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精選我的荷花作文匯編7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的荷花作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的荷花作文 篇1
也不知哪天，小區(qū)里突然有了一個荷花池。
今天中午，我經(jīng)過荷花池觀賞荷花。
荷花全部開了，一朵朵荷花從葉群裝爭先恐后地擠出來。有的呢，站在葉群旁靜靜地笑咪咪地綻開笑臉。那邊呢，湊熱鬧的荷花一朵粉紅，一朵潔白。雖說在這里荷花太多，但是彩色荷花就像五彩繽紛的畫，畫的有些抽象，但無比漂亮。
繞半圈，來到池塘另一邊。一群白荷花，有的才綻開一半，像是半睡半醒的樣子。另外有幾朵在那葉上休息，都是含苞欲放，他們不會還在冬眠吧？告訴你，這時不能將它們移植，不僅會被處罰，它也無法生長。
過了一個月
放暑假了。一次，再見荷花：這是以前的花嗎？這太漂亮了。一朵朵鮮艷的荷花，像一個彩色的大花瓶，又如一副大師的畫作。一陣清風(fēng)吹過，一池荷花開始舞蹈！那朵荷花在輕輕搖擺，這群荷花像在演奏優(yōu)美的舞曲。音樂響起，一池荷花翩翩起舞。那個指揮家正指導(dǎo)演奏呢！往左邊瞧，小蝦、小魚、青蛙也在跟著音樂舞蹈呢！舞曲演奏完畢，繼續(xù)賞花。
風(fēng)停了，我看見花蕊也在和花瓣爭奇斗艷。那些金黃細(xì)線一條條，有疏有密，排列不規(guī)則的花引起我的注意。如果再給我一點時間，讓我在細(xì)細(xì)觀察，那會多好呢？特別好。
花，黃色，植物，自然，陽光，布魯克，快樂，生長，生活，天空，繁盛，加州，藍(lán)色，植物生命，植物區(qū)系
我的荷花作文 篇2
有人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡姿態(tài)萬千的文竹，還有人喜歡香氣撲鼻的玫瑰，我卻喜歡那出淤泥而不染的荷花。
荷花的莖粗而長，那就是埋在土里的藕，葉子碧綠碧綠的，像一個個大圓盤，又像一把把小綠傘。一陣雨過后，荷葉上的露珠仿佛晶瑩的珍珠，又如同頑皮的孩子打著滾兒。粉紅的荷花在這些荷葉中蹦出來。有的荷花早已經(jīng)展開花瓣，露出嫩黃色的蓮蓬；有的花瓣飄落河中，如同一條條小船向四處飄去；有的半開半合，猶如一位羞澀的小姑娘不敢與別人爭奇斗艷；還有的是個花骨朵兒，仿佛一個挺著大肚子的孕婦……
你瞧，她還招來了許多昆蟲，蜜蜂“嗡嗡”地叫著，仿佛在說：“荷花姐姐，你能開出這么美麗的花，真厲害！”蝴蝶在翩翩起舞，猶如在說：“你能夠在難看的泥土開出婀娜多姿的花，真讓人佩服，我要向你學(xué)習(xí)。”
古今中外，已擁有了多少贊美荷花的名篇詩句，我當(dāng)然比不上他們。但是，荷花，我真的愛你，愛你那嬌媚迷人的姿態(tài)，更愛你那能在污泥中潔身自愛迎風(fēng)怒放的美好品質(zhì)。
我的荷花作文 篇3
我喜歡的花兒很多，有代表愛情的玫瑰，代表純潔的百合和代表高潔的梅花，但我最喜歡的是荷花。
春天來了，荷葉發(fā)出了細(xì)小的嫩芽。夏天來了，荷花把那張又大又美的臉露了出來。還有荷葉，也把它那綠色的大臉也伸了出來，讓人一看發(fā)出羨慕之心。漫長而熱情的夏天里，荷花、荷葉瘋了似的長了一大片，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
一陣風(fēng)吹來，它們仿佛在向過路的每一個人，每一棵木，每一株小草小花打招呼：“你們好！”真可謂是“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。”荷花的顏色也很多，有紅色、粉的、黃色等。有時，荷花像一位沉睡的公主，荷葉像一位守護(hù)公主的戰(zhàn)士，不怕嚴(yán)寒酷暑，一直保護(hù)她，守衛(wèi)她。
秋天，會有一些園林工人下河去清理，他們把荷花枯萎的根和雜草逐一剔除。冬天，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著穿過城市，水面上結(jié)了一層又重又厚的冰，花草樹木也只有光禿禿的頭，荷花也只剩下光禿禿的竿。不過到了第二年的春天，它又重新播種新的希望，等待春姑娘的呼喚。
荷花，我最喜歡你！
我的荷花作文 篇4
今天早晨，我和媽媽去大浦塘散步，剛到荷塘邊，映入眼簾的是滿塘的荷葉及荷花，此時我不禁想到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這兩句詩句。
漫步在荷塘邊，微風(fēng)徐徐，從我臉頰上輕輕拂過，淡淡的荷香撲鼻而來，真令人心曠神怡啊，我的心情格外地愉悅起來。放眼望去，荷塘里綠波蕩漾，朵朵荷花和碧綠的荷葉隨風(fēng)搖擺，荷花好似穿著白裙和粉裙的仙子一般，如履平地地在荷塘里翩翩起舞，有幾只蜻蜓被吸引來了，也加入這盛大的舞會。我走到池塘邊，掬一捧清澈的塘水，輕輕灑向綠波，水滴落在荷葉上，無數(shù)顆小水珠仿佛顆顆晶瑩透亮的珍珠在碧玉盤里滾動著，蕩起了秋千。當(dāng)水珠聚集到荷葉中心時，匯集成一顆碩大的珍珠，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮，格外耀眼奪目。
荷花的樣子更是千姿百態(tài)，有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉躲在碧綠的荷葉旁；有的像亭亭玉立的少女朝著我們甜甜地笑呢……滿塘的荷花有白色和粉色，白的似雪，粉的似霞，但不管什么顏色的荷花中間都包裹著嫩黃色的蓮蓬。蓮蓬周圍長著許多金燦燦的蓮須，蓮蓬向上的一面布滿了錯落有致的小洞，里面鑲嵌著一顆顆蓮子寶寶，等它們長成熟后，那一定是很好吃的呦！
聽媽媽說，荷葉不僅可以泡茶，還可以止血和去濕；荷花不但可以泡茶，而且還能做藥；蓮蓬也全身都是寶，蓮子、蓮須、蓮房、蓮子心都可以入藥……
我愛出淤泥而不染的荷，它真是花中仙子啊！
我的荷花作文 篇5
看，多么美的荷花！
也許荷花是我前世的緣，然而，因為今生轉(zhuǎn)世之時于奈何橋上喝下了孟婆湯，如今竟不知道我于前世對著荷花回眸了多少次，也不知道我于前世是否駐足、流連過那清爽怡人的荷花池，更不知道我此生今世為什么如此幸運可以一睹荷花的.芳姿仙容？
一直在琢磨一個問題:為什么荷花又叫蓮花呢？這么簡單的問題也許聰明的你早就明了，可是我的解讀或許與你不一致呢！
喜歡一首詞，詞曰:越女采蓮江北岸，輕橈短棹隨風(fēng)便。人貌與花相斗艷。流水慢，時時照影看妝面。蓮葉層層張綠傘，蓮房個個垂金盞。一把藕絲牽不斷。紅日晚，回頭欲去心撩亂。詞中采蓮女在江邊采蓮藕時優(yōu)雅的身姿和溫婉的風(fēng)情躍然紙上，讀來頗感清新脫俗、寧靜閑適。
如果說晏殊的這首《漁家傲》讓人從絲絲的晚風(fēng)中聞到了荷花縷縷的清芬，那么，晏幾道的這首《鷓鴣天》卻是讓人體會到了荷花的淡淡的憂傷:守得蓮開結(jié)伴游，約開萍葉上蘭舟。來時浦口云隨棹，采罷江邊月滿樓。花不語，水空流。年年拼得為花愁。明朝萬一西風(fēng)動，爭奈朱顏不耐秋。也許，采蓮的女子在感嘆好花不常開，好景不常在的同時，也在感傷著自己難以容顏永駐，感嘆青春易逝吧。
喜歡文人詞作的這種典雅含蓄，別具風(fēng)格又楚楚動人。荷花、荷塘，應(yīng)該是清靜之所，雅韻之地，而朱自清在《荷塘月色》中引用過的那首梁元帝的《采蓮賦》則似乎反映了人們在荷花池畔嬉游的熱鬧場景，所謂:于是妖童媛女，蕩舟心許，鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨粰槍⒁贫鍜欤麆佣奸_。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。依我看來，這猶如在菩提樹下比賽拔河一樣的荒唐、無理！
蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)溢清，亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩也，周敦頤之《愛蓮說》一語中的，道出了蓮之風(fēng)骨、荷之精神！
我生活在這東北之城大連，居然也有幸見到過家鄉(xiāng)在江南的荷花，它們亭亭玉立在公園里，清淺池塘脈脈嫣然，宛如伊人在水一方。
我的荷花作文 篇6
有的人喜歡晶瑩剔透的多肉，有的人喜歡吃蒼蠅的捕蠅草，有的人喜歡美麗的桃花……而我喜歡出淤泥而不染的荷花。
夏天的傍晚，我到公園池塘邊散步，看見荷花已經(jīng)開了不少。只見荷花挨挨擠擠的，像一把碧綠的大傘。荷花的柄很長，稍遠(yuǎn)看去，似乎光溜溜的，但走近一摸。你就會感到它身上有許多小刺。荷葉的莖生長得很有規(guī)律：一個大的，分為兩小枝。荷葉的正面是碧綠色，反面是有些綠有些白的顏色。
荷花顏色各異，有的是淡淡的，有的是一點點紅，有的是深紅，還有的是淺粉的，非常好看。一眼望過去，荷葉像荷花的媽媽一樣，給她穿上了一件淡淡的綠衣服。
我走近一聞，啊！真是芳香四溢啊！我突然覺得全身都充滿了花的香氣。連蝴蝶和小蜜蜂也在荷花中翩翩起舞，流連忘返。
荷葉對小動物們也有用處。下雨時，小青蛙和昆蟲可以在葉下躲雨。有太陽時，荷葉可以為它們遮陽。當(dāng)蜻蜓飛累了可以在上面休息。
春天過后，荷花長出了小花苞，淡粉色的。美麗的花和碧綠的葉子相互襯托，這真是“接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅”呀！
我的荷花作文 篇7
有人喜歡美麗的牡丹，有人喜歡風(fēng)姿嫵媚的牽牛花，還有人喜歡傲雪斗霜的梅花，而我，卻獨愛那婀娜多姿的荷花 。
荷花的均為深綠色，是根狀莖，莖部橫生，節(jié)間膨大，有很多通氣孔道， 葉子圓圓的，好像一把大圓傘，花瓣多為粉紅色和白色，葉子一般都為綠色。荷花千姿百態(tài)，夏天，荷葉挨挨擠擠 ，好像在急著參加招親大會，綠得像綠寶石，圓得像大圓盤，那一朵朵白荷花從荷葉探出頭來 ，粉荷垂露， 盈盈欲滴，白荷帶雨，皎潔無暇，嫩蕊搖黃，十分美麗。有的荷花還沒有開但飽滿得好像馬上就破裂開來，如同插在池塘中的畫筆； 有的半開半閉，像害羞的小姑娘，正掩著半張臉；有的全開了， 像一位閉月羞花的姐姐， 露著粉色的臉蛋，正對著我們笑。 片片花語散發(fā)著夏日的氣息。 果實十分清脆， 咬上一口， 回味無窮，夕陽灑向池塘， 為何荷花姑娘披上一件金黃色的輕紗…… 真可以用“接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅”來形容了。
啊， 我愛荷花， 愛它那“出淤泥而不染 ，濯清漣而不妖”的精神 。
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