【實(shí)用】和平的作文匯編十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的和平的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和平的作文 篇1
和平是寧靜，是財(cái)富，是幸福 。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì)美好，人民才會(huì)安全幸福，孩子才會(huì)快樂無憂。所以，我非常向往和平。
但是，世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人民正陷于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦中。就像伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，據(jù)報(bào)道，他們?cè)S多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，城市里沒有干凈的水和足夠的糧食供應(yīng)。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了瘟疫，許多的無辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的后果。不管是什么理由開戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)帶來死傷無數(shù)，使國家財(cái)產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)都會(huì)受到損失，使人民生活艱難。每當(dāng)我看到這些場(chǎng)面，我的心便沉重起來。
每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后，電視里常常播的是被攻的國家和攻擊別人的國家，它們的情況怎么樣?美國電視臺(tái)經(jīng)常播一些他們認(rèn)為是英雄的事跡，這些人都是為自己國家利益著想的`人，但在同時(shí)，他們又被對(duì)方視為仇人。他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢，既被人恨又被人尊敬?
我真不明白。國與國之間發(fā)生了矛盾，難道不能用其他辦法來解決嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)大多數(shù)都是因?yàn)樯俨糠秩说淖运叫亩鸬摹；蛘呤菫榱藸?zhēng)奪別國家的資源，或者是為了占領(lǐng)土地……只有人們都收起自私心，才能換來真正的世界和平。如果人類不自私，我們的世界一定會(huì)變得十分美好。
讓我們熱愛和平，保護(hù)地球母親。讓和平在世界中永恒吧!
和平是美好的，和平是幸福的，和平是快樂的，有了和平，人類才能過著安寧的生活。
看!這是不1937年8月28日，日本轟炸上海火車南站時(shí)被記者拍下來的真實(shí)情景。早上的時(shí)候，一個(gè)瘦骨如柴的兩歲小男孩牽著媽媽的手送姥姥上火車，剛走上天橋，突然十幾個(gè)炸彈從天而降，把天橋炸斷了，姥姥摔到地上動(dòng)彈不得，母親把小孩子放到一個(gè)安全的地方，自己跑上前去背姥姥去醫(yī)院治療傷口，過了一會(huì)兒，天上又掉下了幾個(gè)炸彈，把火車站炸成了廢墟，一列火車剛剛開動(dòng)，就被炸彈炸成了兩半，候車室被炸得一片狼藉，不遠(yuǎn)處還彌漫著硝煙，那個(gè)小男孩坐在鐵軌上號(hào)啕大哭，他的母親和姥姥可能被炸死，他的命運(yùn)是悲慘的，失去了親人，就失去幸福。一個(gè)記者看他太可憐了，決定把他送到孤兒院里收養(yǎng)。
和平是多么得美好，我呼吁不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓我們每個(gè)國家團(tuán)結(jié)友愛，共同發(fā)展，讓和平之神永駐人間。
和平的作文 篇2
1973年8月28日 的上海：日本侵略者的飛機(jī)像蝗蟲一樣飛臨上空狂轟亂炸，到處都能聽見“轟隆，轟隆”的爆炸聲。過后，不是這兒火光沖天，就是那兒濃煙滾滾。大人們呼兒?jiǎn)九『兛薜澳铮麄�(gè)上海一片混亂。
上海火車南站：人山人海，擁擠不堪。人們驚慌失措，到處亂跑，像要面臨滅頂之災(zāi)一樣。突然一架飛機(jī)掠過南站上空，扔下三顆重磅炸彈，只見火光一閃，緊接著傳來三聲巨響。南站轉(zhuǎn)眼之間就被夷為平地，濃煙四起，大火馬上燃燒起來，刺鼻的氣味彌漫在空中……
一個(gè)三四歲的小南海被爆炸的氣浪推到鐵道邊上。他的頭發(fā)燒焦了，臉上被熏的黑黑的，還流著血；身上的`衣服更是破得不象樣……他又驚又怕，剛才還被家人報(bào)著，可轉(zhuǎn)眼間他的家人又去哪兒了？小男孩也顧不上這些，只是張著嘴巴，傷心地哭喊著：“媽媽，我要媽媽”。
后來男孩被一個(gè)好心的人抱走了。長(zhǎng)大后，男孩向人們講訴自己失去親人的悲慘遭遇，總是悲痛不已，希望人們不要忘記歷史，珍愛和平。
和平的作文 篇3
在以前的生活中我們失去了很多無辜的人民。
就在1９３７年８月２８日上午，在上海火車南站，許許多多的人準(zhǔn)備逃離家鄉(xiāng)，正在人們已經(jīng)上了火車時(shí)，警報(bào)器響了，還沒有上車的人驚慌失措，他們?cè)诮泻爸邪踩与x，在車上的大部分人也逃離了站點(diǎn)，逃進(jìn)了防空洞。有一對(duì)夫婦帶著自己的剛出生了只有兩歲的小弟弟在車上，兇惡的`敵人的飛機(jī)已經(jīng)在上空瞄準(zhǔn)了火車，他們眼看就要被扎了，這時(shí)他們不愿意讓自己只有２歲的孩子死亡，就用盡全身力氣將小弟弟投出了窗外，投到了兩條軌道的中間的空地上，小娃娃剛倒在地上，火車就爆炸了，房屋倒塌了，樹木燒焦了。小孩兒一見此情景心里傷心極了，他壓制不住情緒，眼淚奪眶而出，接著嚎啕大哭起來，沙啞的喊著；‘’爸爸！媽媽！。‘’就這樣重復(fù)了數(shù)十遍，一位在英國當(dāng)記者的中國人剛好路過此地，他隨身攜帶著照相機(jī)，拍下了這個(gè)情景，他很可憐這個(gè)小孩兒，就將他收養(yǎng)了。
戰(zhàn)爭(zhēng)是我們失去了很多親人，雖然我們生活在太平時(shí)代，可以前的人的父母失去了就被別人撫養(yǎng)，這可以改變，可我們?yōu)槭裁床蝗ジ淖儭?/p>
和平的作文 篇4
三年級(jí)時(shí)，我心不甘、情不愿地接受了一位新同桌。在這之前，她換了好多同桌，沒有一個(gè)愿意跟她坐的。這位大名鼎鼎的丁小宸同學(xué)果然來者不善，我的苦日子到了，我們一天一小吵，三天一大吵，“戰(zhàn)火”不斷上演。
有一天，期待中的校刊《向日葵》又出了一期，我作為小組里第一個(gè)看的，很榮幸地從老師手里接過書，如饑似渴地看起來。過了兩天，丁小宸氣沖沖地質(zhì)問我怎么還沒看完？我才記起放在家里忘了帶，但是，愛面子的我絕不承認(rèn)錯(cuò)誤，只冷冷地拋出一句：“我還沒看完，怎么著呀？”她毫不示弱地說：“臭章魚，你必須下午給我?guī)恚 本谷贿�跑去跟胡老師告狀說我看得太慢了，影響了她看，最可氣的是添油加醋地說我看了一個(gè)周。真是把我氣死了，我暗下狠心：“小釘子板，你等著，你越想看，我越不給！”
中午回家，我勸自己說：“你作為一個(gè)大隊(duì)委，怎能和普通同學(xué)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而計(jì)較呢？”我決定下午給她帶去。下午，一看到她那故作神氣的樣子，下不來臺(tái)的我便
沒好氣地把書扔到她桌子上，她看了我一眼，一句話也沒說就裝進(jìn)了書包。晚上回家，我做了一次思想斗爭(zhēng)，覺得自己也有做得不對(duì)的`地方。第二天，我早早來到教室，想向她道歉。沒想到，我們異口同聲地說了“對(duì)不起”，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，讓我們都笑了。從此，我們?cè)僖矝]吵過架，成了一對(duì)無話不說的好朋友。
這就是我和同桌間發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”的故事。相信，我們同桌的時(shí)間還會(huì)繼續(xù)，我們之間的精彩故事還會(huì)繼續(xù)上演。
和平的作文 篇5
一九三七年十二月至一九三八年一月。日本侵略者侵占了南京，在南京進(jìn)行了人類歷史上罕見的大屠殺，在短短的六個(gè)星期內(nèi)，竟然死了三十多萬人。
自從侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍打響之后，無情的戰(zhàn)火像死神一樣摧殘著這些“和平之花”，奪去了他們無辜的生命。他們有的失去了美好的.家園，有的失去了親人，有的甚至流離失所成了孤兒。
假如我是一只和平鴿，我會(huì)使出吃奶的力氣飛到日本東京，對(duì)日寇喊道：“日本人民，侵略戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)使你們的本性變壞，并且喪失理智。如果是我們中國侵略你們的國家，你們失去的是兄弟姐妹、爸爸媽媽，那你們的感受又是什么呢？”
然后，我又會(huì)默默地從東京飛回到南京，對(duì)那些受到傷害的人民說：“請(qǐng)你們不要再沉浸在失去親人的痛苦當(dāng)中了，過去的事情就讓它過去吧！現(xiàn)在我們應(yīng)該把悲傷凝聚成力量，一起重建家園。希望我們新的家園是美好的，是免遭敵人破壞的，里面有青蛙叫，有魚兒游，還有鳥兒自由自在地飛，是一片祥和的美景。”
雖然我們?nèi)缃裆钤诤推降沫h(huán)境中，但是世界并不太平，還有的國家和地區(qū)正彌漫著戰(zhàn)火。所以，請(qǐng)?jiān)试S我向整個(gè)國際社會(huì)呼吁：“為了母親不再失去孩子，為了孩子不再失去父母，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”
我希望我永遠(yuǎn)都是一只美麗的和平鴿！
和平的作文 篇6
回到了家，我一直在想關(guān)于“和平”的問題：人為什么要戰(zhàn)斗？難道戰(zhàn)斗會(huì)給人帶來快樂嗎？為了掠奪？還是為了別的什么？如果真是這樣，我寧愿要一個(gè)貧窮而和平的國家，也不要一個(gè)富裕但混亂的國家。為什么要搞“”？這樣有好處嗎？這樣只會(huì)讓人民痛心萬分……
宋代大詩人蘇軾在中秋期間作的《水調(diào)歌頭》是為了思念故鄉(xiāng)而著；宋代詩人陸游寫的《示兒》是盼望祖國能統(tǒng)一。同胞們呢？他們是否也有這種感想，思念祖國，盼望統(tǒng)一？是的，肯定是的。
想到這里，我突然涌出一個(gè)念頭：放飛和平鴿。我請(qǐng)求了爸爸的同意，便寫下一張紙條：愿兩岸人民和諧美好，共促統(tǒng)一，共攜和平團(tuán)圓之手，共創(chuàng)美好家園！署名：數(shù)億位中國人民的'心聲。
寫罷，我找來一根紅絲帶，一頭綁繩子上，貼上雙面膠，另一頭系在一只鴿子的爪子上，綁緊，我還不放心，又找來兩根紅絲帶綁在鴿子的爪子上，綁完了，我這才放心。這也算我對(duì)統(tǒng)一的一份心意吧！鴿子似乎也知道自己的使命，安靜地等我綁緊繩子，松開手，它便從窗口飛了出去。無論飛到哪兒，我都會(huì)很開心。我默默地站在窗臺(tái)邊，許下了一個(gè)愿望，并目送著鴿子消失在藍(lán)天中。
與和平插上翅膀，愿善良充滿每個(gè)人的胸膛，世界不再戰(zhàn)爭(zhēng)，變得極為美好。愿海峽兩岸人民健康快樂，共同實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的愿望！
和平的作文 篇7
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書中描繪了自一八零五年至十二月黨人起義前夕的俄國社會(huì)生活的畫面。這本書還以羅斯托夫、別祖霍夫、鮑爾康斯基、庫拉金這四大貴族家庭的生活為情節(jié)主線，反映了當(dāng)時(shí)俄國的社會(huì)。書中無情地鞭笞并諷刺了庫拉金家族在祖國危難之際，還沉湎于尋歡作樂的不齒的行為；也贊揚(yáng)了另外三大家族接近人民，在危急關(guān)頭挺身而出的行為，并且也贊揚(yáng)了一些普通人民中的優(yōu)秀代表，他們樸實(shí)、勇敢、高尚、忠誠的品質(zhì)，與一些卑鄙的皇家貴族形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。雖然，列夫?托爾斯泰已離我們遠(yuǎn)去了，但是從書中安德烈和彼隘爾等人深刻地內(nèi)心反省過程，我們也似乎看到這位老人苦苦追求自我靈魂凈化的軌跡。《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，這部歷史的回憶錄，這座令人肅穆的圣山，會(huì)讓我們感到了不朽的托爾斯泰做了一次短暫而又深刻的`交流。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，感觸很深，因?yàn)槲以煺鏌o比的想：戰(zhàn)爭(zhēng)多好呀！不僅可以擴(kuò)大國家的國土面積，還能增加國家的威信呢！真是一舉兩得！可是，我看完這本“世界上最偉大的小說”后，我的想法便來了一個(gè)翻天覆地的大轉(zhuǎn)變：當(dāng)和平的度地上硝煙彌漫——人們背井離鄉(xiāng)、妻離子散——一切美好瞬間都化成了灰燼和廢墟……例如在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中，伊拉克的孩子永遠(yuǎn)是無辜且傷害最深的，在他們的心靈上造成了創(chuàng)傷。啊！和平是多么的美好呀！戰(zhàn)爭(zhēng)固然可怕，但是在和平面前，戰(zhàn)爭(zhēng)卻顯得那么渺小。
我要做一個(gè)和平的使者，把愛的種子播撒在每個(gè)人的心靈，讓他們的心中永遠(yuǎn)綻放著幸福之花；我要做一只潔白的和平鴿，把和平傳送到每一個(gè)地方！
和平的作文 篇8
一個(gè)寂靜的夜晚，我默默地翻開語文書，忽然一張真實(shí)的照片，吸引了我。那是一張?jiān)凇捌咂呤伦儭敝螅l(fā)生在上海，被記者拍下來的真實(shí)照片。照片里，一個(gè)小男孩坐在廢墟之中，張著嘴在哭喊。他的頭頂是被炸斷了的天橋，身旁是倒塌的房屋。
記得那一天，晴空萬里。一輛火車呼嘯著進(jìn)入了上海火車南站。許多人高興地接到了自己的'親人后，興奮地走出站臺(tái)。突然，“轟隆隆”的聲音從遠(yuǎn)處傳來，幾架機(jī)翼上貼著日本國旗的轟炸機(jī)在火車南站上空盤旋。火車南站頓時(shí)變得一片慌亂。 “轟!轟!轟!”無惡不作的日軍對(duì)無數(shù)中國人民投下來一枚枚罪惡的炮彈。霎那間，天堂變成了地獄：火車南站中失去了歡笑聲，只有痛哭聲、呻吟聲在火車站里回蕩。
炮彈炸開了，火車南站被炸成了一片廢墟：人行天橋被炸斷了，火車站站臺(tái)被炸毀了，周圍的房屋被炸塌了，電線桿被炸倒了;許多人都被炮彈炸得血肉橫飛，到處一片狼藉。
一個(gè)孩子坐在已經(jīng)燒焦的鐵軌上，他的肩膀一直流著鮮血，他身上那一件破爛不堪的衣服早已經(jīng)被那鮮紅色的血染紅了。孩子一直在嚎啕大哭，仿佛在呼喚什么。啊!我聽見了!爸爸媽媽聽見了!全世界都聽見了!他在呼喚著：“人們啊!救救我們孩子!我們要和平!不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”從他的眼里，我似乎看到了悲哀、無助和不解。在他的嘴里、哭聲里，我似乎聽見他在喊：“媽媽!爸爸!你們?cè)谀?快來救我!”可是，他的爸爸媽媽早已倒在血泊之中。
后來，這個(gè)可憐的小男孩也沒能幸免于難，他的生命還是結(jié)束在了日軍的炮彈下。
戰(zhàn)爭(zhēng)，都是因?yàn)槟悖苟嗌偃耸チ松?戰(zhàn)爭(zhēng)，都是因?yàn)槟悖苟嗌偃似揠x子散;戰(zhàn)爭(zhēng)，都是因?yàn)槟悖苟嗌俸⒆硬荒茉傧硎芡陰Ыo他們的歡樂;戰(zhàn)爭(zhēng)，都是因?yàn)槟悖苟嗌偃思移迫送?
讓我們一起保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓二十一世紀(jì)成為戰(zhàn)爭(zhēng)的忌日!讓和平之神用駐!讓和平之花永綻放!讓和平之水長(zhǎng)流!
和平的作文 篇9
隨著硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。
廝殺中得勝的人們?cè)谙矏傊幸部吹搅俗约荷砩系膫冢〉娜藗円延肋h(yuǎn)失去了他們過去的輝煌。愛好和平的人們，又一次看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的'殘酷！
戰(zhàn)爭(zhēng)——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼，它什么時(shí)候才能消失呢？
那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對(duì)他國訴諸武力、也把本國拖入戰(zhàn)火的人，很少能真正嘗到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的苦水，而對(duì)普通的老百姓來說，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。
19世紀(jì)，那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的資本主義列強(qiáng)紛紛崛起，到20世紀(jì)初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導(dǎo)致了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)！人類也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰(zhàn)！
二十世紀(jì)，是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀(jì)，這個(gè)世紀(jì)所取得的科技、文藝成就超過了以往任何時(shí)代。然而，這個(gè)世紀(jì)錯(cuò)綜復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)變化使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更加頻仍，突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更為可怕，在這個(gè)充滿輝煌的世紀(jì)里，空前殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)使人們?cè)谙硎芫薮缶窈臀镔|(zhì)生活的同時(shí)，經(jīng)歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫！
和平的作文 篇10
曾經(jīng)，和平之花與戰(zhàn)爭(zhēng)魔怪在作著激烈的斗爭(zhēng)。現(xiàn)在和平之花已經(jīng)布滿了我們的祖國，但以前的中國一點(diǎn)都不太平，而且現(xiàn)在仍有一些國家彌漫著戰(zhàn)火。走進(jìn)1937年8月28日……
在一個(gè)清香裊裊的早晨，上海火車南站里人山人海，人們都在急急的走來走去，因?yàn)榛疖嚤闭疽呀?jīng)被日軍占領(lǐng)了，南站成了她們唯一的生存機(jī)會(huì)。這時(shí)，不管男、女、老、少，都懷著希望，聚集在南站，望著夢(mèng)幻般的鐵軌，興奮的聊著天。這時(shí)，廣播傳出了信號(hào)：“各位旅客們請(qǐng)注意，上車了，請(qǐng)有序排隊(duì)，盡快離開上海！”有人感慨：“經(jīng)過磕磕絆絆，我們終于可以離開了！”有的人開心的說不出話。
“唰”的一聲，幾架戰(zhàn)斗機(jī)劃過天空，人們心里一震，眼睛閉上，默默祈禱這壞事不要來臨。“呯，呯……”幾枚炸彈射向南站，炸到了十分繁華的房屋上，炸到了萬分堅(jiān)固的候車亭上，還炸到了高大堅(jiān)固的橋。一座座房屋坍塌了，一顆顆樹連根拔起，一座座高架橋斷裂了，一個(gè)個(gè)人心碎了，一個(gè)個(gè)同胞倒下了，眼前是一片廢墟。
一雙雙驚恐的眼睛跟著導(dǎo)彈一起閉上了，永遠(yuǎn)的閉上了。在廢墟旁有一位十歲左右的.女孩牽著一個(gè)不到兩歲的男娃娃，望著躺在木塊中的兩個(gè)尸體，眼睛里滿是眼淚。“轟”的一聲一枚導(dǎo)彈射向廢墟，姐姐連忙抱起弟弟放在站臺(tái)，自己卻隨著導(dǎo)彈離開了人世。男娃娃一臉驚恐，見周圍沒有了人，他便號(hào)啕大哭，那撕心裂肺的哭聲響徹云霄。那個(gè)小男孩并不知道，從1937年8月28日起，他就是孤兒了，這次戰(zhàn)爭(zhēng)在他的人生中留下了一個(gè)巨大的傷口。
日軍，我想對(duì)你們說：“戰(zhàn)爭(zhēng)不能讓你們的祖國變寬裕，也不能讓你們的國家變強(qiáng)，你們難道就不想保護(hù)嬌嫩的和平之花嗎？這朵花是全世的，我們應(yīng)該共同保護(hù)它！”
和平是我們每個(gè)人向往的生活，我們現(xiàn)在很安全，但我想為戰(zhàn)火中的孩子送去祝福，以及向世界呼吁：“保衛(wèi)和平之花，保護(hù)我們共同的家園——地球。”
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