描寫荷花的作文集合（9篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的描寫荷花的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

描寫荷花的作文 篇1

　　“九里松這次曲院風(fēng)，荷花開處照波紅。”在星期六，我和同學(xué)、老師來到曲院風(fēng)荷，到這兒觀賞荷葉，還有荷花。

　　走在曲院風(fēng)荷的一條小徑上，兩旁是綠油油的大樹。走了一會，便來到了一大片池塘旁，池塘綠綠的，長著一大片植物，葉子尖尖，時不時飛來幾只小蜻蜓，落在它身上。乍一看，原來是許多荷葉。整池子的綠，唯有遠(yuǎn)處有點點粉紅，好似裝飾著那一層綠綠的地毯。

　　再往里走，又是一片綠。瞧，是睡蓮！它們蓮葉可不像荷葉那樣尖尖的，而是一片片平平的，像一個個浮于水面的大玉盤。蓮花也很美。它們的顏色從粉到白，花瓣里是尖尖的，自信地向外展開，靠近一點，說不定還能聞見陣陣清看呢！當(dāng)然，在它上面，也有許多蜻蜓在玩耍，把蓮葉當(dāng)成了它們的停機(jī)場。

　　邊走邊賞，又遇到一片荷，擁擠得像湖水變綠的了。可那也有一些不起眼的小荷花，它們躲在荷葉里、荷桿后，好像很害怕，只露出紅紅的.小點兒。突然，從一片荷花中露出一個小小的腦袋，東張西望地看了一陣，好像在偵察外面的情況，發(fā)現(xiàn)沒事后就游了出來，原來是一只野鴨，它身后又露出幾個腦袋，原來它們在游泳呢！

　　“世間花葉不相倫，花入金盆葉作尖。”但荷花不是這樣，無論是葉還是花，總是帶給我們快樂和驚喜。

　　我愛荷葉，我愛荷花，我愛曲院風(fēng)荷！

描寫荷花的作文 篇2

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”吟唱著楊萬里的這首小詩，思緒回到了那些年，打開記憶的大門，那片承載著我童年美好記憶的荷花池浮現(xiàn)在眼前。

　　每到萬物復(fù)蘇的春季。荷花池旁的樹木抽出新的枝條，荷花池里的魚兒歡快地游動著，這時約上三五個村里的小伙伴，我們一起坐在荷花池邊，耷拉著兩條腿，露出小腳丫，拿著小石頭往荷花池里扔，看水花濺起的樣子，我們總能咯一一咯一一咯地笑個不停。

　　終于挨到了夏天，荷花池就像是被神奇的魔法棒給染了色，放眼望去一片翠綠色，再近些，你會看到荷花池中央竟然是一片一片粉紅色的小花，有種“萬綠叢中一抹紅”的韻味。倘若你仔細(xì)端詳還會發(fā)現(xiàn)：荷花池里的荷花有的還是花骨朵嘞，可有的卻飽脹得馬上要破裂似的。調(diào)皮的小孩子看見了，總會一頭扎進(jìn)荷花池里，不一會兒功夫，只見他頭頂著碧綠的荷葉從荷花池里探出腦袋來，沖池邊的伙伴喊叫：“快點下來捉小魚。”話音剛落，只聽撲通一一撲通幾聲，一群孩子都在荷花池里嬉戲玩耍了，要是能捉到幾只小魚，回家喝魚湯，別提多高興了。

　　秋天到了，荷花池里下起了一場“落葉雨”，魚兒在水面上頂著荷葉游來游去。小魚有時還會跳到葉面上，水珠濺在葉子上，像是給葉子點綴上了小水晶，好看極了！

　　即使到了冬天，荷花池結(jié)了厚厚的`冰，這里也還是孩子們的樂園。孩子們在結(jié)了冰的池面上學(xué)滑冰，熱鬧極了。

　　啊，我愛你這片荷花池，我愛你給我童年無限快樂的荷花池！

描寫荷花的作文 篇3

　　每年的夏天，爸爸媽媽都會帶我去鐵塔公園玩。我一走進(jìn)公園，就聞到了陣陣撲鼻的香味，我來到了有香味的地方，原來是滿池荷花開放了。那里聚集了成群結(jié)隊的人，人們都在觀看荷花。

　　荷花很美，自然就有其他好聽的名字，其中水芙蓉最為好聽。

　　荷花的根叫做藕，筆直地插在淤泥里面，可惜人們看不見。

　　荷花的莖筆直筆直地沖出水面，像在水面跳著舞。上面還帶著一些小刺，摸起來比較扎手。莖的顏色程翠綠色，給人一種神清氣爽的感覺。

　　荷花的葉子圓圓的，像一個碧綠碧綠的大圓盤，上面有一些露珠，像寶石一樣在滾動。時不時的還會有蜻蜓立在荷葉上休息，讓我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩。

　　最好看的就是荷花了，每年的`夏季，一朵朵的荷花爭先恐后地開放著，顏色雖然不多，但是紅得像熊熊燃燒的烈火，白色的像皚皚的白雪，粉色的像翩翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。

　　荷花這樣美麗，讓我想到了一句話“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我以后要向荷花學(xué)習(xí)，做一個品質(zhì)高貴潔凈的人。

描寫荷花的作文 篇4

　　在眾多的花中，我最喜歡美麗的荷花。

　　美麗的荷花有水中芙蓉的美譽。美麗的荷花又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節(jié)，葉盾圓形。花期6至9月，單生于花梗頂端，花瓣多數(shù)，嵌生在花托穴內(nèi)，有紅、粉紅、白、紫色等，或有彩紋、鑲邊。堅果橢圓形，種子呈卵形。

　　在美麗的順峰山公園里我看見過一片美麗的荷花池。走進(jìn)美麗的荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉。綠綠的荷葉像一個個大圓盤。一片片荷葉挨挨擠擠好像一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。眼前一大片的美麗的荷花，讓人心感舒適。美麗的荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的含苞欲放，有的只開了一半，有的完全盛開，還有的花瓣都掉光了，露出碧綠的蓮蓬。美麗的荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞。我覺得眼前的美麗的荷花像仙子一樣在翩翩起舞，令我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日美麗的荷花別樣紅。”的詩句。

　　美麗的荷花像一個無私奉獻(xiàn)的人一樣，她把自己的'根、莖、葉、花、果實都獻(xiàn)給了人類。她的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

　　我愛美麗的荷花，愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)！

描寫荷花的作文 篇5

　　“一個小姑娘，身穿白衣裳，長在水中央，坐在綠船上”,小朋友們猜猜看是什么？沒錯，是荷花。我就是一朵冰清玉潔的荷花，在青翠欲滴的荷葉上亭亭玉立，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　清早，我從夢中醒來，一下子從荷葉中冒了出來，傲然怒放。我的姐妹們千姿百態(tài)。有的才展開兩三片花瓣兒，像在后口說話；有的含苞欲放，猶如害羞的姑娘低頭不語……一朵朵嫵媚動人的荷花在微風(fēng)吹拂下更加啊娜多姿。

　　這時，蜻蜓飛過來，落在我身上，羨慕地說：“荷花姐姐，你真是太美了，我今天要來好好地采汸一下，你怎么就長得這么令人陶醉呢？”我連忙說：“蜻蜓妹妹，這是大自然把我們裝扮得這么美的，它帶給我陽光，溫暖了我；帶給我雨露，滋潤了我。讓我把世界點綴得五彩繽紛”小魚又從我的腳下游過，告訴我：“荷花姐姐，我昨夜做了一個夢，夢見我在你腳下嬉戲，游玩，還與你捉迷藏呢！”“呱呱呱”青蛙也在一旁湊熱鬧，好像在說：“荷花姐姐你跳舞跳得真好看，我來為你演奏，你跳支舞給我看吧。”

　　太陽升高了，我的姐妹們個個舒展著身姿怒放著，在風(fēng)中陣陣清香撲鼻，楚楚動人。就在這一天里，還有不少游人來欣賞我們呢，夸獎我們是一朵朵快樂的荷花，這么美，這么妙趣橫生！讓我們聽了感覺美滋滋的.。

　　傍晚，我漸漸合上花瓣，進(jìn)入了甜甜的夢多。

　　點評：本文由謎語引入敘寫的對象——荷花，然后用第一人稱的寫法概述了荷花的姿態(tài)：千姿百態(tài)，含苞欲放。接著文章通過“荷花”與“蜻蜓”、“小魚”、“青蛙”的對話，贊美了荷花的美麗。全文語言通順，用詞貼切，童心、童趣躍然紙上。

描寫荷花的作文 篇6

　　美麗的荷花長著須狀根，莖粗而且長，那碧綠的圓盤狀的葉子，像一把張開的大傘。它的花是粉紅色的，桃形的`花瓣，花兒像嬌羞的少女滿臉緋紅微微含笑。

　　記得有一天，天上鋪滿一層層烏云，突然下起了大雨，我和爸爸媽媽都拔了一片荷葉，頂在頭上，荷葉像一柄大傘給我們遮雨，我們?nèi)齻�人開心的笑了。荷葉的用途還真不小！雨停了，太陽也出來了。我和爸爸媽媽一起把荷葉放到池塘里，荷葉在池塘里漂來漂去。

　　荷花最大的特點是出淤泥而不染，它象征著圣潔高雅。

　　我喜愛美麗的荷花！

描寫荷花的作文 篇7

　　有人喜歡那華貴的牡丹，有人喜歡那優(yōu)雅的文竹，有人喜歡那浪漫的玫瑰，也有人喜歡漂亮的菊花。而我，卻喜歡亭亭玉立的荷花。

　　進(jìn)入公園的大門，就有陣陣清香撲鼻而來，聞著清香，沿著甬路往前走，不知不覺中，就已經(jīng)到了池塘。首先映入眼簾的是那碧綠的荷葉，荷葉圓圓的、綠綠的，像一個由翡翠做成的大圓盤。荷葉有大有小，挨挨擠擠地鋪滿了水面。有的平躺在水面上，有的高高聳立，有的打起卷來。不光我們喜歡荷葉，連露珠也喜歡荷葉，露珠晶瑩剔透，像珍珠，在陽光的照耀下，閃爍出七彩的光芒；蜻蜓也喜歡荷葉，它躺在荷葉上，準(zhǔn)備小睡一會兒；小魚也喜歡荷葉，在荷葉下捉迷藏呢！

　　快看，荷葉間零星地點綴著漂亮的荷花，荷花白得似玉，冰清玉潔；紅的像火，熱情奔放。荷花有的全開了，像人們開朗的笑容；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂了；有的'像個害羞的小姑娘，不敢探出頭來；還有的只展開兩三片花瓣兒，像一個純潔的少女，純潔的玉手正在托著臉頰。忽然，一陣風(fēng)吹過，萬千朵荷花隨風(fēng)而動，像仙女一樣翩翩起舞。不一會兒，落下來一片花瓣漂在水中，多像一艘美麗的小船在輕輕的滑動。

　　荷花不但好看還全身都是寶呢！荷花的蓮、藕可供食用，藕節(jié)、蓮子、荷葉，可供中醫(yī)治病。荷花可以凈化水資源，荷花生長的地方水都會很純凈。還有不少詩人以荷花為題來寫詩，可見，荷花的美麗，讓很多詩人都有了寫詩的靈感。

　　我愛荷花，愛它出污泥而不染的品格，愛它亭亭玉立的氣質(zhì)，更欣賞它奉獻(xiàn)自己的精神。

描寫荷花的作文 篇8

　　今天的天氣可真熱呀！知了也不停的叫著，吃過午飯我和弟弟到蓮花池玩耍。

　　荷花池是我們在山東日照住的小區(qū)里的一處休閑場所，從這里的風(fēng)景可以看出這里的人素質(zhì)很高，荷花池里開放的荷花和成束的蓮蓬沒有人去采摘，路旁的向日葵引來了很多小朋友觀賞，我站在小橋上往下看，一群群的小魚在開心的.玩耍著......

　　啊！荷花池的風(fēng)景真美呀！

描寫荷花的作文 篇9

　　古往今來，每當(dāng)人們提到杭州，就會聯(lián)想到美麗西湖，想到西湖就少不了婀娜多姿的荷花。

　　宋朝一位詩人楊萬里，他的名句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”描寫的正是夏季亭亭玉立的荷花。夏天，正值荷花開得茂盛之時，滿湖蓮葉接天，藍(lán)天碧葉，荷花映日，別樣動人。

　　夏季的天氣像一張娃娃臉，說變就變。細(xì)雨蒙蒙，微風(fēng)吹拂，荷花迎著斜風(fēng)細(xì)雨翩翩起舞師傅像一位少女，正在舞臺上，為觀眾展現(xiàn)優(yōu)美華麗的舞蹈。蒙蒙細(xì)雨，像輕紗給西湖，給遠(yuǎn)處的.山川披上了一件飄逸的外衣； 大雨傾盆，就像一塊帷幕遮住了萬般秀色。但正是這場雨，把西湖、荷花打扮得格外美麗。

　　特別是雨后初晴，太陽照耀下的荷花更是絢麗動人。每當(dāng)雨過天晴，荷葉上還盛著幾滴晶瑩的雨住，在太陽的照耀下，顯得格外璀璨。稚嫩的荷花被突如其來的雨點壓彎了腰，雨停了，他就舒展舒展筋骨，抖擻抖擻精神繼續(xù)為游客展現(xiàn)它優(yōu)美的舞姿。

　　“出淤泥而不染”這正是荷花所獨有的品質(zhì)，剛種的荷花是在淤泥之下，長出來的荷花，雖出淤泥但卻潔白，嬌艷。聯(lián)系生活中，這似乎在告訴人們：一個人，雖然出生在一個貧困的家庭，惡劣的環(huán)境中，只要有恒心，有毅力，有決心發(fā)奮圖強，你就會像荷花一樣，受人贊賞，受人尊敬。

　　“牡丹雖好，還須綠葉扶持；樓臺雖精，還須山水環(huán)繞。”再好看的牡丹，同樣需要綠葉去扶持襯托，樓臺在精致，同樣需要山水去環(huán)繞。荷花也是一樣，之所以荷花是那樣嫵媚動人，那樣受人們贊賞，是因為他有那碧綠的荷花襯托扶持，才讓人們看到了她最美的一面。

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