有關和平的作文合集六篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的和平的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和平的作文 篇1
在歷史的長河里和平總是多于戰爭，每當人們提起戰爭總是痛恨那些侵略者(如：英法聯軍日本侵略者沙俄……)痛恨他們的暴力與殘忍。
我也總是這么認為。但有時我又會想：不是他們我們怎么團結起來，不是英法聯軍的侵略又何來的新中國。是英法聯軍讓所以中國人民知道了什么叫“落后就要挨打”是英法聯軍的起始讓中國漸漸從封建變成了現代。
我們不能歧視戰爭，世界上不可能永遠都是和平，既然人人是平等的那么“戰爭”與“和平”之間也要畫上一個等號。
要不是有過第一次以及第二次的世界大戰恐怕人類早已像恐龍一樣在世界上滅亡，不，應該是在宇宙中滅亡，因為地球經不起這么多人類的折騰。它早已和宇宙說拜拜了。
我并不是希望戰爭早點到來，而是希望人們不要太渴望和平，不要為了自己一時的幸福而毀滅全人類，請所有人在“戰爭”與“和平”之間畫上一個等號。
和平的作文 篇2
翻開語文課本，一張已經泛黃的舊照片映入眼簾……
那是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時拍下的真實情景：灰蒙蒙的天空上模模糊糊顯出一抹紅色，滿是戰爭的硝煙。斷裂的天橋，扭曲的鐵軌，倒在炮彈下的房屋，無一不襯托著戰爭的凄涼。廢墟上坐著一個大約3、4歲、衣衫襤褸、正在嚎啕大哭的小男孩。他是誰?他為什么哭?一連串的問號不禁使我陷入了沉思……
也許他正要和父母外出游玩，卻不料遇到了日本侵略者的不速之客——轟炸機。幼小的他也許根本不知道發生了什么，只能本能的抓緊爸爸媽媽的手。在前一秒鐘，他還牽著爸爸媽媽的手，高高興興的向火車站臺走去;而下一秒中，剛剛還笑著的他卻已經找不到他的爸爸媽媽，只能無助的哭泣：“爸爸，爸爸你怎么了?”“媽媽你醒醒。”轟炸機炸毀了他的家園，炸毀了他美好的童年…
為了妻子不再失去丈夫，為了父親不再失去兒子，為了孩子不再失去母親，全世界應保衛和平，制止戰爭。和平啊，請你永駐人間!
和平的作文 篇3
看著圖片中躺在河灘邊的一具具被白布遮蓋著的尸體，相信許多聽到這個驚人壞消息的同胞無不為遇難者感到沉痛的惋惜，本該是全家團圓的日子，可這些兒孩子，卻在無任何征兆的情況下走向死亡，走向與親人的生死離別。還是在溫州動車出事故時問的那句話：這，究竟是人為還是天災？
在中國，為什么總有一些兒無視別人的安全與幸福，總拿別人的生命當兒戲呢？我很痛心，相信每一個有良知的中國人，都為這些兒如花綻放如花似玉的無辜的生命的離去而感到痛恨。
從動車墜毀到客船沉陷，多少個無辜的生命啊！哪怕就是一條貓啊狗的，你也總不能說抹殺就抹殺吧，可這是人啊，我們的同胞啊，有的甚至是我們的孩子。凡是成年人，都可能有孩子，而那些喪盡天良的人，如你的孩子也被人這樣草菅人命，你一定會痛苦不堪生不如死，可別人的命呢，而且是一群孩子的命！
更有甚者，一些兒當地的官們為了所謂的狗位而謊報死去的人員數量，把幾十人說成是8人或11人，這讓不幸遇難的靈魂如何安息，讓他們活著的親人怎樣寒心！更多的詞語我不會說，即使會說，也不足以表達我心中的激憤與痛恨。
面對一具具寒目的死體，只有心中默叨與祝愿：安息！安息！讓你們活著的親人少些兒痛苦，多些兒忘記，就多些兒幸福。可是，他們活著的親人記該如何才能忘記親生骨肉離失的痛？
此刻，窗外，風聲大作，剛停歇兩天的雨又下了起來，而每個有良知的中國人，相信內心不亞于這鬼天氣的惡劣。我寧愿相信這是老天為冤死的靈魂而表達的哭泣。可是，老天會睜眼嗎？如果會，如果老天是公正的，那么，早在出事前，它就應該去阻止這件事的發生，讓那些兒對生命輕薄的人付出代價，而不是用這些兒無辜的生命的一個個悲殘離去去才喚取他們內心的驚醒與悔恨！
如果老天長著一雙公正廉明的雙眼，希望把這個世上所有的惡人都除掉，一個個讓他們死得很殘。讓我們的世界多幾分明凈，每個弱小的百姓心中都多一份歡呼雀躍聲，讓每個平民百姓都過得踏實點安定點兒暢快點兒舒服點兒，而不是戰戰驚驚的“今天不知明天”的命運；更不是面對比戰爭年代更為殘忍的手段的消煙迷漫。
這還是個民主自由的國家嗎？命都不由己，還談什么自主與自由？
這還是個和平年代嗎？一件件出人意料的事情殘不忍睹的出現在眼前，一次次的“天災”，一次次的無奈，這沒有槍聲沒有刀戈的戰爭似乎來得更為兇猛。
無語的背后，是內心復雜的無味雜陳，是對這些兒消煙迷漫更為零亂的感同身受。是對這和沒有消煙卻一直在爭斗著的一些兒所謂的人的'痛恨與憤怒！
造孽者，你們還有心嗎？你們還是人嗎！
和平的作文 篇4
天空中出現了一個蜻蜓狀的東西，而且聲音很大，隆隆的。原來這是一架直升飛機。
直升飛機怎么能飛這么低，而且不發生機毀人亡的慘禍呢？原來是人們從蜻蜓身上得到的啟示。
蜻蜓是個昆蟲名，俗叫“螞螂”。胸部有翅兩對，腹部細長，常在水邊捕食蚊子等小飛蟲，是益蟲。
為了弄清楚蜻蜓為什么飛行時安然無恙，科學家們觀察蜻蜓的翅膀，仿照蜻蜓翅膀的結構，把飛機的機翼改造成和蜻蜓翅膀一樣的形狀。但是飛機在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓是怎么平穩飛行的呢？科學家們經過反復研究，終于揭開了這個秘密。
原來，蜻蜓依靠加重的翅痣在高空中飛行時才會安然無恙。
科學家模仿蜻蜓飛行的方法，給飛機的兩翼加上了平衡重錘，如果飛行時出現狀況，平衡重錘可以讓飛機保持平衡，從危險中解脫出來，重新回到安全狀態，這樣飛機就可以安全平穩地飛行在空中了，而且不發生任何危險，動物真是我們的好老師呀！
還有很多的動物是我們的老師。比如說，人們根據青蛙發明了電子蛙眼；由鯊魚發明了潛水艇；由變色龍發明了便衣；由海母發明了暴雨檢查器……
動物是我們的朋友，動物對人類的科學發展有很大的貢獻，我們一定要保護動物，愛護動物。
和平的作文 篇5
每個人的一生中都或多或少地做過一些試驗和實驗。有的關于科學，有的關于生活……我就做過一次關于科學的試驗。
有一年，我和我的朋友們在花園里邊兒玩，花園里有幾只蜜蜂在花叢里飛來飛去，辛苦而光榮、偉大地采摘著甘甜的花蜜，準備回它們溫暖的家去釀造蜂蜜。我看見那幾只蜜蜂采蜜的一個奇怪現象：有一只蜜蜂采過的花，其它蜜蜂似乎都對這幾朵花的“采摘史”了如指掌，飛過來，看了一下這朵花后，就“嗡嗡嗡”地飛走了。當擅于觀察的我看見一兩只蜜蜂出現這種情況后，我以為這一兩只蜜蜂之前看到有蜜蜂采過這朵花。但是時間一久，我就很嚴厲地否定了我之前的猜想，因為，如果這一兩只蜜蜂偷看到了這朵花被采過，那為什么其他的蜜蜂也知道那朵花被采過了呢？如果其它的蜜蜂也都偷看了的話，那這些蜜蜂還有心思去采花蜜嗎？如果都偷看的話，那樣蜜蜂的采蜜效率就會大大降低，可為什么每年還會有那么多的蜂蜜出現在超市的貨架上呢？
我思考著，想出了很多可能：是蜜蜂用它那獨特而又神奇的語言告訴了它的“同事”呢？還是蜜蜂在它采過的花上面留下了一些標記呢？我試著去相信前一種想法，但又不得不否決了它。因為蜜蜂們在采蜜時誰也不理誰，光顧著干自己的活兒，即使是兩只蜜蜂在運輸中相遇了，也跟不認識似的，匆匆飛走，即使它們生活在同一個蜂巢，這是我觀察到的。但第二種方法也不通啊？我想到這個可能時，我是用普通放大鏡去看的，上面沒有什么標記。當我再用高倍放大鏡去觀察的時候，發現每朵蜜蜂不光顧的花的花瓣上都有一個黑黑的，小小的小黑球。這和我家養的那幾朵花的花瓣上的情況一樣。當剛剛開春時，我家那幾朵花經常有蜜蜂圍繞，這種情況持續一段時間后，竟沒有一只蜜蜂光顧了，我懷疑花已經沒有生氣了，就用高倍放大鏡去觀察它，發現那花瓣上有一個個小黑球，我怕那是蟲卵，就把黑球抹掉了，抹掉后，有些蜜蜂回來了，但這種好情況持續了半天，就沒有蜜蜂了。我深信，那是蜜蜂的標志，是采過花留下的標志。現在，我又在外邊兒花園發現了這個“蜜蜂的標記”，我知道了，蜜蜂是靠它們留下的小黑豆來瓣認花的蜜有沒有采過的！
為了證實我的想法是對的，我就把我家里有“蜜蜂的標記“的花一盆盆搬出來，放到花園里，自己待在一旁靜靜地觀察。果然，不出我的意料，蜜蜂們也像采別的花一樣，看看花瓣上有沒有它們的標記，有，就沒有一只蜜蜂停在上面采蜜。看來，我的想法是對的！我成功了！我歡呼著、跳躍著，為自己實驗的成功而感到高興，也為自己懂得了一個生活道理而感到高興。
我知道了，干任何事都必須做上標記。在考試的時候、在做作業的時候將來在工作中，都要這樣做好標記才不會重復勞動，也不會漏掉一些重要的事。就像蜜蜂一樣的，提高工作、學習效率和進度了。
和平的作文 篇6
列夫托爾斯泰曾這樣說過：“歷史是由一次又一次的戰爭相連而成，人的天賦就是進行永無息止的戰爭。”我對此持贊同的態度。嬴政滅六國實現統一，開啟了中國的封建帝國之路；蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的分裂，成為羅馬帝國的開國元首，為羅馬帶來了兩個世紀的和平與繁榮；鐵木真統一了蒙古，他的鐵蹄一直蔓延到黑海，他的子孫為元帶來了一片盛世繁榮的景象……中國上下五千年的歷史，有哪一個王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因為金鑾殿下反抗的旌旗滿地？留下的，也只有一代傳一代的嘆息與撰書歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風光一起深深埋葬。
不難看出，戰爭是和和平是相扶相依的：和平，被戰爭打破，戰爭，被用來維護和平。可這真有這么簡單嗎？
【和平的作文】相關文章：
和平，和平作文12-23
和平，和平！12-19
呼喚和平和平的作文08-26
呼吁和平描寫和平的作文12-26
和平的作文02-06
和平_作文07-15
和平的作文05-29
和平的使者和平鴿作文06-23
和平話題作文：守望和平01-09
和平，和平作文5篇12-23