【必備】和平的作文錦集六篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的和平的作文7篇，歡迎大家分享。
和平的作文 篇1
一雙水汪汪的眼睛里閃爍著溫柔的目光，有些高挑的鼻子下是一張紅紅的嘴巴，臉上掛著天使般的微笑。她就是我們班的一和平天使——張雨婷。
記得有一次，我和黃思琪因為一個小小的透明膠而吵了起來。
張雨婷見了，跑過來勸說道：“先消消氣，事情的經過是什么樣的？”我和黃思琪把事情的經過一五一十地說了出來。
張雨婷聽了，舒了一口氣，笑了笑說：“原來是因為這個呀！”說完，她回到座位上從筆袋里拿出一卷透明膠，跑來遞給黃思琪，說：“黃思琪，這個才是你的透明膠，我剛才用了一下，你手上是胡雨涵的。”
黃思琪把透明膠還給我后，張雨婷把我倆的手牽在一起，說“同學之間要團結友愛、和睦相處。”
還有一次，王平川與鐘藝發生了小矛盾，鐘藝被王平川氣哭了。張雨婷聞聲跑了過來，了解清楚事情的原委后，她先勸鐘藝：“鐘藝不要哭了，王平川是無意的，別哭了！”又對王平川說：“快向鐘藝道歉！”
王平川開始不想道歉，還罵了幾句臟話。張雨婷說：“王平川，這是你的錯，給鐘藝道歉！”王平川只好向鐘藝道歉，最后雙方和好。
這就是我們班的和平天使——張雨婷。
和平的作文 篇2
20xx年，在兩個超級大國的枝競賽愈演愈烈的情況下，中國著名的物理學家華正義教授和他的助手韋維平，經過長期的研究和反復的實驗，成功地制造出一種能捕提、銷毀核彈頭的裝置一太空和平機器人。這一重大發明振奮了全世界愛好和平的人民，也使兩個核大國驚慌失措，惱羞成怒。
聯合國為了慶祝這個保衛世界和平的重大科研成果，舉行了隆重的慶祝會。會上，各國代表邊通過接收器的顯像屏幕觀看正在太空工作的機器人，一邊聽華正義教授演講。他說：“事實已經證明，兩個核大國絕不會停止核軍備競賽。一且核戰爭爆發，那整個文明世界、幾十億人民都將遭受到難以估量的災難。事實證明，談判、對話不過是核大國欺騙全世界人民的遮眼法。只有用科學的手段，研制出使核武器失效的新型的裝置，才能使核霸王放棄核競賽。”
華教授還簡單介紹了他和助手發明太空機器人的過程和機器的工作效能。他說，磁能吸鐵是一種自然現象。我們從核反應中，找到了一種能吸引核彈頭的特殊物質。這種物質經過光、電處理后，制成機器人把它送人太空，像地球的衛星一樣繞著地球運轉地球上哪個地方發射出核彈頭，機器人就會立刻向發射體發出強烈的磁線使核彈頭內的物質磁化，因此核彈頭就像一只馴服的小貓被引導到機器人腳下，最后假依在機器人的身旁，成為機器人的俘虜。被磁化的核彈頭就失去爆炸能力…
華教授的演講剛剛結束，突然，顯像屏幕上出現異常景象。機器人周圍出現了幾個船形飛行物體，在迅速地向機器人逼近。接著，幾個飛行物體向機器人噴出火舌。各國代表見此情景，臉色驟變，而華教授只淡淡一笑。在烈火包圍中的機器人，泰然自若，它似乎對那些氣勢洶潤的飛行物體噴來的大火不屑一顧。飛物體見一招未奏效，馬上擲出許多塊狀的物體，向機器人撞擊。眼看就要擅上機器人，突然，那些塊狀物體像被什么東西猛擊了一下，剎那間，紛紛向四周退去，終于不知去向，那幾個船形的飛行物也飛走了。
看著遠去的船形飛行物，華正義教授輕蔑地說：“他們還妄想恢復他們的核霸權地位呢！”
原來，華教授早已料到兩國會有這一招，預先給機器人穿上了保護衣，裝上用于自衛的激光裝置。代表們見機器人安然無恙，都露出了欣慰的笑容，紛紛上前握住華教投的手，激動地說：“中國，真偉大！”
太空和平機器人一世界和平的擇衛者，就這樣水遠地制止了核戰爭的爆發。
和平的作文 篇3
橋，有許多種：獨木橋、石拱橋、高架橋、斜拉橋……但是，從“橋”這單元中，我認識了個新的橋——無形橋。
無形橋是由和諧、美好、信任、諒解和關注建設起的，從我認識了它之后便喜愛上了它。我想，大家一定很喜歡它，因為，每個人向往的都是和諧、美好的未來。
在讀《心靈上的大橋》這篇文章時，深深地被小男孩那美好的理想打動了，小小年紀就有自己的理想，我無比敬佩這位小男孩。
同學們，你心靈中那理想的天橋建好了嗎？
《美麗的橋》又使我心神一亮了，知道了這位木匠的偉大，這對兄弟又讓我知道了做人要大度，心胸要寬廣。而《家鄉的橋》這篇文章，讓我仿佛置身于古樸純真的小橋之中，文章既真實、又樸素的語言使人讀了又讀。
來吧！和我一同在橋的天地中穿梭吧！
和平的作文 篇4
如果和平是一朵嬌艷的花，我們愿是一個太陽，來呵護這朵花；如果和平是一只白鴿，我們愿做藍天，讓它在我們的懷抱里自由的飛翔；如果和平是一只孔雀，我們愿意無時無刻地欣賞著它帶給我們的美；如果……
我相信，倘若在每個人心中的愿望，有一條是希望和平。在戰場上一雙雙淚汪汪的眼睛，一滴滴傷心、失去家人的淚水，依然還在伊朗等各國國家的小朋友的臉上刻畫著，饑餓、寒冷是他們童年的家常便飯，童年原本是在課堂讀書，在草地奔跑，在歡聲笑語中成長，可伊朗國家里的小孩可卻是在戰爭的硝煙里成長，那兒的草地原本該滾動著歡樂的足球，如今一架架坦克、大炮在上面駕駛著；那兒的教室原本該有孩子們朗朗的讀書聲，如今的教室即聽不見讀書聲，連教室都變成了一堆堆的瓦礫；那兒的一所所房子，一個個家庭，原本很美滿的.家庭，如今卻是家破人亡了。那兒……如今……
有一天，我們剛好學到和平的一組課文，老師在網上下載了一些伊朗打仗的圖片給我們看，只見我看著看著視線變模糊了，一滴滴眼淚情不自禁的流了下來，有三幅圖片讓我映像深刻，第一副是：一個小女孩的雙腿被炸爛了肉絲還在掉著，只見小女孩的爺爺抱著她大哭了起來，小女孩已經閉上了雙眼，去到了無憂無慮的天國，而爺爺在嘶聲大哭，眼淚滴在了小女孩的臉上。第二幅是：一個小孩子，在個草地上盤腿坐著雙手捂住臉，不遠處有只禿鷹，原來禿鷹正等著小孩死去，只見小孩的身上一點肉都沒有，手像只剩下骨頭了，兩只小腿被太陽曬的黑黑的，像兩只竹竿，小男孩的生命奄奄一息了，他雙手捂著臉不敢再去看那恐怖的世界，戰爭！戰爭！戰爭！是他那幼小的生命要承擔那么大的痛苦，禿鷹在遠處早已流口水了。第三幅：在戰爭時一位父親和他的孩子在一個角落里躲著敵人的子彈，只見父親用他那弱小的身軀把看起來只有七八歲的兒子藏在身后，但是不到一會兒一發子彈進入了他的頭，原本在父親身后的兒子已經很恐懼了，一發子彈自己的父親倒了，兒子抱著爸爸的尸體大聲叫道：“爸爸，爸爸，你不要走，嗚嗚嗚嗚嗚……”兒子他已經失去了自己的媽媽，現在爸爸也死了，他小小的年紀居然要承受那么多。
和平！和平！你何時才能灑滿人間？一雙雙充滿淚水的眼睛你看不到嗎？戰爭！戰爭！你何時才能停止你那惡魔般的性格啊？你的硝煙導致多少人無家可歸，多少人親離死別，多少人嘶聲痛苦，多少人……請停止你那可怕的硝煙！
和平的作文 篇5
敬愛的聯合國秘書長
您好！
我是一名四年級的小學生，當我們學到第四單元的時候，我才知道，戰爭是多么的殘酷！
雖然我生活在和平的地方，但是別的地區可能正在為戰爭而奮斗著。我發現國外是多么的兇狠，人類對國外的憎恨。有的戰士因為戰爭而失去生命，戰爭讓許多孩子成了永久的孤兒，戰爭奪去了許多人的生命。一位叫薩拉的女孩，她的媽媽就是被戰爭奪去了生命，她是多么的可憐！多么的孤獨！從此，她將成為沒有父母的孤兒，因為戰爭，讓她失去母親的愛，因為戰爭，改變了她以后的命運，她以后將如何度過！親愛的秘書長，如果好她是你的兒女，你失去了她，你會怎樣呢？
被戰爭踐踏過的地方，已經不再是春色滿園，也不再是熱鬧紛紛。都是因為戰爭，許多孩子無家可歸，戰爭讓許多孩子變成了殘疾。有的以后再也站不起來了，還有的再也不能寫字了，還有的再也看不見了，從而失去了光明，也還有的聽不見聲音了，他們為什么會這樣？都是那可惡的戰爭給他們造成的。此時此刻，我非常憤怒！對此，我代表全世界人民發出呼吁；維護和平，制止戰爭！為了住在一個沒有武器的戰爭的星球，為了讓明天的世界真正的充滿陽光和鮮花的人類世界，讓我們讓和平之花永遠綻放吧！
祝您
身體健康，萬事如意！
一個四年級的孩子
和平的作文 篇6
現在已經是二十一世紀了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些國家依然戰亂不
止。伊拉克等國家每年都要打仗、爭地盤。但他們沒有想過自己國家的人民在過著多么凄慘的生活。他們的眼里充滿了恐懼、慌張，不能一如既往地耕作，這都是戰爭的結果。
人們只知道武力能解決任何問題，這是不對的，這要付出很大的代價。所以我覺得采取和平共處的方式會更好，這樣既能達到愿望，還能使兩國的友誼更加真摯，一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。
當兩個國家發生戰爭的時候，真正不幸的是那些無辜的人們和孩子，也許孩子們正在教室里朗朗誦讀，也許孩子們正在操場上盡情地嬉戲，也許大人們正在田里辛勤耕作，也許…但戰爭使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗，這一去生死未卜，也許戰死沙場，也許凱旋歸來，這是人類所不愿意看到的，所以我渴望和平。
戰爭還使用各種各樣的化學武器，對人類和環境都造成極大的傷害，地球被污染了。人們卻不以為然，繼續無所顧忌地破壞地球，破壞生態環境。到目前為止，宇宙里還未發現一個適合人類居住的星球，但地球的創傷日益加重，這都是戰爭導致的，所以我渴望和平，只有那樣才能延長地球的生命，只有那樣才能延長人類存活的時間。
戰爭使人類、地球、友誼都受到了傷害，這種傷害留下了難以泯滅的創傷，我們要減少戰爭。如果世界上沒有壓迫，沒有戰爭該多好啊！
我渴望和平！
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