荷花的作文

時(shí)間：2024-01-01 11:14:11 荷花我要投稿

【薦】荷花的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的荷花的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【薦】荷花的作文

荷花的作文篇1

　　小溪是個(gè)聰明而美麗的女孩，家里有個(gè)弟弟在讀小學(xué)，父親是個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民，母親因?yàn)閲?yán)重的風(fēng)濕病只能在家里做些養(yǎng)桑蠶等力所能及的輕松活。家里的日子非常艱辛，但因?yàn)楦改笇?duì)兩個(gè)孩子一向慈愛，小溪的臉上常會(huì)帶著甜甜的笑容。但是，這個(gè)夏天小溪的臉上沒了甜甜的笑容，因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)異考上了縣一中，但家里沒有錢繼續(xù)供她讀書，好學(xué)的小溪面臨輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)或外出打工的命運(yùn)。

　　那一年夏天，池塘里的荷葉長(zhǎng)得非常繁茂，綠綠的、大大的荷葉幾乎鋪滿了整個(gè)池塘，粉紅的、白色的荷花在荷葉上亭亭玉立地盛開，引來了翩飛的蝴蝶和蜜蜂在其間飛舞。桑園里的.桑樹上桑葚早已都成熟了，一顆顆深紫色的桑葚像顆顆紫色寶石掛在樹上，讓每一個(gè)看到的人都會(huì)流口水。小溪一家把桑葚早已摘完，泡在自己的酒缸里制成美味可口的桑葚酒用來待客。

　　小溪從來沒有看見過這么美麗的女孩，禁不住走過去默默地看著她和她的畫入了神。女孩轉(zhuǎn)過頭來，也被小溪的樣子所深深吸引。她停下筆轉(zhuǎn)過頭，親切和她聊起天來，被小溪想上學(xué)深造的故事所打動(dòng)。白衣姑娘主動(dòng)提出到小溪家里去做客，小溪和弟弟更是欣喜萬分，因?yàn)榧依飶膩頉]有這樣的客人來訪。

　　于是，幸運(yùn)的小溪得到夏兮荷姐姐的援助得以到縣一中讀高中，每年夏兮荷姐姐也會(huì)到她家給小溪帶來資助的款項(xiàng)，還利用暑假的時(shí)間教小溪姐弟畫畫。她的到來，給小溪姐弟帶來了山村以外另一個(gè)更大的世界，也讓她們看到了更遙遠(yuǎn)的天地。

　　但是，暑假快結(jié)束了，兮荷姐姐還是沒有來到村里，讓小溪一家人都十分惦念。暑假的最后一天，家里來了兩位陌生的客人，他們是一對(duì)中年夫婦，男的儒雅女的美麗，一看就是高級(jí)知識(shí)分子。原來這是夏兮荷姐姐的父母，因?yàn)橘夂扇缂s出發(fā)來看望小溪一家的路上意外遇到了不幸的車禍，她被送到醫(yī)院卻成為植物人。

　　知曉所有的一切，小溪一家都驚呆了，小溪經(jīng)過一晚上的思考做出了一個(gè)決定：她決定不去上學(xué)而要辦理休學(xué)，要到省城的醫(yī)院去照顧兮荷姐姐，讓姐姐趕快好起來后再去上大學(xué)！父母和弟弟都支持她的決定，反而是夏荷姐姐的父母不同意小溪這樣做。最后，小溪的話讓大家都同意了她的決定：姐姐為了我才成今天的樣子，我必須為了她去努力！不然，我一輩子都不會(huì)安心的！

　　在小溪的精心照顧下，一年后的夏天，當(dāng)美麗的荷花再次開滿池塘的時(shí)候，兮荷姐姐終于醒來了，堅(jiān)強(qiáng)的她重新站立起來，并走上了她心愛的講臺(tái)。美麗的夏兮荷在這個(gè)燦爛的夏天再次盛開如昔，給每個(gè)走近她的人帶來了勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)和達(dá)觀。

　　她們的故事被媒體報(bào)道后，這個(gè)山村也因此引來了更多的游客。小溪家窖藏的桑葚酒成為游客們爭(zhēng)相購買的珍品，村民家自種的蔬菜、玉米、紅薯等農(nóng)產(chǎn)品也成為大家喜歡的綠色食品。后來，村民們?cè)谏缴戏N上了梨樹、桃樹、獼猴桃等果樹，也種上了玫瑰、桂花、梔子花等觀賞花，從此，山村因此成為一個(gè)旅游去處，村民也因此過上上了小康生活。

荷花的作文篇2

　　今天天氣晴朗，我本該出去鍛煉鍛煉身體的，可不料，一場(chǎng)突如其來的流鼻血讓我浪費(fèi)了這大好的天氣，我不得不在家里“念佛經(jīng)”。

　　我看見了弟弟坐在椅子上全神貫注的在折一種植物，是代表著純潔與美麗的荷花，弟弟折的荷花很漂亮，很久以前我就三番五次的懇求他教我折，今天要不是我流鼻血，我看他還不肯教我呢。

　　材料：15張長(zhǎng)方形紙、一個(gè)橡皮筋。

　　弟弟不失于一位身手不凡的手工老師，我有如一位剛出茅廬的.學(xué)生，弟弟首先示范給我看。

　　制作方法：先取其中一張紙對(duì)折，打開，要的是痕跡，對(duì)半折后攤開，對(duì)準(zhǔn)中線折出90°，左右邊都一樣兩邊折好就是這樣的，對(duì)準(zhǔn)中線折，上下兩邊都要對(duì)準(zhǔn)中線折哦，往內(nèi)折齊，就完成了。待會(huì)還要繼續(xù)折兩張，一張紅色紙一張綠色紙，折法是一樣。這里你就要特別注意了哦，前面那張紅色紙是往內(nèi)折齊的，往外折齊！！繼續(xù)第三張綠色紙了，折法跟前面一致，往內(nèi)折齊，這次也是往內(nèi)。三張都分別折好，綠色紙放下面，往內(nèi)折的紅色紙要放中間，往外折的紅色紙要放上面，組成這樣的一個(gè)小組。按之前那樣一小組（紅色紙2張綠色紙1張）折法分別再折這樣五個(gè)小組。把五個(gè)小組組在一起，用皮筋綁住，把每一葉輕輕挑開。綁在一起的，總共有三層紙，拿起上面一層紙，輕輕往前撥，千萬不要弄破了！第一層紙撥完就是這樣的。然后接著撥第二層紙，撥法跟第一層撥法是一樣的，然后接著撥第三層紙，撥法跟第一、二層撥法是一樣的，大功告成咯。

　　我自告奮勇的做了起來，說比做的難，整整兩個(gè)小時(shí)過去了，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)折荷花了。

　　我終于學(xué)會(huì)折荷花了！

荷花的作文篇3

　　讓人心醉的花有很多，最讓我心醉的花——是荷花。

　　我喜歡荷花，喜歡它天仙般的外形，更喜歡它出淤泥而不染的高潔品質(zhì)。

　　荷花的外形像盞寶蓮燈，有的瓣粉嫩討人喜，有的`瓣朱紅嬌艷讓人忍不住把這薄嫩的瓣親吻一遍。

　　年幼時(shí)的我喜歡和媽媽去附近賞荷花。

　　荷花下的碧綠的葉像一個(gè)大托盤。

　　就像托盤上撐著一盞寶蓮燈。母親對(duì)我說：“孩子，你知道嗎？”

　　我疑惑極了，問：“知道什么呀？”

　　母親笑了，她對(duì)我說：“你知道荷花的根長(zhǎng)在淤泥里嗎？

　　我那時(shí)年幼，好奇地問：“媽媽，荷花這么美，它的根怎么會(huì)生長(zhǎng)在那么臟的地方？”

　　母親又對(duì)我說：“荷花有這種出淤泥而不染的高尚品質(zhì)，盡管生活環(huán)境艱苦，它還是長(zhǎng)得漂漂亮亮，健健康康，它的根部下是藕呢，藕可有營(yíng)養(yǎng)呢，斷了絲還連著，這叫藕斷絲連，我們要感謝荷花在艱苦的環(huán)境中為我們提供的好東西！”

　　我恍然大悟：“哦！那就是說，人也是一樣！在艱苦里生長(zhǎng)，就會(huì)有著比別人更大的意志力，就能讓自己茁壯成長(zhǎng)？。”

　　媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我心醉于荷花，醉于它高尚的品質(zhì)。

　　我要做一個(gè)像荷花那樣的人。

荷花的作文篇4

　　我家附近有一個(gè)荷花塘，在這里可以看到美麗的荷花。

　　荷花開了很多，非常漂亮。有的花朵才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出美麗的笑容。看看荷葉，它們不斷地遮風(fēng)擋雨保護(hù)荷花，而且只要在荷葉上滴一下水，就可以驚奇地發(fā)現(xiàn)那滴水像透明的小珍珠。

　　再看看柳樹，它也是荷花的好幫手。風(fēng)吹到柳樹這部分的時(shí)候，會(huì)減少點(diǎn)力度，然后荷葉就可以擋風(fēng)了。我仿佛聽見荷花說：“謝謝你們幫我遮擋風(fēng)雨。”柳樹和荷葉說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”它們互相扶持，形成了一幅美麗的圖畫。

　　荷花美麗，荷花塘更美麗。我們應(yīng)該做保護(hù)動(dòng)物和植物的.人，讓它們把我們的世界點(diǎn)綴得更美。

荷花的作文篇5

　　杭州西湖是有名的風(fēng)景勝地，每到夏天，一眼望去一湖的荷花妖嬈多姿，充滿著詩情畫意。難怪文人墨客留下了那么多寫西湖荷花的詩。我最愛的是文同的“紅苞綠葉共低昂，滿眼寒波映碧光。應(yīng)是西風(fēng)拘管得，是人須與一襟香。”

　　我一直都非常喜歡荷花，因?yàn)樗谖已劾锸菨嵃谉o瑕的，就像亭亭玉立的白衣仙女，影影綽綽，惹人遐想。受古詩的影響，我央求媽媽帶我去西湖游玩賞花。終于，在一個(gè)陽光明媚的白天，我來到了這個(gè)宛如仙境的西湖。我走上斷橋，從上往下看，荷花叢中有一條水路，小船開過，船身碰到荷花，荷花一晃一晃就像是美麗的姑娘在翩翩起舞。我的目光隨著小船向前，前面一簇一簇的荷葉像一張一張的小床，風(fēng)一吹就分散開來。

　　船慢慢停了，我的目光落在船尾一只開得很燦爛的荷花上，她看起來有一種遺世而獨(dú)立的`美，像一位不食人間煙火的仙女立在那兒，只把自己最美好的一面展現(xiàn)給世人。這時(shí)，我突然明白了為什么周敦頤說：“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”

　　荷花只在夏天最炎熱之時(shí)盛開，不怕熱，不會(huì)枯，越熱開得越多越是美麗。這種勇于挑戰(zhàn)的精神正是我所追求的，這是我喜歡的花，你呢？

荷花的作文篇6

　　周末，我來到了四海公園，觀賞荷花。

　　走進(jìn)公園，我聞到了一陣淡淡的清香，趕緊往荷花池跑去。

　　哇！好美呀！淡粉色的荷花鋪滿了湖面，就像一片粉色的海洋。千姿百態(tài)的荷花，有的挺直了腰桿，像一個(gè)個(gè)士兵，打起精神，保護(hù)自己的家園；有的半彎著腰，像一位慈祥的老爺爺；還有的`面向我們招手，微笑著，好像在說“歡迎，歡迎你們的到來。”

　　這一池的荷花，綻開著，多么像孩子們的笑臉啊！那些含苞待放的花骨朵兒，又好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，低著頭，正說著悄悄話呢！荷花在陽光的沐浴下，開心的笑著、歡呼著。

　　荷花的周圍長(zhǎng)滿了圓溜溜的荷葉，又好似中秋的“月亮”，晶瑩透亮的小水珠在“月亮”上滾著、爬著。荷葉挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，似乎都在炫耀著自己的美姿。

　　一陣微風(fēng)吹來，荷花在水面上翩翩起舞，蝴蝶趕來跟著一起舞蹈，小魚歡快的游來，跟隨著一起伴奏。風(fēng)過了，荷花停止了舞蹈，蜜蜂飛過來，告訴她今天采蜜的快樂……大人們禁不住拿起相機(jī)“咔嚓、咔嚓”，留下這美好的瞬間。

　　荷花，你真美！你讓我開心，讓我陶醉！

荷花的作文篇7

　　10月22日星期六晴

　　記得夏日的一天，爸爸帶我到花鳥市場(chǎng)賞花。

　　花鳥市場(chǎng)里各種花兒爭(zhēng)奇斗妍，有百合花、月季花、梔子花、更有美麗的荷花。幾朵荷花在容器里開的正艷，我仔細(xì)一看，荷花的莖是綠色的，又細(xì)又長(zhǎng)，像一枝枝小鉛筆。荷葉圓圓的，碧綠碧綠，像一把把天花傘，又像是一只只小青蛙的演唱舞臺(tái)。花瓣是粉紅的，像小朋友可愛的笑臉。花蕊可是金黃的，引來了許多小蜜蜂，準(zhǔn)備在這造房子呢!

　　荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的`綻開幾片花瓣，像害羞的小姑娘，還有的完全綻開，美麗極了。

　　荷全身都是寶，荷花下面是藕，藕可以做出美味的菜肴，還有蓮子，可生吃，也可做湯，據(jù)說有很好的營(yíng)養(yǎng)和醫(yī)用價(jià)值，蓮蕊可泡茶，生津解渴……

　　我愛這美麗的荷花!

荷花的作文篇8

　　素來喜靜不愛喧鬧，此時(shí)陽光照進(jìn)我素凈的小屋，一切都顯得那樣從容溫馨，沏一壺香茗靜坐窗前，讀一個(gè)好故事。

　　忽聞一陣清香入鼻，抬頭四顧原是前院的荷花飄溢出來的，被她的清韻所吸引不覺信步到了小池前，看著滿池的荷花競(jìng)相開放隨風(fēng)搖曳著，清香撲鼻沁人心脾。看著滿池的荷花開得如此之盛，滿眼驚艷，朵朵相似，枝枝相連。想著它們生活在這清雅、寧靜的環(huán)境中，從不涉及世俗的紛爭(zhēng)，也從不羨慕燈紅酒綠的生活，只是靜靜地佇立在那里。

　　忽而想到人生無常世事瞬息萬變，如若能想這荷一般任風(fēng)雨飄搖喧囂吵嚷仍巋然不動(dòng)，出淤泥而不染濯清漣而不妖，處繁華三千淺嘗浮世清歡，與紅塵深處寂靜綻放不惹塵埃，那該多好！

　　學(xué)做一朵荷，于流年深處靜默站立。生活在喧擾的都市，不是你算計(jì)我就是我扳倒你，世事冗余諸多煩惱不請(qǐng)自來，不如將心安放尋一處安身之所，參禪打坐于佛法中靜靜感悟。無絲竹之亂耳無案牘之勞形，凝神凈氣以一朵荷的姿勢(shì)站成永恒。

　　學(xué)做一朵荷，于時(shí)光阡陌上寂寂守望。深處百丈紅塵不能修身養(yǎng)性，整日為柴米油鹽奔波，為生活所困為病痛所苦，不能安居樂業(yè)安享天倫。若能把茶一盞臨水而居，煮一壺云水禪心，諸事隨緣不去苛求不屬于自己的，隨心而行以一朵荷的心態(tài)守望寂寞。

　　學(xué)做一朵荷，于三千浮華遺世獨(dú)立。棲身社會(huì)若無一技之長(zhǎng)難以立足，若無一株葳蕤的參天古木護(hù)身難以平步青云順順當(dāng)當(dāng)，沿途總有一些毒草毒蛇將你擊傷。能否將生活量體裁衣細(xì)細(xì)打量，將困境畫作鳳穿牡丹繡于衣面，將心情化作歲月的針腳細(xì)細(xì)綴入，妥帖成一件旗袍以一朵荷的靈魂卓然獨(dú)立。

　　人生如棋，每一步都須謹(jǐn)慎卻不是畏首畏尾，三思而后行卻非步步為營(yíng)，尊重對(duì)手而非諂媚，謙卑而不自卑自信而不自負(fù)。做人又何嘗不是如此，而人世間有一種痛苦喚作夙愿得償。

　　人這一輩子有許多要走，有許多苦要吃更有許多事要經(jīng)歷，無論是好是壞都是途中的風(fēng)景，無論好與不好的時(shí)光都值得我們珍藏。有時(shí)候不是你想選擇而是你必須去選擇，不是你想要的接二連三襲來，一直苦苦追求的耗勁心力也無法獲取，有時(shí)光不是時(shí)光不眷顧你而是你辜負(fù)了她。

　　學(xué)做一朵荷，靜靜地開在自己的'心田上，不思前塵不懼未來，學(xué)做一朵荷，靜靜地開在自己的心田上，不畏風(fēng)雨不怕困難，學(xué)做一朵荷，靜靜地開在自己的心田上，哪怕《曇花一現(xiàn)》亦無妨，但求身安、心安。

　　此時(shí)，旋律慢慢響起：

　　從清晨到夜幕，在夢(mèng)里似糊涂

　　色即是空，空即是色

　　從年少到斑白，一切看似模糊

　　沒有到有，有到?jīng)]有

　　過著今生想著來世，注定因?yàn)榍笆?/p>

　　愛都愛了恨也恨了，還要輪回幾次

　　我在天地盡頭，尋找今生的遺漏

　　一生的逗留，只求一眼海市蜃樓

　　愛恨一念之間，定格過往流年

　　就算曇花一現(xiàn)，只為最美瞬間

荷花的作文篇9

　　今天天氣格外晴朗，湛藍(lán)的天空中沒有一朵云彩。奶奶領(lǐng)著我和妹妹去池塘看荷花。

　　我們邁著輕快的步子來到池塘邊，抬眼望去，遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，像一條綠色的長(zhǎng)龍。山下還有一片碧油油的稻田，像一張綠色的地毯。近看池塘邊有棵高高的柳樹，它的枝條又綠又嫩，正在微風(fēng)中飄揚(yáng)。池塘里的荷花，千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗妍。有的含苞欲放，有的剛開兩三瓣，有的已經(jīng)急不可待地盛放了。

　　荷花的香味迎來了幾只蜻蜓和蜜蜂。一群小鴨也來湊熱鬧，有的嬉水，有的撲通潛入水中捕食，有的側(cè)著腦袋欣賞自己水里的倒影。忽然，妹妹看見一只蜻蜓在一片荷葉上休息，歡呼起來：“你們看，那里有個(gè)美麗的蜻蜓！”蜻蜓受到驚嚇，扇著翅膀飛走了。妹妹一著急，揮著小手拼命地說：“蜻蜓，蜻蜓，別走呀！”我和奶奶看著手舞足蹈的妹妹，忍不住大笑起來。

　　過不多久，我和妹妹開始用面包喂鴨子。邊上的'奶奶靜靜地看著我們，滿臉帶著微笑。很快就到中午了，雖然我們還不想走呢，可是必須回家了。我望著美麗的荷花和可愛的小鴨，聽著嘩嘩的水聲，心想我一定會(huì)記著這里的池塘。