【精品】河南作文匯編七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的河南作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

河南作文 篇1

　　從小就聽大人們說外面的世界有多精彩、多美好，所以一直想出去看看，高考過后，我便有了這個(gè)機(jī)會。

　　填報(bào)志愿的時(shí)候，我沒有考慮新疆的學(xué)校，而是一直關(guān)注新疆外的學(xué)校，最后，我選擇了距離家鄉(xiāng)近4000公里遠(yuǎn)的鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

　　懷揣著欣喜又忐忑的心情，我開始了在河南的求學(xué)生涯。欣喜，終于滿足了我內(nèi)心的憧憬——去新疆外面的地方上大學(xué)，去看看外面的世界；忐忑，到了一個(gè)陌生的地方，心里難免有些緊張，不知道如何與同學(xué)、與老師相處，畢竟這里與新疆的文化習(xí)俗等有一定差異。

　　這所大學(xué)里，老師和藹可親，學(xué)習(xí)中不懂的地方老師都會耐心的講解；同學(xué)友善和睦，與同學(xué)們一起解決困難、互相幫助鼓勵(lì)。因?yàn)橛兴麄儯�我的大學(xué)生活才更加的快樂。

　　大學(xué)生活不像高中那么緊張，除了上課其余的時(shí)間都是自己的，所以我參加了學(xué)校的勤工助學(xué)，為家里減輕一部分負(fù)擔(dān)。

　　剛開始，我負(fù)責(zé)公寓執(zhí)勤，負(fù)責(zé)公寓樓出入人員的登記，時(shí)刻注意樓內(nèi)動向。當(dāng)時(shí)真的讓我感到很枯燥，覺得坐到那也沒有什么作用，慢慢地，也就沒有了動力。直到有一次，我正在樓口執(zhí)勤，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)不太對勁，走路有點(diǎn)踉蹌。我走過去問她是不是不太舒服，她說她很暈，隨時(shí)可能會摔倒，我趕緊扶住了她，急忙聯(lián)系保安將她送到了醫(yī)務(wù)室，原來她低血糖，確定她沒有事兒了我才離開。后來，我們再見面時(shí)，她對我說：“謝謝你及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我不太舒服，要是我突然暈倒，也沒人發(fā)現(xiàn)，后果都不敢想，謝謝你這么負(fù)責(zé)任，你這個(gè)朋友我交定了！”就這樣，我有了一位河南的好朋友。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，原來每一份工作都有它存在的意義，你既幫到別人，也能找到自己的價(jià)值。

　　隨后我競選儲備干部時(shí)，有什么困難和不懂的地方，為我們做培訓(xùn)的學(xué)長學(xué)姐們總會耐心指導(dǎo)，用他們的親身體驗(yàn)幫助我們解決問題，我也漸漸地明白，勤工助學(xué)不但能幫助我減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還能讓我提升自己的修養(yǎng)和能力，所以，我更堅(jiān)定了在勤工助學(xué)這條路上繼續(xù)走下去的決心。

　　在這兩年里，我經(jīng)歷了許多的事情，也慢慢地成長起來。我知道有些東西不是物質(zhì)回報(bào)所能代替的，勤工助學(xué)不但使我認(rèn)真、踏實(shí)，還讓我更加注重責(zé)任意識和團(tuán)結(jié)意識。勤工助學(xué)陪伴我的時(shí)光，讓我變成了一個(gè)有追求的人。

　　兩年的大學(xué)生活，使我更加堅(jiān)定了在河南發(fā)展下去的決心。我留下的原因，不僅是因?yàn)檫@里的文化吸引著我，這里還有質(zhì)樸的人們，河南，我將她作為我的第二故鄉(xiāng)！

河南作文 篇2

　　一天下午，杜甫正在書房里看書，突然聽見窗外有許多人在談?wù)撎\北被收復(fù)的消息，杜甫聽了又高興又懷疑，就連忙跑了出去想問個(gè)究竟，可是路人已經(jīng)走了。杜甫突然想起自己的幾個(gè)朋友今天剛剛從薊北回來，他便到這些朋友家一一拜訪，朋友們給了杜甫同樣的回答：“今天早上，朝廷的軍隊(duì)把被叛軍占領(lǐng)了八年的薊北收復(fù)了。” 杜甫也顧不上是在朋友家里，滾滾的熱淚從眼眶里流了出來，滴在了衣服上，把衣裳都給濕透了。杜甫顧不上擦干眼淚就跑回了家，把這個(gè)好消息告訴了自己的妻子和兒女，他們聽了個(gè)個(gè)眉開眼笑，多年積聚在臉上的愁容也不見了。杜甫胡亂卷起書稿，因?yàn)樘�高興了，所以就象發(fā)狂了一樣。在這美好的日子里，他要放聲高歌，他還想喝酒，喝個(gè)一醉方休。趁著明媚的春光，杜甫要回他八年末回的家鄉(xiāng)，回家的路線都想好了，先走水路，從巴峽穿過巫峽，順流而下就來到了襄陽，再上岸走陸路就可以回到家鄉(xiāng)洛陽了。想到這里，杜甫有感而發(fā)，寫下了《聞官軍收河南河北》：劍外忽傳收蘚北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

河南作文 篇3

　　燴面是河南的一大特產(chǎn)，說起燴面的話，那我就沒完沒了了！

　　河南的燴面可是我最喜歡吃了，每一次爸爸帶我出去吃飯時(shí)問我去哪吃，我不去想直接脫口而出：“去蕭記那，吃燴面。”那里是個(gè)大的燴面館，有好幾個(gè)分店但我們經(jīng)常去經(jīng)三路，生意好的不得了呢，吃燴面前再點(diǎn)幾份涼菜，這一頓飯吃完后就飽飽的了。

　　燴面剛端上來時(shí)，一股沁人心脾的香味飄了過來，我立刻拿起筷子去夾上一口，但又看到這外形是有多么好看啊，“擺放”的整整齊齊，撒在白白嫩嫩的會面上的是猶如綠色的小精靈聚在一起的香菜，它們在相互搶著這美食，我也絕不退讓，急忙夾了一口“狼吞虎咽”地將它消滅掉了。那面，那味道，真是叫我無法用語言來形容了。面非常的香，那香充溢了整個(gè)口腔。吃上一口就會有種不想停下來的感覺了，就算不餓還會堅(jiān)持再吃幾口，這美味仿佛有一根繩子將我拉著，不吃完就一直纏繞著我。

　　吃完面了之后再嘗上一口小湯，讓我回味無窮，有了第一口就會喝第二口，喝了差不多半碗，才會覺得過癮，真的足夠了。走出了店門心里還在盤算著什么時(shí)候還能再來，坐到車上又打了個(gè)滿足的飽嗝。

　　咱們河南特產(chǎn)的燴面，就是好吃，怎么吃都不會膩，俗話說“民以食為天。”那就要吃河南特產(chǎn)美食——燴面！

河南作文 篇4

　　河南博物院，我早就聽說過，一直想去一睹為快，這不機(jī)會來了，這次綜合實(shí)踐的目的地就是河南博物院。

　　我和同學(xué)一起來到博物院，首先映入眼簾的是外形酷似一個(gè)大金字塔，塔頂頂著一個(gè)被放倒的小金字塔，這造型真是別具一格。整個(gè)園區(qū)的環(huán)境很好，綠草如茵，環(huán)境幽雅，館中有園，園中有館，讓人賞心悅目。

　　進(jìn)入館內(nèi)大廳，映入眼簾的是一座巨大的雕塑——一個(gè)人身披鎧甲，叉開腿，兩只胳膊像兩邊伸開，雙手兩邊各有一頭直立站起的戰(zhàn)象。雕塑呈金黃色，至于雕塑要表達(dá)什么我就無從曉知了。但是我知道，民間有盛世出象之說，是吉祥之兆。還有我們河南的.簡稱是“豫”，這個(gè)字形就像一個(gè)人拉著一頭大象，把“豫”作為河南的標(biāo)志吧！

　　步入展廳，“哇塞！”的贊嘆聲不絕于耳，因?yàn)槲奈锾�多了，讓我看得眼花繚亂，東看看，西瞧瞧，真是目不暇接，說實(shí)在這里，被人稱道的寶貝太多了，我只能挑著看。

　　你看，蓮鶴方壺——方壺外型酷似一個(gè)花瓶，最上方是一只欲展翅飛翔的鶴，由蓮花花瓣型組成的圈包圍著，壺身兩側(cè)是兩個(gè)像龍一樣的東西組成了壺的把兒，四角各攀附著一條像蛇的東西，用兩條俯首騰云駕霧的龍為底座，實(shí)在是太精美了。

　　瞧，象牙蘿卜、白菜——由象牙雕刻而成的蘿卜、白菜，刻畫地細(xì)致入微，連拔出蘿卜時(shí)附帶的泥土都刻畫的淋漓盡致。乍一看，我還以為博物院犯錯(cuò)了，居然放一個(gè)蘿卜、白菜上去，仔細(xì)一看，這才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)精美的雕塑品，用逼真、栩栩如生來形容一點(diǎn)都不為過！

　　啊，這不是我們課本中的清明上河圖嗎?在這里有圖，還有清明上河園模型——清明上河圖畫得逼真，清明上河園模型毫不保留地將圖上所畫的都展示出來。清明上河園真美啊！我目不轉(zhuǎn)睛地看著清明上河園的模型，不由贊嘆道。

　　博物院的文物真是太多啦！在返程的路上，同學(xué)們相互交流著自己的收獲。是啊，這次綜合實(shí)踐活動不僅讓我感悟到我國古代勞動人民的聰明才智，還讓我開闊了視野，豐富了知識，博物館之行真是收獲多多，這趟，值得！

河南作文 篇5

　　鮮花因?yàn)樽孕挪拍苌�發(fā)芬香，大樹因?yàn)樽孕挪拍軋?jiān)韌挺拔，小鳥因?yàn)樽孕挪拍茱w得更高，我們因?yàn)樽孕挪拍芨�加美麗�?/p>

　　白云在諶藍(lán)的天空中掛著，像一朵棉花糖，一縷風(fēng)吹過，把棉花糖切開，變成一小朵一小朵。

　　老師在講臺不停地說著，我時(shí)而望望窗外，時(shí)而盯著課本出神“明天每個(gè)人要將準(zhǔn)備好的演講在班上呈現(xiàn)”。

　　頓時(shí)間，心里一擰，什么東西堵在喉嚨上一樣，心被提到嗓子眼。隨后，班上一陣喧鬧。

　　第二天，班上同學(xué)都挨著呈現(xiàn)出了演講。輪到我了，我僵硬地邁開腳步，教室里安靜得好像時(shí)間停滯了一樣，仿佛一個(gè)動作就能將這平靜擊破。我只感覺到心跳的聲音隨著臨近講臺的步伐慢慢加快。

　　“額...”我的臉被漲的通紅，支支吾吾的說不出話來，手不自在的抓著演講稿，心不知道為什么跳動個(gè)不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來越快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一。同學(xué)們異常的安靜，我聽到老師手表微弱嘀嗒聲。隨后，老師溫柔的聲音打斷了我的思緒“別怕，大聲地說出來，自信的人最美麗.”波浪翻涌的心頓時(shí)平靜下來，喉嚨還是堵塞，還不等開口，只聽見臺下響起陣陣響亮的鼓掌聲，我做了幾次深呼吸，如此一來，心中的障礙頓時(shí)間一掃而空。

　　我拿著演講稿張皇的說了起來。也不知是不是老天故意刁難，時(shí)間好像一直停在那兒不走了，講了好久好久都沒講完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那篇演講稿終于念完了，我的心也從半空中落了下來。回到座位上，攤開手掌一看，一手心全是汗水。同學(xué)們的掌聲響了起來，老師臉上也露出了微笑。他們激勵(lì)著我，告訴我自信是美麗的。

　　每個(gè)人都是美麗的，每個(gè)人身上都有著不同的閃光點(diǎn)，那是美的，自信亦是一種美。因?yàn)樽孕牛�一個(gè)個(gè)美麗的夢悄然而至。一聲清脆的鳥叫，一片新嫩的綠葉，一縷和煦的清風(fēng)，都是美麗的點(diǎn)點(diǎn)星光。

河南作文 篇6

　　花氣襲人知晝暖

　　了青山的雪，眼知窗外美。

　　欲知路遠(yuǎn)，就出發(fā)吧，走悠長的夕照小巷，走古樸的木橋，腳知漫道長。 欲知文學(xué)，來人間吧，看愛恨貪嗔，看嬉笑怒罵，看王公貴胄，看布衣黔首，心知世界大。

　　以清晨壯麗恢宏的半邊云霞起興，以趕路人腳下不停生長的風(fēng)為修辭，以公交站牌前偶遇的笑臉為標(biāo)點(diǎn)，以溫馨午餐氤氳的香氣為內(nèi)容，以一對老夫婦互相攙扶的背影為結(jié)局，以搖尾跑來的小狗為句號，洋洋灑灑一篇以“語文”為題的文章已揮筆寫就。生活就是語文，叫做“幸福里”的招牌，“愛護(hù)自然”的溫馨提示，充滿希冀的電話號碼，無一不是語文的化身。

　　曹雪芹寫《紅樓夢》，有人說他是寫自己，在富貴家庭里養(yǎng)尊處優(yōu)，一場冰冷的大雨澆滅了所有驕傲，他在破敗小屋里衣衫襤褸，在蕭瑟風(fēng)中饑寒交迫，在濁酒昏燈下增刪批閱，他所經(jīng)歷的，就是最好的素材，他用他的腳印，綴滿了大觀園所有人的悲歡。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”生活是最好的老師，生活中的點(diǎn)滴匯聚，終成語文壯闊的海洋。向來喜歡語文，所以在生活中處處留心，也許是母親 --甘肅一考生 欲知四季，去山野吧，看抽芽的嫩柳，看金黃的麥穗，看累累的碩果，看白

　　一句溫暖的關(guān)懷，也許是路人一句友好的提醒，也許是演講者或激昂或抒情的言語，也許是相聲演員幽默生動的段子，也許只是幾個(gè)字，都可以觸動靈感的源泉，目光所及之處，生活所經(jīng)之事，盡是好文章。

　　我們是塵世中蹣跚而行的趕路人，三毛說：“心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。”語文便是我們心靈的棲息地，我們將生平中見過的或纖弱或雍容的花別在語文的衣襟上，我們將生活中聽到的或低吟或高嘯的言語綴在語文的耳后，我們將生活中嗅到的或馨香或馥郁的氣息撲灑在語文的發(fā)梢上，這樣，被生活悉心裝扮過的語文便亭亭而立。

　　語文教我們品味生活，生活教我們學(xué)習(xí)語文。從最初的咿呀學(xué)語，到以后的執(zhí)筆寫字，到后來筆下開花，隨著我們一步步成長，生活向我們展示了語文更多的魅力和無法替代的重要性，如同喝一壇甘醇的老酒，越飲越醉人，在香氣的熏陶下，我們情不自禁地想要再次一品佳釀。 曾有詩云：“花氣襲人知晝暖。”提高語文素養(yǎng)有何嘗不是如此呢？唯有立足于生活實(shí)踐的沃土，語文之花才能盛放。

河南作文 篇7

　　今年春節(jié)，遠(yuǎn)在西安的姑姑、姑父帶著小弟弟孟子旸來我家過年了。爸爸提議說：“不如咱們這一大家人一起去嵩山少林寺看看吧！”我趕緊附和道：“好啊好啊！”

　　正月初七的早上，我們早早地就起床了。爸爸開著車，大概兩個(gè)小時(shí)我們就到達(dá)了目的地。停好車，買了票，我們就步行上山了。

　　首先，我們來到了塔溝武校的練武場。我看到練武場地上的磚塊都碎了，就問爺爺怎么回事？爺爺說：“這是武校的弟子們練武的時(shí)候用腳和兵器弄爛的。”接著，我們?nèi)ド倭治漯^里看演出。臺上的少林弟子個(gè)個(gè)身懷絕技。我們欣賞了“鐵布衫”、“少林拳”、“雙槍刺喉”等很多精彩的節(jié)目。看著他們的表演，讓我不禁聯(lián)想到這些弟子起早貪黑刻苦練功的情景。

　　從表演場出來，我們就去了少林寺院。少林寺的門口有哼哈二將，據(jù)說他們打仗時(shí)不用武器，只要“哼”、“哈”一聲，就能把敵人打敗。再往里走，你會看見一只赑屃馱著一塊高大的石碑。聽導(dǎo)游說它是東海龍王的第六的兒子，力大無窮！我們還去了“藏經(jīng)閣”，抬頭看上面的匾額，只見藏字少了兩筆，導(dǎo)游說：“軍閥混戰(zhàn)時(shí)，藏經(jīng)閣被燒，后來書法家故意少寫兩筆，以示藏經(jīng)閣經(jīng)書殘缺不全。”

　　后來，我們還游覽了“塔林”、“達(dá)摩洞”，坐了“高空纜車”。每個(gè)景點(diǎn)都各有特色，美不勝收！

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