷見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)勸說(shuō)道：“先消消氣，事情的經(jīng)過(guò)是什么樣的？”我和黃思琪把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了出來(lái)。

　　張雨婷聽(tīng)了，舒了一口氣，笑了笑說(shuō)：“原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)呀！”說(shuō)完，她回到座位上從筆袋里拿出一卷透明膠，跑來(lái)遞給黃思琪，說(shuō)：“黃思琪，這個(gè)才是你的透明膠，我剛才用了一下，你手上是胡雨涵的。”

　　黃思琪把透明膠還給我后，張雨婷把我倆的手牽在一起，說(shuō)“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處。”

　　還有一次，王平川與鐘藝發(fā)生了小矛盾，鐘藝被王平川氣哭了。張雨婷聞聲跑了過(guò)來(lái)，了解清楚事情的原委后，她先勸鐘藝：“鐘藝不要哭了，王平川是無(wú)意的，別哭了！”又對(duì)王平川說(shuō)：“快向鐘藝道歉！”

　　王平川開(kāi)始不想道歉，還罵了幾句臟話。張雨婷說(shuō)：“王平川，這是你的錯(cuò)，給鐘藝道歉！”王平川只好向鐘藝道歉，最后雙方和好。

　　這就是我們班的和平天使——張雨婷。

　　和平的作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)是美麗的，特別美的是蘭江旁邊的和平公園，它給家鄉(xiāng)添增了幾份生活情趣。

　　春天，和平公園周圍萬(wàn)紫千紅，公園里的.草坪綠油油的，草坪上有許多小花，雖然叫不出名來(lái)，但仿佛就是許多小精靈在玩耍。草坪上有許多休閑的人們，有的在下棋，有的在看書(shū)，有的在放風(fēng)箏。。。。。。公園里一片生機(jī)。夏天，大家在高大茂密的大樟樹(shù)下面乘涼，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條柳絲，讓人們?cè)谀莾荷⒉剑瑳鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，讓人覺(jué)得心曠神怡。秋天，公園一片金黃色，就像金色的海洋，路邊的野菊花和桂花發(fā)出一陣陣芳香，讓人流連忘返。

　　冬天，雖然樹(shù)葉掉光了，草枯萎了，但公園里還是很熱鬧，特別是下大雪以后，小孩子都來(lái)這打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂(lè)呼，讓人忘記了冬天的寒冷。和平公園春夏秋冬四季都很熱鬧，美麗。我愛(ài)家鄉(xiāng)的和平公園。

　　和平的作文篇4

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”古今中外，有多少首詩(shī)在贊美西湖的呀！周末，我就踏進(jìn)了這煙雨朦朧的西湖，還有幸偶遇了和平鴿。

　　沿著游步道慢慢地向前走著，突然，我看見(jiàn)了一棵大樹(shù)被人里三層外三層地包圍著，在大樹(shù)下的地上還有許多跳動(dòng)著的白點(diǎn)。“鴿子，有鴿子，我看見(jiàn)鴿子了！”我撇下爸爸媽媽和弟弟，一邊歡呼著一邊飛奔過(guò)去，鴿子們被這突如其來(lái)的動(dòng)靜嚇了一大跳，有好幾只鴿子都拍著翅膀“撲棱棱”地飛上了樹(shù)。但是等它們知道了沒(méi)有危險(xiǎn)后，就又“嘩啦啦”地飛下來(lái)了。

　　我從包里拿出了早已準(zhǔn)備好的玉米棒，先是握在手上，讓鴿子們自己啄。鴿子們一下子撒歡似的，啄得可快了，不大一會(huì)兒功夫，玉米已經(jīng)沒(méi)了一小半個(gè)。我和弟弟商量著，一起把玉米粒掰下來(lái)，平攤在手上，鴿子們立馬順著玉米的香味，紛紛飛上了欄桿，津津有味地啄起了我手上的玉米粒。有一只大膽包天的鴿子竟然飛到了我的.手臂上，隨著媽媽的鏡頭，定格了這和平而又美好的一幕。

　　喂完了鴿子，繼續(xù)徜徉在游步道上，思緒不禁隨著碧波蕩漾開(kāi)去：身在如此美麗和諧的城市，幸福感倍增，就讓和平鴿帶著我的夢(mèng)想自由飛翔吧！

　　和平的作文篇5

　　現(xiàn)代的社會(huì)上，有不少人想成為明星，但明星卻想過(guò)平凡的生活，如果讓我選擇，我會(huì)選擇平凡。

　　平凡的味道是有一些苦澀的，但又一些甜的味道在里面，苦澀在于辛苦，別說(shuō)未來(lái)，就算是現(xiàn)在學(xué)習(xí)，也可以讓我直不起腰來(lái)，甜在中，苦過(guò)之后，就可以休息了，但是出名的'味道呢？也是先苦后甜，苦在出名前的那些訓(xùn)練和沒(méi)日沒(méi)夜地演戲或辛苦地開(kāi)演唱會(huì)，甜在出名后或辛苦之后，有了崇拜自己的人，其實(shí)平凡或出名中的味道沒(méi)有什么差異，同樣會(huì)傷心，同樣會(huì)經(jīng)歷生老病死，同樣會(huì)迎接新生命的降臨……。

　　平凡和出名最不同的味道，在于平凡的人沒(méi)有危險(xiǎn)的味道，但出名的人卻有不安感，平凡的人，不會(huì)被人關(guān)注，不管是結(jié)婚生子都不會(huì)被曝光，微信朋友圈上也不會(huì)有人罵自己，出名的人卻有所不同，結(jié)婚生子會(huì)被曝光，微信朋友圈上也有人在罵自己。

　　平凡的生活，雖然會(huì)有小打小鬧，但也缺少不了幸福和愛(ài)的味道中，雖然吃虧，吃過(guò)苦，但是也有甜，也許這就是平凡的味道，酸甜苦辣，四種味道都有，快樂(lè)的幸福，討厭的吵架中，可怕的打架，這些全都會(huì)發(fā)生，但是生活就是這樣，唯有把平凡中的所以味道嘗遍了，才能不枉費(fèi)了這一生。

　　平凡，好像觸手可得，卻又遙不可即。

　　和平的作文篇6

　　和，我們可以組成很多詞語(yǔ)，如：和氣生財(cái)，和衷共濟(jì)；和平，今天我們就來(lái)講一講“和”。

　　在遠(yuǎn)古時(shí)代，往往是弱肉強(qiáng)食，強(qiáng)者才能生存，而弱者就會(huì)被消滅，世界處處充滿血腥，那些因弱小而被吃掉的，該是多么痛苦，我們的祖先猿人也是一樣，為了使種族延續(xù)，為了是自己得以生存，就不惜使其他動(dòng)物身首異處，骨肉分離，多么殘忍阿，難道就不能和平解決吃的問(wèn)題嗎？可以吃水果菜，不必于每次都吃肉啊！動(dòng)物間應(yīng)該和平相處。

　　在生意場(chǎng)上也是一樣，不能因收到假貨而大發(fā)雷廷，去找那些人算帳，你可能不知到，他也可能不知道，他也可能受了騙，你應(yīng)該和平解決這件事，而不是魯莽行事，正所謂生意場(chǎng)上和氣生財(cái)，不是這個(gè)意思嗎？

　　而站在世界這個(gè)角度上，更需要和平，我們不需要生活在炮火之中，在武器中長(zhǎng)大，在訓(xùn)練下懂事，我們需要愛(ài)，需要一個(gè)和平的世界，需要你的愛(ài)心，我的愛(ài)心，需要世界的.愛(ài)心，更需要和平。

　　我獨(dú)自走在小路上，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，傍晚即將來(lái)臨，明天的生活將是充滿和平的。我看見(jiàn)一只蝴蝶破繭而出，因?yàn)橛辛撕推剑拍芫`放！

　　和平的作文篇7

　　雖然現(xiàn)在我們中國(guó)人生活在和平的世界里，但是，在以前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有許多的國(guó)家都進(jìn)入了戰(zhàn)爭(zhēng)。這些戰(zhàn)爭(zhēng)都給人們帶來(lái)了巨大災(zāi)難。

　　每次戰(zhàn)爭(zhēng)，就會(huì)使好幾億人的家園被破壞，頓時(shí)使房屋上的瓦片落下來(lái)，地上充滿地雷碎片，到處能聽(tīng)見(jiàn)機(jī)槍聲和叫喊聲……許多的'人們都在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了寶貴的生命，有的即使幸存下來(lái)了，他們也可能受了傷，或者失去了親人。在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們有的跟著父母一起去打仗，有的則去往別的國(guó)家或地區(qū)去躲避危險(xiǎn)。戰(zhàn)爭(zhēng)只要一開(kāi)始就能連續(xù)幾年，有些孩子就因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而無(wú)家可歸，到處流浪，連飯都吃不上。在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們不僅十分可憐，而且他們也上不了學(xué)校。戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始，各種機(jī)槍導(dǎo)彈就會(huì)在一個(gè)地區(qū)甚至多個(gè)地區(qū)里到處亂飛，很快，各種的大樓、和房屋都倒塌了，廢墟鋪滿一地。孩子們沒(méi)有了可愛(ài)的校園，也就無(wú)法再次在溫暖的教室里讀書(shū)，再也沒(méi)法在校園的操場(chǎng)上與小伙伴嬉戲，戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們就是這樣可憐，我們既然有這么好的生活條件，為什么我們不珍惜他們呢？從現(xiàn)在起，我們要好好保護(hù)生活環(huán)境，珍惜我們的美麗家園。

　　和平的作文篇8

　　在一個(gè)星光燦爛、浩瀚無(wú)邊的宇宙中，有一個(gè)藍(lán)色的星球，它的名字叫地球，人類只有一個(gè)地球。世界上有許許多多的國(guó)家。雖然這些國(guó)家的語(yǔ)言不同，但是，大家都是朋友。

　　聽(tīng)人說(shuō)，中國(guó)和韓國(guó)要打起來(lái)了，我不知道是什么原因，但是，我希望，中韓能夠和平。我們都生活在同一片藍(lán)天下，我們都是一個(gè)集體，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。兩個(gè)國(guó)家，就如同兩個(gè)好朋友，手牽著手，友誼是我們中間的一座彩虹橋。一張旗幟代表一個(gè)國(guó)家，一個(gè)國(guó)家代表大千人民，大千人民代表這個(gè)國(guó)家的興旺。地球，是我們?nèi)祟惖墓餐拿篮眉覉@，我不愿看到 : 地球上，戰(zhàn)火的硝煙縷縷升起；人們因?yàn)闆](méi)有糧食，忍受饑餓，又因?yàn)轲囸I而死去；我實(shí)在不愿看到，人們因?yàn)檫@一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)而死掉。無(wú)辜的人們也因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)而失去生命，老師說(shuō)過(guò):“生命只有一次，我們要珍惜它。” 可是，我們的.生命，卻要因?yàn)檫@一場(chǎng)沒(méi)有原因的戰(zhàn)爭(zhēng)而偷偷的溜走。生命啊生命，不要溜走！我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，只要和平。我們不要生活在充滿硝煙的世界里，我們想要生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，人與人和諧相處，共同發(fā)展的這樣的一個(gè)世界。

　　我希望中韓能夠和平，就像兩個(gè)好朋友，手牽著手，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。

　　和平的作文篇9

　　和平，這個(gè)詞對(duì)于生活在地球上千百萬(wàn)年來(lái)的生命來(lái)說(shuō)，是一種奢望，是一種渴求。從國(guó)與國(guó)到人與人，和平首先就要平等、互助、理解、認(rèn)同。

　　和平的意義代表著，人們每天都過(guò)著幸福的日子，不會(huì)擔(dān)心或害怕戰(zhàn)爭(zhēng)的來(lái)臨，因?yàn)槎疾粫?huì)出現(xiàn)。意義是人們能安居樂(lè)業(yè)，每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，不愁吃不愁穿。

　　和平的精神表現(xiàn)在，每個(gè)人的心里，每個(gè)人的心里都想著過(guò)上幸福的日子，想著怎樣可以吃飽喝飽。

　　世界什么時(shí)候才能鑄劍為犁呢？戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者和參與者，放下武器吧，重新拾回那遺失已久的善良；擺脫罪惡吧，撇掉虛假正義背后刻著的孤獨(dú)。否則你們最終只會(huì)墮落于罪的'國(guó)度！當(dāng)我們都在微涼的風(fēng)中，拿出心中最真的愛(ài)與陽(yáng)光同在，對(duì)我們身邊的是非對(duì)錯(cuò)致以美麗的微笑和寬容的態(tài)度，縱使最尖銳的矛盾也能融化，一切會(huì)變得更美麗的。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)不要再來(lái)。我害怕，害怕還沒(méi)來(lái)得及哭，嘲笑的子彈就帶走身上的溫度。讓我們與臂上的和平鴿一齊共同守望和平，守望那最初的純真

　　和平的作文篇10

　　一提到戰(zhàn)爭(zhēng)，可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)噩夢(mèng)！它讓無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸，失去親人，“四海為家”！這就是戰(zhàn)爭(zhēng)！讓人憤恨的戰(zhàn)爭(zhēng)！讓人憎惡的戰(zhàn)爭(zhēng)！

　　而至今，還有許多地方還有許多人在那炮火連天的日子里度日。如：烏克蘭東部戰(zhàn)事致5358人死。這些數(shù)字讓無(wú)數(shù)的`家庭支離破碎，無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士身首異處，人民每天過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子。每當(dāng)我看到這些新聞，就十分好奇——大家同在一個(gè)地球村，生活差距竟然這么大——我們住在高樓大廈，每天坐在寬敞明亮的大教室，聽(tīng)老師講課。但是，又有誰(shuí)能想到，在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子卻天為被、地為床，風(fēng)餐露宿，吃不飽，穿不暖。和我們比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　地球是大家的，我們應(yīng)該共享，好好珍惜并愛(ài)惜它。

　　但戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)。今天，就讓我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)下場(chǎng)暴風(fēng)雨，洗凈它，讓和平的彩虹永遠(yuǎn)掛在藍(lán)天！

　　和平的作文篇11

　　戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)時(shí)不刻地奪取無(wú)辜的生命，同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影也一直圍繞在我們身邊。可為什么地球的每個(gè)角落還是經(jīng)常傳來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的噩耗呢？都是因?yàn)槟承﹪?guó)家的大人們只有芝麻粒那么小的“肚量”，經(jīng)常因?yàn)橐恍├婢蛣?dòng)不動(dòng)向別的國(guó)家發(fā)起挑釁。如果世界讓孩子主宰，那么就絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種事情。

　　我們孩子做的第一件事，就是將奪去生命的戰(zhàn)爭(zhēng)武器銷毀，絕對(duì)不會(huì)讓它們?cè)俅挝：θ碎g。校園里，處處聽(tīng)得到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，孩子們推翻了大人以課本為主的觀念，取而代之的是實(shí)地考察，每天的家庭作業(yè)就是根據(jù)當(dāng)天的.考察寫(xiě)一篇日記。至于科技方面嘛，我們不再探索別的星球，把省下的精力用來(lái)種植、放生，并建一個(gè)生物協(xié)會(huì)，無(wú)條件幫助弱小的生命。我們不會(huì)再挖掘地球的資源，盡量節(jié)省利用，大家共同幫助地球媽媽回到從前。

　　我經(jīng)常看到電視報(bào)道上的留守老人和兒童，心里酸酸的。那些所謂的成年人，只是有著比我們大的年齡罷了，其實(shí)他們的內(nèi)心連小孩都不如，只想著一刻不停的掙錢和家人過(guò)上好的日子，可事實(shí)真的如此嗎？他們真的快樂(lè)嗎？答案是否定的，你留給他們的就只有孤獨(dú)、寂寞和無(wú)盡的等待。大人們，雖然你們有超過(guò)孩子的智慧，但最重要的是開(kāi)心，沒(méi)有煩惱，你們，做到了嗎？

　　和平的作文篇12

　　橋，有許多種：獨(dú)木橋、石拱橋、高架橋、斜拉橋……但是，從“橋”這單元中，我認(rèn)識(shí)了個(gè)新的橋——無(wú)形橋。

　　無(wú)形橋是由和諧、美好、信任、諒解和關(guān)注建設(shè)起的，從我認(rèn)識(shí)了它之后便喜愛(ài)上了它。我想，大家一定很喜歡它，因?yàn)椋總€(gè)人向往的都是和諧、美好的未來(lái)。

　　在讀《心靈上的大橋》這篇文章時(shí)，深深地被小男孩那美好的'理想打動(dòng)了，小小年紀(jì)就有自己的理想，我無(wú)比敬佩這位小男孩。

　　同學(xué)們，你心靈中那理想的天橋建好了嗎？

　　《美麗的橋》又使我心神一亮了，知道了這位木匠的偉大，這對(duì)兄弟又讓我知道了做人要大度，心胸要寬廣。而《家鄉(xiāng)的橋》這篇文章，讓我仿佛置身于古樸純真的小橋之中，文章既真實(shí)、又樸素的語(yǔ)言使人讀了又讀。

　　來(lái)吧！和我一同在橋的天地中穿梭吧！

　　和平的作文篇13

　　五月三日，天氣晴朗。爸爸和媽媽帶我去和平公園游玩。我們換乘了兩輛公交車，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)得顛簸，我懷著興奮,好奇得心情，終于到達(dá)了目得地。

　　我們一走進(jìn)公園就看見(jiàn)一片春意盎然得景色。我們玩得第一個(gè)項(xiàng)目是猴子爬桿。這個(gè)項(xiàng)目是由按鈕控制升降得。因?yàn)榘职钟锌指甙Y所以只好媽媽陪我一起玩。玩得時(shí)候媽媽心里很害怕，臉色發(fā)白，不敢按按鈕。我卻一點(diǎn)也不害怕，心想：我下次一定要一個(gè)人再玩一次，可以升得高一點(diǎn)。接下去我又和爸爸去玩過(guò)山車、賽車和碰碰車，都很好玩。可惜得是玩賽車得時(shí)候，因?yàn)槲业蒙砀邲](méi)有達(dá)到規(guī)定得標(biāo)準(zhǔn)，所以我不能親自駕駛車子，只能坐在爸爸旁邊看爸爸駕駛，真遺憾啊！最后，我們一家人去玩電動(dòng)船，排隊(duì)得人很多，如果要玩電動(dòng)船就要排很長(zhǎng)時(shí)間得隊(duì)，但是媽媽為了不讓我掃興還是去排隊(duì)買票。我得心情很感動(dòng)。

　　時(shí)間過(guò)得真快一眨眼就要回家了，可是，我還沒(méi)有玩盡情。希望下次再能來(lái)盡情地玩一次。時(shí)間過(guò)得真快一眨眼就要回家了，可是，我還沒(méi)有玩盡情。希望下次再能來(lái)盡情地玩一次。

　　和平的作文篇14

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上海火車南站的站臺(tái)上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán)，能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)，偶爾還能聽(tīng)到聲。

　　姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯?姥姥。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來(lái)是日本侵略者在向下投沒(méi)明白怎么回事，長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽。可是，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見(jiàn)了蹤影，有的被炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開(kāi)火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著硝煙，沒(méi)人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……

　　可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無(wú)家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界成為和平之神的家吧！

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