荷花的作文通用9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的荷花的作文9篇，歡迎大家分享。
荷花的作文 篇1
俗話說“近朱者赤，近墨者黑”但是荷花卻不同，它圣潔、正直的品質，是他人說不能“污染”的。
花瓣百中帶一點紅，黃色的花蕊有淡淡的清香。粉紅的花瓣仿佛姑娘通紅的臉頰，筆直的莖端猶如她纖細的身子，車蓋般碩大的翠綠的荷車托撫摸著她迷人的身軀。一朵朵美麗的荷花好像一位位亭亭玉立的姑娘，挺立于湖岸邊。有的花還沒開，成球形的一個花苞，鼓鼓囊囊的`，如一個頑皮的孩子，正同伙伴玩躲貓貓！花有梳有密，姿態各異，大小也不同，在微波粼粼的湖面上形成一道獨特的風光。
但又有誰知道，如此潔白干凈的荷花是從烏黑的淤泥里長出來的。它從骯臟的泥地里冒出來，潔白的衣裳沾滿了淤泥，但它卻毫不在意，拼命地探出頭來。風吹走了它身上的灰塵，雨洗去了它身上的污泥、熬過狂風，經歷過暴雨，沾染過淤泥，它卻依然潔白、美麗、圣潔。它不如桂花般芬芳，不如玫瑰般艷麗，但它最純潔、最樸實的！
看到如此圣潔的荷花，不禁讓我想起那些身處不好的環境中，仍然能保持高潔品質的人：周總理，他面對無數金銀珠寶依舊能同人民一起過吃不好，睡不暖的日子。他為人民為國家付出了一生，卻不求任何錢財的回報，這難道不是正直圣潔的表現嗎？包青天包拯為人正直，剛正不阿，就算再小的事也要公正處理，錢財美女都無法引誘他。老師也一樣，培養學生，將自己圣潔的品質傳下去，不求回報，墨墨付出，不因錢財而放棄自己的學生。這些都是值得我們學習的人！
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”微風拂過，吹動荷花的花瓣，帶來一陣清香。望著一池的荷花，我的心又有一番別樣的感觸：最美不過荷也！
荷花的作文 篇2
今天我們全校師生一起去三水荷花世界，那可是我們喜歡的地方，因為我們班是：荷花班！
我們上了巴士，有說有笑的，不知不覺來到了三水。
下了車后，導游給我們發了門票，照完相。找組員，玩去嘍！
走了幾分鐘后，買了幾個玻璃。當時隊員想玩鬼屋，最后玩了幾個刺激的'游戲，散散心，決定玩鬼屋，剛進去以為有人嚇我們，結果都假的。一點都不嚇人！
要走了，好舍不得！
荷花的作文 篇3
今天天氣晴朗，我本該出去鍛煉鍛煉身體的，可不料，一場突如其來的流鼻血讓我浪費了這大好的天氣，我不得不在家里“念佛經”。
我看見了弟弟坐在椅子上全神貫注的在折一種植物，是代表著純潔與美麗的荷花，弟弟折的荷花很漂亮，很久以前我就三番五次的懇求他教我折，今天要不是我流鼻血，我看他還不肯教我呢。
材料：15張長方形紙、一個橡皮筋。
弟弟不失于一位身手不凡的.手工老師，我有如一位剛出茅廬的學生，弟弟首先示范給我看。
制作方法：先取其中一張紙對折，打開，要的是痕跡，對半折后攤開，對準中線折出90°，左右邊都一樣兩邊折好就是這樣的，對準中線折，上下兩邊都要對準中線折哦，往內折齊，就完成了。待會還要繼續折兩張，一張紅色紙一張綠色紙，折法是一樣。這里你就要特別注意了哦，前面那張紅色紙是往內折齊的，往外折齊�。±^續第三張綠色紙了，折法跟前面一致，往內折齊，這次也是往內。三張都分別折好，綠色紙放下面，往內折的紅色紙要放中間，往外折的紅色紙要放上面，組成這樣的一個小組。按之前那樣一小組（紅色紙2張綠色紙1張）折法分別再折這樣五個小組。把五個小組組在一起，用皮筋綁住，把每一葉輕輕挑開。綁在一起的，總共有三層紙，拿起上面一層紙，輕輕往前撥，千萬不要弄破了！第一層紙撥完就是這樣的。然后接著撥第二層紙，撥法跟第一層撥法是一樣的，然后接著撥第三層紙，撥法跟第一、二層撥法是一樣的，大功告成咯。
我自告奮勇的做了起來，說比做的難，整整兩個小時過去了，功夫不負有心人，我終于學會折荷花了。
我終于學會折荷花了！
荷花的作文 篇4
我的故鄉，最具特色的就是荷花了。夏天，一眼望去，一片碧綠，辛勤的人們穿梭其中，還有蝶飛蜂舞，煞是好看。
今年暑假，我們一家人就相伴去家鄉最有名荷花池景點游覽。
一下車，一股清新的荷花香迎面撲來，遠遠望去，那一片片的荷花，美不勝收。入口處，圓拱門上“荷花池”三個大字熠熠生輝，我贊嘆不已，不由自主地加快腳步往里走去。
聞著清新的`荷花香，看著眼前的綠色，頓覺賞心悅目。此外，池中的水也是干凈透徹，把手伸進去，水波一圈圈地蕩漾開來，清涼涼的。
慢慢走向深處，四周的荷花荷葉愈來愈多，好似池中漫步，我摸著一株荷葉，調皮的水珠在荷葉上滾動，我和哥哥不時地嬉戲著，伴隨著歡笑聲向前走去。
若說之前的荷葉太密太疏，那眼前這處正剛好，荷葉中的荷花亭亭玉立，好似仙子一般，紅的，嬌嫩欲滴;白的，冰清玉潔。在荷葉的簇擁下，這些仙子越發神秘。這兒非常清涼，比其他景色要多上那么一份清幽，這正是我的最愛。
最后我們依依不舍地離開了荷花池，但我的心還留在那里，它的清涼，它的幽靜，它的芳香……
故鄉的荷花池令我流連忘返，它就是我的最愛!
荷花的作文 篇5
荷花，又名蓮花、水芙蓉等，屬睡蓮科多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節，葉盾圓形�；ㄆ�6～9月，單生于花梗頂端，花瓣多數，嵌生在花托穴內，有紅、粉紅、白、紫等色。
荷花的花語：清白、堅貞純潔。漢劉氏有曰：白色為蓮，紅色為荷。
荷花是中國的傳統名花�；ㄈ~清秀，花香四溢，沁人肺腑。有迎驕陽而不懼，出淤泥而不染的氣質。所以荷花在人們心目中是真善美的'化身，吉祥豐興的預兆，是佛教中神圣凈潔的名物，也是友誼的種子。此外，它在埃及也被稱作代表和平的友誼之花。
荷花為多年水生植物。根莖肥大多節，橫生于水底泥中。葉程
圓形，表面深綠色，被蠟質白覆蓋，背面灰綠色，全緣并呈波狀。葉柄圓柱形，密生倒刺�；▎紊诨üｍ敹恕⒏咄兴嬷希袉伟�、復瓣、重瓣及重臺等花型；花色有白、粉、深紅、淡紫色、黃色或間色等變化；雄蕊多數；雌蕊離生，埋藏于倒圓錐狀海綿質花托內，花托表面具多數散生蜂窩狀孔洞，受精后逐漸膨大稱為蓮蓬，每一孔洞內生一小堅果（蓮子）�；ㄆ�6～9月，每日晨開暮閉。果熟期9～10月。荷花栽培品種很多，依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統
荷花還有一個傳說呢：
荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當初
玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她打入淤泥，永世不得再登南天。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。
荷花的作文 篇6
蓮兒家門前，有一個大池塘。池塘里種滿了荷花，有紅的、白的、粉的，美麗極了！池塘岸邊種著一些柳樹，它們的枝條像少女的長發，每次風走過來，它們就跳起一支支優美的舞蹈，流水也來叮叮咚咚地唱起歌
這個看似平常的池糖，在一個夏天，競結出了一個小女孩！一天，蓮兒劃船到池塘中央去玩，正巧，那個小女孩坐在一朵荷花上。蓮兒想和她交朋友，于是便停下船，和她聊了很長時間。
原來她是荷花的女兒，叫紅玉。那朵最大的彩蓮，就是她的小床。她們成了好朋友，蓮兒讓紅玉上了小船，一起聽蟬唱歌。她們一會兒去采像珍珠一樣潔白的蓮子，一會兒看柳樹跳一支支美麗的`舞蹈，一會兒把碧綠的荷葉當蹦床，在上面跳啊跳到了傍晚，她們感受了接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美景。到了晚上，她們才依依不舍的分別。
紅玉和蓮兒經常在一起玩，她們最喜歡摘蓮蓬了。有時蓮兒只采了一個蓮蓬，筐里卻有三、四個。她知道那是紅玉幫她采的。
路過的人們，常常會看見兩個女孩坐在池塘邊，幸福的笑著。
荷花的作文 篇7
低頭弄蓮子
我覺得“低頭弄蓮子，蓮子清如水”真是好句子，清新自然之極！
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開�！币膊诲e，可是顯然用過一番心思了。
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟”，有些小女子態。
“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲�！庇痔瘺隽�。
我不太喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這樣的句子，總覺得它過于“偉大”，一味強調西湖荷花的多和艷，對于花本身卻沒有更多的體察與關愛，少了一些真摯的情感。宋詩喜歡說理，受理學思潮的影響，說理多了，感情肯定少了。而理學家們有時不免大言欺世，張載說要“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，抱負固然遠大，卻與普通人沒多大關系。害得后來的讀書人往往不肯腳踏實地，深受其害！這兩句詩也一樣，以“天”“日”作比，氣勢很大，很了不起，只是越讀越覺得趣味寡，刷到墻上很像是官員們夸耀政績的口號！當導游詞不錯，事實上它在西湖導游的口中出現的幾率也是最大的。只是除了激動以外，不會讓人有任何感動。
“采蓮南塘秋，蓮花過人頭”，一定是真正下過水塘里的人才寫得出來，一定是內心里真正喜歡這荷花，不把荷花一定要看成別的什么的人才寫得出來，那些站在岸上的人不會有這般感受，那些呢噥作態、傷心人別有懷抱的也不會這么寫。它好就好在它的全出天機，好就好在那是一個文化初創的時期，思維沒有定勢、心態沒有僵化，一切都是那么充滿了萌生期的活潑潑的'朝氣。
中國人喜歡荷花，熱愛荷花，還因為荷花是雅俗共賞的，她不僅僅是歷代文人雅士吟誦的對象，也是老百姓生活中喜聞樂見的事物，是民間美術中的重要題材。
在明清以來的民俗用品中，利用諧音的手法組成“連年有余”或者“百年好合”的圖案，一定是最常見的。不光年畫中有、刺繡中有，也遍布于玉器、石雕和木雕中。前者的“蓮”通“連”，常常描繪盛開的荷花下一個胖娃娃抱著一條大魚，以示盼望年景豐收、生活富足之意。后者的“荷”通“合”，多見于婚慶的場所，以鴛鴦與荷花的組合來表示對婚姻的和諧與美滿的祝福。
荷花再怎么清高，在老百姓這里，依然只是他們熱鬧而平凡的人生的一部分而已。
“采蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水”，不炫技、不逞巧，雖不可句摘，可是，真好！
荷花的作文 篇8
乘上一葉小舟，蕩過碧水湖泊，推開層層漣漪，欣賞蓮花萬朵。
仲夏之際，蓮花獨生七月的湖畔，綠茵緋紅，順水蔚藍。
我愛蓮，愛她的美，愛她的德，更愛她與眾不同。蓮，潔凈而清香，樸素而不庸，高貴而不傲。她亭亭玉立，宛若水中仙子，散發著淡淡清香。她潔身自好，好比花中的君子，同出淤泥而不受污染。雨后的蓮根式吧純潔演繹得淋漓盡致。水珠在蓮葉上盡情翻滾，有的則順著花瓣的邊緣緩緩滑下，別有一番情調。
蓮花擁有窈窕淑女般斗盈的線條，使她獨占荷塘的風采；蓮花擁有純潔清秀的美麗色彩，擁有內質外形的完美統一，擁有一往情深的豐富內涵，所以她贏得人們所有的贊美。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”-------是她廉潔無暇，清麗純真的見證。
“楊柳枝頭甘露灑，蓮花池畔慧風生”------是她憐愛和平，吉祥美好的褒獎。
如果說，牡丹代表富貴，野菊代表思念，那么蓮就代表純潔的友誼吧！
因為蓮花就像友誼一樣，默默地，不求回報地奉獻著自己，她善良寬厚，謙遜益群，她不求名利，攜眾而生，她端莊典雅，含蓄深沉。她那藕斷絲連的天然資質，象征著貞潔不渝的高尚情操，她那清麗純真的天然資質，代表著一往情深的豐富內涵。她有徹底無私的奉獻精神，把自己的一切無私地全盤托出，從化倒也、到籽、到根，可入菜肴，可作良藥，通身是寶。
蓮花，你有清正廉潔的'高尚品質；蓮花，你有獨立不遷的鮮活個性；蓮花，你有友誼寬厚的溫柔情懷。一代宋代詩人贊美蓮花的詩浮現在腦海：“蓮波仙子靜中芳，也帶酣紅學醉妝。有意十分開曉露，無情一晌斂斜陽。泥根玉雪元無染，風葉青蔥亦自香。想得石湖花正好，接天云錦畫船涼�！�
八：我心中的荷花
當誠信瀕臨絕種，只能獨自思考自身的過錯。
——題記
每個人都會有迷失的時候。當荷花綻開時，我很慶幸能欣賞這“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人間奇花……
荷花的作文 篇9
今天，我和爸爸媽媽去了一個美麗而又好玩的地方----郭莊。剛到那里我才知道，原來，今年在郭莊開了一叫“荷紅蓮碧”的荷花展。
進了郭莊，在池塘邊、小橋上、走廊里、缸里，還有在小盆子里都有荷花呢！在那里，有的荷花潔白得像玉一樣，花里托著深綠色的`蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子，這就是蓮子。有的荷花宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝翠葉與波光水影之間；有的像一個粉紅色的小姑娘，給人一種萬綠叢中一點紅的感覺。后來，我發現了一些小牌子，上面寫著：粉珠、冰心、貴妃、仙女散花、小精靈、童心……原來荷花還有這么多好聽的名字啊！
荷花可真漂亮！接下來我要講的就是好玩的花葉了，因為之前剛下過雨，荷葉上有些大大小小的水珠，就像一顆顆透明的玻璃小珠子，搖一搖，灑在腳上就像下雨一樣。
荷花是分三大部分組成的：蓮蓬、蓮藕和花蓮，蓮蓬里有一個個小孔，每個小孔里都有一個蓮子，很好吃。蓮藕是長在地下淤泥里的，雖然在泥里很臟，但是很有營養�；ㄉ従褪呛苫ǎ怯脕砜吹�，很漂亮，還可以用來做香水。
荷花全身都是寶，我們應該像荷花一樣，不光要外表美麗，內心也要美麗！
【荷花的作文】相關文章：
【精選】荷花的作文08-21
荷花的作文06-26
[精選]荷花的作文08-08
(經典)荷花的作文08-09
荷花的作文【經典】08-09
(精選)荷花的作文08-03
[經典]荷花的作文08-03
荷花作文02-15
（精選）荷花的作文07-04
荷花的作文【精選】07-12