有關維護和平作文（通用21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的維護和平作文，歡迎閱讀與收藏。
維護和平作文 篇1
因為我嫉惡如仇，又十分的公正，所以別人經常叫我“和平維護者”哪有吵鬧，我就上前，去維護和平。
下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，呼吸新鮮空氣。可有兩個同學玩著玩著就斗起了嘴，不一會兒，又動手打了起來。我立刻跑上去，阻止他們吵架。站在他們兩人中間，和自己關系比較好的同學先溝通說：“大家是出來玩的，又是同學，沒理由要打架”。然后轉身對另外一位同學說了同樣的話，終于成功的把他們分開了。為了防止他們再吵起來，拉住一個往前走，讓他與對方分得遠遠的。
上課鈴響了，我們排著隊伍去操場上體育課。路上，因為一個同學的腳給踩疼了，后面的同學又被那同學的頭給撞痛了，就這樣三人大戰(zhàn)開始了。我叫上課代表上前去阻止，可是無論怎么說都不能把他們的氣消掉。于是給他們講了幾件我覺得好笑的事，又給他們說了一些道理，他們的氣就消了。
一位同學的鉛筆盒被另一位同學撞到地下，被撞的要發(fā)火。我立即撿起鉛筆盒，而且說：“他不是故意的。”因為我會調解同學矛盾，老師經常表揚我。
這就是我，和平維護者。
維護和平作文 篇2
戰(zhàn)爭的毀滅是巨大的，戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命，戰(zhàn)爭又讓無數(shù)人失去了家園，妻離子散，背井離鄉(xiāng)。
看哪!可怕的戰(zhàn)爭又開始了。1937年8日28，黑暗彌漫著整個上海的天空，因北站被敵人封鎖，逃亡的人群涌向南站，明明也隨著爸爸、媽媽在蜂擁的人流中徘徊，不知該去向哪?就在人們茫然恐慌的時候，萬萬想不到的是，空難悄悄地來臨了。
六架轟炸機像猛獸一般撲來，逃亡的人們誰會想到死神就這樣降臨了。敵人的飛機要火車站上空盤旋，投下無數(shù)顆bomb。瞬間，整個火車站變成了廢墟。尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。只有兩歲的明明幸免于難，坐地滿是尸體的地上拼命的哭著、喊著。
就在這時，又一批轟炸機來了它們再一次在中國領土上狂轟亂炸，明明真的嚇壞了，bomb一次次在他身邊爆炸，他那撕心裂肺的哭聲，仿佛在向蒼天控訴日本侵略者的殘忍暴行……
我不禁想起今天的世界有兩個悲慘的角落敘利亞和伊拉克。戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的毀滅。
“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭!”為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭!
維護和平作文 篇3
天清澈得如洗過一般，走出食堂，映入眼簾的是一幅清靈的街道圖景。北風吹過，吹起稀稀疏疏的落葉，兩旁的梧桐樹掉光了葉子，卻挺拔地矗立在街道上，沒有了太多的樹葉阻擋，遠處的天空清晰明了，眼神就像可以穿透這一切到達那蔚藍的彼方一般。人們三兩結伴地走過，不匆忙，不焦急，整個街道有一種無法形容的美。像被一種寧靜而又沉重的力量洗禮，一切冷靜，又平和。
思緒飄飛，隨寒風飄散，身邊的美破碎、瓦解、坍塌，平和、冷靜、安逸轉瞬即逝。炮火引發(fā)了戰(zhàn)爭的硝煙，大地上，我已然分不清，是淚水，還是血水，是撕心裂肺的痛哭，還是悲憤欲絕的吶喊。生靈涂炭，暴力、武裝、鮮血，在這片土地上猖狂，我仿佛聽見了那被掠奪、被侵略的祖國母親的哭泣聲。
回顧歷史，和平來之不易，應該倍加珍惜。我不禁倒吸了口涼氣，看著身邊寧靜的一切，卻覺得沉重。
“和平”二字，不再是空洞的課本與作文，背后是深刻的思考和感悟。
我們是幸運的一代，是的，幸運的一代。沒有經歷戰(zhàn)火的硝煙，也沒有經歷過改革的艱難，我們生來，就處在科技迅猛發(fā)展的時代。我們不必為了今日的溫飽而擔憂，也不必為了明日的存亡而心焦。教室——明亮、整潔，操場——寬闊、齊全，宿舍——溫暖、舒適，我們“理所當然”地享有了這一切，卻從來沒有問過為什么。
我們總說“和平”是個太過宏達的主題，離我們那么遠，我們只是個普通人啊。可是，我們如今幸福的生活點滴，不是在“和平”這個穩(wěn)固的基石上建立起來的嗎?這個科技迅猛發(fā)展的時代，不是需要“和平”的背景才能繪畫出美好的藍圖嗎?
和平離我們從來不遠，只是我們，從來沒有真正地思考過。
那些苦難的歷史，漸行漸遠。被侵略、被剝削的過去，卻應該永遠銘記在心中，不是為了下一次的復仇，不是為了血洗恥辱，而是因為深知戰(zhàn)爭的苦痛，才要更加努力地維護和平啊。看著中國士兵為了他國的人民而付出的努力、汗水，我的內心卻有幾絲感動。不分膚色，不分國界，都只是為了同一個夢想——和平。
這才是我泱泱大國之風范之風采，內蓄國力，外助他國，堅持走和平發(fā)展的道路，為維護世界和平，盡力貢獻著自己的力量。
而我們，作為一名貿大學子，在這國力不斷強盛的日子，在這和平成為發(fā)展主旋律的時代，我們更應奮發(fā)向上，外知國際政局風云變幻，內曉國內經濟動態(tài)趨勢，修身養(yǎng)性，提升自我，為著祖國的強大出一份力，為著更加和平的未來發(fā)一份光。
苦痛難忘，吾輩，當愈行愈遠，為美好，為和平，為世界。
維護和平作文 篇4
70年，時光荏苒；70年，滄海桑田；70年，風云變換；70年，一個當年襁褓中的嬰兒已經變成花甲老人……
70年前的今天，日本軍國主義政府派出108架飛機對成都進行了一次慘絕人寰的無差別轟炸：剎那間，硝煙彌漫，哭喊聲，慘叫聲充斥了這座原本寧靜的城市；就在爆炸聲響起的那一刻，無數(shù)人妻離子散，家破人亡，痛失家園，這場災難給成都人民帶來的苦難持續(xù)了整整70年，至今揮之不去……
70年后的今天，我隨小記者站來到了“成都7.27大轟炸的70周年祭”的現(xiàn)場，為70年前去世的無辜百姓默哀……
一大早，在無名抗日英雄紀念碑前，參加會議的人們向70年前的受難者默哀，悼念，敬獻花籃……聽著大人們的發(fā)言，我對這次大轟炸也有了一定的了解，對在大轟炸里死去的同胞們，表示深深地哀悼。隨后，我們又驅車趕到了建川博物館為將要建立的“成都7.27大轟炸受難者紀念碑”奠基。
在建川博物館，我們看到了許多當年的文物，和對一些戰(zhàn)役的簡介，比如：各式各樣的訓練章、精忠報國章、刻有抗日詩句的銅墨盒、張汝壽的任命狀、“死”字旗……都完整地保存在建川博物館內，參觀中，讓我印象最深的，是一個逝去的戰(zhàn)士的照片，下面還有一段小字：看一眼這位抗戰(zhàn)陣亡的士兵。看一眼他長眠的臉。看一眼他腳下的草鞋。看一眼他裹纏著紗布的左手。看一眼他紐扣洞開的胸襟：里面是一顆赤紅而靜止的心。看著這字字句句，我仿佛被帶到了當時那個戰(zhàn)火紛飛的年代，一聲聲炮火聲在我耳邊炸響，想到那一位位抗戰(zhàn)犧牲的戰(zhàn)士，我心里不禁感到難過……
參觀的時候，我們見到了幾個當時參加了抗戰(zhàn)的老英雄，我們立即跑上前去采訪：
“爺爺，您是當年抗戰(zhàn)的戰(zhàn)士，您經歷過這場大轟炸嗎？有什么樣的感受呢？”
“經歷過，我的感受就是，十分的憤怒，想到日本人這樣欺負我們，我心里十分憤怒。現(xiàn)在我們強大了，我們不會再被欺負了！”
聽了爺爺?shù)幕卮鸷螅以谛睦锇蛋禌Q定：我們這一代一定要讓中國更加富強起來，讓中國不再受欺負！
剛采訪完抗戰(zhàn)老兵，我們又遇到了重慶大轟炸索賠團、辯護團的團長——日本的田代博之律師，我們立刻走上前去問道：“您好，田代博之律師，您身為一個日本人，為什么會想到來幫中國索賠、辯護呢？”
他的翻譯告訴我們：“田代博之先生說：他看到了這些受害者后，就情不自禁地想要幫助他們，覺得他們很可憐。”
聽了這樣的回答，我心里不禁暗暗佩服田代博之律師，身為一個日本人，愿意來幫我們索賠，情不自禁地想幫助我們，我認為田代博之律師這樣的做法，是我們每一個中國人都應該感謝的。
我們幾個小記者還找到了光亞小學的卿光亞校長，對他進行了一個簡短的采訪：
“您覺得如果日本不道歉、不賠償，中日兩國還有可能和平嗎？”
“我認為會和平，雖然從20年代到現(xiàn)在，不少國家都要求過賠償，都沒有成功過，但是，我們這次向日本索賠就表示了，我們想要和平，但是，和平的前提，就是要日本賠償。”
“前段時間日本地震了，你認為這是報應嗎？我們應不應該去同情他們呢？”
“我認為這不是報應，這就是一種自然災害，就像我們汶川地震一樣，我認為是應該同情他們的。”
采訪完卿光亞校長，我們便一起來到為“7.27大轟炸死難者紀念碑”奠基的儀式，聽著所有的領導和代表發(fā)表這自己對大轟炸的看法，講著大轟炸時發(fā)生的一些故事，我的情緒也跟著變化著，憤怒、悲傷、堅定……
在奠基儀式上，我們找到了親自去到日本向日本政府提出要求賠償?shù)奈臓敔攲λM行采訪。文爺爺去到日本時，親身經歷了日本的大地震，回來后還組織為日本捐了款，對于文爺爺這樣的做法，我們都是相當不理解的，于是問道：
文爺爺，您去日本就是為了要索賠，可是，為什么這次日本地震您還要組織受害者為日本捐款呢？”
“我認為這是兩回事，我們索賠針對70年前的大轟炸，我們捐款是針對這次的大地震，我認為應該是個了個，要分開來看。而且，這次我去到了日本，親自感受到了日本人面對災難的鎮(zhèn)定和素質，這是中國人應該學習的。”
聽著文爺爺?shù)脑挘乙贿呌涗浺贿吷钏迹哼@樣一種別人有困難就出手相助，正視別人的優(yōu)點的想法是值得我們學習并贊揚的。
今天我們了解這段歷史，不是為了永遠沉浸在這段痛苦中，而是為了汲取教訓反對殘酷的戰(zhàn)爭，我們解讀這段歷史，不是為了對當年的暴行進行報復，而是為了消除仇恨維護世界的和平，我們牢記這段歷史，不是為了得到同情和賠償，而是為了和諧相處，共筑美好明天！
希望我們能攜起手來，用愛滋潤和平之花，用真誠灌溉友誼之樹，讓世界成為一個相親相愛的大家庭，把和平之花、友誼之樹送到世界的每一個角落！
維護和平作文 篇5
我的奶奶曾給我講過一個日軍侵略中國的故事，然而，這個故事就發(fā)生在1937年8月28日。
奶奶告訴我，當時，日軍已經攻打并占領許多地區(qū)，一路攻打到了上海。于是人們都害怕極了，紛紛來到了火車南站，準備去到一個安全的地方。那里本是一片繁華的景象，到處都是喧嘩聲，很是熱鬧。一個小男孩躺在媽媽的懷里，媽媽用手輕輕的撫摸著他的頭，小男孩也甜蜜地笑著。這時，天空遠處出來一陣"轟轟"的巨響，接下來便是"嗡嗡"的敵機聲。人們齊刷刷的抬頭看，忽然察覺到敵軍來了，立刻亂作一團，四處逃竄，不知所措。這時，日軍開始了瘋狂的狂轟濫炸。
日軍摧毀了我們的家園，只剩下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的碎磚碎片和遍地死尸。一瞬間，這里變成了一片廢墟。頓時，這里變得死一般的寂靜，只有幾聲低低的呻吟。片刻，那個小男孩開始號啕大哭。原來，他的媽媽被倒下的樓房壓死了。前一秒，她還在媽媽懷里笑，后一秒，媽媽就被樓房壓死了，這能不讓人感到痛心嗎？
停止那硝煙四起的戰(zhàn)爭吧，我們需要和平。有多少孩子因為戰(zhàn)爭而流落街頭，甚至有些孩子被倒塌的樓房壓死。那殘酷的戰(zhàn)爭奪走了多少人的生命。不要再燒殺搶奪了，這樣只會讓我們離和平愈來愈遠。讓我們一起：維護和平，制止戰(zhàn)爭！
維護和平作文 篇7
將心兒埋在歷史的長河中，用心來體會戰(zhàn)爭帶給人們的疾苦，只有每個人都認識到戰(zhàn)爭的危害，和平鴿才會永遠盤旋在我們的上空。
——題記
我一直都很幸運，因為我從未親身經歷過任何一場戰(zhàn)爭，從未感受過戰(zhàn)爭帶給人民的痛苦，甚至在我的幼年，我曾一度不知戰(zhàn)爭為何物，對于大人們口中戰(zhàn)爭的殘酷，我只是充滿了迷茫和不解，認為它可能和大灰狼一樣吧！所以對于戰(zhàn)爭，我從不認為它是多么的可怕，更不會覺得可恨！雖然別的國家常常也會有戰(zhàn)爭，例如巴基斯坦和以色列，但我常常是以一種與己無關的心態(tài)來看待這些戰(zhàn)爭，而從未想過那些國家的人民生活在怎樣的水深火熱之中，他們將飽受多大的痛苦與折磨。
中國是一個擁有五千年歷史的文明古國，五千年的帝國興衰，是建立在一場場戰(zhàn)爭之上的，是建立在無數(shù)鮮活的生命之上的。中國古代人民就曾經長期的飽受過戰(zhàn)亂之苦，男人們都必須出去打仗，留下一個個女人們在家望穿秋水，等待丈夫平安歸來，他們是多么渴望和平呀古代有許多詩歌都是來反映戰(zhàn)爭帶給人們的苦難的，例如杜甫的“三吏三別”，王昌齡的《出塞》等，都是來描寫戰(zhàn)爭帶給人們的疾苦。
而就是這樣一個曾經飽受戰(zhàn)亂之苦的民族。對于維護和平，人們并未表現(xiàn)出一種熱情，因為現(xiàn)在的這一輩人并未親身經歷過戰(zhàn)爭，不知和平的可貴，所以也就不珍惜和平了。就像一個人如果不經歷饑餓，又怎會珍惜糧食呢！
紅十字會的創(chuàng)始人亨利？杜南，早年曾是一位銀行家，從未想過建立紅十字會，但由于他在經過索爾佛利諾是親眼目睹戰(zhàn)后的慘烈，所以萌生了創(chuàng)立一個全國性的志愿的傷兵救護組織的念頭，來救護傷兵，偉大的紅十字會，就這樣誕生了。由此可見，一個沒有感受過戰(zhàn)爭痛苦的人，你能指望他來維護和平嗎？
也許有人會說，我們進行的是正義之戰(zhàn)，我們是占理的一方，但不論是正義還是非正義，帶給人們的都只會是深深的苦難和痛苦，我曾經聽過一個真實的故事，某人問一個在戰(zhàn)爭中失去了丈夫的婦女：“是誰殺死了你的丈夫？”那位婦女說：“是一顆子彈。”那人又問：“我是問紅軍還是藍軍？”那位婦女說：“我不知道，我只知道是一顆子彈奪走了他的生命。”這位婦女正是經歷戰(zhàn)爭帶給人民的痛苦，才會對戰(zhàn)爭這樣的深惡痛絕。
戰(zhàn)爭，這一魔鬼，正在蠶食著人民的生命和健康，只有我們真心的人愛和平，維護和平，和平鴿才會永遠盤旋在我們的頭頂。
維護和平作文 篇8
“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來應該寧靜的天空，上海火車南站剎那間灰飛煙滅，一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？
原來，1937年8月28日，日機轟炸上海火車南站，天橋上的石塊七零八落，月臺、鐵軌被炸成廢墟，地上滿是焦黑的殘缺尸體，廣場上很多被炸死的婦女緊抱著無頭缺肢的孩子，日機投擲的燃燒彈使車站燃起熊熊大火，一時間上海火車南站煙霧彌漫，慘不忍睹。
孤苦伶仃的孩子，滿目瘡蜚，慘不忍睹。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。
原來，一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子和丈夫去家鄉(xiāng)避難，他們一家三口來到火車站，火車站人山人海，到處都是避難的人。就在這時，日本侵略者的飛機野蠻地趕到，他們瘋狂的扔下一顆顆炸 彈，頓時上海火車南站成了一片廢墟，火車站的人們被炸地死的死傷的傷，小男孩還沒弄清楚怎么回事，又一顆炸 彈投擲了下來，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里……他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來，可是，喊天天不應，叫地地不靈。他現(xiàn)在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰(zhàn)爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對戰(zhàn)爭的憎恨，對戰(zhàn)爭發(fā)起者的厭惡。
今天，我們中國孩子雖生活在和平的環(huán)境里，但世界并不太平，現(xiàn)在許多國家還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，我代表全世界愛好和平的人們向整個國際社會呼吁：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了人們不再失去親人，全世界應該維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓和平之花開滿全世界。
維護和平作文 篇9
維護和平，制止戰(zhàn)爭，是全世界人民最大的心愿！
戰(zhàn)爭帶來的災難太大了！它使多少家庭妻離子散，也使多少人永遠離開了這個世界。寶貴的生命在罪惡的戰(zhàn)爭下顯得是那么脆弱！
我看到過這樣一幅畫面。照片上拍的是日本侵略者轟炸上海火車南站時的情景。照片上到處是殘垣斷壁，一片廢墟。這里當時發(fā)生了多么恐怖的事情呀！照片中，一個滿身污穢的小弟弟，一下子把我的心扯疼了。我仿佛看到他大哭著，大聲呼喊著：“媽媽。”多么可憐呀！凄慘的畫面使我憐惜這個小男孩的同時，也在心底深深地控訴著那些發(fā)動戰(zhàn)爭的野獸們的滔天罪行！
我感到小男孩一定在想：“我太傷心了，我失去了父母，我很無奈。媽媽，爸爸，快點回來。我要和平，我不要戰(zhàn)爭！我要美好，不要災難！我要爸爸媽媽的愛，不要戰(zhàn)爭帶來的悲痛！啊！爸爸媽媽，希望我們能在有緣之地重逢！”在他哭喊時，他身體沒一點力氣，就趴在那里了。一位老爺爺看見了，趕緊把他抱回家，老爺爺把他收養(yǎng)了，從此他們相依為命。
我們一定要維護和平，保衛(wèi)家園。因為我們不能再沉浸在戰(zhàn)爭的悲痛中。讓我們用愛祈禱，不能讓戰(zhàn)爭進入我們美好的家園！
我要說：“戰(zhàn)爭讓人們失去歡笑，使他人離開世界。我們不要戰(zhàn)爭，我們向往和平、安寧與溫暖。我們一定要珍惜和平，珍惜現(xiàn)在的美好生活！”
維護和平作文 篇10
1937年，南京火車站里面擠滿了人，他們焦急地等待火車，準備逃離這個地方。
這是遠處傳來了飛機的轟鳴聲，有個青年大叫：“鬼子來了，大家快跑。"一位老奶奶說：“咱們快跑，不然就來不及啦！”一個比較有經驗的車站管理員說：“大家快臥倒，快逃跑。”
人們都臥倒著逃跑。他們有的錢包掉，有的行李掉了，還有的小孩鞋子也掉了……可是都顧不了了，因為現(xiàn)在保命最要緊！大家紛紛向四周逃去。可是都來不及了，鬼子的飛機扔出了一個又一個的炸彈，像雨滴一樣從天上降落、爆炸，把人們炸死了，傾盆而下的炸彈似乎在說：“可憐的人們，不要再做無謂的掙扎了，我們要把這里給炸個片甲不留。"逃難的人群中有一個手里抱著小孩的母親，她拼命逃跑。但這時一個炸彈掉了下來，她用自己的生命護住了自己的孩子。在她還有最后一口氣的時候，她把孩子交給了孩子的父親，希望他們能逃出去。可是父親也被炸死了，只剩下的小男孩一個人，他周圍都是人們的鮮血和尸體，是炸彈的碎片和倒塌的房屋。這個孩子無力地哭著，好像要和天上的飛機一爭高下，而等待這個孩子的將是死亡的降臨。他不會被炸死，也會餓死。最后，只能等死。
在那個年代里，戰(zhàn)爭是不能避免的，我們現(xiàn)在的生活是毛爺爺帶領戰(zhàn)士用鮮血換來的。所以，我們要珍惜，要呼吁人們維護和平，遠離戰(zhàn)爭。
維護和平作文 篇11
1937年8月28日，一聲聲“轟隆——轟隆”、“嗚——嗚”的聲音響徹云霄。這是日軍的轟炸機正在轟炸上海火車南站。
我是一位優(yōu)秀的新聞記者，這天，我要去采訪一位老八路，問問他對戰(zhàn)爭的感受。我剛走過火車站時，一陣震耳欲聾的爆炸聲一個接一個的涌進了我的耳朵，我急忙掉頭。沖向火車站。
進了火車站，我愣住了——原本熱鬧的火車站，此時已成一片廢墟，濃煙籠罩，多少人被壓在下面……就在悄無聲息的廢墟中，忽然傳來一個幼童的哭聲。那個聲音響徹整個火車站，響徹整個上海，甚至響徹全世界。從哪哭聲中，我知道了，上海知道了，全世界知道了，他呼喚的不僅是爸爸媽媽，還呼喚著：和平！和平！和平！我用悲傷的心情，拿起相機，拍下這悲慘的一幕。
放下相機，我不顧一切地沖上去，摟住孩子，向紅十字奔去……
兩周后，在美國一些報紙、雜志上登載了我拍攝的照片——《和平》。這張照片，抒發(fā)了我對日軍的極其痛恨，這張照片抒發(fā)了男孩對和平的渴望，這張照片，激發(fā)了全世界人們對法西斯日寇的憤怒……
在此，我代表所有的孩子向全世界呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭﹗”全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭﹗讓我們明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的家園﹗
維護和平作文 篇12
1937年8月28日，原本一片繁華的上海不如往日那樣熱鬧了。這是為什么呢？原因是這樣的：就在8月28日前幾天，上海的人們聽到了一個壞消息——日本人再過幾天就要侵略上海了。全上海陷入一片恐懼中，人們紛紛搶先定火車票，打算逃離上海。
8月28日當天，人們都在火車站等火車，可是等了一個小時，火車還沒來，等車的人十分焦急。這時，從遠處傳來一陣聲音，而且聲音越來越大，起初人們以為是火車來了，心中高興極了。可是他們錯了，這是日本人的飛機正在向車站飛來，從機上投下幾枚炸彈，把剛剛還很擁擠的火車站炸成了一片廢墟。火車站里充滿了呻吟聲和叫喊聲。
其中一個小男孩的父母用身體護住了這個小男孩，不料上方突然掉下一塊巨大的水泥，小男孩的父母急忙把小男孩推向一邊，自己卻被水泥塊砸死了。小男孩無助的哭了起來，他爬到父母面前，用力搬水泥塊，可是他只有兩三歲，根本不能把水泥快塊搬起來，他又看看地上滿是鮮血，尸體，炸彈碎片……他哭得更厲害了，他失去了最愛他的親人啊！日本人的飛機向遠處飛去，準備轟炸上海的其他地方，小男孩的哭沒有停止，接著又傳來了一陣陣爆炸聲……
后來這個小男孩被好心人收養(yǎng)了。面對殘忍的歷史，我只能用一句話來形容：“勿忘國恥，振興中華！”今天的世界還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。戰(zhàn)爭給人們帶來了什么？是痛苦，是淚水，是更多的無辜的人的犧牲。人們需要和平，如果每個人心中都有愛，都熱愛和平，那么世界和平也就不是什么難事了。
維護和平作文 篇13
“我”一直在呼喚：要和平不要戰(zhàn)爭，可為什么和平的花，有時立著有時倒下呢？和平的花為什么不能像一顆參天大樹永遠挺拔的站立在世界里呢？這一串串問題在我腦海中漂浮！
和平！和平！我們全國人民要的是和平，而不是戰(zhàn)爭！不是戰(zhàn)爭！和平是每個人都想要的，如果世界和平，那我們不用為散落的家庭發(fā)愁；不用為無辜的孩子著急；不用為傷痕累累的人而哭泣；不用為沒有課桌、文具而傷心了！
可為什么有些人就那么討厭和平呢？我想對那些人說：“你也有母親、父親，當你在戰(zhàn)爭的罪場上，你想一想你的父親、母親她（他）們是怎么把你撫養(yǎng)大的，（她）們受了多少累流了多少汗，為你哭泣了多少次？”你為什么不想想呢？放棄戰(zhàn)爭吧，不要傷害那些我無辜的人了。不要再為那些骯臟的財產斗爭了，不要再為那些地盤，投下罪惡的炸彈。有了地盤、財產有什么了不起的呢？
世界和平最重要，有了和平我們來炫耀。地盤財產最渺小，有了“我”的呼喚我們才往起跳。我們一定要護“花”，記住“我”的呼喚！
1、“我”在呼喚什么？為什么要這樣做？畫出關鍵的語句，標注體會。
2、“花”，指什么？
維護和平作文 篇14
現(xiàn)在，人們的生活越來越好，吃的、喝的、穿的，都是最好的，要什么有什么。可同學們，你們曾經想過發(fā)生在幾十年前那段慘不忍睹的歷史嗎？
硝煙彌漫、火光沖天、血流成河……廢墟中留下了一個孩子，一個還不會走路的孩子，他絕望的哭喊著：“媽媽，你在哪里？媽媽，你在哪里？”這不是那不恐怖電影里的鏡頭，而是1937年日本侵略者轟炸上海火車南站時，一名記者拍下來的真實照片。這照片如一塊重重的石頭壓在我的心頭：照片上那朵嬌嫩的“和平之花”，能禁受住慘無人道的摧殘嗎？可能他失去雙親，成了孤兒；可能他永遠也沒有機會走進學校，只能淪為乞丐……我多么希望他能和我一樣，擁有一個和平、幸福的童年啊！可戰(zhàn)爭把一切美好的希望都化作了泡影。
翻開歷史，哪一頁不侵染這戰(zhàn)爭的血跡？據(jù)瑞典和印度學者統(tǒng)計，戰(zhàn)爭給人類造成了巨大的災難，損失的財富折合成黃金，可以鋪一條寬150公里、厚10米，的環(huán)繞地球一周得金帶。到了二十一世紀，戰(zhàn)爭仍然沒有消失。海灣戰(zhàn)爭，使百萬人喪生，其中60多萬名是5歲以下的兒童！我看到這驚人的數(shù)字，心中那個愿望就越來越強烈：如果我能變成一個法力無邊的和平天使，該有多好啊！哪里有戰(zhàn)爭，我就飛到哪里。只要輕輕揮動魔棒，所有的武器全部消失，和平的陽光啊，就會灑滿地球的每一個角落！
維護和平作文 篇15
在一個偏遠的小鎮(zhèn)里，生活著一個幸福的家庭，一對中年夫婦靠著種地養(yǎng)著兩個孩子，大兒子已經有十四歲了，十分聽話懂事，能幫助父母干許多的家務活。小兒子才三四歲，她可愛活潑，小嘴巴經常紅的周圍人十分開心。她是大家的掌上明珠。一家人生活的隨便富裕，但十分開心。
可是，炮火的爆炸聲打破了這個小村寨的靜謐——戰(zhàn)爭爆發(fā)了，丈夫被捉去當了兵，妻子則被帶去做飯，只留下兩個孩子。從此生活的重擔全部壓在了小男孩身上。他開始出去找工作，后來終于在一家面包房里找到了一個給面包師傅打下手的工作，他每天就用那少得可憐的工資來維持生計，他心里一直有一個信念，父母會回來的。
另一方面，小男孩的父親每天在炮中，出生入死，隨時都有犧牲的可能。他厭倦了這種生活，思念自己的家人，但他逃避不掉，小男孩的母親隨著部隊做了許多路，部隊做到哪里，她就的跟到哪里，一樣十分危險。
小男孩每天在面包房里工作，小女孩在家看門，晚上回家做飯干活，照顧妹妹，生活十分艱苦，他絲毫沒有退縮。終于有一天，噩耗傳來，付清在戰(zhàn)斗中犧牲了，這個消息是小男孩雪上加霜，但這并沒有擊垮他，他想終有一天母親會回來。
轉眼間幾個月過去了，他沒兄妹倆變得又黑又瘦，由于戰(zhàn)爭的.原因，面包房的生意越來越差，小男孩的工錢越來越瘦少，終于有一天，面包房的師傅也應征入伍了，面包房關門了，小男孩也失去了原來僅有的收入，盡管他努力地去找工作，但沒有一個地方能收留他，這天晚上已經一天一夜沒有吃東西的兄妹倆蜷縮在床上，又冷又餓的感覺一陣陣襲來。
第二天早上，要告訴小男孩母親犧牲的消息的人去了他家，在家里卻發(fā)現(xiàn)兩具早已僵硬尸體，小男孩的手指便留下了他最后的遺言——他用盡最后的力氣可在床頭板上的兩個字——“和平”。
每次戰(zhàn)爭都會給人民帶來最大的災難，無論是戰(zhàn)勝過還是戰(zhàn)敗國，都會有一些諸如此類的慘狀，那為什么還要戰(zhàn)爭呢？難道和平的社會不好嗎？
維護和平作文 篇16
1937年8月28日，是一個讓人難以忘懷的日子。日本侵略者的轟炸機開到了上海上空，這座繁華的城市頃刻間變成了一片廢墟，大街小巷里不再有人們的歡聲笑語，整座城市只剩下刀光血影……
上海火車南站的站臺上，一個小男孩正在號啕大哭。他的父母在哪呢？誰也不知道。也許，他和父母在這場戰(zhàn)爭中不幸走散了；也許，他的父母去了一個叫做“天堂”的地方；也許，他的父母被日本侵略者俘虜了；也許，他的父母被埋在廢墟里了……
這個孩子經歷了他本不該經歷的事情，像他這個年齡的孩子，應該在父母懷里撒嬌，應該得到父母的關心和呵護。可是一切突然變了，小男孩無奈并痛苦地經歷著這一切。這一切的罪魁禍首就是戰(zhàn)爭！
我不明白，世界為什么不是和平的？人們就不能和平相處嗎？現(xiàn)在，還有許多國家在為一己私利而勾心斗角，甚至演變?yōu)榧ち业膽?zhàn)爭……我曾經無數(shù)次想象：假如有一天，人與人之間都能互相尊重、互相關愛，或許街上就少了些挑釁滋事的人，電視里就少了些違法犯罪的新聞。假如有一天，世界上沒有了戰(zhàn)爭，不同國家、民族的人們都能和睦相處，而且人與人之間都能相互扶持、相互幫助，這世界將會變得美好、和諧。可是現(xiàn)實總是殘酷的，報紙上爭相報道的仍然是國家與國家之間的紛爭，電視上仍然有許許多多的血腥事件……
雖然這個世界上還有許多的“不完美”和“不和諧”，但我相信我的想象不會是虛無的，我對和平的憧憬一定會實現(xiàn)。讓我們遠離戰(zhàn)爭，期待著美好、和諧的未來吧；讓我們?yōu)閼?zhàn)爭敲響喪鐘；讓我們明天的世界更加美好；讓我們的世界成為充滿和平與陽光的人類世界；讓和平之花開得更加鮮艷；讓我們保留住和平之神，讓和平之神永駐人間！
維護和平作文 篇17
殘酷的戰(zhàn)爭，給我們帶來了許多的苦難主，使我們親人離散，家破人亡，造成了一場場悲劇。我們要和平，不要戰(zhàn)爭，讓戰(zhàn)爭成為歷史，永駐和平！
一次次殘酷的戰(zhàn)爭，讓一個祥和的小城成為一座巨大的墳墓，埋葬了7000名被殘殺的人。那就是帶走的沉重的記憶，但這個美麗的記憶，無論何時何地，我就會想起那兒被敵人殺戮的那一刻，我就想起那里的整個民族，被欺侮被殘殺的悲慘與恐怖！
在殘酷的歷史和現(xiàn)實在雨中融合了——融成了一幅悲慘而美麗，真實而荒謬的畫面。在剛剛演奏了一首首詩，一段段合唱，一幕幕短劇時，兩個小時之內，將半個世紀前的殘酷歷史呈現(xiàn)在我們眼前，孩子們對未來的憧憬，對生命的喜悅，對死亡的恐怖，對親人的呼喚，父母失子的哀傷和控訴。在詩和音樂的韻律中響徹云霄，響遍山谷。回音在傾瀉的雨中繚繞不絕。天地亦與人同悲，有的是仇恨，更是憤怒。在悲哀記憶中警告著世人——世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了。
我不由想起了南京大屠殺，南京大屠殺遇難同胞紀念館就是建在當年日軍集體屠殺中國同胞人的地點。館子的每一粒石子上都象征著每一位犧牲者，我們要讓世人都銘記戰(zhàn)爭的殘酷。
人是要和平的，不想有戰(zhàn)爭了，戰(zhàn)爭讓人們流離失所，使國家民族喪失了人權和尊嚴。和平，是每個人的心聲。和平，是人們心底的夢，人們在夢中發(fā)出甜美的笑。和平，是春天溫暖的和風，吹遍世界的每個角落。和平，是孩子們燦爛的笑臉，綻放在每一個幼小的心靈里。
誠然，世界并不和平，依然的戰(zhàn)爭，罪惡、恐懼一次次又讓人間變成了地獄，可和平的使者卻把邪惡次次踩在腳下，把人間變?yōu)樘焯谩?/p>
我們祈求和平。讓世界充滿和平，充滿愛！
維護和平作文 篇18
戰(zhàn)爭是一個多么可怕的名詞。一提到戰(zhàn)爭，我不禁渾身發(fā)顫。在人類千百年的歷史中，戰(zhàn)爭給予了人類極大地傷害。
日本和中國就是一個典型的例子，殘暴的日軍不肯放過中國這塊“肥肉”。日本動用大批精銳部隊，攻擊中國東三省，一批批難民死的死、傷的傷。其中也有和我們一般大小的孩子，他們坐在滿是廢墟的地上，“哇哇”地哭泣。撕心裂肺的哭聲響徹云霄，仿佛在控訴日軍的殘暴和無情。被轟炸后的遼東面目全非，成了一片廢墟。更可惡的是，日軍還在東北這片肥沃的土地下，埋下了許多生化武器。直至八年后，中國軍隊將日軍趕出國門，但遼東人民仍在痛苦中煎熬。許多剛出生的嬰兒都得了一些難以醫(yī)治的怪病，這些都是無情的日軍給中國帶來的永久傷害！
不僅中國和日本之間發(fā)生著矛盾，世界上的很多國家也很不太平。第一次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)，海灣戰(zhàn)爭……，一場場驚心動魄的大戰(zhàn)使一個個家庭妻離子散、家破人亡。
我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但現(xiàn)在的和平是無數(shù)先烈們用鮮血和生命換來的。舍身炸碉堡的董存瑞、烈火燒身紋絲不動的邱少云、用胸口堵住槍眼的黃繼光，這些先烈們?yōu)榫S護和平光榮犧牲。他們是我們學習的榜樣，我們一定要將他們的美德發(fā)揚光大。從現(xiàn)在開始就要好好學習，長大后用自己滿身的才華去報效偉大的祖國、一雪國恥。讓中國成為屹立于東方的一條巨龍，讓中國成為一顆璀璨的明珠。我們要一起去維護和平，制止戰(zhàn)爭。勇敢地用自己的生命去捍衛(wèi)和平，讓和平之神永駐于人間。
維護和平作文 篇19
早晨，王大叔一出大門，就碰到了死對頭李老伯。
想起一年來與李老伯的恩恩怨怨，每次見面不是吵，就是鬧，王大叔平靜的心里就來氣，不過今天是和平節(jié)啊，王大叔忍住了，說：“老李，你好啊！今天太陽金燦燦的，真是好天氣啊！”
話一出口，李大伯愣住了，心想：“這是黃鼠狼給雞拜年，沒安好心吧。”李大伯再看看王大叔，王大叔正誠心地看著他呢！仿佛在告訴他，今天是和平節(jié)啊，我們不準吵鬧打架的，過去的恩怨一筆勾銷吧！李大伯恍然大悟，連忙說道：“是啊，今天天氣真好！我們一起下一盤棋如何？”
“好咧！”王大叔爽快地答應了。
兩人坐下來下棋，一邊下棋，一邊說：“老王啊，這和好的感覺真是美妙啊，我們以后再也不能吵架了！”“對！對！”王大叔愉快地接過話頭，“我們以后再也不吵了。”
一個小偷一出門，就碰上了警察，就想跑。可是一跑就跑到警察面前，說：“警察大哥，您好！”警察高高興興地抓住他的衣袖，說：“小趙，這回你可跑不了了，咱們去打羽毛球。”小趙一聽是去打球，怦怦急跳的心平靜下來了。
警察一邊打球，一邊告誡：“以后，你就好好找個工作，不要讓家人擔驚受怕了。”小偷誠懇地說：“恩，我一定要找個正當?shù)墓ぷ鳎嶅X。在陽光下自由自在地生活，正正當當做人的感覺真好！”
和平節(jié)，和平節(jié)，生活和平，社會也和平。
這時，助理跟我說：“總統(tǒng)大人，上班時間到了。”于是我上了車，在開往總統(tǒng)府的道路上，看到群眾們載歌載舞，一派和平歡樂的景象，心中很欣慰。我下了車，和幾個市民握了握手，還有人跟我拍照留念。助理見時間不早了，急忙催我上車，前往總統(tǒng)府處理國家大事。
我真希望每一天都是和平節(jié)，國泰民安，人們安居樂業(yè)。
維護和平作文 篇20
我們生活的年代從來不曾平靜，我們渴望的世界和平似乎都無法實現(xiàn)，世界上永遠有那么多的戰(zhàn)爭讓那些戰(zhàn)爭中的人們痛苦不堪。
我是個害怕而且痛恨戰(zhàn)爭的人，很幸運的，我出生在了這個所謂的“和平年代”里。其實這個年代也并不是和平的。不久前，俄羅斯與格魯吉亞在奧運會開幕式當天，也就是世界公然的停戰(zhàn)日的時候，發(fā)動的戰(zhàn)爭，就是一個很好的證明。
戰(zhàn)爭的爆發(fā)，受苦受難的總是處在水深火熱之中，無辜的老百姓。就像那震驚世界的“南京大屠殺”一樣。30萬中國人民呀！30萬呀！！全部都被日本侵略軍所殺害了。他們本是無罪的，也許并不想與戰(zhàn)爭沾邊，可現(xiàn)實總是殘酷的。一旦有了戰(zhàn)爭，人性全都被拋到九霄云外去了。我忍不住要發(fā)問，就是因為這個令人聞風喪膽，血流成河的戰(zhàn)爭，人類就可以丟棄掉我們最美好的人性了嗎？我恍然大悟，為什么總是把發(fā)動戰(zhàn)爭的一方稱為“禽獸”，就是因為他們喪失了人性。但我們畢竟是人類啊！我們不可以沒有人性，因此，我們堅決的反對戰(zhàn)爭，遠離戰(zhàn)爭！
看到過一個這樣的故事：一位女子在某個訪談節(jié)目中說道：“如果可以，我想嫁給希特勒，這樣，我就可以阻止地二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。”當時是把這句話當笑談看待，可現(xiàn)在回想起來，卻是十分的感到，犧牲了自己，去造福數(shù)以萬計的全球人民。倘若沒有第二次世界大戰(zhàn)，多少人就可以安居樂業(yè)，幸福的生活著，直到幸福的死去……
我想，人們都是熱愛和平的，因為人們渴望遠離戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭的傷害是每個人心里的痛，無法彌補。我們一起向全世界呼吁，讓世界和平，讓戰(zhàn)爭遠離吧！
維護和平作文 篇21
每當我翻開那沉重的歷史書，我的心洶涌澎湃，心如刀絞，我是多么悲痛，他們?yōu)榱送恋囟蛘蹋瑸樨敻欢鵂幊常瑸榈匚欢粨袷侄蔚厝ズθ恕瓗缀趺恳粓鰬?zhàn)爭都離不開“利益”兩個字，就好像皇宮里，阿哥為皇位爭吵，妃子娘娘們?yōu)闋帉櫠鵂幊常卸嗌贌o辜的人都在這樣你爭我奪中被奪去生命，我不禁呼吁：“和平真好！”
還有那次抗日戰(zhàn)爭，日本人毫無人性地殺中國人，到處殺人、放火、搶劫，為的還不是利益。他們向手無寸鐵的中國人民開槍，“南京大屬殺”、“盜墓”、“轟炸重慶鐵路”、“轟炸上海火車站”……不都是這群惡魔的所作所為嗎？那時的鮮血、尸體在歷史上重重的記下了一筆，而抗日結束是中華人民用三千多萬人換來的！是這些同志用生命換來的！我們中國人又怎么可以忘記那場血戰(zhàn)！我不禁呼吁：“和平真好！”
盡管我們中國變強大了，我們中國富裕了，我們中國和平了。但和我差不多大的外國孩子，被死神無情的拉走了，一顆顆罪惡的子彈、導彈造成的輻射有多么嚴重，使一些孩子，一出生就得了怪病，“利益”使人忘記感情，讓他們只知道地位，使他們不再相愛，使他們沒了人的本性。我不禁呼吁：“和平真好！”
我們希望，我們期盼，讓戰(zhàn)火中的孩子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導彈的氣浪掀翻；有一間教室，潔白的教室，避免被炸彈的彈片擊穿。讓我們不再相互恨了，讓我們不要再為一點地盤爭吵了，讓孩子不再失去父親，讓妻子不在失去丈夫，讓母親不再失去兒子，沒有殺孽，沒有仇恨，只有關愛與問候，那會多么美好！
和平真好！讓所有人都保持這樣一個信念，讓世界真正成為充滿鮮花與愛的人類家園！
維護和平作文 篇22
世界是個奇怪的空間，在這個說不清是奇怪還是奇妙的世界上，有戰(zhàn)火在燃燒，有硝煙在彌漫，這時和平女神將會出現(xiàn)，為戰(zhàn)爭畫上句號。
如果我是和平女神，那么我要做的第一件事就是要磨滅所有人心中的嫉妒、憤怒和貪欲。人的心中如果沒有這三種思想就不會有挑起戰(zhàn)爭的念頭，不會有搶奪的想法，也不會有報復的心思。那么戰(zhàn)爭的硝煙也會隨之散去。其實戰(zhàn)爭的原因也只有倆種：首先，貪得無厭的首領，為了壯大自己的國家，擴大領土，他們不惜一切代價去爭奪，去掠殺，最終也只有三種結果——輸，贏，或倆敗俱傷，這又是何必呢？他們得到了什么？不過是子民的死亡百姓的憤怒。國家與國家之間也不會有什么復雜關系，可是卻常常因為誤會和憤怒引起戰(zhàn)火。但他們傷害的卻是無辜的百姓。
如果我是和平女神，我將讓和平鴿時刻提醒大家，和平來之不易，死亡是悲慘的，而戰(zhàn)爭是導致悲劇的重要原因。如果想平靜的生活下去，那就不要讓悲劇繼續(xù)上演。生命是可貴的，在戰(zhàn)火旁啼哭的孩子，躲在角落里傷心的婦女，倒在廢墟上的戰(zhàn)士，哪個不是有血有肉的生命呢？
面對戰(zhàn)爭，和平女神絕不會袖手旁觀。我將在每個人的心里埋下和平的種子，使他們明白，戰(zhàn)爭意味著什么，戰(zhàn)爭會給無辜的人帶來傷害。我多想讓無辜的人少一點懼怕，少一點悲傷，多一點溫暖，多一點安心；讓這個世界多一點愛心，少一點殘忍。讓世界更加美好，直到草地開出和平花，天空中和平鴿自由翱翔，空氣中不再彌漫著硝煙，戰(zhàn)火不再燃燒大地的那一天。
當這時，我會化作清風，掠過草地，拂過花園，與白鴿共舞，用我的微笑去祝福每一個人。
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