西湖的荷花的學生作文（通用48篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的西湖的荷花的學生作文（通用48篇），希望能夠幫助到大家。

　　西湖的荷花的學生作文 篇1

　　舉世聞名的杭州西湖，一年四季都吸引著中外游客前來觀賞。西湖著名的景點實在太多了，有花港觀魚、斷橋殘雪、柳浪聞鶯……但最引人注目的要數(shù)曲院風荷里的荷花和荷葉了。

　　春光明媚，萬物復蘇。荷葉抽出了嫩綠的枝芽。一陣清風吹來，他抖抖身子，伸伸懶腰，好奇的說：“啊，好明亮的世界啊！”湖邊的柳樹葉吐出了綠色的葉子，好像在跟荷葉比美呢！

　　炎炎夏日，荷葉反而長得更旺盛了。他們你挨我，我擠你，連成一大片，遠遠看去，好像一張又大又圓的綠桌子，又好像一把青綠欲滴的太陽傘。在荷葉的襯托下，荷葉開的嬌艷極了。你看，她們像一位位美麗的少女，有的靜靜地躲在兩片荷葉之間，害羞的不肯露面，有的悄悄地探出小腦袋好奇地張望著周圍的景色，還有的大大方方地綻開了自己可愛的笑臉，仿佛在說：“歡迎來到喜歡西湖”。真有趣啊！

　　秋高氣爽，岸邊的花草樹木調(diào)謝了，荷花也不例外。但是樂于奉獻的他們卻給人們留下了一個個深綠色的蓮蓬。這些蓮蓬的形狀就好像洗澡用的淋浴頭。一個個的小眼里還包著一顆顆又香又甜的蓮子，保準你吃了還想吃。

　　冬天的荷，雖然沒有春天那樣的勃勃生機，夏天那樣的熱鬧非凡，秋天那樣的果實累累，但她們卻是那么樸素安靜。

　　啊！荷，西湖的荷！我愛的是你的美麗可愛，更是你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)。

　　西湖的荷花的學生作文 篇2

　　今年暑假，我和媽媽去杭州游玩。杭州西湖的風景景色宜人，吸引了無數(shù)中外游客。其中我最喜歡西湖的荷花。

　　西湖的荷花真是千姿百態(tài)。在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好像少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。他們可以說是“出污泥而不染，濁清漣而不妖”。西湖的荷花十分美麗。一陣風吹來，荷池的表面乏起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕地搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！一場雨后，荷花池又呈現(xiàn)另一番景象，荷葉好像一個個淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，一滴滴晶瑩透亮的小水珠像珍珠似的在碧綠的大葉盤上滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘里——構成雨后呵斥的新景象。荷花出淤泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那艷麗的豐姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。

　　我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。

　　西湖的荷花的學生作文 篇3

　　杭州西湖是個美麗的地方。一年四季風光秀麗。二月梅花鬧枝頭，三月桃花粉如霞，四月櫻花連成片。到了熾熱的夏天，人們最喜愛的荷花已爭芳斗艷，芬芳撲鼻，芳香四溢，露出燦爛的笑容，美麗極了！

　　在西湖荷花池的綠葉叢中，一株株荷花亭亭玉立，一張張荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。花團錦簇的荷花，紅的嫣然如霞，白的冷艷似雪，讓你怎么也看不夠。

　　要是這時候你來杭州，就一定得去西湖的“曲院風荷”。因為在那里你可以盡情欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景色呀！一定會讓你流連忘返，樂在其中。

　　杭州西湖的荷花真美！

　　西湖的荷花的學生作文 篇4

　　入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

　　809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

　　白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……

　　荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

　　西湖的荷花的學生作文 篇5

　　清晨，我和媽媽來到西湖邊，遠遠地聞到一股清香的味道。循著這味道，我們來到蘇堤邊，哇，我們看到一大片碧綠碧綠的荷葉，中間有一朵朵粉紅的荷花！真是“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！

　　我們?nèi)滩蛔⊥Ｏ聛恚�細細地欣賞這美麗的景色。你快看：那綻放的荷花象小朋友開心的笑臉；含苞待放的荷花象生日蛋糕上點燃的蠟燭，等著你許個美好的愿望；開完的荷花變成的象小碗一樣的蓮蓬，里面盛著一顆顆圓圓的蓮子。有好多好多的蜻蜓，有的在荷花間飛來飛去，有的停在荷花上休息。再看看那荷碧綠碧綠的大荷葉，象太陽下?lián)伍_的小傘，有幾只野鴨躲在下面乘涼。哎呀，我好羨慕那些游來游去的小魚啊，在清涼的西湖水里自由玩耍，它們一定很快活吧！

　　很多人都和我們一樣，被西湖的荷吸引，舍不得離開。小朋友，我的家鄉(xiāng)美不美啊，快來和我一起看看這夏天西湖里美麗的景色吧！

　　西湖的荷花的學生作文 篇6

　　今天下午，我和爸爸、媽媽再次去安瀾樓玩兒。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有幾個大缸里的植物開滿了漂亮的花朵。爸爸告訴我，那就是美麗的荷花。

　　我在安瀾樓的四面八方都看見了它，當我剛看見第一缸時，就起了疑心：缸里有沒有魚這個問題在我腦袋里打轉(zhuǎn)，就問爸爸，爸爸說，缸里沒魚。可我還是覺得有魚，當我走到第三缸荷花旁時，突然不禁大叫：爸爸、媽媽，你們快來啊，這缸子里有魚!爸爸聽了，不管三七二十一，就跑了過來，看見缸子里真的有魚，我對爸爸說：缸子里的魚可能是藏在荷葉底下，這證明每個缸子里都有魚!爸爸點了點頭，隨后指著蓮子對我說：猜猜這是什么我說是蓮藕，爸爸搖了搖頭，說：這是蓮子。等我明白后，爸爸又說：原來看過荷花嗎我說：沒有。它們好美呀!在我眼里，荷花是夏天的少女!荷花開，魚兒戲。這情景真美呀!

　　西湖的荷花的學生作文 篇7

　　在植物中，我最喜歡荷花，每次看到荷花，心里就非常輕松、舒坦。夏天，正是荷花盛開的季節(jié)。有一次，我踏著晶瑩的露珠，來到荷花池旁欣賞荷花。遠望去，就像一塊碧綠的地毯鋪在水面上。但是，如果你走近看卻全是又大又綠的荷葉。有的像個大圓盤、有的像把大雨傘、有的卻像個小飛碟。

　　碧綠的顏色又仿佛是一塊翠玉。在眾多的荷花中，大多數(shù)都是粉紅色的，白色的很少。經(jīng)過我的仔細觀察終于發(fā)現(xiàn)了一朵白色的荷花，它在我的眼中仿佛就是一位穿白紗的仙子。清風拂來，荷葉和荷花上的小水珠滾來滾去的，晶瑩剔透。微風習習，荷池泛起微波，引來了幾只美麗的蜻蜓在空中翩翩起舞，這真是一幅高雅素潔的風景畫。

　　荷花千姿百態(tài)，各不相同。有的像小孩的笑臉、有的像一位位仙子&&荷花，我愛你的嬌艷、清香，但我更喜歡你那出淤泥而不染的高風亮節(jié)!

　　西湖的荷花的學生作文 篇8

　　哦，美麗高雅的荷花!哦，平淡庸碌的荷葉!

　　純潔的荷花固然惹人喜愛，但，如若沒有荷葉的陪襯，還會這么艷麗奪目嗎不會。如果說荷花高雅，那荷葉就是無私;如果說荷花純潔，那荷葉就是高尚;如果說荷花美麗，那荷葉就是至美···

　　出淤泥而不染的荷花多么美好!平淡一生的荷葉又是多么至善、至美!荷花因它而綻放出絢麗的色彩，因它而閃耀一生，可荷葉它又得到了什么什么也沒有得到!連一句贊美的語言，一個欣賞的眼光都沒有得到!而它卻甘心做一個平凡的配角。往昔，有多少文人墨客拜倒在它的石榴裙下，有多少著名詩人曾贊美過它;至今，荷花仍吸引著人們眼球，在公園里，在池塘邊，隨處可見這樣的情景：啊，多美麗的荷花!荷葉呢誰贊美過它。以前的我也是一個荷花的粉絲，在一個偶然的機會，我仔仔細細地觀察了荷葉，突然發(fā)現(xiàn)，多么美麗的荷葉啊!可喜歡荷葉的人又有多少，可以說是屈指可數(shù)，也可以說是近乎沒有!

　　哦，美麗的荷花!

　　西湖的荷花的學生作文 篇9

　　在生機勃勃的大自然中，花兒一直受到人們的喜愛。有人喜歡富麗華貴的牡丹，有人喜歡高貴清雅的菊花，有人喜歡鮮艷嬌美的玫瑰，而我唯獨喜歡婀娜多姿的荷花。

　　荷花美麗動人。它的花瓣層層疊疊，里面是黃色的花蕊，一絲絲的，多的數(shù)不清。荷花的顏色五彩繽紛，有粉紅色的，有紫色的，還有白色的散發(fā)著陣陣清香。

　　你看，那含苞待放的花骨朵，就像一個害羞的小姑娘，不敢綻放出它嬌艷的身軀；那盛開的荷花亭亭玉立，就像一位穿著粉紅舞裙正在跳舞的小女孩。可漂亮了！

　　荷花不僅美麗，而且全身都是寶。要是荷花凋謝了，就可以結出蓮蓬，嫩的蓮子又香又甜，老的可以泡茶喝，清涼去火；蓮蕊可以做藥引，治病救人；蓮藕還可以做菜，美味可口。這都是荷花的好處。我喜愛荷花，不僅喜歡它的美麗，我更喜歡的是它那默默無聞地為人們奉獻的精神！

　　西湖的荷花的學生作文 篇10

　　夏天里，很多花都調(diào)謝了，而荷花卻盛開著。

　　荷花有著粉色的花瓣，在它旁邊的是像一柄柄大傘一樣的荷葉。在初夏，公園里的荷花一朵朵含苞待放[注：形容花朵將要開放時的形態(tài)。也比喻將成年的少女。]著，它們仿佛在說：“我就要開了！我就要開了！”在盛夏，荷花們都有不同程度地開放了，它們一個個帶著美麗的笑臉迎接著夏天的到來，有的半開半合羞羞答答；有的全部開放，露出了金黃色的花絲；有的已經(jīng)形成了蓮蓬，里面端坐著一個個蓮子小寶寶。荷葉也都千姿百態(tài)：有的平展著，有的卷了起來。

　　夏天里的荷花非常美麗，每個來賞花的游客都會發(fā)出一聲贊嘆，就連我也想一直看著這些粉粉的荷花跟碧綠的荷葉，一步也不想往前挪。看了那么美的景色，我真想變成一朵荷花給人們欣賞，讓人們看看我的美麗。

　　啊！我喜歡夏天，更喜歡夏天的荷花。

　　西湖的荷花的學生作文 篇11

　　春天過去了，夏天來了，夏天的雨，夏天的風，我都喜歡，但是我最喜歡的還是夏天的荷花，這出淤泥而不染的荷花給悶熱的夏天帶來的清涼跟愜意。

　　夏天的一個早晨，我到公園里去玩，一進門就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉就像一個個碧綠的大圓盤。

　　荷花千姿百態(tài)，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的小臉蛋兒，有的還是含苞待放的花骨朵兒。荷花散發(fā)著芬芳迷人的清香。

　　看著看著，我仿佛進入了夢鄉(xiāng)，看見自己是一朵荷花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里，在陽光妹妹的照射下我越長越美麗，越長越漂亮。風兒哥哥吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動，不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈。風過了，我靜靜的站在那兒，小蝌蚪游過來告訴我尋找青蛙媽媽的經(jīng)歷；小鳥飛過來告訴我給大樹媽媽唱歌的樂趣。

　　啊，多么美麗的荷花啊，讓我如此出神入化。

　　西湖的荷花的學生作文 篇12

　　每個人都有不同的愛好，有的人喜歡艷麗的玫瑰，有的人喜歡可愛的月季，而我卻喜歡樸素的荷花。

　　有一天，我和爸爸到公園去玩。一進門就看見一大池潔白的荷花，我趕緊跑到了荷花旁。荷花已經(jīng)開了許多了，碧綠的荷葉你挨著我，我挨著你，像一把把漂亮的小雨傘。

　　荷花千姿百態(tài)，有的是含苞待放的花骨朵；有的才展開了兩三片花瓣兒，上面還停著一只蜻蜓，這種景象正應了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有的花瓣兒全都展開了，中間還露出了可愛的小蓮花。遠看就像一位亭亭玉立的少女。我俯下身子，聞了聞，一股沁人心肺的芳香涌入了我的心田。

　　傍晚，公園里的人越來越少了。夕陽照耀著荷花，真是“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！這時，從遠處傳來了爸爸的聲音：“我們該回家了。”“好的”我回答道。我只好戀戀不舍地離開了公園。

　　西湖的荷花的學生作文 篇13

　　有人喜歡粉紅的桃花，有人喜歡金燦燦的迎春花，可我獨喜歡美麗的荷花。

　　你瞧，那河面上漂著又大又圓的荷花葉，層層疊疊美麗極了，有的荷葉像小水珠的搖籃，小水珠在上面滾來滾去，有趣極了，一陣風兒吹過，荷葉輕輕地隨風舞動，還有的荷葉像小魚的雨傘，下雨的時候，小魚就會躲到荷葉下避雨呢！

　　荷葉都這么美，更何況五顏六色的荷花呢？那荷花有白的、粉的、火紅的、金黃的。白的賽雪，粉的如霞，紅的似火，黃的賽金，讓人看了眼花繚亂。荷花的花瓣層層疊疊，讓人看了心曠神怡。

　　荷花的花蕊是金燦燦的，包裹著金黃的蓮蓬，那嬌黃的蓮蓬，像出生的娃娃，被牢牢地守護在花芯中！

　　荷花不但美，還有許多美麗的名字。比如：水宮仙子、玉環(huán)……荷花還象征著和平、和諧。

　　這樣的花，怎么能不惹人喜愛呢！

　　西湖的荷花的學生作文 篇14

　　在夏日炎炎的季節(jié)里，荷塘常飄來陣陣荷葉淡淡怡人的誘惑清香。一朵朵清秀的荷花恍如一位位美麗的姑娘在傲慢地擺弄著自我婀娜的舞姿，如此嫵媚迷人。

　　那真的很美——飄飄灑灑的雨絲激起荷塘陣陣的漣漪；一片片荷葉隨波飄動，潑潑灑灑，翠綠清幽。

　　好似幾根五線譜中優(yōu)美的樂章，一首詩詞中優(yōu)美的語句。小昆蟲們在如此美景中也難免獻出自我美妙的歌喉。正所謂：荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖。相到薰風四五月，也能遮卻美人腰。

　　荷：“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”，灑清香而天然獨秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，氣質(zhì)非凡。也正如我國偉大詩人楊萬里一首中的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　它不象牡丹那樣尊榮華貴，不象如蘭斯慧的蘭花，也不象帶有完美寓意的菊花，然而它只是默默無聞地為酷暑奉獻絲絲涼意。

　　荷花，多么清秀的名字，自古詩人就有許許多多贊美它的詩句，那都是它名副其實的稱號 。

　　西湖的荷花的學生作文 篇15

　　天氣晴朗，太陽高高的掛在天空，照在人身上火辣辣的。

　　我和爸爸、媽媽一起到曲苑風荷看荷花。走在西湖邊上，湖面上陣陣風吹來，好涼快呀！游船在波光粼粼的湖面上蕩漾。湖邊有許多游客，有的在鍛煉身體，有的在看書，有的在聊天……

　　我們來到曲苑風荷的風荷景區(qū)，一大片、一大片的荷花長在西湖里，湖面上架設著造型各異的小橋。行走在橋上，仿佛行走在荷花從中。荷池里的荷花千姿百態(tài)，有的花苞正等著開放，有的長成了蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面有美味的蓮子哦，有的荷花已經(jīng)盛開，粉紅色的荷花在綠綠的荷葉映襯下顯得更好看啦！荷葉上還有停留的水珠，在陽光照耀下閃閃發(fā)光像顆寶石。大大小小的魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。真是太美了！

　　西湖的荷花的學生作文 篇16

　　聽說上洋的荷花可美了，爸爸媽媽決定帶我去看荷花。

　　早上，一來到荷花池邊，我立刻驚呆了，情不自禁地大叫起來：“哇，好美的荷花啊！”這里的荷花太多了，我的眼睛幾乎忙不過來，有紅的，白的，還有紅白相間的，真是美不勝收。荷花的樣子也各不相同，有的已經(jīng)完全盛開了，中間露出黃色的小蓮蓬，好像小娃娃躺在媽媽的懷里；有的正含苞欲放，像快要出生的小寶寶；有的還是花骨朵，像個害羞的小姑娘躲在荷葉中間……

　　這里的荷葉一大片一大片挨挨擠擠的，像綠色的海洋。“爸爸媽媽，快來看哪，這里有好多蓮蓬！”他們被我叫聲吸引過來，媽媽問：“你知道中間那一個個窟窿，里面藏著什么嗎？”“當然是蓮子呀！”我得意地回答，“我好想掰一個回去”。“這可不行。”爸爸連忙阻止道。

　　要回家了，我們買了幾個大大的蓮蓬。到家后，我把蓮子一顆一顆剝下來，煮了蓮子湯。啊，清清脆脆的，還真有一種特別的味道呢！

　　西湖的荷花的學生作文 篇17

　　清晨，漫步在西湖公園的林蔭道上，一陣陣芳香鼻而來，頓時，整個人神清氣爽，讓我忘了在學習上的煩惱。我懷著興奮的心情，朝荷花池的方向走去。

　　遠遠望去，一座白色的彎彎曲曲的小橋出現(xiàn)在我的面前，小橋富有古典味道，橋下，一片片荷葉你挨我擠，滿目碧綠。我興奮地跑上小橋觀看荷花。瞧！綠葉叢中，冒出一朵朵白色的荷花，有的荷花已完全露出了她清秀可人的笑臉，金黃色的蓮蓬在白色花瓣的襯托下，顯得更美了；有的只開了兩三片花瓣，讓人感到像一位害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒……美麗的荷花仰起了清秀的小臉，花瓣上的托著一滴滴晶瑩剔透的水珠，像一顆顆閃光的珍珠，在陽光的照射下，熠熠生輝！

　　荷葉被微風吹得左右搖晃，仿佛波浪起伏的綠海，荷花、蓮蓬恰像海上的輕舟。

　　盛夏的荷花讓我敬佩，出淤泥而不染的品質(zhì)，更值得我學習。

　　我愛盛夏的荷花！

　　西湖的荷花的學生作文 篇18

　　我奶奶家的院子里種著一池的荷花，滿池的荷花荷葉，遠遠望去，就好像碧波上蕩著點點五顏六色的帆，煞是好看。荷花也已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全都展開了，露出金黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　幾朵纖塵不染的白蓮，從水中鉆出，宛如幾位白衣少女，羞澀地臥在碧枝翠葉與波光水影之間。荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。一陣風吹來，美麗的荷花仰起了清秀的臉，花瓣上托著一滴滴晶瑩的水珠，好像一顆顆閃亮的珍珠，空氣里仿佛流溢著隱隱清香。

　　那翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花好像一個個披著輕紗在。湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語。

　　荷花，出於泥而不染，為世人所敬仰，不愧為花中之君子……

　　西湖的荷花的學生作文 篇19

　　荷花，在一些人眼中，只是一朵不起眼的花，但在我心中，荷花卻扮演著不同的角色，在我的家鄉(xiāng)，這座平凡的城市，荷花以“出淤泥而不染”賦予這座平凡的城市以不平凡的美。

　　荷花，扎根水中。狂風暴雨襲來時，不斷的摧殘著萬物，荷花依然亭亭玉立，毫不懼怕。風停了，雨止了，荷花又與小魚們嬉戲起來了，而那些陸地上的花花草草已經(jīng)被連根拔起，到處亂飛了，荷花依然那么美麗，清純。

　　荷花在我的.心中，是一位亭亭玉立的仙女；是一位堅強不摧的戰(zhàn)士；是一位純潔美麗的姑娘……

　　荷花啊！你的清純。堅強已經(jīng)深深地烙在了我的心中，你的大方。美麗，已經(jīng)深深地感動了我！我希望我是一朵荷花，在微風下翩翩，蜻蜓飛來，告訴我它清晨飛行的快樂；魚兒游來，告訴我昨夜的好夢……

　　我愛荷花！愛你的大方與美麗！“采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水……”

　　西湖的荷花的學生作文 篇20

　　聽說圓明園的荷花開了，媽媽便和我一起來到圓明園賞荷花。

　　剛到門口，就看見一枝枝荷花種在大的花盆里。我不由得奇怪起來：只知道荷花長在池塘里，花盆里的荷花我還是頭一次見。我趕緊過去把這美麗的荷花拍了下來。

　　進了大門，走了沒多遠就來到了荷花池。只見滿池綠色，大片大片的荷葉挨挨擠擠，中間又有一枝枝荷花點綴其中，不由得讓我想起古人的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　“看那朵！”媽媽指著一朵盛開的荷花興奮地叫著。只見粉嫩的花瓣一片一片包圍著淡黃的花蕊，就好像一位公主穿著粉色的紗裙，在微風中翩翩起舞。媽媽說：“荷花不僅好看，而且全身都是寶。蓮子、荷葉不但可以做成各種美食，還可以入藥，就連結的藕也是很有營養(yǎng)的一種蔬菜，所以受到大家的喜愛。”

　　聽著媽媽的講解，聞著淡淡的花香，看著滿地的綠色，我不禁陶醉其中。

　　西湖的荷花的學生作文 篇21

　　去年放暑假后，我去外婆家玩。外婆家住在鄉(xiāng)下。不論在哪個季節(jié)，鄉(xiāng)村都是一個經(jīng)典的“旅游勝地”。進入美麗的鄉(xiāng)村，就可以看見小路上系著牛鈴的乳牛，樹杈上小鳥的窩，翠綠的山谷和清澈的湖水……真是別有一番景致。

　　村頭的荷塘最有特色。荷葉有的好像倒扣著的草帽；有的探出水面，好像一個站崗的哨兵；有的飄在水面，好像一個碧綠的瓷盤，搜集雨露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的荷花，點綴在荷葉中間隨風搖擺。秋天的池塘更是一幅無與倫比的風景畫。站在遠處看，荷花如同一個個亭亭玉立的少女站在水中，偶爾被風一吹，衣擺左右搖動，好像是少女在翩翩起舞。若是人們深深地吸一口氣，立即會有一股淡淡的清香襲來。走近一些，聞到的香味更加濃郁了，就好像一杯百年陳釀。

　　鄉(xiāng)村的美，美在它的秀麗，無論走到哪個角落，都是一幅優(yōu)美的圖畫，品來持久香濃。

　　西湖的荷花的學生作文 篇22

　　暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起到家鄉(xiāng)平邑縣城的蓮花山公園游覽。

　　走進公園大門，迎面就是有名的仙女龍泉，石頭砌成的圓池里的水清可見底。水池中央有七朵水仙花，水仙花上有七位亭亭玉立的仙女，好像在迎接遠到而來的客人。池子四周有四個龍頭，分別是四海龍王。

　　繞過仙女龍泉，順著一條小路，就來到了蓮花閣的腳下。蓮花閣有四層，我和爸爸沿著螺旋階梯登上蓮花閣向遠處眺望，縣城的高樓大廈和美麗風光盡收眼底。

　　從蓮花閣下來，就是兒童樂園。兒童樂園里有許多好玩的玩具。爸爸陪我玩了旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、升降飛機、蹦蹦床等，可好玩了。 從兒童樂園出來，向前走，就來到了動物園。有可愛的梅花鹿、兇猛的老虎、有頑皮的猴子、高大的鴕鳥……。

　　蓮花山公園真美！希望你有機會來這里去細細玩賞。

　　西湖的荷花的學生作文 篇23

　　今年的夏天，我們一家三口來到滕州紅荷濕地看荷花。那一朵朵荷花在微風中翩翩起舞，纖塵不染，宛如一位穿著粉色連衣裙的少女，羞澀地坐在碧枝翠葉與波光水影之間。

　　碧波蕩漾的荷花池中，有的花含苞欲放，有的開得落落大方，個個亭亭玉立。青翠欲滴的荷葉一片扶著一片，襯托著荷花，一片如詩如畫的景色。

　　我想：為什么荷花不會被水給淹死呢？我問了爸爸也問了媽媽。他們笑了笑沒有給我一個滿意的答復，后來我從《身邊科學》這本書里找到了答案。

　　原來荷花是水生植物，為了適應水域的特殊環(huán)境，這些植物的構造發(fā)生了很多變化。它的葉柄處特別肥大，里面還有許多空腔，儲存了大量空氣。它除了能產(chǎn)生浮力，還有通氣作用，保證植物有足夠的氧氣。有些水生植物的葉緣或葉尖，還有特殊的排水器，把體內(nèi)過多的水分排出體外。

　　荷花出淤泥而不染，值得我們學習。聽了我的介紹，你們也喜歡上了荷花嗎？

　　西湖的荷花的學生作文 篇24

　　前天，爸爸的朋友開車帶我和我爸爸以及爸爸的一個同事和他的兒子一起去孟津會盟看荷花。

　　路上，我都快擠死了，因為人太多，車子太小，但為了看荷花，也只能擠一擠了。

　　終于到了。可是，滿眼是綠色，看不到一點兒粉紅色或白色。過了一會兒，我終于看到了一個花苞。又過了一會兒，我看到了一朵、兩朵、三朵……雪白的荷花。最后，我看到了一朵漂亮的、粉紅色的 荷花。

　　我們本來想去黃河邊上的沙灘上玩兒的，可是，卻忘了路，我們只好在荷葉塘和周邊的農(nóng)田埂上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　過了一會兒，我們到了一塊瓜田。這時，爸爸的朋友說：“我們可以在這里摘西瓜呀！”然后，我們就在這里摘西瓜，我摘了兩個又大又熟的西瓜。

　　最后，我們找到了沙灘，現(xiàn)在已經(jīng)是一個水上樂園了，我們在那里玩了半個小時，玩得可高興了。

　　這次玩兒得真開心。

　　西湖的荷花的學生作文 篇25

　　今天，我們?nèi)ズＭ�看荷花，去海通的人真多呀！�?7輛車，像長龍一樣，我們浩浩蕩蕩的出發(fā)了。

　　到了海通，道路兩旁的荷葉一眼都望不到邊。荷塘里，荷葉層層疊疊的像小傘一樣，我還摘了一片荷葉當太陽傘呢！我看見了蜻蜓，有藍色的像藍藍的天，紅色的像鮮艷的血，黃色的像菠蘿的果肉。看 到了這樣的情景，我想起了楊萬里的一句詩詞：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　看完了荷葉，我們?nèi)タ雌�亮的荷花，透過車窗，滿池的荷花像觀音菩薩的蓮花寶座一樣，花里的蓮蓬像黃鉆石一樣美麗，成熟的蓮蓬吃起來甜甜的。花的顏色有兩種，一種是粉色，一種是白色的，可好 看了。荷花池中，蜻蜓在荷花叢中飛來飛去，簡直就像進入了童話世界。

　　我們買了一大堆蓮蓬，然后才依依不舍的走了。

　　西湖的荷花的學生作文 篇26

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”是誰打來的電話？原來是外公帶我和媽媽一起去看荷花。我立刻準備就緒，媽媽也準備好了，我們就一起去看荷花了。

　　我們來到了西邵，觀看荷花。但事情卻和我們想的恰恰相反，荷花還沒有開，只露出了幾瓣花，大部分都是荷花。我從高處向下看發(fā)現(xiàn)荷花有一萬畝，四周全是碧綠碧綠的，一望無際，仿 佛是一個綠色世界！

　　我們轉(zhuǎn)了一大圈，都沒有看見一朵盛開的荷花，都是花骨朵，雖說這里的荷花沒有開，但還是惹人喜愛。我們回到了原處卻發(fā)現(xiàn)了一片盛開了的荷花，這里的荷花都是粉紅色的，一個個婀 娜多姿，像一個個美麗的少女。

　　過了幾個小時，我們就回家了。這次觀賞荷花，雖然大部分是花骨朵，但還是給我們帶來了快樂和歡笑！

　　西湖的荷花的學生作文 篇27

　　每當烈日炎炎的夏季來臨時，婀娜多姿的荷花變盛開了。

　　論形，雍容典雅的荷花亭亭玉立在清澈見底的水中，花瓣層層疊疊，逐漸展開，形容尚美。十分美麗――

　　看，那朵荷花遠看似凌波仙子。走近看看，一朵花上有五、六個瓣，它的瓣不細，每一片瓣好象一個小朋友在向前方的朋友傳第信號呢，多么有意思呀！說到這兒，荷花仿佛驕傲了，揚揚頭。此時的它，又好似一位國色天香的妃子了。

　　道色，荷花雖沒有別的花那么五彩繽紛，但卻給人一種清醇淡雅的感覺。它嫣紅似霞，它潔白如雪，它是那么秀立淡雅、清醇自然。

　　品香，站在池塘邊，在遠處聞一聞荷花的清香，你仿佛進入了一個花濤香海的世界，高貴清雅的荷花仙子在迎接你，聞聞她身上的香味，香氣襲人的她會讓你著了魔。醒過來，聞聞空中的香味，啊，比糖還甜呢！

　　荷花，我喜歡你。喜歡你姿態(tài)輕盈的形，喜歡你嫵媚嫣潤的色，喜歡你的縷縷清香，更喜歡你出污泥而不染的品質(zhì)！

　　西湖的荷花的學生作文 篇28

　　“一個小姑娘，立在水中央……”這是我們小時侯背的兒歌，這也是我喜歡的花—荷花。

　　荷花是我國的國花，出淤泥而不染。荷花即沒有牡丹那樣高貴，也沒有月季那樣鮮艷，更沒有丁香那樣美麗，但荷花每時每刻都挺立在水中央，像一個個可愛的小姑娘。

　　夏天的時候，荷花要開放了。只見荷花把自己的花瓣慢慢伸開，像個剛睡醒的小姑娘。過了一會兒，荷花打開了花苞。荷花的花瓣白里透紅，漂亮極了。荷花這白里透紅的花瓣真像小姑娘的小臉蛋，紅撲撲的，好看極了。

　　第二天，一池的荷花都開了，在微風下，荷花們在點頭、跳舞、唱歌，仿佛真變成了一個個活潑可愛的小姑娘。

　　下雨了，這群小姑娘還挺立在水中央。小魚從下面鉆上來，好像在說：“我有一把大傘了，我有一把大傘了！”

　　天晴的時候，小姑娘們在點頭；天陰的時候，小姑娘們在打傘。

　　啊！我喜歡這立在水中的荷花！

　　西湖的荷花的學生作文 篇29

　　奶奶家門前有一個池塘，里面有許多荷花（也稱蓮花） 多年生宿根挺水花卉。地下莖肥大且橫生于泥中，稱之“藕”。葉片直徑可達70cm.全緣。葉背淺綠色，中央有圓柱狀葉柄挺舉荷葉出水面。花單生，兩性，花瓣有單瓣、復瓣、重臺、千瓣之分；花色有深紅、粉紅、白、淡綠、淺黃及復色等變化，花徑大小不一，膨大的花托稱為蓮蓬，蓮室內(nèi)生有蓮子，老熟時深藍色，果皮堅硬。6月上旬始花，6月下旬至8月上旬盛花，9月中旬末花。7——8月為果實成熟期。

　　小時候我暑假都要坐小船去摘蓮蓬，可奶奶每次都不讓，不過每次奶奶都會摘一個荷花給我，我會把花瓣撕掉里面就會有黃色的小蓮蓬。

　　我喜歡荷花是因為看到它我會非常快樂，而且它也很美。

　　西湖的荷花的學生作文 篇30

　　清晨，我到田邊玩耍。走到一處，我不由自主地停了下來，眼前的美景吸引了我，綠油油的一片，在這一片綠色之中，粉紅色立在其中。

　　那是荷花！一朵朵含苞欲放，猶如害羞的少女亭亭玉立在那里。一只蜻蜓飛了過來，停在了一朵荷花上，我想到了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我覺得自己進入了一幅美麗的圖畫之中，這里畫中有詩，詩中藏畫。那下片大大的荷葉底下，還藏著一個蓮蓬，很可惜，我沒有看到那朵花兒綻放的時刻。

　　有人覺得荷花在含苞欲放的時候最美，有人覺得荷花綻放的時候最美，有人覺得荷花化為蓮蓬的時候最美。而我，覺得荷花悄悄張開花瓣的那一瞬間最美。是的，這世間，美往往只有那么一瞬間。

　　不知什么時候，蜻蜓已經(jīng)離去，只留下荷花。說也奇怪，這花兒在沒有盛開時是粉色的，等到完全綻放時，卻又成了白色的了。現(xiàn)在，我們懷著粉色的夢想，將來是否也會有一個潔白的成功在等待著我們呢！

　　西湖的荷花的學生作文 篇31

　　夏季的荷花里，很多花都調(diào)謝了，而荷花卻盛開著。

　　荷花有著粉色的花瓣，在它旁邊的是像一柄柄大傘一樣的荷葉。在初夏，公園里的荷花一朵朵含苞待放[注：形容花朵將要開放時的形態(tài)。也比喻將成年的少女。]著，它們仿佛在說：“我就要開了！我就要開了！”在盛夏，荷花們都有不同程度地開放了，它們一個個帶著美麗的笑臉迎接著夏季的荷花的到來，有的半開半合羞羞答答；有的全部開放，露出了金黃色的花絲；有的已經(jīng)形成了蓮蓬，里面端坐著一個個蓮子小寶寶。荷葉也都千姿百態(tài)：有的平展著，有的卷了起來。

　　夏季的荷花里的荷花非常美麗，每個來賞花的游客都會發(fā)出一聲贊嘆，就連我也想一直看著這些粉粉的荷花和碧綠的荷葉，一步也不想往前挪。看了那么美的景色，我真想變成一朵荷花給人們欣賞，讓人們看看我的美麗。

　　啊！我喜歡夏季的荷花，更喜歡夏季的荷花。

　　西湖的荷花的學生作文 篇32

　　吃過晚飯，爸爸開著車帶我們?nèi)ノ魇┕世锿妗Ｒ幌萝嚕�一池碧綠碧綠的荷花就映入了我的眼簾。

　　荷花池里荷葉挨挨擠擠的，猶如一艘艘小小的綠船，被一根根嫩綠的莖筆直筆直地托著；又好似一個個又大又綠的圓盤，上面可以放許多美味佳肴；也像一只只扁扁的杯子，里面裝著一滴滴晶瑩的露水……

　　我們急忙跑過去，欣賞這美麗的荷花。雖然現(xiàn)在還不是荷花競放的時間，但在那些挨挨擠擠的荷葉中間，有些荷花卻迫不及待地搶著出來向人們展示自己的風采。 瞧，有的荷花只露出一個花骨朵，好像舍不得張開粉紅色的花瓣；有的荷花只張開一兩片花瓣，一副很害羞的樣子；有的荷花大大方方地盡情開放，片片花瓣在習習 晚風中翩翩起舞……

　　看著看著，我想到了一則謎語：有個小姑娘，生在水中央，身穿紅衣裳，坐在綠船上。呀，這亭亭玉立的荷花不就像一個個可愛的小姑娘嗎？

　　西湖的荷花的學生作文 篇33

　　我的家鄉(xiāng)有一個美麗的荷花池，吸引大量游客去觀賞。

　　早上，荷花池里的荷花開得十分燦爛，像一個白色的小天使，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花的香味撲鼻而來，有的荷花才開了五、六片花瓣；有的是個花骨朵，看樣子，像飽脹得要爆炸似的。我看得津津有味的時候，一朵花骨朵開了，那香味比開了后的荷花還要香。一陣微風吹過，荷花與荷葉翩翩起舞，多美麗啊！我目不轉(zhuǎn)睛地看著，就像在仙境一樣，那些香味跟著風而飄動，穿過森林穿過山中，直到村庒與城市。

　　一群可愛、調(diào)皮的小蝌蚪在荷花池里玩捉迷藏，玩得可好了，連它們的媽媽青蛙也不想回家了。這一些荷花也吸引了一些美麗的蝴蝶，一只小蟲子飛來了，青蛙一口把它吃了。我也被美麗的荷花池給吸引了呢！美麗的荷花池十分有名，也是一個十分好的地方，是旅游的好地方呢！

　　這美麗的荷花池好看吧！

　　西湖的荷花的學生作文 篇34

　　我去過很多荷花池，但是，我最喜歡的是萬寶公園的荷花池。

　　荷花池位于七臺河市的南面，308國道的旁邊，面積有7公頃。他東臨萬寶公園，周圍樓群環(huán)繞，是旅游觀光值得一去的地方。

　　走進荷花池，首先映入眼簾的是荷花池中矗立著的涼亭，他位于荷花池的中心，他的周圍環(huán)繞著長長的木橋和石橋，走在橋上向荷花池看去，清清水里面有許多小魚在游來游去。青青的荷葉在水里搖擺，象一把綠綠的大傘在給水中小魚乘涼。當荷花盛開的時候是荷花池最美麗的時候，滿池的荷花，放眼望去，就像是一片花的海洋。粉嫩的花朵在青青的荷葉映襯下似乎他們都在爭芳奪艷，這些荷花千姿百態(tài)，有的荷花兩朵一起開放好像在比誰美，有的荷花單獨開好像在吸引游人們的注意，還有許多的花像一支支粉色的毛筆，在微風的吹拂下輕輕搖擺，好像在描繪著明天的圖畫。

　　這就是我喜歡的美麗的荷花池。

　　西湖的荷花的學生作文 篇35

　　我的家鄉(xiāng)在江西瑞金。那里山清水秀，鳥語花香。有全國著名的紅井和一片片金色的油菜花。但最引人注目的還是荷花池。

　　荷花池在爸爸老家。每次回到那里，我都會去看看那些令人賞心悅目的荷花，感受撲鼻的芳香。

　　荷花池里盛開著淡粉、雪白的荷花。一片片翠綠的荷葉里滾著晶瑩剔透的露珠，它們正跟小魚做游戲呢！

　　每當太陽從東方冉冉升起，池里的荷花都綻開了笑臉，荷葉也靜靜地趴在水面，享受著溫暖的陽光。只有那些像粽子、像水滴一樣的花骨朵，還被緊緊地包著，像個害羞的小姑娘。

　　這就是美麗的荷花池，這就是我家鄉(xiāng)的荷花池！

　　每一次，踩著茸茸的軟草，踏著荷花的清香，看見蜻蜓、蝴蝶、燕子，撲扇著翅膀，在藍藍的天上飛翔，在荷花池中翩翩起舞……心里就充滿無比的喜悅和幸福。

　　多么美麗的荷花池，多么美好的家鄉(xiāng)！我愛美麗的荷花池，我愛富饒的家鄉(xiāng)！

　　西湖的荷花的學生作文 篇36

　　你們知道夏天的偶像是誰嗎？你們想知道夏天的偶像是誰嗎？想知道的話，那就跟我來吧。看！那“睡美人” —— 荷花，就是夏天的偶像了！荷花一般有兩種顏色，白的像雪，粉紅的像霞。它就像一個害羞的小姑娘，亭亭玉立在碧葉叢中，含苞待放，所以人們把荷花叫做“睡美人”。那些還沒開放的花苞，好像在努力撐破花殼，想看看外面的世界，看看自己的兄弟姐妹。

　　花雖好也需要綠葉的襯托，接下來讓我們一起來看看荷葉吧！碧綠的荷葉就像一個個大圓盤，擁擠在一起。一陣微風吹過，花朵們和荷葉們都迎風搖曳，猶如一個個仙女穿著綠色裙子在翩翩起舞！“大圓盤”是小魚的涼傘，是青蛙王子的歌臺，是蜻蜓仙子的“機場”，是……為什么說荷葉是小魚的涼傘，是青蛙王子的歌臺，是蜻蜓的“機場”嗎？因為當火辣辣的太陽曬在小魚的身上時，荷葉可以為它摭擋陽光，所以小魚把荷葉當做涼傘；當青蛙王子想唱歌時，就跳上荷葉，“呱呱、呱呱”地叫著，所以荷葉是青蛙王子的歌臺；蜻蜓飛累了，就停在荷葉上休息，猶如是蜻蜓的“機場”。我喜歡荷花，因為它們擁有“出淤泥而不染”的高尚品格，正因如此，它們就成為了夏天的偶像。

　　西湖的荷花的學生作文 篇37

　　荷花11月1日 星期天 晴 我喜愛菊花、喜愛月季花，可我最喜愛的還是荷花。荷葉的莖是嫩綠色的，上面布滿了小刺，摸起來還挺扎手呢！荷花的葉子也是綠色的，像一個大圓盤。荷花的顏色非常漂亮，白的如雪，紅的似火。

　　它們的形態(tài)也各不相同，有的立得直直的，像一個亭亭玉立的小公主，有的在微風中跳起歡樂的舞蹈，還有的像睡著了似的，躺在荷葉哥哥的身上，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。荷花有的全開放了，像一位穿著粉紅色裙子的漂亮女孩，有的還是個花骨朵含苞待放，就像池塘里的一支支畫筆。這時，蓮子成熟了，它們大聲喊道：“我長大了！你們快來摘我吧。”

　　荷花全身都是寶，蓮子可以補品，蓮子心能下火，連荷花的根都能做成美味的佳肴呢！有一次，我辣的東西吃太多了，所以牙齦上長了小包包，痛得我晚上都睡不好覺。媽媽要帶我去看醫(yī)生，我不肯去。沒有辦法，媽媽只好去給我買蓮子芯。我問：“媽媽，你買這干什么？”“你一會就知道了！”于是媽媽把蓮子芯泡茶讓我喝，雖然苦苦的，但很爽口，喝了幾天后，我牙竟奇跡般地好了！我愛荷花。

　　西湖的荷花的學生作文 篇38

　　今天我、媽媽、姐姐、哥哥一起踏著細雨去看荷花

　　淅瀝淅瀝，毛毛細雨從天上撒落下來，為荷園增添了許多樂趣。像霧似的雨，絲絲縷縷纏綿不絕。

　　看，那雨中的荷花是更加的美麗！它們婀娜多姿，亭亭玉立。這時許多荷花已經(jīng)不同程度地綻開了：有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的才開了兩三片花瓣，像含羞的少女敢露出自己的臉蛋。有的還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起……

　　荷葉出水很高.像亭亭的舞女的裙.層層的葉子中間.零星地點綴著些白花.有裊娜地開著的.有羞澀地打著朵兒的,正如一粒粒的明珠.又如碧天里的星星.

　　我像用手去摸那從天而降的“仙水”和給魯班啟示的荷葉。可手剛放上去“仙水”就從我的指尖滑入了水中，而且還激起了一朵小水花。

　　過了一會兒，雨漸漸大了起來，我們躲到了一個雨棚下。望著河面上跳躍的水珠和那婀娜多姿的荷花，我不禁想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩。

　　太好了，今天我見到了我國十大名花之一, “花中君子”——荷花

　　西湖的荷花的學生作文 篇39

　　清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨（āi）挨擠（jī）擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩（nèn）黃色的小蓮（lián）蓬（péng）。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹（zhàng）得馬上要破裂似的。

　　這么多的白荷花，一朵有一朵的姿（zī）勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅（fú）活的畫，那畫家的本領可真了不起。

　　我忽然覺得自己仿（fǎng）佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳（shāng），站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩（piān）翩起舞，雪白的衣裳隨（suī）風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止（zhī）了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

　　西湖的荷花的學生作文 篇40

　　夏天的早上，爸爸帶我去河邊玩。風吹著路邊的柳樹，吹來陣陣清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花長在河的中央。

　　綠綠的荷葉蓋在水面上，有的圓圓的，像傘；有的扁扁的，像盤子；有的彎彎的，像小船；有的又像一把小勺子……我用手輕輕地碰了一下荷葉，幾滴小露珠調(diào)皮的打著滾聚到了荷葉的中央，變成一顆大水晶，真是又漂亮又好玩！

　　太陽光燦燦的照在荷花上，有粉的，有紅的，有白的，有盛開的，有半開的，有打著花苞的，千姿百態(tài)亭亭玉立。在碧綠的荷葉下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小腦袋，好像一個害羞的小姑娘。幾條小魚搖頭晃腦的游過來，小荷輕輕地抖了抖，抖出一片漣漪，原來是魚兒在給小荷撓癢癢呢！

　　一只蜻蜓輕盈的用尾巴點著水，飛到了一朵含苞待放的粉紅色的荷花上。我忽然想起學過的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　爸爸告訴我，很多人都喜歡荷花，是因為它出污泥而不染，是“花中君子”。做人要像荷花一樣，要坦坦蕩蕩，光明磊落。我的腳在水中蕩著，聞著風中的荷花香，想著爸爸說的話，只愿自己也要像荷花一樣，做一個品德高尚的人。

　　西湖的荷花的學生作文 篇41

　　有人贊美梅花的堅毅，有人贊美牡丹的嬌艷，有人贊美玫瑰的芳香，可是，我卻唯獨喜愛亭亭玉立的水中仙子——荷花。

　　月光皎潔，有幾絲清風掠過，帶著淡淡的清香，不時地傳來幾聲蛙叫聲。螢火蟲成群悄悄飛過來，為這幽美的夜色增加了幾分和諧，我坐在小船上，悠閑地欣賞這美景，我陶醉了，陶醉了。

　　在小船緩緩慢慢前進的時候，我聞到了一種沁人心脾的清香，淡紅色的花瓣中鑲嵌著幾點白色，碧綠的荷葉映襯著它，閃閃發(fā)光的溪水孕育著它，花蕊中有著露水和泥土的芳香，它象這水中的公主，可是，誰想過，在它美麗的外表下，卻有著多少苦楚，但它依然持續(xù)著潔白和正直。從淤泥里面生長卻不受沾染，被清水洗滌卻不顯的妖媚，這是多么難得的啊！

　　蓮花的美，美在天真，美在無邪。每一朵蓮花都是從一顆蓮子開始，在蓮田的污泥中掙扎，一寸寸長壯，一尺尺拔高，一切的努力都是為了一個純粹的目標，那就是不斷的成長，在陽光下愜意的舒展——這就是蓮花的智慧，無論應對多大的阻力，都不會浪費上天恩賜的生命。

　　此時，我的腦海思緒萬千，荷花的品質(zhì)是多么高尚！多么值得我們學習啊！！

　　西湖的荷花的學生作文 篇42

　　早上，太陽升起來了，我們來到了南京的玄武湖看荷花。

　　一走進玄武湖公園，一股清香的氣息撲面而來。哦，原來是荷花的清香。清晨，荷花上沾滿了露珠，在陽光的照映下，一顆顆水珠像粒粒透明的珍珠鑲嵌在花瓣里，晶瑩欲滴。

　　在湖面上，那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，挺立在碧波之上，似層層綠波，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，像一個個翠玉做的大圓盤，有的高出水面，有的貼在水面上，高高低低，鋪滿了湖面。還有的荷葉像飛碟，像雨傘……無邊無際的荷葉碧色連天。大片的荷花開出白色、粉紅色的花朵。

　　荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉(xiāng)。有的彎著身子，像在給夏姐姐招手，給太陽公公問好。還有的挺著細細的腰，像在聆聽大自然的聲音。有的花瓣張開了自己漂亮的笑臉，似乎在告訴我們“看看我的小臉蛋吧！”還有一小部分荷花還是花骨朵呢。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天。

　　我看著，不禁想到，荷花出淤泥而不染，不僅高雅、漂亮，點綴了大自然，而且還把自己無私地貢獻出來。難道我們做人不應該像荷花一樣嗎？

　　西湖的荷花的學生作文 篇43

　　姥姥家屋前，有一個荷花湖，每次去姥姥家我就先拉著姥姥帶我去那荷花湖里去觀賞那漂亮又可愛的荷花仙子。

　　周末我們就隨著媽媽到了姥姥家，剛到姥姥家，我和弟弟還有姥姥家的兩個小妹妹，就求姥姥帶我們?nèi)ズ苫ê�，姥姥卻以天熱為理由不讓我們?nèi)ィ�在我們的死纏爛打下姥姥才同意帶我們?nèi)ズ苫ê��?/p>

　　所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，最漂亮的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有的像冬天的雪，雖然不是那么嬌艷，但也十分可愛；有的荷花粉紅粉紅的，如同一位害羞的少女，含苞待放；最好看的要屬那鮮紅的荷花了，那種不像是一般的紅，也不是很嫩的紅，而是荷花特有的，無法言語的紅，這種紅是清新脫俗的，更是無可挑剔的，它有著鮮紅的熱情又有著嫩紅的可愛，它在蓮葉的映襯下，是多么漂亮

　　荷花的姿態(tài)也是無人能比。曲曲折折的荷塘之上，看望搖曳的葉子。葉子出水很高，像亭亭玉立的少女的裙子。微風吹過去花有了一絲顫動，像閃電般，瞬時傳過荷塘那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波浪，像舞姿一般。這種美，讓人癡迷。

　　這就是荷花，如仙子般純潔的花！我愛荷花！愛這漂亮的荷花湖！

　　西湖的荷花的學生作文 篇44

　　我喜歡芳香的茉莉，喜歡清新的百合，喜歡艷麗的玫瑰，喜歡高貴的牡丹，但我更喜歡全身都是寶的荷花。

　　夏天，正是荷花盛開的季節(jié)。在我的家鄉(xiāng)信陽，荷花最美的要數(shù)郝堂村，每年夏天我都會去那兒賞荷。

　　你看，那顏色深淺不一的荷葉，挨挨擠擠的浮在水面上。有的根莖很高，有的打著卷兒，猶如亭亭如立的少女，張開漂亮的舞裙。偶爾還會有幾只小青蛙，在上面蹦蹦跳跳地玩耍。

　　荷花早已開了許多，有的含苞欲放，有的剛展開兩三片花瓣，還有的全部開放著，露出金黃色的花蕊，好像在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。它們白的似雪，紅的如霞，姿態(tài)各異，純潔漂亮。真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

　　一陣微風吹來，荷花和荷葉都跟著池水一起搖曳起來，仿佛仙子在翩翩起舞，漂亮極了！

　　下雨時，荷池里發(fā)出了一陣又一陣的滴答聲，小水珠在荷葉上集聚起來，成為一顆大水珠，它們就像兄弟姐妹，開心地在一起玩耍著，嬉戲著。

　　荷花讓人賞心悅目，荷葉泡茶有益健康，蓮子清心明目，蓮藕是人們餐桌上不可缺少的美味佳肴。

　　我愛荷花，愛它默默奉獻，不求回報的高貴品質(zhì)。

　　西湖的荷花的學生作文 篇45

　　夏天像一位姑娘邁著輕盈的腳步，向我們走來。像火球一樣的太陽高高地掛在空中，向人們微笑，放射出炎熱的光芒。柳樹在路邊披著長頭發(fā)，知了在樹上的叫著：“熱死了，熱死了。”我大踏步走在公園里，忽然望見了池塘中傲然挺直著幾朵荷花，在荷花周圍擁簇著幾片荷葉。

　　我走到了荷花旁邊，停下來，這炎熱的太陽，無情地炙烤著大地，我將身子探過去仔細觀察。荷花的花瓣像一只大手，遮擋著陽光，紅色的花蕊包得實實的像一個慈愛的母親在保護著孩子。像觀音娘娘的蓮花臺，像狼牙棒的花莖。像大手一樣的花萼牢牢地將荷花支撐在上面。

　　每到春天，這農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地將荷葉種子種在池塘里。到了夏天，池塘里就會長起一只只傲然挺直的荷葉，荷葉渾身是寶，荷葉可以包叫花雞，叫花雞可好吃了，聽到這名就垂涎三尺了。蓮子心還可以當藥吃呢！看著這一池塘的荷花，我不禁想起了荷花女神——西施娘娘。她為了越國，毅然然放棄了自己的愛情，奔向了吳國，越國團結一心，才將吳國打敗了。

　　夕陽西下，我依依不舍地告別了這萬人贊頌的荷花。荷花真美啊！

　　西湖的荷花的學生作文 篇46

　　在這池塘中，有著一片片碧綠的荷葉，在這荷葉的旁邊可以清楚的看到一朵朵花苞。

　　花苞盛開時，美麗極了。一朵朵荷花筆直潔凈地立在那里，花色是淡紅色的。

　　在歷史中。荷花又叫蓮，是人們十分喜愛的水生植物。有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香，有著……北宋的周敦頤寫了一句“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不嬌。”來說自己潔身自好的品格。這也是高尚的象征。

　　荷花是友誼的象征和使者，夏日是觀賞荷花的季節(jié)，有“接開蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩句描寫。

　　荷花又默默無聞地奉獻。蓮鞭先端數(shù)節(jié)入土后膨大成藕，花謝后形成蓮蓬，每一孔洞內(nèi)生一小蓮子米。蓮子和藕都是食物中的佳品。

　　在古代描寫荷花的詩句很多，比如李白寫的“清水出芙蓉，天然去雕飾。”杜甫的絕漫興。

　　荷花是潔身自好的座右銘和友誼的象征等。荷花在夏天是一道風景線。有著“紅衣翠扇映清波。”的美景，還有寫荷花的謎語，比如：小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香。(一類植物)這是大家都知道的。這則謎語就是說荷花。

　　西湖的荷花的學生作文 篇47

　　盛夏，又是家鄉(xiāng)荷花盛開的季節(jié)。去年著假里，我同伙伴們一起玩耍時，仔細地觀賞了家鄉(xiāng)的荷花。

　　站在坡頂，俯視溝下，那十里荷花盡收眼底。淺灘上的荷塘，組成了一條彩帶，輝映著藍天白云。步下山坡，走近池邊，呀！那清涼的水汽，淡淡的荷香，沁人心脾，令人心曠神怡。看！出水的荷葉挺立在水面上，撐起千萬把綠傘，上面托若水珠兒。那珠兒多像頑皮的小孩在玩耍，從荷葉這邊滾到那邊，又從那邊滾到這邊。幾只蜻蜓站在尖尖的荷苞上，簡直讓荷葉陶醉了。

　　瞧！一些未綻開的荷苞，似伸出水面的小拳頭！那挺立的荷花，正舒展開放，多像亭亭玉立的少女！白的如雪，粉紅色的如霞，被綠葉襯托著，美麗極啦。

　　荷花的姿態(tài)，真是多樣，有的躲在荷葉的后面，像害羞的小姑娘，不敢露臉；有的探出頭來，在微風下，調(diào)皮地點頭。

　　荷花的花瓣，是瓜子形的。花瓣里托著一個像噴水龍頭一樣的蓮蓬，蓮蓬上有許多小孔，孔里面睡著蓮的種子。一陣風吹來，荷花左右擺動，就像慈愛的母親在晃著搖籃，哄著自己的小乖乖快快人睡。

　　我喜愛純潔、高雅而又美麗的荷花。

　　西湖的荷花的學生作文 篇48

　　上午，從李老師家出來，一陣清香撲鼻——這是漂亮、純凈的荷花“仙子”散發(fā)出來的，我趕緊往荷花池跑去。

　　驕陽下，碧綠的荷葉，鋪滿池塘，密密麻麻地擠在一起，像一把把撐開的小傘，保護著自己的孩子——嬌嫩的荷花“仙子”，怕她們被火辣辣的太陽灼傷；怕她們被呼嘯的狂風吹倒、折斷；怕她們被粗暴的大雨打傷。

　　滿池的荷花，有的還是花苞，被荷葉摟在懷里，只露出自己那嫩嫩的小臉蛋，害羞得臉紅；有的才開了半朵，里邊躺著一個睡的正香的“小娃娃”；有的全開了，挺拔著身姿，跟弟弟妹妹們比高，不用荷葉的保護，自己出來“闖世界”，像一個個獨站高閣看風景的粉衣素女；有的掉了幾片花瓣，猶如一位衣衫未整的嬌羞美人。還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊！”

　　荷花不僅美麗，供人觀賞，而且全身都是寶。它的葉子能泡茶、做中藥、做荷包飯，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。我喜歡荷花，因為它美麗從容；我喜歡荷花，因為它甘于奉獻；我喜歡荷花，因為它出淤泥而不染。

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