和平作文

時間：2022-02-28 17:29:26 和平我要投稿

【精品】和平作文匯編八篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的和平作文8篇，歡迎大家分享。

【精品】和平作文匯編八篇

和平作文篇1

　　今天，我讀了《太陽下的血光》這本書。因為是《近代西方列強侵華史叢書》，我讀得很認真，因而受益匪淺。

　　這本書介紹了日本軍國主義侵略中國的前后經過。當我讀到日本鬼子殘酷殺害我們中國同胞、割地界、搶財富、劫資源的時候，我氣得渾身哆嗦；可是當我看到八路軍、新四軍那樣痛打日本鬼子的時候，我又不由自主地開懷大笑起來。正像老舍先生所說的：“有喜有憂，有笑有淚”。這就是讀書的樂趣所在。

　　書中《731惡魔》這篇文章使我慘不忍“讀”。書中描寫了“731細菌部隊”解部活人的場面：“幾個醫生立刻惡狼般地撲過來，一把鋒利的手術刀刺進少年那稚嫩的胸膛。不一刻，里面的內臟已全部被掏了出來，又馬上像寶貝似的放進早已準備好的容器里”讀到這里，我的心像刀絞般，痛苦極了。這些侵略者真是慘無人道，他們是一群披著人皮的野獸。但正義終于戰勝邪惡，人民的力量是巨大的。雖然日本侵略者有精良的武器，可是仍逃脫不了滅亡的命運。“百團大戰”就是一個典型的例子，書中記載：“百團大戰，我軍破壞敵人鐵路940公里，公路3000公里，車站、橋梁、隧道200萬里，繳獲并割斷電線18萬斤，斃死日、偽軍25800人。”望著這一個個數字，我不住地拍打桌子邊聲說：”打得太好了！打得太好了！” 我看完《太陽旗下的血光》這本書之后，充分的認識到日本法西斯的殘暴，但同時我也看到了中國人民巨大的革命力量。歷史證明，任何制作侵略、戰爭的人，都會以失敗而告終，我一定不忘國恥，珍愛和平，要刻苦學習，把國家建設得更加美好，強盛，決不讓這種歷史和悲劇再次重演，要保護和愛護我的祖國

和平作文篇2

　　你們還記得1937年那場嗎？在那場人類之間的戰爭中，多少個可愛的戰士犧牲在槍林彈雨中，多少個無辜的孩子失去了父母，多少個被毀滅……人類之間的戰爭讓我們失去了很多很多。我發自內心呼喊：我不要人類之間的戰爭，我要和平~~

　　現在我生活在和平的年代。我每天早上高高興興的去上學，晚上回家和媽媽一起等爸爸下班吃飯。一家人圍坐在一起開心的吃著晚飯，每個人都講述一天發生的新奇的事情。晚飯后，我拉著琴，爸爸媽媽認真地欣賞著，沉浸在悠揚的樂曲聲中，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　然而，現在的世界并非都是和平的。在世界的某些角落，依然彌漫著人類之間的戰爭的硝煙，就如阿富汗、以色列、伊拉克。那里并不和平，那里常常發生爆炸，那里時常有人類之間的戰爭發生。在那里的孩子他們不能像我那樣每天背著書包去上學，或許他們連溫飽問題也沒有解決，或許他們已經失去了父母，已經失去了家庭。在這樣的環境中他們的生活還能幸福嗎？

　　所以我不要人類之間的戰爭，我要和平。姐姐告訴我，當今社會的兩大主題是。是的，我們都需要和平的世界，在這樣的世界里，我們才能快樂幸福的生活！

和平作文篇3

　　“報告長官！外星不明生物又向我們大舉進犯，已損失兩個機械啟動器、三個發射器、兩支部隊軍力……”萊特著急的說。每次說完回答他的都是長官的嘆息聲，這次也不例外。

　　這次戰爭一開始，萊特就開始忐忑不安，他們這個小星球還從來沒有遇到過這么強大的對手。萊特和他的好朋友龍裔出生在一個戰爭星球，這里出生的孩子都要訓練參加戰爭。

　　這里的每個人都有自己的特異功能，比如，有人會操控火，有人會操控水，有人會操控電……而萊特會操控影子，能讓一個有影子的生物聽從于他。

　　真正的血戰開始了！雙方都熱血沸騰，萊特與好朋友龍裔不想參加這場惡戰，就在附近的一個小行星上靜靜的觀望。

　　一個月過去了，兩個月過去了……經過四個月的奮戰，戰爭終于結束了，不過情形好像不怎么樣。萊特與龍裔心驚膽戰的踏上了太空隧道，來到了他們的母星。他們的星球一片火海，橫七豎八的躺著許多具尸體，所有的房子都被毀滅的不成樣子，刺鼻的煙霧使勁的往他們的鼻子里鉆。

　　剎時，只聽一聲巨響，一個龐然大物出現在他們面前，用一只手把他們拎起來，吼了一些他們聽不懂的語言。萊特和龍裔頓時懵了，他們感覺到了危險，連忙使出自己的特異功能。這才逃脫了一劫，他們趕緊又踏上太空隧道，回到了他們觀戰的那個小星球。

　　在那個小行星上，萊特和龍裔現在還正在回憶著剛才發生的事情，他們的第一意識是自己的母親被侵略了。

　　這天晚上，萊特做了一個夢：一個晨光熹微的清晨，海浪一般高低起伏的草地上，散落著一群群傳說中雪白的羊……不對……準確的`說應該是一群傳說中白色的鹿，因為他們頭上長了一些，像珊瑚一樣的美麗的角。他們之間沒有戰爭，和平共處。草地上長滿了各色的鮮花，在晨光的照耀下，閃著鉆石一般耀眼的光芒。萊特發現自己也變成了一只這樣的鹿，他快樂的漫步在這樣美麗的草地上。他緩緩的沖上山坡，又以排山倒海的氣勢沖下來，快樂無比。

　　第二天，他告訴了龍裔這個美好的夢，他倆決定，找一個像夢里那樣美好和平的星球，永遠的定居在那個星球上。不再有侵略者，不再有戰爭，不再有搶奪，他們能在那姿意、自由自在地奔跑。

　　經過漫長的尋找，他們終于找到了一個那樣的星球。后來，每當他們回憶起自己母星的故事的時候，怎會在那記憶中或微笑或流淚，直到有一次他們睡著之后，再也沒有醒來……。

和平作文篇4

　　戰爭中的小朋友，你們好！我們雖然不認識，但是通過學習《一個中國孩子的呼聲》這一課，也上網查閱了一些關于你們的資料，對你們的生活有了一定的了解。你們瘦弱的身軀正在飽受戰爭的折磨，精神備受摧殘，饑餓、疾病、恐懼時刻包圍著你們，死亡的陰影也在你們身邊游蕩，我甚至無法想象在這種困境中你們是如何堅強的生存下來。原本你們應該和我們一樣在整潔明亮的教室里讀書，在寬敞平坦的操場嬉戲，對社會充滿憧憬，對夢想充滿希望······而今天我所看見的，卻是你那不再清澈的眼睛里充滿了絕望和仇恨。我多么不希望你們幼嫩的肩膀上扛著鋼槍，不希望你們羸弱的身體流淌著鮮血，不希望你們的心中充斥著仇恨。

　　有一個國度擁有十三億人民，有一個國度非常熱愛和平，有一個國度十分同情你們，我，便是其中的一員，我們，愿意幫助你們。我相信全世界熱愛和平的人們都愿意伸出友愛之手，我相信只要我們對未來充滿希望，愛好和平，一起呼吁和平，總有一天，白鴿會叼著橄欖枝在你們的上空盤旋。

　　愿你們早日脫離困境，永遠生活在和平中。

和平作文篇5

　　希望，每個人都有希望：老師希望學生學習成績更好；爸爸媽媽都望子成龍、望女成鳳；警察叔叔希望治安能更好當然我也有希望，我的希望是世界人民共同的心愿，那就是希望世界各地能夠和平。我們中國人民雖然生活在和平的國度，但世界并不太平，許多國家還在戰爭的硝煙中。

　　伊拉克，是一個戰火和硝煙密布的國家，這場戰爭使伊拉克死亡人數達到10萬。至今伊拉克人民還生活在恐怖之中。阿富汗戰爭，也使許多人員傷亡。蘇聯武裝進入阿富汗，與阿富汗抵抗力量之間展開戰爭，阿富汗有130多萬人喪生，500多萬人流亡國外淪為難民，許多婦女和孩子無家可歸。這一場場的戰爭使人員傷亡慘重。

　　巡弋的戰艦和水雷破壞了海鷗的樂園；散落的碎片阻擋著孩子們歡樂的腳步讓時間我們一起：“維護和平，制止戰爭。不要再讓‘和平之花’受到罪惡子彈的威脅。讓我們這個世界充滿和平，更加美好！

和平作文篇6

　　戰爭！戰爭！每當聽到這個詞，我的眼前就浮現出正在打仗的人們和逃難的兒童，一個個寶貴的生命就在一瞬間死去了。我真希望“和平之花”永遠陪伴我們。爸爸告訴我，現在不少地方還有戰爭的硝煙，罪惡的子彈威脅著嬌嫩的“和平之花”，如波黑戰爭、“9。11”事件、海灣戰爭、伊拉克戰爭、中東戰爭、美國轟炸伊拉克等等。

　　戰爭！戰爭！你給我們孩子帶來的是失去親人的痛苦。這罪惡的戰爭不僅給孩子們帶來痛苦，還給那些打仗的戰士帶來痛苦，因為他們在執行維護和平的行動中壯烈犧牲，不過你們的死是光榮的，相信，如果用你們寶貴的生命換來世界的和平，你們一定會毫不猶豫地說一聲：值得！你們死的光榮，你們是為和平倒下的，倒在了維護世界和平的圣壇上。

　　而你們最大的愿望也是和平！和平！在此，我一定為你們送上一束最美的“和平之花”，因為你們是我們心目中的好榜樣，光榮的戰士。今天，我們中國的孩子雖說生活在和平的環境中，不知戰爭的硝煙和罪惡的子彈對于那些正在打仗地區的人們有多么嚴重的后果，為了制止戰爭，我們一定要熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛和平。

　　為了有災難的人們不再失去親人，我們要一致行動起來，保護“和平之花”。讓我們為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界有“和平之花”永遠陪伴！戰爭！和平！聽起來這詞的距離非常近，只要大家互相謙讓一些，這個世界的人們就不會家破人亡，為什么有的國家可以做到，而有的卻不行？我們應該共同手拉手行動起來，讓“和平之花”永遠陪伴在我們身邊！

和平作文篇7

　　是誰打破了寧靜的世界，卻讓戰火燒透人類的家園？

　　是誰抹去了孩童的笑顏，卻讓淚水陶盡生命的硝煙？

　　是誰偷走了皎潔的月光，卻讓烈火燒出地獄般的輝煌？

　　是誰？是誰？到底是誰讓世界變成這樣？

　　這一切都是爭這兩個小小的字造成的。小孩子在戰爭中失去了父母，妻子在戰爭中失去了丈夫，父母在戰爭中失去了骨肉，。我不明白，戰爭都是因為大人和大人之間為了得到自己的利益而發動的，為什么要讓無辜的人受到傷害呢？為什么我們不能坐在一起好好談談，站在別人的立場想一想呢？

　　讓我用一個事例來告訴你們戰爭帶給孩子們的惡果吧！

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸后的上海火車站的廢墟中，我們看見一個小孩坐在那里，放聲大哭。那聲音是多么的凄慘；他的臉上被熏得黑黑的，大眼睛已經哭紅了，從眼睛里流露出驚恐的眼神；他的身上滿是血跡，布滿傷痕，衣服破舊不堪；小孩的腿上還有傷痕，血從傷口里涌出，那樣子讓人慘不忍睹。

　　這樣一個可憐的小孩，他能怎么辦呢？誰給他吃?誰給他穿？他生病了怎么辦呢？

　　我們渴望和平，渴望有一張課桌，平穩的課桌，不被導彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，以免遭受彈片擊穿！

　　我們渴望和平！渴望在鮮花中讀書，渴望享受春天！！！

和平作文篇8

　　媽媽為了讓我能夠對二戰歷史有個全新的認識與了解，為了感受和平的真正內涵，為了珍惜現代優越的學習、生活環境，特意領我去參觀了南京大屠殺遇難同胞紀念館。

　　“勿忘國恥，發奮學習，振興中華”“建設強大中國，保持世界和平”“中華之興衰，華人之重責”……在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館一株悼念亡者的松樹上，掛滿了幾百張觀眾留言。

　　步入紀念館大門，迎面的大型群雕《古城的災難》，以殘破的城墻、斷裂的軍刀、受難者不屈的頭顱，再現了上世紀３０年代古城墻下舉世震驚的人間慘案。沿著石階走向史料陳列廳，一路上，“遇難者３０００００”的黑色大字、鐫刻著遇難者名單的“哭墻”、受害者的累累白骨，訴說著當年侵華日軍的血腥暴行。在遇難者遺骨陳列室里，一株兩米高的松樹上密密麻麻寫滿了各地參觀者的留言，大量珍貴的文物史料與座座紀念雕塑在震撼著我的心靈！來到紀念館的參觀者有很多象我這樣年齡的中學生，陳列室墻上掛滿了日本愛知縣東邦高等學校、日本大阪府立箕高等學校等日本學生向遇難者敬獻的千紙鶴，一句句“中日和平”“世界和平”“和平祈愿”的留言，表達了這些日本學子的心聲。

　　作為對那場罪惡戰爭的反省，一些日本人也在紀念館留下了懺悔、贖罪的感言。在史料陳列館的門前，有一座書寫著“贖罪、慰靈”的石碑，署名是“日本一老人”。據紀念館管管理人員介紹，這位老人名叫橫山成。１９３７年，他親眼目睹了侵華日軍在上海、南京的殺戮暴行，在８４歲那年，他連續７次來到紀念館贖罪。他說：“我活了這么大，該做的事都做了。唯有一件事放不下，就是代表日本人向南京大屠殺遇難者懺悔。” 與橫山成的贖罪碑排列在一起的石碑還有日本新制作座藝術團的“絕不讓日本軍國主義復活”、日本紫金草合唱團的“不忘歷史，面向未來，和平的誓言”。

　　含淚參觀完這個令人震驚的、有證據的、慘絕人寰的歷史紀念館后，由悲傷而起的憤怒越來越強烈，血淋淋的史實，我似乎看到了３０萬冤魂死不瞑目的雙眼。陣陣駭人的殘暴，直逼我的心臟與靈魂。二戰是一場噩夢，億萬人付出的生命喚醒了人類對和平的呼喚與渴望，壞人得到了應有懲罰與下場，人類用無法彌補的代價又一次捍衛了正義的尊嚴。

　　二戰已經結束60年了，當時的英雄烈士們相繼去世，生活在現代的我們在渾然不知的狀態下享受著來之不易的和平，有誰能感受到那戰火紛飛年代的慘烈？有誰能為那些曾經維護人類尊嚴的戰士們獻上崇高的敬意？又有誰能體會到那場史無前例、前所未有的人類浩劫？

　　如今勝利了，和平了，平靜了，銘記歷史的歌聲傳遍了和平大地：

　　“我多想撫平戰爭的創傷，我多想找回失去的時光，我多想戰爭的記憶永遠在博物館里珍藏，我多想耶路撒冷的哭墻能有美麗的笑容綻放，我多想中東的黑色黃金不再為貪欲流淌，我多想不同膚色的人們同享巴厘島的陽光……”

　　平靜了，安逸了，可是，透過平靜與安逸的生活我們卻感到陣陣的動蕩！

　　我不能理解我們的友鄰日本國的首相為什么還要去參拜二戰的甲級戰犯？日本右翼勢力為什么企圖利用修改教科書來篡改歷史？曾經飽受過日本軍國主義侵略戰爭苦難的亞洲各國人民會不會深深的擔憂？

　　我深思了，我懂得了自己應該怎么樣去做了，作為一名中學生，為了世界的和平與自由，為了國家與民簇不再遭受“挑起戰爭的國家”的屈辱，為了擔負起歷史的天職，首先就應該完成自己的學業，加倍的努力學習與提高自身素質里含有一切的光榮！

　　歷史不能忘，和平鴿帶我們一起去飛翔。

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