和平的作文

時(shí)間：2024-01-17 18:37:54 和平我要投稿

(精品)和平的作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的和平的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(精品)和平的作文15篇

和平的作文1

　　大地被搖晃著。

　　天空突然黑了。

　　死亡、血腥、殘暴、毀滅，隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)。

　　我的心也被震碎。淚，匯聚成了河……

　　人類的戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)休止的，中華民族伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙，也走過(guò)來(lái)了。我們固然愛(ài)和平，可又無(wú)法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)……

　　云荒大地，空寂無(wú)人，這便是古戰(zhàn)場(chǎng)。回首遠(yuǎn)古歲月，歷經(jīng)多少兵荒馬亂，我們——?dú)v史長(zhǎng)河中的幸存者。這里，曾是繁榮昌盛的古城，但，戰(zhàn)爭(zhēng)是不可避免的，為了謀取某種利益，統(tǒng)治者，不惜興師動(dòng)眾，發(fā)動(dòng)千軍萬(wàn)馬，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的來(lái)臨，人民的.家園被毀，人民的錢財(cái)?shù)貌坏奖Ｕ希嗣竦纳粺o(wú)情地剝奪……妻離子散、家破人亡。

　　古人云：殺敵一千，損兵八百。可一殊不知，在戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的背后，雙方都付出了沉重的代價(jià)，這種代價(jià)，便是那無(wú)計(jì)其數(shù)的活生生、血淋淋的生命啊!

　　戰(zhàn)爭(zhēng)!你的輪廓在黑暗中淹沒(méi)。戰(zhàn)爭(zhēng)!你的蒼白主義到底被什么蠱惑。看桃花開(kāi)出怎樣的結(jié)果，民眾的目光比月色更凄淡。

　　和平，千百年來(lái)，看不穿你失落的魂魄，猜不透……

和平的作文2

　　這是一張69年前拍攝的老照片，照片真實(shí)記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站的情景。

　　一個(gè)孤獨(dú)的孩子坐在空地上傷心的哭喊著。我想，他的父母大概是在上火車時(shí)和他走散了。再看看這個(gè)不滿周歲的孩子，他的衣服破了，肩膀被子彈穿透了，再加上聽(tīng)著“轟隆隆”的炸彈聲，孩子一臉驚恐，一臉無(wú)助！我多想一下子跳到照片里，把他救出來(lái)呀！昔日車水馬龍，人流如織的上海火車站變得一片凄涼。此情次景，讓每一個(gè)中國(guó)人熱血沸騰。

　　現(xiàn)在，我們中國(guó)兒童雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，過(guò)上了幸福安寧的生活，但還有不少的地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息，那里的兒童不像照片里的孩子一樣生活在驚恐中。這個(gè)孩子以后的命運(yùn)將會(huì)是怎樣的？他可能會(huì)被好心人救走，告訴他要熱愛(ài)中國(guó)，讓他長(zhǎng)大參軍，也可能會(huì)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中被奪去幼小的`生命，或許他會(huì)一直待在那里，被活活餓死。這可憐的孩子呀！這么小就經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　這張照片在人們心里是個(gè)難忘的記憶。戰(zhàn)爭(zhēng)，是多么無(wú)恥，它奪去了多少寶貴的生命，要讓世界和平共處，讓世界永遠(yuǎn)離開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)。

和平的作文3

　　我非常喜歡和平鴿，因?yàn)槲铱吹搅撕推降募槲铩Ｋ麄儼押推降南Ｍ麕У搅嗣總€(gè)孩子的心中，使我的心團(tuán)上打開(kāi)了一扇心靈的窗口。

　　通過(guò)那扇窗口，我看到了廣闊的藍(lán)天，天上飛滿了傳情的和平鴿，把關(guān)心與思念帶回全國(guó)各地，使對(duì)方心中想點(diǎn)了暖爐一樣溫暖、愜意。到處都開(kāi)著象征著和平的鮮花，世界上的一切都呼喚著和平的美好。

　　忽然，一聲槍響，打破了和平的寧?kù)o，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，頓時(shí)，天上烏云密布，一聲又一聲的巨響威脅著一朵一朵嬌嫩的和平之花。鳥(niǎo)們被煙火生熏著，被一顆又一顆無(wú)情的子彈打得遍體鱗傷。此時(shí)小孩的哭聲、人們的呼聲萬(wàn)靈的'叫聲交雜成一片。他們渴望和平呀！可是，子彈是無(wú)情的，它們還是不停地奪去無(wú)數(shù)人的生命。“為什么要開(kāi)戰(zhàn)，讓世界恢復(fù)和平吧！”

　　人們乞求著。可是，那些國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)者還是在為私利戰(zhàn)斗著。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗暫時(shí)停止時(shí)，我看到了這樣一幅悲慘的畫(huà)面，昔日美麗的城市變得慘不忍睹。有些人抱著自己的親人大哭，有些人則祈禱戰(zhàn)爭(zhēng)快點(diǎn)結(jié)束。就這樣，一個(gè)美好的地方，變成了一座充滿殺氣的地獄。

　　鴿飛走了，我的心中也有了一道無(wú)法痊愈的傷口。世界需要和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間吧！

和平的作文4

　　呼喚，在字典里的解釋只有兩個(gè)，1是召喚，2是呼喊。

　　可是呼喚，在我心中卻有不同的解釋。我覺(jué)得呼喚，是一種力量，讓浪子回頭的力量，讓世界為之傾倒的力量。

　　和平。這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻最容易被那些掌權(quán)者所忽略。從過(guò)去到現(xiàn)在，和平仿佛都只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。刺刀所控制，為了大地不被鮮血染色，為了戰(zhàn)火不弄臟人類純潔的淚光。呼喚那些被鮮血，暴力遮蔽了的人性，呼喚那些被敵人，目的沾滿了的眼睛。呼喚他們，張開(kāi)眼，看看，孩子們眼中的希望，是什么形狀？

　　所以，讓我們呼喚和平，為了生命不為子彈吹走那家鄉(xiāng)饑餓的'荒涼。讓呼喚穿梭在每一個(gè)所謂戰(zhàn)士的心里，不要再讓自己的雙手，去毀滅和平。

　　用心讓止戰(zhàn)之殤不再短暫，讓和平取代戰(zhàn)火連連，讓呼喚和平的聲音，越來(lái)越響亮，越來(lái)越雄壯。

和平的作文5

　　五年級(jí)的體育節(jié)，放飛和平鴿的那一幕我仍記憶猶新……那天體育節(jié)，我要在開(kāi)幕式上放飛和平鴿。

　　我跟隨著隊(duì)伍來(lái)到了觀看區(qū)域，剛把凳子放下，我的心就久久不能平靜。兩種因素困擾著我，一種是高興，高興能摸到小鴿子；一種是害怕，害怕小鴿子調(diào)皮從我手中飛去，老師怪我。兩種因素不纏不休，實(shí)在頭疼。

　　王菊老師給每個(gè)人發(fā)了一只潔白的`小鴿子。終于輪到我啦！我歡喜的接過(guò)鴿子。守不住的發(fā)抖。因?yàn)樾▲澴右埠芘d奮呢！~它的心臟“撲通、撲通……”地上下敲擊，而這個(gè)急性子的小家伙卻亂動(dòng)了起來(lái)，我對(duì)它橫眉豎眼，警告他不要亂動(dòng)，它也平靜了下來(lái)。可惜好景不長(zhǎng)，它又開(kāi)始左晃晃右晃晃，我給他傳遞眼神：“要乖哦~待會(huì)你就能飛回你的自由藍(lán)天了。”它的眼神里也透露出了“我會(huì)好好聽(tīng)話的”意思，等待著我放飛它。

　　老師領(lǐng)著我們來(lái)到了紅色跑道上，只聽(tīng)主持人說(shuō)：“放飛和平鴿！”我輕輕一拋，小鴿子好像沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，拍拍翅膀，平衡了一下，回過(guò)頭看了我，好像在說(shuō)：“謝謝你。”暖流就像波濤一般拍打著我的海岸，暖暖的。

　　隨著升入小學(xué)六年級(jí)，就意味著我要告別童年進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代了。那展翅翱翔的和平鴿飛走的同時(shí)，也帶走了我歡樂(lè)多彩的童年……

和平的作文6

　　有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1937年8月28日。人們不知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)竟悄悄地來(lái)臨。

　　這個(gè)車站全是廢墟，上面的橋都塌下來(lái)。

　　咦?那里坐著一個(gè)小孩，他的爸爸媽媽去哪了?他的爸爸媽媽跑了過(guò)來(lái)，抱起小孩，剛跑了一步，有一塊鋼板忽然掉了下來(lái)，他的爸爸保護(hù)著母子倆，他的媽媽把孩子推開(kāi)，因?yàn)殇摪逄亓恕Ｐ∧泻⒌陌职謰寢屚Ｖ沽撕粑?/p>

　　那個(gè)小孩一直在那里哭，似乎在期盼他的`父母沒(méi)事。

　　記者發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩，拍下了這張照片，記者看見(jiàn)這個(gè)慘不忍睹的情景，想把這個(gè)小男孩撫養(yǎng)長(zhǎng)大，可是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，所以不能把小男孩撫養(yǎng)長(zhǎng)大，只好難過(guò)地走了。

　　剛好有一位好心的阿姨路過(guò)，看見(jiàn)這個(gè)小男孩在那里哭，阿姨覺(jué)得小男孩無(wú)人照顧他，就把小男孩撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

　　后來(lái)，小男孩長(zhǎng)大了，考上了大學(xué)，然后，小男孩當(dāng)上了博士。

　　我想呼吁：人們不要讓這樣的悲劇再次發(fā)生，我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

和平的作文7

　　電真是神通廣大，無(wú)比奇妙。有時(shí)候我常常會(huì)想電到底是什么呢？電燈為什么會(huì)發(fā)光？電風(fēng)扇為什么能運(yùn)轉(zhuǎn)？電視機(jī)為什么既可以看到圖像又可以聽(tīng)到聲音？為什么電話里的聲音和平時(shí)的聲音不同？終于有一天我從《麥兜十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里知道了一個(gè)答案——為什么電話里的聲音和平時(shí)的聲音不同。原來(lái)打電話時(shí)的'聲音傳送需要經(jīng)過(guò)數(shù)碼轉(zhuǎn)換裝置和傳輸線路，如果這些設(shè)備配搭出了問(wèn)題，線路受到阻礙，或傳輸?shù)念l寬不夠，就會(huì)失去聲音中的高頻和低頻的訊號(hào)，造成聲音失真，聽(tīng)起來(lái)便會(huì)和平時(shí)的聲音不同了。

　　有一次我也模仿科學(xué)家自己制造了一個(gè)手工電話。首先我拿兩個(gè)紙杯，在杯底下穿個(gè)洞，然后用一根繩子的兩頭穿過(guò)兩個(gè)杯子。我和媽媽一人拿起一個(gè)杯子。“你好！”聲音從繩子的那一頭傳過(guò)來(lái)，媽媽的聲音真的變了。真有趣！原來(lái)科學(xué)就在我們的身邊，生活就是一門科學(xué)。不要光看書(shū)本上的，要?jiǎng)邮肿鲎觯悴艜?huì)有更多精彩的發(fā)現(xiàn)。

和平的作文8

　　今天，我看見(jiàn)一只貓從高樓上跳了下來(lái)，我以為這只貓從高樓上跳下來(lái)會(huì)摔死，我跑過(guò)去看了看，貓居然連一點(diǎn)傷口都沒(méi)有。

　　咦，貓從高處上跳下來(lái)為什么不會(huì)摔死？我迷惑不解。

　　我懷著好奇心上了網(wǎng)查一查。哦，原來(lái)當(dāng)貓咪從高處跳下來(lái)的時(shí)候，它的眼睛能很快地知道地面的情況是平坦還是不平坦。如果它的身體失去平衡，它內(nèi)耳的平衡器官也能很快感覺(jué)到，這平衡器官會(huì)把這種不平衡的感覺(jué)通知延腦，延腦及時(shí)把消息一方面報(bào)告給“司令部”大腦，另一方面向下通知脊髓。脊髓的脊神經(jīng)立刻把感覺(jué)再傳給四肢的肌肉，四肢的肌肉就以最快的速度調(diào)整全身的肌肉，使身體保持平衡狀態(tài)。這樣，貓?jiān)谥刂埃眢w已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，再加上貓的長(zhǎng)尾巴也是調(diào)節(jié)身體平衡的.重要器官，所以貓從高處跳下，一般不會(huì)摔傷。此外，貓的腳底有很厚的肉墊，這種肉墊又柔又軟又有彈性。當(dāng)貓從高處落下的時(shí)候，腳底的肉墊可以幫助它免受震動(dòng)。所以貓從高處落下，絕對(duì)不會(huì)腦震蕩。

　　我想，要是模仿貓的這些特點(diǎn)制作平衡衣，平衡衣只要穿到身上，就不會(huì)輕易摔倒，即使你的鞋非常滑，也不會(huì)輕易摔倒。

　　是啊，我們只要留心觀察身邊的事物，就一定有所發(fā)現(xiàn)。

和平的作文9

　　我一直有一個(gè)心愿，那就是——世界和平！雖然現(xiàn)在我們很平安，但并不代表就能坐享其成！并不是戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束就是和平，地球資源枯竭，社會(huì)混亂等危害人民的方法，有很多！我們學(xué)過(guò)一篇文章《只有一個(gè)地球》。它講述的是地球資源對(duì)人類的重要性，如果人類一再消耗地球資源，濫用化學(xué)物品；那么受到傷害的只有人類自己！就比如說(shuō)水資源吧！世界上有數(shù)億人，若每人節(jié)省一克水，那節(jié)省水源的最小數(shù)值也有十萬(wàn)噸；更何況有數(shù)十億人，那這個(gè)數(shù)值幾乎不敢想象！如果人們將垃圾、剩菜、醬油等不屬于水里東西的，倒入河流，那小小的幾滴——就可以破壞大量的水源！還會(huì)破壞周圍的花草樹(shù)木......

　　如果人類不從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約水源，那么人類看到的最后一滴水——將是自己的眼淚！再比如說(shuō)我們身邊的社會(huì)治安：雖然是比曾經(jīng)過(guò)得更好，但依舊是主上民下的管理。我們縣里，就在我家附近，昨天發(fā)生了一起打架案件。就是因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的'事故，雙方毫不留情的打了起來(lái)。就算周圍有再多的人去勸，他們依舊不聽(tīng)。若在大一點(diǎn)，則是大傷！幸虧這是小。也就只有居民們肯去管管，就沒(méi)有其他人了！呼吁——世界和平！

和平的作文10

　　走進(jìn)和平里，道路兩旁種滿了綠樹(shù)成陰的梧桐樹(shù)，大約走了一百米向右拐，進(jìn)了和平公園。

　　一進(jìn)公園我看到一座奧林匹克圣火的雕像。雕像的右面是一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里安放著一些健身器材，有跑步機(jī)、漫步機(jī)、滾筒、雙杠、轉(zhuǎn)盤等，這些健身器材是供老人和小朋友鍛煉用的。

　　出了廣場(chǎng)，順著彎彎曲曲的小路往里走，小路的兩邊種有一排排綠色的小樹(shù)，有的`小樹(shù)圍成一個(gè)圓形，用小樹(shù)圍成的圓形里種著一些小草，好像在圓形里面鋪了一張翠綠色的大地毯，草地上還有怪石嶙峋的假山。

　　再往前走還有三個(gè)圓形花壇，里面種著月季花，紅色的、粉色的，使人賞心悅目。

　　接著走，走到一座小山上，上面有兩座亭子。大的那座頂是正方形的，上面是六角形的，下面是由四根柱子支撐的。小得那座上面是正方形的大石板，下面也由四根柱子支撐的。

　　最后我們?cè)傧蛴易撸蜁?huì)看到一棵櫻花樹(shù)，櫻花的花瓣是粉紅色的，花蕊是黃色的，櫻花有五個(gè)花瓣，有時(shí)勤勞的小蜜蜂，還會(huì)來(lái)采花蜜。

　　這就是我喜歡的和平公園。

和平的作文11

　　在藍(lán)天上,不時(shí)時(shí)地飛過(guò)一群和平鴿,它們是那么的潔白,是硝煙的世界中的一顆顆明星。

　　——題記

　　“轟”的一聲,一顆炮彈在空中滑向地面,與大地來(lái)了一個(gè)多么“完美”的結(jié)合,在這看似完美的過(guò)程中,又有多少人,乘著和平鴿到了天國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)的世界,硝煙彌漫,濃煙滾滾,天空也被裹上一層望不透徹的的焦衣。大地變得千瘡百孔。悲傷,眼淚,徘徊在人間。

　　不知是正義與邪惡的較量,還是信念的較量,經(jīng)幾十個(gè)春秋的輪回,人類正在一步步走向和平。在和平的`世界里,人們無(wú)憂的笑著,孩子們快樂(lè)的嬉戲著,大地恢復(fù)了生機(jī)。這一切的一切,又怎能不使人們想到在戰(zhàn)爭(zhēng)中為了今天而奮斗,犧牲的勇士們。亂世出英雄,董存瑞,張自忠,趙一曼等豪杰層出不窮,他們奔馳于槍林彈雨,他們視死如歸,為的就是祖國(guó)的將來(lái)!

　　如今,我們的生活好了,但戰(zhàn)爭(zhēng)依舊在。和平的號(hào)角并沒(méi)有吹得那么嘹亮,在今,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與抗法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)成功六十年之時(shí)。我希望戰(zhàn)爭(zhēng)給人類留下的傷痕僅此而已。我祝愿和平永駐!

　　瞧!和平鴿銜著美麗的橄欖葉來(lái)到我們的身邊,希望和平,希望。

和平的作文12

　　五月三日，天氣晴朗。爸爸和媽媽帶我去和平公園游玩。我們換乘了兩輛公交車，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)得顛簸，我懷著興奮,好奇得心情，終于到達(dá)了目得地。

　　我們一走進(jìn)公園就看見(jiàn)一片春意盎然得景色。我們玩得第一個(gè)項(xiàng)目是猴子爬桿。這個(gè)項(xiàng)目是由按鈕控制升降得。因?yàn)榘职钟锌指甙Y所以只好媽媽陪我一起玩。玩得時(shí)候媽媽心里很害怕，臉色發(fā)白，不敢按按鈕。我卻一點(diǎn)也不害怕，心想：我下次一定要一個(gè)人再玩一次，可以升得高一點(diǎn)。接下去我又和爸爸去玩過(guò)山車、賽車和碰碰車，都很好玩。可惜得是玩賽車得時(shí)候，因?yàn)槲业蒙砀邲](méi)有達(dá)到規(guī)定得標(biāo)準(zhǔn)，所以我不能親自駕駛車子，只能坐在爸爸旁邊看爸爸駕駛，真遺憾啊！最后，我們一家人去玩電動(dòng)船，排隊(duì)得人很多，如果要玩電動(dòng)船就要排很長(zhǎng)時(shí)間得隊(duì)，但是媽媽為了不讓我掃興還是去排隊(duì)買票。我得心情很感動(dòng)。

　　時(shí)間過(guò)得真快一眨眼就要回家了，可是，我還沒(méi)有玩盡情。希望下次再能來(lái)盡情地玩一次。時(shí)間過(guò)得真快一眨眼就要回家了，可是，我還沒(méi)有玩盡情。希望下次再能來(lái)盡情地玩一次。

和平的作文13

　　我們渴望和平，是因?yàn)楹推绞敲篮玫摹⒑椭C的。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒(méi)有侵略，沒(méi)有欺凌，沒(méi)有破壞，沒(méi)有傷害，人人都可以生活在自己家里。可是總有那么一些人，喜歡挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞和平。

　　我，是一個(gè)在和平年代出生的小孩，雖然沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，我也真心不希望看見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)給我講一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，我也會(huì)從電視里、電影里看見(jiàn)一些戰(zhàn)爭(zhēng)。我看過(guò)一部電影叫《一九四二》，有一個(gè)場(chǎng)景：天空飛過(guò)幾架轟炸機(jī)，投下幾枚炸彈，"轟--轟--"的聲響中，一瞬間，塵土漫天，血肉橫飛，哭聲震天，漫山遍野布滿了尸體......這一場(chǎng)景真是震撼人心催人淚下，讓我終生難忘。這一次轟炸，不知道會(huì)讓多少小孩成為孤兒，讓多少父母失去小孩，讓多少人失去了親人哪!侵略者啊，如果被炸死的.人里有你的親人，你會(huì)做何感想?都是在親人的關(guān)懷中長(zhǎng)大的，你們?yōu)槭裁匆羝饝?zhàn)爭(zhēng)，要與戰(zhàn)爭(zhēng)為伍，去破壞和平呢?

　　戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓多少人失去親人和家園;戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)破壞多少房屋和土地;會(huì)給人們?cè)斐啥嗝创蟮膫ΑＫ晕蚁Ｍ瑧?zhàn)爭(zhēng)從世界上消失，我希望，和平鴿高哥的飛起，我希望，把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。

　　和平鴿，高高地飛起來(lái)吧!

和平的作文14

　　“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“和平”原本是一對(duì)另人羨慕的兄弟，他們快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)一次架。漸漸的，“戰(zhàn)爭(zhēng)”變得殘酷了，它使許多人家破人亡，還不悔改。“和平”看在眼里，急在心里。

　　終于，他們倆吵架了。“和平”傷心地說(shuō)：“弟弟啊，你別在這樣下去了。你看，人類都因?yàn)槟愕牡絹?lái)而死的死，傷的傷，我看著都心痛啊！收手吧。”“戰(zhàn)爭(zhēng)”驕傲地說(shuō)：“那又有什么關(guān)系。戰(zhàn)爭(zhēng)可以使人動(dòng)用武力得到自己最想要的'東西，我這反倒是幫了他們大忙了，他們感謝我還來(lái)不及呀！更何況，我看這種情形已經(jīng)成了家常便飯，越看我就越開(kāi)心，現(xiàn)在我都不能不看了。”

　　“和平”生氣極了，說(shuō)：“你還有臉說(shuō)這種話？現(xiàn)在小學(xué)生的語(yǔ)文書(shū)上都有《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇文章，他們都知道現(xiàn)在世界上最需要的是和平！和平！和平!為了讓母親不再失去兒子，為了讓妻子不再失去丈夫，為了讓孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，你知道嗎?!”

　　“戰(zhàn)爭(zhēng)”聽(tīng)了，灰溜溜地逃走了。

和平的作文15

　　朦朧中，我仿佛變成了一只帶有和平使命的鴿子，我掠過(guò)城市上空，看見(jiàn)了一片凄涼的景象。21世紀(jì)，世界仍是不太平，空中還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，還有嗖嗖飛過(guò)的`導(dǎo)彈。

　　假如我是一只和平鴿，我要飛到美國(guó)與奧巴馬談判：“為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)?看看戰(zhàn)火中的人們，你不能為了自己的利益而去傷害別人啊!”我要讓他醒悟，讓他改正自己犯下的錯(cuò)誤。

　　假如我是一只和平鴿，我要飛到伊拉克，安慰那個(gè)經(jīng)歷了十多年戰(zhàn)爭(zhēng)的地方的人們，用我潔白如雪的羽毛擦拭他們的眼淚，拍光他們身上的灰塵;用我那高亢的聲音向全世界叫道：“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!”

　　假如我是一只和平鴿，我會(huì)給戰(zhàn)火中饑餓的人們叼來(lái)一塊面包;假如我是一只和平鴿，我會(huì)銜來(lái)一根根綠色的橄欖枝，向全世界人民宣告和平的到來(lái)!

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