寫荷花的作文

時間：2022-08-30 08:30:54 荷花我要投稿

寫荷花的作文合集8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫荷花的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫荷花的作文合集8篇

寫荷花的作文篇1

　　相對于動物，植物有著更悠久的歷史，它們見證了發生在一萬年間地球上滄海桑田的變遷。歲月流逝，植物家族的分支或盛或衰，一株株飽經滄桑的古樹記錄著大自然的變遷淹沒。同為地球的孩子，我們應該感謝植物。如果沒有它們的光和作用，就不會出現人類先民的刀耕火種，也就不會有人類文明火花的進發。

　　對于植物，我最感興趣的是花；對于花，我最感興趣的是荷花；對于荷花，我最感興趣是為什么荷花能“出淤泥而不染”？

　　正好借這個機會，我終于明白了荷花為什么能“出淤泥而不染”。荷花為多年水生植物，可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統，是中國十大名花之一。它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在人們心中，荷花是最高尚純潔的象征。那么荷花為什么能“出淤泥而不染”呢？原來，在它們的外表層布滿了蠟質，而且有許多乳頭狀的突起，突起之間充滿著空氣，擋著污泥濁水的滲入。當它們的葉芽和花芽從污泥中抽出來的時候，由于它們的表層有蠟質保護著，污泥濁水很難粘附上去。即使有少量的污泥粘附在葉芽或花芽上，也會被蕩動的水波沖洗干凈。待到挺出水面時，自然是光潔可愛的啦。

　　啊！這是多么有趣的植物生活呀！

　　我們熟悉植物，那是因為我們需要植物為我們提供糧食和蔬菜；需要用植物的花朵來裝點我們的生活……讓我們一起開始一次愉快的探索之旅，在這個綠色的世界里到處都充滿了你想象不到的神奇。

寫荷花的作文篇2

　　今天，我從外婆家回來時，發現桌子上的花瓶里有五枝荷花。最“年長”的一枝荷花的花芯里有一個畫里的太陽那么大的小蓮蓬，兩片花瓣就像裙子一樣，好似圍著圍裙的小姑娘。真漂亮呀！

　　比“老大”小的“老二”，她的花瓣粉紅粉紅的，加上中間的小蓮蓬，仿佛就像一位小女孩優雅地躺在“花瓣船”里一樣。“老三”是一只才開了花的“少女”，只有花芯，蓮蓬還沒有辦冒出來呢！她的花瓣粉嫩又嬌軟，美麗優雅也不亞于她的姐姐“老二”。

　　“老四”、“老五”，都是準備昂首怒放的小花苞，希望她們長得和她們的姐姐一樣美麗優雅。

　　聽爸爸說，荷花全身都是寶，根很美味，葉子可以入藥，花可以油炸，蓮蓬里有蓮子。荷花既美麗，又實用，還“出于污泥而不染”，我很喜歡它們。

寫荷花的作文篇3

　　在我們的生活幾乎很難看到荷花，而我卻又非常地喜歡荷花。有一天，我驚奇的發現了荷花，雖然它不是真正的荷花，可是許多地方都很相似。于是我認真的觀察它的生長過程。

　　荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內的淤泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端有許多節，在夏秋的時候鉆入湖底泥土的深處，逐漸臌大而成為藕。在蓮鞭的節上，發生須根，扎根湖底，萌生葉片和花。莖挺立于水面之上，風姿綽約。宋代理學家周郭頤在他的《愛蓮說》中說：“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌”。因此，荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。

　　荷花的花瓣統稱為花被。有的品種只有一層花被，稱為單瓣種，能結蓮蓬及果實，藕也比較肥大；有的品種有幾層花被，稱為重瓣種，不能結果實，藕也細小，不可食用。藕折斷時，常有絲相連，俗話說：“藕斷絲連”。事實上，這是由于藕中的帶狀螺旋式導管及管胞的次生壁抽長而成的。

　　荷花的外部形態保留著古植物的某些原始性狀，因此被植物學家稱為“活化石”。

　　我喜歡荷花，喜歡它外表的美，給人們帶來一種舒適的感覺。正如宋代詩人楊萬里贊美荷花的詩句“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　傳說農歷六月二十四日是荷花的生日，所以古人又稱荷花為“六月花神”。我喜歡荷花，喜歡荷花無處不在的美。

寫荷花的作文篇4

　　我愛的花有很多如：月季，菊花，茉莉……但在相比之下，我最愛的是那亭亭玉立的荷花。

　　看，那滿地挨挨擠擠綠色的荷葉，大的大，小的小；有的是卷在一起的，有的又好像一把綠色的大傘。浮在水面上荷葉好似一張碧綠的大玉盤，玉盤里盛滿了”珍珠“。透過那密密麻麻的荷葉可以看見那一根根墨綠色并帶有小刺的荷葉梗，荷葉梗上托著一朵朵美麗的荷花。倒影在水中，這時的荷花，荷葉更是亭亭玉立，楚楚動人了。

　　荷花是千姿百態的，更是美麗高雅。雨過天晴，荷花就像剛沐過奶浴似的。有的含苞欲放；有的剛綻開幾片花瓣；還有的像害羞的小姑娘看一看外面的世界但又不肯向人們露出它迷人的笑臉。微風中這些荷花翩翩起舞，引來了青蛙和蜻蜓伴舞。那一片片荷花瓣有的白如雪，有的粉似霞，無論看上去還是撫上去都是鮮嫩細滑。一個個嫩黃小蓮蓬被花蕊包著，又被荷花花瓣護著，好像是一個弱小的孩子需要媽媽的保護。雖然荷花是在淤泥里長出的，但荷花瓣就像在牛奶浸泡過似的一點也沒被污染。

　　荷花不單美麗，更重要的是荷花全身都是寶。荷花謝后長出的果實——蓮子是營養價值很高的食品；根是人們愛吃的藕；荷葉在炎熱的夏天可以清熱解暑。荷花不但裝點了周圍的環境，更美化了人們的心靈。

　　我愛荷花，愛它出淤泥而不染，但更愛像荷花那樣默默無聞的人。

寫荷花的作文篇5

　　“接天蓬葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”當你一覽荷塘美景時，這首詩便會深深的印在你的腦海里。

　　走進七月，人們仿佛才真正到了炎熱的夏季，驕陽似火，讓人難熬。而荷花，就在這火爐似的七月中，悄悄開放。我們一家人，來到了池塘邊，欣賞著“出淤泥而不染”的荷花。

　　我們來到了池塘邊，這里的荷花，有的多得像天上的群星，有的少得像沙漠里的綠洲。在荷花最茂盛的地方，那里的荷花千姿百態：有的還是個花骨朵，臉“漲”得通紅，仿佛是個害羞的小妹妹，正用雙手捂著自己那紅通通的臉頰；有的才展開了兩三片花瓣，顏色白里透紅，花瓣上還掛著露珠，看上去像剛出生的奶娃娃；有的已經展開了全部的花瓣，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去，像一位美麗的姑娘，穿著一身粉紅色的長裙，在綠草地上跳著優美的舞蹈。

　　荷葉又大又圓，綠瑩瑩的，像一塊碧綠色的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接著一片。在陽光的照射下，清澈的湖水與純潔的荷花交相輝映，構成了一幅人不能完成的“水墨畫”。

　　白云悠悠，小鳥歌唱，我仿佛是池塘中的一條鯉魚，在一把把荷葉傘下，嬉戲玩耍。

　　荷花的一身都是寶，花很好看。葉很大，像草帽。根是藕，可以食用。花謝后，就成了荷花蓮子。

　　荷花蓮子，半圓形，下面長著一根粗粗的“尾巴”，上面是果實，果實大約有15——25顆，從上面看，果實只把尾巴露在外面，頭卻藏在里面，把蓮蓬剝開，里面像子彈一樣，長度一厘米差不多的果實出現在你的眼前，果實的皮是青色的，摸起來十分光滑，剝的時候要從兩邊的頂端剝，剝開之后，里面白嫩嫩的就像嬰兒的皮膚，隨時都要滴出水來一樣，剝了皮，還要剝出這外面一層薄薄的模，這樣才可以讓荷花蓮子的味道更好，剝掉了模之后，果實就變成了淡黃色。最后，還要把果實分成兩瓣，拿出里面黑色的心，放在另一箱里，因為這黑色的心做成藥之后，可以清涼解毒。而另一邊，荷花蓮子的果實也就完全剝好了。剝好的果實生吃的話咬起來很脆，十分甘甜，如果煮熟了，咬起來就酥酥軟軟，又香又甜。

　　成熟的荷花蓮子還有很大功能呢！它可以讓人睡好覺，有給人清涼解毒的功效，對于那些患有頭痛眩暈、水腫、食少腹脹，心慌的人會有很大幫助。在餐桌之上，總能看見荷花蓮子的果實與其他菜一起煲成八寶粥，味道極佳，成為了一道人見人夸的美食。

　　荷花蓮子既好吃，又有很大很大的功能，大家一定要多吃啊！

寫荷花的作文篇6

　　在一個陽光明媚的星期六，我和爸爸騎著自行車去看四川大學看荷花。

　　剛剛走進校門，進入眼簾的就是一片盛開荷花的池塘。岸上還有無數條綠色的垂柳，微風吹過，柳枝隨風飄動，就像女孩在翩翩起舞。

　　池中長滿了綠綠的荷葉，一片一片層層疊疊，好像一個碧綠的大圓盤。透過密密的荷葉，可以見到一根根小蓮蓬立在水面上，那是長蓮子的地方哦！有很多很多荷花，有的'含苞欲放，有的亭亭玉立。

　　一陣風吹過，荷葉和荷花一起搖搖擺擺，好像在跳交誼舞，引來了幾只蜻蜓一起共舞。

　　真是太美了，我想摘一朵，但是荷花是供大家欣賞的，是不能摘的。爸爸就讓我和荷花合影，留下這美麗的景象。

寫荷花的作文篇7

　　夏天中午，父母帶著我和表妹、表哥一起到池塘邊看荷花。我和表妹、表哥都很高興，因為我們從來沒見過荷花。到了池塘邊，母親說：“咱們先吃點東西再近看荷花吧！”我們三人答應了。我和表妹、表哥匆匆吃了幾口就纏著父母趕緊去看荷花。無奈，父母只好收起東西，帶我們去近年荷花。“多美的荷花啊！”表妹贊嘆到。“瞧”，我驚奇地說：“荷花下是淤泥呀！”“在淤泥里長出這么美而白的荷花，真是太讓我佩服了！”表哥激動地說。父親問：“你們為什么喜歡、佩服荷花呢？”我說：“因為荷花那么潔白，而下面卻是淤泥。我真的想不到臟泥里能長出白荷花！”表妹說：“荷花的精神另我震撼，它不向臟泥低頭，自己頑強地拼搏，使自身不沾一點臟污。”表哥說：“一般在淤泥里長不出什么好看的花。可荷花呢，它擁有潔身自愛的精神！”父親說：“荷花的精神沒有誰不佩服，可佩服的主要原因是：它不像別的花，生長在干凈、有營養的泥土里，而荷花呢，它生成在淤泥里，需要頑強拼搏的勇氣和力量，也是因為它不畏惡劣環境的精神使它沖出淤泥，俗話說得好：‘出淤泥而不染，濯清蓮而不妖’。這正是荷花的精神，它擁有潔身自愛的品質。”我們都說是，母親也點點頭。父親又說：“所以，你們要像荷花一樣，無論在怎樣惡劣的環境里，都要有荷花的精神。”

　　雖然這件事已過去很長時間，但父親的話我卻銘記在心。

寫荷花的作文篇8

　　夏日的清晨，太陽現出一點兒輪廓，當第一縷曙光灑在滿池荷葉上。我以坐在河池邊的亭子里。放眼望去，大片大片的綠，是深沉的褐綠色。荷花也是個個花苞。遠看像幅山水畫。

　　太陽探出了腦袋，整個荷園被溫暖的橙紅色的陽光籠罩，顯得平靜而和諧。荷花苞和荷葉都被鍍上一層金邊。這，就像是用金絲銀線繡的刺繡畫。

　　當太陽完全掛在空中，滿池的荷花像聽到召喚似的，荷葉褪去了綠褐色，換上了青翠欲滴的外衣。幾顆露珠還在圓盤是的荷葉上打折滾兒，在陽光的照耀下愈發顯得閃爍，晶瑩剔透。瞧，最靠近亭邊的那多荷花正在開放!花瓣一瓣又一瓣地綻開。一會兒，悄然從花苞長成花朵。餓哦今昔德注視著：粉嫩嫩的花瓣中透著無暇的白，像冰雕玉啄，卻有顯得柔韌而有彈性。在荷葉的映襯下，更顯清秀。淡淡的花香飄過來，若有若無；荷葉中的荷花，時隱時現。別有一番趣味。微風拂過荷葉邀荷花共舞。

　　我想，如果此時泛舟湖上，那是多么美妙的事：雙手持槳，隨意搖幾下，小舟就順著水流動。生變的荷花擦肩而過，讓開路。到了池心，站在小舟上，環視四周。荷葉和荷花將我包圍，香氣越發濃烈，仿佛把我的心也俘虜了。站累了，索性就在小舟上小憩一會。荷葉擋去刺眼的陽光。很快便能入夢，夢也會被荷香感染。

　　正午的陽光擋不住前來賞荷的人。亭子里池塘邊，人頭攢動。老人孩子和上班的白領也利用午休時間前來觀賞。老人們多會說：“這荷花比去年的開的、得嫩，開的艷，開得旺。”有些調皮的小孩子吵著要摘荷花當傘遮陽，可急壞了孩子的家長。只好教導這：“荷花只有在池里才美麗。”小孩們似懂非懂地點點頭，卻也安分起來，被荷花吸引了，三三兩兩地依偎在欄桿旁，爭相討論著“哪朵荷花最美”。最終，他們以每朵荷花都美結束爭論。惹得一旁的老人“呵呵”直笑，滿臉的皺紋代表著歲月的滄桑。池中的荷花也搖擺幾下，仿佛也被孩子們童真的話語逗樂了。

　　夕陽西下，沉醉其中的我才回過神來。不舍地在次漫步荷園，也許明天早上，它們會枯萎，但它們曾經輝煌過，存在過。

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