和平作文600字[錦集6篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的和平作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

和平作文600字 篇1

　　和平是寧靜,是財富,是幸福.只有在和平的環(huán)境中,世界才會美好,國家才會發(fā)展,人民才會安全幸福,孩子才會快樂無憂.所以,我非常向往和平.

　　但是,世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿,那里的人民正陷于戰(zhàn)爭帶來的痛苦中.就像現在的伊拉克.從電視中看到的伊拉克,就像是一片廢墟,許多房子都倒塌了,街道上冷冷清清的,偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的,瘦得皮包骨,據報道,他們許多人整天只有一點點食物,城市里沒有干凈的水和足夠的糧食供應.電視鏡頭前,我們還可以看到小孩子們時常在垃圾堆中出現.由于戰(zhàn)爭,環(huán)境被破壞了,食水被污染了,糧食又不夠,伊拉克發(fā)生了瘟疫,許多的無辜受難者得不到治療,許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭帶來的后果.不管是什么理由開戰(zhàn),戰(zhàn)爭都會帶來死傷無數,使國家財產、個人財產都會受到損失,使人民顛沛流離,生活艱難.每當我看到這些場面,我的心便沉重起來.

　　每一場戰(zhàn)爭爆發(fā)之后,電視里常常播的是被攻的國家和攻擊別人的國家,它們的情況怎么樣?美國電視臺經常播一些他們認為是英雄的'事跡,這些人都是為自己國家利益著想的人,但在同時,他們又被對方視為仇人.他們?yōu)槭裁磿�這樣呢,既被人恨又被人尊敬?

　　我真不明白.國與國之間發(fā)生了矛盾,難道不能用其他辦法來解決嗎?不能雙方坐下來好好商談嗎?戰(zhàn)爭大多數都是因為少部分人的自私心而起的.或者是為了爭奪別國家的資源,或者是為了占領土地……只有人們都收起自私心,才能換來真正的世界和平.如果人類不自私,我們的世界一定會變得十分美好.

　　戰(zhàn)爭是黑暗的,無情的,殘酷的,人類啊,快醒悟吧!

　　看啊!我們的世界是多么的美好,天空是蔚藍的,花兒是燦爛的,鳥兒是活潑的.假如我們不懂得珍惜,還這樣自相殘殺下去,后果將不堪設想.

　　讓我們熱愛和平,負起保護世界,保護地球母親的責任.讓和平在我們心中永恒,讓和平在世界中永恒吧!

和平作文600字 篇2

　　每年的四月份是竹筍生長旺盛的季節(jié)，星期天媽媽要跟同事們一起去挖筍，要是我能看看他們怎樣挖筍或者親手挖一下竹筍該多好�。∮谑俏揖退烂�的纏著媽媽，讓她帶我去挖筍，終于在我的軟磨硬泡下媽媽同意帶我前往和平鄉(xiāng)下挖筍。

　　上午八點半，我們按時登上了前往和平的'小汽車，一路上風景美不勝收而我卻無心欣賞，只是一而再再而三的希望車子能開快些，車子在彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小道上顛簸了一個小時后來到了一片翠綠的竹林，一下車我們拿出自備的鐵鍬，開始分頭找起筍來。起先，我以為找竹筍很簡單，就這里鏟鏟，那里挖挖，經過之處，都留下了一個個“彈坑”。挖了很多坑，可就是沒有找到竹筍，我像漏了氣得皮球，沒勁了。媽媽看見了溫和地對我說：“挖竹子不能亂挖，不能盲目地找，要科學地找筍、挖筍，如果周圍的地面上有隆起的小裂縫，往裂縫下面挖，就可以找到筍了�！甭犃税职值脑�，我的干勁又上來了，沒過多久我就挖到了一大袋興奮極了。之后在征得父母同意后，我和比我小兩歲的小弟弟韓爽一起去山后方的一個小水庫前進，由于山中沒有路，我們只好在山峰上走，山兩邊都很陡峭，要是摔下去肯定就沒命了，走著走著我們就迷了路，雖然我?guī)Я耸謾C，但深山老林里哪來的信號？幸好我們得到了當地茶農的幫助找到了正確的方向，我用手機記錄下了一路的山林風景，以便回家慢慢觀賞。

　　快樂的時間總是過得特別快，我們馬上就要回家了，今天我們每個人都有很大的收獲---一大袋竹筍，但也有教訓，那就是以后登山一定要有大人陪伴啊，不然真的迷失了方向就會有危險了。

和平作文600字 篇3

　　 ··· 《戰(zhàn)爭與和平》如果說當我手捧《戰(zhàn)爭與和平》這本書時，是懷著崇敬的心情的話，那么，當我讀完《戰(zhàn)爭與和平》這本書時，我的心卻久久不能平靜，《戰(zhàn)爭與和平》600字作文。因為，在此之前，關于俄羅斯大作家列夫？托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，我已經聽說不少，今天，當我完整地學習了《戰(zhàn)爭與和平》這部小說后，對小說及其作者有了更深的認識。

　　俄羅斯作家列夫？托爾斯泰是世界上幾乎無人能與之媲美的偉大作家。他的文學創(chuàng)作，不僅數量眾多，而且體裁豐富，被譽為19世紀俄羅斯社會生活的百科全書，象一面鏡子真實地反映了那個時期俄羅斯社會生活的一切矛盾和巨大的社會變動。 《戰(zhàn)爭與和平》以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰(zhàn)爭與和平年代里的生活為情節(jié)線索，生動地展現了18XX年至1820年間，

　　俄奧聯軍同法軍在奧斯特里茨的會戰(zhàn)、法軍入侵俄國、莫斯科大火、拿破侖軍隊潰退等一系列重大歷史事件，表現了戰(zhàn)士們的愛國主義和英雄主義精神，歌頌了俄國人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場面壯觀，結構清晰，具有強烈時代感。 體會最深的是，這部小說人物形象非常鮮明、富有個性，如安得烈性格內向，意志堅定，有較強的社會活動能力；彼埃爾心直口快，易動感情，缺少實際活動能力，更側重于道德理想的'追求；女主人公娜塔莎則是個情感豐富，生機勃勃，熱愛大自然，接近人民，具有民族氣質的女人。他們在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中得到了鍛煉和成長，這幾個主要人物形象都具有較高的認識價值和審美價值。而以庫拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個性，也被地刻畫出來，并進行了無情的鞭笞。

　　我覺得，《戰(zhàn)爭與和平》這樣的小說，對我來說，雖然有點深奧而新鮮，但通過這次學習，我對這樣的世界名著有了初步的認識和學習欲望。

和平作文600字 篇4

　　今天，如往常一樣，邁著輕快的步伐，匆匆來到學校。然而，就在那一刻，一切都改變了：只見我剛放下書包，還沒緩過勁來時，杜欣蕓就趕忙拿出一個本子，面容嚴肅的把它交到我的手邊�！霸趺�，問我簽名？我什么時候變得有名起來了？！”我心想著，急忙接過本子。定眼一看，天呀，差點沒把我嚇暈過去。只見本子上大大的寫著幾個字——“班主任助理日志”！“今天是你當李老師的助理哦！”杜欣蕓說著，一蹦一跳的走開了，只留下我一個人孤零零的在哪兒愣著。終于，在多次的核實后，我無奈的接受了這個事實……

　　回想著一次次值日班長的.遭遇，我來到了操場上準備做操。然而，怕什么來什么，盡管我十分仔細的聽著，但是，六六班沒有一面流動紅旗的事實依舊沒有改變。望著老師陰沉的臉，頓時，我們以往受懲罰的慘景已浮現在我的眼前。一路膽戰(zhàn)心驚的回到教室，老師卻只叫了聲：“讀書！”便離去了�！澳�非今天是世界和平日？”我疑惑起來。

　　也許是因為近期的“10.24”事件令大家都十分勞累的緣故吧，今天同學們都十分聽話。然而，眼保健操卻著實令我捏一把汗……

　　雖說同學們非常安靜，沒有講話，但卻總有人時不時的睜開自己的那雙大眼睛。幸虧檢查我們班的是我們的班長黎夢淇，好說話一些，不然，就真的要扣分了！——要是讓李老師知道了眼保健操又扣分還能放下這么平靜的語氣跟我們講話？！

　　下午大掃除時，大部分同學都在默默無聞的干活，只有幾個人還在操場上玩耍，與往常來看，在六六班，這樣的情況簡直是比登天還難！

　　今天，是六六班有史以來的“和平日”。

和平作文600字 篇5

　　戰(zhàn)爭與和平也許不久，防空警報將在我市上空響起，一旦你聽到了這個警報聲時,你想到什么了嗎?你是平靜地依然做自己你的事，還是隨便望一眼天空，還是有一些舉動呢？

　　大多數人是不理不睬，但你聽了我下面的講述，你還會這樣嗎？某城市進行了一次防空警報的演練，其中，絕大部分人都還在大街上若無其事的行走著，司機們還是聽著美妙的音樂在開著汽車，只有幾個人仰望。防空是不容忽視的，它是阻礙敵人空襲，消除空襲后果的重要手段。講了這么多，那什么是人防呢？用標準一點的話來說，人民防空即國家根據國防的需要，動員和組織人民群眾采取各種防護措施，防范和減輕空襲危害，保存戰(zhàn)爭潛力的綜合性活動。

　　而人防教育就是對人民防空知識的宣傳，人防技能的傳授、練習，以求達到人民群眾增強人防意識，提高人防技能。其實現在的防空洞要比那種充滿霉味的古老防空洞好太多，還有了簡單的發(fā)電機和水管。就像有的人所說：“在這兒住上三個月也沒問題�！边@的確有點可笑，但有幾分說不出的不快：若是沒有防空洞該有多好。防空洞是為防范和減輕空襲危害而建，但是，雖然我們中國是不太可能再次發(fā)生像幾十年前日本侵略中國一樣的戰(zhàn)爭了，但防空洞的存在就意味著戰(zhàn)爭不會不發(fā)生，只是現在沒有發(fā)生罷了。而有的`國家在不斷發(fā)生戰(zhàn)爭，就如非洲地區(qū)的國家，僅因他們那兒地下石油多一點罷了，而戰(zhàn)爭卻早已在這片土地上蔓延。

　　和平難道會永駐人間嗎？要和平，只有全世界的人民一起來維護。那鮮嫩的象征和平的橄欖枝，在不斷的抽芽，別讓我們在茂盛季節(jié)，掐去了它的嫩芽！

和平作文600字 篇6

　　遠古和平的色彩，是一抹溫馨的新綠，是橄欖枝的顏色，象征著朝氣與蓬勃，象征著生命與活力，看了它人們會變的團結，變的友善，讓人互尊互愛；遠古和平的色彩，是一片溫暖的芳紅，是夕陽的顏色，象征著理解與寬容，象征著幸福與美好，看了它人們會變的快樂，變的富有愛心。當山洪來臨，人們齊心協力，共同面對突如其來的災難，化險為夷，然后再慶祝一番；當干旱來臨，人們互相幫助，救濟缺水的朋友。

　　遠古和平的色彩，不是單一的，不是黑暗的，是一幅和諧的畫面。雖然有時會有一些不和諧的`顏色在上面閃過，但時間不會太長，之后依然完美無暇。

　　近代和平的色彩，是一大筆長長的黝黑，是撒旦的顏色，象征著權利與欲望，象征著財富與金錢，看了它人們回會變的自私，變的漠然，讓人深深陷入無底的沼澤中，不能自拔；近代和平的色彩，是一縷縷無端出現的深紫，破壞了色彩的協調，讓人看上去很不舒服，它象征著吝嗇與孤寂，象征著誘惑與哀嘆，看了它人們會自相殘殺，隨心所欲，渴望吞噬一切。當山洪來臨，人們自顧自地往高山上跑，邊跑邊把身旁的人往下推，生怕他們搶了自己的位置；當干旱來臨，人們不顧一切的去搶水，卻不往自愿不要水的老人們身上看一眼。

　　近代和平的色彩，是單一的，是黑暗的，不是一幅和諧的畫面。雖然有時會有一些和諧的顏色在上面跳過，但人們卻又不順眼似的把它們很很劃去。

　　未來和平的色彩，我希望，是一點花雨一般的繽紛彩虹，通靈，絢麗，璀璨，讓人如癡如醉；我希望，是大自然的顏色，反樸歸真，春的花香，夏的熱烈；我希望，是天空的顏色，沒有一絲雜念，藍的純粹，藍的動人。

　　未來和平的色彩，該有一些人幻想一下了！

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